畢業(yè)了作文

時(shí)間：2023-11-24 16:47:31 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)了作文[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)了作文，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)了作文[精華]

畢業(yè)了作文1

　　畢業(yè)那年，圖書(shū)館里到處都是初三學(xué)子的聲音，四周都充斥著翻書(shū)頁(yè)的聲音，以及，老師的嘮叨聲。

　　班會(huì)課，班主任老于又在對(duì)我們進(jìn)行心理指導(dǎo)。“還有最后一個(gè)月的時(shí)候，中考，也是你人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上好高中，才有可能考上一個(gè)更好的大學(xué)，才會(huì)……”同學(xué)們?cè)诘紫聼⿶灥胤n本書(shū)，翹著二郎腿轉(zhuǎn)著手中的簽字筆。我用手撐著下顎，看著講臺(tái)上的于老師，思緒不禁飄回到一年前。

　　我不是什么好學(xué)生，但也不算是個(gè)壞學(xué)生，無(wú)非就是偶爾上課不聽(tīng)講，跟一些無(wú)名來(lái)路的社會(huì)男生混在一起。我的學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上，老師和媽媽對(duì)我還是抱有很大的期望。中午，習(xí)慣的和那群社會(huì)男生出去玩，我們?cè)谛Ｍ庖患也宛^吃完飯，就到學(xué)校附近的籃球場(chǎng)上休息。說(shuō)是籃球場(chǎng)，深層點(diǎn)還是一些混混青年約架的地方。我們四五個(gè)人，坐在花壇的邊緣上。這時(shí)，身旁一個(gè)哥們兒掏出一支煙，遞給我。我當(dāng)時(shí)愣了愣，本能地想要拒絕，但是看著那哥們兒犀利的眼神，我懦弱的收下了，揣在包里。

　　回到家后，母親一臉兇神惡煞地盯著我。我一進(jìn)門(mén)，就迅速地把門(mén)關(guān)了。“跪下。”母親淡淡地開(kāi)口。我不明所以：“我又沒(méi)做錯(cuò)什么，憑什么跪下？”母親一聽(tīng)這話，就怒了：“你還沒(méi)做錯(cuò)什么？！你們老師都說(shuō)到家里來(lái)了，你還沒(méi)做錯(cuò)？你翻翻你那兜里有什么？”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，兜中的煙條就被母親翻出來(lái)了。從母親教訓(xùn)我的過(guò)程中得知，班主任于老師中午從那里經(jīng)過(guò)，不經(jīng)意間看見(jiàn)了我收下了煙，并且報(bào)告給了我母親。

　　當(dāng)時(shí)青春年少，人性驕傲，最容不得的就是別人告狀。從那以后，我處處針對(duì)班主任。班主任的課不聽(tīng)，而且時(shí)不時(shí)地翹課，她那科的作業(yè)我也不交，哪怕她請(qǐng)我到辦公室或者是找家長(zhǎng)，我也不屑一顧。一次，我去辦公室里處理一點(diǎn)關(guān)于學(xué)籍的事情，我無(wú)意間看到了班主任桌子上的成績(jī)表。那是最近期中考試的成績(jī)表，很重要的一份。所有老師和同學(xué)想要知道成績(jī)，都得從老師那兒去查詢。我鬼鬼祟祟地走到老師桌前，把成績(jī)表藏在自己的懷中，然后出了辦公室門(mén)。將偷來(lái)的成績(jī)表，放在一個(gè)不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的地方，再前往辦公室，去處理我的學(xué)籍。

　　走在辦公室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)了焦急地聲音：“我桌上的成績(jī)報(bào)表呢？請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)看到嗎？”聽(tīng)到這些的`我暗自得意。一位戴眼鏡的男老師回話：“是不是被剛剛來(lái)的一些學(xué)生給拿走了？”聽(tīng)到這里我心里不禁一顫。“不會(huì)吧，可能是我不小心弄丟了或者是放在另外一個(gè)地方了吧，沒(méi)事兒我再找找。實(shí)在不行，我就重新再做一份。”那個(gè)時(shí)候，年級(jí)1000多個(gè)人，做一份成績(jī)報(bào)表是很不容易的事情，需要花費(fèi)大量的時(shí)間。

　　我回到教室，想著那份被我偷走的成績(jī)報(bào)表。心里很過(guò)不去。第二天清早，在辦公室沒(méi)有人的時(shí)候，我偷偷地放回那份成績(jī)表。剛打算走出去，就看見(jiàn)白色瓷磚上晃動(dòng)的身影，我打算從后門(mén)逃出去。剛走到門(mén)口，聽(tīng)到于老師的聲音：“成績(jī)報(bào)表怎么找到了？我已經(jīng)又做好一份了啊。”我扭過(guò)頭，隱隱約約看見(jiàn)老師那重重的黑眼圈。

　　畢業(yè)了，我很想對(duì)老師說(shuō)一句對(duì)不起。那件事情在我心里久久不能忘懷。希望我這次能夠考個(gè)好成績(jī)，不負(fù)老師的期望，并且，作為真摯的道歉。

畢業(yè)了作文2

　　靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺(jué)。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們?cè)谝黄饸g笑、一起奔跑，我們?cè)诔筷刂星趯W(xué)苦練，我們?cè)跓艄庀侣耦^苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)六（2）班羅佳同學(xué)讀起了自己寫(xiě)的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，羅佳哽咽著，卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫(xiě)的文章。漸漸地，淚水好像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì)舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們?cè)趺茨芡涍@一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑。可是就在今天，我們竟然就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲。可是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。

　　我們畢業(yè)了，是時(shí)候離開(kāi)母校了，是時(shí)候與老師、同學(xué)們分別了，可是，我們又仿佛有萬(wàn)語(yǔ)千言想對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)。可是，小小的語(yǔ)言怎能將我們的情感淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)呢？

　　淚水，悄然而下，我們不肯擦去一滴。柔柔的陽(yáng)光、涼涼的清風(fēng)、淡淡的花香啊！請(qǐng)你們將我們的友誼保留，在明天，在挫折前釋放出來(lái)，我們會(huì)得到鼓勵(lì)、勇氣與信心。我們雖然畢業(yè)了，可是我們每一個(gè)人的心中，仍然保留這一份友誼，準(zhǔn)備在將來(lái)，努力奮斗！

　　畢業(yè)的'字眼，格外扣人心弦。我們?yōu)橹徽Ａ甑臅r(shí)光在匆匆和徘徊中度過(guò)，可是就好像僅僅發(fā)生了一秒，轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了。靜靜的，我在母校里坐著。恐怕，這是最后一次目睹母校！以后的事情，現(xiàn)在就好像眼前有一層霧，看得見(jiàn)又看不清，模模糊糊……

