成功的實(shí)驗(yàn)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成功的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的實(shí)驗(yàn)作文1
在我上一年級的時候，一次自然課上，我們做了一個小實(shí)驗(yàn)，令我非常難忘。
老師先讓我們從學(xué)具袋兒里拿出放大鏡，然后出去排隊(duì)。我拿出放大鏡仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這個鏡子跟平常的鏡子不一樣,它的邊上是凹進(jìn)去的，中間是凸出來的。我們排著整齊的隊(duì)伍來到一一班門前，那里陽光很充足。老師對我們說：“先找到可以燃燒的物體，再找一個光線非常充足的地方。”我心里很好奇，便去問老師：“為什么要找一個光線非常充足的地方呢？”“因?yàn)榉糯箸R聚光取火需要充足的陽光呀！”老師微笑著說。老師要干什么呢？我們都目不轉(zhuǎn)睛的看著老師并仔細(xì)觀察著。之后，老師用左手拿著放大鏡，右手拿著一片干葉子，用放大鏡對準(zhǔn)干葉子左調(diào)調(diào)右調(diào)調(diào)，直到放大鏡所聚的光點(diǎn)在葉子上達(dá)到最小最亮的時候，才停了下來。老師的兩只手一動也不動，過了一會葉子的顏色從金黃漫漫的變成了土黃。從土黃漸漸的變成了棕色，然后越來越黑。我想：為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢？大約過了10分鐘，突然葉子上冒出一縷細(xì)細(xì)的黑煙，那片葉子上的黑點(diǎn)著了。被燒成了一個小洞而且小洞越來越大。當(dāng)時我很驚奇，為什么放大鏡可以點(diǎn)著物體呢？突然，我想起爸爸曾經(jīng)跟我說過：放大鏡可以聚光取火。我看到這種現(xiàn)象心里說道：爸爸的話還真對。老師又說：“你們就像我這樣也用放大鏡點(diǎn)燃一種物體。現(xiàn)在解散吧。”這時，同學(xué)們?nèi)齻�一群兩個一伙兒迅速的行動起來。我也按老師說的，先找了一片干葉子，然后來到一個光線很充足的地方開始做實(shí)驗(yàn)。我把干葉子放在地上，右手拿著放大鏡左搖搖右晃晃，終于調(diào)整好了合適的距離。但是我手中的放大鏡總是有些晃動，過了大約10多分鐘，我的葉子也冒起了一縷細(xì)細(xì)的黑煙。當(dāng)時我心里特別高興，因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)做成功了。
這是我第一次感受到實(shí)驗(yàn)的樂趣，并讓我愛上了做實(shí)驗(yàn)。
成功的實(shí)驗(yàn)作文2
今天星期二，上午的第四節(jié)是英語課。上課了，英語教師一只手拿了一本英語書，另一只手拿了一次性的杯子和兩個小紙杯走進(jìn)教室。同學(xué)們都對這四個杯子不了解很好奇。
英語老師走上講臺，把四個杯子放在講桌上，然后說：“這是四個杯子，有兩個是用塑料做的，有兩個是用紙做的，有誰能不用手把兩個摞在一起的杯子分開?誰愿意過來試一試，可以選擇任意一種杯子來做試驗(yàn)。”同學(xué)們紛紛走向講臺，都想試一試怎么才能將兩個摞在一起的杯子分開。只見了選擇用塑料杯做試驗(yàn)的同學(xué)用胳膊夾住兩個摞在一起的杯子，然后用牙齒咬住上面的一個杯子的邊往上拽，用胳膊夾住兩個杯子往下拉，最終也把兩個杯子分開了，選擇用紙杯做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)把杯子放在水中，讓水把紙杯泡軟，但始終都分不開。