2022用心就會(huì)成功作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的用心就會(huì)成功作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
用心就會(huì)成功作文 篇1
“橋與文學(xué)”專(zhuān)欄，介紹了有關(guān)橋的詩(shī)句、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、故事等。這一塊很“語(yǔ)文”。
“人與橋”欄目，起了個(gè)很詩(shī)意的名稱(chēng)：“人與橋的戀歌”。起初我以為是一首歌曲，看到李同學(xué)在講臺(tái)邊等候，我想今天可以欣賞他唱歌的風(fēng)采了，真是難得呢。沒(méi)想到是介紹橋梁建設(shè)者的，介紹他如何地一絲不茍，如何地像一顆螺絲釘一樣在橋梁建設(shè)中發(fā)揮作用的。孩子們能有這樣的目光和心態(tài)對(duì)待這些建設(shè)者，還是很真誠(chéng)的。
“我來(lái)設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)，把活動(dòng)推向高潮。昨天布置作業(yè)：在A4紙上設(shè)計(jì)一座橋。今天課上進(jìn)行展示交流。幾位同學(xué)上臺(tái)介紹了自己的橋。創(chuàng)意獨(dú)特，妙趣橫生，笑聲不斷。有劍龍橋、觀光多功能橋、大象橋、雙趙州橋、獨(dú)木橋等。聽(tīng)孩子們介紹他們的設(shè)計(jì)，你會(huì)被他們的金點(diǎn)子震撼。這些孩子每個(gè)人都可能是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我想。
用心就會(huì)成功作文 篇2
今天下午，老師讓生字沒(méi)有過(guò)關(guān)，本子、生字還有練習(xí)冊(cè)讓老師改。
上課了，老師非常生氣，因?yàn)橛行┤苏Z(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)都沒(méi)有完成，害得全班都沒(méi)有上成科學(xué)課。數(shù)學(xué)隊(duì)長(zhǎng)收作業(yè)不會(huì)收，我們又被數(shù)學(xué)老師吵了一頓，那時(shí)候數(shù)學(xué)老師火冒三丈，急的說(shuō)出老土話。英語(yǔ)課代表也沒(méi)弄清楚，英語(yǔ)老師也吵了一頓。全班同學(xué)的臉都紅了，我心里感到很慚愧。
該說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)了，語(yǔ)文老師咬著牙根說(shuō)：“把日記沒(méi)過(guò)關(guān)的寫(xiě)完，把練習(xí)冊(cè)讓我改一遍，還有罰抄語(yǔ)文書(shū)的幾個(gè)同學(xué)抄完才可以走。”我心里樂(lè)滋滋的，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我本子過(guò)關(guān)了，日記不用重寫(xiě)，練習(xí)冊(cè)寫(xiě)完了讓老師改一改就可以了。課文不用吵，任務(wù)這么輕松，放學(xué)一定可以走。”老師說(shuō)：“作業(yè)全部過(guò)關(guān)，來(lái)改練習(xí)冊(cè)。”我箭一樣地跑過(guò)去了，一改就有3個(gè)錯(cuò)的，有許多小紅旗。下課了，才有五六個(gè)人寫(xiě)完。我高高興興地背著書(shū)包回家了。
這全都是我這幾天認(rèn)真寫(xiě)的結(jié)果，我明白了只要用心，就可以很輕松。看來(lái)我又要進(jìn)步了。只要努力，每個(gè)人都會(huì)得第一。
用心就會(huì)成功作文 篇3
每個(gè)人只有一次生命，一旦失去了，就沒(méi)有第二次的生命了。
人的生命是何等的寶貴。生命就像一朵花，凋謝了，就永遠(yuǎn)回不到原來(lái)的那朵花了；生命又像噴泉一樣，那樣多姿多彩；可生命不像棵，那樣頑強(qiáng)，不管經(jīng)過(guò)多少挫折、多少狂風(fēng)暴雨后，依然傲然挺立。
每個(gè)人的生命只有一次，而這一次生命是母親“十月懷胎，一朝分娩。”辛辛苦苦的把我們生下來(lái)的。我們豈能去折磨、糟蹋它呢？
不過(guò)有些人就不知道要去珍惜、愛(ài)護(hù)生命。
有一次，我在報(bào)紙上看見(jiàn)有個(gè)小女孩，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不及格，回家被父母罵了一頓，就傷心得跳樓自殺。考試不及格沒(méi)有什么大不了的，只要去努力，下次想要考好肯定沒(méi)有問(wèn)題的，而且“失敗乃是成功之母”嗎！何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血呀？父母帶她來(lái)人世間走一遭，而她卻來(lái)也匆匆，去也沖沖。我覺(jué)得像她這樣的人，真不應(yīng)該來(lái)到這世上。是她讓父母的的心血付之東流的。
而有些人是因?yàn)榫热耍虐焉獊G個(gè)。這種人是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
在汶川大地震的時(shí)候譚千秋老師為了幾個(gè)花季少年，他張開(kāi)雙臂，把這幾個(gè)少年護(hù)在懷中。當(dāng)消防員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)那幾個(gè)同學(xué)活著從廢墟里走了出來(lái)，而譚老師早已閉上了眼睛。
譚老師為了別人的生命，而結(jié)束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多，像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開(kāi)心地英勇?tīng)奚模∨s是傷心地死去，既然這樣我們何不選擇開(kāi)心地英勇?tīng)奚兀?/p>
茵茵的綠草需要雨露的滋潤(rùn)，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命如花?，需要我們的用心呵護(hù)！！！
用心就會(huì)成功作文 篇4
第二天，因?yàn)樽蛱斓氖拢液屠顤|誰(shuí)也不理誰(shuí)，但......一個(gè)人回家，讓我覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)有意思。我不禁想起我和李東回家時(shí)一會(huì)就到家。可現(xiàn)在，路好長(zhǎng)，走了好久都沒(méi)有到家。
