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十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 1
十四歲，已不再是那個(gè)年少無(wú)知，整日嬉戲的孩子。
十四歲，已不再是那個(gè)自以為是，懵懂無(wú)知的小男孩。
十四歲的我，多了一些思考，多了一些成熟。
曾經(jīng)的遙控車，曾經(jīng)的玩具積木，曾經(jīng)的玻璃球，還有……
那些美好，那些童真，現(xiàn)在，已成了回憶。
十四歲的我，多了一份成熟，懂得為別人著想，懂得自尊，懂得為自己的一言一行負(fù)責(zé)，懂得少在學(xué)校惹是生非。
曾經(jīng)的我，每天只知道玩，好像我的快樂(lè)就只有玩而已。
十四歲的我，終于能理解爸媽的嘮叨，終于能理解小小的書包對(duì)與未來(lái)所承受的重量。我的明天在這個(gè)書包里，為了我未來(lái)的美好，為了父母和老師們的叮嚀和期望，我必須全力以赴。
十四歲的.我，多了一份成熟，理解同學(xué)們的友誼，理解師生間的情誼，也明白了生活的意義。
在學(xué)習(xí)上，我的思維更加敏捷，考慮事情更加周全。
在生活中，我更加注意自己的形象和言行。
在家里，我也不再是經(jīng)常和爸媽頂嘴的壞小子了。我更乖，更懂事了。
十四歲的我，更加成熟，希望與全世界宣布：我長(zhǎng)大了！
十四歲的我，多了一份自立，多了一份自主。有了自己的想法，也慢慢形成了新的世界觀，我明白：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。為了自己的理想，我開始努力，為了自己身上肩負(fù)的責(zé)任，我在不停奮斗。
我的十四歲，多了一份成熟，也懂得了很多道理。對(duì)于未來(lái)，我要更加努力才行！
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 2
中悄悄流過(guò)。當(dāng)我們跨入十四歲的門檻，便開始了一段全新的、未知的旅程。
多了份堅(jiān)持
熱風(fēng)涌動(dòng)，天熱的讓人煩躁。蟬躲在濃密的綠葉間，唱著屬于它們的夏之歌。樹上的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒，陽(yáng)光透過(guò)綠葉在地面灑下陰影。
我邁著步子，頭頂烈日，在跑道上飛奔。八百米對(duì)我來(lái)說(shuō)太過(guò)漫長(zhǎng)，我呼呼地喘著粗氣，嗓子干得難受，感覺體內(nèi)的水正以最快的速度蒸發(fā)，豆大的汗珠順著垂在臉頰邊的發(fā)絲滴在了熱烘烘的跑道上，腦子里閃過(guò)兩個(gè)字“放棄！”但我并沒(méi)有，而是堅(jiān)持著，眼睛盯著那近在咫尺的紅繩，努力向前沖著。
十四歲的我多了份堅(jiān)持，因?yàn)槲抑狸?yáng)光總在風(fēng)雨后。
多了份寬容
旭日東升，陽(yáng)光格外明媚，樹葉綠的透明。微風(fēng)拂過(guò)，像母親的手撫摸著孩子的臉頰，十分溫柔，偶爾還能看到幾只風(fēng)箏在空中搖曳。
一聲清脆的炸裂聲從房間傳了出來(lái)，我聞聲跑過(guò)去，只見地上零零落落的有很多的玻璃渣，再加上弟弟難看的臉色，便知道他干了好事，打碎了我的漂流瓶。一股怒火在燃燒，我攥緊了拳頭，本想把他吼一頓。但對(duì)上他充滿歉意的眼神時(shí)，話卻被堵住了。耳邊想起了媽媽的話，“那是你弟弟，不要太小氣了。”所有的怒火化成了一句話：“沒(méi)事兒，把玻璃渣掃了吧。”
十四歲的我多了份寬容，我不再是一個(gè)斤斤計(jì)較的.人了。
多了份理解
夜涼如水，天空中的幾朵云像蘸了墨汁的海綿，把夜空染黑了。一彎明月掛在黑色的幕布上，散發(fā)著淡黃的光芒，蛐蛐此起彼伏的叫著。
