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畢業(yè)的那個(gè)夏天作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的畢業(yè)的那個(gè)夏天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 1
這個(gè)夏天，我們微笑著說再見紫荊花的飄落，注定了我們的分離。
天空依舊湛藍(lán)，但是校園卻略顯冷清了。我們就要離開母校，離開老師和同學(xué)了，留下的唯有畢業(yè)照里永遠(yuǎn)快樂的笑臉，同學(xué)錄里永遠(yuǎn)溫暖的祝福，心靈深處永遠(yuǎn)保存的回憶罷了。我會(huì)記得大家的笑聲，也不會(huì)忘記老師們點(diǎn)滴的教誨，更會(huì)把校園的每一處風(fēng)景深深記住。紫荊花飄落，紫色的花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)，原來校園是那么美麗啊，只可惜以前只顧著學(xué)習(xí)，只顧著玩耍，沒有留意如此美麗的事物。
回首昨日，多少快樂的故事。
還記得六年前，第一次踏入可愛的校園，心里其實(shí)是很緊張的，但是來到教室，看著同學(xué)們快樂的玩著游戲，看見老師和藹可親的笑臉，緊張就像輕煙一樣，被微風(fēng)吹散了，害怕就像薄霧一樣，被陽光蒸融了，取而代之的是明媚和溫暖。忘不了操場(chǎng)上，我們快樂的游戲，忘不了賽道上，我們激烈的比賽，忘不了教室里，我們努力的學(xué)習(xí)，也忘不了草坪中的老鷹捉小雞，石頭剪子布，誰是木頭人......快樂的故事，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。
六年時(shí)光，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
在這珍貴的六年時(shí)光里，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了許許多多，知道了時(shí)光一去不復(fù)返，也知道了天下沒有不散的宴席，但是離別的滋味，只有現(xiàn)在才能真真切切感受得到。在六年前，我們還是什么都不懂的孩子，但是現(xiàn)在，我們經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了六年的考驗(yàn)，真正長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大到可以面對(duì)許多風(fēng)雨和挫折，長(zhǎng)大到學(xué)會(huì)跌倒就爬起，長(zhǎng)大到明白失敗乃成功之母，長(zhǎng)大到理解勝敗乃兵家常事。
這個(gè)夏天，我們微笑著說再見。
老師，再見了。您是辛勤的園丁，為了祖國的花朵犧牲了自己的.青春，您是無私的蠟燭，照亮我們卻燃燒了自己，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我們的.教誨，您和藹的笑容早已深深印在我的腦海，您是我永遠(yuǎn)的老師。同學(xué)們，再見了。我會(huì)記得大家，記得大家的笑臉，記得大家的聲音，記得大家給我的溫暖和快樂。校園，再見了。在您溫暖的懷抱里，我們快樂的成長(zhǎng)，您是我們的第二個(gè)家園。
其實(shí)畢業(yè)，不僅是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)新的開始，只要帶著微笑，必定能迎來一季的春風(fēng)。
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 2
年前看了一個(gè)電影《畢業(yè)那年的夏天》，于是花了很長(zhǎng)時(shí)間，在手機(jī)上寫了一篇文章會(huì)議我們畢業(yè)的那個(gè)夏天，后來手機(jī)不知道怎么了，文字全部亂碼，于是重新來過…… ……
現(xiàn)在是20xx年3月，春暖花開的季節(jié)，那片金黃的油菜花已經(jīng)開了吧！馬上我們就要畢業(yè)7年了，很多人很多事已從腦海中淡忘，唯有時(shí)間證明存在過。我們終于來到了以前憧憬的年紀(jì)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人訂婚、有人結(jié)婚、有人出國、有人生活順利、有人堅(jiān)持夢(mèng)想、有人碌碌無為。就像一個(gè)分水嶺，畢業(yè)時(shí)的那個(gè)夏天早已消失不見，那個(gè)和你在操場(chǎng)邊說著要一起走到未來的人，也早就不知道去了哪里。看著窗外的天，突然就黑了，感覺像我們的青春，突然就沒了。
過完年小聚，宿舍一行人，按道理我們應(yīng)該如閨蜜般無話不談，可是一頓飯下來，應(yīng)該是各懷心事，我們都喜歡逞強(qiáng)，都喜歡流著眼淚笑著說沒事。然后靜下來時(shí)，自己便笑話自己，何必把自己偽裝的那么堅(jiān)強(qiáng)？
我不敢想象，我們?cè)?jīng)討論的五年聚會(huì)被抹殺于無形中，十年聚會(huì)更是遙不可及，是那般奢望。我堅(jiān)信自己是個(gè)冷漠的人，可是我總會(huì)夢(mèng)到那個(gè)夏天，因?yàn)榈卣穑覀兟端拊谕獾膸资畟�(gè)日日夜夜，實(shí)習(xí)時(shí)火車上的十多個(gè)小時(shí)，仿佛那呼吸聲還在耳旁，腿上還有火車上你枕過的溫度，最后一次聚餐你們的淚水，還有擁抱時(shí)手掌的溫度，那些記憶任我怎么努力都無法從腦海清除。
如果時(shí)間可以重回那年，一切是否會(huì)重新來過。我們是否依舊會(huì)在周末行走于校園外的田間小畔，周內(nèi)匆忙于校園的三點(diǎn)一線間，夜晚一起討論自己的.過往、班上的某個(gè)男生，再給他們起外號(hào)。我們是否依舊會(huì)喜歡當(dāng)初的那個(gè)人，追隨他的每個(gè)身影，沒事打打騷擾電話、發(fā)發(fā)短信。我想我會(huì)和宿舍的每一個(gè)姐妹好好相處，不去計(jì)較宿舍的瑣事；我會(huì)和班上每一個(gè)人做朋友，不至于現(xiàn)在想不起名字或者長(zhǎng)相；我會(huì)尊敬每一位老師，因?yàn)樗麄兘o了我知識(shí)；我會(huì)在最后的聚餐上表達(dá)不舍，不會(huì)一個(gè)人悶著；我也會(huì)和每一個(gè)人擁抱，不管不顧；我會(huì)在那個(gè)離別的車站說我會(huì)想念你的；我會(huì)珍惜每一次小聚，不去用言語互相傷害。可是回不到當(dāng)初了，我們已經(jīng)不能無話不談，見一面都難，有些人甚至沒了聯(lián)系，不過還是謝謝，我們彼此給了彼此最美好的四年，最難割舍的記憶！
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 3
畢業(yè)那一刻，我們，綻放了最美的瞬間。離別那一瞬，我們，品嘗著成長(zhǎng)的滋味。——題記
六年前，頭上頂著各色的蝴蝶結(jié)，穿著最愛的連衣裙，背著粉紅色卡通書包，稚氣未脫的臉上略帶羞澀，紅著臉看著涼鞋上的小花，走進(jìn)了一x班。從此，我一發(fā)不可收拾陷入了那一張張傻傻的面孔之中，無法自拔。六年后，又是一年夏天，一個(gè)略帶憂傷的夏天。扎一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，粉色上衣，短牛仔褲，腳蹬厚底白色涼鞋，挎著豬樣單肩背包，隨意捋了捋凌亂的劉海，隔著淚水，最后一眼望了已經(jīng)刻在我心上的一張張笑臉，走出了伴隨我六年的母校。
六年，六年了，我們只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，便能看透對(duì)方的心；六年，六年了，我們一起愛，一起恨，一起哭，一起笑，喜怒哀樂一起分享，酸甜苦辣一同品嘗；六年，六年了，操場(chǎng)上還殘留著我們的汗水，教室里還彌漫著我們的味道，我們的心早已結(jié)成一團(tuán)，就像耀眼的水晶，無堅(jiān)不摧。
有人說，只要對(duì)著天空微笑，就不會(huì)流淚了。可是，抬起頭望著漫天的憂傷，淚水還是霎那間布滿了臉龐。
還記得嗎？我們?cè)?jīng)趁老師不在的.時(shí)候，把教室變成自己的天地，瘋的一塌糊涂，老師一來，便鴉雀無聲；我們?cè)殉臣墚?dāng)成自己的樂趣，一下課拌嘴聲不斷，唾沫滿天飛，上課了相對(duì)一笑，下課接著吵；我們?cè)鵀榕枷駝±锏呐_(tái)詞掙的赤耳面紅，堵著氣誰也不理誰，十分鐘以后，又勾肩搭背的聊天南海北......
