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    小學(xué)畢業(yè)作文400字

    時(shí)間:2021-06-14 19:57:02 畢業(yè) 我要投稿

    【熱門(mén)】小學(xué)畢業(yè)作文400字匯總10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】小學(xué)畢業(yè)作文400字匯總10篇

    小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇1

      兩天后,我們就要畢業(yè)了。大家一定好開(kāi)心,可是,這六年來(lái),我們都經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨。這些風(fēng)雨包含了在學(xué)習(xí)上的喜、怒、哀、樂(lè);在蓮塘基地里的集體生活……想到這里,我不緊地流下眼淚。因?yàn)椋浆F(xiàn)在才知道要珍惜時(shí)間。

      記得在蓮塘基地里,我曾委屈地躲在被窩里哭。因?yàn)槲沂议L(zhǎng),大家都對(duì)我有好多意見(jiàn),要么就說(shuō)我笨,要么就不理我,我真地不明白她們,為什么要這樣對(duì)我?難道我的罪了她們?因此我沒(méi)有勇氣向老師說(shuō),如果我說(shuō)了,同學(xué)們會(huì)更不理我。終于,在第二天晚上,我忍不住了,那個(gè)陳慧敏對(duì)著大家說(shuō):“哼,今天晚上我先洗澡!”大家當(dāng)初都沒(méi)反對(duì),可是她洗澡足足洗了半個(gè)小時(shí),我身為室長(zhǎng)的我當(dāng)然跟老師反映這件事啦!結(jié)果,老師也在洗澡,我們只好迫于無(wú)奈地等她出來(lái)了……

      還記得一天,我們得老師跟我們開(kāi)辯論會(huì)。當(dāng)時(shí),我們心情非常緊張,因?yàn)槲覀儚奈丛囘^(guò)開(kāi)辯論會(huì)。接著,老師就說(shuō):“同學(xué)們,今天我們上班會(huì)課,主題是‘小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該獨(dú)立’?”跟著老師又說(shuō):“今次開(kāi)的是辯論會(huì),所以我們會(huì)分開(kāi)‘正’、‘反’兩方。”剛說(shuō)完,老師就馬上組織我們開(kāi)始了。后來(lái),老師又重復(fù)了剛剛那句話(huà)。我們‘正’方的姚駿宇說(shuō):“那是當(dāng)然的啦!如果不獨(dú)立,難道生生世世跟著父母啊?”‘反’方的楊懷杰又說(shuō):“那,你現(xiàn)在能獨(dú)立生活么?”“那也能啊!”“除了去蓮塘基之外呢?能嗎?”“也能!”“那我可沒(méi)話(huà)說(shuō)了!你來(lái)解釋解釋一下!”“不能解釋?zhuān) 碑?dāng)時(shí),全班都被他的笑話(huà)吸引住了,連老師也不禁地笑了出來(lái)了……

      在那充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的校園里,在那傳著瑯瑯的讀書(shū)聲的校園里,在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè)的校園里,里面蘊(yùn)涵著許多回憶。希望同學(xué)們要記住,讓這些記憶永遠(yuǎn)留在我們的母校!畢業(yè)了,我好懷念!

    小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇2

      畢業(yè)就在這個(gè)夏天與我們握手,離別就在眼前,六年小學(xué)中最使我難忘的就是同學(xué)的頭發(fā),永遠(yuǎn)在我的腦海里深深蕩漾。

      蓬松,摸著像是一團(tuán)肉松,又好似天空中飄蕩的白云或是山尖上飛下來(lái)的瀑布,披在肩上,你若還未摸到,也許同樣會(huì)感受到十分柔軟,沒(méi)錯(cuò)這就是幽幽的頭發(fā),她走起路來(lái),頭發(fā)一擺一擺的,好像是輕風(fēng)也想撫摸她那稚嫩的頭發(fā)。

      筆直,垂直在腰間,斜斜的劉海兒,她仰起頭,頭發(fā)便會(huì)拂過(guò)你的臉頰,香味會(huì)使你久久陶醉,手輕輕摸過(guò)頭發(fā),你會(huì)覺(jué)得貼近了一床蠶絲被,輕柔,舒適,是的,這就是玥玥的長(zhǎng)發(fā),一陣清風(fēng)飄過(guò),她的長(zhǎng)發(fā)飄飄,加上她會(huì)心的笑,你的心中好像有一條帆船,勾起一陣陣清涼的海水。。。

      卷卷噠,像蛋卷橫在額頭上,彎彎的“蕩漾”在自己的臂彎里,頭發(fā)被輕風(fēng)吹過(guò),頭發(fā)在脖子間“撓癢癢”,輕輕的,會(huì)覺(jué)得像按摩師在幫你做按摩,是那么的舒暢,又覺(jué)得會(huì)是小伙伴和你在雨中嬉戲,一滴又一滴的露珠滴在你的手上,是那么晶瑩,那么光滑,恩,這就是睿睿滴頭發(fā),像葉子的柄一般那么粗,也那么多,一只手根本捏不完但總是那么順。

      總是扎那么多花式,麻花辮,壓 發(fā)辮,馬尾辮,像一位公主有著多種多樣的花式,女孩子們一定很向往吧?那是鈺鈺的頭發(fā),多么美呀,又是那么的迷人,爽朗呀!