媽媽拖著疲憊的身體在廚房里忙碌。我坐在餐桌旁，看到碗里的大紅棗和核桃就皺起眉頭，“我不喜歡吃棗和核桃，你不知道嗎？還放這么多！”說(shuō)著我就拿起筷子挑，媽媽看著我，說(shuō)：“別挑了，吃吧，對(duì)身體好。”我有些不耐煩了，扔下筷子就回了房間。我看著天花板，不知不覺中想起了媽媽頭上的銀絲，眼睛里透出的疲憊，似乎理解了媽媽的良苦用心，這是為我好，一瞬間自責(zé)和愧疚感包圍著我。
十四歲的我多了份理解，理解了媽媽的用心。
十四歲的我變了好多好多，從無(wú)知的小孩變成了花一般的少年，心里多了一份成熟。
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 3
歲月匆匆，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了青春的門檻里。在這里，我發(fā)覺成熟是幼稚蛻變的過(guò)程。它讓我們脫去了一些幼稚和幻想，讓我們不再幻想那七色花和孫悟空七十二的神奇魔力。
十四歲，我多了一份成熟。在這個(gè)花季里，我回首往事，發(fā)現(xiàn)變化不只表現(xiàn)在事物上。還表現(xiàn)在心理上。使我告別了懵懂無(wú)知的童年，迎來(lái)了睿智和理性的今天。面對(duì)五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的服裝顏色，我不在選那紅色和綠色，而是選擇代表自己心情的顏色。在生活中，我們不再愿意聽父母的良言，則喜歡用自己喜歡的方式去看待一些事。這時(shí)，我們又少了一些服從，多了一些偏執(zhí)。
在兒童時(shí)代，每每遇到刮風(fēng)閃電，天真的我總以為是雷公電母在天上合作，人間才有了刮風(fēng)閃電。而現(xiàn)在，我們會(huì)用科學(xué)的`眼光來(lái)看待這一自然現(xiàn)象。十四歲，我多了一份成熟，少了一份幻想。
青春是張揚(yáng)的翅膀，在陽(yáng)光下自由翱翔。十四歲，我多了一份成熟。愿每個(gè)青少年都能度過(guò)這脫變的過(guò)程。
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 4
一骨碌睡醒，我已經(jīng)踏入青春的門檻了；靜靜的坐在教室里，迎來(lái)了我的十四歲。
我有一雙迷人的眼睛，明亮如黑夜的燈火；美麗如皎潔的月光；溫柔如漾起的水花。目光中跳動(dòng)著青春的火焰，目光里燃燒著如火的溫柔……
我有一顆內(nèi)向的心靈。秋雨綿綿，我總會(huì)躲在自己的小屋，找出心愛的小說(shuō)，聆聽窗外的'呢喃與傾訴。
我有多愁善感的情緒，常憶起童年的點(diǎn)滴，婉轉(zhuǎn)如一首歌，快樂(lè)如一段童話，斑斕如一座花園。
我有詩(shī)情畫意的生活，愛春夏秋冬，感受自然的輪回；愛風(fēng)花雪月，觸摸大地的顫動(dòng)；愛潮漲潮落，諦聽似水的人生。
我有不怕輸?shù)男愿瘢驗(yàn)槲抑烂魈焓亲詈玫模ㄍ魈斓穆凡粫?huì)那么爛漫也不會(huì)那么筆直，也許會(huì)有崎嶇的小路，也許會(huì)有洶涌的大江大河……
我是一個(gè)青春的小女孩，青春，人生道路上美好的時(shí)光，她帶給我的色彩是美麗的，是五彩繽紛的，里面有我多彩的夢(mèng)想？在藍(lán)天下我充滿了熱情與希望，我將從現(xiàn)在開始向快樂(lè)和成功進(jìn)發(fā)，讓青春的色彩盡情綻放。
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 5
不知不覺，我已經(jīng)１４歲了，可以算是一個(gè)小大人了。現(xiàn)在我常常在想，以前總是媽媽給我洗頭，現(xiàn)在我１４歲了，應(yīng)該讓我來(lái)給媽媽洗頭了。可是，媽媽總是不答應(yīng)，沒(méi)有辦法，只好尋找時(shí)機(jī)。
