【推薦】成長(zhǎng)的故事作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
一寸光陰一寸金，
轉(zhuǎn)瞬間，我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了近十四個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰…… 感受時(shí)間的流逝 沈從文老先生曾說(shuō)過(guò)："事事物物要時(shí)間證明，可是時(shí)間本身卻又像是個(gè)極其抽象的東西，從無(wú)一個(gè)人說(shuō)得明白時(shí)間是個(gè)什么樣子。"是啊，時(shí)間就是這樣，他能見(jiàn)證溫暖的親情，他能見(jiàn)證真摯的友情，他也能見(jiàn)證永恒的愛(ài)情；然而，時(shí)間又是這樣偷偷地從指縫間流逝，他"來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處"。
每個(gè)人都生活在不斷流淌的歲月之河中，河里有漩渦，有暗礁，有急流，但上帝沒(méi)有給我們歇腳的時(shí)間，因此也就沒(méi)有了后退的機(jī)會(huì)，只能勇往直前。在這沒(méi)有停息的生命河流中，我們體會(huì)著成長(zhǎng)的苦與樂(lè)……
享受成長(zhǎng)的快樂(lè)
成長(zhǎng)是充滿快樂(lè)的，像一塊甜美的奶糖。輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜，讓我們重溫這美好的快樂(lè)——
吾友
我們經(jīng)常在一起聊我們第一次見(jiàn)面時(shí)的情景……
那是一個(gè)炎熱的暑天，我忐忑不安地來(lái)到了學(xué)校，這是我步入中學(xué)的第一步。被老師領(lǐng)進(jìn)教室，我快速尋找著一個(gè)合適的座位。這時(shí)，一個(gè)靠墻坐著的女生引起了我的注意，她有一張圓乎乎的小臉，腦后扎著一個(gè)粗粗的馬尾辮。看到她身旁有個(gè)座位，我想都沒(méi)想就走了過(guò)去。我緊張地問(wèn)："同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)座位有人坐嗎"她沒(méi)說(shuō)話，用一抹微笑回答了我。這就是我們之間的第一次交流。
后來(lái)，當(dāng)她談起這件事時(shí)，總是很奇怪為什么我當(dāng)時(shí)選擇了那個(gè)座位。然而，更巧的是，經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整，我們竟又坐到了第一次見(jiàn)面時(shí)的那兩個(gè)座位。這也許就是所謂的緣分吧！
我們也經(jīng)常記起開(kāi)學(xué)初軍訓(xùn)時(shí)的種種往事……
第一天晚上，由于床位不夠，我和她兩個(gè)人睡在一張床上。要知道，窄窄的單人床是無(wú)論如何也容不下兩個(gè)初中生的。那天夜里，我怕她睡不好，便把身體緊緊地貼在墻上，卻怎么也睡不著。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，卻發(fā)現(xiàn)她同樣在為我著想，把下半身都耷拉在了床下，我知道，那天夜里她也沒(méi)有睡好。
這件事我至今記憶猶新！
這位可愛(ài)的女孩就是我的好朋友——玉！
吾習(xí)
上中學(xué)以后，課程不斷增多，負(fù)擔(dān)不斷加大，這也督促著我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。經(jīng)過(guò)又一學(xué)期的鍛煉，我真正發(fā)現(xiàn)了習(xí)慣的重要性。
就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧！
從前我有一大弱項(xiàng)，那就是背單詞。自己還總是認(rèn)為一定是沒(méi)有掌握好方法，于是到處請(qǐng)教背單詞之妙法，卻忽略了習(xí)慣這一至關(guān)重要的法寶。
這學(xué)期，英語(yǔ)課開(kāi)展了每節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)單詞這一環(huán)節(jié)，每天催促著我們背單詞。一開(kāi)始，我還經(jīng)常忘記復(fù)習(xí)單詞，結(jié)果第二天一聽(tīng)寫(xiě)便落花流水了。漸漸地，我開(kāi)始適應(yīng)每天學(xué)完新單詞，就會(huì)提醒自己拿起書(shū)來(lái)看兩眼。再后來(lái)，也就是現(xiàn)在，我已經(jīng)完全養(yǎng)成了每日復(fù)習(xí)單詞的習(xí)慣，不用人督促，不用強(qiáng)制性措施，我也會(huì)不由自主地復(fù)習(xí)單詞。這就是習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程。
