【熱門(mén)】畢業(yè)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的作文1
布置從何時(shí)開(kāi)始，畢業(yè)，就在我們眼前，反復(fù)只要我們睡一覺(jué)，我們就要畢業(yè)了。
而此刻的我，開(kāi)始懷念我們共同蹉跎的歲月。懷念入校時(shí)，坐在同一間教室里，我們友好且青澀的莞爾一笑；懷念著考試后，一張張或苦澀或興奮的臉，懵懂的眼神交織著暖流；懷念重逢后的誠(chéng)摯擁抱，故作堅(jiān)強(qiáng)的不哭，對(duì)視的眸中是我們特有的率真……初三。
從指尖飛逝而過(guò)的年華，留下淡淡的影子。我們義無(wú)反顧地向前，渴望抓住一切，驀然回首，才恍然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的時(shí)光已成為昨日電線桿上的麻雀，落在了記憶的另一端。豆蔻飄逝如花，昨日不在重演。我們卻仍要走自己的路，哪怕背道而馳。
結(jié)束或許并不單單意味著結(jié)束，而意味著新的開(kāi)始。生命中，不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了；記住的，遺忘了。生命中，不斷的有得到和失落。于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了；遺忘的，記住了。總有人分離，總有人相聚，我們又能做些什么呢？只是不習(xí)慣那些舊人在猛然間消失在自己的世界，從此再無(wú)交集罷了。亦或是，漸行漸遠(yuǎn)。
最后一次坐在這個(gè)教室里，我在想，三年，不過(guò)是一樓到四樓的距離，不過(guò)是丟掉六年的回憶，收獲三年的感傷。十五歲，就要離開(kāi)了。
沒(méi)有淚水，也沒(méi)有離別。這是我對(duì)這個(gè)班留下的，最后的印象。不知道該說(shuō)好還是不好，這個(gè)尷尬的年紀(jì)，我們是否太過(guò)樂(lè)觀？歲月留下的回憶，也可能真的只是畢業(yè)后，同桌給你留下的一瓶水，那么有一份債，便兩清了嗎？
這個(gè)地方，實(shí)在承載太多。是在班頭的目光下，縮在書(shū)堆里，扒著一碗粉？還是三伏天里，一起擠到都泛了黃的空調(diào)下吹吹風(fēng)？是和同桌的小打小鬧不幸被老師發(fā)現(xiàn)，還是一起逃課被班頭揪著打？是平安夜里一起分蘋(píng)果，還是下著雨的夜里關(guān)上燈的一刻？
這就是全部的我們了嗎？還在幼稚，還在叛逆，還在傳紙條，還在惡作劇，還是那么溫暖。
親愛(ài)的孩子們，十年，二十年，這些我們還會(huì)在嗎？
太難，太難。
我們都要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)了。高中的學(xué)習(xí)不比如今的輕松，高中的老師不會(huì)再如此幼稚，堅(jiān)持，以后的路自己走。
我們都要學(xué)會(huì)成熟了。高中的同學(xué)不比如今的率直，高中的我們要好好保護(hù)自己的心，堅(jiān)強(qiáng)，以后的路自己走。
此刻即將畢業(yè)的我們，明天將會(huì)迎來(lái)新的生活，而我的同學(xué)，祝福你們?cè)谖磥?lái)的日子，能夠過(guò)得更加的幸福。
畢業(yè)的作文2
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。仔細(xì)回想起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就發(fā)生在昨天。
我清楚地記得，六年前的9月1日，我抓著媽媽的衣襟，懷著忐忑的心情跨進(jìn)了城南小學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)教室，老師面帶微笑地迎接我，我像一棵含羞草，坐在嶄新的課桌前，期待著新同學(xué)向我打招呼。那窗明幾凈的教室、和藹可親的老師、活潑頑皮的同學(xué)，一切都是那么令人憧憬……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和同學(xué)們從陌生到熟悉，成為了無(wú)話不談的好朋友。學(xué)習(xí)上，我們共同進(jìn)步，每次考試，只要有同學(xué)取得好成績(jī)，我就會(huì)暗下決心，暗自努力，爭(zhēng)取也能取得好成績(jī)。課余時(shí)間，我們?cè)诓賵?chǎng)上打乒乓球、跳繩、追逐嬉戲……學(xué)校里到處回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
一年又一年，不知不覺(jué)我們來(lái)到了三年級(jí)，這時(shí)我們接觸到了一門(mén)新的學(xué)科——英語(yǔ)，剛開(kāi)始學(xué)，覺(jué)得簡(jiǎn)單有趣：26個(gè)字母，A、B、C、D……。然后學(xué)習(xí)單詞，直到現(xiàn)在可以用英語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話，都是因?yàn)槲覀兡托亩置利惖耐趵蠋煛?/p>
記得剛寫(xiě)作文時(shí)候，不明白作文和看圖寫(xiě)話的區(qū)別，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)才知道，寫(xiě)作文，需要描寫(xiě)更細(xì)致，句子更生動(dòng)，多用成語(yǔ)和名人名言，需要多讀課外書(shū)，增加詞匯量。我從“擠牙膏式”的寫(xiě)作文，到如今的作文水平得到明顯提高，一切都離不開(kāi)我們和藹可親的語(yǔ)文老師曹老師，是您讓我的語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升！
數(shù)學(xué)的精密，從加法到減法到乘除法，讓我一步一步地愛(ài)上了它。有次考試，試卷非常簡(jiǎn)單，我早早地就寫(xiě)完交卷，信心十足地想這次肯定滿分了，結(jié)果連95分都沒(méi)考到，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我才知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！從此，我每次考試都仔細(xì)檢查，懂得驗(yàn)算。是您，嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師施老師教會(huì)了我們細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度！
教育我的不止是老師，還有校園。
每次我不開(kāi)心的時(shí)候，就走進(jìn)綠色回廊，清新的空氣、花草的芳香，每呼吸一口，都能讓人忘卻煩惱，它似乎在教我寬容。還有那條筆直的品德大道，它的地面十分干凈，穿越整個(gè)校園，它似乎時(shí)刻在教育我們做人要?jiǎng)傊辈话ⅲ鍪乱獔?jiān)持不懈、不能投機(jī)取巧。