第三天的體育課上，老師要我們圍操場(chǎng)跑5圈。跑著跑著，我不時(shí)回頭看看李東，李東也會(huì)偶爾看看我。在跑第4圈的時(shí)候，李東摔倒了，我心里很矛盾，我是該回去幫李東，還是繼續(xù)跑？如果我回去的話，老師一定會(huì)罰我離隊(duì)的。我會(huì)想起了我和李東在一起玩，一起上學(xué)，這時(shí)老師的話回響在我耳邊：擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去的時(shí)候方知它的可貴！我向后一望，李東艱難的爬起來(lái)了，可又重重的倒下了。我一咬牙，跑回去了，我慢慢扶起了李東，李東看了看我，說(shuō)：謝謝他說(shuō)這句話時(shí)，看得出來(lái)他很痛苦。我說(shuō)：不用謝，我們是朋友嘛！李東笑了笑。我背著李東向醫(yī)療室走去，李東可真重，我是寸步難行。走了半天，才把他送到醫(yī)療室，他的腿擦傷了，后來(lái)我和李東和好了。
友誼之花要用心去澆灌！
用心就會(huì)成功作文 篇5
有一天早晨，我和媽媽?xiě)Y氣，沒(méi)吃飯就去上學(xué)了，那天，正趕上該我做值日。我最要好的朋友李東和我鬧著玩，故意把水灑在我鞋上，還得意的說(shuō)：給寶貝鞋子澆澆水，也許要開(kāi)花喲。我正一肚子氣沒(méi)處撒，掄起掃帚，想李東扔去，正巧小紅走進(jìn)教師，李東向旁邊一閃，掃帚正好砸在小紅身上，小紅大哭著跑出教室。我頓時(shí)傻了眼，李東說(shuō)：你你惹出事來(lái)了吧，等著挨處罰吧！我說(shuō)：都是你，干嘛躲開(kāi)！李東說(shuō)：如果我不躲，那掃帚就會(huì)仍在我身上了。
你我啞口無(wú)言。我看見(jiàn)旁邊有一塊抹布，我抓起抹布就像李東扔去。抹布砸在李東的臉上，李東上來(lái)就給了我一拳，說(shuō)：你自己犯了錯(cuò)，還怪別人！我踢了李東一腳，說(shuō)：如果你不往我鞋上灑水，我會(huì)扔你嗎？李東拿起黑板擦向我扔來(lái)，說(shuō)：我只是和你開(kāi)玩笑嘛，誰(shuí)知到你那么小肚雞腸！這時(shí)，老師領(lǐng)著滿臉淚水的小紅，說(shuō)：你們干什么呢？怎么把教室弄得這么亂?我們你們兩個(gè)把教室收拾好了后，向小紅道歉，然后來(lái)辦公室。老師生氣的說(shuō)。李東狠狠的瞪了我一眼，用力的把板凳拿起來(lái)，放正了。我充滿歉意的對(duì)小紅說(shuō)：對(duì)對(duì)不起！小紅看看我，柔柔眼睛說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！說(shuō)完她回到了自己的座位上。我和李東進(jìn)了辦公室，老師嘆了一口氣，說(shuō)：你們平時(shí)不是很要好嗎？怎么會(huì)發(fā)展到今天的程度？我瞥了瞥李東，說(shuō)：老師，是李東往我鞋上澆水的！李東急忙說(shuō)：老師，我只是和他鬧著玩的，誰(shuí)知他居然拿掃帚仍我，結(jié)果結(jié)果，你閃開(kāi)了，然后掃帚就仍到了小紅身上了，是不是？是！我和李東異口同聲的說(shuō)。老師說(shuō)：俗話說(shuō)，擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去的時(shí)候才會(huì)知道它的可貴！你們回去后好好反省吧！
用心就會(huì)成功作文 篇6
今天上第二節(jié)課剛下課，我就被語(yǔ)文老師叫住了：馬銘昊到辦公室來(lái)。
我的心里就像揣了個(gè)小兔子一樣，跳個(gè)不停，心里想：我上課沒(méi)做小動(dòng)作啊，會(huì)不會(huì)是昨天沒(méi)做好值日?心里七上八下的，但也沒(méi)辦法，只好悄悄地跟在老師后面走進(jìn)了辦公室，做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備。
剛進(jìn)了辦公室，老師親切地對(duì)我說(shuō)：銘昊，你這幾天的用的不好，今天，我特意讓你到辦公室教教你。噢，原來(lái)如此啊，我的心里的一塊石頭，總算落地了。
剛上完課的叢老師，噪子有此嘶啞，她沒(méi)來(lái)的急喝一口水，就開(kāi)始給我講了起來(lái)，不停的用筆在紙上寫(xiě)著。的后面是名詞，地后面是動(dòng)詞，得前面是動(dòng)詞十分鐘很快就過(guò)去了，老師問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師本來(lái)就嘶啞的聲音就更嘶啞了。這時(shí)候，叢老師就像是完成了一件很重要的工作一樣，疲勞的坐在了椅子上，向我擺了擺手：明白了就好，上課去吧。
看著叢老師疲憊的樣子，我暗下決心：老師我一定要好好學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
用心就會(huì)成功作文 篇7
用心，用心，再用心。從我上小學(xué)的第一天媽媽就告訴我，無(wú)論做什么事情，只要用心，用心，再用心就一定會(huì)取得好成績(jī)
今年暑假我在李程老師那練習(xí)硬筆書(shū)法字，通過(guò)學(xué)習(xí)鋼筆字更讓我明白了學(xué)習(xí)寫(xiě)字中的心只要用心，細(xì)心，認(rèn)真那么你寫(xiě)的字，就會(huì)有一個(gè)很大的變化。曲字中的兩豎一定要寫(xiě)直，兩豎要平行且間距相等，左低右高，左短右長(zhǎng)。就這樣一點(diǎn)的用心就比一個(gè)平常書(shū)寫(xiě)的字好看多了。我常寫(xiě)橫的時(shí)候還以為只要畫(huà)上一橫就成了，原來(lái)橫是有起筆，行筆和收筆的呀。就這樣簡(jiǎn)單的三個(gè)步驟一個(gè)橫就變得充滿靈氣。我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活上用心，用心，再用心。
用心就會(huì)成功作文 篇8
之前自己在建立那個(gè)品牌特賣(mài)群的時(shí)候，拉進(jìn)去了，某人的一個(gè)好朋友，然后他也買(mǎi)過(guò)幾次東西，前幾天的時(shí)候，他在群里說(shuō)，快過(guò)七夕情人節(jié)了，他想給女朋友買(mǎi)一個(gè)禮物，但是不知道該買(mǎi)什么樣的禮物？就問(wèn)我可不可以給他推薦一個(gè)禮物？