英語老師走上前說：“選擇用塑料杯做實(shí)驗(yàn)的那位同學(xué)，雖然成功地將兩個摞在一起的杯子分開了，但是這種方法太難了，我有一種簡單的方法可以把兩個摞在一起的杯子分開。”說完，英語老師鼓著腮幫子一吹，兩個摞在一起的杯子竟然奇跡般地分開了。英語老師又說：“兩個杯子的大小肯定不一樣，因?yàn)槭澜缟蠜]有兩片相同的樹葉，所以兩個杯子也不可能完全重合在一起，兩個杯子的上面的邊也不可能完全重合。這樣兩個杯子的邊中間就會有一條縫隙，把氣往里面吹，等氣占滿了兩杯之間的空隙之后，氣就能把兩個杯子沖開。所以剛才我吹時，杯子就奇跡般的分開了。
聽了英語老師的一番話，同學(xué)們又走到講臺上按照老師說的去做一吹，兩個摞在一起的杯子就真的分開了。不管用的是塑料杯還是紙杯。
這次有趣的實(shí)驗(yàn)，使我們又懂得了一點(diǎn)兒科學(xué)道理。
成功的實(shí)驗(yàn)作文3
暑假里，游公園、逛書店、打球、看電視，生活可豐富了。尤其是動畫片，給我許多創(chuàng)作的靈感。
動畫片里，那各式各樣的溜冰鞋太吸引人了，我早就想買一雙，可隨著期末考試的“大潰敗”，我的愿望泡湯了。無意間，我拿起茶幾上媽媽的保溫杯，只聽得“當(dāng)啷”一聲，粘在媽媽保溫杯上的鑰匙掉在地上。我好奇怪，茶杯還能吸鑰匙？媽媽告訴我，這是一只磁化杯，磁能吸鐵。我靈機(jī)一動，磁能吸鐵，也能拉車呀！于是，我鄭重其事地說：“媽媽，我要做一個實(shí)驗(yàn)，造一輛‘磁動車’。媽媽說：“你造什么車呀？”“怎么不能呢？大名鼎鼎的愛迪生、牛頓、起初也是個普通人呢，他們小時候不也愛動手制造一些小玩具，從中鍛煉了智力，埋下了創(chuàng)造的種子，長大才成為發(fā)明家的嗎？您可別門縫里看人，熄滅我的創(chuàng)作火花。”我回答道。媽媽說：“行，你想怎么著，就怎么著。”
說干就干，我開始翻箱倒柜地找舊玩具，挑挑揀揀，費(fèi)了好大的勁，終于在一個“廢品”堆里找到一些被弟弟玩壞了的玩具車的“殘骸”。嘿嘿，看我怎么變廢為寶吧。我當(dāng)即搬來工具袋東拼西湊，總算有個雛形。怎樣啟動它呢？首先在上面系上一根繩子，繩子的另一頭系上一塊有洞的鐵片。然后，再拿來一根長繩子，兩端固定在墻壁上，同時，在這根繩子上每隔一段“路”加一塊磁石。磁石間相互作用，會產(chǎn)生強(qiáng)大的引力，將車?yán)瓌印＿�差最后一步了，我屏住呼吸，將鐵片套進(jìn)繩子的一端，咦，鐵片怎么紋絲不動呢？我犯難了，興致也頓時降到了冰點(diǎn)。耳邊傳來了愛迪生的話，我立刻爬起來向書討教。最后，我在一本物理書上找到了答案。找到了問題的癥結(jié)，我縮短了鐵片和磁石的距離時，車子緩緩前行了，最后駛到了另一端。
我欣喜若狂，大聲叫著：“我成功了！我成功了！”，望著這輛簡陋的'“磁動車”，我想，只要我勤于動腦，敢于創(chuàng)造，將來我一定會創(chuàng)造出更多的小玩具。
成功的實(shí)驗(yàn)作文4
一天下午，我們班的李老師給我們布置了一個既有趣又奇怪的作業(yè)，是什么呢?李老師讓我們做一個實(shí)驗(yàn)：想辦法把一個生雞蛋從四樓上扔下去，保證雞蛋完好無損。天啦!讀完題，同學(xué)們滿腦子問號，同時也十分好奇。
放學(xué)后，我興致勃勃地往家里趕，因?yàn)椋乙彩趾闷妫趺床拍茏岆u蛋從四樓上摔下去又讓它完好無損呢?一路上，我一直在思考著，嘿，對了，我想到了!
