【經(jīng)典】成功了的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成功了的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成功了的作文 篇1

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有酸甜苦辣，有快樂(lè)，有憂愁，有成功，有失敗，有解不完的憂愁，就像丁香結(jié)那樣，結(jié)是解不完的。

　　但我記得最深的還是成功的'滋味。

　　記得有一次，媽媽幫我買了一個(gè)畫(huà)架，還幫我報(bào)了美術(shù)班，她叫我要認(rèn)真地去學(xué)，我爽快地答應(yīng)了。

　　我起初以為畫(huà)畫(huà)是那么簡(jiǎn)單，不用學(xué)都會(huì)了，就馬馬虎虎地去對(duì)待，上課也沒(méi)有認(rèn)真地去聽(tīng)。后來(lái)老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，所以我回答不出來(lái)，我在那兒傻傻的站著。老師罵了我，說(shuō)為什么不認(rèn)真聽(tīng)課，再加上同學(xué)們?cè)谛υ捨遥�我的自尊心受到打擊，我的眼淚不禁流了出來(lái)。

　　我回到家后哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想再學(xué)畫(huà)畫(huà)了。”媽媽就對(duì)我說(shuō)：“學(xué)畫(huà)畫(huà)不是容易的事，可不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。當(dāng)初你可是答應(yīng)我說(shuō)要認(rèn)真地去學(xué)的。”聽(tīng)了媽媽的一番話后，我決定要認(rèn)真地去對(duì)待美術(shù)，不讓同學(xué)們和老師再笑話我。

　　從此以后，我每一節(jié)課都非常認(rèn)真地去聽(tīng)，做好筆記，后來(lái)老師又點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我都能流利地回答出老師的問(wèn)題。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，突然教室里響起了一片掌聲。我感到甜甜的，歡悅再臨我的心頭。

　　這次，我嘗到了成功的滋味，還明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

成功了的作文 篇2

　　“哦！贏了！”我們心里充滿了喜悅，這個(gè)學(xué)期的第一場(chǎng)球賽就這么打贏了，誰(shuí)不會(huì)感到喜悅呢？

　　這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽。隨著裁判的一聲哨聲，我們班的第一場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始了，我的腦海里隱隱約約地閃現(xiàn)出我們上學(xué)期的籃球賽慘敗時(shí)的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！

　　比賽開(kāi)始了，我可是我們球隊(duì)中最高的`一名的隊(duì)員了，所以開(kāi)始我來(lái)跳球。對(duì)方球隊(duì)的跳球手明顯比我要高一個(gè)頭，這使我壓力山大，一次球的爭(zhēng)奪很有可能就決定著我們隊(duì)的勝負(fù)。

　　開(kāi)始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個(gè)子球員給搶到了，但是我們隊(duì)的小俊死活都不愿意將球讓給對(duì)方，非要跟他爭(zhēng)個(gè)你死我活，旁邊的隊(duì)友卻只能眼睜睜地看著，不然就要犯規(guī)了。終于，小俊仗著力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個(gè)人的阻擊，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒(méi)有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢(shì)一投，全場(chǎng)第一球總算誕生了！

　　教練對(duì)我們進(jìn)行的訓(xùn)練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場(chǎng)，我們因?yàn)闀簳r(shí)領(lǐng)先兩分，每一個(gè)球員都顯得洋洋得意，“驕兵必?cái)　币稽c(diǎn)不假，對(duì)方以迅雷不及掩耳之勢(shì)投進(jìn)了一球，追回了比分，我們?cè)俅沃匦氯计鹱孕牛�開(kāi)始了自己的“個(gè)人秀”，卻忽視了團(tuán)隊(duì)合作，比分一下子便被對(duì)方反超了。

　　比賽已經(jīng)接近尾聲，我們卻依舊落后，我們的隊(duì)員卻并沒(méi)有要放棄的意思，重新恢復(fù)了開(kāi)始的狀態(tài)，不一會(huì)兒，小蔡開(kāi)啟了爆發(fā)狀態(tài)，一連中了許多個(gè)球，直接追回了比分，來(lái)吧，最后一球，結(jié)束這場(chǎng)比賽吧！

　　漫長(zhǎng)的比賽過(guò)去了，開(kāi)始了加時(shí)賽，我們隊(duì)的小俊帶著球，不顧一切地朝敵方籃筐沖去，用盡全力一投，進(jìn)了！那一刻，我聽(tīng)到了全部隊(duì)員的心跳，下一刻，我聽(tīng)到了全班同學(xué)的歡呼聲……

