【精選】成長(zhǎng)的故事作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事作文6篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
生活中的每一天，我都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的每一分、每一秒，都有它存在的意義。聽媽媽說我2、3歲學(xué)走路的時(shí)候，是那么的可愛。上幼兒園時(shí)，我又是那么的開心快樂、天真無邪。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，這令我十分自豪。
今天，老師讓我寫一篇作文稿，敘述一件成長(zhǎng)中的故事，我的大腦立刻閃現(xiàn)出我成長(zhǎng)中的一次最難忘的經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我第一次真正明白：“只有付出努力，才能獲得成功”的道理。
那天，爸爸領(lǐng)我去了街心公園，目的是讓我在那里學(xué)會(huì)騎自行車。“哐當(dāng)”！爸爸把車子放了下來，然后壞笑了一下，狡猾地說：“來吧！今天，就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候了！嘿嘿！”這句話可讓我起了一身的雞皮疙瘩，而且還讓我情不自禁的嘀咕起來：“哦…哦！太可怕了！太可怕了！…”。正在我嘀咕的.時(shí)候，爸爸突然大喊一聲：“來吧！我們開始吧！”這句話提起了我的精神。“來！先做一下準(zhǔn)備活動(dòng)。開始！一二三四五六七八，二二三四…”我跟著爸爸有節(jié)奏地做了起來。“呼”！隨著一聲長(zhǎng)嘆，結(jié)束了這次騎前運(yùn)動(dòng)。該上車了，我把腳一抬，放在了腳蹬上，然后把手一伸，握緊了車把，并且坐上了車座，我鼓起勇氣，兩腳一蹬，“啪”！我摔到了地上，當(dāng)我回頭想讓爸爸扶我起來時(shí)，沒想到爸爸已經(jīng)笑得上氣不接下氣了，我十分氣憤，似乎忘記了疼痛，迅速從地上爬了起來，大聲喊道：“您笑什么？”爸爸邊笑邊說：“哈哈！哪有你這么學(xué)騎車的啊？哈…！你應(yīng)該先練習(xí)把穩(wěn)車把，單腿慢騎，讓我把著，然后雙腿騎，這樣騎好了才能再自己獨(dú)自騎啊！哈哈！”我聽了以后，十分驚訝！哇！學(xué)會(huì)騎自行車原來有這么多步驟啊！但是一聽到爸爸的笑聲，不肯服輸?shù)奈覐街毕蚯懊孀呷ィ銎鹱孕熊嚕瑔瓮闰T了起來。我很快就進(jìn)入了下一個(gè)步驟，我們都嚴(yán)肅起來，我上了車，爸爸把好了車尾，我們的眼神同時(shí)射向前方。剎那間，我們開動(dòng)了自行車，雖然摔倒了好幾次，但是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。盡管失敗了好幾次，卻讓我懂得了堅(jiān)持不懈所收獲的成果，帶著不服輸?shù)膭蓬^，根據(jù)爸爸的講解，我竟然那么快就學(xué)會(huì)了！哈哈！我十分高興，不停地在爸爸面前顯擺。在練習(xí)的過程中，我獲得了許多知識(shí)，悟出了很多道理，我不斷進(jìn)步。漸漸的我成功了！我學(xué)會(huì)了騎自行車,我成長(zhǎng)了！我進(jìn)步了！同時(shí)，我也真正的明白了只有努力才會(huì)成功這個(gè)道理。那天，我十分開心，十分自豪。
成長(zhǎng)中經(jīng)歷的每一件事都是這樣，會(huì)讓你明白一些道理，無論是歡喜，還是失敗，只要從中有所收獲，讓自己不斷進(jìn)步，不斷成功！這，才是真正的成長(zhǎng)了呢！
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
