【實(shí)用】畢業(yè)作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼的功夫，還未等你來(lái)得及察覺(jué)它，時(shí)間以瞧瞧的從身邊溜走了。
你是否還記得那一刻，最后一次在母校相聚，向培育我們的老師告別，向我們朝夕相處的同學(xué)告別，向母校告別，向那一段不能忘懷的歲月告別。
在那刻，我想到了很多很多。小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣匆匆的，我們大家都畢業(yè)了。望著我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)的教學(xué)樓，望著我們?yōu)楸荣惼床^(guò)的操場(chǎng)，望著我們?cè)钕矚g的體育館，望著我們上學(xué)時(shí)走過(guò)的那條路……六年里，我們的班級(jí)有過(guò)分與和，六年中，我從懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。六年中，我們有過(guò)歡笑和哭泣，卻永遠(yuǎn)忘不了那段最純真的友誼。
伴我一起成長(zhǎng)的好伙伴們，大家曾邊走邊吃著冰激凌，擺著龍門(mén)陣，慢慢走在回家的路上。六年中，我們一起在教室里讀書(shū)，一起在操場(chǎng)上奔跑，一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽……那豐富的班隊(duì)活動(dòng)課也讓我記憶猶新，拔河、做水果拼盤(pán)、三只腳大賽、歌詞對(duì)對(duì)碰……下課了，我們一起聊天、一起跳繩、一起追逐……星期五，我們一起騎健康車(chē)、一起爬白龍、一起滑冰……六年中，我們有笑、有苦、有樂(lè)，但我們相互分享，相互鼓勵(lì)走到了今天。
踏著沉重的腳步，緩緩走出校園，回頭望望那待了六年的學(xué)校。真的要走了，同學(xué)們，老師們，我相信以后有緣再見(jiàn)吧。
現(xiàn)如今的我已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)的母校，邁入新起點(diǎn)的中學(xué)大門(mén)，是個(gè)未知的新環(huán)境。但是我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻，那一刻讓我明白， 過(guò)去小學(xué)時(shí)光里的日子幫助我打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓我快速的成長(zhǎng)，給了我許許多多美好的回憶。
畢業(yè)作文 篇2
緊張而又富有節(jié)奏感的中考終于平安過(guò)度。我隨爸媽按A計(jì)劃出游古城----南京。
疲勞的火車(chē)旅程讓我到達(dá)目的地后，臥床不起。最后還是老爸厲害，將南京旅游盛地簡(jiǎn)介一翻，我被說(shuō)的迫不及待馬上跳床大喊；Let’sgo!!
不愧是九朝古都，跳入我眼簾的中山陵，依舊顯現(xiàn)出當(dāng)年的叱詫風(fēng)云。居中整體放眼望去，勻稱(chēng)的古式建筑，閃放出古色古香的歷史風(fēng)格。將軍，武士們手拿長(zhǎng)矛站在中山陵城門(mén)上，顯出的雄姿英發(fā)，氣勢(shì)磅礴的樣子，讓我好生崇拜！如果自己能夠當(dāng)一會(huì)回武士那會(huì)有多么過(guò)癮啊！