于是，在短語(yǔ)考試中，我獲得了滿分的好成績(jī)。通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的力量是多么偉大啊！
有人說(shuō)："細(xì)節(jié)決定成敗"，而我要說(shuō)："習(xí)慣造就細(xì)節(jié)"！
吾樂(lè)
一提到我的興趣愛(ài)好，我就仿佛有說(shuō)不完的話，因?yàn)槲也粌H愛(ài)好廣泛，而且喜歡通過(guò)愛(ài)好交朋友。
下面先介紹我的一個(gè)小小的特長(zhǎng)——彈鋼琴吧！雖然我的鋼琴水平?jīng)]有多么多么高超，雖然我沒(méi)有考個(gè)九級(jí)十級(jí)，雖然我彈到現(xiàn)在只有六級(jí)水平，但是我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)鋼琴。當(dāng)心情焦躁不安時(shí)，為自己彈一首小夜曲，平心靜氣；當(dāng)身體疲憊不堪時(shí)，為自己彈一首抒情曲，輕松舒暢；當(dāng)心中有苦難言時(shí)，為自己彈一首奏鳴曲，直抒心懷……音樂(lè)是上帝傳遞美好的的精靈，而鋼琴就是音樂(lè)的使者，將美妙的天籟之音傳播到世界的每一個(gè)角落！
吾以琴為趣，亦以書(shū)為樂(lè)。我的另一個(gè)愛(ài)好正是讀書(shū)。人們說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的海洋，而我覺(jué)得書(shū)更是知識(shí)的殿堂。在步入這座雄偉的殿堂之前，人們一無(wú)所知，而一旦來(lái)到了這座殿堂里，就會(huì)被里面所陳列的物品，所出現(xiàn)的人物深深地吸引住，永無(wú)止境地沉浸在這華麗的殿堂。這就是書(shū)。
我不僅喜歡在藝術(shù)與知識(shí)的殿堂里游覽，在體育方面我也是一個(gè)忠實(shí)愛(ài)好者呢！我喜歡游泳，擅長(zhǎng)打羽毛球，并且參加了許多其他的體育運(yùn)動(dòng)。生命在于運(yùn)動(dòng)，我們也是在不斷的運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)著，進(jìn)步著……
這就是我的興趣愛(ài)好，我希望今后能通過(guò)我的愛(ài)好結(jié)識(shí)更多的朋友！
吾獲
很快，一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了，每次我都能收獲許多許多……
作為學(xué)生，收獲知識(shí)是理所當(dāng)然的了，但這一次，除此之外，我還收獲了一種學(xué)習(xí)方法。這種方法只有兩個(gè)字：獨(dú)立。從前我做數(shù)學(xué)題時(shí)，看到一道題要費(fèi)些時(shí)間，就索性連想都不想，便跑去問(wèn)父母。這樣，就使我養(yǎng)成了不會(huì)做就問(wèn)家長(zhǎng)的壞習(xí)慣，當(dāng)需要自己獨(dú)立思考時(shí)，就無(wú)法應(yīng)對(duì)了。上中學(xué)后，有更多的題需要獨(dú)立思考，獨(dú)立解決，只有靠自己解出來(lái)才能完整地掌握所學(xué)的知識(shí)。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這種習(xí)慣的壞處，于是學(xué)著獨(dú)立思考，學(xué)著有自己的見(jiàn)解。雖然現(xiàn)在有很多題我自己還是未能解答，但至少我努力了，我經(jīng)歷了一個(gè)思考的過(guò)程。這，就是一種鍛煉；這，就是一種提高！
經(jīng)過(guò)與同學(xué)們?cè)谝黄鹕畹臅r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)增多，我們彼此加深了認(rèn)識(shí)，彼此深入了理解。我越來(lái)越體會(huì)到：初一4班是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的集體！在同學(xué)遠(yuǎn)離大家，要離開(kāi)我們的時(shí)候，是初一4班的一雙雙手把他從懸崖的邊緣拉了上來(lái)；在面對(duì)巨大壓力的統(tǒng)練之前，是初一4班的一顆顆心緊緊地連在了一起，取得了語(yǔ)數(shù)英三科平均分第一；在烈日下嚴(yán)酷的拔河比賽上，是初一4班的一位位英雄在敗北的情況下失聲痛哭……這，才是給我精神上最大的鼓舞！
體味成長(zhǎng)的煩惱
成長(zhǎng)是充滿煩惱的，像一杯苦澀的咖啡。細(xì)細(xì)回味殘留在嘴里的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩——
與同學(xué)的小矛盾