有一天，吃過(guò)晚飯，我就搶著洗碗。然后，我看到媽媽在那里閑著休息。我想今天機(jī)會(huì)正好。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天就讓我來(lái)給你洗一次頭好嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，不是不要你洗，只是你還不會(huì)。等你學(xué)會(huì)了，再來(lái)給我洗頭，我一定非常樂(lè)意。”我說(shuō)：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不信，今天就顯示一下我的洗頭的才能給你看看。”媽媽想了一想終于答應(yīng)了。
我立刻跑開去做好準(zhǔn)備。我拿來(lái)了一只臉盆，往里面放了半臉盆冷水，再倒入一些熱水。我用手試了試水溫，啊，太燙！我又放了一些冷水。好了現(xiàn)在水的溫度正好。然后，我拿來(lái)了洗發(fā)膏、梳子、毛巾等一應(yīng)物品。接著，我就把媽媽請(qǐng)來(lái)，讓她坐到凳子上，向前低下頭。我把媽媽的衣服領(lǐng)子往里面塞，然后蓋了一塊毛巾在脖子上。一切工作都做好了，現(xiàn)在我開始動(dòng)手洗頭了。我像媽媽以前給我洗頭那樣先把媽媽的頭發(fā)打濕，然后，倒一些洗發(fā)膏，用手搓摸。立刻搓出了許多泡泡。我一邊搓著一邊問(wèn)媽媽痛不痛，癢不癢……媽媽說(shuō)：“你真的會(huì)洗頭了，我覺得十分舒服。”
然后，我換水幫助媽媽把頭上的`洗發(fā)膏沖洗掉。我換了一次又一次水，終于把媽媽的頭發(fā)洗干凈了。這時(shí)，我聞到媽媽的頭發(fā)有一些香。于是，我去把爸爸拖來(lái)，讓他評(píng)價(jià)我的洗頭技術(shù)。媽媽搶著說(shuō)：“我們的小燕長(zhǎng)大了，媽媽好欣慰哦！”爸爸也在邊上不停地夸我能干。
聽著贊揚(yáng)的話，我想以后我一定要多關(guān)心父母，讓他們看看我已經(jīng)是一個(gè)１４歲的人了，不再是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子了！
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 6
在十四歲的天空遨游我不敢奢求什么，只希望了解自己、知道自己有了怎樣的改變。
——題記
不知不覺時(shí)間老人已隨著時(shí)間輪繞了十四圈，我也已經(jīng)十四歲了。
十四歲的我懂得了學(xué)習(xí)的目的，有了自己的夢(mèng)想、追求和想法。學(xué)會(huì)了執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)和冷靜。同時(shí)也有一點(diǎn)叛逆，父母的話不太聽了，老師的教育不太在意了。有時(shí)為了自己的一點(diǎn)虛榮心和同學(xué)攀比。
十四歲的我已不是小時(shí)候那個(gè)喜歡五顏六色的小孩子了，現(xiàn)在的我只鐘情于藍(lán)色。恨不得把我的“小天地”（臥室）全變成天藍(lán)色。我覺得紅色太艷，顯得很俗氣：黑色太凝重，給人一種壓抑感 ；紫色太深沉，營(yíng)造一種很嚴(yán)肅的`氣氛；相比之下藍(lán)色很清亮，給人一種很放松的感覺。
十四歲的我討厭春天。我覺得春天就好像是抹了濃妝的女子，讓人難以忍受。相反我比較偏愛于秋天，秋天就好像一個(gè)恬靜的少女。那般溫柔，那般善解人意。漫步在秋天的樹林，一個(gè)人靜靜的是那樣的舒適。漫天飛舞的落葉就好像一個(gè)個(gè)小精靈，追逐著，嬉戲著，然后投入大地媽媽的懷抱。偶爾有幾片頑皮的落葉落到你的頭上、肩上，讓人不忍心將它們拿掉。
十四歲的我感到很累很累，每天都在題海中掙扎。生活中除了了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。但我不敢說(shuō)。因?yàn)槲遗拢遗赂改竾?yán)厲的眼神，老師們無(wú)情的教鞭。有時(shí)會(huì)偷偷的掉眼淚，但我明白我只有這一條路可選。唯有堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才會(huì)不辜負(fù)老師父母的期盼。