除中山陵就屬夫子廟亮麗多彩了。尤其是夜市的夫子廟更好玩．兩條生龍像富有生命力張牙舞爪，一派生機(jī)盎然的景象，讓人驚的目瞪口呆．我連忙用照相機(jī)攝下這美景，也保今生無(wú)憾拉。
在街頭茶館遇見(jiàn)幾位俄羅斯美女后，我鼓起勇氣用英語(yǔ)來(lái)向外國(guó)朋友打招呼，當(dāng)時(shí)我仍固執(zhí)的認(rèn)為他們是英國(guó)人呢，最后當(dāng)然不思而喻，弄了一場(chǎng)笑話(huà)．至今想起仍苦笑不得！
南京之旅將成為我人生的寶貴回憶……
畢業(yè)作文 篇3
五年級(jí)升六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榉N種原因，我們分了一次班。離開(kāi)了熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的氣氛，奇妙的緣分，使我們51個(gè)同學(xué)走進(jìn)了這件亦班亦家的六(1)班教室里。
踏過(guò)六(1)班的門(mén)檻，我們的生活，就此串聯(lián)在了一起。
體育周上，我們出盡風(fēng)頭。英姿颯爽，氣宇軒昂，我們的舉手投足都在揮灑青春的活力。跳高比賽上的的齊聲吶喊，六十米跑時(shí)的加油鼓勁，還有接力賽上的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們用努力換取了最漂亮的勝利，那是友情的果實(shí)。
體育課上，我們盡情玩鬧。嬉笑怒罵，妙趣橫生，我們的一顰一笑都在洋溢童年的生氣。籃球場(chǎng)上的你追我趕，800米測(cè)試時(shí)的揮汗如雨，還有坐位體前屈時(shí)的叫苦連天，我們的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上縈繞，那是友情的聲音。
音樂(lè)課上，我們放聲高歌。淋漓盡致，回聲嘹亮，我們的一音一聲都在釋放內(nèi)心的能量。跑調(diào)時(shí)的善意微笑，曲終時(shí)的真誠(chéng)掌聲，還有學(xué)習(xí)口風(fēng)琴時(shí)的新奇驚訝，我們的歌聲余音繞梁，滿(mǎn)是歡樂(lè)，那是友情的旋律。
就是這樣，我們起頭并進(jìn)在六年級(jí)這稍縱即逝的歲月里，領(lǐng)悟友情的真諦。
謝謝您，母校!畢業(yè)的鐘聲即將響起，我們即將分別，可您的恩情，我們又怎會(huì)忘卻!是您孕育了我的童年，給了一個(gè)完整而快樂(lè)的人生開(kāi)端，給了我真正的友情。
再見(jiàn)了，六(1)班!雖然你的組建還不到一年，雖然六年級(jí)的時(shí)光就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，但它將會(huì)定格在那片叫記憶的蒼穹夜空上，盡情顯示它不滅的輝煌與璀璨。它會(huì)照亮我的一生，留給我無(wú)盡的回憶。
悄悄地，你走了，正如你悄悄的來(lái)。在這物是人非中，也只有你，我永遠(yuǎn)，也是唯一的母校，我永遠(yuǎn)，也是唯一的六年級(jí)，能永遠(yuǎn)純凈如初，給我永遠(yuǎn)的寬慰與鼓勵(lì)。那瞬間的永恒，那一個(gè)個(gè)永恒的瞬間，當(dāng)那個(gè)瞬間定格，讓我們拭去不舍得淚水，以最美的笑容來(lái)迎接畢業(yè)，迎接明天，用并非傷感，而是自豪地告訴母校：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的家!我們——畢——業(yè)——啦!”
