畢業(yè)時(shí)刻作文(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)時(shí)刻作文，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)時(shí)刻作文1
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒(méi)次聽(tīng)這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因?yàn)槲壹磳厴I(yè)，有的人對(duì)畢業(yè)非常開(kāi)心，因?yàn)樗麄冏杂闪恕?duì)于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)很高興，但是那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來(lái)。而不是在這發(fā)呆。……但畢竟在一起讀了三年了。三年以來(lái)每次開(kāi)心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，因?yàn)槟菍⑹窍裎覀兝蠋熕f(shuō)的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。快畢業(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過(guò)多的想吧。想，暈，人總是不知不覺(jué)老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來(lái)吧。當(dāng)然，想想還是慢點(diǎn)好。因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂(lè)時(shí)光；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，備考；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
畢業(yè)時(shí)刻作文2
六年的時(shí)光匆匆流去，今年，我的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了，從那時(shí)起，們的一只腳已經(jīng)邁入了中學(xué)的大門了。想起那曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨；想起那一次次勾人心弦的比賽；想起那些形同手足的朋友們，我們究竟對(duì)畢業(yè)是快樂(lè)、是悲傷，還是。
離去時(shí)，班級(jí)里的陳設(shè)的樣子我都深深的映刻在了心中。獎(jiǎng)狀墻上有許許多多的獎(jiǎng)狀，無(wú)論是第一名還是第三名都是我們用努力與汗水得來(lái)的，記憶最深的大概是前不久的班班有歌聲的比賽吧，因?yàn)槲业脑捦矝](méi)有了聲音而的了第三名，同學(xué)們卻沒(méi)有氣餒，而是一定要再次拿到第一，但是我們還會(huì)有第二次的比賽嗎？進(jìn)入了教室，一個(gè)寬大的黑板上留下的是粉筆摩擦無(wú)數(shù)次的痕跡、老師辛勤的汗水，老師夜以繼日的背書(shū)寫(xiě)板書(shū)，那還不是都是為了我們嗎？
畢業(yè)典禮上，鄭緯瑜老師為我們講畢業(yè)贈(zèng)詞。老師說(shuō)的每一字每一句都深深地印在了每個(gè)同學(xué)的心中了，同時(shí)也播放了一首歌，我只記得那首歌真的是我聽(tīng)過(guò)最棒的歌了！就是小虎隊(duì)的那首《再見(jiàn)》！聽(tīng)到這首歌，我們?cè)S多人都留下了眼淚，那時(shí)我也在流著傷心的眼淚。回想起曾經(jīng)老師的和藹，同學(xué)們的關(guān)心，校園的美好。老師們親手為我們發(fā)放畢業(yè)證書(shū)，老師在安慰每一個(gè)同學(xué)。那時(shí)的我們都非常難過(guò)，因?yàn)槲覀儾幌氘厴I(yè)，我們想永遠(yuǎn)的留在“六年二班”！
現(xiàn)在的我們，馬上要上初中了！留下的應(yīng)該是我們對(duì)元洪附小的感謝、懷念。
畢業(yè)時(shí)刻作文3
當(dāng)仲夏的風(fēng)再次吹撫過(guò)臉龐，就預(yù)示之前的一切都結(jié)束了。心中沒(méi)有太多的感傷，沒(méi)有曾以為會(huì)有的激動(dòng)，只是這樣平靜的接受一切。曾以為初三的日子會(huì)很漫長(zhǎng)，可是時(shí)間就在這樣不知不覺(jué)中溜掉，以至于我都還未來(lái)的及回首。既然過(guò)去了，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)毫不猶豫的接受，雖然成績(jī)并未到達(dá)預(yù)期的，但我不會(huì)否定自己，因?yàn)槲艺娓冻鲞^(guò)，很努力過(guò)。這一年，似乎都是在起起落落中度過(guò)，有成功的喜悅，也有挫敗的失落，可沒(méi)有人放棄過(guò)，因?yàn)槲覀兌紙?zhí)著希望，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)“付出總會(huì)有收獲”，就這樣，堅(jiān)持到了最后。每個(gè)人都無(wú)怨無(wú)悔。
只瞬間，我又要開(kāi)始另一個(gè)三年，心中充滿希望，到處洋溢著激情，去開(kāi)墾那片夢(mèng)想的'土地。不管未來(lái)怎么樣變化，我都會(huì)全力以赴，努力奮斗，追尋三年之后的晨光。
畢業(yè)時(shí)刻作文4
六年時(shí)光，匆匆而過(guò)，這是我在母校的最后一個(gè)學(xué)期了，我希望我可以把握住現(xiàn)在，與我的好朋友再快樂(lè)的度過(guò)這幾個(gè)月，告訴我的老師，我愛(ài)她們。畢竟，天下沒(méi)有不散的宴席，此后，也許我們天各一方，永遠(yuǎn)不曾見(jiàn)面。
忽想起有一首送別的老歌，有句歌詞“天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”兒時(shí)聽(tīng)這首歌，不覺(jué)得很好聽(tīng)。而如今，我想想自己，想想我的母校，竟不由得有幾分傷感。
我這人有些多愁善感，一次我居然因感嘆時(shí)光匆匆而流淚，我并不懼怕未來(lái)，只是感覺(jué)時(shí)間似箭，那些美好的事物，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味就漸漸的離我遠(yuǎn)去。有時(shí)想來(lái)真是好笑，時(shí)間怎會(huì)以你的哭泣和不舍停留，你要做的是讓時(shí)間當(dāng)你的奴仆，而不是被時(shí)間俘虜。
是呀，我已讓時(shí)間的奔流成為了我的絆腳石，可我怎容他在我手中碌碌無(wú)為的逃走，六年過(guò)去了，我要做的不是過(guò)度的依依不舍，而是用最燦爛的笑容迎接我的中學(xué)時(shí)代！
畢業(yè)時(shí)刻作文5
畢業(yè)的時(shí)刻，即將到來(lái)，在那么多的不舍中，我們有多少要感謝的人？第一個(gè)想到的人，當(dāng)然就是我們的老師了。
于是，在舉行謝師宴時(shí)，我們用心的準(zhǔn)備了許許多多的驚喜，包括支開(kāi)老師，也包括事先研究要送老師什么禮物，在什么驚喜的時(shí)刻，無(wú)預(yù)警的遞到老師的手上，因?yàn)榭紤]到老師深懷六甲，我們不敢設(shè)計(jì)太讓她勞動(dòng)，或是需要費(fèi)盡力氣的驚喜。
最后，我們還偷偷準(zhǔn)備好多的節(jié)目，要表演給老師看，像我們這組就是唱“冰雪奇緣”的主題去“Let It Go”，無(wú)非就是希望老師知道我們有多感激他的教導(dǎo)，要畢業(yè)離開(kāi)老師，我們?nèi)f分不舍。
看見(jiàn)老師的感動(dòng)表情，我也想哭了，因?yàn)槲抑浪娴谋晃业捏@喜，逗弄的泫然欲泣了。
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