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(熱門(mén))成功的喜悅作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的成功的喜悅作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的喜悅作文 篇1
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我是多么激動(dòng)啊!成功的感覺(jué),再次洋溢在我的心里……
當(dāng)時(shí),距離圍棋升級(jí)比賽還有一個(gè)月,圍棋班的老師想讓我們?nèi)〉酶溔说某煽?jī),告訴我們一天要下六盤(pán)棋,我當(dāng)時(shí)的基礎(chǔ)還很薄弱,自己聽(tīng)了老師的`話,決定更進(jìn)一步,下十盤(pán)棋!自那以后,我?guī)缀醢讶康臅r(shí)間擠出來(lái)下棋,贏完一盤(pán)棋后,還沒(méi)來(lái)得及感受到成功的喜悅,下一盤(pán)棋就要接著進(jìn)行,輸一盤(pán)棋后,還未體會(huì)到懊惱,就要開(kāi)始思索下一盤(pán)棋的走法……一天下來(lái),令我驚喜的是,我足足下了十三盤(pán)棋,棋藝也有了明顯進(jìn)步。在接下來(lái)一周的磨礪下,我自創(chuàng)圍棋走法:圍棋三十六計(jì)。我自問(wèn),只要運(yùn)用好它,絕對(duì)可以一段以下無(wú)敵了。
圍棋比賽開(kāi)始了,七天的苦練起了奇效,我憑借著實(shí)力挺進(jìn)決賽,冠亞之戰(zhàn),即將拉開(kāi)帷幕。比賽開(kāi)始,我先下星、小目,對(duì)方則連下兩個(gè)星位,我露了一絲微笑:“圍棋三十六計(jì),即將登場(chǎng)!”我用小飛掛角,對(duì)方呆板地按照定式守角,我則乘機(jī)用一子圍邊:“哈哈哈,好大一塊地被我收入囊中。”在接下來(lái)的“戰(zhàn)斗”中,我越戰(zhàn)越勇,對(duì)方吃掉我一顆無(wú)關(guān)緊要的子,我則利用他防守的薄弱,抓住了他的棋筋——這叫李代桃僵;我看似下了一手看似無(wú)關(guān)緊要的棋,對(duì)方立即抓住缺口攻入了我的地盤(pán),我卻用那手棋截?cái)喟灼宓耐寺贰@叫借尸還魂;看似為白棋送去一個(gè)可口的“點(diǎn)心”,卻讓渾然不覺(jué)有陰謀的對(duì)方自緊一氣,被我擒拿——這叫笑里藏刀。不一會(huì)兒,棋盤(pán)上大塊大塊的“疆土”被我收入囊中,得意揚(yáng)揚(yáng)的我仿佛已經(jīng)可以看見(jiàn)勝利在向我招手。應(yīng)了一句:樂(lè)極生悲的古話,正是因?yàn)槲易詈髸r(shí)刻的粗心大意,給對(duì)手可趁之機(jī),讓對(duì)手反敗為勝,最后與冠軍失之交臂。
成功是件美妙的事,所有人都喜愛(ài)成功。但是,在品嘗成功的樂(lè)趣前,得先要品嘗“苦”的滋味。正是因?yàn)橛兴淖钃酰屧S多人在成功前躊躇。我卻覺(jué)得,沒(méi)有苦的襯托,何來(lái)成功那種甜的滋味。
成功的喜悅作文 篇2
成功是一朵棉花糖,甜滋滋;成功是一種美好的音律,激發(fā)你的潛能;成功是一種千變?nèi)f化的東西,但它會(huì)給人們同一種風(fēng)韻,那就是喜悅。
有一次我也品嘗到了成功的喜悅!這個(gè)學(xué)期學(xué)校要舉行隆重的升旗儀式,首先,有少先隊(duì)輔導(dǎo)員從少先隊(duì)員挑選升旗手、護(hù)旗手和小主持人。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),我脫穎而出,成為兩名小主持人中的一位,可是興奮之余,我又犯愁了,我既然被選中了,就要以最好的狀態(tài)表現(xiàn)給大家看!
