[精選]成功的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成功的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　20xx年時，我參加了上海市語學業(yè)水平等級2級考試。當我剛拿起考試輔導書時，看到有那么多陌生的英語單詞、語法等考試內(nèi)容，并且還要熟練掌握聽力，有些英語單詞，特別是語法在學校里還沒有接觸過。面對這么多的知識點，說實在當初我真有點招架不住，要通過二個月左右的時間復習迎考，能行嗎？

　　為了有針對性的`復習迎考，我參加了輔導班。輔導老師首先要我們樹立起信心，同時付出努力，就一定能取得好成績。通過老師深入淺出的輔導和鼓勵，使我漸漸地丟掉了畏難情緒的思想包袱，增強了自信心，我暗暗地對自己說：“行，我一定要攻克學習上的難點，努力拼搏爭取成功！有了自信心促使我勇于面對困難，增強了努力學習的動力。接下來我全身心地投入復習迎考。認真上好每一節(jié)課，及時完成老師布置的復習內(nèi)容，盡管還要完成學校里布置的作業(yè)，但我抓緊時間，充分利用好零星時間，堅持每天讀英語反復背誦單詞，掌握好語法，雖然我有時會感到有些枯燥和疲憊，但是我沒有放棄，堅持努力，我相信功夫不負有心人，只要自己去努力了、去奮斗了、去拼搏了，就能取得成功，就不會留下遺憾。

　　考試這天到了，我滿懷信心步入考場，面對一道道考題，我沉著應對。由于準備充分，比較順利地完成了考卷上的全部試題。考試結果公布了，我通過了一級考試。

　　經(jīng)過這次英語2級考試，使我感悟到：自信是成功的開端，做任何事情一定要有信心，再加上不懈地努力，終能達到成功的彼岸。

成功的作文 篇2

　　我的童年生活就像那金黃的沙灘，那無數(shù)的童年趣事就如那數(shù)不勝數(shù)、五彩繽紛的貝殼。其中那一枚最美的貝殼，讓我感覺到了成功——那感覺，如雛鷹學會了飛翔，自由地在空中高相伴欣喜若狂。

　　那是四年級暑假的一天，我無意中在一本書上看到這么一句話：蠟燭在水里仍可以燃燒。句子旁邊還附著一張圖片，那是一根安然無恙在水里燃燒的蠟燭。我看得眼珠子快要掉下來了：“不是常說‘水火不相容’嗎？蠟燭怎能在水里燃燒？真是天方夜譚。”我疑惑不解地小聲嘀咕著。口上雖是這樣說，但想要一探究竟的好奇心還是被挑起來了。我以迅雷不及掩耳的.速度準備好所需的材料，決定做一個實驗來解開這個謎團。

　　我把蠟燭固定在盆底，再倒入比蠟燭低的水，又把蠟燭點燃，然后就可以在旁邊“守株待兔”了。我目不轉睛[注: 眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。]地盯著那輕輕搖曳的燭光，心情無比期待。我眨了眨澀痛的雙眼，目光還是一動不動地鎖定著目標——而那根寄予了我無數(shù)期望的小蠟燭則不慌不忙地繼續(xù)跳著搖擺舞，仿佛絲毫沒有察覺到一旁的我此時急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“滴答，滴答……”鐘聲走著有節(jié)奏的步伐，時光老人悄無聲息地帶走了十幾分鐘時間。我的目光堪比激光槍，不停掃射著那根蠟燭。我漸漸坐立難安，眼中的神采不禁黯淡了幾分：難道那句話只是一句騙人的玩笑而已嗎？可是要是會錯過一些什么奇跡，那就太可惜了。我只好眼巴巴地又望向那根蠟燭，繼續(xù)等待著。

　　五分鐘，十分鐘……時間仿佛走得快了一些。這是我驚喜地發(fā)現(xiàn)，蠟燭已經(jīng)和水面漸漸齊平了！我瞪大眼睛一下子蹦了起來，難以置信地凝視著緩慢地一點點下沉著的蠟燭，慢慢地，一層“保護殼”現(xiàn)了出來，小心翼翼地保護著那輕盈跳躍著的小火苗。我成功了！我一蹦三尺高，高舉著的手差一點兒就碰到了天花板。窗外的鳥兒仿佛也受到了我的影響，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒；風伯伯也輕輕刮過樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，譜成一首勝利之歌。

　　我站在窗前，任由微風輕撫我的臉龐。此時我的心中像融化了一大片蜜糖，甜甜的；像是射進了縷縷陽光，暖暖的；又像是清風吹散層層烏云，豁然開朗[注: 豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。]……成功的感覺，原來是如此美妙呀！

　　我仔細查了一下書，發(fā)現(xiàn)那蠟燭的外衣叫做“蠟殼”。可這也不重要了，重要的是我感覺到了成功，這感覺，真好。

成功的作文 篇3

　　今年六一節(jié)，學校舉行畫畫、書法和手抄報比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎。老師表揚了我，同學們投以羨慕的目光，爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無比的喜悅：我成功了！

　　從小我就喜歡畫畫，這是我的`興趣，但我不喜歡寫字，我的字寫不好，媽媽要我學書法，因此，每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓，學習練字。一開始，我連毛筆也不會執(zhí)，寫起字來更是心慌意亂，緊張極了，后來老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續(xù)練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會到寫得好，我的寫字有了很大的進步，直到這次獲獎。

　　我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！

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