畢業(yè)的作文

時間：2024-02-27 10:28:45 畢業(yè) 我要投稿

關于畢業(yè)的作文15篇[精選]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關于畢業(yè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于畢業(yè)的作文15篇[精選]

關于畢業(yè)的作文1

　　畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。

　　每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。

　　我面對著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的`現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。

　　傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊!

　　皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。

關于畢業(yè)的作文2

　　時間過得好快啊，轉眼間，就要畢業(yè)了。但是我能忘得了在母校的六年小學生活么？回想起當初，心中的悲傷頓時涌起……

　　“我們就要畢業(yè)了！”“好舍不得啊，再過不久我們就要是中學生了！”唉，畢竟是陪伴我們了六年的母校啊，怎會舍得呢？每次想到我就快要畢業(yè)了，心中是有多么的悲傷。不過在悲傷之際也充滿著我和同學們快樂的往事。

　　在體育課上，我們總是玩的很開心。一起玩游戲時，輸?shù)娜藨土P講笑話、唱歌，總之每次下課鈴一打就很戀戀不舍的結束有趣的游戲。

　　現(xiàn)在回想起，我都很開心，但也會非常的舍不得。畢竟畢業(yè)以后我們就將要和同學、母校分離了。

　　雖然我在這六年小學生活里并不是很順利，但它也給我留下了深刻的回憶。如果我的人生是一棵樹，那我的小學生活就是養(yǎng)育這棵樹的.沃土！如果我的人生是一朵花，那我的小學生活就是溫暖這朵花的陽光！

　　我們即將畢業(yè)，但我們的永遠忘不了在母校的生活。

關于畢業(yè)的作文3

　　時光匆匆，一眨眼我在母校已有六個春秋啦！在母校，我探尋著那知識的海洋中開啟知識的寶庫的金鑰匙；在尋找中，我從一個充滿稚氣的`小女孩，變得成熟了，變得穩(wěn)重了！

　　第一次摸你的身軀時，我就深深地愛上了您。在您那兒，我可以每天都緊握著自己喜愛的語文書和數(shù)學書。在書中，我讀會了“a、o、e、i、u、ü”；我認識了“1、2、3、4、5、6、7 ”；我欣賞了《西游記》、《紅樓夢》、《繁星》；我學會了變化萬千的圖形：三角形、正方星、長方形……

　　我愛您母校。倔強的您，使我變得堅強。在學習的路上，不免會遇到失敗。我在一次又一次遇到困難，一次又一次的失去勇氣時，是您，是您，鼓勵了我，相信了我，讓我學會了堅強，讓我學會了戰(zhàn)斗，讓我不怕任何挫折，勇敢地面對它們。

　　我愛您母校。慈祥的您，無時不在愛扶著我。在活動課上，我不小心摔里一跤，是您第一個將我扶起來，親切地問喉我，替我揉一揉疼的腿，臨走時還不望提醒我下次要注意。

　　我愛您——親愛的母校，感謝您多年的培養(yǎng)，感謝您母校多年的照顧。感謝您——親愛的母校！

關于畢業(yè)的作文4

　　日復一日，年復一年，一年一度的畢業(yè)季又到了。

　　三年了，同學們，我們在一起三年了。三年間我們并肩作戰(zhàn)，消滅了一份又一份考卷，三年間我們一起經(jīng)歷快樂與辛酸……在我們所經(jīng)歷的事里，讓我印象最深刻的還是那一次春游。

　　那次春游，我們整個年段都“駐營”在一條小溪旁，小溪十分清澈，在校長的.帶領下

　　我們開始在水里玩耍。女生互相潑水，男生則與校長一起去深水區(qū)，雖然都成了“落湯雞”，但是我們卻十分開心。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，無數(shù)的詩句贊美您無私奉獻的品質。李老師，雖然您只陪伴了我一年，但您卻教會了我許多知識，在您的帶領下，我的成績蒸蒸日上，而讓我改變的，是您的一句話。

　　李老師，您還記得嗎？您為了促使我們上進，說過這樣一句話：“欲戴王冠，必承其重。”讓我們不要松懈，時刻努力，拼搏出自己的輝煌。在此我要向您說一聲：“謝謝您！”因為，沒有您就沒有現(xiàn)在的我！

　　畢業(yè)是什么？畢業(yè)是一盞茶，少許甘甜，更多苦澀。我們在一起的時光如白駒過隙，轉瞬即逝，未來還很長，希望不要忘了彼此。

　　日復一日，年復一年，我們即將畢業(yè)，雖然萬分不舍，但是還是得說再見。

關于畢業(yè)的作文5

　　九年級就快要離開了。

　　今天早上他們登車趕赴考場，我看見了他們臉上的神情，有許多人的神情是緊張的，有一部分是興奮的，還有一小部分是無所謂的。兩年后的今天，我們奔赴考場時，又會是什么心態(tài)呢？

　　世上無難事，只要肯攀登。我們的命運掌握在網(wǎng)名自己手中。我們在畢業(yè)那天，回首觀望自己的三年中學路，是否有遺憾？在考試前會不會為自己之前沒有好好學習而后悔？我希望不是的。那么，現(xiàn)在我們是否應該覺醒了呢，應該努力奮斗了呢？

