畢業(yè)班記趣

　　六年了，我們在同一個教室里朗誦課文，共同遨游作文城；六年了，我們在同一個屋檐下討論問題，一起領略數學的奧秘；六年了，我們在同一個班里拼寫單詞，一同走進英語天地。我的小學生活猶如同老鼠跌落米缸——半邊快樂半邊愁，愁的是學習中的煩惱，快樂的是課堂上的一點一滴……

　　課前十分鐘——無法無天

　　教室的門敞著，快上課了，同學們還在滔滔不絕，談天說地。樓道里全是我們班的聲音，語文老師焦急地走到教室，迅速關好門，快步走向講臺，把臉一沉吼道：“夠了沒有！安靜！”全班立刻安靜下來，注視著老師，他無奈地說：“我真拿你們沒辦法，真是豆腐掉進草灰里——吹不得，打不得，也扔不得！我這么大嗓門，都是你們逼的！別人都說我是賣菜的！”“哈哈哈哈”全班又沉浸在笑聲之中……

　　英語實驗課——趣味橫生

　　英語老師最近被一節(jié)三年級的公開課頭疼不已。為了將這堂課上好，拿我們班當“實驗品”。“誰知道pig這個單詞做什么動作，更形象呢？”同學們紛紛出起點子來，一個同學將手當作豬耳朵煽動起來，一個同學則用嘴學出豬的叫聲，就連老師也用手指支起鼻子，露出兩個粗大的鼻孔，“這樣嗎？”同學們笑得前仰后合，真佩服老師的良苦用心！

　　單元測試后——憂心忡忡

　　英語測試結束了，語文老師背著手站在門口，“當當……”門外傳來一陣木魚聲，同學們好奇的得向老師望去，他從身后掏出一個小木魚，一邊敲，一邊嘴里默念：“阿彌陀佛，死到臨頭還這么悠閑……”同學們一個個都是吃了螢火蟲——肚子里明白，剛才興奮不已的同學轉眼間就憂心忡忡，每個人的心猶如十五只吊桶打水—七上八下。老師在告誡我們：考試分低，做好心理準備！

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