我說(shuō)女孩子其實(shí)就喜歡的口紅包包，化妝品之類(lèi)的，或者新衣服之類(lèi)的，然后自己也給推薦了一些，但是都感覺(jué)不怎么滿意。因?yàn)樗f(shuō)她處的這個(gè)對(duì)象是個(gè)富二代，就是喜歡的包包，衣服之類(lèi)的，都是特別的貴，然后自己感覺(jué)買(mǎi)的便宜了，不合適，買(mǎi)的貴了吧？自己又覺(jué)得買(mǎi)不起！
最后的結(jié)果就是，我推薦的那些好像都不怎么滿意！
然后我就說(shuō)，既然錢(qián)不能解決的問(wèn)題，那么就得用心去做，要不你可以親手給他制作一個(gè)禮物什么的！然后這位朋友就說(shuō)，他其實(shí)有給女朋友親手編過(guò)一個(gè)珠子包包，并且還給我發(fā)過(guò)來(lái)圖片，真的是特別的精致，作為女孩子的我來(lái)說(shuō)是第一眼就感覺(jué)特別的喜歡！
然后他就說(shuō)，可以讓某人也給我編一個(gè)，因?yàn)槟切┲樽犹貏e的便宜，淘寶上面也就四五十塊錢(qián)，自己當(dāng)時(shí)也搜了一下，確實(shí)如此！
但是自己想一下，沒(méi)人并不是那種特別有耐心的人，或者說(shuō)并不是那種特別用心的人，所以如果你要提出讓他給你編一個(gè)包，我想那真的是有一點(diǎn)困難！
所以自己就沒(méi)有給某人發(fā)鏈接什么的！
但是單從，他給她的女朋友編的這個(gè)包來(lái)看，真的是特別的用心了，一個(gè)大男生可以這么細(xì)心的改自己的女朋友，變這么精致的一個(gè)包包，那該是怎樣的一種感動(dòng)？
其實(shí)很多時(shí)候我們都在想著錢(qián)，但是在我看來(lái)，用心的東西更加的容易讓人感動(dòng)！
用心就會(huì)成功作文 篇9
可憐天下父母心，這句話眾所周知。可是和我們朝夕相處的老師的良苦用心，又有多少同學(xué)知道呢？
今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師正在為我們繪聲繪色的講課，可我確突然覺(jué)得嗓子又癢又難受，我生怕自己咳嗽，影響老師的講課，也影響了同學(xué)們的聽(tīng)講，于是我想：“還是喝點(diǎn)水潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧”！我悄悄的拿起了水瓶，正在喝的時(shí)候，由于我的手過(guò)于用力，把水瓶摁響了，這個(gè)“咔嚓”一聲，可把老師和同學(xué)們的眼光都吸引到了我這里，我心想：“這次完了，又要挨批了，肯定又到手了”。我懷著膽怯的心理，看著老師向我走來(lái)，令我出乎意料的事，老師居然沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)：“喝水呢？沒(méi)關(guān)系，把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)寫(xiě)吧”！然后老師就繼續(xù)開(kāi)始講課了，我那一顆準(zhǔn)備好了接受批評(píng)的心才算放了下來(lái)，但是我覺(jué)得因?yàn)楦忻翱人粤P我寫(xiě)作文，我還是很冤。
終于放學(xué)了，我可以把一直委屈的事情和媽媽講了，媽媽聽(tīng)了以后卻笑了，我就更為不解了，疑惑的望著媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“在暑假里，我和郭老師QQ交流的時(shí)候，我告訴他你寫(xiě)作文總是找不到素材，郭老師這是在幫你找生活中可以寫(xiě)的素材啊”！
我聽(tīng)了媽媽的話終于明白了老師的良苦用心！
用心就會(huì)成功作文 篇10
原來(lái)，有時(shí)候結(jié)果并不是那么重要，重要的是其過(guò)程。試問(wèn)自己，可曾用心？
手邊是那張漢字聽(tīng)寫(xiě)二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，看著它，總覺(jué)得有些扎眼。往年，我們學(xué)校都是一等獎(jiǎng)，而今年，一等獎(jiǎng)卻被我和隊(duì)友們“弄”丟了，心里是那么不甘而又無(wú)可奈何。
信手翻著我以前拿到的獎(jiǎng)狀，猛然發(fā)現(xiàn)，二、三等獎(jiǎng)比比皆是。長(zhǎng)嘆之余，卻依稀記起有關(guān)這些獎(jiǎng)狀的往事。那么多次，我竭盡全力精心準(zhǔn)備，可換來(lái)的依舊是遺憾與失望。我不服氣，比先前更努力地練習(xí)、練習(xí)，但下一次一定就是一等獎(jiǎng)嗎？我不敢說(shuō)“是”，畢竟，有這么多的缺憾。
視線移開(kāi)，在窗外游離，我心茫然。深秋的風(fēng)帶著寒意，把那一堆紙張吹得嘩嘩作響。我猛然一驚，關(guān)上窗，無(wú)意中瞥見(jiàn)那一堆紙，復(fù)習(xí)資料啊！我苦笑一下，拿來(lái)翻閱。為了漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，我們?cè)冻龆嗌倥Γ@堆資料可以見(jiàn)證。
猶記得背誦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》時(shí)的情形。我一邊吃早飯一邊強(qiáng)記。媽媽為我翻譯詩(shī)句，講述詩(shī)中的所描繪的意境，我聽(tīng)著聽(tīng)著，竟忘了吃早飯，時(shí)不時(shí)打斷媽媽?zhuān)f(shuō)出自己的看法。最后，媽媽不得不催促我快吃。待我吃完早餐，一邊收書(shū)包一邊背詩(shī)，媽媽在一旁糾正我的錯(cuò)誤。我一直背，上學(xué)路上也不曾停下，直背得唇焦口燥。到學(xué)校時(shí)，我總算背出來(lái)了，至今未忘。
那么多的生僻字，我也是寫(xiě)了一遍又一遍，好不容易才記住。一張一張的默寫(xiě)紙?bào)w現(xiàn)出了我的不足與進(jìn)步。一本厚厚的錯(cuò)字本，密密麻麻布滿了我認(rèn)真的字跡……還有那詩(shī)詞！有“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的磅礴氣勢(shì)；有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信樂(lè)觀；有“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”的豪邁氣概。蘇軾不也教過(guò)我“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”嗎？如是想著，心里竟不大在意這次比賽的結(jié)果了。
回憶著這些，猛然發(fā)覺(jué)，縱使不是一等獎(jiǎng)也不必難過(guò)；只要在爭(zhēng)獎(jiǎng)的過(guò)程中，我曾用心過(guò)，努力過(guò)，結(jié)果便不那么重要了。