　　再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，與我在一起生活六年了的老師同學(xué)們！我們以后或許還能見(jiàn)面，但意義永遠(yuǎn)不同。以前，我們是一起成長(zhǎng)，一起在書(shū)海中遨游的學(xué)子。而現(xiàn)在，我們僅僅是一對(duì)好朋友。分離是萬(wàn)分痛苦的，充滿著不舍。更何況畢業(yè)將我們分配在不同的學(xué)校，能與自己一起學(xué)習(xí)的同學(xué)又將會(huì)有多少？誰(shuí)都不知道。

　　夜晚，靜靜的，我在最心愛(ài)的筆記本上寫(xiě)下一段話：“在今天，我們畢業(yè)了，也成功的分離了。可是我們之間的情感卻還沒(méi)有完全分開(kāi)。但是，歲月啊，不要這么殘忍，無(wú)情的沖刷著我們美好的回憶好嗎？讓我們?cè)谛撵`深處，埋下一顆友誼的種子吧！以后的日子里，我不知道還能不能與同學(xué)們見(jiàn)面，但是，我們的心就在一起，每一個(gè)同學(xué)的面孔都會(huì)深深的刻在我們的心中！再見(jiàn)了！”剛剛寫(xiě)完，淚水又不由自主的流了下來(lái)，我撲在床上，哭著睡著了。夢(mèng)中，是同學(xué)們?cè)诓萜荷弦黄鸶璩歉杪暥嗝磩?dòng)聽(tīng)啊……

畢業(yè)了作文3

　　認(rèn)為遙遠(yuǎn)的那一刻，終究還是到來(lái)了。當(dāng)交卷的鈴聲最后一次奏起時(shí)，與往常不同的，是一縷一絲的懷念蓋過(guò)了打心底里的歡快。那一刻，我的心不禁思潮起伏，也總在心中安慰自己：還會(huì)來(lái)的，還會(huì)來(lái)的。我們，只是短暫地分別了。

　　來(lái)來(lái)往往的校園，到處都留下了我們的足跡。考完試后，我獨(dú)自一人漫步于六年的校園。

　　看到那雄偉的大門(mén)了嗎？從四年級(jí)開(kāi)始，我和班里另幾位同學(xué)光榮地成為了值周生，每次輪到值周時(shí)便要一大早地站在那兒，與來(lái)校同學(xué)問(wèn)好，對(duì)老師們敬禮。剛開(kāi)始覺(jué)得這份“工作”辛苦，可卻給我?guī)?lái)了一股又一股濃濃的暖意。能在每天早晨看到同學(xué)們燦爛的笑臉，這何嘗不是一種欣慰呢？記憶最深刻的，也是最后一次值周，是在六年級(jí)下冊(cè)剛開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間。那次，我們出了些差錯(cuò)。往常的值周，都有老師提前集中開(kāi)會(huì)，但我們都六年級(jí)了，講真都已經(jīng)可以指導(dǎo)低年級(jí)的值周生如何管理了。那次老師只集中了幾個(gè)人開(kāi)短會(huì)，讓我們回去后互相告知。但直到周一早上只有三個(gè)人到時(shí)，我們才知道通知沒(méi)到位，自然，也遭到了訓(xùn)斥。那時(shí)殊不知已是我們最后一次在小學(xué)值周了，竟會(huì)鬧出這樣的笑話，也是一次教訓(xùn)吧。

　　往里走一小段，便能看到繁花似錦的學(xué)校中心——花壇。其實(shí)我與花壇的緣分并不深，在我看來(lái)，它只是日日夜夜陪伴著我們，看著我們成長(zhǎng)卻一言不發(fā)的大姐姐罷了。不得不承認(rèn)，她很漂亮，一年四季都在更換不同的彩衣；她很壯觀，兩棵大雪松直入云霄。許多小動(dòng)物也很喜歡她。記得三年級(jí)科學(xué)課，老師讓我們課外收集幾只蝸牛。花壇便成了最搶手的對(duì)象，花壇里的不管是大蝸牛，小蝸牛，還是老蝸牛，全都被我們一掃而光。年年都是這樣，不同屆的三年級(jí)，不同批的“除蟲(chóng)師”，花壇的`繁花似錦，其實(shí)也離不開(kāi)我們偶然的“幫助”。校園里就是這么和諧，我們與動(dòng)植物互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。

　　走進(jìn)花壇左側(cè)的教學(xué)樓，那里，才是六年中最重要的地方。我們一直都在學(xué)校靠東的教室，只是隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，樓層不同了而已。教室里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起承受過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，連受懲罰，都要一齊同甘共苦。六年中最重要的部分：老師，同學(xué)。一個(gè)教會(huì)我成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋；一個(gè)伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我懂得分享，沐浴到最溫馨的友情。他們都是生命中不可或缺的一部分，也正是他們的相伴，我才能順順利利地畢業(yè)，即將踏入初中的隊(duì)列。我要感恩母校，感恩老師，感恩同學(xué)！

　　這六年來(lái)，滿滿的關(guān)心，滿滿的愛(ài)，我都銘記在心。在小學(xué)中發(fā)生的各種事跡，不管是讓我開(kāi)懷大笑，還是讓我淚如雨下，都是特別的回憶。雖然我們即將離開(kāi)朝夕相處的母校，去到一個(gè)新的陌生的環(huán)境，但，我們的心永遠(yuǎn)是與母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連在一起的。畢業(yè)并不代表什么，分分合合只是常情。但往事涌上心頭，竟一時(shí)半會(huì)兒讓我的情緒無(wú)法平靜……

畢業(yè)了作文4

　　六年前，我牽著爸爸、媽媽的手走進(jìn)這個(gè)美麗如畫(huà)般充滿詩(shī)意的校園，陽(yáng)光照耀著我的臉頰，我自此生活在這片藍(lán)天之下。如今，時(shí)過(guò)境遷。六年后，時(shí)光姍姍離去，我即將邁出這片天空，心中無(wú)論有再多不舍，這里，這片天，也終將成為回憶，一段讓我始終難以釋?xiě)训幕貞?.....

　　再次走過(guò)那個(gè)操場(chǎng)，回憶不住涌上心頭......我們?cè)黄鹪谀亲霾伲黄鹪谀亲鲇螒颍瑲g聲笑語(yǔ)依舊回蕩在空中。在那個(gè)地方，我曾被困難壓得喘不過(guò)氣，在跑道一圈一圈狂奔，發(fā)泄自己心中的一切不滿。那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將隨風(fēng)逝去，直至被時(shí)間完全沖刷。那么美好的曾經(jīng)，只能被斑駁在天長(zhǎng)地久的回憶中。轉(zhuǎn)過(guò)身去，又是淡然一笑，展現(xiàn)眼前的，是我們每人最熟悉的地方——升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一來(lái)到，我們兩千多名師生一齊看著那冉冉升起的五星紅旗，它承載著我們每個(gè)人的夢(mèng)想，越升越高。“忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)。”這振奮人心的`宣言，始終激勵(lì)著我們不斷向前。忘不了我親愛(ài)的同學(xué)，放不下那些年我們一起的美好回憶，可人生的旅途不售返程車票，一直往前走是我們最好的選擇與出路。