對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，發(fā)生點(diǎn)小矛盾是在所難免的事，不過(guò)每次吵完了，鬧完了，總是過(guò)不了多久便和好如初。比如上次運(yùn)動(dòng)會(huì)前的那天……
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
彈指一揮間，我已長(zhǎng)成一個(gè)十七歲的大姑娘了，回想起六年前在北海公園劃船的經(jīng)歷，仍不禁陶醉其中。
爸爸租來(lái)一條腳踏船，他負(fù)責(zé)掌控方向盤，媽媽和我負(fù)責(zé)踩腳踏板，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，水面波光粼粼，和煦的陽(yáng)光照射在身上，我們的心情舒暢極了。簡(jiǎn)單極了！只要我和媽媽不停地踩腳踏，船就會(huì)一直前進(jìn)。我們就這樣坐在船中，說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了終點(diǎn)。就在這時(shí)，我們意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題，船不好拐彎了！我們可怎么回到碼頭啊？
我們只能干著急，船不能再往前開(kāi)了，前方是大片的荷花。
我突然眼前一亮，拿起礦泉水瓶，希望能將船劃了掉轉(zhuǎn)頭，但由于礦泉水瓶太小中，根本無(wú)法使這么龐大的家伙回頭，爸爸說(shuō)要我們繼續(xù)往前踩一點(diǎn)，他試圖用方向盤調(diào)轉(zhuǎn)方向。誰(shuí)知這方向盤竟然是個(gè)假擺設(shè)，一點(diǎn)用都沒(méi)有。
我們都泄氣了，累得癱在座椅上，無(wú)計(jì)可施。此時(shí)我們?cè)僖矝](méi)有心情欣賞岸邊的風(fēng)光，婀娜多姿的垂柳似乎也變得張牙舞爪起來(lái)，嘲笑我們被困在這里。
媽媽又意識(shí)到了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，導(dǎo)游讓我們3點(diǎn)在北海公園門口集合，現(xiàn)在已經(jīng)2：40了！爸爸的手機(jī)又沒(méi)有存導(dǎo)游的號(hào)碼，這可真急壞了我們。
就在千鈞一發(fā)之際，我注意到了船身上的幾個(gè)字：“求救電話×××”我們就像抓住了救命稻草一樣，趕緊撥打。工作人員很快趕來(lái)，他看了情況竟哈哈大笑起來(lái)，我們又二和尚摸不著頭腦，工作人員對(duì)我們說(shuō)：“你們看見(jiàn)下面的那個(gè)按紐了嗎，那個(gè)才是控制方向的，一扭船就掉頭了！”我一看，天哪，我們一上船就把包放在了那個(gè)按紐上！掀掉包，一按按紐，果然船就自動(dòng)掉頭了。
這以后，我變得細(xì)心了，凡遇到困難，我都會(huì)想起這件事，然后鎮(zhèn)定下來(lái)，細(xì)心地觀察、思考，尋找解決問(wèn)題的辦法！
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
在今天的第二節(jié)課馮老師說(shuō)了說(shuō)馮老師的成長(zhǎng)故事，馮老師的成長(zhǎng)故事非常的有趣，每個(gè)人其實(shí)都有自己的成長(zhǎng)故事。
我的成長(zhǎng)故事是一件驕傲的事情，那就是：上三年級(jí)的時(shí)候，我和閆亞濤和米涵湘是一個(gè)同桌，那時(shí)候我們的關(guān)系非常的好，她們兩個(gè)也是我最好的朋友，而且她們也是個(gè)好同學(xué)，學(xué)習(xí)非常好，我跟著學(xué)習(xí)好的學(xué)生在一個(gè)同桌就愿意學(xué)，我跟著愛(ài)搗亂的學(xué)生在一個(gè)同桌我就愿意玩。
在那時(shí)候，考試的時(shí)候我全考了95分以上，我覺(jué)的非常的高興，從那時(shí)候，我就開(kāi)始驕傲了，我覺(jué)的比誰(shuí)都好，等再次考試的時(shí)候我就靠了不怎么地，我非常的傷心，我也非常的后悔。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)眼間，十個(gè)春秋就這樣過(guò)去了。在這十年里，有回憶也有挫折。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如海邊的貝殼，五彩繽紛。