　　畢業(yè)那天，我們領取分數(shù)成績單的時候，是歡呼雀躍，還是一籌莫展？同學們一起討論成績和志向的時候，是一起加入還是默默走開？這全部取決于現(xiàn)在，取決于我們自己。當自己丟掉作業(yè)，想玩?zhèn)€痛快時，多想想畢業(yè)那天，到那時，我們是怎樣的心情？怎樣的表現(xiàn)？

　　畢業(yè)那天，也許我們會抱在一起痛哭，不想分離。也許最開心的，并非自己的分數(shù)多么高，而是慶幸，我們被同一所學校錄取，仍然可以在一起。畢業(yè)那天，無論是學霸還是學渣，最感謝的'都是老師吧，師恩難忘啊！

　　也許，兩年后，我們并不想離開，可是我們總會長大，總會飛離。我們唯一能做的，就是努力，努力，再努力！

　　珍惜現(xiàn)在的一切，讓畢業(yè)那天，不帶一點遺憾！

關于畢業(yè)的作文6

　　畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴得機器，驅著我這個小小得齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學六年得辛苦學習只為那在最后一場考試。

　　每一天得作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上得作業(yè)摞得比一旁得臺燈摞得還高。

　　我應對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐得小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了得現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧得眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外得一角天空。

　　傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們得自由啊！

　　皎潔得月光灑在了我得臉上，我坐在涼風習習得窗前，只覺生活是那樣得茫然，日子是那樣得煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束得那一天。

關于畢業(yè)的作文7

　　在這即將畢業(yè)的時期，我開始對我的未來充滿設想，不知道畢業(yè)十年后我會怎么樣。

　　也許，畢業(yè)十年后，我可能已經(jīng)實現(xiàn)了自己的理想成為一位設計師。我坐在辦公桌前面，發(fā)現(xiàn)了一本被埋藏在抽屜多年的記載著美好愿望的同學錄，腦海中浮現(xiàn)了一個又一個美麗、帥氣的笑臉。自言自語的說道：該回去看看啦!都十年啦。我來到了校門口，用手撫摸著那扇神奇而又莊嚴的`校門，回想起小時候每一次想逃跑都被他給阻擋回來的情景。來到國旗下看到那五顆閃著金光的五角星，回想起自己在國旗下許下的誓言，那一個個不標準的敬禮，神情變得十分嚴肅。來到那寬闊的籃球場，拿起了一個球，向球籃投了進去，YES!球進了!

　　我仿佛看見了：那一個又一個不標準的過人動作，那一個又一個讓人看了就想笑的投球。O(∩_∩)O~來到了教室用手撫摸著教室內的每一塊磚瓦，坐在椅子上仿佛看見了一個傻傻的我，感覺到了惡作劇的威力，聽見了小動作的聲音。

　　來到了再熟悉不過的操場，耳邊微風輕輕拂過，我心中有無數(shù)的遐想。在這即將畢業(yè)的時期，我希望我們能珍惜彼此的友情，不要等到失去了才后悔。

關于畢業(yè)的作文8

　　“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校……”我曾經(jīng)唱著這首歌離開了幼兒園。可是當時我并不懂歌中的意思。今天，我的小學生活也即將結束，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，時間真的就像遠飛的小鳥，一去不再回頭了。

　　六年前，我第一天上學，媽媽在院子里為我栽下了一株小樹苗。那樹苗就跟我一樣高。六年，小樹已長大，成了一片濃濃的綠蔭。六年前，媽媽送我上學，總是不放心，在窗口望了又望，久久不肯離去。六年，我也從一個懵懂無知的小毛孩變成了亭亭玉立的少女。六年前，我掰著手指做加減。六年，我已能熟練的進行多位數(shù)的心算……

　　是啊，六年了，校園里有我太多太多的記憶。校園里的一切都是那么熟悉，一花一葉都見證了我的成長。親愛的`老師，給了我多少暖暖的愛。今天，我就要畢業(yè)了，我該用什么來回報這份愛呢？

　　我想，我是無以回報的了。我只能做好畢業(yè)的一切準備，以優(yōu)異的成績向老師匯報。

　　我要畢業(yè)了，就像一艘小船就要離開港灣。親愛的老師，為我祝福吧！讓我就像小船一樣在知識的海洋中繼續(xù)乘風破浪。

關于畢業(yè)的作文9

　　這場雨下的好漫長，可是場景卻好搭調，離別情緒夾帶著一絲快樂，抬頭仰望天空，眼前的雨珠緩緩的滴在我濕透的臉頰，可惜我看不清它，只因淚滿眼框，我閉上雙眼，聆聽著雨水離開了伙伴，云朵漸漸消散了，只聞見風獨自尋找著云兒，可惜世界如此無情，決定云和風不能在一起！

　　期盼以久的晴天，抽空來探望我，以為我遠離苦海從見快樂，可惜沒有月亮的夜晚，我依然不熟悉，沒有咖啡的早晨，依然苦澀無味！可是這就是成長的機會，想努力敖過，我沒有原因的肯定自己一定會快樂……