莫想結(jié)果，只需努力，到最后無(wú)悔地對(duì)自己說(shuō)：“我曾用心”。
用心就會(huì)成功作文 篇11
望著筆下那東倒西歪的字，我嘆了口氣，哎，明明已經(jīng)盡力了，卻仍達(dá)不到先前的模樣。散發(fā)著素樸氣息的硯臺(tái)和毛筆早已被我丟棄了三年之久。恰逢興起，提筆寫(xiě)下，卻早已不是當(dāng)初。
記得兒時(shí)，我和毛筆結(jié)緣還是因?yàn)闋敔敗敔旑^發(fā)花白，身子骨卻很硬朗。閑時(shí)，他總是在書(shū)房練毛筆，我盯著那只神奇的筆好奇得不得了。爺爺瞇著眼笑著說(shuō)：“孫女，你也想寫(xiě)毛筆字嗎？”我的眼睛發(fā)亮，重重地點(diǎn)了一下頭。
自此，我沉浸在這一方天地中，一杯茗茶的香味溢滿整個(gè)房間，與墨味交織，升騰起一陣又一陣煙霧。我臨摹著字帖，手抓毛筆上方，食指微彎，筆落在宣紙上，留下一道又一道痕跡。
口中呢喃著：“這里提上去一點(diǎn)……這邊豎長(zhǎng)一點(diǎn)……把它全包進(jìn)去。”呼，我用心地寫(xiě)著每一個(gè)字，樂(lè)此不疲。
墨染枝頭香，一歲一年華。
又是一年，我的字已大變模樣。每天寫(xiě)完作業(yè)，總會(huì)練上小半會(huì)兒。爺爺八十大壽時(shí)，我親自寫(xiě)了一幅“福如東海”送給他，他樂(lè)得合不攏嘴，摟著我笑道：“好，看得出來(lái)是你用心寫(xiě)的，將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)有名的書(shū)法家。”我滿心歡喜，更加用心練毛筆字。
如今，學(xué)業(yè)繁重，一張張的講義忙得我焦頭爛額，更別提寫(xiě)毛筆了。從開(kāi)始的每天一練到一周一練，一月一練……毛筆和硯臺(tái)蒙上了時(shí)間的灰塵。再次提起毛筆，卻沒(méi)有當(dāng)初的那種感覺(jué)。興許是時(shí)機(jī)不對(duì)，興許是不夠用心，總之是回不去了。
候鳥(niǎo)飛過(guò)，風(fēng)過(guò)林梢，窗外的杏葉飄進(jìn)了我的房間，跌在了我的字上。
其實(shí)，我也曾用心……
用心就會(huì)成功作文 篇12
我自然是懂得他們的良苦用心地，大家都是基于為你好的心態(tài)出發(fā)，想著給夠在能力范圍之內(nèi)，給予你最好的。
只是有些是你想要的，有些不是，有些還是你不確定要不要的。
如果是有明確地結(jié)論，也許你就不會(huì)糾結(jié)，不會(huì)焦慮了，也就不會(huì)莫名其妙就因?yàn)橐痪湓挾绊懥诵那椋榫w會(huì)像過(guò)山車(chē)一般。
當(dāng)你在心底能夠真正地篤定自己的答案，就會(huì)在言行舉止中表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也給了他們一些顯而易見(jiàn)地選擇，他們就不會(huì)再以同樣的理由來(lái)一次次給予你自己都不懂得是不是真正需要的關(guān)懷。
你也在害怕，你害怕現(xiàn)在的拒絕，會(huì)不會(huì)影響那不確定的將來(lái)。正因?yàn)槭遣淮_定且不自信，你連最基本的反饋都不敢給。即使給了，也是顯得很焦躁不安，讓人一看就覺(jué)得不成熟，愈發(fā)覺(jué)得你是可笑且幼稚的。
我所能給出的建議，還是那一句，做好你自己，只有你足夠強(qiáng)大，才不會(huì)畏懼，才敢去面對(duì)那不敢確定的未來(lái)，才然對(duì)那些關(guān)懷給出肯定的答案。
我知道這樣做很難，可是除了你自己，還有誰(shuí)能真正地幫你去做到呢？
用心就會(huì)成功作文 篇13
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光熱情的落在我身上，我手中拿著獎(jiǎng)狀顯得格外地閃耀，我不知不覺(jué)想到了我之前的努力。
我的一次考試失利，成為了我們班同學(xué)的笑談，我也因?yàn)檫@一件事失去了我的自由，使我沒(méi)了周末，假日等娛樂(lè)時(shí)間。我心里特別難受，可我卻越來(lái)越差。
在一次我上課的路上，我正無(wú)精打彩的在路上行走，一想到后面的課程排的滿滿的，我的內(nèi)心是崩潰的。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)媽媽在打罵自己的孩子，我感嘆道，這些家長(zhǎng)也大壞了，全把氣撒到我們身上，我們就是受氣包嗎？我說(shuō)的聲音很小，她也沒(méi)有在意。路上的行人也只是看看，都在心中想，這也太可憐了，我還是不要管了，多一事不如一事，她打完了，也該繼續(xù)走了，我忽然發(fā)現(xiàn)她去了一個(gè)沒(méi)人的的角落，躲在那傷心得哭了起來(lái)。我有點(diǎn)吃驚，卻又不敢上去問(wèn)。經(jīng)過(guò)偷聽(tīng)，我知道，原來(lái)父母是刀子嘴豆腐心啊！難道？。我瞬間明白了我母親的良苦用心。從那天起，我就已給下定決心好好學(xué)習(xí)。
從此我下定決心，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，成績(jī)一步步的直線升高。終于我的到了，學(xué)習(xí)之星”的稱(chēng)號(hào)。
又是一個(gè)的明媚的下午，陽(yáng)光撒到我身上，我的書(shū)包沉甸甸的壓著我，可是經(jīng)歷這一切，我明白了父母的良苦用心，下定決心，好好學(xué)習(xí)。
用心就會(huì)成功作文 篇14
現(xiàn)在，每逢星期天，我的頭上就起一片烏云。
在以前的星期天，我寫(xiě)好了作業(yè)就可以玩了。可是前不久，我的假日開(kāi)始變淡。寫(xiě)好的作業(yè)要反復(fù)檢查，課文要讀、寫(xiě)、背。漸漸地，由于時(shí)間無(wú)情地流逝，我的娛樂(lè)時(shí)間已全部埋在學(xué)習(xí)中，我恨父母、恨學(xué)習(xí)。父母每天布置作業(yè)，連我的睡眠時(shí)間也照搶不誤，古人贊美老師、家長(zhǎng)的話，我認(rèn)為全是假話！
