實(shí)用的成長(zhǎng)的故事作文匯總[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的故事作文 篇1

　　當(dāng)別的孩子?jì)蓩沙鍪罆r(shí)；當(dāng)別的孩子被迫離開父母時(shí)；當(dāng)別的孩子被逼學(xué)習(xí)時(shí)。我卻在奶奶的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

　　兒時(shí)爸媽早早出門打拼，留下我獨(dú)自一人和爺爺奶奶生活。那時(shí)全家以我為中心，我就是家中的掌上明珠。我在爸媽放下我時(shí)，就一個(gè)人玩，一個(gè)人耍，完全不記事的我，沒有眼淚，沒有哭聲，如同平常那樣。漸漸地我長(zhǎng)大了，奶奶依然向小時(shí)寵著我，我們的話很少，每每都是奶奶在耳邊的叮囑。

　　還記得有一次奶奶告訴我，小時(shí)候你媽媽想你，把你接到余姚玩，我也去了。那天你在屋里玩，你的舅舅喝醉了，抱起你就搖，一個(gè)不小心，你就順勁被扔了出去，當(dāng)時(shí)我們嚇壞了，他把你扔出二三米多，過后你只是哭，到了晚上連哭也不哭了，不說話，不哭不鬧。我們帶你去醫(yī)院后才確定過沒事，我們一家人才放心。聽了奶奶講我以前故事一點(diǎn)感覺也沒有。

　　有一次奶奶跟我說：“你長(zhǎng)大了總會(huì)忘，到時(shí)，你爸媽就會(huì)把你接走，我也就輕松了。”說這句話時(shí)，頓時(shí)我看到奶奶眼中的無奈和不舍。“不會(huì)的，我和爸爸媽媽的感情不如和你深。“我一口否認(rèn)到。也許是當(dāng)時(shí)的不懂事，是一個(gè)孩子對(duì)奶奶的依賴吧。我想如果還讓我回答這個(gè)問題，我依然那樣，不想離開奶奶。

　　可快樂的時(shí)光總是短暫的，我和奶奶離開了家鄉(xiāng)，來這里上學(xué)。五年級(jí)，六年級(jí)。直到現(xiàn)在的七年級(jí)。我長(zhǎng)大了。不會(huì)再因?yàn)槟阍��?jīng)的問題而亂說。我心中那樣清楚。一回首才發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，蒼白的.頭發(fā)，證明了歲月的殘酷，無情。也推使了我的成長(zhǎng)。您的老去，成就了我的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的過程中是痛苦的，是快樂的。太陽(yáng)總是要升起，地球也是要，成長(zhǎng)在不斷！

成長(zhǎng)的故事作文 篇2

　　在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長(zhǎng)中的故事。此刻我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

　　那年暑假，媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的'時(shí)候，因我的身高超過了1米，不能免票，需要買一張兒童票，但是媽媽的錢不夠了，來這兒一次不容易，媽媽留下，讓我和表哥去，媽媽又不放心，因?yàn)槲覀儺吘故切『⒆印４�快開了，讓二爸送錢也來不及了，于是媽媽就對(duì)我說：“成成(我的小名)，要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大觀園了，這種“賠本”的生意我才不干呢！

　　我想了想說：“媽媽，買票的時(shí)候我半蹲著，不就能夠不買票了？”媽媽說：“這可不行。”可媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，便說：“既然你這么想去，我就答應(yīng)你吧，但是這樣的事是第一次，也是最后一次。”我點(diǎn)頭同意了。

　　買票的時(shí)候，我半蹲著，賣票的說：“這小孩不用買票了。”哈哈！我成功了！在乘船的過程中我對(duì)媽媽說：“我真是聰明透頂啊！”媽媽說：“你這孩子……”我趕緊說：“我明白逃票是不對(duì)的！媽媽？敬禮！”說著我做了一個(gè)鬼臉，媽媽被我逗笑了。

　　這件事雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新。我明白逃票是不對(duì)的。

成長(zhǎng)的故事作文 篇3

　　每個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷迥然不同，有人是在黑暗中獨(dú)立成長(zhǎng)；有人則是在幸福美滿中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中養(yǎng)成不同的個(gè)性。

　　就拿我來說，我是在一個(gè)溫暖且幸福的家庭中成長(zhǎng)的，有著父母得呵護(hù)、有著兄弟姐妹之間的溫暖，所以我的個(gè)性不會(huì)是孤僻的，也不會(huì)寂寞。我的成長(zhǎng)過程中，之所以能夠化失敗為成功， 都是因?yàn)楸澈笥屑胰说闹С郑�所以即使遇到挫折，我也能夠�?jiān)強(qiáng)走過；即使跌倒，我也能勇敢爬起來。雖然我們的生活并不富裕，但我們過的非常快樂！對(duì)我來說， 我的成長(zhǎng)過程，是比別人都還要來的快樂得多，即使遇到多么難過的事,也是一下就過去了,在我成長(zhǎng)當(dāng)中，學(xué)習(xí)著樂觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……以及種種大家都要學(xué)習(xí)的.事物，和增加知識(shí)的教育。我成長(zhǎng)的過程中，都是家人陪我度過的。