　　如今驪歌悲傷旋律陣陣涌起，激起心中漣漪，你想做在川堂的我望著沒開的鳳凰樹情緒又如何？我想只感覺淚水在眼中拉扯！或許鳳凰樹用它以老的身子與力氣妄想可留住我們！聽著悅耳的鐘聲，我并握緊雙手，想捉拿這種古老的`鐘聲，我又氣又哭，我明明聽的清楚，卻始終握不住，慢慢的一切都寧靜了！

　　如果此時鳳凰樹開得茂盛，如果此時微風清吹，一陣陣的把鳳凰花瓣一個個拋出樹枝的情景，我想我一定怎樣的說不出那樣的感傷，陪我6年的同窗好友，即將揮手說聲再見，那勇敢的我似乎變的如此軟弱……

關于畢業(yè)的作文10

　　我們，畢業(yè)了……20xx年，六月25日上午9點，我們畢業(yè)了20xx那一年夏天我來到了這所學校，20xx這一年夏天我離開了這所學校。

　　記得，剛來的時候，大家都哭哭啼啼的，拉著各自媽媽的手不松開，而現(xiàn)在，大家也哭哭啼啼的'，只是拉著同學和老師的手不松開。我頭一次感覺心里空蕩蕩的，也頭一次這么輕松，老師和我們說，星期二開畢業(yè)典禮，星期一來學校排練節(jié)目，大家都很高興，因為不用上課。

　　那天，我把學校逛遍了，我一年級上課的地方，二年級上課的地方，三年級，四年級，五年級，六年級，教室，走廊，每走過一個地方，我的心里就有一種說不出的滋味。哪里，我曾經(jīng)摔過；哪里，我被老師訓過；哪里，我和朋友嬉戲過；哪里，我……學校的每一處地方，無不留我的痕跡。

　　畢業(yè)典禮那天，同學和老師都哭成一團，誰都不愿走出這個教室，因為可能不會再回來了，以前，我們可以無憂無慮的進出教室，而現(xiàn)在，一旦走出去了，我們就成為了畢業(yè)生，這個教室也將會是下一屆學生的教室。

　　我么么蹭蹭走出校門，回顧學校，天真藍，樹真綠，我在這里生活了六年，可卻從沒感覺到，再見了，我生活了六年的第二個家。

　　我們畢業(yè)了!

關于畢業(yè)的作文11

　　畢業(yè)，我們彼此說再見

　　畢業(yè)，多么令人心酸的詞

　　以前，我們不知道什么是畢業(yè)。只是覺得，畢業(yè)就畢業(yè)。沒什么大不了的，又何必說什么呢？可是當我們真正的到來畢業(yè)這個時候，我們會怨恨時間為什么要這么無情啊。

　　時間，讓我們彼此分離。以前我們多么希望快點到暑假，此時我們卻十分希望時間能夠停止在這一分這一秒。

　　分離是一種痛，但是沒有什么比小學畢業(yè)更心痛，因為，小學是六年。我們從一個不懂事的小孩子一起長大，一起學習、一起懂事，一起挨批評。也許我們以前彼此有過矛盾，但是在此時我們能夠走在一起、一起在一間教室學習，就是緣分。

　　在這里送我所以的同學幾句話：

　　學習是一條路，小學、中學，是我們走向成功的鋪墊。

　　學習重要，道德跟重要。

　　不要放棄自己，自己能得到更好的`知識。

　　祝各位同學：身體健康

　　學習更上一層樓

　　以后的學習順順利利

關于畢業(yè)的作文12

　　從小到大我拍過許多照片，這些照片記載著我的成長過程。每次翻開影集，我都非常地感動！

　　記得那是一個星期五，也是一個愚人節(jié)。早晨我上學的時候，一位六年級的小姐姐說：“你的錢掉了！”我看了看，地上沒有呀！等我轉過身來，她笑著對我說：“愚人節(jié)快樂！”到了班里，一把小掃帚砸到了我，原來那些男孩子把小掃帚頭放在門上。這下我可火了，正想追他們時，上課的鈴聲響了。英語老師走進了教室，她讓我們先讀書，她在黑板上寫單詞。我想忽悠一下老師，說：“老師，你寫錯了！”老師一愣，她仔細看了一遍，接著說：“沒錯呀！”我們班的同學都笑了，接著異口同聲地說：“April Fool ！”老師正好用手機把這一瞬間照了下來。

　　我的照片里還有一張，我一邊走路，媽媽一邊扶著我，媽媽剛松開手時，我邁出的一步，被爸爸抓拍下來的`一瞬間。照片里媽媽微笑地向我伸出雙手，而我的表情卻是小心翼翼的，雖然不好看，但在我的眼里，這是一張最珍貴的。

　　歲月流失，往事會遺忘，但有一樣東西不會消失，那就是照片。通過照片會發(fā)現(xiàn)自己慢慢在長大，其實我們成長的每一個腳印都凝聚著家人和老師對我們的愛！