有一次，我為了搶回我的寶貴的時(shí)間，我和時(shí)間做了激烈的斗爭(zhēng)，終于晚上作業(yè)在8點(diǎn)前結(jié)束，我慶幸自己爭(zhēng)回了一部分時(shí)間，誰(shuí)知，父母非和我過(guò)不去似的，針?shù)h相對(duì)地跟我干。我又被他們那三寸不爛之舌敗下陣來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了。我心中十分不滿，為什么不能玩？為什么不能休息？為什么要逼我學(xué)習(xí)？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我耳中激蕩，我也忍不住氣喘幾聲。就這樣，從8點(diǎn)到9點(diǎn)半，我的怒氣增加了不少，稱(chēng)父母為“時(shí)間的殺手”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的頭腦在不停地轉(zhuǎn)，父母為了讓我們成績(jī)提高，在夜里，父母把作業(yè)上的難題清理掉才上床睡覺(jué)；父母為了讓我們上學(xué)，拼命地掙錢(qián)；父母為了讓我們考上學(xué)校，嘔心瀝血地輔導(dǎo)我。
我卻讓他們失望了，我總算知道了父母的良苦用心。
用心就會(huì)成功作文 篇15
伴隨著一陣掌聲，芭蕾舞演員的白裙子輕紗如翼，在那光芒四射的舞臺(tái)上起舞，她們的用心收獲了什么？是那嘴角優(yōu)雅迷人的一抹笑，還是那久盛不衰的掌聲？伴隨著黎明第一滴露水的滑落，農(nóng)民們踏著松軟的泥土，開(kāi)始了他們揮灑汗水的一天，他們的用心收獲了什么？是手上磨起得厚厚的水泡，還是那來(lái)自大自然中的最高褒獎(jiǎng)。可在現(xiàn)實(shí)中我們又如何能學(xué)會(huì)用心的在這密不透風(fēng)的城市中尋找一點(diǎn)空隙，種下收獲呢。
已是初冬了，街道上一片肅穆，只有幾片落葉的枯黃，稍稍潤(rùn)色了這清冷單調(diào)的城市。這時(shí)，一棵青蔥的松柏突然出現(xiàn)在我的眼前，一下喚回了我的心。我停住腳步，用心打量起這棵松柏來(lái)。
它那密密的松針綠的發(fā)亮，被這單調(diào)冷清的街道背景一襯，越發(fā)顯得耀眼，那一層一層，由淺至深的色調(diào)的融合，盡讓人眼前一亮。它那隨意伸展的枝干上，有那隆起的一塊一塊的枝瘤，記錄了它所經(jīng)歷的一個(gè)又一個(gè)的冬天。
松柏啊松柏，你究竟從這單調(diào)，又肅穆的冬天中得到了什么收獲。你如此用心的吸收養(yǎng)料，長(zhǎng)出更多的松針覆蓋全身，是為了從這個(gè)冬天中收獲更多的溫暖嗎？你又用心的把根扎牢，昂首挺胸凜冽在寒風(fēng)中，是為了在那刻骨銘心的刺痛中收獲只屬于你的那份堅(jiān)韌嗎？你甚至用心的，長(zhǎng)出寬厚的枝干是為了迎接那柔軟蓬松的雪，收獲那份神圣嗎？你的每一個(gè)生命的歷程，是否都有用心去收獲南京這所古城的魅力嗎。
我環(huán)顧四周，每一個(gè)生命，無(wú)論卑賤，都在用心的收獲，大自然賦予它們的真諦，只因?yàn)樗鼈兊挠眯模鼈儾诺靡栽谶@被嚴(yán)實(shí)鋼筋水泥包圍著的城市中，尋找著那一點(diǎn)縫隙去收獲。
又是一片落葉的飄落，我伸出手心用心的讓它緩慢的不失尊嚴(yán)的打著旋兒，落入我的手心，這是我在這個(gè)冬天中，第一次得到的收獲。原來(lái)收獲來(lái)自用心，就是這樣簡(jiǎn)單。當(dāng)你能真正佇立，向往那些值得贊美的事物時(shí)，你就已經(jīng)在用心收獲了。收獲的雖然可能微不足道，時(shí)間卻能讓它越滾越大，越滾越飽滿，這才是真正的收獲。
收獲來(lái)自于用心，請(qǐng)用心去看待這個(gè)世界吧！無(wú)論在哪個(gè)被遺忘的角落，總有一份收獲，屬于你。
用心就會(huì)成功作文 篇16
當(dāng)我們都不曾察覺(jué)時(shí)，幸福已悄悄來(lái)臨我們的身邊。
——題記
那滿足的笑容，那感動(dòng)的淚水，那顫抖的心，那情…那景…那暖…究竟是什么力量……
一天，媽媽拖我將一份快遞轉(zhuǎn)交給樓下的劉奶奶，原本不情愿，但對(duì)于媽媽如此強(qiáng)勢(shì)的脅迫，卻無(wú)力反抗。
我拿著沉重的盒子來(lái)到劉奶奶家，按了半天門(mén)鈴，他才開(kāi)門(mén)，我有些抱怨了，“奶奶，這是你的快遞，”我不耐煩地說(shuō)，“哦，謝謝啊，來(lái)，幫我拿進(jìn)來(lái)，”她笑著說(shuō)，示意我進(jìn)去，她家還像以前一樣整潔，還像以前一樣冷清，“奶奶，這是你兒子寄給你的吧，是什么東西啊，”出于好奇，我竟口無(wú)遮攔的問(wèn)了起來(lái)，“讓我來(lái)打開(kāi)看看，”她也迫不及待地打開(kāi)了盒子，“哇，好漂亮的月餅啊，”我驚叫起來(lái)，“他知道我喜歡吃月餅，所以不管過(guò)不過(guò)節(jié)，一有空，他就會(huì)給我買(mǎi)些，哎，我真幸福，”她開(kāi)心的說(shuō)道，臉上滿是滿足的笑容，幸福？我不以為然，“奶奶，叔叔要是有心，也不會(huì)像這樣一年也見(jiàn)不到人影，把您老一個(gè)人丟在這，寄些月餅有什么用啊。”我盡然把心里話毫不顧忌的說(shuō)了出來(lái)，奶奶一定很傷心吧，許久，他沒(méi)有說(shuō)話，我愣住了，她靜靜地拆開(kāi)一個(gè)月餅，捧在手心里，“孩子，你不懂，我兒子給我準(zhǔn)備這些，是因?yàn)樗行⑿模矣眯牡娜ジ惺苤男⑿模杂X(jué)得幸福，”我傻笑著，不知道該說(shuō)什么，“孩子，只要你用心的去感受生活，就會(huì)覺(jué)得幸福。”他邊說(shuō)，便將一個(gè)月餅放在我的手心里。
我捧著那個(gè)上面畫(huà)著愛(ài)心的月餅，默念著奶奶的那句話：用心…感受…幸福，像捧著瑪瑙珍珠一樣。
我的腦海突然像沸騰的熱水瓶，瞬間綻放，當(dāng)十年前，另一個(gè)小男孩從媽媽的肚子里降臨時(shí)，我開(kāi)心的摟著他，那一刻，原來(lái)，我是這麼幸福，當(dāng)八年前，過(guò)生日時(shí)，我收到了媽媽為我親手做的蛋糕，我大聲的告訴媽媽?zhuān)覑?ài)他，那一刻，原來(lái)，我是這麼幸福，如今，每年冬天，我穿著媽媽為我指的毛衣，很溫暖，原來(lái)，我是這麼幸福，我每天吃著媽媽為我做的飯，品味著母愛(ài)，原來(lái)，我是這麼幸福……
我似乎突然明白了很多，奶奶滿足的笑，因?yàn)樗惺艿搅诵腋＃棠塘粝赂袆?dòng)的淚水，因?yàn)樗靼仔腋５恼嬷B，居然一直都不曾懂得，只要用心去感受，幸福其實(shí)就在我們身邊……
原來(lái)，幸福來(lái)自用心……
用心就會(huì)成功作文 篇17
鄭板橋的確是個(gè)大方之家。他得知其堂弟之子“欲養(yǎng)鳥(niǎo)解悶”，心中早有主意，明知少年不應(yīng)玩物喪志，應(yīng)抓緊時(shí)光努力學(xué)習(xí)，但礙于親戚臉面，不好直接批評(píng)，故“思索再三”，說(shuō)“養(yǎng)鳥(niǎo)莫如種樹(shù)，種樹(shù)能引、來(lái)眾鳥(niǎo)棲身”。其實(shí)，“種樹(shù)”只是鄭板橋的借詞，其真正用意，是勸勉其堂弟之子趁年少之時(shí)，勤于實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，不要沉酒于玩樂(lè)之中。鄭板橋，可謂用心良苦啊。在現(xiàn)實(shí)生活中，“養(yǎng)鳥(niǎo)莫如種樹(shù)”的觀點(diǎn)，也是值得提倡的。