我們?cè)谝黄鸬娜兆樱俏倚W(xué)中最耀眼的風(fēng)景線，使我無法忘記......
你不會(huì)忘記我，對(duì)嗎？畢業(yè)以后還是朋友，對(duì)嗎？你會(huì)遵守約定，對(duì)嗎？我們還會(huì)再見，對(duì)嗎？你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，對(duì)嗎？即使無緣再見，我們的心永遠(yuǎn)在一起，對(duì)嗎？
這，就是成長(zhǎng)。
有分離的悲傷，也有飛翔的快樂.......
再見！我的六七班！再見！我的朋友！再見！我的唯一的你們！
還記得嗎？我們一起靜待花開。
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 4
三年前，一張張不同的面孔聚在了一起，迎來第一場(chǎng)雪，雪花紛飛，下得那么寂靜，毫無痕跡，似乎曾經(jīng)那一場(chǎng)雪偷走了時(shí)間，雪后就變成了如今畢業(yè)的盛夏。
淺淺時(shí)光，素白梔子，教室里的“畢業(yè)之花”再一次綻放，純白的花瓣依托于綠葉中，芬芳馥郁，詮釋了你我之間純真的友誼。六月，總是傷感的，人也是感性的，因?yàn)槲覀儾⒉簧瞄L(zhǎng)于離別，卻又一次次告別，無聲無息。這個(gè)盛夏注定是離別的時(shí)節(jié)，但那又怎樣？春去春來，花謝花開。如今的離別只為今后更好的重逢。
高中時(shí)代，總會(huì)感嘆時(shí)光荏苒，七十九日誓師大會(huì)仿佛就在昨天，喊著“激情澎湃，高考不敗”的同時(shí)，調(diào)皮地偷看旁邊同學(xué)寫的字眼，放飛氣球的那一刻，心里是激動(dòng)的，又是失落的，這是你我夢(mèng)想的啟航，亦是青春時(shí)代的告別。氣球與藍(lán)天融為一體，也許會(huì)因?yàn)閴衙赖漠嬅娑怕暩袊@，可更多的是無言的傷感。每個(gè)字眼都是內(nèi)心的獨(dú)白，仰望天空，愈飛愈高的氣球，承載了我們太多的想象與感動(dòng)，牽動(dòng)著內(nèi)心那一方柔軟的凈土。
清晨的雨露，在陽光的照射下顯得格外的明麗。回想以前的日子，我們總是很有默契，比如聽到一句話，看到某個(gè)畫面，會(huì)彼此對(duì)視一眼，然后囅然而笑。校服時(shí)代的.我們是最好的我們。
傍晚的夕陽，最喜歡那時(shí)天邊落日的余暉，感受那一刻不同色彩的美感，毫無雜質(zhì)。這個(gè)時(shí)刻是一個(gè)晴天的結(jié)束，卻是另一個(gè)夜空的來臨。不論今后的日子如何，我們還會(huì)看著同一片天空，呼吸著同樣的空氣。走過高一的懵懂，夜里的心聲是最柔軟的，夜晚之際，偶然翻開某一頁筆記本里的花，是去年春的足跡，不論時(shí)代的變遷，花開不敗，記憶永恒。
畢業(yè)的時(shí)候，我們會(huì)留戀校園里一草一木。足球場(chǎng)旁邊的梧桐樹，夏日的青蔥，秋日的落葉；食堂路上的櫻花雨，花團(tuán)錦簇，煞是美麗；校園后的那一只可愛的小貓，當(dāng)然，還有紫色長(zhǎng)廊，這片紫色的小天地，韻味十足，是個(gè)讀書的好地方。對(duì)于這個(gè)熟悉的校園，我們期待它可以越變?cè)胶茫瑓s又害怕此后的物是人非。
畢業(yè)前夕，寫了明信片，清晰的字跡，記憶的片段。記錄下我們的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，感謝時(shí)光中最美的遇見，留下這一份珍貴的禮物。我會(huì)記得老師們上課的背影，同學(xué)們打瞌睡的無奈，飯后在教室的閑談，冬天搶熱水的畫面……
以后的以后，我們都會(huì)改變，可唯一不變的是曾經(jīng)的記憶，以此記錄高中時(shí)代，構(gòu)成137班的回憶錄，紀(jì)念不朽的青春，多年以后，希望我們依舊不改同學(xué)情，累了，倦了，也是彼此溫暖的港灣。我最親愛的朋友，愿你快樂的走過每一個(gè)春夏秋冬，靜享每一次花開花落。
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 5
小學(xué)時(shí)光很漫長(zhǎng)，也很短暫，到了初中后驀然回首你所能記住的小學(xué)同學(xué)也寥寥無幾……我相信每個(gè)人都曾恐慌過，畢竟我們?cè)谝黄鸠偭肆辍?/p>
我曾夢(mèng)到過我小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景，夢(mèng)中很真實(shí)，那是一年夏天，蟬還在樹上 知了 知了 的叫，六年級(jí)兩班很安靜，幾乎每個(gè)同學(xué)眼角都濕潤著，在那里靜靜地等著某一刻的到來。
終于，當(dāng)老師在黑板上寫上“畢業(yè)”兩個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們泫然淚下，誰都沒有去安慰誰，因?yàn)榇蠹抑肋@些淚水是我們愉快的瘋了六年的象征，我們讀著語文書上的那段話：我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹，我們?cè)嵌爻膬蓚�(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的'祝福。你給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
童年的腳印留在校園的小路上。笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想……不到我們讀完取而代之的是一段段上氣不接下氣的抽噎聲，我們書包里都是同學(xué)們互送的禮物，以及一本本色彩絢爛的同學(xué)錄，我們帶著還未風(fēng)干的淚水交談著，談出以后的夢(mèng)想，直到下課鈴的響起。夢(mèng)也到此而鐘……
無論以后畢業(yè)時(shí)是不是這番場(chǎng)景，我都會(huì)銘記著最美好的童年、最美好的學(xué)習(xí)時(shí)光、在最美好的校園，遇到最美好的你們……畢業(yè)后各奔東西的我們——請(qǐng)！珍！重！
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 6
近年涌現(xiàn)出許多關(guān)于青春的影視劇，我每一次看到都會(huì)想起匆匆那年，我們畢業(yè)的夏天。那時(shí)候除了不舍，更多的是不知何去何從，看不到自己的未來。
那個(gè)夏天，算得上是我有生以來最難熬的一段時(shí)間，比高考的時(shí)候還要緊張和焦慮。我在高考中只想著盡力而為，考到什么分?jǐn)?shù)就去什么學(xué)校，并沒有太大的壓力。當(dāng)畢業(yè)這個(gè)詞充斥在我耳邊的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：離開校園之后，我不知道自己能做什么，似乎四年的大學(xué)生活除了一紙文憑，我所得到的并不足以讓我在社會(huì)上立足。比我高學(xué)歷的人比比皆是，比我能力強(qiáng)的人到處都是，我有什么優(yōu)勢(shì)讓企業(yè)單位選擇如此中庸的我呢?
