成功的作文

時(shí)間：2024-09-01 16:46:49 成功我要投稿

成功的作文[經(jīng)典3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的成功的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文[經(jīng)典3篇]

成功的作文篇1

　　生活猶如一本充滿智慧的厚厚的大書(shū)，里面記錄著我從小到大經(jīng)歷過(guò)的事情。時(shí)常翻開(kāi)看看，總能從中收獲許多新東西。

　　記得那是一個(gè)四年級(jí)的暑假，我和爸爸媽媽在樓下的公園散步。“唰啦，唰啦！”一位大哥哥踩著滑板從我們身邊滑過(guò)，速度飛快，有如“來(lái)如影，去如風(fēng)”的陣勢(shì)。我被迷得如癡如醉，回家一定要爸爸媽媽給我買個(gè)滑板，他們禁不止我的軟磨硬泡，只好同意了。幾天以后，滑板到了，我迫不及待的打開(kāi)包裝盒，拿著滑板興沖沖地跑到樓下。我學(xué)著那位大哥哥的動(dòng)作：先將左腳放在前面的踏板上，再用右腳用力蹬地，等到滑板開(kāi)始滾到時(shí)，便將右腳放在另一個(gè)踏板，就可以開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。我那個(gè)滑板好像有生命似的，當(dāng)我把左腳放在上面時(shí)，不但沒(méi)有從側(cè)面踩平穩(wěn)，反而還跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我十分的不甘心，再次將它成為我理想中的那種模式。經(jīng)過(guò)了約十分鐘，我終于成功地將滑板立起來(lái)。我照著次序，右腳蹬地使滑板滑起來(lái)之后，便將右腳放在踏板，可我的`右腳還沒(méi)有碰到踏板，就摔了個(gè) 四腳朝天。當(dāng)我吃力的爬起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)我褲子膝蓋部分破了兩個(gè)大洞，雙手被磨破了，露出了殷殷血跡，下巴也因猛烈的撞擊受到了重創(chuàng)。我坐在身旁的椅子上，心想：我要不要繼續(xù)學(xué)滑板呢？繼續(xù) 吧，可能會(huì)摔得更慘；停止吧，已經(jīng)買了滑板，又不能浪費(fèi)錢(qián)。算了，還是不要繼續(xù)學(xué)好了。我回到了家，向媽媽陳訴了剛才發(fā)生的事情，又告訴媽媽我要再學(xué)了。媽媽一邊幫我抹藥，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以勒，你不能半途而廢，如果你一直這樣下去的話，你將會(huì)碌碌無(wú)為！”聽(tīng)完這句話，我的一切疼痛煙消云散，拿起滑板繼續(xù)到樓下學(xué)起來(lái)，雖然還有摔過(guò)，但是憑著堅(jiān)持不懈都一一克服了，經(jīng)過(guò)了三天的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑板。

　　堅(jiān)持，是一種美麗的好品質(zhì)。如果干了一會(huì)兒就放棄，連枯死的木頭也折不斷，如果一直堅(jiān)持不懈，任何奇跡都有可能發(fā)生。

成功的作文篇2

　　今天下午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，按照這兩個(gè)星期的常例，數(shù)學(xué)老師又拿著一疊三聯(lián)六面測(cè)試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。

　　試卷一發(fā)下來(lái)，我只得打起精神寫(xiě)。

　　做到“一.填空”的最后一題時(shí)，“攔路虎”出現(xiàn)了：一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的周長(zhǎng)是()米。

　　我看了這道題，本來(lái)昏昏欲睡的現(xiàn)在全沒(méi)了，立即打起十二分精神來(lái)。我在草稿紙上畫(huà)出圖形(其實(shí)是錯(cuò)的)，看著這個(gè)圖形，我腦子里想：長(zhǎng)和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎?怎么會(huì)增加1100平方米呢?

　　會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了?一直想了幾分鐘，我還是“丈二和尚——摸不著頭腦”，直覺(jué)告訴我這只“攔路虎”很難對(duì)付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來(lái)對(duì)付它。

　　于是我用了一節(jié)課又多一點(diǎn)時(shí)間(考試時(shí)間兩節(jié)課)做好并檢查好了其他全部的題，接下來(lái)就是“武松打虎”的時(shí)間了。

　　先前，我還一直認(rèn)為自己剛才的'看法是對(duì)。這時(shí)，我恍然大悟，終于畫(huà)出了正確的圖形，接著就是怎么算的問(wèn)題了。

　　我在圖形上切割，割補(bǔ)，思索著。有時(shí)，我用手摸著下巴，思考;有時(shí)，我臉露微笑，在紙上又畫(huà)又寫(xiě);有時(shí)，我的臉上則是一片茫然……最后，我嘗試著列出了二元方程：(X+10)*(Y+10)=X*Y+1100。

　　(“X”代表長(zhǎng)，“Y”代表寬)最后得到的結(jié)果是：X+Y=100。我想：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)加寬的和乘二，現(xiàn)在知道了長(zhǎng)加寬的和等于100，再乘二不就是周長(zhǎng)200了嗎?我馬上把答案寫(xiě)好……

　　交卷了，我把試卷交上去后，向老師問(wèn)答案，結(jié)果200米是正確的，我這個(gè)“武松”終于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……

　　在回家的路上，我心里充滿了自豪感，我真想大聲說(shuō)：“成功的感覺(jué)真好!”

成功的作文篇3

　　俗話說(shuō)得好：“堅(jiān)持就是勝利。”我對(duì)這句話有著深刻的理解，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了一件事，明白了。

　　學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，聽(tīng)到這消息，全校都沸騰起來(lái)。作為運(yùn)動(dòng)小健將的李明更是興奮，一下課就去報(bào)名參加跑步比賽了。

　　可就在比賽的前一天，李明生病了，老師，同學(xué)和家長(zhǎng)都要他不要跑了，可是一向從不不會(huì)放棄的.李明，堅(jiān)持要去。

　　“李明，你還是不跑了，身體重要啊！”在比賽開(kāi)始前，老師再次勸說(shuō)。“是啊，這次不比還有下次。”一些同學(xué)附和道。“謝謝大家的關(guān)心，但我是不會(huì)放棄的！”李明堅(jiān)決地說(shuō)。

　　比賽開(kāi)始了，選手們紛紛向前沖。可患病在身的李明不一會(huì)兒就被其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。他依然拼命繼續(xù)跑下去。

　　就在快到終點(diǎn)時(shí)，李明的雙腳一軟，摔在了地上，膝蓋流出了鮮血，頭上，身上全是濕淋淋的汗珠，還頭昏眼花。

　　“加油，加油……”觀眾席上，李明的同學(xué)們?yōu)樗佑汀５瑫r(shí)，加油聲中還混合著一些諷刺的話：“這個(gè)李明，知道自己病了，還來(lái)比賽，現(xiàn)在好了吧，不行了。”面對(duì)加油和諷刺兩種聲音，李明又站了起來(lái)，憑著頑強(qiáng)的意志來(lái)到了終點(diǎn)。突然，觀眾席上一陣震耳欲聾的掌聲響起。

　　堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持是通往成功的道路，雖然人生不會(huì)一帆風(fēng)順，但是只要堅(jiān)持下去，就會(huì)勝利。雖然李明他沒(méi)有得到名次，但他在所有人的心中是名副其實(shí)的冠軍。

【成功的作文】相關(guān)文章：

成功是作文11-04

成功作文11-14