我們年輕人，處于成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的階段，如果不抓緊大好光陰努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，那么將來(lái)會(huì)有什么作為呢?如果只是養(yǎng)鳥(niǎo)解悶，無(wú)事可為地、渾渾噩噩地度日，那么將來(lái)會(huì)有什么結(jié)果呢?那樣沒(méi)有一技之長(zhǎng)的人，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。由此可見(jiàn)，年輕人勤于實(shí)踐是有必要的。進(jìn)一步說(shuō)，年輕人應(yīng)該在實(shí)踐中找到樂(lè)趣。“英雄樂(lè)業(yè)”很精辟地指出:“業(yè)”中的確有“趣”。鄭板橋說(shuō)“養(yǎng)鳥(niǎo)莫如種樹(shù)”，其另一層意思恐怕是:在種樹(shù)后，引來(lái)眾鳥(niǎo);在實(shí)踐后，感到快樂(lè)。也就是希望其堂兄之子能在“種樹(shù)”這一勞動(dòng)過(guò)程中感到趣味，感到有意義，有收獲。
同樣的，我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中，也應(yīng)該帶著輕松愉快的心情去進(jìn)行，從其中找尋樂(lè)趣。這樣不僅提高了興趣，也提高了實(shí)踐的效率與積極性，比起“養(yǎng)鳥(niǎo)”來(lái)虛度時(shí)日，更是進(jìn)了一大步。換言之，樂(lè)于實(shí)踐更加有益于年輕人。鄭板橋用心良苦啊。他的話不僅是對(duì)其堂弟之子說(shuō)的，更應(yīng)該是對(duì)那些懶惰而空虛的`年輕人說(shuō)的。作為有宏圖大志的青年，告別無(wú)所事事的日子吧，勤于實(shí)踐，樂(lè)于實(shí)踐!
用心就會(huì)成功作文 篇18
媽媽說(shuō)每個(gè)人從哇哇落地開(kāi)始肩膀上就有責(zé)任，小時(shí)候我一直不知道“責(zé)任”兩個(gè)字是什么，爸爸說(shuō)只要我健健康康長(zhǎng)大就是我的責(zé)任，媽媽告訴我對(duì)面走來(lái)那大哥哥大姐姐上小學(xué)的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)……一直以為就是那么簡(jiǎn)單，直到我上小學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)那么渺小的兩個(gè)字眼原來(lái)有那么多的內(nèi)容。
每個(gè)年齡段的責(zé)任都不一樣，責(zé)任也分很多種，爸爸媽媽的責(zé)任是把我們好好撫養(yǎng)長(zhǎng)大；老師的責(zé)任是無(wú)私地傳授我們知識(shí)；而我們的責(zé)任呢？應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望……而這些“責(zé)任”的落實(shí)需要的是多大的用心，卻沒(méi)有說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單！
從上小學(xué)的第一天第一堂課，老師讓我們拿起那生疏的筆僵硬地寫(xiě)著我的名字到現(xiàn)在已經(jīng)能熟練認(rèn)識(shí)大部分日常漢字，從寥寥幾加幾到現(xiàn)在的幾十幾百……我們?cè)谥R(shí)的海洋里慢慢成長(zhǎng)了，在這背后老師付出了多少用心，多少次的廢寢忘食加班加點(diǎn)，老師要記住我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)，在這個(gè)信息時(shí)代還要用教學(xué)以外時(shí)間在QQ群里跟爸爸媽媽反饋我們的學(xué)習(xí)情況，所謂的“責(zé)任”兩個(gè)字付出了多少“用心”。
從出生到現(xiàn)在9年了，爸爸媽媽跟我說(shuō)時(shí)間過(guò)得跟坐公交車(chē)一樣，一晃就又到了一站，我看著現(xiàn)在才11個(gè)月大的弟弟，我經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)何乙郧耙材敲葱。浚∥液軕岩晌以趺匆幌戮湍敲创罅耍铱粗鴭寢層幂o食機(jī)搗爛蔬菜、把雞蛋煮熟拿出蛋黃加進(jìn)米糊一口一口喂弟弟；看見(jiàn)媽媽腰痛弟弟哭鬧還要堅(jiān)持彎著腰哄弟弟睡覺(jué)……我瞬間明白了：我原來(lái)就是在媽媽這樣的用心呵護(hù)下長(zhǎng)大的。媽媽的溫柔、媽媽的嚴(yán)厲、媽媽的表?yè)P(yáng)、媽媽的批評(píng)……所有的所有，媽媽都是用心完成著對(duì)我的“責(zé)任”，她的責(zé)任讓我感到很幸福。
“責(zé)任”存在于每一個(gè)崗位，哪怕是非常小的，我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就很難，爸爸媽媽說(shuō)好好學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)好課本上的知識(shí)，還要學(xué)好生活上的知識(shí)：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我有責(zé)任去幫助他；當(dāng)別人做錯(cuò)了事情不敢跟我道歉的時(shí)候，我有責(zé)任給他一份寬容；當(dāng)我看到同學(xué)因?yàn)樾∈虑槌臣艿臅r(shí)候，我有責(zé)任去勸阻他們；當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，我有責(zé)任去勇敢承擔(dān)并及時(shí)改正……別小看每一件事，只有有責(zé)任的人才能完美地做完每一件大大小小的事，要用心去對(duì)待。
“責(zé)任”，是我在人生中必須學(xué)會(huì)的道理，也是我們家必不可少的“家風(fēng)”，雖然很多地方我都還沒(méi)有做得很好，但我會(huì)在慢慢成長(zhǎng)中好好“用心”，做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生。