記得有一年，我所在的棒球隊(duì)代表學(xué)校參加全市的棒球比賽。準(zhǔn)備活動(dòng)做好了，我們按小組依次進(jìn)行著比賽。由于平時(shí)訓(xùn)練艱苦，我們很順利地以小組第一的身份進(jìn)入了決賽。在決賽中，我們碰到的是傳說(shuō)中很強(qiáng)大的高東小學(xué)。比賽開(kāi)始了，我們連著被對(duì)方得分，在對(duì)方面前的隊(duì)員們都有點(diǎn)氣餒。這時(shí)輪到了我，我緊張極了，已經(jīng)落后的我們使我倍感壓力。“嘭”的一聲，我打了高飛球正好落入了投手的手中。我失望地低著頭走下賽場(chǎng)。這時(shí)，教練仍然在旁鼓勵(lì)著垂頭喪氣的我們。“大家不要急，打出自己的水平，放輕松。”聽(tīng)著教練的鼓勵(lì)聲，場(chǎng)上的我們互相給了加油的眼神，互換場(chǎng)地后，我們展開(kāi)了新的一輪。一棒接著一棒，隊(duì)員們打出了真實(shí)的水平，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)地追了上來(lái)。又輪到了我，我緊張的心情提到了嗓子眼。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了加油聲和媽媽鼓勵(lì)的聲音：“放輕松，你行的！”我調(diào)整了氣息，不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人的緊張而發(fā)揮失常，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。深呼吸后，我揮起了球桿，“嘭”，一個(gè)平飛球快速地往對(duì)方打去。“哇哦，快跑！”對(duì)方?jīng)]接住，我方得分了。就在這時(shí)，裁判吹響了結(jié)束的哨音。我們贏了！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰，我們相擁在一起，激動(dòng)得熱淚盈眶。
成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)看似平常的故事，卻教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)的精神和無(wú)所畏懼的勇氣。我還在慢慢地成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上，還會(huì)有學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
我成長(zhǎng)的故事在一本厚厚的相冊(cè)里。每一張相片都是一個(gè)故事。這不，我又看起來(lái)了：
看著看著，突然，一張相片輕輕的掉在了地上。我撿起相片，看著眼前的相片，回想起以前的故事。 第一張相片是：我偎依在媽媽?xiě)牙铩Ｐr(shí)候，我很淘氣、很貪玩。趁媽媽不注意時(shí)，從抽屜里偷偷拿錢買玩的。漸漸地，媽媽發(fā)現(xiàn)抽屜里的錢少了，責(zé)問(wèn)我：“你拿了錢沒(méi)？”我支支吾吾的不知怎么回答。媽媽仿佛看透了我的心思，和藹的對(duì)我說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤，就要承認(rèn)，知錯(cuò)就改，這才是好孩子。”我不爭(zhēng)氣的淚水不斷的流出，低聲說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我不會(huì)這樣了。”媽媽笑了，緊緊地把我抱在懷里。
第二張照片是我穿著跳舞的服裝。那是一次“六一”兒童節(jié)，我們班要表演一個(gè)節(jié)目。可我天生膽小，一看到臺(tái)下那么多人，心里就很緊張，喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，站在臺(tái)下的媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像說(shuō)：“寶貝，加油！你是最棒的！”看著媽媽的眼神，我的信心倍增，在心里暗暗為自己加油。對(duì)，我是最棒的！那一次，我表演得很出色，媽媽笑著、跳著，高興得像個(gè)小孩。
上小學(xué)了。作為一名學(xué)生，我告誡自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告誡自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣……我多么想把成績(jī)提高上去，不過(guò)，總不能稱心如意。不是這科失手，就是那科敗下陣來(lái)。諸多情況往往讓人始料不及。 “你怎么這么粗心，真是死腦筋，轉(zhuǎn)不過(guò)彎。語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……”老師、爸爸、媽媽、外公、外婆的這些批評(píng)，在我耳邊不知說(shuō)了多少遍。是啊，我怎么了？已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，可還像一年級(jí)的小學(xué)生一樣粗心大意。 為了我的學(xué)習(xí)，讓老師、父母、外公、外婆操盡了心。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊嗟男难慨?dāng)考試沒(méi)考好時(shí)，我的心里也很難過(guò)。接下來(lái)的'便是：老師找我談話；父母問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；外公外婆問(wèn)寒問(wèn)暖。我真切的感受到：他們給了我陽(yáng)光和雨露、給了我溫暖和滋潤(rùn)，照亮了我、澆灌了我。