　　總而言之，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)過程是可以改變的，無論是孤單，還是溫暖，都是一個(gè)人的必徑過程。所以要為自己的成長(zhǎng)加油，相信自己能夠成功，也要感謝在背后支持的家人！

成長(zhǎng)的故事作文 篇4

　　快樂是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)。快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水。快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧。快樂是在游樂場(chǎng)里興奮的尖叫聲。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。

　　記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。

　　在二年級(jí)時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。

　　我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的.見聞，

　　快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

　　我成長(zhǎng)，我快樂！

成長(zhǎng)的故事作文 篇5

　　我上幼兒園大班時(shí)，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。

　　那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫一些較大的數(shù)字，一邊學(xué)，一邊寫。平時(shí)只寫十來個(gè)，我每次都寫得挺快。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，說：“我們現(xiàn)在來寫數(shù)字，從一寫到一百，寫完的就給老師檢查，檢查了到院子里玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”

　　說完，我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想，今天我肯定第一個(gè)寫完。我不時(shí)瞟著旁邊的同學(xué)，看他們寫到了哪兒。“28、29、30……”我越來越坐不住了。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我急躁起來。“55、56、57……”我的手心里沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，不時(shí)放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手。

　　已經(jīng)有一半同學(xué)寫完出去了，我抬起頭，看見他們?cè)谠鹤永锟旎畹赝妫�心想：“快寫，你也可以的`。”雖然這樣想，但手上就來不了，寫的數(shù)字就像一條條歪歪扭扭的蛇。

　　只剩下五、六個(gè)同學(xué)了，老師注意到了我，輕輕地走過來，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)正是蘇老師！蘇老師親切地對(duì)我說：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫，要寫好哦。”這短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫起來。

　　“87、88、89……”我不斷鼓勵(lì)自己：“加油，快寫完了。”

　　在我的努力下，終于寫完了。當(dāng)我給老師檢查時(shí)，和蘇老師目光相遇，兩人都會(huì)心地笑了。

　　從那以后，我懂得了一個(gè)道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。

成長(zhǎng)的故事作文 篇6

　　在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長(zhǎng)中的故事。此刻我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

　　那年暑假，媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的時(shí)候，因我的身高超過了1米，不能免票，需要買一張兒童票，但就是媽媽的錢不夠了，來這兒一次不容易，媽媽留下，讓我和表哥去，媽媽又不放心，因?yàn)槲覀儺吘咕褪切『⒆印４�快開了，讓二爸送錢也來不及了，于就是媽媽就對(duì)我說：“成成(我的小名)，要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大觀園了，這種“賠本”的生意我才不干呢！

　　我想了想說：“媽媽，買票的時(shí)候我半蹲著，不就能夠不買票了？”媽媽說：“這可不行。”可媽媽經(jīng)不住我的.軟磨硬泡，便說：“既然你這么想去，我就答應(yīng)你吧，但就是這樣的事就是第一次，也就是最后一次。”我點(diǎn)頭同意了。

　　買票的時(shí)候，我半蹲著，賣票的說：“這小孩不用買票了。”哈哈！我成功了！在乘船的過程中我對(duì)媽媽說：“我真就是聰明透頂啊！”媽媽說：“你這孩子……”我趕緊說：“我明白逃票就是不對(duì)的！媽媽？敬禮！”說著我做了一個(gè)鬼臉，媽媽被我逗笑了。

　　這件事雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新。我明白逃票就是不對(duì)的。

成長(zhǎng)的故事作文 篇7

　　還記得，讀小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)比較“優(yōu)秀”的學(xué)生，其優(yōu)秀的表現(xiàn)當(dāng)然少不了。

　　“這位同學(xué)，你的作業(yè)呢？完成沒？”老師用極其平靜的口吻問道，可想而知，暴風(fēng)雨前的寧?kù)o總摻和著大量黑色的有毒氣體，但不幸的.是這位同學(xué)的理解能力和感知能力方面比重明顯低調(diào)，她竟理直氣壯并無絲毫畏懼之心地回答道：“完成了可以獎(jiǎng)糖吃嗎？”在她在老師火山爆發(fā)之前還不忘讓一句讓無數(shù)“英雄豪杰”拋頭顱、灑熱血的話“永載史冊(cè)”，“哦，老師，那我豈不是吃不到糖了嗎，但也不遺憾，媽媽說……”終于老師頭上的火山爆發(fā)了，我想，那女孩不給“泥土流”淹死，也會(huì)給老師發(fā)送的100億伏電流給擊死吧。

