成長(zhǎng)的故事作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
上周體育課，我在操場(chǎng)邊上的樹上看到一只灰灰的蜘蛛嵌在樹枝里，我以為那是化石，于是異常興奮地想我竟然在活的實(shí)體中發(fā)現(xiàn)了化石！我第一時(shí)間想要找人分享我的驚喜，可回頭卻發(fā)現(xiàn)方圓一米之內(nèi)并沒有人，頓時(shí)熱情減半，再把頭轉(zhuǎn)回來時(shí)，那只蜘蛛不滿地動(dòng)了一下，以此來抗議我所提出的荒謬的化石理論。
同樣的事情曾兩次發(fā)生在我的小時(shí)候。第一次我叫來了爸媽，他們佯裝對(duì)此感興趣，第二次我叫來了朋友，朋友說好惡心應(yīng)該踩死它。沒人分享我的驚喜，無論是對(duì)蜘蛛蚯蚓還是西瓜蟲。
全社會(huì)都在譴責(zé)我們這一代人自我中心，但這難道全是我們的錯(cuò)嗎？我們從小就只有一個(gè)人，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，一個(gè)人享受這種發(fā)現(xiàn)的驚喜，因此我們也只會(huì)從自己的角度來看待問題。比如我曾經(jīng)無意地吃進(jìn)一只小飛蟲，我嘗到那是甜的，于是我固執(zhí)地認(rèn)為蟲都是甜的，因?yàn)椴]有任何人和我探討蟲是否是甜的，也沒有人會(huì)進(jìn)而告訴我拉美地區(qū)盛行食用昆蟲，只會(huì)有人說：你怎么干這么惡心的事！
我們靠著自己學(xué)會(huì)很多事情，無論那是對(duì)的或者錯(cuò)的。
小時(shí)候相當(dāng)個(gè)木匠，覺得擺弄手工是件快樂的`事，可是因?yàn)榕麓笕苏f我沒出息，因而信誓旦旦地說要當(dāng)科學(xué)家。長(zhǎng)大后想學(xué)修理樂器，基于同樣的理由我對(duì)外宣稱時(shí)省去了修理二字。十幾年的應(yīng)試教育把我擺在了一個(gè)急功近利的位置，周圍的人不是想成為百萬富翁就是想嫁給百萬富翁，我的關(guān)于手工藝人的夢(mèng)想只能就此深埋，然后路出一個(gè)淑女的笑容，告訴別人我要靠個(gè)好大學(xué)嫁個(gè)好老公。其實(shí)我只是想當(dāng)個(gè)小手工藝人，有大量時(shí)間可以給我研習(xí)古籍經(jīng)典，靜聽高山流水之音。獨(dú)生子女背負(fù)了太多的希冀，多的已容不下自己的夢(mèng)想。
我一直為此難過。
讓我難過的有許多事。幾年前弄堂附近來了四五個(gè)瞎子，他們不停地奏著很俗的音樂來乞討，我走出弄堂的時(shí)候給了他們一點(diǎn)錢，回來時(shí)再次停下腳步，可我發(fā)現(xiàn)有個(gè)瞎子睜開了眼，看到我在看他，又馬上閉上了眼。我頓時(shí)無比難過，不是氣憤，是難過。
今年五月，我和幾位教友陪同一位法國(guó)神父前往重慶南路的教堂，路過天橋時(shí)遇到不少乞丐，那位法國(guó)神父給了他們很多錢，一位教友想阻止他，他十分清楚他們是騙子，但我及時(shí)攔住了他，我知道那位好心的神父知道真相后一定會(huì)非常難過的，一如幾年前的我。
走下天橋時(shí)我郁悶無比，瞥見盧灣區(qū)的小洋房在陽光的沐浴下驕傲的看著我，在柵欄外的法國(guó)梧桐和柵欄里的香樟樹的遮掩下若隱若現(xiàn)，一付春深似海的架勢(shì)。我忽然很慶幸沒有生在這樣的地方，而是生在了一個(gè)魚龍混雜的弄堂，不然我很可能只會(huì)關(guān)心施華洛奇的手提包卡迪亞的首飾露華濃的粉底范思哲的衣服香奈爾的香水以及去北海道旅游。現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)的更多。
我向上帝祈禱擁有一切事物，以便能享受人生。
可上帝卻賜給我生命，好讓我享受一切事物。
《圣經(jīng)》中寫：凡是包容，凡是相信，凡是盼望，凡是忍耐。愛是永不止息。
生活是海洋，驚喜是波浪，如果掙扎會(huì)下沉，那放松才可以徜徉。命運(yùn)讓我遇到這些事，我會(huì)順從，會(huì)銘記，并且相信，我會(huì)得到命運(yùn)的回報(bào)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的。他總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就務(wù)必把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悅和痛苦都變成加油站。