母校，您教育我們，您哺育我們，您關(guān)懷我們，就像一位偉大的母親關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣。這份情，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！無(wú)論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)記得您——城南小學(xué)！
畢業(yè)的作文3
隨著一聲“放假了”我們沖出教室，你一定會(huì)驚訝，平時(shí)應(yīng)該是“放學(xué)了”怎么是“放假了”？哈哈哈，告訴你吧，這是我們的小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試呀，考完試以后我們就升上初中了。就讓我?guī)愠松蠒r(shí)光機(jī)，去看看我們的畢業(yè)考試的過(guò)程吧！
首先是語(yǔ)文考試，卷子一發(fā)下來(lái)，原本想鬧市一樣的教室，頃刻變得鴉雀無(wú)聲。教室里安靜極了，只聽(tīng)到筆寫(xiě)字的沙沙聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，監(jiān)考老師在教室里徘徊。收卷子了，有的性子急，三步并做兩步，把卷子交上去了；有的太懶了，把卷子一把扔給組長(zhǎng)，我交了卷子，環(huán)顧四周，看見(jiàn)有的人在悠閑地玩筆，有的提筆疾書(shū)趕卷子。
馬上就要考數(shù)學(xué)。俗話說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)还庖部欤 蔽铱匆?jiàn)有的同學(xué)在抱著書(shū)啃，有的好像有很大的把握一樣，在走廊上玩耍，好了，不說(shuō)了，我也要“啃書(shū)”了。
開(kāi)始考數(shù)學(xué)了，我心里想：“沒(méi)什么嘛，卷子好像不怎么難呀。”突然我面前出現(xiàn)了一只碩大的“攔路虎”，我雖然奮力一搏，但還是敗下陣來(lái)。我想：最難的最后解決！就向其它的“老虎”發(fā)起挑戰(zhàn)。做完卷子，我看看手表，才過(guò)一半時(shí)間！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我是在等不及了，老師一說(shuō)收卷子，我就一最快的速度將卷子交上去，沖出了教室。
當(dāng)我回到教室時(shí)，歐陽(yáng)同學(xué)的爸爸帶著一臺(tái)照相機(jī)，在教室里拍攝呢，我急沖沖地奔了過(guò)去，大喊：“給我照一張！”。
后來(lái)，發(fā)畢業(yè)證了“張晉南、劉鑫。班主任余老師的聲音一個(gè)比一個(gè)響亮！“盧恒宇”，我一聽(tīng)到老師叫我的名字，就以閃電般速度，沖到老師面前，興沖沖地接過(guò)了巴掌大小，方方正正的畢業(yè)證。回到座位上，我一邊撫摸著畢業(yè)證，一邊仔細(xì)看著封面的內(nèi)容：最上面寫(xiě)著“遂寧市義務(wù)教育”七個(gè)字，中間“證書(shū)”兩個(gè)大字格外醒目，下面還寫(xiě)著一行小字：“遂寧市船山區(qū)教育局 制。”翻開(kāi)了紅艷艷的畢業(yè)證，里面記載著：“學(xué)生：盧恒宇，性別：男，現(xiàn)年12歲，系四川省遂寧市人。于20xx年6月在我校受完《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的小學(xué)六年義務(wù)教育，經(jīng)考核，德、智、體合格，特發(fā)此證。我感到，這不只是一本畢業(yè)證，還是老師校長(zhǎng)甚至整個(gè)學(xué)校的希望和期盼呀！
放學(xué)了，我走出了校門(mén)，回頭望了望母校，教學(xué)樓上的八個(gè)大字“成功之路，高升起步！”深深印在我的腦海中。母校，是你變成小橋，讓我走上了初中之路，我不會(huì)忘記你的，我也不會(huì)辜負(fù)你的希望！
畢業(yè)的作文4
一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰(zhàn)的日子，化作零碎的星星，點(diǎn)綴著我空白的青春紀(jì)念冊(cè)。不會(huì)忘記，花開(kāi)的瞬間，閃爍著你們這群可愛(ài)的精靈的身影。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，三年時(shí)間如白駒過(guò)隙從我身旁掠過(guò)，新學(xué)期，老朋友，我們相聚在畢業(yè)季，心中充滿了……
相聚在畢業(yè)季，心中充滿了激動(dòng)。我們已是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的畢業(yè)班，四年的磨礪，如今只剩下不到一年，四年奮斗只為一時(shí)，我們絕不會(huì)輕言放棄！初四了，同學(xué)們都進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，你追我趕，埋頭苦干，爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)。上課時(shí)，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，筆尖在紙上飛快的律動(dòng)，生怕落下了一條筆記；下課時(shí)，班里再也沒(méi)有追逐打鬧的場(chǎng)景，有的只是一本本的資料和習(xí)題；夜半時(shí)分，同學(xué)們不敢懈怠，在一盞臺(tái)燈下埋頭苦干……相聚在畢業(yè)季，面對(duì)緊張刺激的校園生活，我的心中怎能不充滿了激動(dòng)？
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
相聚在畢業(yè)季，心中充滿了不舍。還有不到一年，同學(xué)們就要各奔東西，進(jìn)入自己理想的校園。在初中生活中，我們真的一起經(jīng)歷了太多，太多。開(kāi)心智，首先想到的是和同學(xué)們分享快樂(lè)；難過(guò)時(shí)，會(huì)有同學(xué)們安慰你，哄你開(kāi)心；失敗時(shí)，同學(xué)們會(huì)鼓勵(lì)你，告訴你失敗是成功之母……相聚在畢業(yè)季，面對(duì)珍貴多彩的校園生活，心中怎能不充滿了不舍？
不管未來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
相聚在畢業(yè)季，心中充滿了憧憬。幾個(gè)月以后，我們就要進(jìn)入高中，開(kāi)始新的生活。我常常在幻想，高中生活會(huì)是什么模樣？會(huì)遇到怎樣的`同學(xué)和老師？高中的學(xué)習(xí)生活會(huì)不會(huì)生動(dòng)有趣，或是刺激緊張？不如高中，初中的老同學(xué)是否會(huì)相聚在一起，暢談著各自的趣事，回憶著過(guò)去的初中生活……相聚在畢業(yè)季，面對(duì)未來(lái)嶄新的校園生活，心中怎能不充滿了憧憬？
相聚在畢業(yè)季，我的心中五味雜陳。初四了，出山了，愿我們珍惜這不到一年的時(shí)間，為自己的初中生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！
離別是歡聚的開(kāi)始，擦干淚，向?qū)儆谕瑢W(xué)們：我們即將畢業(yè)，我會(huì)在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子;一生情，一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開(kāi)心！