到家后，我找來一個生雞蛋，然后，翻箱倒柜，找出一些舊的衣服和媽媽的一條絲巾，還有幾根毛線。首先，我把雞蛋放在一件衣服里，然后用衣服把雞蛋包裹起來，接著就這樣又包了許多件衣服，然后把這個衣服團(tuán)放進(jìn)一個塑料袋里包起來。接下來，我需要做一個降落傘，我把四根毛線拴在了媽媽那塊大絲巾的四個角上，然后，把那四根線的另一端拴在了塑料袋上，降落傘就這樣做好了。我信心十足，我想有衣服和降落傘的保護(hù)，我的小蛋蛋一定能完成這一次跳傘任務(wù)。
好了，現(xiàn)在只差實(shí)驗(yàn)的最后一步了。于是，我來到了窗前，四層樓對于我們來說不太高，不過對于一個拳頭大小的雞蛋來說，可謂是“萬丈深淵”了。我看了看下面，禁不住替小蛋蛋倒吸了一口涼氣。終于，我鼓足了勇氣，把已全副武裝的雞蛋從四樓上扔了下去。只見那彩色的降落傘在陽光的照耀下，光彩奪目，五彩繽紛，它帶著小蛋蛋飛向地面，在欣賞降落傘的同時，我又為小蛋蛋祈禱，只聽“咚”的一聲，雞蛋著地了。我來不及多想，飛奔下樓。
到了樓下，我找到那包衣服，迫不及待地把包打開，一層又一層，一層又一層……翻著翻著，咦，我的手觸到一個硬邦邦的東西，我一陣驚喜，拿出來一看，哇，小蛋蛋還活著!我成功了!
通過這次試驗(yàn)，我明白了一個道理，不管做什么，只要積極動手、動腦，就一定能成功。正如江爺爺所說：創(chuàng)新是一個國家進(jìn)步的靈魂。
成功的實(shí)驗(yàn)作文5
“快來看，快來看!”走廊上傳來同學(xué)們的聲音。他們到底在干什么呢?莫急莫急，聽我慢慢道來。
李老師讓我們做了一個“從高空往下扔雞蛋卻打不破”的實(shí)驗(yàn)。你瞧，同學(xué)們興奮得不得了。只見李曉歡拿了兩個煮熟的雞蛋，先用透明膠把一些報(bào)紙裹在雞蛋上，原來一個小小的雞蛋好像肥了許多，可能是“吃”多了吧!再用四五個廢塑料袋把雞蛋包上，用手拎的兩個繩子扎起來，雞蛋失去了灰白色，被感染了，藍(lán)白一色，美麗極了!還要再包點(diǎn)兒什么呢?頓時同學(xué)們便議論開了，有的說包圍巾，有的說包衣服，最后被采納的辦法是包衣服。金超今天來了一個“大義滅親”，他把衣服捐了出來，哈哈，經(jīng)過一段艱苦的勞動，終于做成了，真是功夫不負(fù)有心人啊!現(xiàn)在展現(xiàn)在大家眼前的是一個被打扮后的雞蛋(這哪是雞蛋啊?簡直就是一個面目全非的球)。李曉歡仿佛想起了什么，她轉(zhuǎn)身向外跑，拿了一個蘇果超市的塑料袋回來，裝在雞蛋外面。一切準(zhǔn)備就緒，下一步要開始一個任務(wù)—放飛。
大家七手八腳地把雞蛋抬起來放在窗臺上，用一根牛皮筋做了一個發(fā)射性的東西，只見雞蛋被放在牛皮筋里面，緊張的時刻到了，“五、四、三、二、一，放飛”，此時，牛皮筋一松，雞蛋被彈了出去，它在空中似乎借助風(fēng)的支撐，慢慢地降落。 “雞蛋號，加油，雞蛋號，加油……”的確，雞蛋號沒有辜負(fù)我們對它的希望，平穩(wěn)地落到地上。成功了!我們成功了!同學(xué)們蜂擁而至，沖到樓下，有的甩自己的衣服，有的親，還有的高聲歡呼……，那一刻令人永生難忘!
