感受的作文（匯編7篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的感受的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
今天是軍訓的第一天，“軍訓”這個詞匯，昔日的我理解得總是那么天真與逍遙。幼年的我給予灌輸?shù)睦斫猓瑢ⅰ败娪枴狈g得一塌涂地。烈日下，現(xiàn)實不得不將我的天真修改得面目全非。
9點左右，軍訓進行曲在教官洪亮的口號聲中“演奏”得如火如荼。盡管站在遮陽的樓下，但毒辣的太陽殘酷地烘烤著這個可憐的地球。果然，可惡的陽光干擾著我的心，密布的汗珠爬滿了額頭，一聲又一聲的口令，一個又一個動作--“心靜自然涼”，談何容易？
枯燥、厭倦、疲勞，縈繞在每個細胞的左右。慢慢的，我們勝了放棄的念頭，可轉念一想，中學生的字典中沒有“放棄”這沉甸甸的詞語，我也不可以讓之前的努力功虧一簣。我一定要突破自我，咬緊牙關，向太陽，向軍訓--宣戰(zhàn)!
下午，一切似乎進入了軌道。不過，一個又一個動作的重復，枯燥的心情依然揮之不去，上午勞累的'尾巴，也跟著溜到了下午的訓練。這兩大“天王”同時駕到，把我折騰的疲憊不堪。我必須得加油!
五個小時的軍政訓練給我的第一天印象毋庸置疑的就是：累!
新的一輪太陽爬上地平面上后，新的一天又會偷偷的來到，一天的時光轉瞬即逝，軍訓也會隨歲月的長河飄走。漸漸地，我學會了“珍惜”。
無論如何，明天，后天，大后天，加油!我不可以輸給預計的
感受的作文 篇2
夏日的傍晚，天氣悶熱，像隔壁鄰居家的老狗沒日沒夜的叫一般，使人心煩。
天空上的淡黃色云朵越積越多，整個天地都像被黃顏色染了一番，那么昏沉，地上又是那么白，白的那么扎眼，感覺天地像變了一番，一切都不踏實。
終于，天邊泛起一道白光，緊接著又來了一陣響雷，雨點兒豆粒似的砸下來，悶熱的空氣一下子喧鬧了。相比之下，雨變得冷了許多。一場冷雨，澆灌了那旱的冒煙的大地，使那干的發(fā)了裂的嘴唇滋潤了起來。雨點滋潤了葉片，滋潤了小草，滋潤了花兒，這夏日午后的甘霖，使草兒，葉兒綠的發(fā)亮，綠的清爽，綠的耀眼，綠的活潑。花的花苞里含著許多雨滴，遠一看，紅的粉的中間鑲嵌著那一滴滴透明的水珠，宛若一種特殊的和諧，既生動，又嫵媚，俏皮的姿態(tài)盡展開，使人好生憐愛。
雨滴嗒嗒嗒的滴在屋頂上，敲在磚瓦上，蒼茫的'屋頂，遠遠近近，一張張敲過去，那細細密密的節(jié)奏，單調中自有一份親切與柔婉。試著，人若撐著一把油紙傘，獨自走在深院小巷中，賞得如此惠風細雨，再聽得一陣滴答答的婉轉雨聲，似幻似真，心中的韻味自可以品賞。
一陣風吹來，樹葉躁動，葉面起伏。雨改變了剛才那嫵媚的姿態(tài)，變得暴*起來。風一過，雨滴兒仿佛趕集似的，紛紛往地上墜去。天空又雜著幾許閃電，幾聲悶響，一切都變得瘋狂起來。雨點打的急，打的葉片為之顫抖，打的花兒凄零墜落，打的屋瓦隆隆悶響。雨來了，雨來的時候風這么說，雨來的時候雷這么說，雨來的時候瓦這么說，一片瓦說，兩片瓦說，千千萬萬片瓦說，沉沉的彈著，叩叩的打，間間歇歇一個雨季。
雨也下乏了，剛才的陣勢慢慢消散，由剛才的傾盆大雨變?yōu)殇冷罏r瀝的小雨，最后，雨點子沒了。下過雨之后，昏黃的天景煙消云散，取而代之的是天格外的藍，云格外的白。悶熱的空氣追隨昏黃的天景，不知道跑到哪兒去了。空氣是那么的清新，那么的涼爽。一陣涼風吹來，大樹閃著亮晶晶的光，樹葉在高興的閃動著。此時的田園小景，已構成一幅畫。
感受的作文 篇3
緊張的'期末考試結束了，我盼望的暑假開始了。
放假了，街舞暑假班開始上課了，我每天上午都去跳街舞。我來到教室里，戴上護腕，開始熱身了，熱身完以后，開始正式上課了。音樂響起來時，我們開始跳街舞了。跳完后，我們要做50個俯臥撐，50個仰臥起坐，100個深蹲起和100個蛙跳。等大家做完后，就開始比賽跳街舞了。比賽規(guī)則是：瓶子轉到誰，誰就出場，一次兩人進行pvp。我輸了好幾次，我很難過。我心想：我一定好好練街舞，下次一定要贏！終于今天比賽我贏了，我高興得不得了！我很喜歡跳街舞，街舞給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
暑假期間，畫畫班開始集中上課。我先在素描班學畫素描，畫素描很枯燥，心里有點郁悶，學不下去了。媽媽給我調到線描班，從基礎學起。上線描班時，我很認真，每次畫完一張畫，老師都表揚我畫得很認真，很好。我心里特別開心。
放暑假了，我快樂地跳街舞，開心地畫畫。我每天都樂呵呵的！
感受的作文 篇4
放下鼠標，才覺得自己已經(jīng)荒廢已久了。
的確，這幾天無非就是玩游戲串親戚，甚至連文都懶得寫。開始想寫作業(yè)啦，筆又不知道放在哪里了，想去買筆，又覺得太麻煩，不想出來，只想窩在家里。當終于下定決心去買的時候，天色早已晚了。起身跟媽媽打了個電話，問她怎么還在打麻將，她說再打打吧!