　　深夜，走過(guò)老師您的窗前。啊！燈光仍亮著，您獨(dú)自一人坐在屋里批改作業(yè)，燈光下，您的頭上一根根白絲顯得格外耀眼，手中的筆不停的揮落。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我親愛(ài)的老師啊，您多么像那支不滅的紅燭，一直一直照耀著我前進(jìn)的步伐，雖然分別在即，但您的諄諄教誨一直深深印在我的心中。

　　走進(jìn)我最熟悉的教室——六年級(jí)（2）班。又回到了我最初的起點(diǎn)。走過(guò)一排又一排的座位，這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們將在這里起航。隱約中，我看見(jiàn)了你們，我最親愛(ài)的同學(xué)們......是你們給了我無(wú)窮無(wú)盡的念想，朋友們，還記得我們一起許下的那個(gè)不變的諾言嗎？年少的輕狂，讓我們逐漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，可諾言，絕不會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而磨滅！友誼讓我們走到一起，曾經(jīng)的叛逆，曾經(jīng)的倔強(qiáng)，逐漸變得成熟。我們一起做惡作劇，一起互相體諒、學(xué)習(xí)，一起拼搏向上......因?yàn)榕涯妫覀冇譃檎l(shuí)而平反？因?yàn)榫髲?qiáng)，我們又是誰(shuí)明明脆弱而又露出堅(jiān)定不移的笑容？呵呵，不知不覺(jué)，又想起那首我們一起含淚唱下的歌——《那些年》：

　　又回到最初的起點(diǎn)，

　　記憶中你青澀的臉，

　　我們終于來(lái)到了這一天

　　...

　　再回首想起往事時(shí)，淚已劃過(guò)我的臉頰，我們都知道，畢業(yè)后大家將各奔東西，或許不會(huì)再相見(jiàn)。再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校，那給了我溫暖的地方；再見(jiàn)，老師，那個(gè)辛勤教導(dǎo)我的老師;再見(jiàn)，同學(xué)們，那些個(gè)面對(duì)困難不肯屈服的你們......

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都只是孩子，當(dāng)分別來(lái)臨，才明白，自己有多么不舍，那些年，終將遠(yuǎn)逝！但愿此夢(mèng)不改，此念不變！讓驕傲與坎坷抗衡，一起讓青春飛揚(yáng)！明天，我們畢業(yè)了！

畢業(yè)了作文5

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我們歡聚在這美麗的回瀾小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)典禮，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：書(shū)香濃濃的回小，我們愛(ài)你；無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，你們辛苦了！

　　回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無(wú)邪的孩童，為了共同的夢(mèng)想，從不同的地方走到一起，步入了回瀾小學(xué)。在母校，我們度過(guò)了六年美好而絢麗的時(shí)光：教室里銘刻下了我們求知的身影；操場(chǎng)上回蕩著我們嬉戲的笑聲；校園里留下了我們暢談理想的誓言。還記得六一兒童節(jié)時(shí)各具特色的游園會(huì)，我們用成果換來(lái)歡樂(lè)；“119”消防日的逃生演習(xí)，我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)到知識(shí)；學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們用汗水與團(tuán)結(jié)取得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……小學(xué)六年就像一只七彩的寶盒，收藏著我們無(wú)暇的童真和純潔的友誼，收藏著我們對(duì)知識(shí)的渴望和理想的追求。我想，多年以后，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)它的時(shí)候，一定會(huì)更加珍惜其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　感謝母校，給予我們一個(gè)書(shū)香濃濃，充滿著歡聲笑語(yǔ)的成長(zhǎng)環(huán)境，我們?cè)谀感＃斋@知識(shí)與做人的道理，得到一份永生難忘的師生恩情與朋友友誼。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深扎根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限。我非常自豪，我們?nèi)松拿篮猛辏苍诨貫懶W(xué)的'這片沃土上，在母校的培養(yǎng)、造就下，我們才得以成長(zhǎng)，為我們的人生涂上了一抹最絢爛的色彩。

　　感謝老師，您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們講誠(chéng)信，懂感恩；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷。老師，你們?nèi)缥覀兊母改福阄覀冮L(zhǎng)大，您親切，您負(fù)責(zé)！“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在我們的印象中，您永遠(yuǎn)那樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著。我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您！

　　感謝同學(xué)，緣分讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的日子，我們一起在校園留下歡聲笑語(yǔ)，擷取收獲，銘刻足跡。今天我們最后一次在校園里相聚，明天我們將要各奔東西，在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”

　　感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，愿你們奮發(fā)向上，再創(chuàng)輝煌！

　　短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，增長(zhǎng)了知識(shí)，成長(zhǎng)了自我……如今，難忘的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，我們站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)。今后，不論我們走到哪里，都不會(huì)忘記我們?cè)腔貫憣W(xué)子，老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)方向！我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍∥覀円獙?shí)現(xiàn)我們的諾言：“今天，我為回小自豪；明天，回小為我驕傲！”最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

畢業(yè)了作文6

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，一晃六年過(guò)去了。在這六年間，我非常感謝我們的老師，感謝同學(xué)們，是你們帶給我學(xué)習(xí)和生活上的快樂(lè)。我好想在此時(shí)大聲地跟你們說(shuō)一聲：謝謝你們！謝謝您們陪我度過(guò)每一天，謝謝你們把陽(yáng)光照射到我這個(gè)留守孩子的心里！

　　頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，老師，您憑此教導(dǎo)劣徒，今后，我將以此駕馭人生。老師，您辛苦啦！

　　一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起復(fù)習(xí)備戰(zhàn)的日子，化作零碎的星星，點(diǎn)綴著我空白的青春紀(jì)念冊(cè)。

　　首先我要感謝我的幾位支教老師，一個(gè)個(gè)的說(shuō)起吧！

　　我們?cè)谌昙?jí)的時(shí)候遇見(jiàn)了吳曦老師，吳曦老師教了我們整整四年的編程課程，在這四年時(shí)間里，吳老師默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，為我們操心備課，把編程課上的知識(shí)點(diǎn)深入淺出告訴我們！在這里我想對(duì)吳曦老師說(shuō)：老師，您辛苦了！

　　我們?cè)谒哪昙?jí)的時(shí)候還遇見(jiàn)了李潔老師和小問(wèn)號(hào)妹妹。李老師把我們帶進(jìn)了科學(xué)的樂(lè)園，讓我們更加熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)大自然。我們的李潔老師和小問(wèn)號(hào)妹妹都在美國(guó)，她們每個(gè)星期四都會(huì)給我們上課，李老師的課娓娓動(dòng)聽(tīng)，百聽(tīng)不厭。我想對(duì)老師和小問(wèn)號(hào)妹妹說(shuō)一聲：你們辛苦了！

　　當(dāng)我進(jìn)入青春期的時(shí)候，我遇到了趙惲逸老師，她的`成長(zhǎng)課帶著我走出了人生成長(zhǎng)路上的重重迷霧。使我從一名懵懂無(wú)知的女孩變成了一名活潑天真的少女。感謝您，趙老師！