畢業(yè)作文 篇4
魔法王國(guó)一年一度的畢業(yè)考試馬上就要進(jìn)行了。這天早晨，機(jī)器人不由分說(shuō)，一把將熟睡的米妙從床上抓起來(lái)。
“后天就要畢業(yè)考試了！快點(diǎn)復(fù)習(xí)魔法！”
“知道了，知道了！”米妙不耐煩的說(shuō)。
“先練習(xí)用魔法煮雞蛋！”機(jī)器人嚴(yán)厲的說(shuō)。
“飛起，落下！”米妙沖著雞蛋大喊，“嗖！”冰箱里飛出一只大雞蛋，“啪！”沒(méi)想到雞蛋砸了下來(lái)，蛋黃、蛋清、蛋殼把鍋搞得慘不忍睹。“是起飛，放下！”“落下、放下不都一樣嗎？米妙直喊冤。“《魔法大全》上明確記載，當(dāng)使用者念成落下時(shí)，該物品會(huì)以光速摔下！”不就是奔騰10處理器，把數(shù)千頁(yè)的《魔法大全》背的一字不差。
“接下來(lái)聯(lián)系搜尋咒！”機(jī)器人說(shuō)完就一下子消失了。“尋找，出現(xiàn)！”這時(shí)，地面上出現(xiàn)了機(jī)器人行走的路線(xiàn)，可不知為什么，路線(xiàn)是繞來(lái)繞去的，這可害苦了米妙！撞樹(shù)一次，摔倒兩次，掉進(jìn)洞里三次！米妙不由怒從心起，決心自己尋找。幾分鐘后，樹(shù)背后一個(gè)金屬器在閃閃發(fā)光，“哈！我發(fā)現(xiàn)了！”米妙興奮的抓住了他。
“嗯，不錯(cuò)，已經(jīng)練到中級(jí)水平了！”機(jī)器人還在分析，米妙卻在一旁好笑，什么嘛，我壓根沒(méi)用魔法，自己找多快！接下來(lái)的一天里，米妙過(guò)的也基本上大同小異，一天到晚機(jī)器人就一直沒(méi)讓她休息。而米妙呢，則一而再再而三的用自己的“方法”解決。例如練習(xí)粉碎咒，米妙總是在機(jī)器人不注意時(shí)把目標(biāo)摔碎，以假亂真。移動(dòng)咒就更簡(jiǎn)單了，只要稍微移動(dòng)一下目標(biāo)位置就萬(wàn)事大吉了。
考試那天早晨，大家來(lái)到考場(chǎng)一看，哈，是一片大森林！人員到齊后，魔法部主任宣布了規(guī)則：在森林中找到國(guó)旗。“預(yù)備，開(kāi)始！”
大家?guī)缀跬瑫r(shí)涌進(jìn)了森林，有的使用搜尋咒，可森林如此之大，要找到何年何月呀？有的使用取拿咒，可又不知方位，米妙則依然從操就業(yè)，爬上大樹(shù)，在環(huán)視了一遍之后用望遠(yuǎn)鏡搜尋著，找到了！米妙三步并作兩步，緊接著縱身一躍，出乎意料的第一個(gè)拿到國(guó)旗。
眾人驚的目瞪口呆，張口結(jié)舌，“你用的是什么魔法？”“太厲害了！”米妙拿著畢業(yè)證書(shū)自豪的說(shuō)：“這是靠已咒，咒語(yǔ)就是：相信自己，打破常規(guī)！”
畢業(yè)作文 篇5
這一年，我沒(méi)有了暑假，沒(méi)有了期盼與等待開(kāi)學(xué)的日子；這一年，我告別了校園，再也看不到被憂(yōu)傷刻畫(huà)的青春明媚；這一年，我已不再是學(xué)生，再也不能揮霍青春。這一年我畢業(yè)了，我的畢業(yè)是這樣的倉(cāng)促和茫然，竟然沒(méi)有最后的完美謝幕。沒(méi)有哭泣的告別聲，沒(méi)有同學(xué)依依不舍的揮離，沒(méi)有一個(gè)傷感卻難以忘記的結(jié)局；就這樣在另一個(gè)陌生的地方等待著畢業(yè)，等待著再也回不去的大學(xué)生涯的終結(jié)，等待著我未知的人生，下一站在那里？我不知道，也沒(méi)有方向。