　　接著，一聲驚天地、泣鬼神的河?xùn)|獅吼貫穿了整棟教學(xué)樓：“沒在完成作業(yè)的全部給我到外面云蹲×小時(shí)的馬步，至于你，罰掃一期的廁所，外加100個(gè)圈，去跑吧。”我們?cè)谙旅婵蓱z兮兮的望老師，身體還不停地哆嗦，在老師調(diào)整好“高昂”的情緒后，只見一串長(zhǎng)龍被“吼這而出”，那背影還真有點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭，雨寒寒，壯士一去不復(fù)返”的意味。正處在幸災(zāi)樂禍中的我還不時(shí)給他們發(fā)送一個(gè)smile信息。當(dāng)然沒有“資本”，你給我100個(gè)膽子我也會(huì)溜之大吉。當(dāng)我放眼望去時(shí)，那遼闊無邊的平原上只有我這棵孤傲地樹挺立在那兒，在老師不費(fèi)吹乎之力找到我時(shí)，心里那顆作的石頭被吊了起來，在我把作業(yè)鄭重的交到他手上他瞄一眼后那顆石頭以標(biāo)準(zhǔn)我A級(jí)姿勢(shì)降落。哦，我解放了，唉，同學(xué)們，戰(zhàn)友們，你們好――― 安息吧，我會(huì)為你們定時(shí)燒紙線的……“唉，又是‘監(jiān)獄長(zhǎng)’的課。”同學(xué)們議論紛紛地說，那陣陣哀嚎真和宰豬場(chǎng)可以一較高下了，也難怪，那位敬愛的老師一直以來沒少過對(duì)他們這些“勞改犯”們進(jìn)行徹底的“思想改造”。看來他真是下決心要他們“改過自新，從頭做人吶”。但坐享漁翁之利的當(dāng)然是我啦，當(dāng)然，還有那些“藥到病除”、“訓(xùn)練有素”的學(xué)生……

　　自從這次作業(yè)風(fēng)波之后，我養(yǎng)成了自覺的優(yōu)秀品質(zhì)，也理所當(dāng)然地成為班級(jí)中的氧分子和優(yōu)秀人士，在那時(shí)，我有一句真理：按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生就是好學(xué)生！

成長(zhǎng)的故事作文 篇8

　　我喜歡讀一本書--《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》，每一次閱讀，都會(huì)給予我深深的啟示。其中有一個(gè)故事，叫做《購(gòu)買上帝的男孩》，這個(gè)故事我最感興趣。

　　故事講的是一個(gè)從小沒有父母的小男孩，由他的叔叔撫養(yǎng)。不幸的是，他的叔叔從建筑工地上摔下樓，昏迷不醒，醫(yī)生說只有“上帝”才能救他。于是小男孩拿著他僅有的1美元，跑到大街上，一家一家商店地詢問有沒有“上帝”可以購(gòu)買，可是迎接他的是恥笑和喝罵。但是小男孩深信“上帝”是一種奇妙的東西，叔叔吃了就會(huì)醒來，他執(zhí)著地挨家挨戶詢問。他不折不撓的舉動(dòng)感動(dòng)了一個(gè)富有愛心的富翁老頭，賣給小男孩一瓶“上帝之吻”牌飲料，并且請(qǐng)來專家醫(yī)療小組，使用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，治好了小男孩叔叔的傷。

　　小男孩用他的愛心感動(dòng)了“上帝”，感動(dòng)了富翁老頭，用他的愛心治愈了叔叔，這是一個(gè)奇跡，一個(gè)愛的奇跡。

　　讀完了這個(gè)故事，小男孩執(zhí)著的愛心使我感到了羞愧：我愛我的親人嗎？我會(huì)執(zhí)著地去做一件“愛”的事情嗎？

　　我曾經(jīng)為了一個(gè)玩具，逼著爸爸上街給我買來，不顧爸爸剛下班的勞累；曾經(jīng)為了不喜歡吃的早餐，對(duì)著媽媽大發(fā)脾氣，不顧媽媽早起的'辛勞；曾經(jīng)為了偷懶少練小提琴，為了玩，跟爸爸媽媽大吵大鬧……我和故事中的小男孩相比，我真的感到羞愧。我問爸爸：愛心可以買嗎？爸爸說：不能！愛心是給予，不是索要。

　　故事中的小男孩給予他叔叔愛心，富翁老頭給予了小男孩愛心。生活中我的親人給了我無私的關(guān)愛，我該給我的親人怎么樣的愛呢？我應(yīng)該用行動(dòng)來表達(dá)我對(duì)親人的愛。努力學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)來表達(dá)；不提不合理的要求，多幫親人做些力所能及的事情，少讓親人煩心……

　　我相信，像“購(gòu)買上帝”的男孩那樣，愛心永遠(yuǎn)能夠創(chuàng)造最美的奇跡。

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