第一次實(shí)驗(yàn)我們成功了!從而我知道了降落傘可以緩沖，衣服也可以減少沖擊力。
成功的實(shí)驗(yàn)作文6
時光荏苒，盛夏來臨。就在這盛夏之際也迎來了我多姿多彩的暑假生活。那一幕幕情景令我愉悅伴我成長。
那天，我到姥姥家去玩，姥姥正在收拾衣服，順手拿起一件囔道：“這文化衫都黃了，不能穿了，不過真可惜呀！”我靈機(jī)一動，計(jì)上心來。“姥姥，我給你變個魔術(shù)吧。”我一邊喊著，一邊在想：或許可以用我的紡織顏料試試染色？說干就干，我先戴上了手套，將盆里接上水，再加入了深藍(lán)色的紡織顏料，本以為它會像花一樣在水中綻開，沒想到，它那么頑強(qiáng)，只是被水沖成一塊一塊的。我用手去摁它，想把它揉開，沒想到它調(diào)皮地上躥下跳。迫于無奈，我只好把這盆水倒了。第二次試驗(yàn)，經(jīng)過深思熟慮之后，覺得順序弄錯了。這次我先加入的是深藍(lán)色紡織顏料，再用手把它揉開。為了更好地讓深顏料融入水中，我加入了滾燙滾燙的開水。啊，終于沖開了。只見深藍(lán)色的顏料像花一樣地綻放開來，這水像極了藍(lán)色的海洋。我趕緊將衣服浸泡其中，迅速地，衣服變成了青色，我激動極了，卻屏住呼吸，生怕打擾了它，又過了一會兒，我用筷子輕輕地挑起盆中的衣服，“哇！”我捂住了嘴巴，使勁地眨了眨眼睛，染成了！我竟然染色成功了！衣服雖然沒有變成理想的深藍(lán)，但是變成了淺藍(lán)色，變得更好看了。我迫不及待地奔向姥姥，姥姥見狀向我伸出了大拇指。
過了幾天，看到姥姥穿上了這件衣服，我高興不已。可是我卻隱約間覺得缺了點(diǎn)什么。我果斷地拿起了紡織筆，在衣服上又添了一些好看的花紋，對于熱愛畫畫的我，這可是輕車熟路的事。姥姥一看，豎起了大拇指，“完美！”后來，無意中聽到鄰居們問姥姥這衣服是從哪里買來的，很特別很好看，我聽后開心極了！并決心以后，我會用智慧和試驗(yàn)變出一個又一個的新作品。
暑假里的這件事教會了我什么是“實(shí)踐出真知”、“失敗乃成功之母”。無論做什么事，只要你有勇氣肯吃苦，并從失敗中汲取教訓(xùn)，就會成功！
成功的實(shí)驗(yàn)作文7
幾天前，有兩個大學(xué)生來到一個小城，說是要做一個起死回升的實(shí)驗(yàn)，這事一經(jīng)傳出就轟動了全城。當(dāng)?shù)氐囊粋�貴族奧涅金聽說后極度不安，這是為什么呢？
事情還要從五年前說起：那時，奧涅金還是一個翩翩少年，他有一個叔叔叫別林斯基，是俄國首富，家財(cái)萬貫。有了叔叔的幫助，他步入了社交界，過上了花天酒地的生活，整日聲色犬馬、尋歡作樂。這種生活使奧涅金開始變的虛榮，貪財(cái)又傲慢，并對叔叔的財(cái)產(chǎn)虎視眈眈。
一天他正在喧鬧的舞會上跳舞，一個傭人闖進(jìn)來，慌慌張張地說：“少爺，老爺病重，讓您回去。”說完拉著奧涅金往家跑。到了家，別林斯基正坐在床上喝藥，咳嗽不止，見他回來了說：“侄子，這些天你千萬別離開我，我死后財(cái)產(chǎn)全給你。”奧涅金欣喜若狂。從此，他一邊哭喪著臉照顧叔叔，一邊心想：鬼怎么還不把你抓去！一個月過去了，別林斯基的病漸漸好轉(zhuǎn)。奧涅金的希望碰滅了，他很不甘心，想：照這樣下去我什么時候才能得到那筆錢呢？
一夜，雷聲隆隆、雨如傾盆。奧涅金在藥里放了慢性毒藥喂給了叔叔。兩周后，別林斯基毒發(fā)身亡，他又給叔叔灌了酒精，在床頭放了一空瓶。請來一個庸醫(yī)說：“老爺死于酒精中毒”。就這樣奧涅金繼承了叔叔的遺產(chǎn)，成了新一代俄國首富。