為了能主持好,首先,我把輔導(dǎo)員給我的臺(tái)詞背好,可還是不滿意,于是又反復(fù)有感情地背臺(tái)詞。我害怕站在國(guó)旗下的那一天會(huì)出丑,所以我來(lái)到鏡子前面,嚴(yán)肅地讀了一遍又一遍。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)這樣只能看到自己的嘴形和表情以及動(dòng)作,但我卻不知道自己讀的效果是怎樣的,冥思苦想,終于想到用錄音機(jī),按下錄音鍵背了一遍,然后放音,我發(fā)覺(jué)我讀得太字面化,沒(méi)真感情,我便去請(qǐng)教老師,經(jīng)過(guò)十幾次的練習(xí),錄音機(jī)里播放的聲音終于使我滿意了。
令人激動(dòng)的一天終于到了,莊嚴(yán)而又神圣的.升旗儀式終于開(kāi)始了,我站在巍然聳立的國(guó)旗下,站在眾人的面前,此時(shí)此刻,我的內(nèi)心既激動(dòng)又緊張,因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)主持人,我鼓起勇氣大聲朗讀:“這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始……”讀著讀著,同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲給了我自信。我的心情慢慢放松了,我說(shuō)得越來(lái)越流暢了。越來(lái)越有感情……在我認(rèn)真地主持下,升旗儀式順利結(jié)束。
成功是一個(gè)月亮,而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星,給每個(gè)人心中的那個(gè)夜晚,點(diǎn)綴上了繁星布滿的美景。同學(xué)們,這就是我成功的喜悅,你們也來(lái)分享一下你們的喜悅吧。
成功的喜悅作文 篇3
“課堂練筆本”靜靜地躺在了我的桌子上,我的心情卻像現(xiàn)在的環(huán)境——艷陽(yáng)當(dāng)空,藍(lán)天在微笑,白云也在開(kāi)心地笑著,偶然,一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)中含著花的清香。
記得昨天下午,陳老師從容不迫地講著作文,我抓耳撓腮正想譜寫(xiě)出一篇心理描寫(xiě)的文章,可怎么也想不到,沒(méi)有一點(diǎn)思路。這時(shí)陽(yáng)光照著植物,斑斕的樹(shù)影閃現(xiàn)在我的桌子上,我想這不正像白駒過(guò)隙的時(shí)光嗎?
想到此,我微微抬頭看著老師,想著老師用生命不斷地教出一批又一批的學(xué)生,又目送著學(xué)生的背影,看著他們慢慢的離去,再去教另一批學(xué)生,不斷地這樣默默地奉獻(xiàn)自己的生命,漸漸地我明白了《目送》這篇文章的`意義,漸漸地明白了目送的悲哀,我慢慢地想著,漸漸地寫(xiě)著,讓心靈來(lái)說(shuō)話,我不緊不慢地寫(xiě)著,感覺(jué)自己有說(shuō)不完的話。
老師永遠(yuǎn)是快速度。今天,練筆本發(fā)下來(lái)了。“98”這個(gè)無(wú)比鮮活的分?jǐn)?shù)在跳動(dòng),像一個(gè)頑皮的小孩,讓我嘗到了成功的喜悅,我激動(dòng)的心情,簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。偷偷地笑著,傻傻地笑著,我被這突如其來(lái)的驚喜砸暈了,就像吃下了一顆怪味豆,只會(huì)傻傻的笑著。
當(dāng)我看到了這次練筆,我居然是小組最高分時(shí),我簡(jiǎn)直想在地上打幾個(gè)滾兒,像吃了一勺蜂蜜,那種感覺(jué),妙不可言。
我想,陳老師這么吹毛求疵的人,我的作品竟能評(píng)上“98”分,但我立馬開(kāi)心不起來(lái)了——我我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾個(gè)字。我的“99”啊!就這樣丟了,我悔啊!我想扇自己一耳光。“哎,99,我的99”,組長(zhǎng)恭喜我,但我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。他問(wèn)我怎么了,我只好如實(shí)告訴他,他卻不屑:“不就一分嗎?”我生氣地說(shuō):“一分一操場(chǎng),懂嗎?”聽(tīng)說(shuō),相差一分就能相差一操場(chǎng)的人呀。
“不懂”。“你,你……”。我要被這個(gè)組長(zhǎng)氣得想暴走了,但我知道他是故意的。我開(kāi)心對(duì)他哈哈一笑,喜悅和驕傲洋溢在我的嘴角、眼角。
成功的喜悅作文 篇4
成功對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太不容易了,更說(shuō)不上成功后還有喜悅。