畢業(yè)的作文5
快要畢業(yè)了，快要和自己最要好的朋友說(shuō)再見(jiàn)了，快要離開(kāi)自己熟悉的學(xué)校了，快要飛往新的天地了！我們像即將展翅的雛鳥(niǎo)，我們已經(jīng)換下了絨毛，羽翼也十分健壯，我們要飛向更高的天空，尋找自己的未來(lái)。但是，我還是不舍自己原來(lái)的窠巢。
畢業(yè)前的最后的一節(jié)課，燈光好像知道我們就要離去，它把自己的光和熱撒在我們身上，向我們一一告別。黑板上還板書(shū)著今天的上課內(nèi)容，教室里安靜極了，大家都默默擦著淚水，深情望著校園，望著自己身邊的一切……
唉，就要離開(kāi)這里了。不知什么時(shí)候才能回到這里，不知什么時(shí)候才能再見(jiàn)到老朋友，不知什么時(shí)候才能像現(xiàn)在這樣歡聚一起？
這時(shí)，小A碰了碰我，遞給我一支晶藍(lán)色的筆，對(duì)我說(shuō)：“快要畢業(yè)了，以后我們很少見(jiàn)面。這支筆是我最喜歡的，送給你吧。有時(shí)間，記得到我家去找我玩，地址塞進(jìn)筆筒里了。”說(shuō)完，拍拍我的肩膀，背起書(shū)包，跟著他的家長(zhǎng)走了。
謝謝你，小A！我一點(diǎn)兒都不后悔交你這個(gè)朋友，我一定會(huì)去你家找你玩的，到時(shí)候，咱們就像鳥(niǎo)一樣，天高任咱們飛。
組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，向我豎起了小拇指：“小樣兒！到了中學(xué)，我們就不能在一塊了，你要加油呀！要是你還敢像現(xiàn)在這樣馬虎的話，就記住我對(duì)你這個(gè)小拇指－－鄙視你！”說(shuō)完，他頭也不回地走了。
我連忙沖他的背影喊：“洋蔥頭！還輪不到你來(lái)教訓(xùn)哥！”我舉起手，緊握拳頭，翹起大拇指，“你也要加油！”
他站住，回過(guò)頭，揮了揮手，繼續(xù)向前，嘴里好像在說(shuō)：“你小子，也別落后了。”隨后，他抹了一把淚水，跑出校門(mén)……
我站在校門(mén)口，一陣風(fēng)吹過(guò)，臉上涼涼的。校園里，樟樹(shù)的葉子落了，飄飄灑灑，枯黃的葉子在風(fēng)中舞動(dòng)，依依不舍地離開(kāi)了自己的家。地上的葉子零零碎碎，大多已經(jīng)被清潔工聚在一起，再也不分開(kāi)……
世上沒(méi)有不散宴席，人生也總要經(jīng)歷分分合合，我們就像那些落葉，就算分開(kāi)了，心，還在一起，永遠(yuǎn)在一起！
我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！我們已經(jīng)成長(zhǎng)為雄鷹，開(kāi)始飛往新的天地。再見(jiàn)，我的學(xué)校！再見(jiàn)，我的教室！再見(jiàn)，那些陪我一起哭、一起笑、一起成長(zhǎng)的兄弟！
畢業(yè)的作文6
各位老師、同學(xué)：
早上好！我是機(jī)電學(xué)區(qū)學(xué)生代表李鑫達(dá)，我今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)感恩的中專(zhuān)生》。
烏鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為宇宙的主宰，也應(yīng)該有感恩之心、感恩之情。
在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)英雄豪杰也都在傳承著感恩。韓信少時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)，拼命習(xí)武，卻依然無(wú)以為生，波不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換吃的，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個(gè)為人漂洗紗絮的老婦人，見(jiàn)韓信可憐就把自己的飯菜分給他吃，天天如此，從未間斷。后來(lái)韓信功成名就，也未忘老婦人的一飯之恩，他派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。平常我們身邊有得到別人幫助后，也有像韓信一樣心存感恩，有所成就時(shí)懂得報(bào)以感恩。
我們不是韓信，不是什么偉人，只是一個(gè)普通的中專(zhuān)學(xué)生，但我們需要感恩。同學(xué)們，我們要感恩誰(shuí)，怎么感恩呢？
我想在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們可以通過(guò)力所能及，一點(diǎn)一滴的平常事來(lái)做到感恩。 首先：我們要感謝父母，是他們給了我們生命，并撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人。現(xiàn)在我們還是學(xué)生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們給予最大的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是給予父母最好的精神慰籍。在家時(shí)，我們可以燒燒飯，做做菜，掃掃地，，做一些力所能及的事，讓上了一天班，拖著疲憊身體回家的父母分擔(dān)一些家務(wù)，這就是感恩。
其次：我們要感謝學(xué)校老師，學(xué)校是我們知識(shí)的殿堂，老師是我們遨游在知識(shí)海洋中的引路人，是老師，讓我們變得明理，是老師，讓我們變得明智。那我們?cè)趺磥?lái)回報(bào)老師辛勤的付出呢？上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，路上碰到老師時(shí)，一聲熱情地問(wèn)候，過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，一條問(wèn)候的短信，這就是感恩。
再次：我們要感恩朋友，是朋友一直陪伴在我們身邊，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，朋友就像我們的親人可以分擔(dān)我們的憂愁，陪我們走過(guò)不順心的時(shí)間。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我們身邊的人，謝謝大家！
畢業(yè)的作文7
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
還記得當(dāng)我們第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，懷著對(duì)您的好奇之心開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)生活。這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我們?cè)谀膽驯е薪】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。