時(shí)間輪仍在一圈一圈的轉(zhuǎn)，我也在一天一天的長(zhǎng)大。未來(lái)更加美好，等待著我去創(chuàng)造。十四歲的我有一點(diǎn)執(zhí)著，有一點(diǎn)叛逆，愛偷偷的掉眼淚，但我知道這個(gè)世界是不會(huì)相信眼淚的。我會(huì)擦干眼淚，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！笑對(duì)人生，用微笑迎接挑戰(zhàn)、困難！
This world doesnt believe in tears！
——后記
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 7
十四歲的天空飄著七彩的云霞，十四歲的森林洋溢著生命的氣息，十四歲的我，心中燃燒著青春的火焰。
我是一名十四歲的中學(xué)生，是一個(gè)正處“花樣年華”的青春少年，我雖然沒(méi)有雄雞高亢的歌喉，也沒(méi)有馬匹健美的身軀。但是，我就是我——一個(gè)愛笑、天真活潑的少年。
十四歲的我喜歡和朋友在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起追尋玩耍的樂(lè)趣，每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，互相傾訴心中的苦悶，一起去探討人生的哲理，在一起玩耍和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我感受到了朋友帶來(lái)的快樂(lè)。
十四歲的我從外表看，只是人海中的“大眾化”，但愛帥的我并不為自己、為別人的看法所煩惱，也許就是那句話“人不可貌相，海水不可斗量”，生活中的我的確是一個(gè)很有想法德少年，小時(shí)候的我，每當(dāng)看見電視里那些威武的軍人，天真幼稚的我好想長(zhǎng)大后當(dāng)一名威武的軍人，而現(xiàn)在的我，又開始崇拜籃球明星了，又開始想當(dāng)以名中國(guó)的“科比”。唉，不過(guò)在崇拜明星的同時(shí)，我也有了自己的目標(biāo)。
十四歲的我在學(xué)校上喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，即使自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有超過(guò)別人，但是超過(guò)了自己上次取得的成績(jī)，我也會(huì)感到欣慰。但我也喜歡與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楸緛?lái)就是生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界。因此在學(xué)習(xí)上每當(dāng)要考試時(shí)，我總會(huì)竭盡全力讓自己考好一些。而且，這次即將迎來(lái)的考試也不例外，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深懂得了自己肩上的重任。因此，我會(huì)去奮斗。
十四歲的我還喜歡看激情洋溢的'籃球噻。因?yàn)椋业男那榫拖裨贫鋯T手中的球。會(huì)隨著它的去向而改變，興奮、激動(dòng)。每當(dāng)進(jìn)球時(shí)，我會(huì)為勝利者的勝利而歡呼雀躍，而失利時(shí)，我也會(huì)使運(yùn)動(dòng)員的失利而憂傷。
這就是我，一個(gè)十四歲的青春少年，我過(guò)著快樂(lè)、精彩、激情的生活。我向往那精彩而熱烈的人生。因此，我將會(huì)去奮斗，用自己的努力，譜寫一曲絢麗的五線譜。
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 8
十四歲的我，正值青春，有著屬于自己的青春。
十四歲的我，有著不撞南墻不回頭的倔強(qiáng)。