今天好不容易媽媽不在家,我便興奮的叫哥哥今天去釣龍蝦,并叫上幾個(gè)朋友一起去。一返往常,哥哥居然同意了。于是我就約好幾個(gè)朋友在對(duì)面山上釣龍蝦,伙伴們聽(tīng)后一起回家準(zhǔn)備工具,等吃完午飯后就立馬出發(fā)。我們吃完午飯后,全部到指定地點(diǎn)集合,迫不及待的等待出發(fā),人到齊了,我們便開(kāi)始向釣蝦地點(diǎn)快速進(jìn)軍,我們以最快速度到達(dá)后開(kāi)始分配工具準(zhǔn)備“工作”每人三根釣竿,兩個(gè)人合用一小袋釣蝦用的豬肝和一個(gè)小魚(yú)網(wǎng)。
我和哥哥一組。還沒(méi)等我們把誘餌放好,就有小伙伴在叫“我釣到龍蝦了還是兩只呢!”不一會(huì)兒,另外的小伙伴也釣到了龍蝦,由于我和哥哥是第一次出現(xiàn)在這種場(chǎng)合,很多東西還得向朋友們請(qǐng)教,所以動(dòng)作就慢了點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我們也準(zhǔn)備好了把線都放了下去,一會(huì)兒,哥哥釣到了一只又肥又大的龍蝦,現(xiàn)在就剩下我一個(gè)人沒(méi)有收獲了,哥哥似乎看出了我的不快,于是對(duì)我說(shuō):“老弟,你可不能學(xué)小貓釣魚(yú)那樣三心二意沒(méi)有耐心,你守在釣竿那兒,若是看見(jiàn)竿上的線在抖動(dòng),你就立馬拉起線,這樣你就不會(huì)釣不到龍蝦了。”于是我就照哥哥的辦法去做,沒(méi)想到才一會(huì)兒我就有了收獲,哥哥高興的對(duì)我說(shuō):“老弟,得加油,記住,做事一定要有耐性,我們也不能輸個(gè)其他小伙伴,為我們的成功而努力。”
我記住了哥哥的.話,要有耐性。小伙伴們不時(shí)傳來(lái)龍蝦上鉤的歡笑聲也有龍蝦逃走時(shí)的尖叫聲,在這種聲音中,時(shí)間很快就過(guò)去了。我們足足釣了四個(gè)小時(shí),我與哥哥的收獲真不小,大約有四五斤。我們一路走一路唱。我們成功了,我真快樂(lè),晚上可以大吃一頓了。
回到家,爸爸主動(dòng)給我們做了一頓豐富的龍蝦大餐。吃著那香噴噴的龍蝦,我也興奮的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“努力才會(huì)成功,成功才會(huì)有喜悅!”
成功的喜悅作文 篇5
成功,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)上,到處可見(jiàn)。成功分許多種,有你在事業(yè)上的成功;實(shí)驗(yàn)上的成功;你學(xué)習(xí)上的成功。
但,成功對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分遙遠(yuǎn)的,我總是跟不上那成功的步伐。它走快時(shí),我也走快;當(dāng)我走快時(shí),它卻敲打著玻璃,教室里的氣氛格外緊張,因?yàn)榻裉焓前l(fā)試卷的日子,對(duì)好的學(xué)生來(lái)說(shuō),是十分輕松;但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是十分的難。開(kāi)始念分了,我心里好像小鹿亂撞,讓我格外的緊張。念到我了慢了下來(lái)。
雨水靜靜的',“陳玲玲,85分。”啊,太好了,我終于達(dá)到目標(biāo)了。我飛速的站起來(lái)向講臺(tái)走進(jìn),我真有點(diǎn)不太相信,這試卷是不是我的啊?等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,我已經(jīng)迫不及待的想看看自己的試卷。我不由自主的想:這次媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我了。
“陳玲玲,陳玲玲”我被骨感的現(xiàn)實(shí)給拍醒了,腦海中還浮現(xiàn)那張85分的試卷。我慢慢的接過(guò)那張76的試卷,感覺(jué)十分失落,這一次又沒(méi)有突破80。那試卷放佛嘲笑我,你就是考不到的。
我望著試卷失落的低下頭回到自己的座位,在不停的問(wèn)自己為什么。我在考試前做了充分的準(zhǔn)備,但幸運(yùn)的女神還是沒(méi)有眷顧我。
窗外的魚(yú)還在靜靜的下著,正如我此時(shí)此刻的心情一樣。沉悶,灰暗,失落。
這次,考試又來(lái)臨了。為了這次考試,我每天下了九牛二虎的力氣在復(fù)習(xí),還熬成了熊貓眼,我相信這次會(huì)更幸運(yùn)。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘涸脚Γ叫疫\(yùn)。
試已經(jīng)考完了,自己心里也沒(méi)有底,所以一直提心吊膽的過(guò)著。成績(jī)將在今天公布,我的手心在冒汗,看著同學(xué)們的成績(jī)都這么好,壓力更大了。終于到我了,“陳玲玲,86分。”我心里的石頭終于落下來(lái)了,比自己預(yù)想還要好。老師也當(dāng)面夸獎(jiǎng)我。我看著自己的試卷和分?jǐn)?shù),那一刻,我感覺(jué)我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
越努力,越幸運(yùn)。這次,我終于體驗(yàn)了成功的滋味了。我仿佛看到了爸爸媽媽買(mǎi)很多學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)我并且夸獎(jiǎng)我。以后,我會(huì)繼續(xù)努力,會(huì)有更多的成功找上我。