于是，動手又拿起鼠標，開始了無聊的游戲，一遍又一遍玩著，用游戲來麻醉自己，消磨時間。呵!干笑一聲，突然覺得暑假寒假都好矛盾，上學時想放假，到放假的時候，又不知道該做些什么。
回想起剛放寒假的時候，自己不是說的好好的，絕對不能在想念上學的日子，可現(xiàn)在……
前段日子還差不多，天天去同學家寫作業(yè)，現(xiàn)在回想起來，還真是懷念啊!那時候的日子真快活，而作業(yè)也是飛速增長。
可現(xiàn)在呢!天天窩在家里玩游戲。
這次，我要發(fā)誓：明天一定要寫文，寫作業(yè)，過一個充實而有意義的'一天。
嗯!現(xiàn)在就行動去。啊!終于把心里想說的話都發(fā)泄出來了，現(xiàn)在好爽啊!
不說了，寫文去啦，拜拜…
感受的作文 篇5
春，你像一個活潑頑皮的娃娃，在不知不覺中，悄然地來到我們的身邊，在冰雪融化時，我發(fā)現(xiàn)了你。春，一個神奇無比的魔法師，把冬天殘留的一切景物復蘇了，嶄現(xiàn)了勃勃的生機。
草像我們招手，樹木向我們微笑，小河唱著清脆的歌。我走在風景如畫的植物園里，走在曲折蜿蜒的石子路上，感受春天的氣息……
我走在泥濘濘（用詞不好。改為：蜿蜿蜒蜒）的小路上，望著遠處那高大雄偉的獅子山。能工巧匠把它的皮毛雕刻成很自然的彎卷，它那銅鈴般的大眼瞪得非常大，嘴巴微微地張著，胡子威風凜凜的翹著。我來到里面一股殘雪的'清爽氣息撲鼻而來，我摸了摸座子上濕露露的，再看看內(nèi)墻上溫馨祝福的話語，俯瞰整個園林桃紅柳綠，春天的氣息真濃啊！
我繼續(xù)走在石子路上，來到波光瀲滟的水上樂園。原本冬天那厚厚的冰面，已經(jīng)幾乎融化了。一股魚腥味撲鼻而來，我望著那皺巴巴的河面，我遐想到原來調皮的魚兒想告訴人們，它從冬眠中蘇醒了，證明春姑娘來了。
春，我感受你的氣息，我愛你蓬勃的生機！
感受的作文 篇6
隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏。明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再放幾天的`假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風多好啊，放假多好啊！
可惜沒有接到臺風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校，同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。
不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。
感受的作文 篇7
每一年的高考，作文都會是一個熱點，6月7號早上考語文，學生還沒有早出考場呢，各地的高考作文題就已經(jīng)向全社會發(fā)布起來。
算是讓全民參與熱議吧。還在奔往高考路線的學子們也會被要求來寫一篇這樣的考題作文，而那些早幾年或者參加過N年前高考的文字愛好者也都開始躍躍欲試。
于是乎，高考一結束，關于高考作文的文章就自然而然地出現(xiàn)了一大堆。
今年的作文考題中，有一幅四格漫畫。
漫畫中是兩個小朋友在不同考試之后受到的不同待遇。
一個小朋友，第一次考一百分，得到了一個吻；第二次考九十八分，卻得了一個巴掌。
第二個小朋友，第一回考五十五分，得了一個巴掌；第二回他考了六十一，得了一個吻。
不得不說，這是個很讓考生們感慨的漫畫吧。
畢竟很多人都會有代入感，其中的某個小朋友就是他們自己。
為了區(qū)分兩個小朋友，漫畫作者特地把兩個小朋友的發(fā)型做了區(qū)別。結果網(wǎng)上的朋友調侃道，為什么讀書好的小朋友才六七根頭發(fā)，而讀書差的小朋友滿頭密發(fā)。
當然，這是網(wǎng)友們一個調侃說笑而已。
可我看了這個漫畫之后，卻覺得這是兩個不同的家庭教育方式，不同的等級要求。
學霸小朋友有可能出生在一個父母都非常優(yōu)秀的家庭，父母對他的`要求非常嚴格，滿分是他們最起碼的要求。所以當達到他們的要求時，得到的是愛心之吻；而一旦落下兩分，既使還是全班第一的高分，對于這樣的父母來說也是不可忍。
我們身邊不乏這樣的虎爸虎媽，掛著為孩子成長著想的招牌，嚴厲之極，還記得前一陣子那些國內(nèi)外虎爸虎媽的新聞，看的也是很讓人糾心。
學渣的小朋友，父母可能更多地是奔波于生計，對于現(xiàn)在愈來愈難的教學有點跟不上，也不能在孩子的輔導上幫上多大的忙，所以，他們只看成績，知道自己孩子上不了優(yōu)秀，但及格是他們的基本要求，五十五不可忍，但過了六十，還算是讓他們欣慰的孩子。
其實現(xiàn)在社會發(fā)展這么快，我們接受的外在事物越來越多，學的東西也越來越雜，真的不能用成績來論優(yōu)秀，應該更多地把綜合能力擺在第一。
不過總歸來說，做為學生，還是以學習為做。不是讀書沒有用，而是你壓根沒潛書入讀，一旦真入了其境，讀書是一件很棒的事。
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