“答案上怎么寫就應(yīng)該怎么寫！”“憑什么？這道題又不止一種解法！”面對(duì)媽媽的話，我始終堅(jiān)持著自己的想法。”唉，你這孩子怎么就這么倔呢。“可我就是想不通，為什么答案就一定是對(duì)的，我不服氣。我固執(zhí)地帶著答案和自己的想法找到了老師，果然，我的做法是正確的。誰(shuí)說(shuō)倔強(qiáng)一定是錯(cuò)的？正因我的倔強(qiáng)，才證明了我并沒(méi)錯(cuò)。就算路的盡頭出現(xiàn)南墻，我也要翻墻而去。
十四歲的我，就是這樣的固執(zhí)倔強(qiáng)。
十四歲的我，有著年少怎么不輕狂的張揚(yáng)。
還記得那天，面對(duì)她的再一叮囑，我還是無(wú)動(dòng)于衷。“不就是小雨么？不打傘也沒(méi)事。”我不在意地回答。一上午的晴天，我還在暗自慶幸，可到了晚上，天上開始聚集大片的.烏云，下起密密的小雨。我淋著雨，回到家，即使被澆得極其狼狽，可這就是我，寧可做錯(cuò)，不肯錯(cuò)過(guò)。年少輕狂，更多了一份瘋狂，正因我的張揚(yáng)和不肯錯(cuò)過(guò)，才讓我的青春繽紛多彩。
十四歲的我，就是這樣個(gè)性張揚(yáng)。
十四歲的我，有著天生我材必有用的自信。
舞臺(tái)上，我勇于隨著自己感情的律動(dòng)靜彈古箏，我敢于輕松控制自己的細(xì)胞跳舞，我也敢大聲唱出自己的心聲。臺(tái)下，我用心的去練每一樣才藝，我不會(huì)浪費(fèi)我的天賦，因?yàn)槲抑溃焐也谋赜杏茫乙欢ㄓ形易约旱倪^(guò)人之處。我的自信，來(lái)源于自己努力的成果。正因?yàn)槲业淖孕牛也拍馨l(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，讓我變得更加優(yōu)秀。
十四歲的我，就是這樣努力自信。
十四歲，一個(gè)充滿青春活力的年紀(jì)，還有一個(gè)積極向上的我。
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 9
十四歲，青春飛揚(yáng)年代；十四歲，幻想暢游時(shí)光；十四歲，一邊迷茫，一邊向往；十四歲，透著溫柔，伴著憂傷。
我的十四歲，正在蛻變，我的十四歲，正在成長(zhǎng)，我的十四歲，我向往……
夕陽(yáng)輝映，獨(dú)走小路上，回顧自己越拉越長(zhǎng)的影子，漸漸變得模糊。我分裂，我滋長(zhǎng)！一個(gè)我在走過(guò)樹影時(shí)融入其中，變成童年的回憶。一個(gè)我在走出樹影的剎那，開始了一段青春年華——十四歲，天如此蔚藍(lán)，讓我展望。
你漸行漸遠(yuǎn)，我幼稚的'臉龐，風(fēng)吹散僅存的香。歡樂(lè)？悲傷？釋放？拘束？我無(wú)從想象，更無(wú)從先前，走過(guò)這段美麗天堂。我夢(mèng)見孤獨(dú)一人，悄坐在靜寂之夜，淚浸濕我的臉龐，無(wú)人可以安慰，無(wú)人與我談笑。我發(fā)現(xiàn)竟要自己背負(fù)苦惱，獨(dú)自憂傷，獨(dú)自釋放。也許有些殘忍，但夜色中的你說(shuō)，十四歲，快開始獨(dú)立自強(qiáng)。
我，何嘗不想？蛻變，我的夢(mèng)想。我曾故作矜持，我曾偽裝快樂(lè)，我一度認(rèn)為我已經(jīng)成熟。可是，就像毛毛蟲，痛苦是蛻變前的掙扎。當(dāng)毛毛蟲因丑而自卑，它也希望，馬上，馬上成長(zhǎng)。但等待的漫長(zhǎng)，前一秒的煎熬，就如青春多多少少的磨礪與遺憾。
偶爾發(fā)現(xiàn)十四歲少了張揚(yáng)，只留給自己想象。
過(guò)去，我可以把欣喜掛在臉上，可以高興地大叫，也能與好友熱情擁抱。青春漸近，心滿意足，開始放于心上。少些歡笑，多些思考，童真童氣越來(lái)越少。
我哭泣，我在失去。青春，讓人厭惡！
不！你說(shuō)那是成熟，那是心靈的蛻變，是青春給予的美好。
是嗎？
告訴我，沒(méi)錯(cuò)！我在蛻變——十四歲。