成功的喜悅作文 篇6
太陽(yáng)在金燦燦的天空中閃耀著金燦燦的光輝,仿佛在撫摸著我的臉,鳥(niǎo)兒在枝頭上唱著美好入耳的歌兒……曉得這一切都是為什么么嗎?讓我來(lái)通知你吧:在一次盛大的競(jìng)賽中,我嘗到了成功的喜悅。
記得那一天,也就是競(jìng)賽的前一個(gè)星期,我和另一個(gè)同窗接到了告訴:為了慶賀香港回國(guó)十五周年,要求我們代表南山區(qū)參與一個(gè)競(jìng)賽,地點(diǎn)在香港。剛剛接到告訴時(shí),我快樂(lè)的一蹦三尺高:良久沒(méi)參與過(guò)競(jìng)賽了。這次,終于又要讓我大顯神通了,嘿嘿!可是,經(jīng)過(guò)一次次“瘋狂”的排演,一次次被批判:“關(guān)孟博!你的舉措是怎樣做的?!關(guān)孟博!臺(tái)詞被錯(cuò)了那么多遍,如今怎樣忽然忘了?!……”是我本來(lái)的晴天變成了多云,開(kāi)端打起了退堂鼓。可是大人們似乎絲毫不了解我們的心境,排演還在不時(shí)的停止著。不過(guò),漸漸地,漸漸地,我們的節(jié)目變得越來(lái)越精彩,我也開(kāi)端覺(jué)得排演還是無(wú)效果的直到競(jìng)賽的前一天,我們接到了一個(gè)兇訊:競(jìng)賽的日子在6月29日——期末考試的那一天,還不光如此,一個(gè)節(jié)目的.人數(shù)居然可以多達(dá)15團(tuán)體!而且還能帶上道具!要曉得,我們的節(jié)目只要兩團(tuán)體,還連一點(diǎn)小小的道具都沒(méi)有!使一開(kāi)端快樂(lè)萬(wàn)分的,對(duì)這個(gè)節(jié)目心稱心足的我一下子變得無(wú)精打采。一想到別的節(jié)目的人都帶著大箱大箱的道具,而我們的箱子里、袋子里都是空空如也;一想到其他同窗考完了期末考試,在家里開(kāi)開(kāi)心心的享用著這高興的寒假生活時(shí),一想到在一份宏大的舞臺(tái)上,只要我們兩團(tuán)體小小的身影時(shí),我都忍不住埋怨起來(lái)。
終于,盛大的扮演拉開(kāi)了帷幕。其實(shí),事情并不像我想象的那樣:人多力氣大。而恰恰相反,我們兩團(tuán)體的節(jié)目卻是最出彩,最受歡送,掌聲也是最大的。可想而知,我們的了一等獎(jiǎng)。而且還被評(píng)為當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了呢!
經(jīng)過(guò)這次成功,讓我明白了:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功的真正含義。這次閱歷,使我嘗到了成功的甜頭。
成功的喜悅作文 篇7
今天是車步趕圩的日子,也是中圳村的“圩日”,因?yàn)檫@一天,中圳新的村部就要正式啟用了!這真是值得紀(jì)念的一天。
20xx年,在駐村的'一年多時(shí)間里,我們工作組主要以群眾關(guān)注的焦點(diǎn)為“三送”工作的突破口,辦實(shí)事,惠民生。通過(guò)籌資興修水利、道路等基礎(chǔ)設(shè)施,我們?cè)谥雄诖褰ㄔO(shè)新村部的問(wèn)題上也積極表示會(huì)盡最大力量幫助中圳村一年內(nèi)完成新村部主體建設(shè)。沒(méi)有壓力,就沒(méi)有動(dòng)力,為盡快完成這一任務(wù),我們就建設(shè)新村部事宜進(jìn)行了公開(kāi)承諾,接受群眾監(jiān)督。構(gòu)想是如此美好,但過(guò)程卻總?cè)绱似D辛。在新村部建設(shè)預(yù)算中,除了上級(jí)配套的幾萬(wàn)元資金,仍差20余萬(wàn)元資金缺口,20萬(wàn)的資金籌措任務(wù),我相信對(duì)任何一個(gè)部門(mén)而言,都是一個(gè)艱巨的任務(wù)。為了盡早啟動(dòng)工程,工作組和村干部想盡了一切辦法,帶頭捐一點(diǎn)、通過(guò)私人感情向老板討一點(diǎn),向社會(huì)募集一點(diǎn)……在籌資的過(guò)程中,我們碰過(guò)壁、遇到過(guò)冷臉,但我們最終堅(jiān)持下來(lái)了。今天,終于看到了累累碩果。
為了向村里表示祝賀,我們選派了5名干部趕赴中圳。剛一進(jìn)村,就聽(tīng)到了喜慶的歌聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還看見(jiàn)了新村部樓頂飄揚(yáng)的彩旗,大門(mén)口還聚集很不少群眾,都是幫村里招呼客人的。從他們的笑容里,我看到更多的是希望,是整個(gè)中圳村的希望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這棟辦公樓,還有這群質(zhì)樸的人們,那時(shí)的心情,欣喜與感動(dòng)并存。
望著大門(mén)前自己選定的對(duì)聯(lián),我凝視良久。不光是欣賞書(shū)法者瀟灑的筆鋒,更是在體會(huì)聯(lián)中的含義。正如此聯(lián)所書(shū):中華錦繡育千秋人杰,圳成水流潤(rùn)萬(wàn)栽物豐。
愿中圳的明天更美好!!