在母校的生活多像一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。這些樂(lè)曲有的想小河流水一樣歡快；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩；有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。
回顧這六年的學(xué)習(xí)歷程，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，都是您的心血與汗水凝聚起來(lái)的；我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都是您幫助和教誨的結(jié)晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，您教我們真知，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
清晨，您為了使我們身強(qiáng)體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們下午上課更加有精神，讓我們睡午覺(jué)……在這六年中，那寬大的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……都給我留下了不可磨滅的印象。
雖然我們面對(duì)的是中學(xué)的大門(mén)，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您對(duì)我們的恩情。今天我們弦歌一堂，明天，我們將掀起祖國(guó)自強(qiáng)不息的巨浪！聽(tīng)一聽(tīng)低年級(jí)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、不斷追趕的腳步聲，想一想先輩們自強(qiáng)不息開(kāi)拓奮進(jìn)的精神，我們明白自己肩上的責(zé)任——刻苦學(xué)習(xí)，為了國(guó)家的繁榮和昌盛，為了母校的恩情，更是為了我們自己！
真的，快與您離別了！懷念早上風(fēng)風(fēng)火火地趕時(shí)間上學(xué)，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間十分倚在走廊的欄桿上眺望，看新同學(xué)那陌生的背影，看同樣陌生的一片云……懷念老師拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P(yáng)，懷念批評(píng)。還懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們離別之前，在我們尚未追憶之前。
彩虹獻(xiàn)給藍(lán)天，春雨奉獻(xiàn)給大地，母校將畢生的精力奉獻(xiàn)給了我們，未來(lái)也將問(wèn)候您，感知過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)平凡，最深的是老師您那顆不平凡的心。我不會(huì)辜負(fù)老們對(duì)我的希望，我會(huì)用我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的。
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，交給我們知識(shí)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！
畢業(yè)的作文8
真是太快了，初入幼兒園的時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)就在眼前。
那時(shí)候我才一歲八個(gè)月，是芽芽班里最小的孩子，比其他小朋友還要小一歲。步履蹣跚踮腳走路的我每每是老師和小朋友們重點(diǎn)保護(hù)和對(duì)象。吃飯慢，吃不好老師會(huì)特別關(guān)照；上廁所會(huì)讓其他小朋友帶著我，有個(gè)叫陳子豪的小男孩常常是我的保護(hù)神。他長(zhǎng)得虎頭虎腦帥氣有加，機(jī)靈可愛(ài)，可惜因?yàn)樗任掖蠛髞?lái)我留在同齡孩子中間正常學(xué)習(xí)，他則如期升級(jí)走了，從此再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)，十分想念他哦！
其實(shí)我也可以跟著他一起升級(jí)的，學(xué)習(xí)內(nèi)容我也都會(huì)，完全跟得上進(jìn)度，只不過(guò)在這個(gè)班里，不是很突出，風(fēng)頭都被大孩子們占了。媽媽和老師們都認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀意識(shí)，所以我才留在下一個(gè)班級(jí)，也就是現(xiàn)在的大一班。果然如此，與同學(xué)們“平等”后，我的優(yōu)勢(shì)立刻顯現(xiàn)，成了班里的餃餃者，每天都會(huì)有很多個(gè)小“紅花”被我取得，到下午媽媽接我時(shí)，身上臉上貼滿了小紅花，興奮地眩耀......
在芽芽班升到小一班后的第二個(gè)學(xué)期里，一段時(shí)間我的情緒出現(xiàn)了低谷，不愿意上幼兒園，裝病肚子疼、早上不起床等等。媽媽跟我聊天，慢慢地發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)我出現(xiàn)狀況的原因是因?yàn)椋冶憩F(xiàn)好，老師卻不予理睬，不貼小紅花，不表?yè)P(yáng)。也難怪呢，我們班的老師一個(gè)懷孕挺個(gè)大肚子，無(wú)心教育；另一個(gè)成天掉著個(gè)臉也不知道心情為什么總不好？媽媽試著與老師勾通，老師卻說(shuō)：“我們園里不允許貼小紅花。”看看，這是什么話嘛！
還好，很快我就升級(jí)到了中班、大班。所幸班級(jí)老師是經(jīng)過(guò)媽媽四處打聽(tīng)咨詢(xún)認(rèn)為相當(dāng)不錯(cuò)才敲定的。于是中班和大班的生活我相當(dāng)自信地度過(guò)著。每每聽(tīng)到的都你：“陳思凝是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，教育的非常好。”“能力特別強(qiáng)”“是個(gè)不讓人操心的好孩子”等等之類(lèi)。班里的所有活動(dòng)都會(huì)有我做為主角的身影，我好高興哦，當(dāng)然最高興的還是爸爸媽媽了。因?yàn)槲易屗麄兏械匠删汀?/p>
當(dāng)我還沉浸在快樂(lè)中的時(shí)候，幼兒園的生活就這樣結(jié)束了。畢業(yè)典禮上，老師和同學(xué)們依依惜別，我們?nèi)嗟男∨笥褷?zhēng)相與老師們合影留念。而腦海里我卻浮現(xiàn)出張譯丹因?yàn)橼s不上我的作業(yè)速度而用橡皮擦掉我已寫(xiě)下的作業(yè)，害我與她同時(shí)挨不明真相的老師罵，賽依丁用玩具不打傷了我的耳后，我在教室里高興地洗碗筷，午休時(shí)間悄悄和張譯丹講話被老師訓(xùn)，李天祥、李紅星......