成長(zhǎng)的故事中，有許許多多讓我記憶猶新的是，讓我最難忘的就是第一次一個(gè)人獨(dú)自坐地鐵上補(bǔ)習(xí)班。
還記得那是去年暑假的事，爸爸和媽媽都在上班，奶奶身體狀況不佳，爺爺也沒法開車載我去。于是我心里卻萌生出了一個(gè)膽大的想法：讓爺爺把我送到地鐵站，我自己坐地鐵去上補(bǔ)習(xí)班。不過家長(zhǎng)還是有點(diǎn)擔(dān)心我，奶奶不安的說：“萬一被壞人襲擊了怎么辦？”
“現(xiàn)在十幾歲的女孩獨(dú)自乘地鐵有可能遇到襲擊呢！”爺爺連忙補(bǔ)充道。唉，看來這個(gè)方法不行啊，我心想。
可爸爸卻說：“就讓她試一試吧，這樣也可以鍛煉自己的膽量啊！”
“好啊，好啊，這樣我的膽子也會(huì)變大啊！”我非常贊同爸爸的說法。
上補(bǔ)習(xí)班的第一天開始了，在去地鐵站的路上，我的心忐忑不安，“砰，砰，砰”得響。沒過多久，就到了“十號(hào)線殷高東路地鐵站”。我一個(gè)人謹(jǐn)慎的走到地鐵站，進(jìn)站檢票，我搭上地鐵了，環(huán)顧了一下四周的情況，選了一個(gè)我認(rèn)為比較安全的座位。我的眼睛緊盯著屏幕，我數(shù)了一下，一共要坐六站，到“四平路站”下車。一路上，我繃緊神經(jīng)，心里非常的慌張，心想：萬一我乘過頭怎么辦？萬一有陌生人主動(dòng)找我講話怎么辦？我努力安慰自己，只要認(rèn)真仔細(xì)的'地聽地鐵內(nèi)的廣播，就不會(huì)乘過頭了，如果有陌生人主動(dòng)找我說話，只要我不搭理他們就可以了。
在我心里默默的數(shù)車站的時(shí)候，有一對(duì)夫婦看見我一個(gè)人乘地鐵，就問我：“小姑娘，今年幾歲了？上幾年級(jí)了？”
我剛想回答，腦邊就響起了媽媽的叮囑，我心里焦急地想：媽媽說過不要跟陌生人說話，可是人家只不過問年級(jí)和年齡。如果不回答他們，就會(huì)被別人認(rèn)為不禮貌。可是我又怕他們?cè)僮穯枺壹钡貌恢搿?/p>
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)辦法。我馬上回答：“我十歲，今年三升四。”隨后立刻裝作要下車的樣子走遠(yuǎn)了。我想媽媽讓我不要跟陌生人講話就是因?yàn)榕挛艺f出家里的的重要信息，所以問我年齡和年級(jí)應(yīng)該不算什么個(gè)人的重要信息，只要讓他不追問下去就可以了。
“四平路站”到了，我沿著指示牌走了好長(zhǎng)一段路，好不容易到了3號(hào)出口。我趕緊打手機(jī)給媽媽，媽媽夸我真棒，已經(jīng)能獨(dú)自己乘地鐵了，還夸我長(zhǎng)大了，我的心里美滋滋的。通過這次的體驗(yàn)，我覺得自己有信心獨(dú)立完成各種事情。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了。在我的記憶中，有許許多多成長(zhǎng)的故事。其中，學(xué)騎自行車最令我難忘。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一輛小自行車。可是，由于我個(gè)子太小，只能先暫時(shí)把它放在一邊。有一天，我做完作業(yè)和小伙伴在小區(qū)里玩游戲。只見幾個(gè)和我差不多大的小朋友騎著自行車在小區(qū)里飛馳而過，可威風(fēng)啦！于是，我一回到家就吵著鬧著讓媽媽教我騎自行車。
“媽媽，我想學(xué)騎車！你看，人家都會(huì)了。”媽媽笑著說：“你可要想好哦，個(gè)子這么小，學(xué)騎自行車可是要摔得很疼的喲！”“我不怕疼！”我堅(jiān)定地說。最后，媽媽拗不過我，只好答應(yīng)教我騎自行車。