成功的喜悅作文 篇8
在我們的生活中,我們會(huì)感受到成功的喜悅,失敗的痛苦;集體的溫暖;家庭的溫馨;友誼的可貴;誠(chéng)實(shí)的可敬;虛偽的可鄙……,這些共同組成了我們豐富多彩的心情。
成功與失敗就在一線之間,成功的`背后就是失敗,失敗的對(duì)面就是成功。
在初一下學(xué)期第一次月考,我已經(jīng)名落孫山;期中考試,我竟然考出了我們班。于是老師的責(zé)怪,父母的批評(píng)就向黃河之水滔滔不絕,最后,我下定決心,一定要在第三次月考出好成績(jī)。我每天早上剛亮?xí)r就在外面背題,晚上不到9點(diǎn)不睡覺(jué)。果然,皇天不負(fù)有心人,我終于考了一個(gè)史前沒(méi)有的名次——20名,我的父母、老師們對(duì)我刮目相看,我自初中以來(lái)這是第一次考到這么好的名次,我開(kāi)始相信“有志者,事竟成”這句話。這一次好成績(jī),對(duì)名列前茅的學(xué)生來(lái)講不算什么,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次巨大的飛越,這次考試讓我有了信心,這次考試讓我感受到成功的喜悅。
可是再過(guò)幾個(gè)星期就期末考試了,我決定再接再厲,再加把勁,再向上沖一沖。我還是沒(méi)有放松,還是天剛亮就背題,晚上到9點(diǎn)再睡覺(jué)。沒(méi)想到我又前進(jìn)了3名,這再我的學(xué)習(xí)路程里又立了一塊新的里程碑。由于媽媽很少夸人,而這次竟然夸我,我心里比吃糖還甜,我再次感到成功的喜悅。
成功與失敗就在一線之間,我們只要成功就會(huì)更加自信,自信是成功的前提,成功是自信的必然成果,不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹?只要我們化悲憤為力量,我們要從跌倒的地方爬起,戰(zhàn)勝困難,迎接成功,這樣我們才會(huì)嘗到成功的喜悅!
成功的喜悅作文 篇9
清晨,我拉開(kāi)窗簾,只見(jiàn)天空中雖有幾片云朵,但卻有掩飾不住的晴朗,我原本緊張激烈的心情也有了些好轉(zhuǎn)。為什么緊張呢?因?yàn)槿⑴e行一次奧數(shù)競(jìng)賽,時(shí)間不容許我多想,吃過(guò)早飯,我便匆匆趕到了學(xué)校。
一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),周圍彌漫著緊張的空氣,我自然也不甘示弱,拿出課本復(fù)習(xí)了起來(lái),半小時(shí)后,考試開(kāi)始了。
剛拿到試卷,我先大體瀏覽了一下,感到有些把握,來(lái)個(gè)深呼吸,便開(kāi)始答題了,剛開(kāi)始一切順利,到最后卻被一道選擇題難住了,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我急得直冒汗,可我的思維卻始終被禁錮在這一道題上,當(dāng)老師說(shuō)收卷時(shí),我的頭腦里突然靈光一閃,選了一個(gè)B……“什么,我的答案不對(duì)?”當(dāng)我和班上一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)對(duì)選擇題答案時(shí),我驚訝地喊了出來(lái)。而那個(gè)同學(xué)也十分傲慢,認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。我呆呆地坐在那兒,一言不發(fā),想起考前的努力,我不禁有些頹唐,而看見(jiàn)別人那高興樣,真是五味雜陳。再回想那道題,反復(fù)琢磨,怎么都覺(jué)得是自己的`答案正確。
最后到了報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候了。“×××,90,×××,86……”,隨著名字和分?jǐn)?shù)不斷報(bào)出,我心里七上八下,額頭上沁出細(xì)細(xì)的汗珠。人數(shù)在不斷減少,我再次深呼吸,來(lái)迎接我的成績(jī)。“譚子涵,100”,真難以置信,我豎起耳朵,老師不見(jiàn)我上去拿試卷,又重復(fù)了一遍,“譚子涵,100”,我暈暈乎乎地走了上去,心中像盛開(kāi)了花朵,說(shuō)不出的喜悅。那盛氣凌人的優(yōu)等生,此時(shí)正埋頭驗(yàn)算那道題,接著向我豎起了大拇指。
走出教室,感覺(jué)陽(yáng)光特別燦爛,花池的小草也在微笑,眼前的路似乎也清晰了許多。