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我們正在上課，突然主任進(jìn)來了。嘴上還說著：“被叫到名字的同學(xué)拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點(diǎn)。”主任一口氣叫了五六個(gè)名字。此時(shí)整個(gè)教室格外的安靜，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子看著主任。我的心砰砰亂跳，既期望叫道我，又害怕叫道我。因?yàn)槲颐靼祝唤械矫值氖侨⒓痈?jìng)賽了。我想?yún)⒓痈?jìng)賽，因?yàn)槲艺娴乃愕蒙稀昂脤W(xué)生”，答卷對(duì)我來說不成問題。可我又怕去競(jìng)賽，因?yàn)楹竺嬗欣首x比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說話。這時(shí)主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好東西走吧。
我們來到四樓的教室，主任左手拿著卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：“先做第一題，再寫話。”我拿起鉛筆，信心滿滿的.去做這張卷子，果然一切順利，滿分！
接下來，可就不那么順利了。朗讀，第二個(gè)就是我，我有點(diǎn)底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著頭皮上去了。我努力地控制著自我，我把聲音放大，可腿還是有點(diǎn)抖，聲音也有點(diǎn)顫。讀完了，我迫不急待的想明白自我的分?jǐn)?shù)，主任說：“讀得不錯(cuò)，就是有點(diǎn)緊張，九十九分吧！”我高興的差點(diǎn)跳起來。
中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍(lán)，樹是那么的綠，鳥叫聲是那么的悅耳，因?yàn)閺拇宋以僖膊慌吕首x了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
我是一名初三學(xué)生，這一陣子我在努力學(xué)習(xí)陶笛。
說句真話，剛剛碰到陶笛的那一刻心里有一種莫名的興奮感，可等我一吹，卻發(fā)現(xiàn)聲音和人家吹的不一樣，比鬼哭狼嚎還難聽，把自己嚇了一跳。由于我是比較晚加入陶笛社團(tuán)的，之前的“功課”全不會(huì)，吹法、指法一竅不通。于是我就一個(gè)勁地亂按，結(jié)果有幾次還吹不出聲音，此時(shí)的我想放棄陶笛不想再吹了。
可是我回頭想想她們四個(gè)人在朱村“農(nóng)民文藝匯演”上吹得很好，他們都可以，憑什么我不可以？只是起步比人家晚而已，于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)陶笛！日復(fù)一日，果然我學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的一首歌——《小星星》。對(duì)于內(nèi)行的人來說，會(huì)吹《小星星》沒有什么值得開心的，但是對(duì)我來說就不同了，我從沒碰過樂器，這是第一次吹奏一首樂曲！對(duì)于成績(jī)不夠好的'我來說，這證明了我的價(jià)值，我也很能干！
就在我沾沾自喜的時(shí)候，學(xué)校通知要選三位同學(xué)參加縣“器樂獨(dú)奏比賽”，學(xué)了幾天“吐音”吹法的我，信心滿滿，想著其中會(huì)有我的名額。挑選的時(shí)候，老師讓我們吹《天龍八部》里凄婉的主題曲——《癡情冢》的副歌部分，我坐在位置上吹得挺好，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音悠揚(yáng)。但老師讓我上臺(tái)吹一下，我就害怕了，那么多人在臺(tái)下看著我，我一個(gè)人在臺(tái)上吹，我心里非常緊張，雞皮疙瘩都起來了，結(jié)果可想而知……
就這樣我失去了一個(gè)很好的自我展示的機(jī)會(huì)，這回我輸?shù)梅䴕猓驗(yàn)楦齻儽龋业拇_吹得不好。從那以后我加倍練習(xí)，周末的時(shí)間也在吹，有時(shí)吹得自己都喘不過氣來了也不停歇，我心里就一個(gè)目標(biāo)，超越前面的人！老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張《森林狂想曲》的樂譜，第一個(gè)星期老師讓我們自由練習(xí)，周末我學(xué)會(huì)了前兩段，自以為學(xué)得很快了，可到學(xué)校一看，很多人都會(huì)吹整首曲子了，這時(shí)我醒悟，得付出更多努力了！