　　此外還有英語(yǔ)老師王玉玨姐姐，她不僅給我們傳授英語(yǔ)知識(shí)，還給我們所有同學(xué)注入了青春活力，我在心里表示感謝！奧數(shù)老師李石龍教給許多思維方法，感謝您！

　　最后還有我們以前的王岳飛老師和現(xiàn)在的語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師，在這幾年里你們辛苦了！是你們教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆Ｎ曳浅Ｐ疫\(yùn)遇見(jiàn)了你們這兩位老師。特別是柳錫考老師，放棄自己周末休息的時(shí)間，免費(fèi)給我們補(bǔ)課，您無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)償?shù)母冻觯刮覐囊幻ε聰?shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生變成了一名喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生，也許因?yàn)橛心业娜松庞辛藦暮诎档焦饷鞯霓D(zhuǎn)折。

　　母校所有的老師，看起來(lái)只是我人生路上匆匆的過(guò)客，或者說(shuō)就像美麗的流星劃過(guò)，但在我心里卻又永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。

　　感恩教育我的每一位老師，是您開(kāi)化了我的蒙昧。

　　感恩每一位幫助過(guò)我的人，是您使我渡過(guò)難關(guān)。

　　感恩每一位關(guān)懷過(guò)我的人，是您給我們暖和力量。

　　小學(xué)老師見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。是您把我們從一個(gè)蒙昧無(wú)知的孩童變成一個(gè)成熟的少年。小學(xué)六年的求學(xué)路上，記得有那雙溫暖的手扶我走過(guò)留守兒童的陰影；記得有良師指導(dǎo)和關(guān)注著我的成長(zhǎng)；記得那一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，所有這些，我都會(huì)終身難忘。

　　忘不了您春風(fēng)化雨的笑臉，滌蕩我心靈上的塵泥；忘不了您細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。過(guò)去的一切，都會(huì)變成美好的懷念。

　　歲月如梭，眼看著我們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜和老師相處的每一分每一秒，珍惜與同學(xué)們以及母校在一起的日子。

　　日月如流水，光陰似箭飛。到了時(shí)刻要分手，千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭，太可惜：天下沒(méi)有不散的筵席。

　　祝每一位老師工作順利！祝母校辦得越來(lái)越好，越來(lái)越輝煌！

畢業(yè)了作文7

　　時(shí)光如梭，不知不覺(jué)間，你們渡過(guò)了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來(lái)，你們?cè)谛@里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來(lái)，在我的腦際里，時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲；體育場(chǎng)上拼博的身影；

　　時(shí)間是單程路，你買(mǎi)不到返程票。但是有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！

　　“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每一個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者！

　　再過(guò)兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠(chéng)的朝圣者，接受選擇，圓夢(mèng)理想。請(qǐng)你們記住：不論你身在何處，人在何方，在鄚州中學(xué)的校園里，一定會(huì)有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能常回家看看。

　　同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。

　　第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！

　　第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長(zhǎng)，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這一個(gè)時(shí)代，我們所成長(zhǎng)的國(guó)家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛(ài)、牽掛著我們的怙恃，對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師一定要心存感激，知恩圖報(bào)！

　　第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過(guò)去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來(lái)。

　　同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后會(huì)有更廣闊的天空任同學(xué)們飛翔，會(huì)有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇Ｎ覀兙鸵f(shuō)“再見(jiàn)”了。當(dāng)初的相見(jiàn)是為了獲取知識(shí)，積存氣力，今天的`再見(jiàn)是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開(kāi)始！

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家的棟梁！祝愿同學(xué)們?cè)谥锌假悎?chǎng)考出優(yōu)異的成績(jī)，向母校報(bào)喜！向老師們報(bào)喜！

　　三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？

　　初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。祝大家在未來(lái)的時(shí)間里有更多的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。為母校爭(zhēng)光。

畢業(yè)了作文8

　　同學(xué)們，在不久后，我們就要各奔東西啦。我明白到那時(shí)候，我肯定定會(huì)狠狠的哭的，因?yàn)槲疑岵坏美蠋熀屯瑢W(xué)們。我舍不得，我們平常一起打打鬧鬧的同伴。我都習(xí)慣了和我小學(xué)同學(xué)們的相處。到初中，誰(shuí)陪我打鬧呢？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六年級(jí)五班，哪怕一生只有十二歲，我也愿意，永遠(yuǎn)留在那個(gè)充滿童真的校園，充滿溫馨的班級(jí)。讓我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。友情，對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然比不上親情，卻勝似親情，我實(shí)實(shí)在在的舍不得我們班的老師和同學(xué)。

　　以前，看到許多批學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，一批之后一批的離開(kāi)，我心想著，還沒(méi)有到我們，可是，歲月不饒人啊，時(shí)間就這么過(guò)去了，我們也變成了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，意味著即將分別。過(guò)了期末考試之后，等待我們的將會(huì)是畢業(yè)，應(yīng)對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我的心中出現(xiàn)了一陣又一陣漣漪，但又不得不離開(kāi)，如果時(shí)光能倒流，那該有多好！

　　總是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界充滿最美麗的'遐想。

　　總是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小船，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。

　　總是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮地張開(kāi)嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。

　　我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習(xí)。可我不能沒(méi)有了快樂(lè)，水瓶座的女孩，也許就是樂(lè)觀，就算是再大的委屈，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，也不會(huì)再別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲疑岵坏眠@一切一切，我舍不得我的啟蒙老師，我舍不得校園里的一草一木，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好舍不得。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您，您就是祖國(guó)的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培育下成長(zhǎng)。您為多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你們無(wú)怨無(wú)悔的將我們培育成才，您沒(méi)有絲毫怨言，我深深的祝福您，祝您永遠(yuǎn)青春。

　　同學(xué)，我想對(duì)你們說(shuō)，謝謝你們六年來(lái)的陪伴。陰涼的走廊下，有我們的歡聲笑語(yǔ)；寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；明亮的教室里，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書(shū)的場(chǎng)景；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情，歷歷在目，難舍難分。

　　老師們，同學(xué)們，時(shí)間是多么匆匆啊。匆匆中，我們走進(jìn)校園，匆匆中，我們又將離開(kāi)母校，離開(kāi)老師和同學(xué)。

　　我相信，我們還會(huì)再見(jiàn)。

　　我相信，我會(huì)一直想念。

　　我相信，我們都會(huì)很好。

　　我相信我相信的一切。

　　我想：明天，我長(zhǎng)大了，必須很愛(ài)想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏著多情的夕陽(yáng)，靜靜的徘徊，想過(guò)去，想此刻，想未來(lái)，喜歡一個(gè)在大自然中，尋找自我的夢(mèng)；喜歡在雪野種自由狂喜的奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽(tīng)朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放在碧藍(lán)的晴空。