成功的感覺(jué)真好,我要趕緊回家去,與爸媽分享我的喜悅。
成功的喜悅作文 篇10
我從小手就很笨,連紙船都折不好,我以為我不會(huì)成功了,可是,媽媽一直教我做手工,看書(shū),看視頻,終于有了點(diǎn)進(jìn)步,可一直沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),直到這次放假時(shí),老師讓我們做百福圖,媽媽讓我做一個(gè)特別的“百福圖”。
媽媽為了讓我成功,在網(wǎng)上買(mǎi)了一套衍紙,用來(lái)做百福圖。
剛開(kāi)始時(shí),我買(mǎi)了十張福字,開(kāi)始做圖案的四周。我一點(diǎn)點(diǎn)將膠涂在福字四周黑邊上,涂完后,用小夾子夾著一條衍紙放在膠上,可是,在將紙彎曲成形時(shí),膠全被紙刮到了邊上。我又做了兩次,結(jié)果都是一樣,我都要被氣哭了。媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“你想想,為什么沒(méi)把膠水涂在字上呢?”我問(wèn):“不涂字上還能涂在那?”媽媽又說(shuō):“涂在紙上。我一下抬起頭,將膠涂在紙上,再一放,彎曲成形后,不一會(huì)兒,膠干了,紙也堅(jiān)固地粘在福字上。
四邊粘完了,我又開(kāi)始粘中間。我最先還以為也是一圈圈粘就行了,可粘完后給媽媽一看,卻哈哈大笑起來(lái),說(shuō):”兒子,這不是這樣做的,是將紙卷成一個(gè)圓形,然后在按成葉子形粘在福字上。
我卷了許多許多大圓形卷,按成了許多葉子,可不一會(huì)兒,它們?nèi)_(kāi)了。我一想,將膠涂在接口處,干了之后,果然沒(méi)開(kāi)口。
最后,我要將這樣的葉子卷粘在福字上。我一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地粘上,可是又發(fā)現(xiàn),中間有許多地方放不進(jìn)去,空太大了。我想了又想,只好將紙又卷了很多小卷,一個(gè)個(gè)的粘在紙上。我一看,原來(lái)我的.手也不是很笨嗎。
在學(xué)校的“百福圖”制作活動(dòng)中,我得了獎(jiǎng)。
通過(guò)這次手工制作百福圖,我明白許多:只要用認(rèn)真發(fā)態(tài)度做事,都是可以成功的。只有粗心大意的人,才會(huì)失敗。
成功的喜悅作文 篇11
記得在我校舉行的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參與的釣魚(yú)競(jìng)賽在全校取得了第二名,在稱譽(yù)聲中我品味到了成功的喜悅。
獲得這樣的'好名次,還得從去年的暑假說(shuō)起,一天,我讓媽媽給我買(mǎi)了許多條小金魚(yú)養(yǎng)在了一個(gè)大水盆 里。過(guò)了一天,我在水盆邊喂魚(yú)、賞魚(yú)吃食。忽然心血來(lái)潮,想逗魚(yú)玩玩。于是,我便本人做了兩個(gè)魚(yú)鉤來(lái)錘釣。爸爸發(fā)現(xiàn)了,他也來(lái)了興味,對(duì)我說(shuō):“來(lái),我們來(lái)個(gè)”釣魚(yú)競(jìng)賽“吧!”我聽(tīng)了想,對(duì)呀!以前都是釣假魚(yú),可歷來(lái)沒(méi)有釣過(guò)真魚(yú),更別說(shuō)是停止釣魚(yú)競(jìng)賽了。所以,我便直爽的容許了。可是爸爸卻提出了一個(gè)條件,那就是要在現(xiàn)場(chǎng)做魚(yú)鉤,并要在10分鐘內(nèi)吊起。我想這有什么難的,不就是釣幾條魚(yú)嗎?小意思。一開(kāi)端,就由于我有乖巧的雙手很快把魚(yú)鉤做好了,贏了爸爸,我很自得。接著我拿起魚(yú)鉤,再用蝦米做釣餌,然后把魚(yú)鉤放到水中開(kāi)端釣魚(yú)。魚(yú)發(fā)現(xiàn)了小蝦,有一條魚(yú)開(kāi)端試探性的吃小蝦米,它看了半天,沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常,就預(yù)備要吃了,當(dāng)我正預(yù)備釣時(shí),忽然想起魚(yú)鉤太尖,會(huì)把魚(yú)腔刺破的,想修正一下,可行動(dòng)一看,爸爸曾經(jīng)釣下去一條了。我想,顧不上那么多了,還是趕快釣吧!于是,我拼住呼吸用心釣,很快就釣下去一條,還有兩條,我趕快將釣餌移了過(guò)來(lái),果真其中的一條馬下游了過(guò)去。等它一上鉤,我猛一鉤,成功了。另一條也聞著了香味,跟著游了過(guò)去,下場(chǎng)也一樣,被我釣著了。