周六，我早早地起了床，推著自行車來到了一條沒人的小路上。媽媽扶著后座，讓我坐到車座上。我雙手抓著車把，雙腳踩在左右兩邊的腳踏板上。媽媽用力地往前推，我雙腳用力踩動(dòng)腳踏板，車輪子就轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。
可是，媽媽一松手，我就摔了下來。只覺得手、腿、身子，哪兒都疼。剛想大喊：“不騎了！不騎了！”忽然想起自己前面的承諾，趕緊閉嘴。我使勁兒揉了揉摔疼的地方，大聲嚷道：“我不怕疼！”媽媽忍住笑，說：“學(xué)什么都不能急于求成，要有耐心，慢慢來。”我又回到了車上，開始慢慢地練習(xí)。可是自行車仿佛跟我作對(duì)似的，媽媽扶著的時(shí)候，它就像只溫順的小綿羊，乖乖地向前行。只要媽媽一撒手，它在我的手下就成了一只特有脾氣的小馬駒，不是東倒，就是西歪，害得我摔了無數(shù)個(gè)跤。身上都青一塊紫一塊的.了。當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，心里就會(huì)有一個(gè)小聲音在說話：“不能放棄，學(xué)本領(lǐng)要有耐心……”對(duì)，堅(jiān)持到底就是勝利！刻苦練習(xí)，一定會(huì)掌握要領(lǐng)的。終于，經(jīng)過一周的“自行車特訓(xùn)”，我再也不摔跤了并且也能像那些小朋友一樣騎著自行車在小區(qū)的廣場(chǎng)上飛馳了，不僅如此，我還玩幾種花式騎法呢！
看，這就是我的成長(zhǎng)故事。騎自行車不但讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，還讓我明白了做事一定要具備恒心和信心。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
玫瑰的綻放需要多少風(fēng)霜，只有花蕊才能證明。在這期間，它必須經(jīng)歷汗水、淚水和血水，這便是成長(zhǎng)的代價(jià)。
在我五年級(jí)的時(shí)候，我們的琵琶課老師對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在可以開始‘魔鬼訓(xùn)練’了。”我們大家既興奮又緊張。所謂的“魔鬼訓(xùn)練”實(shí)際上就是琵琶的九級(jí)考試，雖說琵琶有十級(jí)，可九級(jí)才是最難考的，當(dāng)然也要比以往的訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)，效率高。
剛開始訓(xùn)練時(shí)，我們都還好好的，多挑一些細(xì)節(jié)的地方勤加練習(xí)。初賽很快開始了，大家都自信滿滿，可當(dāng)成績(jī)出來時(shí)，大家都傻眼了。我們的成績(jī)?nèi)际恰凹案瘛薄Ｓ幸恍┩瑢W(xué)重新振作起來，繼續(xù)努力練習(xí)，可我和她們不一樣。
我?guī)缀醣罎⒘恕Ｎ也恢涝摳墒裁矗?dāng)“及格”這兩個(gè)字映入眼簾時(shí)，我就感覺自己沒有希望了。那段時(shí)間，我的情緒十分低落。沒過多久，“救星”復(fù)賽來了。只要我在復(fù)賽中得到“優(yōu)秀”，我就有機(jī)會(huì)在決賽的賽場(chǎng)上拿到九級(jí)的金杯。于是我繼續(xù)努力，只希望證明自己并不差。
“不，我不去，我不去了！”我沖著媽媽喊，把我手中的決賽通知書扔在地上。我的.復(fù)賽成績(jī)并不理想，依然是“及格”。“我不想去決賽，我沒臉去決賽，我不想拿著‘及格’進(jìn)決賽！”媽媽看著我，好半天沒有說話，隨后默默地?fù)炱饹Q賽通知書，眼含熱淚，說：“我只是希望有機(jī)會(huì)讓別人給你鼓掌，而不是你一直給別人拍手叫好。”聽著媽媽的話，我愣住了，陷入了深思：我不知道決賽的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的，我不知道我該怎樣彈，我不知道我能不能行……