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 10
青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，就在于它的永不重回。十四歲的我在期待，期待那份希望；十四歲的我在憂郁，猶豫那份苦澀；十四歲的我在感傷，感傷那份失落。不論結(jié)局如何，坎坷的路我一定會(huì)唱著歌走過(guò)。
在夢(mèng)的盡頭，一片苦葉飄落，這意味著什么。
詩(shī)箋溢滿如水的月光，咀嚼一份思念，放飛的紙鶴在星空里呼喚流金的歲月，這就意味著十四歲的我將撐起一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯．用一顆顆真誠(chéng)的心推開一道道虛掩的門，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的笑魘都燦如蓮花．或許青春就是如此美好吧．十四歲的我總喜歡在夢(mèng)里尋找那份迷離的思念，但更多的是悲涼和內(nèi)心深處那片不為人知的寂寥，因?yàn)閴?mèng)里的世界太虛幻，找不到一絲回憶的蛛絲馬跡．也許根本沒(méi)必要去尋找，也沒(méi)必要去知道，多彩的青春不屬于夢(mèng)的世界．
＂別讓自己輕易的去愛，因?yàn)榇嗳醯娜俗⒍ㄒ軅Γ灰矂e讓自己輕易的去恨，因?yàn)樯钜呀?jīng)很完美，青春已經(jīng)很多彩。"我一直都很認(rèn)真的對(duì)自己說(shuō)，因?yàn)檫@是我對(duì)自己的承諾，對(duì)青春的承諾，但是現(xiàn)實(shí)總是比想象中的殘酷。"說(shuō)走咱就走！"怎么可以，今天的作業(yè)還沒(méi)開工。"莫想煩心事，先睡到天明。"不行不行，明天還要小考呢。"俯臥撐，俯臥撐，今天先俯臥，明天再撐吧。"絕不可以，明天的'體育測(cè)試再不及格就要打破全年級(jí)記錄了。哎~~雖然這些事情真的很無(wú)奈，但是十四歲的我明白，沒(méi)有人能隨隨便便成功，只有能夠經(jīng)得起打磨，能夠勇敢面對(duì)挫折的人，才能成為現(xiàn)實(shí)生活中的強(qiáng)者。
十四歲的我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲也煌５淖分鹬业膲?mèng)。我喜歡徐志摩的詩(shī)歌，席慕蓉的散文，我希望能寫一手行云流水的好文章，希望有一天能環(huán)游世界，希望能像小鳥一樣，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔。總之我希望能擁有最美好的青春，平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說(shuō)而不空說(shuō)，多思而不亂思，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。我不希望當(dāng)個(gè)永遠(yuǎn)都活在象牙塔里的女孩。我要離開象牙塔，在狂風(fēng)暴雨中接受最壯烈的洗禮，我要張開夢(mèng)想的翅膀，飛向無(wú)悔的青春。
十四歲的天空沒(méi)有深沉，開始成熟的生命夢(mèng)想繽紛。
打開寧?kù)o的天空當(dāng)做畫布，涂上最美的顏色展示青春，讓青春的心靈寫滿天真，讓天真的思緒化作流云。讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想快快來(lái)臨。
——后記
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 11
清晨，我揉了揉醒松的睡眼躺在床上透過(guò)玻璃窗向外望去，只見湛藍(lán)的天空漂著朵朵白云，明媚的陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)床前寫字臺(tái)上。