      一抹陽(yáng)光透過(guò)葉間照在我的臉上,我回憶著同學(xué)們的頭發(fā),我回憶著那一股股頭發(fā)的清香,我回憶在我們?cè)谝黄鸲虝憾殖鋵?shí)的小學(xué)生活時(shí)光,屋外飄來(lái)了一陣梔子花香……

    小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇3

      光陰似箭,歲月如梭。我就要離開(kāi)母校了,真舍不得啊!舍不得老師!舍不得同學(xué)!舍不得母校!舍不得……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得!

      我很懷念小學(xué)六年級(jí)的生活,我們一起學(xué)習(xí),一起勞動(dòng),一起課間活動(dòng),一起嬉戲,一起……

      小學(xué)生活是豐富多彩的,它記載了我的歡笑,我的淚水,我的期盼……在那熟悉的校園里,有我們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的時(shí)光。

      六年前的我們懵懂無(wú)知,懷著美好的憧憬走進(jìn)校園,而六年后,我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了信任,也學(xué)會(huì)了超越自己,我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子,有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!

      回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們的心中不能不充滿(mǎn)感激。感謝我們的母校,感謝我們的老師。正是他們的言傳身教,無(wú)私奉獻(xiàn),才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節(jié)。曾記得,是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航,勇往直前;曾記得,是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng),才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。

      短短的六年,我們拋棄了依賴(lài),學(xué)會(huì)了選擇;拋棄了自私,學(xué)會(huì)了友愛(ài),拋棄了懶惰,學(xué)會(huì)了勤奮:懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長(zhǎng)了自我。在此,謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x!

      再過(guò)十年,二十年,讓我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂;感謝老師,祝您身體健康,事事如意;祝福同學(xué),讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!

    小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇4

      天下沒(méi)有不散的筵席,不知不覺(jué),六年的小學(xué)生活離我們而去,六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前,還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感,第一次被老師表?yè)P(yáng) 時(shí)的喜悅......翻開(kāi)同學(xué)錄,那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前,我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目;那一句句感人至深的贈(zèng)言,都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的:“人世間最珍貴的,莫過(guò)于真誠(chéng)的友情,深切的懷念,像幽香的小花,開(kāi)在深谷。”這是我的好友姜天燁寫(xiě)的,六年前,我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩,如今,六年的時(shí)光匆匆的離去了,你可否還記得,我們之間的事?

      還記得,我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎?足球場(chǎng)上,我們一起奔跑,一起歡笑;賽場(chǎng)上,我們一起拼搏,一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年,有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,吵過(guò)也鬧過(guò),可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼,而更讓我們惺惺相惜;同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影,心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我相信,不論時(shí)間流逝多久,我們的友情都會(huì)如常青樹(shù)一般天長(zhǎng)地久。

      長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。再見(jiàn)了,我的好友,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!

    小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇5

      我,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生,我連畢業(yè)都沒(méi)想過(guò),也不敢想,不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我,卻無(wú)論如何也要面對(duì)眼前的事實(shí)。

      拍畢業(yè)照了,同學(xué)們的表情非常憂(yōu)傷,雖然有的同學(xué)在笑,但我相信,那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心,他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚,與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別,怎能不傷心?笑是強(qiáng)顏歡笑,我也在笑,只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面,因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著玩笑。

      集體照后,同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念,雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月,但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來(lái)越熱了,但同學(xué)們依然興趣不減,盡管他們已被熱得汗流浹背,但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間,有的同學(xué)已照了十幾張,而我呢?卻只照了畢業(yè)集體照一張。我天生不愛(ài)照相,也不知為什么,我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì)很緊張,表情是那樣僵硬,上一次去照相,竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋,所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱。但是,這一次畢業(yè)集體照,我為了留住同學(xué)們的身影,也豁出去了,照了后,我在下面玩了一會(huì)兒就上去看書(shū)了。天氣這么熱,同學(xué)們的毅力可真強(qiáng),我心中暗自稱(chēng)贊道。雖然我也十分想去照幾張,可是,如果中途又出現(xiàn)什么情況,豈不丟臉?唉,看來(lái),我也只有看他們照相的份了。

      在我看來(lái),畢業(yè),既令我高興,又令我傷心,高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn),可以更上一層樓;傷心的呢?我想我不說(shuō)大家也心知肚明,真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師,平時(shí)表情極為豐富的我也變得一籌莫展。

      真是“同學(xué)情深何忍別,校園碧草話(huà)畢業(yè)”呀!