時(shí)間在我的不安著急中匆匆流逝，仿佛一眨眼，我就要穿上學(xué)士服參加畢業(yè)典禮了。拿到畢業(yè)證書，脫下學(xué)士服之后，我已經(jīng)不再是一個(gè)學(xué)生，成為了一個(gè)社會(huì)新鮮人，即將加入殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之中。我沒有信心能夠在競(jìng)爭(zhēng)中生存下來，甚至覺得社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不多的自己根本沒有資格參加競(jìng)爭(zhēng)。走出校門的那一剎那，我忽然心生惶恐，就像失去了庇護(hù)的孩子一樣，害怕著未知的一切，卻還是要硬著頭皮向前走，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒有了退路。社會(huì)是我必須要上的戰(zhàn)場(chǎng)，無論最后是贏是輸，我都要應(yīng)戰(zhàn)。帶著極度的不自信，我加入了求職大軍之中，踏上了求職之路。畢業(yè)之后的那兩個(gè)月，幾乎每一天我都要在炎熱的天氣中到處奔波，參加招聘會(huì)，到各個(gè)企業(yè)單位面試。我已經(jīng)數(shù)不清發(fā)出了多少份簡(jiǎn)歷，參加過多少次面試，因?yàn)楹芏嗪?jiǎn)歷發(fā)出去之后就石沉大海般毫無音訊，面試之后總會(huì)得到千篇一律的官方拒絕語。本就信心不足的我更加沮喪了，擔(dān)心自己會(huì)一直這樣處于無業(yè)狀態(tài)。
幸運(yùn)的是，在夏天即將結(jié)束的時(shí)候，我得到了一個(gè)工作機(jī)會(huì)，雖然待遇不高，但是恰好是我的興趣所在。終于，我找到了一個(gè)可以容納我的地方。其實(shí)我并沒有自己想象中那么沒用，只是時(shí)機(jī)未到，之前的失敗都是一場(chǎng)考驗(yàn)。幸好我通過了這場(chǎng)考驗(yàn)，寫出了這篇?jiǎng)?lì)志文章，沒有當(dāng)上反面教材。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我準(zhǔn)備得不算充分，但是我擁有一顆不放棄的.心，堅(jiān)持等候機(jī)會(huì)的到來，才能抓住這個(gè)工作機(jī)會(huì)，沒有讓父母失望，沒有讓自己絕望。
匆匆那年，我們畢業(yè)的夏天已經(jīng)遠(yuǎn)去。有人說畢業(yè)就是失業(yè)，那個(gè)夏天我憑借自己的能力和堅(jiān)持否定了這句話。畢業(yè)并不是世界末日，而是人生一個(gè)新階段的開始，我們可能會(huì)焦慮，但是必須經(jīng)歷過這個(gè)過程，我們才會(huì)懂得珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)間，盡最大的努力抓住機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。畢業(yè)之后沒有了學(xué)校的指引和保護(hù)，我們就要獨(dú)自去闖，哪怕會(huì)受傷，也要勇往直前，尋找屬于自己的一片天空。
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 7
上一個(gè)夏天，我們看著別人畢業(yè)，這個(gè)夏天，畢業(yè)的卻是我們，下一個(gè)夏天，教室依舊坐滿人，可是再也不是我們。我們用校服寫滿了關(guān)系好的同學(xué)的名字，還有喜歡的老師的簽名，我們也用沒關(guān)系的口氣對(duì)著犯錯(cuò)的同學(xué)說著好多好多語重心長(zhǎng)的話，因?yàn)槲覀凂R上就畢業(yè)了。
教學(xué)樓上，操場(chǎng)上，教室里，以后不會(huì)再出現(xiàn)你一群群人的身影了，我們的身后再也不是那一堆隨時(shí)說著邋遢，隨時(shí)嫌棄卻要走在一起的人人了，老班也聽不到我們的埋怨和嘆氣了，我們也聽不到班主任像個(gè)老媽媽一樣的嘮叨了，也不會(huì)因?yàn)楦骺评蠋煾鏍钤谒恼n上搗亂了，臨近離開的時(shí)候，我們的心理充滿了難過，但是班主任說過淚水不能輕易的流下來，要忍住，其實(shí)哪里忍得住，早都已經(jīng)翻山倒海的哭了出來。
我們手中拿著畢業(yè)留言，拍著畢業(yè)照，準(zhǔn)備著中考，校長(zhǎng)告訴我們，這是我們?cè)谀感５腵最后一次笑會(huì)，我認(rèn)真的聽了，全是對(duì)我們的祝福與期望。
畢業(yè)了，誰也阻止不了的畢業(yè)，幾張卷子，就讓我們揮手告別三年的師長(zhǎng)和朝夕相處的同學(xué)，打不散的死黨閨蜜，可是這是人生必經(jīng)的。大家且行且珍惜吧！
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 8
俗話說得好：天下沒有不散的宴席。情人之間，分別是惋惜；朋友之間，分別是傷心。
在母校的日子是最輕松的日子，六年的友誼，六年的歡笑，六年的苦淚；一切都要成為美好的懷戀，在離開母校之前，同學(xué)們決定一起出去再痛痛快快的玩一次。
我們騎著車子，說說笑笑的，穿過樹林，來到目的地，瘋過，跑過，坐下來再一起享受大自然的美，這時(shí)，我睜開雙眼，想著在母校的往事：拔河比賽的時(shí)候，班上同學(xué)全都使出吃奶的勁，奪得了第一，全班歡呼；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都咬緊牙關(guān)拼命的跑，最后以優(yōu)異的.分?jǐn)?shù)，輕而易舉的拿下第一；比賽廣播體操時(shí)，大家認(rèn)真的做，評(píng)委打出了最高分……一切都是那么值得懷戀，想著想著，眼淚就流了出來，為了不讓同學(xué)們掃興，我急忙揉揉眼睛，坐起來一看，大家都已經(jīng)哭了。“大家都別哭了，今天過后，我們不知道什么時(shí)候才能再見到面，今天就讓我們來許下一個(gè)諾言：等到三年過后，我們大家一定要再回來，重溫往事！”我們都隨即點(diǎn)頭同意，大家又抱在了一起，放聲大哭起來。
我們玩到了黃昏才依依不舍得離去，這時(shí)，我轉(zhuǎn)過頭對(duì)著天空大喊：“三年過后，我一定會(huì)來的！我一定會(huì)去再看望老師的！”
就這樣，這個(gè)夏天被風(fēng)一吹而過……
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 9
六月，它終于在眾多的不舍中，帶著一抹憂傷的梔子花香來了，我感覺得到，六月那童真的臉龐上，純潔的眼眸下，有一顆動(dòng)人的淚痣，動(dòng)人的淚痣……
畢業(yè)那天，天沉沉的，像是有著說不完的心事，如那多愁善感的黛玉，垂淚葬花。我第一次那么不想踏進(jìn)校門，我呆呆的杵在那，目光流轉(zhuǎn)，看著那道旁的廣玉蘭在幽幽的熏風(fēng)中照搖，于是我的思緒隨著他們漾開了。
朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，曾經(jīng)我們最不愿意做的事，如今那么親切，溫暖，想那絲絲縷縷的'清風(fēng)攜著花香，掠過我想要抓住它的手，輕撫著我眼角的朦朧，最后竟帶著酸楚浸透了我的心，潮濕了往日甜蜜的回憶。