我的啟蒙，我的第一所學(xué)堂，再見(jiàn)！我會(huì)回來(lái)看你們的。
畢業(yè)的作文9
仿佛已經(jīng)熟悉了初中那一股自然而又喧鬧的環(huán)境，不再陌生于一個(gè)充滿快樂(lè)的地方。既來(lái)之，則安之。雖然還是常年如一日的去思念小學(xué)的那一絲溫馨和親切。不論是遠(yuǎn)在意大利的佳佳也好，還是就在隔壁的盧藝林，莫名的生疏感，從心底躥出。不，不可以的，曾經(jīng)發(fā)誓不可以忘記幼兒園的同學(xué)，老師，朋友，可如今連那最要好的同學(xué)的名字都記不住，怎能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初發(fā)下的誓言呢？或許，一日又一日的，淡忘在腦海的事，已經(jīng)被主人拋棄甚至遺忘。在此，真的，對(duì)不起了，小學(xué)同學(xué)們，我真的，真的不是故意把你們漸漸得拋在了后面，我想，在我和初中同學(xué)喧鬧的時(shí)候，你們?cè)谀睦铮磕銈冊(cè)诟墒裁矗繒?huì)思念起以前的事嗎？還是已經(jīng)完成沉浸在了初中生活中了，我害怕著，害怕著你們遺忘了我，我們，同學(xué)會(huì)可能是我們唯一可以見(jiàn)面的地方了呢？要不，我把同學(xué)會(huì)開(kāi)那么勤干嘛呢？我在初中過(guò)得很好呢。
除了還是有些生疏那些習(xí)題的方式。我一定會(huì)爭(zhēng)取，爭(zhēng)取要和你、你們?nèi)タ纪凰鶎W(xué)校，那么，我們又能在一起了是嗎？我一直為我有這么一個(gè)班級(jí)而自豪，而現(xiàn)在的七四班，也是一個(gè)讓我自豪的班呢！可能我們不是在同一個(gè)班，一所學(xué)校，但是我們還是曾經(jīng)在一起拼過(guò)，玩過(guò)，笑過(guò)。十年修得同窗讀，6年是一種緣分，也是一種讓我認(rèn)識(shí)你們的好運(yùn)，我想你們了，六三班。
那天，我一個(gè)人走進(jìn)小學(xué)，里面沒(méi)有人，只有在傳達(dá)室的爺爺，爺爺已經(jīng)老了，笑起來(lái)，皺紋已經(jīng)在臉上劃下了痕跡，但沒(méi)有變的是，當(dāng)初那個(gè)會(huì)向我拋媚眼的爺爺現(xiàn)在露出的也是那個(gè)和藹的、親切的笑容，我好開(kāi)心。空蕩蕩的教室，我踏上那棟教學(xué)樓，變了好多好多，樓梯那里本來(lái)屬于我們的標(biāo)牌拆了，換上了新的學(xué)生的名字。樓梯上的金屬似乎粘好了，不像以前那樣的搖搖欲墜，還有那4層樓，我走了很久很久。來(lái)到那個(gè)本來(lái)屬于我們的教室。獎(jiǎng)狀已經(jīng)拆完了，貼上了現(xiàn)在的班級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，班里的布置也已經(jīng)與以前不同了，桌椅似乎有了變動(dòng)，講臺(tái)也似乎矮了一些，屬于我們的圖書(shū)角也換上了新的書(shū)，新的教室打理的很好，真的很好。
窗臺(tái)上，本來(lái)已經(jīng)枯萎了的植物被丟棄在了垃圾桶里，換上了新的植物，綠色的生命，窗戶沒(méi)有拉好，讓我很快的進(jìn)入了教室，坐在那個(gè)曾經(jīng)的位置上，撫摸著曾經(jīng)陪伴了我許久的，刻著早到的桌子。那是我前段時(shí)間去時(shí)的場(chǎng)景，到現(xiàn)在，腦海里已完全模糊了。謝謝你們陪伴我6年，3班。我想你們了，3班的同學(xué)們。
畢業(yè)的作文10
六年級(jí)生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去，一路上夾雜著種種喜怒哀樂(lè)，我們就在這樣一個(gè)環(huán)境下逐漸成長(zhǎng)，變得更加成熟。只是一步的間隔，在一起美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，發(fā)生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我愿意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個(gè)不容爭(zhēng)辯的事實(shí)，是一個(gè)殘酷的消息，我們，在這個(gè)充滿回憶的校園內(nèi)，即將分離。我希望再次遇到你。這個(gè)充滿愛(ài)與恨的六年級(jí)生活使你我成為好友。
而就是這個(gè)六年級(jí)生活，使我們分散各地，把我們送進(jìn)了初中這個(gè)陌生的校園，同樣，我們看似理所應(yīng)當(dāng)?shù)臎](méi)有在一起，我想念你，期待能讓時(shí)光倒流，斬?cái)辔覀兊挠颜x，使我們都不必再傷心，我知道即使時(shí)光真的倒流，我也不會(huì)斬?cái)辔覀兊挠颜x，因?yàn)椋刮铱鞓?lè)，使我本該無(wú)聊的生活變得充實(shí)，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會(huì)拋棄，也舍不得拋棄……我的內(nèi)心告訴我，我們雖然分開(kāi)，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個(gè)沒(méi)辦法改變的事實(shí)，但是，我依然想念你們，因?yàn)椋悄憬o予了我本不該擁有的快樂(lè)，是你，使我在這六年的生活里有了可以信任的知己。
我曾是那么相信那可笑的命運(yùn)，它讓我遇到你，卻又殘忍的把我們隔離，相見(jiàn)卻不語(yǔ)，相識(shí)卻不遇，如果，這可悲的命運(yùn)肯讓我重新選擇，我寧愿此刻擁有，我也不愿當(dāng)初忘記，擁有過(guò)，失去時(shí)才會(huì)痛，不是嗎？如今，看到你和陌生的人高談闊論，談笑風(fēng)生，我的心，是多么的痛，我害怕失去你，害怕失去這來(lái)之不易的友誼，我開(kāi)始選擇了逃避，逃避這熟悉的往事，逃避著陌生的你，我封鎖了自己的心，發(fā)現(xiàn)那竟變成了我自己都無(wú)法踏足的領(lǐng)地，知道么？那里，保存著你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個(gè)單純的自己，妄想，那抹會(huì)心的微笑，妄想，那動(dòng)人的友誼。
