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    教師五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料

    時(shí)間:2023-03-20 09:40:47 材料 我要投稿

    2016年教師五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料

      “中國青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;是授予中國14至40周歲優(yōu)秀青年的最高榮譽(yù)。下面是關(guān)于教師五四青年獎(jiǎng)?wù)碌氖论E材料范文,希望對(duì)你有幫助。
     

    2016年教師五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料

      篇1:教師五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料

      **,男,1980年4月生,中共黨員,碩士研究生,現(xiàn)任學(xué)生處招生辦副主任。**年榮獲校優(yōu)秀學(xué)生工作者高校社區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)金,**、**、**年榮獲校優(yōu)秀學(xué)生工作者夢(mèng)都獎(jiǎng)勵(lì)金三等獎(jiǎng),**、**年榮獲校優(yōu)秀學(xué)生工作者夢(mèng)都獎(jiǎng)勵(lì)金二等獎(jiǎng), **年教職工年度考核優(yōu)秀。 該同志能以服務(wù)學(xué)生為宗旨,工作踏實(shí)勤勉,待人友善,樂于助人,務(wù)實(shí)求真,清正廉潔,開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。

      一、認(rèn)真履行工作職責(zé),無違紀(jì)零失誤

      **同志**年入校,從事招生工作12年。在招生戰(zhàn)線上,能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行職責(zé),自覺抵制不正之風(fēng),廉潔奉公。暑期的招生工作持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),招生現(xiàn)場(chǎng)布置、網(wǎng)上錄取、數(shù)據(jù)處理、通知書打印、聯(lián)絡(luò)郵局銀行、信封封裝等工作需要細(xì)致耐心, 不能有錯(cuò), 在人手少、時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的情況下, **同志能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范制度, 以身作則, 經(jīng)常加班到深夜,廢寢忘食,兢兢業(yè)業(yè)。緊跟高等教育改革的步伐,注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把握政策變化,參與制定了特殊類型招生、遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取工作實(shí)施方案等各項(xiàng)招生政策和工作流程,規(guī)范招生工作,確保我校招生工作平穩(wěn)有序,做到招生12年無違紀(jì),零失誤。

      二、以為人民服務(wù)為宗旨,做好招生咨詢工作

      招生辦編制2人,每年招生宣傳期間,需要面對(duì)數(shù)以萬計(jì)的考生和家長(zhǎng)來訪來電,**同志能夠以耐心細(xì)致的態(tài)度、專業(yè)的知識(shí)指導(dǎo)考生填報(bào)志愿, 白天接待來訪, 接聽電話,晚上上網(wǎng)答疑,因表現(xiàn)突出,學(xué)校還在全國普通高校招生網(wǎng)上咨詢周活動(dòng)中獲教育部表彰。此外,為滿足社會(huì)、考生、家長(zhǎng)對(duì)招生信息不斷增長(zhǎng)的需求,**同志以為人民服務(wù)為宗旨,積極拓展信息公開渠道,精心策劃和設(shè)計(jì)宣傳工作方案,動(dòng)員培訓(xùn)各學(xué)院老師和學(xué)生共同參與到招生咨詢工作中來,統(tǒng)一服裝,統(tǒng)一標(biāo)示,規(guī)范招生宣傳工作。2003年以來,先后建設(shè)了招生咨詢電話語音系統(tǒng),成為**第一所使用語音系統(tǒng)的高校,年均接待咨詢電話逾2萬人次; 獨(dú)立制作了**財(cái)經(jīng)大學(xué)招生信息網(wǎng)、網(wǎng)上錄取信息查詢系統(tǒng)和網(wǎng)上咨詢平臺(tái);運(yùn)用博客和微博等新媒體開展招生宣傳;并策劃組織拍攝了南財(cái)?shù)谝徊空猩麄髌?ldquo;南財(cái)給了我什么”。

      三、開拓思路,勇于創(chuàng)新,積極推動(dòng)招生工作信息化

      **同志緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展,不斷推動(dòng)**財(cái)經(jīng)大學(xué)招生工作信息化,運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)打造穩(wěn)定、便捷、高效的招生工作軟硬件平臺(tái);認(rèn)真專研網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和招生錄取軟件,提出有效的錄取操作方案和應(yīng)急預(yù)案,為領(lǐng)導(dǎo)作出政策決策提供技術(shù)支持,同時(shí),在招生錄取過程中多次處理突發(fā)的各類技術(shù)問題,保證遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取工作的順利進(jìn)行,12年來零差錯(cuò);隨著打印技術(shù)的不斷完善,多次修改錄取通知書打印程序,在錄取通知書中引入了水印、彩照和二維碼等元素,采用特種紙打印,使錄取通知書從黑白到彩色,反而節(jié)省了成本,提高了打印效率;制作招生感恩賀卡免費(fèi)發(fā)放給新生,引導(dǎo)新生在教師節(jié)寄給師長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩,得到了省教育廳及多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。