瞬間，我長(zhǎng)大了。謝謝你們教會(huì)了我成長(zhǎng)、教會(huì)了我愛(ài)、教會(huì)了我無(wú)論再巨大的失落與挫折，也會(huì)隨著和煦的暖風(fēng)，被完全的治愈。 隨著我又重新恢復(fù)了斗志，回到寫(xiě)字臺(tái)旁，筆緊緊地握在手里，又潛心于書(shū)上自己的一躍而起，題海之中。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
吹著和煦的微風(fēng)，我知道新的學(xué)期來(lái)臨了。新的學(xué)期，也是一個(gè)新的開(kāi)始，更是成長(zhǎng)的經(jīng)歷；也是長(zhǎng)大成人的腳印。成長(zhǎng)的腳步在這找到了合適的足跡。我在這個(gè)學(xué)期明白了一個(gè)道理，讓我受益很大。
這個(gè)道理是“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。”這是巨著濃縮的一句話，是我在《讀者》和周清上看到的，它給我的印象很深刻。 這句話的意思就是做什么事情是要自己去做的，憑自己的努力來(lái)完成，雖有父母的依靠，也要自己去做，不然必坐吃山空。這句話點(diǎn)明了大自然的弱肉強(qiáng)食，父母可以給你保護(hù)，但不是永遠(yuǎn)的，要用自己的力量去挑戰(zhàn)大自然，用自己的能力活下來(lái)，沒(méi)有依靠。不然會(huì)像動(dòng)物一樣被更加強(qiáng)大的動(dòng)物所強(qiáng)食！ 這句巨著濃縮的一句話深深地打進(jìn)了我的心田。讓我回想起以前不會(huì)的題就去問(wèn)爸爸，做不好的事兒就去叫媽媽。更有一次為了走過(guò)一個(gè)小小的溝，哭著喊著叫爸爸。這不就和這句話一樣嗎？天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，父母不可能一直在你身邊。如果沒(méi)父母又什么也不會(huì)做，就會(huì)像乞丐一樣被大自然擊倒，失世在微上。所以，我們更應(yīng)該去做，不能在弱肉強(qiáng)食的王法面前低頭！ 或者說(shuō)溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)雨，那我就要把我的根深深地扎入大地！人們的雙手才是最大的威力，自己的力量才能走出一片天。
在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我學(xué)到了寶貴的一課：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。我想自己長(zhǎng)大了，能自己去做了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
時(shí)間一天天的過(guò)去，我也一天天長(zhǎng)大。
記得小時(shí)候：因?yàn)榘职謰寢屆χ习鄾](méi)人照看我，我才一歲半就上了幼兒園。還記得第一天上幼兒園的時(shí)候，媽媽抱著我一進(jìn)到幼兒園，我看到好多小朋友，他們看起來(lái)都比我大。媽媽告訴我說(shuō)他們是哥哥姐姐以后會(huì)和我一起玩，我很高興，就跟著幼兒園的老師去和小朋友們一起去玩了。可是等玩累了回過(guò)頭卻不見(jiàn)媽媽時(shí)我就大哭起來(lái)。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這樣大概過(guò)了半個(gè)來(lái)月才不再哭了吧。”我不記得了。
我在幼兒園一天天長(zhǎng)大，也學(xué)到了人生很重要的幾點(diǎn)：關(guān)心別人、同情別人、幫助別人。后來(lái)我成了一名小學(xué)生，爸爸在晚上教我認(rèn)字、寫(xiě)字，還教我一些數(shù)學(xué)題和怎樣用電腦等等。還記得一年級(jí)上的第一節(jié)課是英語(yǔ)課，我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅的老師，讓我覺(jué)得很緊張，結(jié)果在老師讓我們讀“want”時(shí)讀成了“what”惹了一個(gè)大笑話。
童年的回憶是美好的，童年的回憶是五顏六色的。
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