你受傷時(shí)，我不再如同幼時(shí)那樣，挺身而出保護(hù)你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護(hù)可愛(ài)的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨(dú)自望著空蕩的房頂，蜷縮著身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無(wú)助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的無(wú)能為力，我也想用努力去爭(zhēng)取，我也想面對(duì)你的笑容。
畢業(yè)的作文11
光陰荏苒，歲月流逝，四季輪回，六個(gè)年頭的小學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，半個(gè)月之后，我即將離開(kāi)與我朝夕共處的母校。此時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng)，依依不舍之情油然而生。
曾經(jīng)的母校在我眼里一度是那么的平淡無(wú)奇，簡(jiǎn)單普通，欠缺魅力，可如今在離別時(shí)刻，我卻有著對(duì)母校深深地眷念，厚厚地情結(jié)。在母校的六年里的畫(huà)面和盡頭此時(shí)又浮現(xiàn)在我的腦海，又重演在我的眼前，我的整個(gè)身心仿佛又回到了從前，我也仿佛置身其中，從前的一切歷歷在目，聲聲在耳。六年級(jí)的尾巴是那樣的彌足珍貴，我陷入了對(duì)母校懷念和依戀的情感之中。
我開(kāi)始懷念老師們，那些曾經(jīng)對(duì)我們諄諄教誨的老師們。在與他們相處的日子里，我們給他們?cè)鎏砹藷o(wú)數(shù)煩惱與憂愁，讓他們操神心思和煞費(fèi)心血，然而老師們依然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，孜孜不倦的工作著。盡管上課期間我們有過(guò)嬉戲打鬧，盡管下課時(shí)候我們有過(guò)爭(zhēng)吵摩擦，但老師們依舊對(duì)我們耐心的牽引和指導(dǎo)，從沒(méi)有半句的怨言。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”大概就是對(duì)老師們的真實(shí)寫(xiě)照，同樣也是對(duì)他們的熱情歌頌。因此，在六年級(jí)即將結(jié)束的時(shí)候，我想對(duì)老師們說(shuō)一句：感謝老師，您們辛苦了！
我開(kāi)始懷念同學(xué)們，那些曾經(jīng)與我朝夕共處的同學(xué)們。在與他們交往的每天里，我們之間培養(yǎng)了深厚的友誼和濃濃的情感，平日里我們互幫互助，相互學(xué)習(xí)，遇到不懂的題目我們一起討論，一起克服困難。我和同學(xué)們?nèi)谇⒌兀瑴剀暗厣盍肆辏嵌斡洃泴⒂肋h(yuǎn)保存在我的靈魂深處，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)體會(huì)，讓我回味無(wú)窮，感慨萬(wàn)千。當(dāng)然，我和同學(xué)之間也有過(guò)小矛盾，我們有過(guò)不愉快的事情，但作為頂天立地的我們卻沒(méi)有斤斤計(jì)較，而是一笑而過(guò)，彼此之間的感情更加增強(qiáng)了。所以，在六年級(jí)快要終結(jié)的時(shí)候，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句：感謝同學(xué)，你們是最棒的！
最后，我開(kāi)始懷念過(guò)去的自己，那些在我以后人生中會(huì)產(chǎn)生巨大影響的點(diǎn)滴，經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，也體驗(yàn)過(guò)成功的喜悅，失敗的沮喪。我對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待，我想堅(jiān)持到底，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的六年級(jí)，再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！
畢業(yè)的作文12
又一次來(lái)到了這個(gè)小鎮(zhèn)上，今天的目的是去學(xué)校準(zhǔn)備參加高考，又一次來(lái)到了這分別一年的校門(mén)，正對(duì)著大門(mén)的教學(xué)樓上已掛上了一副對(duì)聯(lián)我用自己的筆記下了這副聯(lián)，三年前曾在此對(duì)自己說(shuō)：三年后，我不會(huì)有愧于自己。然而時(shí)間流逝三年時(shí)光匆匆流去，留下了只是對(duì)自己的恨和傷感，回想起自己三年前的豪言，回想三年前的自己，心不盡的在顫抖，三年來(lái)我一直有背于我的理想，有背于我的奮斗，有人問(wèn)我：后悔了？悔？呵可笑的字眼，我歧視它，我從來(lái)不說(shuō)悔，因?yàn)樗吘挂猿蛇^(guò)往。
這次來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)，我為的是能夠走完自己應(yīng)該走的路，雖然，這條路又破又爛，但我畢竟走完了全程，我無(wú)悔！我想這因該是對(duì)自己的一點(diǎn)慰籍吧！來(lái)到了自己過(guò)去的宿舍，看著以前的睡過(guò)的地盤(pán)，望著墻上離別時(shí)刻下的語(yǔ)言，心中無(wú)限傷感，在這里曾經(jīng)被我們視為第2家的地方，現(xiàn)在以空蕩蕩的了。從前的朋友是否還曾記起，那時(shí)我們唱的歌，那時(shí)我們相互的稱(chēng)呼。