怎么辦？想來想去，我去跟班主任商量，每個(gè)晚上留下來吹陶笛。起先老師說不行，經(jīng)不住我再三請(qǐng)求，老師終于同意了。為了這事張老師還被別的老師詰問過，我想如果我再不學(xué)會(huì)就太沒面子了，因?yàn)槲以趯W(xué)校有比其他人更長(zhǎng)的時(shí)間來吹陶笛，我一定要比他們熟練，就算不為自己也要為班主任爭(zhēng)口氣，此后我便全心全意地吹著這個(gè)小小的陶笛。
在我不斷努力的同時(shí)，又來機(jī)會(huì)——電視臺(tái)要選出幾個(gè)人參加“溫暖牽手，愛心同行”公益晚會(huì)直播。這次我一定得行！一個(gè)星期只有一節(jié)陶笛課，我便在家慢慢地鉆研，有時(shí)我自己也在想，為什么大師可以吹出這么動(dòng)聽的聲音而我不行呢？多練習(xí)，一定行的！“世上無難事，只要肯攀登”，經(jīng)過一段時(shí)間的指法練習(xí)，這首《森林狂想曲》我吹得不僅不難聽，還能吹出悅耳的聲音，輕快的節(jié)奏！終于我如愿地被選上了！總共六個(gè)人就我一個(gè)男的，我覺得很有成就感，因?yàn)槲遗^，付出過，成功了……
人定下來后，我們先去電視臺(tái)彩排了兩次，這兩次我們都不緊張，因?yàn)榕_(tái)下沒觀眾。彩排間隙，我們很認(rèn)真地練習(xí)，生怕關(guān)鍵時(shí)候出錯(cuò)。到了真正直播的時(shí)候，我們卻都很緊張，自己砰砰砰的心跳聲，聽得特別清晰，因?yàn)檫@次觀眾不但有臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)、老師還有電視機(jī)前的家人、老鄉(xiāng)。我們努力讓自己心靜下來，沉浸到清亮的陶笛聲中，一曲奏罷，心里頓時(shí)一松，一種自豪感卻慢慢茲長(zhǎng)！
從鬼哭狼嚎的噪聲，到美妙動(dòng)聽的樂音，中間付出了許多汗水，證明了我的優(yōu)秀，也證明了一句話——世上無難事，只要肯攀登。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我來到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月了，兩個(gè)月里，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就讓我來分享我的幾則學(xué)習(xí)的小故事吧。
開學(xué)的那幾天，我明顯地感受到：壓力變大了。以前小學(xué)的生活，讓我舒服慣了，現(xiàn)在升入了初中我便立刻有了一種危機(jī)感。以前我放學(xué)回家總要休息一會(huì)兒才去寫作業(yè)，可是現(xiàn)在我不敢這么做了，回家就爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)，中途不休息都要寫到九點(diǎn)多，還必須復(fù)習(xí)，否則某一天不復(fù)習(xí)就會(huì)被同樣努力的同學(xué)落在身后。
不久，我便適應(yīng)了新環(huán)境，上課不走神了，晚上回家第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)立刻把書包裝好，然后復(fù)習(xí)。有一天晚上，作業(yè)特別的多，以至于光寫作業(yè)就到了十點(diǎn)半。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)很累很困了，當(dāng)時(shí)的我心里只有一個(gè)想法：去睡覺。可是我轉(zhuǎn)念一想，如果我不復(fù)習(xí)，這一天的努力便都?xì)w零了。于是我咬了咬牙，去洗了把臉，回來繼續(xù)復(fù)習(xí)。要知道，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)困得上下眼皮打架了呢。
第二天，果然不出我所料，“周周爽”來了。老師一大早就抱著一疊“周爽卷”走了進(jìn)來。同學(xué)們都看見了，這下教室里可炸開了鍋了，大家七嘴八舌、議論紛紛：有的人晚上作業(yè)寫到十一點(diǎn)，根本就沒來得及復(fù)習(xí)；有的人作業(yè)寫完就去睡覺了；還有的`人只是匆匆看了幾眼，根本沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這時(shí)，我不禁在心中暗自慶幸：我昨晚認(rèn)真復(fù)習(xí)了！