當(dāng)我看見校園的五星紅旗已經(jīng)不再隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我竟無語凝噎了。從來沒有這么懷念甚至是貪戀過校園里那溫暖的陽光;從來沒有這么想享受校園里淡淡的書香，在這一刻，所有的一切都涌上心頭，好多好多，我仰望著天空，盡量不讓眼淚落下，卻看見鳥兒正振翅飛向天空，尋找屬于自己的那片天，我再次凝噎了。
開始下雨了，失了校園里熱鬧歡騰的景象，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是清脆，而是離別的淚，在心中默念，我們定會(huì)再見。
那年夏天，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 10
我不大喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓钱厴I(yè)的季節(jié)。
窗外的知了在不停地播放著復(fù)制的曲調(diào)，給悶熱的夏天增添了絲絲煩躁。
柳樹旁的教室里，坐著一群即將畢業(yè)的我們，桌上的書和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂?shù)娘L(fēng)扇在吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個(gè)不停。教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。身后的紅色倒計(jì)時(shí)是那么的刺眼，讓人看得生痛。
誰都知道這次的考試和平常的考試完全不同，它關(guān)乎著每個(gè)人考取的學(xué)校，關(guān)乎命運(yùn)和前途。誰都不想拿自己的前途做賭注，所以不管是學(xué)霸還是學(xué)普，亦或是學(xué)渣，都在做著最后的拼搏。這個(gè)夏天啊，流淌著我們班52個(gè)人的汗水。
窗外的操場(chǎng)上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是二年級(jí)或三年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們吧！真好，還有一大段時(shí)間去感受校園的美好生活呢！可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個(gè)生活了六年的大家庭了啊！每個(gè)人心里或多或少都帶有一絲絲的擔(dān)憂。
畢業(yè)那天，天很藍(lán)，無風(fēng)，太陽很刺眼。
班上開了畢業(yè)party，開始我們都很開心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來，與樓下傳來的`歡聲笑語形成了鮮明的對(duì)比。或許他們會(huì)覺得我們很矯情，但，畢竟我們將奔向各自的學(xué)校，進(jìn)行新一輪的拼搏，誰都不想留下什么遺憾。
離開的時(shí)候，我回頭看了一眼熟悉的校園，為什么覺得校園是如此的親切呢？或許是有一點(diǎn)那是最后一眼的感覺了吧？
下一個(gè)夏天，我們的教室又會(huì)坐滿一班的人，當(dāng)然那肯定不是我們了。
“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了我手中的畢業(yè)照上面。畢業(yè)照上，所有的人都笑得很燦爛，一張張笑臉就像一排排的向日葵。
燦爛的夏天，也是回憶美好的季節(jié)。我有點(diǎn)留戀夏天了。
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 11
初三下半學(xué)期，過得充實(shí)而傷感，我竭力控制著自己的思緒，將自己浸在知識(shí)之洋，大口的吞下澀澀的苦水，我知道，將這苦水咽盡，便可渡至夢(mèng)想彼岸。于是每日強(qiáng)裝出堅(jiān)強(qiáng)與冷漠，低頭蠶食著書卷，一宿無話，偶爾側(cè)頭對(duì)著窗外，笑靨微漾，蔓延在空中，隨碧穹飄去遠(yuǎn)方，只將眉心閑愁排遣開來……
你我不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)是最好的麻痹手段，當(dāng)一個(gè)人專注于書本，便將身邊所有瑣事淡化，甚至是畢業(yè)別離之憂傷。我命令自己不去想，間或有些力不從心，尤其當(dāng)那黑夜暗潮涌至，蜷縮在一隅，聽風(fēng)鈴隨風(fēng)淺吟，不爭(zhēng)氣的眼淚肆意流淌，將我苦心經(jīng)營的心里防線沖垮，潛藏于內(nèi)心深處的最柔軟的地方讓悲傷駐足。如是幾次以后，我不再一如從前的善感，至多停筆，呷口茶，繼而又奮筆疾書。記得那天照畢業(yè)照，一些同學(xué)興奮地整理衣衫，佇立于石階之上半晌，只為得攝影師按下快門的一瞬間，照畢業(yè)照，其實(shí)就像那炮仗，也是個(gè)一拍就散的什物，留存于平面的光鮮亮麗與隱與人后的落寞惆悵并蒂。那時(shí)內(nèi)心惴惴，只怕一聲“咔嚓”之后，我的初中生活就結(jié)束了，所有人都將像蒲公英一樣，奮力一掙，掙脫桎梏去追尋自己的理想。舊時(shí)熟識(shí)的人會(huì)漸漸黯淡地退出我的舞臺(tái)，只剩我獨(dú)身一人不知疲倦地演啊演，表情的錯(cuò)愕與懷戀交雜。直到幕落下，觀眾散盡，我的青春就散場(chǎng)了……
教室里的鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌翻到了“1”，這便是我們初中的最后一天了。老師們將課堂完全交予我們，沒有人說話，沒有人懈怠，我們做著最后的沖刺——查漏補(bǔ)缺，教室里的空氣有著說不出的滯重，我們機(jī)械地翻書，機(jī)械地見填空就背，機(jī)械地搜索著自己的獵物——知識(shí)漏洞。課堂最后，老師送上他們的祝愿與教誨，物理老師說得最為肯綮，希望我們不拋棄不放棄，在求學(xué)路上有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，讓人生少留遺憾。老師話畢，意味深長(zhǎng)地掃視一眼所有學(xué)生，留戀地離開了教室，身后是我們的熱烈掌聲。就這樣，我們目送老師走出教室，初中生涯最后一節(jié)物理課就在略有些悲壯的氣氛中結(jié)束了。從前的一切與物理老師發(fā)生的橋段從記憶的匣子里涌出，在我腦海中游走著，揮之不去。英語課結(jié)束了、化學(xué)課結(jié)束了、數(shù)學(xué)課結(jié)束了……，我突然覺得自己像是被拋棄的.小孩，所有有關(guān)我的人、事、物都像是被裝進(jìn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，在汽笛的一聲哀鳴之下，車輪呼嘯而過，車廂里的人沖我擺擺手，我竭力想握住他們的手，卻被無情的拒絕，我站在連天衰草的荒僻站臺(tái)上，追著遠(yuǎn)去的列車，悲傷的哭泣……他們?nèi)ツ睦镅剑克麄冞�會(huì)回來看我嗎？我們?cè)?jīng)說好的永不離棄呢？承諾的“Wearealone,together”呢？一切，都將被時(shí)間湮沒，永不復(fù)回！