我看看爸爸,他只釣下去兩條,我舉起小拳頭大聲喊“我贏了!”爸爸夸我心靈手巧,我快樂(lè)的一跳三尺高。
經(jīng)過(guò)和爸爸的競(jìng)賽,使我嘗到了成功的喜悅。后來(lái)我在課余做了許多“紙魚(yú)、釣魚(yú)桿”,一有空就練習(xí)釣魚(yú),技術(shù)越來(lái)越高。真是“識(shí)不壓身,學(xué)有所用”,時(shí)機(jī)來(lái)了,在學(xué)校舉行的釣魚(yú)競(jìng)賽中,我大顯神通,為本人、為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這真是功夫不負(fù)有心人呀。
我成功了!在教師、家長(zhǎng)、同窗的贊揚(yáng)聲中,我又一次品味到了成功的喜悅……
成功的喜悅作文 篇12
在這個(gè)寒假,爸爸送我去學(xué)習(xí)羽毛球,自從我踏進(jìn)羽毛球館的那一刻起,我注定要面臨失敗與成功的考驗(yàn)。
教練讓我練習(xí)弓架揮拍,這是個(gè)高難度動(dòng)作,需要大臂和腳腕同時(shí)用力,才能成功將球擊出去。基本技巧掌握后,還將跟自動(dòng)發(fā)球機(jī)過(guò)招,自動(dòng)發(fā)球機(jī)發(fā)出的球角度刁鉆,速度飛快,我很害怕被球砸到。
該來(lái)的總是要來(lái)的,教練見(jiàn)我練得差不多了,就讓我練習(xí)實(shí)際模擬發(fā)球:將自動(dòng)發(fā)球機(jī)發(fā)出的球用“弓架揮拍”拍回去。我面對(duì)那高大的自動(dòng)發(fā)球機(jī),努力克制自己害怕的情緒,擺好弓架的姿勢(shì):左臂和右臂舉成一條直線,左手指著前上方,右手舉著拍子藏在腦后,重心移到右腳,身體右轉(zhuǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)“咻”的一聲,球飛快地射了出來(lái),劃過(guò)天際,我有意識(shí)地隨著球的'路線邁腿后退,眼看球開(kāi)始下落,我立馬頂走倒拍,在拍面就要碰著球的一剎那,我感覺(jué)球正離我越來(lái)越近,越來(lái)越近,快要砸下來(lái)似的,我不禁腿一軟,手一抖,拍子與球只擦到一點(diǎn)邊,“咚”的一聲,球落地了,這聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的刺耳。
第二次發(fā)球開(kāi)始,我努力調(diào)整好心態(tài),心里不斷安慰自己,不要害怕,不要害怕。“咻”,又是一個(gè)球發(fā)了出來(lái),我迅速地找著落球的位置,忽然,我在左前方發(fā)現(xiàn)了它,我立馬一個(gè)箭步跨上前去,在球飛速下落的那一刻,我感覺(jué)原本嘈雜的羽毛球館頓時(shí)安靜下來(lái),周圍的一切都仿佛不復(fù)存在,只剩下我面對(duì)的這只小小的球。“不行,我不能被它打敗!”我深吸一口氣,閉上眼睛,猛的向前一揮……。
“噗”,這是拍面觸碰到球面的聲音,這聲音猶如一道閃電,劃破了寧?kù)o。這勝利的聲音,在我的腦海中,在這偌大的羽毛球館里,久久回蕩著……我的嘴角,不禁勾起了一抹淺笑。
成功的喜悅,是在經(jīng)歷了失敗之后,通過(guò)不懈的努力和戰(zhàn)勝困難的勇氣,才能體會(huì)得到的。通過(guò)這次磨煉,使我在學(xué)習(xí)羽毛球的道路上,成功地跨出了第一步。
成功的喜悅作文 篇13
“把握心中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句,我的思緒便隨著音樂(lè)飄向今年“誦讀之星”評(píng)選那件事。
那是一個(gè)令人興奮的上午,老師再一次給我參加今年的“誦讀之星”評(píng)選的機(jī)會(huì)。記得去年的評(píng)選,我就是把其中的`一句詩(shī)句重復(fù)誦讀了一遍,結(jié)果啥星都沒(méi)有獲得。那種失敗的滋味是苦澀的,但所包含的道理卻是甜蜜的!因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽總讓我把要抽查的內(nèi)容背熟,我總是驕傲地說(shuō):“我全部會(huì)了!”即使明知哪一首的感情不夠投入,我也不愿再讀。這就是我失敗的原因。
