高三歡送畢業(yè)高中作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高三歡送畢業(yè)高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三歡送畢業(yè)高中作文1
四零四班的教室里傳來了熱烈的掌聲，咦，為什么會有掌聲呢？原來四零四班的同學(xué)正在歡送兩位語文實習(xí)老師，讓溫馨小鏡頭回放一遍吧！
這兩位實習(xí)老師是一個月前從寧波大學(xué)轉(zhuǎn)來的，平時對同學(xué)們特別關(guān)心，下課時，經(jīng)常能聽見同學(xué)與老師們的說笑聲。隨著時光的流逝，美好的時光總是短暫的，馬上實習(xí)老師就要回校學(xué)習(xí)了。聽到這個消息，原本熱鬧的教室立馬安靜下來了，有的做起了賀卡，有的望著窗外，久久沒回過神來，還有的干脆坐在座位上小聲地哭泣，而我卻趴在課桌上，想起了一件事。那是一個中午，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，我趁實習(xí)老師不注意，輕輕地對同學(xué)說了句話，沒想到實習(xí)老師卻看到了說：“邵辰逸，別說話，這樣會影響到同學(xué)們學(xué)習(xí)的。”我立即安靜下來，可過了一會兒，我的嘴像不受控制一樣，又開始“吧吧吧”地說話了，老師走到我身邊，看著我，認(rèn)真地對我說：“靜能生慧，你現(xiàn)在做到了嗎？”我一時語塞，竟說不出話來，老師又說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你現(xiàn)在說話的時間，不正好可以用來學(xué)習(xí)嗎？”“我……我……”我吞吞吐吐地答不上話。只感覺臉上熱熱的，好像被燒紅的鐵燙過似的……周圍靜悄悄的，我仿佛能聽見秒針滴答滴答的聲音。過了一會兒，實習(xí)老師來給我們告別，只見兩位老師從一個大袋子里拿出糖輕輕放進(jìn)同學(xué)們的手心，還給每人送上一張明信片。王老師說：“讓我們用掌聲歡送兩位實習(xí)老師。”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我使勁拍著手，希望在最后的.時光中以掌聲來回報老師對我們的辛勤付出，也用這掌聲表達(dá)我的歉意。
一個背影，讓朱自清潸然淚下，一片掌聲，讓我終生難忘！
高三歡送畢業(yè)高中作文2
六年級，是家長們最焦急的時候。
他們到處詢問關(guān)于小升初的事情。“丁零——”電話響了，接起電話后從聽筒里傳來的總是這一句：“有沒有小升初的資料？有沒有中學(xué)開始報名了？”
他們都想讓自己的小孩考進(jìn)好的中學(xué)，因此當(dāng)幾個六年級的家長碰面時，他們說出的每句話幾乎都是關(guān)于升中學(xué)的。
他們拉著自己的孩子到各個學(xué)校考試。在家里，孩子們每時每刻都在復(fù)習(xí)，隨時準(zhǔn)備“上戰(zhàn)場”。
民辦中學(xué)開始接受報名了，家長們就翻箱倒柜地找獎狀，希望能從里面找出越多越好的獎狀。當(dāng)他們拿著一疊厚厚的獎狀和滿是優(yōu)秀的成績報告單時，老師們只是粗略地翻了一遍，就欣然接受了報名。可有的家長并不是那么順利，只因為成績單上有一個良好或沒有含金量高的獎狀而不讓報名，這時，他們就得想破頭皮讓自己的孩子能報名，急得像熱鍋上的螞蟻。
開始搖號了，他們就一動不動地坐在電腦前，在搖號網(wǎng)頁上不斷刷新，一只手還緊握手機，希望能有人給他帶來搖進(jìn)的好消息。搖號終于可以查詢了，家長們目不轉(zhuǎn)睛地盯著名單或?qū)W(xué)籍號輸入電腦，查詢著搖號結(jié)果。
當(dāng)家長看到自己的孩子已被所報中學(xué)搖中的信息后，興奮地叫了起來。孩子扔掉了復(fù)習(xí)的書本，和家長們高興地?fù)肀г谝黄穑治枳愕钙饋怼＝酉聛恚偷靡豢滩煌５貙⒑孟Ыo一個又一個的人：親戚、朋友、老師、同學(xué)……臉上洋溢著快樂的笑容。可是“幾家歡喜幾家愁”，并不是所有報名的人都搖上了，沒搖上的家長就立馬帶上自己的孩子奔向報名的中學(xué)，參加最后一次的考試。
畢業(yè)生的家長們，就是一個個焦急又慌亂的人。
畢業(yè)生的家長們，就是一個個深愛孩子的人。
畢業(yè)生的家長們，就是一個個為了自己的孩子費盡心血的人。
高三歡送畢業(yè)高中作文3
每天上下學(xué)都要經(jīng)過一條青石板路。
初晨，小鎮(zhèn)打了個哈欠，睜開了朦朧的睡眼。遠(yuǎn)處的太陽冉冉升起，仿佛給小鎮(zhèn)籠上了一層金黃的紗。每當(dāng)這時，我們都要去上學(xué)了。興許太早，青石板路上靜悄悄的，一個人也沒有。這時，我反倒會覺得不好意思，生怕自己的腳步聲驚擾了青石板路的清夢。幾棵緊貼著地面生長的野草仍掛著露珠，阿婆家的大黃狗也懶洋洋地起了身，出門看看是誰吵醒了它的黃粱美夢，我朝它歉疚地吐了吐舌頭，它朝我搖搖尾巴，歡送我上學(xué)。我的青春與青石板路相伴，每一天我都在它慈愛的目光中堅定地向前邁進(jìn)。
暗暗的墨綠色青石板路似乎很長，望不到盡頭。粗樸的青石被時光的隧道磨得光滑而清亮，陽光交織著傾斜的灑在方方正正的石板上，仿佛是一件件渾然天成的藝術(shù)品，穿越時空，依舊在那里閃光。夜暮降臨時，它靜默在黑夜里，如同一位泰然處之的豁達(dá)老者，守護在這一方土地中。晚上，出去散步，驚詫于月光竟然照亮了青石板路，雖然光很微弱，即使在黑夜的籠罩下，也依然可以在月光下閃耀自己獨有的光輝。我的青春與青石板路相伴，這路很長，有幸福快樂，有失望傷心，但我依然默默堅定著自己的信念，迎接著屬于自己的那份色彩。
青石板路上的房屋依舊保持著古樸之風(fēng)，斑駁的木制雙開門，伴隨著“吱呀”聲響，青石板路沐浴著一片平和安祥。當(dāng)我上學(xué)時，阿公的門首先開了，似乎剛剛起來，門口還有一塊木板沒拆，他站在門口，不知要干些什么。“這么早上學(xué)呀！”我笑了笑回答說：“是啊，阿公”。他又發(fā)出爽朗的笑聲，臉上的皺紋似乎笑成了一團，有如在秋季綻放的菊花，與這青石板路交輝相映那么和諧。傍晚時分又經(jīng)過阿公門前，似乎阿公在那里等了很久，看到我阿公便拎了一個食盒遞給我。他眼眸中泛濫著慈愛的目光，這笑直達(dá)我心底。我的青春與青石板路相伴，他們的關(guān)心和愛護，是我勇往直前的不竭動力。
青石板路，你靈動古樸，豁達(dá)含蓄，平和安詳，感謝我的青春有你作伴。
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