那天下午放學(xué)后，嘉慧，瑞和我，一起走過悠長(zhǎng)的廊亭，三人任淚水撲簌落下，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。我天真地希冀著這葛朗臺(tái)式的廊亭能再長(zhǎng)些，沒有盡頭，但無論我們的步履多么緩慢，穿過長(zhǎng)廊的時(shí)間也不過彈指一揮間，我竭力勸慰著友人，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，話未全說出口，早已哽咽，長(zhǎng)嘆一聲，絕塵而去，留給他們一個(gè)悵然的背影。從此以后，我們仨便不能一起走路了，唯愿君珍重，記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。
在彌漫著初夏憂傷的空氣中，輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
我一個(gè)人靜靜地坐在茉莉花旁的秋千上，懷念我們的258……
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 12
今年夏天，我畢業(yè)了。 就這么倉促的畢業(yè)了，好有好多話沒來得及說。本來想向同學(xué)們一一道別，唉，還真是有些遺憾呢。再重溫起六年的快樂時(shí)光，突然很想念。 小學(xué)生活畢竟那么難忘，我的朋友，你們給我一切，我今生不忘！畢業(yè)怎么會(huì)來的這么快，怎么會(huì)？當(dāng)我們還是一個(gè)年幼無知的孩童，唱唱笑笑，沒有傷心。而如今卻面臨著分離。六年的友誼啊，就這樣沒了嗎？
兒時(shí)，不曾想過，離別多么痛苦，反覺得畢業(yè)很好。今日，不禁回憶，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今想起，難以，忘卻。我們真的長(zhǎng)大了每個(gè)人的臉上——少了一絲稚氣，多了一份成熟。
漫步在校園里，每個(gè)角落都那么熟悉都那么親切，心里有一種淡淡的傷感，真的不想舍棄，也不愿離開。在這美麗的校園里，留下了同學(xué)們的歡笑和淚水，也留下了我們六(6)班師生共同難忘的足跡。
感謝學(xué)校，更感謝孜孜不倦的老師們，你們是蠟燭，雖燃燒了自己，卻照亮了我們。讓我在流星劃過的瞬間深情地為你們祝福：愿你們永遠(yuǎn)健康！
可每個(gè)人注定都要長(zhǎng)大，這是萬物的定律。不是有首歌叫“越長(zhǎng)大越孤單”么，但在以后的'日子里，那么一段美好的回憶，日子真的不會(huì)孤單。想起以前每一天的歡樂，身子都覺得暖洋洋的呢。我想，雖然我們不能再天天在一起學(xué)習(xí)、生活了，但是，我們?nèi)匀皇呛门笥眩念w心仍然會(huì)緊密相連。再說，有qq、電話，時(shí)代帶給我們的便利，也是希望每一個(gè)人真摯的友誼都能長(zhǎng)存吧。
轉(zhuǎn)眼間已畢業(yè)，要離開了。離別時(shí)，雖然有不舍、有留戀，但是內(nèi)心更多的是一份企盼，一種希望，一種珍惜……
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 13
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂的時(shí)光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此停靠在那個(gè)永久的岸邊；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚椋屛覀円黄鸱窒磉@份默契的沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿我們的'生活！
朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久！在未來、在現(xiàn)在、時(shí)時(shí)刻刻的、么有華麗的語言只有最真誠的祝福、真的真的……離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會(huì)是我一輩子最大精神財(cái)富，多年后值得回味。
三六班的親們我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)千辛，終于熬出頭了，在哪個(gè)班里有我們太多太多的回憶，操場(chǎng)有我們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中。離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多。可該來的總還是要來，我們就這樣結(jié)束了初三的生活。
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)離開，我們已經(jīng)離開我們親愛的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信我們的心始終在一起，我永遠(yuǎn)都深愛著你們。希望你們每天都要開開心心，你們一定要很幸福。
有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶。
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 14
期待暑假的到來，誰都會(huì)。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過小學(xué)的畢業(yè)，覺得沒什么，只是不在一起了，可能會(huì)更好；可是，現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，分離對(duì)我們來說，會(huì)有太多太多的感情，大多是不舍。
三年來，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級(jí)認(rèn)可的“差班”；但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績(jī)好的班貶低，我們知道努力，即使成績(jī)?cè)俨睿覀円材芎茏院赖恼f一聲：我們盡力了！
從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認(rèn)識(shí)了，玩在一起了，漸漸地，大家都學(xué)會(huì)了，珍惜彼此，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，合作，互幫，互助！
第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒有被選上的，也積極充當(dāng)后勤隊(duì)員，啦啦隊(duì)！比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒幾聲，而我們班上，聲勢(shì)浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因?yàn)橹型径鄥⒓恿艘粓?chǎng)比賽，耗費(fèi)了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯(cuò)，我們并沒有抱怨，而是繼續(xù)加油！還有學(xué)校的乒乓球賽，校運(yùn)會(huì)，元旦晚會(huì)，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻(xiàn)，每一次，我都是體育運(yùn)動(dòng)員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威！