　　再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！

畢業(yè)了作文9

　　如水光陰，如金歲月，我們畢業(yè)了，說(shuō)好了不說(shuō)再見(jiàn)！

　　光陰似箭，歲月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏已至，離別的腳步也快要走近了，彈指一揮間，三年的美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨天。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)卻只字難出。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)教室、離開(kāi)書(shū)本……，但到了此時(shí)才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代？

　　來(lái)到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨模麄€(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。大一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)他臉上滿意的微笑；開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……大三的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　臨畢業(yè)的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，散伙席筵，舉手話別，各奔東西。一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

　　每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想兩年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了兩年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得兩年的'同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛(ài)得多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。路邊的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；圖書(shū)館自習(xí)室的門(mén)還開(kāi)著么，大三時(shí)鏖戰(zhàn)過(guò)幾個(gè)月的那個(gè)屋子，如今應(yīng)該沒(méi)有什么人了吧，一直對(duì)那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多。

　　一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情！現(xiàn)在我們?cè)谔剿髦忻悦５倪x擇呢未來(lái)。我們只能期望自己的未來(lái)更有未來(lái)。。。耳邊響起了很老的那首《祝你一路順風(fēng)》：當(dāng)擁擠的月臺(tái)擠痛送別的人們卻擠不掉我深深的離愁當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀我只能讓眼淚留在心底面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風(fēng) 面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風(fēng)……

畢業(yè)了作文10

　　從剛上小學(xué)，我便知道總有一天要畢業(yè)，總認(rèn)為畢業(yè)是非常激動(dòng)令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。

　　早上八點(diǎn)半，同學(xué)們已早早到齊了，考試完后兩天不見(jiàn)，大家有說(shuō)有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。

　　當(dāng)主持人宣布有孔教師為我們講話，孔教師走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天，我很高興能再次在這里見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們，還記得六年前……”剛說(shuō)到這兒，孔教師便開(kāi)始哽咽，很多同學(xué)也和孔教師一起流下了淚水，孔教師告訴我們，不管將來(lái)大家走到哪兒，永遠(yuǎn)不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的教師和同學(xué)，此時(shí)此刻，教師已淚流滿面，我只感覺(jué)到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無(wú)比傷心，原來(lái)熱熱鬧鬧的教室此時(shí)已變得無(wú)比哀傷。

　　接下來(lái)由孔教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，家長(zhǎng)還要面對(duì)面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長(zhǎng)在講話時(shí)都流下來(lái)眼淚，媽媽對(duì)我說(shuō)：“感謝六年來(lái)教師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長(zhǎng)的路上踏踏實(shí)實(shí)，陽(yáng)光自信，快樂(lè)成長(zhǎng)！”我突然很傷感，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的教師和同學(xué)，那種心情真是無(wú)以言表。

　　為了表達(dá)對(duì)母校和對(duì)教師的感恩，郭京煒同學(xué)代表我們，用富于激情的聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩(shī)《感恩母校》，母校啊，我愛(ài)你，不管將來(lái)走遍天涯海角，我始終都不會(huì)忘記你！你永遠(yuǎn)是我心目中最深的記憶！現(xiàn)在，雖然我即將離開(kāi)你，但我會(huì)時(shí)常來(lái)看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風(fēng)景線，將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里……。

　　給我印象最深的就是全班同學(xué)一起合唱《童年》了。記得音樂(lè)課教師第一次教我們唱這首歌時(shí)，大家臉上都洋溢著幸福，快樂(lè)，甚至還有一絲調(diào)皮，而今天，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮上再次唱起時(shí)，同學(xué)們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長(zhǎng)丁一笑時(shí)不時(shí)用手去擦眼角的.淚水，同學(xué)們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動(dòng)聽(tīng)，它是對(duì)我們童年的依戀，是我們對(duì)母校的不舍，是我們對(duì)六一班永遠(yuǎn)的牽掛……

　　當(dāng)我們一起在孔教師和劉彧媛帶領(lǐng)下吟誦時(shí)，我們似乎又回到了曾經(jīng)的課堂，我們是那樣開(kāi)心，那樣的興奮……

　　從來(lái)不知道時(shí)間過(guò)得這樣快，畢業(yè)典禮結(jié)束了。孔教師紅著眼圈溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“好了孩子們，下樓玩去吧。”可是，大家沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)，依依不舍地望著孔教師，因?yàn)椋@或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆聽(tīng)孔教師講話了，大家只能有這樣的方式，表達(dá)對(duì)教師同學(xué)的依依不舍，即便孔教師又喊了幾遍，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)從座位上站起。孔教師提醒大家可以在教室或者校園合影，也可以和喜歡的同學(xué)玩耍，此時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，和孔教師擁抱合影，很多同學(xué)傷心地失聲痛哭。

　　難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們即將成為一名中學(xué)生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校教師和同學(xué)的期待，帶著家長(zhǎng)的祝福上路，去迎接人生有一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

　　母校，我愛(ài)你！教師，我愛(ài)你！同學(xué)，我愛(ài)你們！

畢業(yè)了作文11

　　或許你曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)彷徨，但是你一定要微笑；你或許有很多對(duì)手，但是也要給對(duì)手給予祝福，給予微笑。畢業(yè)后，老師的這句話，深深的印在我的腦海里，印在我的心里……

　　——題記

　　【微笑之考試前后】

　　去一外考試的前一天晚上，我最大的對(duì)手小玲打來(lái)電話，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“娜娜，一外的考試我有事不去了，雖然咱們不怎么熟，但是我衷心的祝愿你，祝福你！”我能想象到，小玲在電話的那一頭一定是微笑著說(shuō)的，一定是真心祝福的！

　　我?guī)е×岷图胰说淖８＿M(jìn)了考場(chǎng)。在錄取成績(jī)的.漫長(zhǎng)等待中，我認(rèn)為，成績(jī)已經(jīng)不重要了，小玲親切的祝福才最珍貴！

　　后來(lái)，我被一所不錯(cuò)的二類中學(xué)錄取，已經(jīng)不錯(cuò)啦！但是，我學(xué)到的，不比考進(jìn)一外的少：微笑，給予對(duì)手微笑，其實(shí)就是在鼓勵(lì)你自己！

　　【微笑之辛勤奔波】

　　小升初考試結(jié)束了，我還沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，接踵而來(lái)的是“補(bǔ)課風(fēng)波”！

　　每天從七點(diǎn)上到十二點(diǎn)，下午還有兩個(gè)小時(shí)的小主持，天哪，這不是“要命”嗎？

　　媽媽卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“娜娜，你雖然優(yōu)秀，但這次也不是沒(méi)考上一外嗎？只有補(bǔ)完課，小學(xué)的知識(shí)才能進(jìn)一步鞏固啊！”

　　好吧，我承認(rèn)了。于是：我每天都要奔波兩千米到達(dá)上課地點(diǎn)，中午匆匆扒上幾口飯，就又走了，哎，也是為我好！有好幾次，我都不想上課了，但想起媽媽慈祥和藹的微笑，便無(wú)話可說(shuō)。