成功了的作文 篇3

　　成功這個(gè)名詞，在我們的生活中常常聽(tīng)到，它時(shí)刻激勵(lì)著我們。功是成的積累，平時(shí)下的每一點(diǎn)功夫，積累起來(lái)才能成功。其實(shí)，生活中小小的成功也值得大家為之歡呼喝彩。

　　清楚地記得上三年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校組織的科技愛(ài)好小組，在那里，我經(jīng)常搞一些小實(shí)驗(yàn)、小制作。

　　一次，老師讓我們?cè)谛〗M李動(dòng)手做一個(gè)帶電會(huì)亮的小東西。有的同學(xué)想做小手電筒，有的想做會(huì)亮的小人，而我下定決心做一個(gè)可以學(xué)習(xí)用的小臺(tái)燈。做臺(tái)燈需要塑料底座、支撐架、燈罩等。而我們的主題是節(jié)約、環(huán)保，所以只能換為沒(méi)有用的空盒子當(dāng)?shù)鬃�，一小段廢棄水管做支撐架，半個(gè)礦泉水瓶做燈罩。

　　經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)與細(xì)心的安裝，終于，臺(tái)燈拼好了，導(dǎo)線接好了。我激動(dòng)地按下開(kāi)關(guān)，可燈泡并沒(méi)有在我的渴望下亮起來(lái)。我用手動(dòng)了動(dòng)燈泡，“啊，好燙呀！”我一邊吹著手一邊對(duì)燈泡發(fā)脾氣。我緊接著又想，燈泡這么燙是什么原因呢？既然發(fā)熱應(yīng)該電路起了作用的，是不是接觸不良啊？想著想著，一股刺鼻的氣味飄了過(guò)來(lái)，我扭頭一看，燈泡周圍正“吱吱”地冒著微弱的火花呢！“嘿！還真讓我猜對(duì)了，是接觸不良！”我自言自語(yǔ)到。于是我立即切斷電源，把導(dǎo)線和燈泡換成新的，用絕緣膠帶把導(dǎo)線和燈泡牢牢固定在一起。終于，燈泡點(diǎn)亮了，發(fā)出耀眼的.光芒。大家圍了過(guò)來(lái)，夸我真棒。

　　每一次成功我都不會(huì)忘記，因?yàn)橥ㄍ�成功的路上�?huì)經(jīng)歷很多坎坷，常常有許多不足，像我這次一樣。遇到不足要勤思考，要有鍥而不舍的精神，只要找到不足的原因才能向成功邁近一步。我為成功而驕傲！

成功了的作文 篇4

　　丁零零上課鈴聲響了。只見(jiàn)，老師拿著我們昨天考的數(shù)學(xué)試卷走了進(jìn)來(lái)。老師說(shuō)：這次考試大部分同學(xué)考得很好。老師停了下來(lái)，又繼續(xù)說(shuō)：只有一位同學(xué)考得不好，就是——。我心里七上八下的，心想：可別是我呀。羅逸陽(yáng)同學(xué)，49分老師說(shuō)。我心里特別的難過(guò)，臉一下子紅了起來(lái)，就想有個(gè)地洞馬上能夠鉆進(jìn)去。后面老師說(shuō)了什么我全然不知，于是我決定以后要付出比別人加倍的努力。

　　回到家，我做完了作業(yè)就把下一單元的內(nèi)容全部預(yù)習(xí)了一遍，還做了許多試卷。不懂的'我也打電話問(wèn)老師。上課時(shí)我也不講空話認(rèn)真聽(tīng)講，如果不懂我也會(huì)舉手問(wèn)老師

　　就這樣一天又一天，終于又要考試了，我做好了充分的準(zhǔn)備，熟練地做著題，做好之后我認(rèn)真檢查，丁零零老師來(lái)收試卷了

　　第二天，老師開(kāi)始報(bào)試卷的分?jǐn)?shù)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：羅逸陽(yáng)100分。我懷凝我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，直到拿到試卷我才相信這是真的

　　看來(lái)有付出就一定會(huì)有回報(bào)的。

成功了的作文 篇5

　　每個(gè)人都會(huì)有成功的時(shí)候，如比賽時(shí)的成功，戰(zhàn)勝自己的成功，或許是失敗后的成功……

　　有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和其他兩名同學(xué)參加了乒乓球比賽，全年級(jí)每個(gè)班只派出三個(gè)人，我當(dāng)時(shí)心情非常的激動(dòng)，想立刻就打個(gè)痛快。