三年同窗，共沐一片陽光；一千個(gè)白晝，譜寫多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動(dòng)，走得越來越多，宿舍也越來越空。互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的不想說再見。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對(duì)方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
光陰似箭，日月如梭！時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)，光陰在無聲無息地流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們即將踏入中學(xué)的大門，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。可是，解放路小學(xué)，親愛的母校，我們?cè)趺瓷岬秒x開你呢？在你纖塵不染的懷抱里，我們從無知的幼童，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的小學(xué)生。您的操場(chǎng)上，有我們奔跑的身影、游戲的歡笑、廣播操的律動(dòng)、校園舞的優(yōu)美……教室里，有我們瑯瑯的讀書聲、沙沙的寫字聲、激烈的爭(zhēng)論聲，更有求知若渴的眼神和專注的聽講。聽，我們歡呼雀躍，是取得了比賽勝利和考試成績(jī)優(yōu)異后由衷的喜悅；看，眼眶里盈滿的淚水，悄然滑落的淚珠，是被老師深情講述的'課文情節(jié)所感動(dòng)，是對(duì)自己錯(cuò)誤的悔恨，是對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的不舍……教室里擺放的書籍，是對(duì)我們無聲的教導(dǎo)；各種豐富多彩的活動(dòng)，給我們提供了廣闊的鍛煉和成長(zhǎng)空間……母校，您為我們的成長(zhǎng)，敞開了博大的胸懷，盡您所能提供給我們各種吸取營養(yǎng)的資源，如今分別在即，我們?cè)跄懿涣魬倌?/p>
接下來我們來談?wù)剦?mèng)想。周恩來總理曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是“為中華之崛起而讀書”，他正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，才成為我國開國元帥之一。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是環(huán)游世界，有人說這個(gè)夢(mèng)想不切實(shí)際，但我相信，只要我從現(xiàn)在做起，從小事做起，就一定能成功！首先，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識(shí)，在將來有一份好工作，為我的夢(mèng)想提供經(jīng)濟(jì)來源。其次，我必須學(xué)好各國語言，這樣才能更好的與人交流。最后，我要不斷地培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主能力，這樣才能在外面遇到困難時(shí)有應(yīng)對(duì)的方法。擁有夢(mèng)想，就像海上的大船有了方向；擁有夢(mèng)想，就像離弦的箭有了目標(biāo)；擁有夢(mèng)想，就像文學(xué)家有了靈感。
最美畢業(yè)季，夢(mèng)想在飛揚(yáng)！
望著溫柔美麗的母校，看著泛藍(lán)的天空，抬頭站著腳步倚望以前匆匆忙忙沒有時(shí)間注意著它的美而叫不出名的樹或花，展開雙手閉上眼睛微笑的感受溫和的暖風(fēng)慢慢拂過我的身體的每一處。
老師、同學(xué)們，再見了。站著樹下回憶著和老師、同學(xué)們往日的嬉笑、一起同甘共苦學(xué)習(xí)的日子，展現(xiàn)著我們的雄風(fēng)，有付出才會(huì)有成就，時(shí)光在我們充足而幸福的學(xué)習(xí)日子里慢慢的流失了，還記得我們有時(shí)候鬧別扭；還是班長(zhǎng)出面解決的呢！下完課，我們常常在走廊邊靠著聊天、還有打鬧，如黃鶯般的悅耳的笑聲，真是值得人懷念呢！
我們是一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)合作，缺誰也不行。
我們永遠(yuǎn)是一個(gè)永不磨滅的集體。
共同去解開一道又一道的難題。
“我會(huì)永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)記得你們的，我的老師同學(xué)們”。
這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 15
一年級(jí)的我們感嘆還剩五年，二年級(jí)說時(shí)間過的太慢，三年級(jí)說在忍忍還有三年，四年級(jí)時(shí)說還有兩年了，五年級(jí)時(shí)說時(shí)間過的太快，六年級(jí)了，說還想做一回小學(xué)生。
六年的時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，六年的時(shí)間如輕煙，被微風(fēng)吹散。六年的時(shí)間如薄霧，被初陽蒸融了，六年的時(shí)間發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
一年級(jí)時(shí)，既稚嫩又害羞的，我們最多只能與同學(xué)說聲：“你好。”在我們互相打招呼的時(shí)候，只見一位美麗的女子，穿著華麗的高跟鞋，飄逸的長(zhǎng)裙，烏黑的卷發(fā)走進(jìn)了教室。全班的目光全部集中在她身上，這是我們與老師的第一次見面，一年級(jí)美麗大方的老師，一直陪伴我們走過了小學(xué)六年，如今六年過去了，時(shí)光匆匆，老師也漸漸老了，皺紋印在老師的臉上，也不時(shí)有幾根白發(fā)呈現(xiàn)，但是老師還是那么光彩照人，笑容還是那么燦爛，在我心中還是那么的偉大。
六年來說短也不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)。還記得因沒寫作業(yè)，而被老師批評(píng)的我們；因上課睡覺，而被老師叫醒的我們；因打架輸了，而不服氣的我；因是有唯一有班服的'班級(jí)，在操場(chǎng)上跑步，驕傲的我們。因在藝術(shù)節(jié)排練的班級(jí)舞蹈，能在英語班演出被別人羨慕的我們……現(xiàn)在想起，還真是頗為有趣，意味深長(zhǎng)啊！
回憶六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，紅色的教學(xué)樓，堅(jiān)固的黑板，永恒的課桌都是我成長(zhǎng)的記錄，六年時(shí)光，我們一起哭，一起笑，一起鬧，現(xiàn)在想起真是比什么都重要，一場(chǎng)考試考散了我們，我想對(duì)大家說：“我們有緣將再見。”