第二天，我戴好指甲，拿好琵琶，坐在房間里回想我以前是怎樣練習(xí)的，我應(yīng)該重點(diǎn)練習(xí)哪里，最后，我在家彈了一個(gè)上午的琵琶，突然有一種強(qiáng)烈的感覺：我能行！
到了決賽那天，我盡量壓抑心中的緊張，嫻熟地彈出早已爛熟于心的曲子。看著評(píng)委們微微露出的笑容，我知道自己成功了。我拿著印有鮮紅的“優(yōu)秀”的考級(jí)成績(jī)單興奮地在媽媽面前揮舞著，甚至想對(duì)全世界大喊：我能行！
學(xué)琵琶這條路讓我成長(zhǎng)了很多，在我還是個(gè)對(duì)琵琶一無所知的小女孩時(shí)，我遇到困難只會(huì)哭，而現(xiàn)在我成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)讓我明白一個(gè)道理：平滑的路雖然好走，但是只有泥濘的路才能留下腳印；如果我不向前走，只回頭看，我就永遠(yuǎn)不會(huì)知道前面的水有多深。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
成長(zhǎng)就像一杯好茶，需要細(xì)細(xì)地品嘗，當(dāng)你喝完時(shí)又可以慢慢地回味它的清香與甘甜。
還記得我小時(shí)候的那一件事，一直讓我難以忘懷。那時(shí)媽媽從未給我嘗過零食的滋味，因此我也從未吵著讓媽媽給我買零食，但是在街道上看著別的小朋友吃零食我總是很想吃，直淌著口水。
直到上了幼兒園，我的班主任謝老師發(fā)現(xiàn)我常常看著別的小朋友吃東西，臉上露出既羨慕又好奇的表情，感到很奇怪。于是就問媽媽：是不是因?yàn)榕铝闶程珶嵊譀]營養(yǎng)所以不讓我吃。媽媽給予了肯定的回答。老師告訴媽媽：其實(shí)也可以適當(dāng)給孩子吃一些零食，有一些零食也是有營養(yǎng)的，可以選擇性的挑一些，然后告訴孩子一次只能買一兩個(gè)。
幸運(yùn)的我第一次來到了超市的零食區(qū)，貨架上琳瑯滿目的商品讓我看花了眼，不知該挑那一個(gè)好，但我還是聽從了媽媽的話選擇了兩樣。
經(jīng)過這一次的事情以后，我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣：每次和媽媽出門都不會(huì)過多的要求媽媽多買幾樣?xùn)|西。
成長(zhǎng)的過程中總會(huì)有許許多多的事情發(fā)生，它們都告訴我們一個(gè)道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣那將會(huì)陪伴你終身。
成長(zhǎng)就像一杯好茶，需要細(xì)細(xì)地品嘗，當(dāng)你喝完時(shí)又可以慢慢地回味它的清香與甘甜。
還記得我小時(shí)候的那一件事，一直讓我難以忘懷。那時(shí)媽媽從未給我嘗過零食的滋味，因此我也從未吵著讓媽媽給我買零食，但是在街道上看著別的小朋友吃零食我總是很想吃，直淌著口水。
直到上了幼兒園，我的班主任謝老師發(fā)現(xiàn)我常常看著別的小朋友吃東西，臉上露出既羨慕又好奇的表情，感到很奇怪。于是就問媽媽：是不是因?yàn)榕铝闶程珶嵊譀]營養(yǎng)所以不讓我吃。媽媽給予了肯定的回答。老師告訴媽媽：其實(shí)也可以適當(dāng)給孩子吃一些零食，有一些零食也是有營養(yǎng)的，可以選擇性的挑一些，然后告訴孩子一次只能買一兩個(gè)。
幸運(yùn)的'我第一次來到了超市的零食區(qū)，貨架上琳瑯滿目的商品讓我看花了眼，不知該挑那一個(gè)好，但我還是聽從了媽媽的話選擇了兩樣。
經(jīng)過這一次的事情以后，我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣：每次和媽媽出門都不會(huì)過多的要求媽媽多買幾樣?xùn)|西。