五年后的今天，兩個“神醫(yī)”要復(fù)活別林斯基，這怎么行！于是，奧涅金給那兩個大學(xué)生寫了一封信，信中說：“我叔叔已是風(fēng)燭殘年、臥床不起，讓他活著也是受苦，你們別打擾他的亡靈吧。”還捎去一袋金幣，這才使他們離開小城。
成功的實(shí)驗(yàn)作文8
“耶！我成功了！”咦？往日平靜的教學(xué)樓，今日為何這般熱鬧？哈哈，原來，我們班的同學(xué)們正如火如荼地做一個“搭紙橋”的實(shí)驗(yàn)哩！走，我們一起去“現(xiàn)場”觀摩一下吧！
你們相信一張輕如鴻毛的白紙能托起十幾本書嗎？你們一定不信，但是這個奇跡即將在我們班誕生啦！
隨著田老師一聲令下，有趣的“搭紙橋”實(shí)驗(yàn)拉開了序幕，同學(xué)們都迫不及待地忙活開了。你瞧，有的與同桌討論著搭紙橋巧妙的方式；有的則拿著白紙苦思冥想；還有的已開始躍躍欲試了。“田老師，快來看，我成功啦！”謝文興奮地一蹦三尺高，欣喜若狂地喊田老師來瞅瞅自己的“成果”。“你真棒！繼續(xù)加油吧！”田老師激動地向謝文豎起了大拇指。可是這邊剛成功，那邊就傳過來了一聲“慘叫”：“Oh，mygad！我的紙橋塌了！”
看著同學(xué)們搭得如此興致勃勃，我也不甘示弱。我和同桌把課桌拉開，兩個現(xiàn)成的橋墩就呈現(xiàn)在我們的眼前。我們把紙頭折成N多個M形，展開架在課桌之間，同桌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地用手托著紙生怕掉下來，我小心翼翼地把一本書放在紙上，可還沒等松手，書和紙就一起“調(diào)皮”地“跳”到了地上，我失落萬分，如同一個泄了氣的皮球一般。緊接著，我又試了幾種不同的方法，但都沒有成功。突然，同桌靈機(jī)一動，趴在我耳邊悄悄地告訴我一個“秘密方案”。于是我們把兩張M形紙卡在一起，我先是手顫抖著，膽戰(zhàn)心驚地放了一本，竟然沒有塌；又忐忑不安地放了第二本，依然沒有塌，這下我放心了，大膽地放了三本、四本、五本、六本……六本啊！奇跡啊！我?guī)缀跻饨谐鰜砹恕Ｎ覀冸y掩住心中的喜悅，為我們成功的實(shí)驗(yàn)擊了個掌，激動地?fù)肀г谝黄稹?/p>
實(shí)驗(yàn)快接近尾聲了，我們班的同學(xué)已經(jīng)達(dá)到了十二本的壯舉。這時一個大大的問號在我腦海中浮現(xiàn)：為什么一張M形紙能承受這么多本書呢?原來，折成M形，紙的厚度增加，張力就大啦，承受的力量也就更大了，再加上三角形有穩(wěn)定的作用，所以當(dāng)紙橋托住書時，還是紋絲不動。
這個實(shí)驗(yàn)既讓我增長了知識，又“品嘗”了成功的喜悅。這真是一次既成功又有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
成功的實(shí)驗(yàn)作文9
星期六的中午，我在家專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空掉下來的雞蛋不破？看到這個問題，我覺得很奇怪，雞蛋輕輕一碰會破，從高空掉下來還要不破，這怎么可能呢？雖然心理這么想，但我還是想試一試。
我拿著一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一松，雞蛋便從我手中掉了下去，只聽見“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了一個雞蛋，這一次，我不像剛才冒冒失失了，我思索著：怎樣給雞蛋上“保險(xiǎn)”，從而使雞蛋從二樓掉下去，而雞蛋卻不碎呢？突然，我看到一塊布，便把雞蛋包在布里，然后把布扎緊，來到了陽臺邊，把雞蛋丟了下去。這次沒有聽到“啪”的聲音了，我想應(yīng)該成功了。我滿懷信心地來到了樓下，把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的雞蛋還是破了。我心中剛剛?cè)计鸬母吲d的火花一霎那便熄滅了。我像泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣。