考試結(jié)束了，我對(duì)這次的考試還是蠻有信心的。果然，考試成績(jī)出來后，我一看，嘿，一個(gè)鮮紅的六十一！雖說是剛剛到及格線，但比上次進(jìn)步了八分！我覺得我找到了學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不負(fù)有心人”，我相信這段時(shí)間里我一定學(xué)習(xí)到了很多，也成長(zhǎng)了不少！
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
對(duì)于“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，我一直不怎么理解，但是，成長(zhǎng)中發(fā)生的一件事，讓我懂得了一個(gè)道理那就是要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
去年過年時(shí)，我和爸爸媽媽一起去姑媽家做客。大人們忙著做飯，我就和哥哥姐姐一起去買零食。得到零食的我開心極了，一邊吃一邊跳，一會(huì)兒被突然響起的鞭炮嚇得躲在一旁，一會(huì)兒又被突然躥出來的.小貓吸引了注意，不知不覺間我落了單。頓時(shí)，我腦子里一片空白，心想：怎么辦呢？小區(qū)這么大，而且我是第一次來，樓號(hào)都沒記住呢！天已經(jīng)漸漸地黑了下來，我心撲通撲通地跳個(gè)不停。這時(shí)我突然想起，之前曾經(jīng)看過一本書，講到如果和家人走失或迷路了，最好站在原地等待家人，不能越走越遠(yuǎn)。于是，我就堅(jiān)定的待在原地，等待家人來找我。
在夜幕即將來到時(shí)，前方出現(xiàn)了熟悉的身影，“媽媽，是媽媽！”我大聲喊了起來。原來媽媽接到電話，急得沒穿外套就跑出來找我，在這寒冷的冬天竟然滿頭大汗。
我們成長(zhǎng)過程中總會(huì)遇到一些意外，只有多讀書多長(zhǎng)見識(shí)，才能在遇到困難時(shí)保持冷靜，尋求自我保護(hù)的方法。成長(zhǎng)就是這樣美妙，猶如破土而出的小草，又有如風(fēng)雨中的坡路。在成長(zhǎng)的道路上我會(huì)不斷學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己而無法忘懷的故事。
那是我9歲時(shí)拉丁舞的七級(jí)考級(jí)。這是一個(gè)振奮人心的日子，可這天早上，細(xì)雨不期而至、悄無聲息地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，也像是為我的考級(jí)助威。我和爸爸媽媽冒著毛毛細(xì)雨來到了等候廳。
剛到不久，我就被監(jiān)考老師叫進(jìn)練習(xí)室練習(xí)舞蹈。偌大的舞蹈室顯得格外空曠，我把舞步放大，想一心一意地練習(xí)，可是緊張的心情使我久久不能平靜下來。我摸了摸自己的胸口，像揣著一只小兔子，怦怦直跳。我在心里不停地對(duì)自己說：“要冷靜，要冷靜……”可依然緊張的不得了。我不禁看了看周圍的同學(xué)，她們都在專心致志地練習(xí)。再想想這幾年為了跳好舞，爸爸、媽媽和自己所付出的努力，想到這里，我深深的吸了口氣，努力使緊張的心情緩緩平靜了下來。
聽到監(jiān)考老師喊到我的考證號(hào)，我便自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，然后站到考場(chǎng)中間，把自己的名字報(bào)給監(jiān)考老師。做好一切準(zhǔn)備后，隨著音樂的節(jié)奏，開始了我嚴(yán)陣以待的'舞蹈……腳尖在地板上擦拭著，優(yōu)美的舞蹈從我的舞步中展現(xiàn)出來。現(xiàn)在，我不再像剛才那樣小心翼翼，而是邁開了步伐，展開了雙臂，像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條般扭著，直到音樂結(jié)束。我向監(jiān)考老師謝禮，只見老師微笑地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道我成功了，這么多年的努力總算沒在白費(fèi)。
那天我從考場(chǎng)出來，細(xì)雨還在白茫茫的天空中飄著。帶著濕熱，拂在紅通通的臉上就像孩子軟乎乎的小手，滑膩而親切。我喜歡今天的細(xì)雨，因?yàn)樗娮C了我的成長(zhǎng)過程。
成長(zhǎng)有歡樂、也有痛苦。我渴望每天都是綻開甜美的笑臉，用它來迎接我們美好的未來，去編織絢麗多彩的人生。
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