成長(zhǎng)的過程中總會(huì)有許許多多的事情發(fā)生，它們都告訴我們一個(gè)道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣那將會(huì)陪伴你終身。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
可能在許多人眼中，我是一名成績(jī)尚好，脾氣溫和的好孩子。我不會(huì)否認(rèn)，但也不會(huì)完全認(rèn)同。我小時(shí)候做過的壞事可不少，所謂的“壞事”當(dāng)然并不是指殺人放火這些喪盡天良的事，對(duì)于一個(gè)小孩子，偷別人的瓜菜，打架，逃課，不聽父母老師的話等就是壞事。那更何況是我曾用鐮刀割傷過一個(gè)女孩的臉呢，那是何等的壞事啊！
小時(shí)候，我什么都愛玩，調(diào)皮得很，父母管不了我，而且當(dāng)時(shí)我又沒有上學(xué)，沒有老師的約束，真是自由自在的。但是自從我用鐮刀割傷了她的臉后，我看見細(xì)得看不見的血管從下額到兩眼之間至臉頰的傷口溢出。她的淚水與血水溶在一起伴著她的哭聲劃落到兩頰間。我的傲氣也銷毀在這哭聲中，緊隨著害怕懦弱彌漫了全身，我并不是要傷害她的，即使我討厭她，我本認(rèn)為一把生了銹的鐮刀不會(huì)對(duì)人造成傷害，我只想嚇唬她，讓她落荒而逃。我想爭(zhēng)辯，我想掙脫“蓄意傷人”的罪名，但法官不允許，因?yàn)槲覜]有證人，有的只是片面之詞與那把指證我的鐮刀，最后控方勝利了，我被判有罪了。
這時(shí)我該做些什么呢？等待處罰嗎？還是申請(qǐng)開庭重審呢！我不知道，一個(gè)八，九歲的'小孩又怎么懂得這些復(fù)雜的法律呢，之后我不敢回家，因?yàn)楦改付疾粫?huì)喜歡做壞事的孩子的。我是一個(gè)壞孩子，我忽然就有這些體悟，即使我今天沒有傷害他人，我還是個(gè)壞孩子。我可能剝削了那女孩的容顏，那我就更壞了，為什么總是沒有人告訴我我是個(gè)壞孩子？為什么要我去承擔(dān)壞孩子的報(bào)應(yīng)？我無力地?cái)傋诘厣希p手同樣無力的抱著雙腳。頭依靠在雙膝上，無力的哭了，淚水從我的雙眼涌了出來，連它們都討厭我這壞孩子，迫不及待地從我的眼睛里走出來，要去大海，但最終卻滑落在地上等待蒸發(fā)。夜幕降臨了，我想用黑夜籠罩著我，讓人看不見我。但路旁的路燈卻跟我開玩笑，還是把我照亮，人還是會(huì)看見我這個(gè)壞孩子的。時(shí)間分秒逝去，看著煙囪上縷縷炊煙，聽著家家歡樂笑語，聞著令人垂涎的飯香，怯懦油然而生……
最后我還是回家，但爸爸沒有罵我。一句批評(píng)也沒有，事后也沒有任何對(duì)我的追究，法院的傳票也沒有。只是有一次看見了那女孩和__。__對(duì)我說以后小心點(diǎn)啊！那句話說得語重心長(zhǎng)。后來我發(fā)現(xiàn)大人們做的這一切都是為了保護(hù)一個(gè)孩子的自尊和心靈，我這個(gè)壞孩子都讓他們費(fèi)煞了苦心，但這一條成長(zhǎng)的裂痕不可避免形成在我心上。但也許這條裂痕在那女孩心中會(huì)顯得更長(zhǎng)，更突出。多年來我都對(duì)她持著深深的歉意，我不知道我對(duì)她造成的傷害有多深。經(jīng)一事，長(zhǎng)一智，這件事之后，我學(xué)會(huì)了凡事三思而后行，不沖動(dòng)要冷靜。我也看通了這條裂痕，它是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我感謝它。我發(fā)現(xiàn)人其實(shí)不要太拒絕裂痕，它不會(huì)使我們逐漸失去了人生的光輝，如果我們懂得領(lǐng)悟裂痕，它可以成為我們?nèi)松衅恋囊黄病?/p>
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