傍晚的時(shí)候，陸續(xù)的有客車(chē)來(lái)了，每年的此時(shí)，他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的停在校內(nèi)，為的是明天接我們?nèi)タ荚嚕咭坏拇藭r(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上，看著車(chē)子的到來(lái)，心里想著：2年后我也會(huì)坐上著車(chē)去考試曾經(jīng)認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期，以后的日子還慢著吶，可是現(xiàn)在想想，呵時(shí)間過(guò)的真的很快，想想2年前的此時(shí)，猶如昨天一樣。見(jiàn)到了班頭，問(wèn)他我的考室，他給我準(zhǔn)考證，
乍一看，310，呵還真的是有趣啊，來(lái)的時(shí)候住的也是310宿舍，真的不知道與這個(gè)吉不吉利的數(shù)字有緣。
今天晚上又睡到了四合院，寬寬的床板讓我感覺(jué)到十分的安全。燈熄滅了，周?chē)o了，朋友們都已經(jīng)睡著了，唯獨(dú)我坐在床上靜靜的回憶，回憶著，突然我發(fā)現(xiàn)，以前的朋友少了，他們都徹底的離開(kāi)了這個(gè)讓他們痛苦的地方，其實(shí)我也離開(kāi)了，只不過(guò)。
我想為自己在這里畫(huà)下一個(gè)句號(hào)
早上我起來(lái)的很早，因?yàn)槲乙タ荚嚵耍＠锩嫱５能?chē)有40多臺(tái)，這里的規(guī)矩是早上6點(diǎn)過(guò)8分準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)，準(zhǔn)時(shí)放炮，這個(gè)小鎮(zhèn)上的人們都來(lái)了，為的是送我們。
發(fā)車(chē)了我是在第16號(hào)車(chē)上，朋友們的心情不知道是好是壞，這次為的就是去見(jiàn)一見(jiàn)心中的上帝，3年來(lái)為的就是這幾天，炮放起來(lái)了，出了校們看見(jiàn)出來(lái)送我們的小鎮(zhèn)人們，心悲傷起來(lái)，心里有一種想哭的感覺(jué)，這幾年的日子，讓他們失望了，這只是我個(gè)人的想法，其實(shí)很多的[朋友都對(duì)我這樣說(shuō)，我感覺(jué)我像是一個(gè)無(wú)辜的孩子。
車(chē)一路暢通，來(lái)到我們所在的地方。
還有2天，還有2天。為自己加油吧！啊門(mén)！加油。
畢業(yè)的作文13
回憶像一只筆沒(méi)有顏色，確有著清楚的字體；回憶像一首歌，忘了歌詞，卻能哼出傷感的旋律；回憶像一碗熱湯，思念是那么的滾燙！小學(xué)六年匆匆逝去，我們帶著滿滿的開(kāi)心到來(lái)，六年后我們滿載回憶的離去。
有一次，我和我的弟弟談我畢業(yè)時(shí)那種莫名的傷感與不舍。可以說(shuō)他毫無(wú)感觸，他斬釘截鐵地說(shuō)：“畢業(yè)有什么不好的，我就想畢業(yè)！”也許，等他也到了畢業(yè)段就會(huì)明白我說(shuō)的話了吧！
正所謂“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們迎來(lái)了生命中的第一個(gè)離。心中真的有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。在校期間，我們就是老師們口中的壞學(xué)生，不聽(tīng)話！畢業(yè)后我們便成為了老師以及下一屆畢業(yè)生口中的傳奇。
我仍依稀的記得在畢業(yè)前夕，那時(shí)坐在我后面的同學(xué)打了我一下，我剛要還手，他就突然和我說(shuō)：“再不打就說(shuō)不定打不到了！”“傷感”的氣氛如一場(chǎng)瘟疫，不知不覺(jué)的感染了全班同學(xué)。于是全班同學(xué)隨即陷入了“傷感”的漩渦。同學(xué)們都在課余時(shí)間互相傾訴著自己畢業(yè)后的寄語(yǔ)，隨后我們來(lái)到了學(xué)校那個(gè)充滿回憶的操場(chǎng)，畢業(yè)照也在最后一天出來(lái)了，我們望著畢業(yè)照哭了！放學(xué)后，女生聚在一起不斷地八卦，男生們聚在一起專(zhuān)心地打著最后的一場(chǎng)小學(xué)籃球賽……
曾經(jīng)，我們一起不顧旁人開(kāi)心的大笑；曾經(jīng)，我們一起不顧旁人開(kāi)心的大笑；曾經(jīng)，我們一起為各自的故事流下眼淚；曾經(jīng)，我們踩著月光聊天到天亮；曾經(jīng)，我們站在星空下幻想著我們美好的未來(lái)；曾經(jīng)，我們?cè)S下誓言要做永遠(yuǎn)的好兄弟；曾經(jīng)……
風(fēng)輕云淡，虹霓流嵐，曾經(jīng)總自欺欺人的想：沒(méi)事，過(guò)去了，我們那段六年的記憶就會(huì)從記憶的長(zhǎng)河中枯竭，自己的心中不會(huì)再有那段令人傷感的記憶。總認(rèn)為回憶會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而漸漸淡忘！如今，我才明白當(dāng)時(shí)的我是錯(cuò)的。
人生的成長(zhǎng)就像一片葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會(huì)減少，面對(duì)旅途的坎坷我自言自語(yǔ)，我自憐自愛(ài)，我自由成長(zhǎng)，怎么都不說(shuō)痛。
畢業(yè)的作文14
記得是一年級(jí)的時(shí)候，我在人群中第一眼就看到了你，你甩著短短的馬尾辮，笑著，一蹦一跳地在教室中走來(lái)走去，，我上前去和你打招呼：“hi，你好，我是廖靜薇，你叫什么名字？”你絲毫沒(méi)有害羞，大大方方地回答道：“我叫束飛亞，我們做個(gè)朋友吧~”于是，一段美妙的友誼開(kāi)始了。
排座位的時(shí)候，我坐在了你的后面，這下可好，我們就連上課也嘰嘰喳喳的講話，不是我伸長(zhǎng)手臂拍你一下，就是你回過(guò)頭來(lái)打我一下，我們上課會(huì)嘻嘻哈哈，搞得周?chē)瑢W(xué)都會(huì)很奇怪。老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，下課特地找我們談話，可我們還是沒(méi)有改，老師只好把你從第2組調(diào)到了第4組。盡管如此，上課不能夠講話了，下課的時(shí)候我也會(huì)主動(dòng)去找你玩，跳繩、老鷹捉小雞……各種游戲，玩的不亦樂(lè)乎。