有了上次的教訓(xùn),我想我一定要好好把握這次評(píng)選的機(jī)會(huì),媽媽也特別地支持,不斷地鼓勵(lì)我。比賽的前一星期,她每天讓我把這次要抽查的三十首的內(nèi)容有感情地背熟。這次我不敢馬虎,每一首都有感情地誦讀才放過(guò)。媽媽早上還早早地起來(lái)給我抽背每一首的第一句,主要擔(dān)心我會(huì)混淆了。還把每日一誦的目錄復(fù)印出來(lái),剪成條,放進(jìn)籃子里,讓我克服心里陰影,不斷地進(jìn)行模擬練習(xí)。直到評(píng)選的前一晚,媽媽隨意讓我從籃子里抽一首背給她聽(tīng),我把每一首都背得滾瓜爛熟且有感情,才肯去睡覺(jué)。
第二屆“誦讀之星”評(píng)選如期而至,在評(píng)選前,我的心怦怦直跳,我不斷鼓勵(lì)自己:我這么努力了,一定能成功的。我挺直胸膛,用我那清亮亮的嗓音把抽到的詩(shī)句在評(píng)委面前毫無(wú)保留地展示出來(lái)。評(píng)選完畢的時(shí)候,我看到自己的成績(jī),“天啊!我竟然得了96分!可以獲得金星了!”興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心理傾瀉了出來(lái)。“我成功了!”喜悅感與自豪感油然而生……我又想起了上學(xué)期評(píng)選失敗的原因,那是因?yàn)槲姨湴亮耍@次的謙虛才會(huì)獲得成功。
俗話說(shuō):“失敗乃是成功之母。”是啊,如果你曾失敗過(guò),請(qǐng)不要害怕,只要吸取教訓(xùn),就能獲得成功。每一個(gè)人都希望成功,但是成功是來(lái)之不易的,是要付出努力的,成功給我們帶來(lái)的喜悅,更是無(wú)限的。
成功的喜悅作文 篇14
“哦!贏了!”我們心里充滿了喜悅,這個(gè)學(xué)期的第一場(chǎng)球賽就這么打贏了,誰(shuí)不會(huì)感到喜悅呢?
這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽。隨著裁判的一聲哨聲,我們班的第一場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始了,我的腦海里隱隱約約地閃現(xiàn)出我們上學(xué)期的籃球賽慘敗時(shí)的情景,但這不足以讓我們失去信心,燃燒吧!小宇宙!
比賽開(kāi)始了,我可是我們球隊(duì)中最高的一名的隊(duì)員了,所以開(kāi)始我來(lái)跳球。對(duì)方球隊(duì)的跳球手明顯比我要高一個(gè)頭,這使我壓力山大,一次球的爭(zhēng)奪很有可能就決定著我們隊(duì)的勝負(fù)。
開(kāi)始跳球,我往上一躍,但還是不夠,球還是被敵方的高個(gè)子球員給搶到了,但是我們隊(duì)的小俊死活都不愿意將球讓給對(duì)方,非要跟他爭(zhēng)個(gè)你死我活,旁邊的隊(duì)友卻只能眼睜睜地看著,不然就要犯規(guī)了。終于,小俊仗著力氣比別人大,立刻把球傳給了一旁的小蔡,小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下,卻受到了幾個(gè)人的阻擊,我立刻要小蔡傳球,小蔡沒(méi)有猶豫,立刻將球傳給了我,我順勢(shì)一投,全場(chǎng)第一球總算誕生了!
教練對(duì)我們進(jìn)行的訓(xùn)練果然有效,我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場(chǎng),我們因?yàn)闀簳r(shí)領(lǐng)先兩分,每一個(gè)球員都顯得洋洋得意,“驕兵必?cái) 币稽c(diǎn)不假,對(duì)方以迅雷不及掩耳之勢(shì)投進(jìn)了一球,追回了比分,我們?cè)俅沃匦氯计鹱孕牛_(kāi)始了自己的'“個(gè)人秀”,卻忽視了團(tuán)隊(duì)合作,比分一下子便被對(duì)方反超了。
比賽已經(jīng)接近尾聲,我們卻依舊落后,我們的隊(duì)員卻并沒(méi)有要放棄的意思,重新恢復(fù)了開(kāi)始的狀態(tài),不一會(huì)兒,小蔡開(kāi)啟了爆發(fā)狀態(tài),一連中了許多個(gè)球,直接追回了比分,來(lái)吧,最后一球,結(jié)束這場(chǎng)比賽吧!
漫長(zhǎng)的比賽過(guò)去了,開(kāi)始了加時(shí)賽,我們隊(duì)的小俊帶著球,不顧一切地朝敵方籃筐沖去,用盡全力一投,進(jìn)了!那一刻,我聽(tīng)到了全部隊(duì)員的心跳,下一刻,我聽(tīng)到了全班同學(xué)的歡呼聲……
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