用心就會(huì)成功作文 篇19
曾經(jīng)多少次的成功，與我擦肩而過(guò);曾經(jīng)多少次的喜悅；與我擦肩而過(guò)。
原本可以的成功，卻變?yōu)槭。?/p>
原本可以的喜悅，卻變?yōu)楸瘋?/p>
每一次的考試，就像一次挑戰(zhàn)，結(jié)果是每一次失敗，這樣使我的內(nèi)心產(chǎn)生我不會(huì)成功的信念。每一次的尋找原因，每一次的結(jié)果卻是是一樣，不知為何，無(wú)從下手。猛然的醒悟讓我認(rèn)識(shí)到曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的是需要用心。
回首往事，讓我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了多少次的用心面對(duì)。
一次的數(shù)學(xué)考試，讓我萌生了成功的希望。那些都是剛講過(guò)的題，印象清晰，不就是一些數(shù)字與原題不同嗎？這讓我大大地輕視了這些題。我以最快的速度寫(xiě)完了這些題。我還在那里了樂(lè)呵呵的贊美著自己的速度。以驕傲的姿態(tài)，對(duì)自己的同桌說(shuō)“看你慢的，這是剛講過(guò)的題，還寫(xiě)這莫慢，真對(duì)不起老師。說(shuō)完我便在那里高興得不知所措，一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒看看那，別提有多驕傲了。考完以后，我發(fā)現(xiàn)我周?chē)磺卸甲兊哪敲纯蓯?ài)，第一次感覺(jué)到成功帶來(lái)的喜悅，剛剛發(fā)現(xiàn)周?chē)悄敲吹拿篮谩Ｎ疫�在回味時(shí)，試卷發(fā)了下來(lái)，讓我大跌眼鏡，又是一次失敗......
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了用心，假如，下次的考試，我真真正正的用心寫(xiě)了，結(jié)果會(huì)不會(huì)像我回味的那樣呢？
用心就會(huì)成功作文 篇20
星期天的下午，天氣晴朗，天空中一點(diǎn)兒陰云都沒(méi)有。我樂(lè)壞了，這樣好的天氣最適合逛街了！我把這個(gè)建議告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫Q(chēng)贊我：“這個(gè)機(jī)會(huì)可真是難得啊！你想去那里逛街呢？”其實(shí)我早就拿定了主意，聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我不由得高興起來(lái)。“步行街！”我脫口而出，還做出了一個(gè)“耶”的手勢(shì)！
我們來(lái)到步行街，街上的人熙熙攘攘，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。沒(méi)走多久，經(jīng)過(guò)清暉園門(mén)口，我突然看見(jiàn)了前面有些人在圍觀著什么，急忙拉著媽媽往那邊走去。
本以為不是什么新奇的事情，只是一個(gè)小老頭兒在擺攤。我擠進(jìn)圍觀的人群里，不看不知道，一看嚇一跳！這位老人的頭發(fā)白里透黑，滿眼角都是皺紋，鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡，身著一件褪色的襯衫和淡紫色的長(zhǎng)褲，正在埋頭干活。只見(jiàn)他一手拿著一根細(xì)細(xì)的鐵絲，一手拿著一把大鉗子，正在那里鼓搗著那根鐵絲。我專(zhuān)心致志地看著那根被扭得彎彎曲曲的鐵絲，過(guò)了大概15分鐘，就像變魔術(shù)一般，一輛嶄新的、漂亮的單車(chē)出現(xiàn)在眼前。別看這單車(chē)雖小，卻五臟俱全，和我們平時(shí)用的單車(chē)一模一樣，連輪子都可以轉(zhuǎn)動(dòng)呢！此時(shí)桌面上已經(jīng)有8輛小單車(chē)了——紅色、橙色、黃色、綠色……五顏六色的小單車(chē)在太陽(yáng)的映照下熠熠生輝！
這一幕讓我覺(jué)得非常不可思議，我連忙問(wèn)老人：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)您是怎么做出來(lái)的呢？”老人并沒(méi)有回答。我以為他沒(méi)聽(tīng)清楚，又問(wèn)了一次。老人還是沒(méi)有回答，這回他用手指指桌面。我定睛一看，原來(lái)桌面貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：“如果愛(ài)，請(qǐng)用心！”
媽媽給我買(mǎi)了一輛黃色的小單車(chē)。回到家我把小單車(chē)小心翼翼地放進(jìn)自己的書(shū)柜。端詳著這輛特別的小單車(chē)，“如果愛(ài)，請(qǐng)用心！”六個(gè)字一直浮現(xiàn)在我的腦海。這句話讓我明白一個(gè)道理：“我們做的每一件事，都要用心，才能做到！”
用心就會(huì)成功作文 篇21
別有用心者，居心叵測(cè)也。這個(gè)詞本身是貶義的，用在這里著實(shí)是委屈了他。但，我便是要斷章取義，來(lái)好好地曲解一下這個(gè)“別有用心”。撇去其寓意，從字面上來(lái)理解，也就是對(duì)生活多用一份心。
心有多大，天就有多寬。然而，在被高樓大廈掩埋的土地上，在被汽車(chē)尾氣充斥的空氣里，在被學(xué)業(yè)工作壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)的高速列車(chē)般前進(jìn)的生活中，我們似乎已經(jīng)忘卻了怎樣用心，怎樣品味生活。
可是，當(dāng)你抬頭望天，看不見(jiàn)藍(lán)天白云，只尋到高樓林立時(shí)，你是否嘗試過(guò)，低頭看看地？
可是，當(dāng)你夜宿旅店，無(wú)法觸及閑云野鶴般的清閑時(shí)，你是否嘗試過(guò)，在晨光沐浴床頭時(shí)，聆聽(tīng)不知名鳥(niǎo)兒的合唱？
其實(shí)，生活就是這樣索然無(wú)味，平淡得和白開(kāi)水一樣，著實(shí)令人無(wú)奈。而那些姹紫嫣紅、詩(shī)意闌珊的生活，只有“別有用心”者，才能領(lǐng)略個(gè)中奧妙。
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，觀天上云卷云舒。這種悠然自得的人，自然懂得欣賞生活。生活本無(wú)趣，趣味自在人心。惟有用心者，方能體味不一樣的情調(diào)。然而要能達(dá)到這種境界，也委實(shí)困難。例如，嗜好讀書(shū)的人多如牛毛，有人為考取功名，有人為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而真正能從中得到樂(lè)趣的，惟有那些為讀書(shū)而讀書(shū)的人。他們心無(wú)雜念，讀書(shū)只是尋樂(lè)，即使是別人安排的任務(wù)，他也能從中找到令自己歡喜的東西，因?yàn)樗麄儽葎e人多用了一份心。