　　【微笑之秒殺腦細(xì)胞】

　　每天晚上，媽媽都要讓我做那可惡的卷子，要知道，那里面的每一道奧數(shù)題，都要秒殺我的好幾千腦細(xì)胞啊！

　　我想朋友訴苦，不曾想，她的遭遇比我的更慘：每天兩節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)語(yǔ)文、英語(yǔ)，還要做三份卷子。她微笑著，這樣對(duì)我說(shuō)：

　　“誰(shuí)叫我沒(méi)考好呢？”

　　哎，同是天涯淪落人啊，可是，善解人意的媽媽每天晚上都端給我熱牛奶，還安慰我，好吧，這些都是為了我！微笑著，面對(duì)吧！

　　【微笑之攀比風(fēng)波】

　　畢業(yè)后，同學(xué)們都放松了，找到了樂(lè)趣：攀比。比衣服、比鞋子、比房子、就連上的中學(xué)也要比。

　　我家不算“富翁一族”，穿著很普通。

　　有人就譏諷我：“小娜，你看你畢業(yè)考試考得那么好，你爸媽就不獎(jiǎng)勵(lì)你？”

　　我只是笑笑：“沒(méi)什么，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，好的成績(jī)并不是新衣服換來(lái)的。”

　　她們不理睬我，繼續(xù)攀比，為了比出誰(shuí)穿的衣服更高級(jí)，她們甚至都吵了起來(lái)……

　　瘋狂的同學(xué)們找我評(píng)理，我微笑著，對(duì)她們說(shuō)：“咱們已經(jīng)畢業(yè)了，以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就很少了，為什么在這短短的兩個(gè)月里都不能好好相處呢？”

　　她們啞口無(wú)言，被我“淡定的微笑”征服，都低下了頭，都微笑著看著對(duì)方……

　　【尾聲】

　　經(jīng)歷了小升初，我突然間明白：什么最可貴？是微笑啊！你對(duì)著朋友、親人、對(duì)手微笑，你會(huì)明白：微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單！

　　或許，以微笑結(jié)束的小升初很簡(jiǎn)單，但是，非比尋常！

畢業(yè)了作文12

　　畢業(yè)了，走散了，走遠(yuǎn)了，耳畔的朗朗讀書(shū)聲漸漸模糊了。再也沒(méi)有了一節(jié)又一節(jié)令人昏昏欲睡的晚自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然會(huì)整宿的失眠

　　前方的路看不清了，我們?cè)僖膊荒芑氐綍r(shí)光的原點(diǎn)。像是彌漫的黃沙輕描淡寫(xiě)的掩蓋了我們一路走來(lái)的腳印，那是一種叫人絕望的迷茫。是誰(shuí)告訴我沒(méi)有路和有千萬(wàn)條路是一樣的我長(zhǎng)久沉默。但終究還是要走下去，走下去，以不斷告別的姿態(tài)問(wèn)候每一個(gè)停下來(lái)守住絕望的人們。我發(fā)現(xiàn)我永遠(yuǎn)也無(wú)法觸及那種生存方式，就像在一大片荒涼的土地上播種幸福的人有著最樸實(shí)的信仰，和燦若信仰的目光，亙古未變的微笑在努力擠掉掛在臉上的最后一抹憂傷。我始終堅(jiān)信播種幸福的人在幸福地守護(hù)著蒼涼。

　　這是一年燥熱的夏天，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了，年少的風(fēng)聲穿堂而過(guò)，芥子須彌，蕓蕓眾生

　　遙望著夢(mèng)想，是誰(shuí)的信念如此篤定，也許我該換種方式成長(zhǎng)用循規(guī)蹈距的生活換一段樸素的青春，有花兒靜靜開(kāi)放，靜靜凋零

　　從前的日子早已遠(yuǎn)去，那些曾經(jīng)追逐過(guò)，執(zhí)著著，放棄了的夢(mèng)想顯得那么可笑，然而逝者如斯，永恒仿佛一個(gè)諾言一樣昭示著我的無(wú)知，不見(jiàn)了當(dāng)初的青澀，有的只是佯裝出來(lái)的成熟與沉默，使我看上去那樣尷尬就好比一張長(zhǎng)滿青春痘的臉上有花白的胡子。

　　在某個(gè)突如其來(lái)的夜里，我又失眠，所有欲蓋彌彰的羞怯顯得甜蜜了許多，盡管那"一瓶汽水談人生"的日子早已隨風(fēng)隨水飄走了，有的只是風(fēng)于了的理想和半條牛仔褲的混搭。有人告訴我幸福就是這個(gè)樣子。

　　青春死了，在墳前默默悼念，送一束花給它，然后轉(zhuǎn)身離去吧，去消磨完余下的時(shí)光。等著成熟抑或蒼老和死亡。當(dāng)所有悲傷匯成河流決堤的該是眼淚吧。哭過(guò)了也換不回那一片曾經(jīng)滄海，跟我一起向往事?lián)]手，逝去的'歲月不再升騰，塵埃落定時(shí)早已物是人非。世界從此寧?kù)o，打著時(shí)代烙印的青春，亦真亦幻，像每個(gè)人都不會(huì)為每個(gè)人哭泣一樣的冰冷。即使所有天光逃竄，看不見(jiàn)前方的路有多遠(yuǎn)，停下，也許我需要堅(jiān)守那一片屬于自己的黑暗。

　　珍惜自己在這個(gè)這年的夏天。

　　依然記得那句沒(méi)有人值得你哭

　　泣然而青春已經(jīng)過(guò)期，從前的愛(ài)與恨在現(xiàn)實(shí)面前那么不堪一擊，我明白那些燈紅酒綠從屬于我，上天付與我的屬性只是安靜，沒(méi)來(lái)由的追悔源于我的易感，聽(tīng)起來(lái)多么矯情，但我卻未感到悲哀，混淆的冰冷再也照不進(jìn)……

　　凌晨的風(fēng)吹過(guò)淚水打濕的肩膀，扛不起的夢(mèng)想

　　在我枕頭底下，被我遺忘。

　　反復(fù)提及的憂傷，已經(jīng)高傲的發(fā)霉！

　　我要有一次遠(yuǎn)行，沿著銹跡斑斑的鐵軌，一路向北。火車開(kāi)啟，知道目的地，卻不知道要途經(jīng)哪里，像極了我短暫的一生。看著車窗外呼嘯而過(guò)的一切。就沒(méi)來(lái)由的憎恨時(shí)光。也許會(huì)是它讓我成長(zhǎng)。也許成長(zhǎng)背后隱忍了巨大悲傷。在火車上睡著了，醒來(lái)時(shí)到了一個(gè)完全陌生的地方，車窗外有零星漫舞的蒲公英。