有一次，考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我只考了92分，老師說(shuō)：“這次卷子十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有考到95分以上的都是沒(méi)考好的，說(shuō)明你這一單元掌握不牢，回去把卷子抄一遍！”我很傷心，這張?jiān)嚲淼拇_很簡(jiǎn)單，但我連95分都沒(méi)有考到，而且錯(cuò)的題目都是因?yàn)榇中牟佩e(cuò)的。我越想越難過(guò)，后來(lái)竟然趴在桌子上哭了起來(lái)，大家都圍了過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)的討論著，也有幾個(gè)人在安慰我。這時(shí)，你放下手中正看得高興的書(shū)，來(lái)到我面前，又推開(kāi)人群，擠了進(jìn)去。“廖靜薇，你沒(méi)事兒吧？”你關(guān)心的問(wèn)，我依舊繼續(xù)哭著，沒(méi)有理你，你并不生氣，也不放棄安慰我，而是一直陪在了我的身邊開(kāi)導(dǎo)我。上課鈴聲打響了，你不愿離開(kāi)，又說(shuō)了幾句才走，上課時(shí)，你不停地朝我這個(gè)方向看去。我吸取了那一次的教訓(xùn)，以后的考試更加努力了，這都是因?yàn)槟隳翘煲恢迸阍谖疑磉叺难剑≈两裎疫�記得那次你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。
還有一次，我們一起放學(xué)回家，我們約好了去操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上除了我們，也有許多其他的小朋友。我們一同玩了起來(lái)，很開(kāi)心，可是突然，后面的人撞了我一下，我沒(méi)有站穩(wěn)，“啪”的一聲，我摔倒在了冰涼的地上。腳扭傷了，怎么也站不起來(lái)，那些小朋友都嚇壞了，背上書(shū)包走了。只剩下你留在這里。你問(wèn)：“疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你扶我站起來(lái)，由于上午下過(guò)雨，所以地上很潮，我身上臟了，還有許多水，你連忙從書(shū)包里拿出紙，幫我擦干凈，還把我送到了醫(yī)務(wù)室，確定沒(méi)有什么大礙之后你才松了口氣。這就是真正的朋友，在有困難的時(shí)候，伸出援手。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，我們可能不會(huì)再一個(gè)中學(xué)，但是我的心里會(huì)永遠(yuǎn)記得你，永遠(yuǎn)記得我們之間的友誼。
畢業(yè)的作文15
也許，六月份的畢業(yè)季早該被遺忘；也許，那幾個(gè)瘋瘋癲癲的女孩終究會(huì)被淡忘；也許，那些嘔心瀝血的老師，會(huì)被時(shí)光慢慢沖淡。明天，我們畢業(yè)，走出考場(chǎng)，去迎接新的初中生活。
六年的小學(xué)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！我看到了小時(shí)候的你：你攥著老師的衣角，悄悄地說(shuō)著什么；你挨了老師的批評(píng)，撅著嘴小聲道歉；你沒(méi)背課文，偷偷把課文抄在桌子上，在老師要求默寫(xiě)課文時(shí)，咧著嘴壞笑，被老師發(fā)現(xiàn)罰抄三篇課文，弄巧成拙，小聰明吃了大虧；你哭了，把臉深深地埋在臂彎里，卻總有幾個(gè)好友輕輕地安慰你，耳畔響起了溫暖的話語(yǔ)，心里卻因?yàn)槲⒉蛔愕赖母袆?dòng)，哭得更加厲害了；你過(guò)生日，八個(gè)女生共同吹滅生日蠟燭，齊聲動(dòng)情地唱著“祝你生日快樂(lè)”，然后一起分享一大桌美食……
雨季到了，窗戶敞開(kāi)著，悶雷滾動(dòng)，頭頂沉重的東西壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，盡管如此，還是孩子氣的雙手合十，說(shuō)出什么咒語(yǔ)，讓六年的最后一個(gè)月慢點(diǎn)兒，再慢點(diǎn)兒……那些快樂(lè)的、悲傷的、喜悅的、一切一切珍貴的回憶，從指尖一一掠過(guò)，所到之處，花開(kāi)爛漫……
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。原諒我有些心急地書(shū)寫(xiě)著，不去看那瓢潑的雨，不關(guān)心那一束束銀白灼目的閃電。只不過(guò)是希望珍惜這人生中最寶貴小學(xué)生活的分分秒秒。六年之后，愿我們還能在一起，再相聚。許下一個(gè)六年的承諾，然后在六年中，勃發(fā)！
像是回憶留下的痕跡，又像是六年中所有的不舍都化成一顆顆淚滴，大片的烏云籠罩著這個(gè)小城，像是心中的最后一道防線，崩塌。
終究要說(shuō)再見(jiàn)的。即使不舍，即使難過(guò)，我們也不能停止長(zhǎng)大。或者說(shuō)，我又萌發(fā)了新的愿望——如果灰太狼真有變大變小的藥丸，我一定要拿那顆最小的……
請(qǐng)讓我最后孩子一會(huì)，拿一顆藥丸，然后，將她鎖在心底。似乎這篇作文寫(xiě)得并不好，甚至有些凌亂。解不開(kāi)情愫的亂麻，撬不開(kāi)六年的心鎖。我想這會(huì)安全了……伶俐地把亂麻丟進(jìn)心里。
畢業(yè)了，我卻以近似瘋狂的形式把它忘掉，我知道，我很傻，這樣做只會(huì)把它牢牢記住。但是，我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的純真。
畢業(yè)了，忘掉那些朝夕相處六年的男生、女生，真的好難好難……
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