      四、運(yùn)用信息化技術(shù),提升學(xué)生服務(wù)管理水平

      參與學(xué)校信息化建設(shè),主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理信息化項(xiàng)目的建設(shè)和實(shí)施。**同志始終堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨,以人為本,大膽打破常規(guī),勇于創(chuàng)新,對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行流程再造,簡(jiǎn)化辦事流程,規(guī)范管理制度,主要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目有:學(xué)生管理信息系統(tǒng)、迎新管理系統(tǒng)、離校管理系統(tǒng)、第二課堂學(xué)分登記系統(tǒng)、畢業(yè)生在線測(cè)評(píng)系統(tǒng)、職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂及學(xué)生管理系統(tǒng)與校數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)交互等。 其中, 迎新管理系統(tǒng)的建設(shè)成為了我校信息化建設(shè)的樣板工程:新生在家即可辦理繳費(fèi)、查詢報(bào)到信息、與輔導(dǎo)員交流等業(yè)務(wù),報(bào)到當(dāng)天即可直接入住宿舍, 簡(jiǎn)化了報(bào)到手續(xù);引導(dǎo)學(xué)院充分利用信息化平臺(tái), 提前介入迎新工作,提前開展入學(xué)教育;開通校內(nèi)循環(huán)車,充分調(diào)動(dòng)老生參與迎新工作,培養(yǎng)學(xué)生自我管理自、我服務(wù)的意識(shí)等舉措的實(shí)施,使得工作效率得到了極大的提高,在減少了工作人員的情況下反而提升了服務(wù)質(zhì)量,新生報(bào)到也從以前的2天縮減為1天,在方便新生的前提下,極大的壓縮了迎新成本,得到了廣大師生的一致認(rèn)可,媒體多次報(bào)道,還吸引兄弟院校前來調(diào)研學(xué)習(xí)。

      五、分工不分家,一崗多能,一人多崗

      **同志始終秉承著學(xué)生處分工不分家的優(yōu)良傳統(tǒng),除招生工作外,還承擔(dān)著學(xué)生處信息化建設(shè)、學(xué)生第二課堂學(xué)分認(rèn)定、學(xué)生處軟硬件設(shè)備維護(hù)、網(wǎng)站維護(hù)、接待中學(xué)來校參觀訪問等工作,協(xié)助本部門其他科室完成校內(nèi)招聘會(huì)的組織接待、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)風(fēng)督察、公寓衛(wèi)生檢查、校內(nèi)大型學(xué)生活動(dòng)組織等。此外,**同志還兼任學(xué)校校園信息化建設(shè)工作小組成員,參與校信息化建設(shè)工作,并利用休息時(shí)間多次協(xié)助校組織部、紀(jì)檢監(jiān)察處、黨校辦、研究生處、繼續(xù)教育學(xué)院等多部門制作檢查、匯報(bào)、申報(bào)材料,得到各部門的肯定和認(rèn)可。紛繁的頭緒,盡心盡力的付出,懂得換位思考造就了**同志一崗多能的工作能力,使之能夠較為全面的了解學(xué)生處日常管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和校內(nèi)各部門的工作程序,也為其積累了良好的口碑。

      篇2:教師五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料

      **,男,**年2月生,中共黨員,博士,現(xiàn)擔(dān)任食品科學(xué)與工程學(xué)院食品與糧食工程系主任、副教授、碩士生導(dǎo)師。

      該同志忠誠于黨的教育事業(yè),政治思想覺悟高,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。自參加工作以來,一直從事教學(xué)科研一線工作,工作熱情飽滿,積極開展并完成教學(xué)、科研等日常事務(wù),修訂了**級(jí)本科生培養(yǎng)方案,完成了實(shí)習(xí)基地建設(shè)。他教學(xué)特色明顯,承擔(dān)了食品專業(yè)課程教學(xué),重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。他科研成績(jī)突出,主持國家自然科學(xué)基金、**省自然科學(xué)基金、**省研究生教育教學(xué)改革、校級(jí)教學(xué)改革等項(xiàng)目,獲**市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),**市第九屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)。他理論成果豐碩,發(fā)表論文20余篇,其中SCI論文10余篇,被Food Res. Int.和食品科學(xué)雜志聘為審稿專家。他實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,由省委組織部選派至基層鍛煉,促進(jìn)高校和地方產(chǎn)學(xué)研合作,在科技人才工作方面業(yè)績(jī)顯著。

      **年獲**財(cái)經(jīng)大學(xué)“青年學(xué)者”計(jì)劃,**年獲得**省青藍(lán)工程優(yōu)秀骨干教師,**年被評(píng)為**財(cái)經(jīng)大學(xué)“青年崗位能手”,受聘為**高淳區(qū)科技聯(lián)絡(luò)員、**雙兔食品有限公司工程技術(shù)中心副主任、揚(yáng)州早晚小菜有限公司技術(shù)顧問、被高郵市組織部選入“秦郵人才”計(jì)劃。

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