一直都想寫(xiě)一遍文章來(lái)紀(jì)念我的畢業(yè)季，我的朋友，我的青春和屬于我們的大學(xué)。卻總是在打開(kāi)的筆記本上久久敲不出一個(gè)字，一個(gè)人靜靜發(fā)呆，回憶我的四年大學(xué)，回憶我曾經(jīng)在大學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼睛竟然也能慢慢模糊。曾經(jīng)很自我輕易的說(shuō)出：要離開(kāi)大學(xué)，不要回憶，我的畢業(yè)沒(méi)有傷感只有揮手的從容。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)話(huà)依然記得，卻發(fā)現(xiàn)那時(shí)的言語(yǔ)竟然如此的天真。不經(jīng)歷，不明白；不失去，不珍惜；竟在這一刻完美的被詮釋。
很多人說(shuō)畢業(yè)是傷感的，而對(duì)與飄來(lái)飄去的我，竟沒(méi)有時(shí)間去傷感我的畢業(yè)，只是在夜深人靜，在失落彷偟，在看盡車(chē)水馬龍，霓虹閃爍，人潮涌動(dòng)時(shí)，就那么突然的悲傷。忽然間，不知我身在何處，不知道我為何在這里，我為什么要在這里一個(gè)孤寂，甚至我竟不知道自己是誰(shuí)。在這一刻茫然，也在這一刻回憶，更在這一刻思念我的親人，我的朋友，我大學(xué)簡(jiǎn)單而又明快的生活。
我不開(kāi)心，卻不知道如何去述說(shuō)這是怎樣的一種感覺(jué)，只在內(nèi)心深處深深地知道：在這里我不快樂(lè)；或許因?yàn)槭窃?jīng)大學(xué)的云淡風(fēng)輕，才會(huì)對(duì)現(xiàn)在的生活越發(fā)的難以忍受。孤獨(dú)是一個(gè)人，沒(méi)有人可以替你挨著受著。更何況在這個(gè)找不到緊密無(wú)間的地方；找不到歸屬的城市。在這個(gè)八百萬(wàn)人口的城市，我卑微的微不足道，我渺小的下一刻消逝也不會(huì)有人知道，我只是八百萬(wàn)分之一的無(wú)足輕重。更何況在這里一切對(duì)我而言竟這樣的難以熟悉。即便我身在其中，我也找不到屬于我的`位置。
或許因?yàn)閷?duì)現(xiàn)在人生的種種不如意，才會(huì)有對(duì)大學(xué)四年生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的念念不忘。我想念你們，想念我親愛(ài)的同學(xué)，想念我的大學(xué)。無(wú)論今后我會(huì)經(jīng)歷怎樣的人生，我會(huì)得到多少，失去多少對(duì)我來(lái)說(shuō)不能失去的，我都毅然知道我未來(lái)的生活都不會(huì)像大學(xué)四年這樣快樂(lè)無(wú)憂(yōu)。
畢業(yè)是一個(gè)傷感的季節(jié)，畢業(yè)也是一次華麗的青春謝幕，只是我在這謝幕的中途悄然退場(chǎng)。沒(méi)有經(jīng)歷最后的完美，是遺憾還是失落，或許經(jīng)歷了也不會(huì)那么美好，但是不經(jīng)歷永遠(yuǎn)不會(huì)知道最后謝幕的感覺(jué)，錯(cuò)過(guò)了,就再也不會(huì)有下一次。我從來(lái)不喜歡太過(guò)喧囂的場(chǎng)面，不喜歡人潮涌動(dòng)，因?yàn)槲抑揽駳g的結(jié)局永遠(yuǎn)都是謝幕后的凄切與慘淡。月滿(mǎn)則缺，水滿(mǎn)則溢，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的定律。就像這是四年的大學(xué)一樣，從最初的懵懂相聚，到最后的相泣別離，是誰(shuí)也無(wú)法改變的輪回。我們不是最開(kāi)始的那一次，也不是最后的那一次，我們僅僅只是其中的一次，09級(jí)不過(guò)是其中的一群過(guò)客，除了我們自己別人不會(huì)記住。就這樣簡(jiǎn)單，也就這樣的殘忍。
在這個(gè)夏天，在炎炎的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)盎然之時(shí)，就這樣離開(kāi)，就這樣永遠(yuǎn)的告別了我們的大學(xué)，你還曾有遺憾么，我最親愛(ài)的同學(xué)，我想我們都會(huì)有或多或少的遺憾，都想重新再有一個(gè)四年，再有一個(gè)讓我們值得珍惜的四年，更充實(shí)，更完美的四年，只是真的不會(huì)再有了，我們的遺憾再也無(wú)法彌補(bǔ)，時(shí)間最公平只因?yàn)椴粫?huì)倒流。假如時(shí)光倒流正如信樂(lè)團(tuán)《假如》中說(shuō)唱：想假如是最空虛的痛。