    小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇6

      “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚,每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……

      六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi),架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手,邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。那里沒(méi)有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。

      六年前,我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩;六年后,我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了,我即將告別童年。我要多謝六年來(lái)陪伴我的朋友,為我的童年畫(huà)上了彩虹,使我感到不孤單。

      如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉但是的,校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡,那里充滿(mǎn)了我的回憶。

      一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。

      離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰(shuí)也躲但是。告別了小學(xué),我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手,說(shuō)聲再見(jiàn),昂首向前邁進(jìn)。

      多謝您,母校。這天,我以母校為榮;他日,期望母校以我為榮。為此,我務(wù)必力爭(zhēng)上游,創(chuàng)造勝利。

    小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇7

      7月8日,我永遠(yuǎn)忘不了那天。因?yàn)槟鞘俏以趯W(xué)校的最后一天,這也是小學(xué)畢業(yè)考試的一天。雖然那一天的時(shí)間十分的緊張,大家都忙在學(xué)校的試場(chǎng)中穿梭,誰(shuí)也沒(méi)時(shí)間交談,因此同學(xué)相遇的時(shí)間很短,但是那短短的時(shí)間是快樂(lè)的。是寶貴的。因?yàn)槲覀兘K于完成了畢業(yè)考試,還有那還是我們最后相待時(shí)間,在那短短的時(shí)間是那樣的快樂(lè),教室的四處都有與同學(xué)。老師交談的聲音。再也沒(méi)有同學(xué)的吵鬧聲了,大家都好好珍惜相處的`一分一秒。因?yàn)榇蠹叶贾肋^(guò)了這天大家都很少機(jī)會(huì)聚在一起了,大家都各到各的中學(xué)里讀書(shū)。各有各的未來(lái),也許將來(lái)有一天有一些同學(xué)相遇,那也是少數(shù)的,哪能全班一個(gè)不少的在一起呢?因此這一天對(duì)我們?nèi)w同學(xué)來(lái)說(shuō)是難忘的,誰(shuí)也忘不了這一天!

      回想以前,我來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境,看著六年級(jí)的哥哥姐姐,覺(jué)的時(shí)間的多么的長(zhǎng)啊!但是現(xiàn)在輪到我畢業(yè)了,即將離開(kāi)學(xué)校了。在這時(shí)再也不覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)了,相反卻覺(jué)得時(shí)間的短。在這幾年來(lái)我經(jīng)歷過(guò)了許多的東西,從中也懂得很多的道理。這些都是母校給我的,我這一生也不忘記。我知道母校給我的知識(shí)只是知識(shí)海洋中的一個(gè)很少部分,但可能在我成長(zhǎng)漫長(zhǎng)歲月中起得重要的作用。我著想衷心的對(duì)母校說(shuō):“謝謝您!”我還非常的感謝母校里的老師,是他們給了知識(shí),給了我未來(lái)!

      在初中的路程中我一定克服困難,好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了成有用的人才,報(bào)答母校,報(bào)答社會(huì)!

    小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇8

      筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動(dòng),心中的思緒是亂的,像麻,很亂,又解不開(kāi);現(xiàn)在的心情,不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容,也許大家都一樣,在寫(xiě)畢業(yè)感言時(shí)的心情都是這樣的嗎?不知道,我只知道,心中剩下的,只有難過(guò)六年的友誼就要在今年破除嗎?會(huì)嗎?六年里的開(kāi)心,快樂(lè),難過(guò),悲傷,委屈都要在今年煙消云散?六年了,我們的友誼已經(jīng)扎根,牢牢地在這片大地上扎根,不可能破碎的!這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。

      六年級(jí),壓力總是大的;六年級(jí),感情是豐富的。

      我舍不得離開(kāi)那些可愛(ài)的女生男生,舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們,舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍,但終歸是要離開(kāi),我們還是得面對(duì)我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí),也許這就是人生,有分有聚,有哭有笑如果這點(diǎn)分離都禁不起,那又怎么禁起人生中的合合聚聚,分分離離?事實(shí)如此,我們要分開(kāi)了。

      如果,老天眷顧我,把我和我的好朋友們分在一起,我會(huì)很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個(gè)班級(jí)。但我知道,我如果有能力,而且那樣做了的話(huà),那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂(lè),但是,同學(xué)們都有自己的人生道路,要自己一步一步走。如果,我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇,我想我就是有能力,也不那么做。

      面對(duì)吧,這是沒(méi)有辦法的事情,不可以改變的,珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拈_(kāi)心時(shí)光,畢竟快樂(lè)第一嗎!