　　他們是找不到家的孩子嗎？我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谙蛞盎ù蚵?tīng)家的方向。我默默的祝福，當(dāng)火車駛過(guò)，當(dāng)風(fēng)兒停下。飛到哪兒那兒就是家吧。載著我的祝福，能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)！遠(yuǎn)到你的家！

畢業(yè)了作文13

　　隨著六年級(jí)畢業(yè)考試鈴聲的到來(lái)，意味著我們將要結(jié)束小學(xué)的讀書(shū)生活。不管成績(jī)?nèi)绾危覀兌家厴I(yè)了。接下來(lái)的事就是安全教育、打掃衛(wèi)生，但我們知道，離別就在眼前。

　　由于每天都有安全教育，聽(tīng)得我們頭都疼，一個(gè)個(gè)就像聽(tīng)催眠曲一樣，昏昏欲睡。要打掃衛(wèi)生了，情形大不一樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，卯足了勁干活，大家都有一個(gè)心愿：把學(xué)校打扮的漂漂亮亮。

　　衛(wèi)生做完了，班主任王老師說(shuō)：“我們共同走過(guò)了六年的風(fēng)雨，在各科老師教導(dǎo)下，你們學(xué)到了不少的知識(shí)，現(xiàn)在就要離開(kāi)了，去感謝一下教過(guò)你們的老師，向他們告?zhèn)€別！”王老師的提議得到了我們最熱烈的擁護(hù)。

　　我們首先去了富老師的辦公室，富老師雖然只教了我們兩年的語(yǔ)文，但我們之間的故事卻數(shù)不勝數(shù)。我們齊聲說(shuō)：“富老師謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)！我們來(lái)向您告?zhèn)€別。”“好！好！好！”，富老師顯得有些激動(dòng)：“我教你們只有兩年，我的功勞沒(méi)有你們的班主任王老師和景老師那么大，但我覺(jué)得你們是一群好孩子，我是把你們當(dāng)成我的孩子來(lái)教的，我知道你們將來(lái)一定會(huì)有出息，有成就的。有時(shí)我對(duì)你們的要求確實(shí)有些過(guò)分……”說(shuō)到這兒，富老師的聲音有些嘶啞，眼圈有些潮濕。這時(shí)，我們才真正體會(huì)到了富老師的苦心，富老師接著說(shuō)：“只要你們不記恨我就好了，我們現(xiàn)在是師生，以后就是朋友了，見(jiàn)著了互相問(wèn)一問(wèn)，不要躲就行。”“怎么會(huì)躲呢？”我們笑著說(shuō)。向富老師鞠躬之后，我們來(lái)到了李校長(zhǎng)的辦公室。

　　李校長(zhǎng)上半學(xué)期，教我們科學(xué)，在他的帶領(lǐng)下，科學(xué)的種子在我們心田已經(jīng)萌芽了，下半學(xué)期，李校長(zhǎng)因公務(wù)繁忙不教我們了。

　　李校長(zhǎng)知到了我們的來(lái)意，先與我們一一握手，然后說(shuō)：“你們要畢業(yè)了，最應(yīng)該感謝的人就是你們的班主任王老師。我希望你們長(zhǎng)大成為棟梁之材，以回報(bào)母校的培育之恩！好嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“一定！”我們也祝福李校長(zhǎng)將學(xué)校辦得越來(lái)越好。

　　接下來(lái)是王凱老師，他是我們的體育老師，雖然體育課是我們的.最愛(ài)，但有一段時(shí)間我們沒(méi)和體育老師好好相處，尤其是我，與體育老師的矛盾最深，但今天一切怨眼都消失了，有的只是感激之情。我們的突然造訪，使體育老師語(yǔ)無(wú)倫詞“看馬超理了頭了、你們都長(zhǎng)大了……這幾年，我上課的態(tài)度有時(shí)可能不太好，希望你們多多諒解，以后也希望你們?cè)隗w育上好好發(fā)展！”“謝謝體育老師”，我們大聲說(shuō)，其實(shí)，在這之前我們都叫他凱子。

　　我們還去了許多老師的辦公室，最后一個(gè)告別的是班主任王老師。我們?cè)诮淌业暮诎迳蠈?xiě)下了自己的心語(yǔ)：“王老師，我們愛(ài)你！祝王老師永遠(yuǎn)年輕。”寫(xiě)好之后，我們?nèi)フ?qǐng)王老師，王老師看到黑板上的字感動(dòng)地和我們一個(gè)個(gè)深情相擁，我們也忍不住淚流滿面。過(guò)了好大一會(huì)，我們才抑制住激動(dòng)的情緒，王老師擦干眼淚說(shuō)：“你們?cè)谖倚闹杏肋h(yuǎn)都是最棒的好學(xué)生，希望你們?cè)诔踔欣^續(xù)好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力！”

　　告別了老師，該告別母校了，我們一邊高呼：“母校萬(wàn)歲！”一邊向母校深深地鞠了三躬。

　　別了，親愛(ài)的老師！別了，親愛(ài)的母校！

畢業(yè)了作文14

　　開(kāi)心——哈，總算畢業(yè)了，我們也解放了。“寒窗苦讀”六年，就是為了能學(xué)好、考好，順利升入中學(xué)。別看我們還是少年，但我們身上的擔(dān)子可不輕，壓力也不小。特別是臨近升學(xué)考試的那段時(shí)間，我們更是緊張。剛考完試，我們就歡呼著“萬(wàn)歲！”“我們解放了！”我們身上的擔(dān)子也輕多了。反正考完試，考得好不好已成定局，何必老想著呢？總之，我們輕松多了，趁著還沒(méi)有知道分?jǐn)?shù)，好好玩一回！還有什么值得開(kāi)心的呢——我們也將升入中學(xué)，意味著新生活的開(kāi)始。想起來(lái)，還真有點(diǎn)興奮。

　　憂愁——唉，畢竟，我在可愛(ài)的母校里學(xué)習(xí)了六年、生活了六年，對(duì)這兒有著很深的感情。在這里，我認(rèn)識(shí)了許許多多好老師，結(jié)識(shí)了許許多多好朋友，學(xué)會(huì)了許許多多知識(shí)，懂得了許許多多道理，我們之間有著深厚的情誼。我是多么戀戀不舍呀，舍不得可愛(ài)的母校，忘不了敬愛(ài)的老師，離不開(kāi)起親愛(ài)的朋友。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為人生珍貴、美好的回憶！

　　心煩——哎，考完試了，畢業(yè)了，雖說(shuō)成績(jī)已成定局，不該老想著，但在知道分?jǐn)?shù)之前，我還是提心吊膽。剛考完試，我的心就很煩，再加上老師公布了數(shù)學(xué)的答案，而我，又錯(cuò)了一道選擇題（語(yǔ)文的就不知道錯(cuò)了沒(méi)有）。弄得我整天忐忑不安，總擔(dān)心著考得是否理想。想起那道選擇題，我就后悔不已。本來(lái)在答題時(shí)，我已答對(duì)了，都怪我不相信自己，又鉆牛角尖，在檢查時(shí)多選了一個(gè)答案，這樣，對(duì)的答案與錯(cuò)的答案相互抵消，評(píng)卷時(shí)就算是答錯(cuò)了。別的同學(xué)都答對(duì)了，可我……真不甘心！同學(xué)們有的都自我感覺(jué)不錯(cuò)，但我每當(dāng)一想起這次考試或者聽(tīng)別人議論這次考試，就心煩。