即將面臨的畢業(yè)是擺脫不掉的，正所謂，天下沒有不散的宴席，沒有悲傷的分離，怎會(huì)有快樂的相聚呢！同時(shí)，我也想告訴我的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的大好時(shí)光，珍惜同學(xué)，珍惜老師，不然到六年級(jí)就追悔莫及了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，在這里，我想對(duì)你們說：“感謝你們，成為我成長(zhǎng)道路上的好朋友，好老師，你們給予我的幫助，我會(huì)永生銘記，那些時(shí)光，謝謝有你！”
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 16
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。”伴著讓風(fēng)兒帶來的清脆歌聲，我，陷入了無窮回憶……
第一次聽這首歌，還是在前年的仲夏，也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒有想到，這首膾炙人口的小歌，竟成了我的畢業(yè)離歌；怎么也沒有想到，這首婉轉(zhuǎn)輕柔的小曲，竟成了我的一生最愛；怎么也沒有想到，這首優(yōu)雅動(dòng)人的.小調(diào)，竟成了我人生中最亮的一顆星。
第一次唱這首歌，還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊，在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著，唱著，眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害！它竟讓我酸了鼻子，紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺了，小聲地說：“仰頭，讓淚水流回眼眶。”我盡力去嘗試，可我的大腦好像不聽指揮了，并沒有仰頭，而是平視前方。腦海中，全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像，我身上流的血液，都是來自同學(xué)們。
有這樣一秒，我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛，這五年來，就是要等這一秒。想來，我上一次與班主任對(duì)視，又是在何時(shí)？當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，她給我鼓勵(lì)；當(dāng)我退縮時(shí)，她給我堅(jiān)定；當(dāng)我畢業(yè)了，她，給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神，誰都不知道；這個(gè)眼神，只有我知道。
“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”唱完后，我們把永遠(yuǎn)的九十度獻(xiàn)給了老師和同學(xué)，下面也想起了一陣掌聲。
畢業(yè)和成長(zhǎng)的字眼，格外扣人心弦！五年的陪伴，五年的滋潤，五年的教導(dǎo)，五年的守候。我知道，現(xiàn)在的七十位同學(xué)，要陪我度過私念流水似的花樣年華。
“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎……”在夢(mèng)里，有五個(gè)小女孩，正在講臺(tái)上給所有同學(xué)演唱《蟲兒飛》……
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 17
夏天總是那么的不同，每一次結(jié)束，在夏天；每一次新的開始，也在夏天。在這個(gè)夏天，我和我的同學(xué)們，畢業(yè)了。
小學(xué)六年的時(shí)光就如白駒過隙般的快，經(jīng)歷了六年春夏秋冬，我也要跨出小學(xué)，步入初中。畢業(yè)前的一個(gè)月，有一件讓我印象深刻的事情，那就是拍畢業(yè)照。我們班定制了一套畢業(yè)服，大家換上服裝走進(jìn)操場(chǎng)。藍(lán)白相間的天空，碧綠的草地，從稚嫩的腳步到成熟的步伐，都刻在了時(shí)光如梭的時(shí)光操場(chǎng)上。我們分成幾個(gè)組，在操場(chǎng)上奔跑著，笑著，幾個(gè)同學(xué)組成一對(duì)，幾對(duì)拍；有的干脆躺在草地上，嘴里叼著狗尾巴草，還有的爬到柵欄上，比著手勢(shì)，揮動(dòng)著手臂，晃動(dòng)著雙腳，俏皮的我們就像第一次步入小學(xué)的模樣。
我們換上了另一套校服，正準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，我卻在石子路上摔倒了，一條腿上被劃出絲絲血跡，傷痕累累的有點(diǎn)嚇人。同學(xué)看見了，連忙過來扶我，我撐著一條腿，在同學(xué)的扶持下來到醫(yī)務(wù)室，接著同學(xué)知道我摔傷，一大群同學(xué)都趕過來，問我要不要緊，有沒有事情。在這么多同學(xué)的關(guān)心聲中，我十分感動(dòng)，眼前的那些就是我一直相處六年的.小伙伴們，我們親如兄弟姐們般的感情，就此要離別了，心中頓時(shí)一陣傷感。現(xiàn)在那道傷疤還深深刻在我的腿上，我沒有覺得遺憾，哪怕傷疤會(huì)陪我一輩子，我也當(dāng)作這是我小學(xué)畢業(yè)的“紀(jì)念”。我想和我的同學(xué)們說，感謝你們陪伴了我六年，一聲同學(xué)，一生同學(xué)。
就在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。我一直在想：為什么我們的緣分在夏天相遇，又在夏天分別呢？也許時(shí)間會(huì)告訴我一切吧。
翻開視頻，我們笑著揮手：我們畢業(yè)了！翻開畢業(yè)冊(cè)，上面寫著：那一年，也許還不是最好的自己，但一定是最好的我們，下一個(gè)夏天，教室里還會(huì)坐滿了同學(xué)，但，再也不是我們了……”
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 18
我們將于今年夏天畢業(yè)。
今年夏天我們就要畢業(yè)了，我們會(huì)分散在世界各地。不知道十年后的同學(xué)會(huì)是什么樣子。
那些曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，十年的改變，不知道會(huì)變好還是會(huì)還嘴。笨同學(xué)不會(huì)變聰明。那些總是表現(xiàn)自己，很驕傲的同學(xué)，也會(huì)變得卑微。那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)到時(shí)候就是學(xué)習(xí)的精英了。那些總是耍酷的同學(xué)，是不會(huì)變回以前不耍酷的習(xí)慣的。我們班每個(gè)人都是什么樣的身份？真的很貼心！但是現(xiàn)在我們只是不成熟的孩子，除了玩游戲，吃飯睡覺什么都不懂。但在未來，我們中的一些人可能會(huì)成為科學(xué)家、主席、律師、醫(yī)生、土地開發(fā)商、教師、教授、研究生.