　　第一輪老師讓我抽簽決定對(duì)手是誰(shuí)。有一個(gè)同學(xué)抽中了四號(hào)，我心中嘮叨著：“老天保佑我啊，對(duì)手一定要比我弱。”可是，雖然這個(gè)對(duì)手沒(méi)我厲害，但是他是我的同學(xué)。這真是晴天霹靂啊！第一輪就跟自己的同班同學(xué)比，真是悲慘，命運(yùn)就像一個(gè)頑皮的孩子，偏偏讓我和他成為對(duì)手。比賽開(kāi)始了，我和他不相上下，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)的拉鋸戰(zhàn)，最終我贏得了勝利。不過(guò)，雖然贏了，但我還是非常心煩，畢竟我們的目標(biāo)都就是拿到名次，為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)我得知另一個(gè)同學(xué)也輸了，心情更是雪上加霜。現(xiàn)在只有我一個(gè)人，是我們班參加比賽的唯一幸存者，我更是要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)。

　　第二輪，抽簽決定命運(yùn)，我跟一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)對(duì)決。我心里很沒(méi)底，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)他，他也不認(rèn)識(shí)我。我不知道他的實(shí)力如何，所以異常的緊張起來(lái)。可“開(kāi)戰(zhàn)”以后，我發(fā)現(xiàn)他的實(shí)力不如我，我就變得很輕松，幾下就贏得了勝利。

　　第三輪，剩下的人不多了，但肯定也不是等閑之輩。我越來(lái)越緊張，當(dāng)我打開(kāi)抽簽的紙條時(shí)，立馬就驚呆了。因?yàn)槲业膶?duì)手很強(qiáng)！為什么這么說(shuō)呢？我之前看過(guò)他的比賽，感覺(jué)我的實(shí)力和他差距很大。不出所料，最后還是輸了。我失望的走回了教室，之前的勝利，現(xiàn)在就要功虧一簣了嗎？正當(dāng)我失落的'心情久久不能平復(fù)時(shí)，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)。他喊了我的名字，叫我過(guò)去繼續(xù)參加復(fù)活賽，瞬時(shí)我的心情就由陰轉(zhuǎn)晴了。

　　復(fù)活賽，我全神貫注于每一球。輸了一分我就會(huì)緊張起來(lái)，但我不心急，沉著冷靜。俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。功夫不負(fù)有心人，最后我取得了勝利。順利踏入決賽。我開(kāi)心極了，后來(lái)八強(qiáng)的爭(zhēng)霸賽，我打的不是很好，得了第八名。雖然是最后一名，但也算是有名次，為班級(jí)獲得了榮譽(yù)，畢竟我努力了，辛苦的付出讓我收獲很多。

　　這一次，我嘗到了成功的喜悅，因?yàn)橛米约旱呐�力和辛勞換來(lái)的成就才是最美好的。

成功了的作文 篇6

　　“我成功了！我成功了！”記得六歲時(shí)，我學(xué)會(huì)幫我的芭比做衣服了，我就整天說(shuō)著這句話。因?yàn)槟鞘俏业谝淮纬晒Α?/p>

　　那天天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我纏著媽媽教我做芭比的衣服，媽媽說(shuō)﹕“欣欣，你現(xiàn)在還小，不用學(xué)這些。”“我要嘛！我要嘛！我就要嘛！”我急得眼淚順著臉頰滑落下來(lái)。媽媽無(wú)可奈何，只好答應(yīng)了我的請(qǐng)求。媽媽拿來(lái)剪刀﹑布﹑針和線，教我做芭比的衣服。媽媽說(shuō)，要做衣服，必須先量尺寸，再按照尺寸在布上做個(gè)記號(hào)，然后再沿著記號(hào)把布剪下來(lái)。最后，把衣服縫起來(lái)。縫衣服時(shí)，要把線先穿過(guò)針口，再用穿好線的針把布縫起來(lái)。

　　看著媽媽細(xì)心地縫著，我也不由自主的做起了小衣服……可是，媽媽做完了兩件小衣服，我卻一件也沒(méi)做成。媽媽說(shuō)：“欣欣，你要有耐心，要用心去做。如果沒(méi)有用心去做，怎么能完成呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。并用心地完成了一件。該做第二件了，我耐心地按照媽媽教我的'方法去完成第二件小衣服。我一針一線地縫著，雖然沒(méi)有縫得比媽媽好，但至少我用心去完成了，當(dāng)然，我成功了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“畢竟你現(xiàn)在還小，縫得不好也是正常的。相信自己，總有一天，你會(huì)縫得很好。”

　　從媽媽的話中，我體會(huì)出：只要耐心、用心地做好每一件事，就一定會(huì)成功。

　　世上無(wú)難事，只要肯攀登啊！

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