　　慶幸——嗨，幾天后，老師告訴了我們成績(jī)，那個(gè)時(shí)候，我的心都提到嗓子眼上了。我總算知道了考試成績(jī)--（語(yǔ)數(shù)每科滿分是100分）語(yǔ)文99分、數(shù)學(xué)98分，成績(jī)還算不錯(cuò)！同學(xué)們有的高興、有的悲傷。我的心總算平靜下來(lái)了。而且我已達(dá)到了目標(biāo)，也對(duì)得起老師、家長(zhǎng)。

　　我畢業(yè)了——既開(kāi)心、喜悅，又憂愁、心煩。我高呼：“我畢業(yè)了！總算畢業(yè)了！”

　　走出校園的一刻，我意識(shí)到，我的小學(xué)生活被畫(huà)上了句號(hào)。

　　同學(xué)，老師，這些伴我五年的人都將與我離別。幸運(yùn)的，我們還能再一起讀書(shū)；否則，有可能各奔東西。

　　我們?cè)谛W(xué)相識(shí)，然后相知，成為朋友，甚至形影不離，卻終要離別。待到離別之時(shí)，內(nèi)心有一絲遺憾和期待。遺憾五年時(shí)光竟如此匆匆，期待在新的校園見(jiàn)到熟悉的`身影。等待著幾年，或幾十年后的同學(xué)會(huì)，所有人再次歡聚一堂。

　　也許很久以后，會(huì)忘記許多事，但小學(xué)的時(shí)光，一定是我最美的回憶。憂傷也好，歡笑也好，煩惱也好，有著同學(xué)們的陪伴和祝福，帶著這些，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。哪怕再老，不變的，是心底那純真的笑容，留下的美好永存心底。

　　時(shí)光匆匆，分分合合，人生也只是重復(fù)著這些。分離并不可怕，因?yàn)橛谢貞浻肋h(yuǎn)在心里，即使無(wú)法憶起，也只是在等你去挖掘，將那些美好從心底挖掘出來(lái)。總有一天，它會(huì)重現(xiàn)光彩......

　　等我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，我們會(huì)重新找回那只屬于我們的——純真年代......

畢業(yè)了作文15

　　六月的歌，悲傷而寂寞，學(xué)校的一角一落都仿佛蘊(yùn)藏了無(wú)限的哀傷與愁緒。六月的天空，雪白而空靈，仿佛有敘不盡的惆悵和迷茫。

　　舊時(shí)的回憶，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)去品嘗、回味，便已經(jīng)封鎖在時(shí)光的地牢。轉(zhuǎn)眼間，離別已成為我們心中割不去的現(xiàn)實(shí)。

　　是啊，這就是生活啊，天下沒(méi)有不散的宴席，開(kāi)心的日子總是那么短暫，那么不留痕跡地從懷抱中溜走，等待我們的是升學(xué)考試、中考、高考，這就是學(xué)生必須的功課，學(xué)生所有的青春都必須在學(xué)習(xí)上耗盡——沒(méi)有學(xué)識(shí)沒(méi)有本事就不能出人頭地。多么尖銳刻薄的一句話啊，就那樣不經(jīng)意間地觸動(dòng)了我的心，這就是生活，聚少離多，拼命地啃書(shū)，要不就不能在社會(huì)上立足。

　　已經(jīng)考去了全省拔尖的中學(xué)，已經(jīng)成為了這所中學(xué)零班的一位學(xué)員，我逃避不了現(xiàn)實(shí)，我必須接受這個(gè)以我的“努力”換來(lái)的“成果”，我是應(yīng)該開(kāi)心呢？

　　將要面對(duì)的，是考試后公布的分?jǐn)?shù)，然后再不斷地你追我趕，使自己變得更好、更厲害、更拔尖。

　　我不喜歡華而不實(shí)的生活，我不渴望過(guò)公主王子般

　　無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，我從小就不愛(ài)看什么白雪公主、灰姑娘，我不會(huì)去憧憬這些根本不可能過(guò)上的童話生活，我喜歡平平淡淡的、順風(fēng)順?biāo)纳睿苍S，這就是我為什么從來(lái)不反抗家長(zhǎng)讓我學(xué)習(xí)、讓我看書(shū)的原因——我不逆來(lái)順受，但我也不愛(ài)反抗。為什么要反抗呢？早就養(yǎng)成了別人無(wú)緣無(wú)故打我罵我我也不還手不還口的`習(xí)慣，因?yàn)槲遗拢詈笞约哼€是庸人自擾。

　　我看不起老師眼中所認(rèn)為的好學(xué)生——虛偽、見(jiàn)風(fēng)使舵（當(dāng)然不是指全部的，只是個(gè)別的）。即使我自己也被老師們認(rèn)為是好學(xué)生，但我從來(lái)不會(huì)去奉承老師、

　　不會(huì)有意地說(shuō)老師一句好話，當(dāng)然也不會(huì)在暗地里罵別人，我可沒(méi)那么無(wú)聊。我喜歡和班上不起眼的同學(xué)玩，因?yàn)樗麄儾粫?huì)給我壓力，他們給我的是真實(shí)的友誼，不會(huì)像那些個(gè)別在班上成績(jī)好的學(xué)生一樣，表面上說(shuō)我好，其實(shí)暗地里卻在背后使勁說(shuō)我壞話——我親眼看到過(guò)自己曾經(jīng)認(rèn)為的一個(gè)最好的朋友和其他人在我背后罵著我、戳著我。我從來(lái)不認(rèn)為那些在班上成績(jī)不算好的同學(xué)是差生，盡管那些好學(xué)生都這么認(rèn)為他們是所謂的“差生”，而他們也默默地認(rèn)同，沒(méi)有一點(diǎn)兒反抗能力，我相信只要是人，智力素質(zhì)方面的都是均等的，只不過(guò)是要看他們努力挖掘了沒(méi)有。

　　明天，我要畢業(yè)了。沒(méi)有太多的感情，也沒(méi)有太大的期盼，我想，把畢業(yè)典禮順順利利地完成就足矣了。柳永說(shuō)：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。”我喜歡這首詩(shī)的意境，但我卻對(duì)它沒(méi)有太大的共鳴，我不是多情的人，我也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白古人離別那深深的愁緒。我沒(méi)有多大的夢(mèng)想，但我卻有很多的空想。前途的畏懼總是要面對(duì)，坎坷總是要跨過(guò)，就這樣，在這些彎彎曲曲的人生道路上，讀不盡的書(shū)，學(xué)不盡的知識(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著青春。

　　明天，我要畢業(yè)了……

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