我們不知道要不要參加畢業(yè)考試，也不知道所謂的結(jié)果是什么，更不知道我們會(huì)考上哪個(gè)初中，我們的未來是什么？但是，只要一想到我們?nèi)嗤瑢W(xué)的分離，我的眼淚就會(huì)不由自主的流下來。是的，我承認(rèn)我們602班紀(jì)律差，衛(wèi)生差，出勤率差，三個(gè)評(píng)比都不好。但是我們班帶給一些老師的.回憶是無法比擬的。
別人的課堂枯燥無味，我們的課堂卻生動(dòng)活潑。有些小段子，有些小動(dòng)作，有些小細(xì)節(jié)，有些小聰明，不注意是找不到的。看人(物)不僅看表面，更要看內(nèi)心。有些人表面上和內(nèi)心都是相反的。比如有的女生表面很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱。有些男生表面上很快樂，內(nèi)心卻很孤獨(dú)，很孤獨(dú)，很痛苦。我們班有利有弊.但是有一點(diǎn)是不能改變的，那就是602班在我們心中的地位，因?yàn)樗怯篮愕模詈玫挠洃洝?/p>
我們將于今年夏天畢業(yè)。
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 19
六年前，學(xué)校里來了一批7歲的小朋友，一群群懷著憧憬的小朋友，從此，校園多了許多歡笑。可誰能料到六年后，他們會(huì)面臨離別兩個(gè)字呢？
今天畢業(yè)聯(lián)歡，雖說是每個(gè)人都面帶笑容的，可誰都比誰清楚，他們?cè)谛念^默默哭泣。
誰懂得珍惜呢，誰懂得真正把握時(shí)光，不讓時(shí)光匆匆溜走呢？自問捫心，誰能做到呢？到現(xiàn)在的我才后知后覺，才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)了，六年啊，溜走了。
到現(xiàn)在，我還 傻愣愣的，還 以為和大家在一個(gè)班級(jí)，可是突然間回過頭看，一個(gè)一個(gè)消失了，一個(gè)個(gè)同學(xué)，我伸手去抓，抓不著，也留不住。看著他們一個(gè)個(gè)消失，一個(gè)個(gè)消失在我面前，臉頰竟有絲絲冰涼，用手急忙擦去。
我答應(yīng)過全班同學(xué)不再哭泣，可是......終于還 是忍不住了。一個(gè)人的時(shí)候，還 是會(huì)無情的痛哭。
輕輕踏進(jìn)校園，這個(gè)陪伴了我們六年的母親啊，謝謝您，是您，讓我懂得了感恩，懂得了友情。您那絲絲白發(fā)，是為我操心的證明！輕輕撫摸這里的每一寸土地，都曾留下我們銀鈴般的歡笑聲。那笑聲還 在四周回蕩......
同學(xué)，我舍不得，真心舍不得。其實(shí)我只懂得用文字還 發(fā)泄，根本不懂怎么去運(yùn)用文字。我不會(huì)甜言蜜語來寫你們?cè)趺吹暮茫抑粫?huì)一遍一遍在心里默念你們的名字，至今想起，你們的面容還 是那么的清晰，那么的和藹可親，還 是那個(gè)打不死的小強(qiáng)。
時(shí)光總是不如人意的，今天還 在教室里的我們，一恍間，就發(fā)不現(xiàn)你們的蹤跡了，連一個(gè)清清楚楚的影子也被你們帶走了，無影無蹤了，隨風(fēng)飄在空隙中了......一想起我們有可能再也見不到了，一陣陣比思鄉(xiāng)之情還 強(qiáng)烈的情感——不舍。一下子涌到心頭......
眼淚還 在眼眶中打轉(zhuǎn)，鼻子感覺到的只有酸澀，酸酸的，很難受。心里仿佛被一塊大石頭一直壓著，喘不過氣來。我會(huì)放開的.，同學(xué)們，謝謝你們，是你們讓我有了那么生動(dòng)有趣的小學(xué)六年生活，讓我懂得人間還 有真愛，也謝謝我們那些老師們。你們付出了多少心血來培養(yǎng)我們這一代，連自已都忽略了......
或許真的如我們唱的一首，抬頭就有一片星光。我想，我應(yīng)該是沒有看著星光走，才會(huì)這么痛苦吧，我苦笑著。在這夏天里，迎來了畢業(yè)，也迎來了分離，抬頭看著這一片的星光，反問道：怎么能忘記，今天夏天的畢業(yè)？
畢業(yè)的那個(gè)夏天作文 20
這個(gè)夏天，我們畢業(yè)
時(shí)光飛逝如白駒過隙。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長(zhǎng)，占據(jù)整片心田。而疼痛卻似海潮，后浪涌過前浪。
夜曉天明，又一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回。我在輪回里感受著昨日的余溫。而那些物是人非，就像是一曲悠然傷感的曲子，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個(gè)日夜在回憶的青絲間蔌然流逝。
誰未曾迷茫，誰未曾彷徨。鞋子忘記原來的方向，偏離了預(yù)定的軌道。看那無數(shù)學(xué)子忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈?他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁?而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時(shí)光中，用綿薄之力以換心慰?
也想不為誰而淚流，也想朋友來給我慰籍，但人生何處無寂寞。在孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)。一捧清水，澆醒幻想回憶，澆醒朦朧睡意。窗外星光閃耀，草木似乎有了生機(jī)，閃爍著斑然星光。驀然間，舍樓上一個(gè)個(gè)廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三生在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心間而發(fā)，驅(qū)除著深不見底的憂傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的溫暖。
星光雖璀璨卻也遙遠(yuǎn)，任我們?cè)鯓优θセ貞浂贾煌皆鰝辛T了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，卻宛如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船重新?lián)P起了希望的風(fēng)帆。
十八年書山與苦海的漫漫征程，讓我們品嘗了太多的辛酸苦澀。還清晰記得保爾那句曾激勵(lì)過千千萬萬進(jìn)步青年的.名言：人最寶貴的生命，是當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無為而羞恥……世人都說九零后的孩子只知懷傷，九零后的孩子不求上進(jìn)。但他們哪里看到我們叛逆的雙眸下隱匿著的不屈意志和高昂激情。 伴隨著五十六天后的是人去樓空的高三教室被學(xué)弟學(xué)妹們填滿，而這也標(biāo)志著我們高中三年的生活劃上了休止符。
然而事到如今，傷感與回憶再也不能做為我們生命中的主旋律。在高考倒計(jì)時(shí)僅剩五十六天的這個(gè)特殊日子，我們更應(yīng)腳踏實(shí)地，努力向前。老師曾說：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原野馬易放難收!這簡(jiǎn)單的道理誰也懂，可又有何人做的呢？學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦是如此。對(duì)于即將高考的我們來說，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈一下，也許便成了致命的放棄。所以，高三的莘莘學(xué)子，握好你們生命里的舵，展望前方，在無垠天海中遨游吧!
問蒼茫大地，誰主沉浮。問高考考場(chǎng)，誰與爭(zhēng)鋒。十八年的寒窗苦讀，只此一戰(zhàn)!
一五年高考的鐘聲響徹在即，六月份的盛宴，將為我們餞行！
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