我不知道此時(shí)此刻我分離在天涯異地的同學(xué)、朋友你們是否如我一樣在想念我們的大學(xué)。這一年我們離別在畢業(yè)季，而我卻是悄然消失，你們會(huì)不會(huì)留意，這一次我又一次的沒(méi)有到場(chǎng)這最后的別離。
畢業(yè)作文 篇6
小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)年那些乳臭未干的孩子們，如今已都長(zhǎng)成窈窕淑女，翩翩公子了。而今，每每想到與你的那些時(shí)光總會(huì)淚落三行，心中波瀾一片。
夏天，是我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，王欣湉你還記得嗎？當(dāng)時(shí)，我坐在你的前面，你與范曦彤并肩坐下，聊得火熱，而我因?yàn)榫o張而在拼命喝水，之后，你會(huì)與她小聲聊起我，而我坐在前方，怎么會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)？有時(shí)，真的好想拿個(gè)大炮把你轟出去。
秋天，夏末秋初時(shí)，我與你也不算陌生了，不過(guò)，我當(dāng)時(shí)最好的朋友是宋俞彤，我和你聊的話(huà)不算多，頂多有時(shí)會(huì)坐在一起，談?wù)勈录疾粫?huì)聊出真心，亦沒(méi)有親密的動(dòng)作。
冬天，學(xué)校來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)校生，這意味著生活將發(fā)生翻天覆地的變化。這時(shí)，你依舊坐在我的后方，不過(guò)，這次，我更想與你將心比心。我記得我們的開(kāi)始是從一次次做題中來(lái)的。你是班里最能搏得老師喜愛(ài)的好同學(xué)，每每遇到不會(huì)的題目我總會(huì)習(xí)慣性地回頭與你對(duì)答案。當(dāng)時(shí)，我只是覺(jué)得你這個(gè)大腿不抱多可惜啊，可是沒(méi)想到卻漸漸成了習(xí)慣，習(xí)慣了有你在后，習(xí)慣了你講題時(shí)那肉嘟嘟的臉，是人都想捏。可是之后老師換位，你走了，我很傷心，一下課便自動(dòng)跑到你那，之后，我發(fā)現(xiàn)我們都有相同的愛(ài)好，堪稱(chēng)難遇的知己，最好的朋友。
春天，一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，你長(zhǎng)高了，我也變了，但我們的友誼依舊比金堅(jiān)，遠(yuǎn)高于好朋友，甚為親人。還記得你當(dāng)時(shí)為了我，差點(diǎn)放棄了一個(gè)最好的團(tuán)隊(duì)，差點(diǎn)沒(méi)了加分，當(dāng)我加入時(shí)，你才放下小孩子脾氣。我知道你喜歡貓，每次買(mǎi)文具總惦記著你，你也知道我是古風(fēng)控，再怎么貴你也要送我。之后我與你形影不離，只要在學(xué)校，看到你就會(huì)看到我，而宋俞彤卻跟范曦彤玩在了一起，這時(shí)我總跟你說(shuō)：我好像被戴了綠帽子。你回：你不給別人戴了綠帽子嗎？冥冥之中我們無(wú)話(huà)不談，喜歡誰(shuí)，想干嘛，心照不宣。
小學(xué)畢業(yè)了，天下雖沒(méi)有不散的宴席，但我相信我和你會(huì)永遠(yuǎn)埋在對(duì)方心里，小學(xué)最美的回憶，來(lái)個(gè)曲終人未散。謝謝你，王欣湉。
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