這時，媽媽走了出來，見到我這樣，說：“孩子，你坐在那兒干什么？”我便把事情的經(jīng)過告訴了她。媽媽笑著說：“原來如此。”接著，她又說：“失敗不要緊，但不能盲目地失敗，要從失敗中得到經(jīng)驗(yàn)，從而取得成功。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新做起了實(shí)驗(yàn)。吸取了前兩次的教訓(xùn)后，我決定給雞蛋包上膠布，為了萬無一失，我又找了一塊厚厚的海綿緊緊地包在雞蛋上，給雞蛋上了“保險(xiǎn)”后，我小心翼翼地丟下去。我迫不及待地奔到樓下，嘿，這次雞蛋終于乖了，毫發(fā)無損，一點(diǎn)也沒破。
嘿！“失敗是成功之母”，這句話說得沒錯呀！
成功的實(shí)驗(yàn)作文10
老師給我們做過一次實(shí)驗(yàn)，叫做吹乒乓球我們當(dāng)時胸前掛了一把鑰匙一一一開心。
老師給我們發(fā)的一張紙和一個乒乓球我們當(dāng)時說："哎不對呀，老師你不是說要我們吹乒乓球嗎？為什么給我們發(fā)一張紙啊？"老師說："吹乒乓球肯定要有吹的東西，把紙做成一個紙漏斗，就可以了。"
老師又拿出來了一個金色的乒乓球，由上口投入漏斗，問我們："由下口用力往上吹起，會不會將球吹飛？"同學(xué)們爭先恐后的回答，有的說會有的說不會，我想：乒乓球那么輕肯定會被吹起來的。
老師讓我們試了試，每次都快吹起來了，但是又掉了下去，當(dāng)時就連我們班肺活量最好的牛陸瑩也都沒吹起來。
后來老師給我們講了其中的奧秘，原來是吹進(jìn)去的氣流分成了三股：第一股氣流繞過乒乓球"逃跑"了，第二股氣流沿著乒乓球都表面來到乒乓球的上面往下壓，而很少的第三股氣流，往上推球，與二三股氣流相互抵消了，水所以乒乓球只往上跳起一點(diǎn)，又掉了下來。難怪，我們把臉憋紅了也沒有把乒乓球吹起來。
這是一次沒有成功的實(shí)驗(yàn)，但是我們在這個實(shí)驗(yàn)中獲得了實(shí)驗(yàn)的原理，實(shí)驗(yàn)真好玩兒。一次成功的實(shí)驗(yàn)今天作文課，我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。老師帶來了一杯水，一根牛筋和一個能滲水的布紗巾。老師說:“我們今天做的實(shí)驗(yàn)是把一塊布紗巾放在一杯滿水上，然后在把牛筋套在杯子上，把水杯倒過來，水會不會流下去。”這時班里已經(jīng)議論紛紛，有的說會，有的說不會。老師說:“安靜，讓我們用實(shí)驗(yàn)來證明一切。老師讓我們幫她倒數(shù)3秒，然后就翻過來。”
我們數(shù)好了一，二，三，但是，我們還是沒看見老師翻過來，老師說:“我太緊張了，你們在幫我數(shù)3下。”我們又?jǐn)?shù)了3下，老師把杯子剛傾斜下來，水已經(jīng)流光了。我們看見老師弄錯了，連忙告訴老師，老師叫了一位同學(xué)上來，他把杯子全部朝下，果然一滴水也沒有掉下來。這次，我們做了一個成功的實(shí)驗(yàn)。
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