      好了,寫(xiě)到這兒,打住吧!回去睡覺(jué)去。

      拜拜~~~~

    小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇9

      初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過(guò)去,眷戀的事情實(shí)在的多。回頭看,發(fā)現(xiàn)那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過(guò),留下了一條分明的淚痕。

      當(dāng)想起在校運(yùn)會(huì)我和同學(xué)們彼此鼓勵(lì)的眼神,加油的手勢(shì),焦急的神情;當(dāng)想起在主題班會(huì)上同學(xué)們對(duì)老師們的真情感謝;當(dāng)想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后我和同學(xué)們還可以繼續(xù)聯(lián)絡(luò),我和同學(xué)們還可以一起去玩”“不要哭,以后會(huì)見(jiàn)面的”“我和同學(xué)們的友情就是不會(huì)變的”這些話(huà)聽(tīng)得實(shí)在太多了,表面就是在安慰在哭的同學(xué),實(shí)在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚,我的好朋友叫我到教室門(mén)口,說(shuō)要談?wù)勑摹K蝗槐е遥p輕地在我耳邊對(duì)我說(shuō):“謝謝你!一直以來(lái)你都在幫助我,無(wú)論在任何時(shí)候,畢業(yè)了,我和同學(xué)們的路不能有彼此陪伴,我唯有在現(xiàn)在真摯地對(duì)你說(shuō)聲謝謝”說(shuō)完后,她的眼一直沒(méi)有看我,我分明地看到她眼里的眼淚,在閃閃發(fā)亮。我想這就就是離別的滋味吧!

      畢業(yè)就就是意味著離別嗎?就就是意味著朋友之間將會(huì)有一堵無(wú)形的墻被隔開(kāi)嗎?在以前的經(jīng)歷告訴我,分開(kāi)了的同學(xué)即使再次見(jiàn)面也不一定會(huì)打招呼。我和同學(xué)們之間有了陌生感。我討厭這種感覺(jué),難道分開(kāi)的朋友就注定做陌生人嗎,做一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人嗎?明明在在離別的時(shí)候有所傷心,就就是對(duì)這份友誼有所珍惜,但在再次遇見(jiàn)的時(shí)候卻選擇做陌生人。

      想起同學(xué)那依依不舍的眼神,明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過(guò)的陌生人時(shí),我哭了。

      畢業(yè),我哭了。

    小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇10

      難忘的小學(xué)生活即將過(guò)去,迎接我的將是繁忙的中學(xué)生活。漸漸才發(fā)現(xiàn)一切那么美好,就像夢(mèng)幻一般。小學(xué)生活的種種瑣事現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)不重要了。期待著夢(mèng)想中的中學(xué)會(huì)以一個(gè)完美的形象出現(xiàn)在我面前。

      “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”既然人世間的離別是難免的,那么我們就應(yīng)該以一顆平常的心去對(duì)待,以一顆坦然的心去對(duì)待問(wèn)題,用實(shí)際的行動(dòng)去證實(shí),去接受,心理上就會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。永遠(yuǎn)以一種永不言敗精神去挑戰(zhàn),去奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

      美好的瞬間總是那麼短暫,當(dāng)你發(fā)覺(jué)幸福在你身邊時(shí),通常那時(shí)已經(jīng)晚了,生活就是那么平淡無(wú)味,卻又富有生機(jī),等待著那些有智慧有愛(ài)心的人去享受,去擁有,你也可能是那一種人。生活是各種各樣的,就看你怎樣獨(dú)對(duì)待他。

      生命一人只有一次,只有那樣人們才會(huì)懂得珍惜,才會(huì)更加每一個(gè)人認(rèn)真地對(duì)待生命中的每一分每一秒,我的夢(mèng)想有很多比如:老師、教授、校長(zhǎng)、文學(xué)家等等。越長(zhǎng)大這些愿望就會(huì)越強(qiáng)烈,在很多夢(mèng)想中徘徊,總是不知道做那個(gè)。其實(shí),生活中許多事情都應(yīng)該自己去選擇。在人生的岔路口也一樣,自己選擇的就不應(yīng)該后悔。

      積極、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)人生,幸福就在不遠(yuǎn)處。

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