這份心，不是別的什么“心比比干多一竅”，也不是叫你天天刻意地去尋找什么天上人間。而是一種淡然的、隨意的自得。成語(yǔ)里有許多形容心情愉悅的詞，比如：逍遙自得，陶然自得，安閑自得，欣然自得，超然自得……
自得其樂(lè)者，“別有用心”也。古代頗負(fù)盛名的東坡先生不就是這樣嗎？屢次遭貶，卻從未怨天尤人。他永遠(yuǎn)以一顆靜心來(lái)面對(duì)世間的得失進(jìn)退，永遠(yuǎn)以一份激情來(lái)化解人生的悲歡離合。苦悶時(shí)，與好友聊聊天，以月光為湖，以竹影為藻，閑情雅致，羨煞旁人。還不時(shí)寫(xiě)下一兩句千古流傳的詩(shī)詞，“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”如此看來(lái)，蘇軾也是“別有用心”的呀。
筆落此處，不禁想起茲維亞?古沃爾說(shuō)過(guò)的一句話：“當(dāng)我們用心地生活時(shí)，我們的心扉是敞開(kāi)的。當(dāng)我們?yōu)槁槿傅母杪曀袆?dòng)而駐足聆聽(tīng)時(shí)，我們同時(shí)也在更近地聆聽(tīng)自己的心聲或直覺(jué)。地一刻，與其說(shuō)時(shí)間從身邊飛逝而過(guò)，不如說(shuō)它已留駐于我們心間。”
閉眼，冥想：生活自當(dāng)“別有用心”。
用心就會(huì)成功作文 篇22
有人說(shuō)，老師是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總是那么和藹、慈祥；而我卻認(rèn)為，老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>
今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任，他是一位年輕且又充滿活力的好老師，他的個(gè)頭雖不算太高，但他卻長(zhǎng)著一張充滿自信的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑，他總是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是一笑起來(lái)，總是憨態(tài)可掬，難免讓人一眼就辨出他是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)---幽默，他總喜歡對(duì)別人講他的光榮歷史，豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我們以后的路更好走一些。
我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風(fēng)趣，更喜歡他學(xué)富五車(chē)的樣子。
他在我們班還像是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的江湖老大，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)他又是一個(gè)“武林至尊”，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習(xí)。
用心就會(huì)成功作文 篇23
輕描淡寫(xiě)的勾勒，墨色從筆尖潺潺而出。
我輕撫茶香氤氳著詩(shī)的輪廓，恍惚之間，仿佛一切都在文字之間升華成汗水，慢慢蒸騰到天空，連云霧也蘊(yùn)藏了我的憂傷。然而我像所有的書(shū)寫(xiě)者們一樣，堅(jiān)守著我們的夢(mèng)，也許我的初衷只是完成一次純粹的講述，一次情感的寄托，一次尋找自我的追逐。但我總堅(jiān)信著用心去講述可以書(shū)寫(xiě)出最美好的文字。
曾經(jīng)我也以為寫(xiě)作只是一種應(yīng)付，寥寥幾筆，大名一簽，一篇作文就兀然而出。甚至都沒(méi)有任何寫(xiě)下這篇文章的感受。這種敷衍的書(shū)寫(xiě)，始終帶著從眾的心理和懶惰的心態(tài)，如同一張大網(wǎng)從天而降，使我無(wú)路可逃。總是一遍遍聽(tīng)到人們閑聊：“文章有什么用，不就是為了考試么。”我感到一種無(wú)奈，難道這種沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的書(shū)寫(xiě)，可以心游萬(wàn)物么？可以驚天動(dòng)地么？可以靜水流深么？可以大道無(wú)形么？
我在疑惑中打開(kāi)心扉，尋找那真正屬于心靈的書(shū)寫(xiě)。
在一次次與文字的邂逅中感受到無(wú)限的美好，慢慢地書(shū)寫(xiě)，慢慢地講述，我好像能感覺(jué)到自己動(dòng)筆的一瞬間，天地凝聚在筆尖，只要輕輕一劃，就可以揮毫驚鴻臥。我對(duì)書(shū)寫(xiě)變得喜愛(ài)起來(lái)，我始終堅(jiān)信，這種來(lái)自?xún)?nèi)心的喜悅總有一天會(huì)成為我行走的方向，總有一天會(huì)成為我無(wú)限癡戀的理由。
像巴金那樣打開(kāi)心扉地書(shū)寫(xiě)，為此，我寧愿廢寢忘食，我寧愿忘記自我。曾經(jīng)獨(dú)自一個(gè)人鎖在房間里寫(xiě)第一篇小說(shuō)。當(dāng)寫(xiě)到文中的幾位主人公曲散人終、各自離去的情景時(shí)竟情不自禁地淚如泉涌，就像是許久之前曾經(jīng)遇到過(guò)的故事。做內(nèi)心的書(shū)寫(xiě)，自己終被自己感動(dòng)地痛哭流涕，卻是樂(lè)此不疲。
每次從題海中掙扎而出，深夜十二聲鐘響已經(jīng)兀然回繞在耳畔。我小心翼翼地把門(mén)鎖住，害怕?lián)奈宜叩母改复驍辔业乃悸贰］p輕拾起我的筆，在狹小的空間里，我用無(wú)限的視野超越疆域的有限，用心靈的一絲感動(dòng)和內(nèi)心的一腔少年熱血講述出一個(gè)書(shū)寫(xiě)者的守望和期待。
于是像所有書(shū)寫(xiě)者一樣，我始終堅(jiān)信著純粹的講述，用心去書(shū)寫(xiě)屬于我的文字。
我像薩特那樣欣慰自己在內(nèi)心的書(shū)寫(xiě)中結(jié)束自己的生命，也在內(nèi)心的書(shū)寫(xiě)中開(kāi)始自己的生命。
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