我懶散地爬起來(lái)，打開衣柜找衣服，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)柜里有一條很短的褲子，轉(zhuǎn)過(guò)頭忽然又看見墻角有一個(gè)布滿灰塵的布娃娃，突然意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了。十四歲的'我已不再擁有兒時(shí)那些幼稚的行為了。
換好衣服，我走進(jìn)客廳，看見茶幾上有一張寫著字的紙條，我拿起一看，上面寫著：“孩子，媽媽出去給你買東西了早餐已做好，在餐廳里。媽媽一會(huì)兒就回來(lái)。”
我洗梳完畢，津津有味地吃了早餐，就又躺在沙發(fā)上看電視，盡情享受周日不用早起、不用上課的愜意。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才提著大包小包的回來(lái)了。她放下東西，匆匆地給我撂下一句：“媽媽再去趟，還有東西忘了買回來(lái)”，話還沒(méi)說(shuō)完便沒(méi)了人影，我心里很不高興。看看墻上的擺鐘，已經(jīng)快下午四點(diǎn)了，五點(diǎn)我還要去學(xué)校。我不高興地嘟囔媽媽：“還不趕緊給我做飯，有什么事那么急，我下午還要去學(xué)校呢” 。
我起身翻看媽媽買的東西，凈是一些吃的。這是媽媽每周日都要給我買的，因我在校食宿，周日在家拿些吃的成了慣例。可今天我看著這些好吃的東西，心里深處總有點(diǎn)什么不實(shí)在，我隨拿一塊巧克力放進(jìn)嘴里。哦“熱水袋”！熱水袋沒(méi)給我買。我心里一下惱了起來(lái)：媽媽怎么了，我馬上就去上學(xué)了，熱水袋沒(méi)給我買，又不趕緊給我做飯。我拿起書包，氣沖沖的到路邊等車，把媽媽買的吃的一點(diǎn)都沒(méi)拿。
乘車到了學(xué)校前面的路口，我下車走進(jìn)食堂，點(diǎn)一碗泡饃，美美的吃著。吃完飯，付了帳，走出食堂門口，恰好一輛汽車在我面前停下，從車上走下滿頭大汗的媽媽，手里提著幾個(gè)塑料食品袋。“米米，正好在這里碰到你，趕緊把這些東西拿著。剛才去給你買熱水袋去了，回來(lái)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走了，對(duì)不起，媽媽今天沒(méi)能給你好好在家做飯。給，再多拿點(diǎn)錢，自己買著吃吧！我不送你去學(xué)校了，你爸爸胃病犯了，在醫(yī)院里，我去照看他。”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身快步奔向汽車，在車門口時(shí)又回頭大聲對(duì)我說(shuō)：“快去學(xué)校吧，你爸爸的病不要緊，別操心！”
汽車開動(dòng)了，我還呆呆的站在那里，只覺得心里空空的，卻又十分憋得慌。突然一個(gè)略帶稚嫩的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“媽媽，你累了，先和阿姨在這聊一會(huì)兒，我回去做飯。”我扭頭一看，原來(lái)是兩個(gè)中年婦女在聊天，旁邊一個(gè)十一二歲的清秀女孩手中提著一袋子蔬菜，向其中一個(gè)婦女說(shuō)道“一會(huì)兒，阿姨一塊來(lái)我家吃飯吧，阿姨再見”說(shuō)完便蹦跳著跑開了。
剎那間，我的心像被人揪走了一般，羞愧、悔恨、自責(zé)一起涌上心頭。我飛快地拿出手機(jī)，撥通了媽媽的電話。
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 12
長(zhǎng)成一個(gè)十四歲的初中生了。再不是影集中戴紅領(lǐng)巾的小姑娘，對(duì)千小孩子而言是一身運(yùn)動(dòng)裝的大姐姐了。
而今，不光個(gè)頭兒變高了，就連我的思想、性格、追求都伴隨著我一起充實(shí)、成長(zhǎng)。
十四歲的我，喜歡回憶童年閃光的生活。一次次來(lái)到記憶巾最美的地方—曾經(jīng)玩耍過(guò)的運(yùn)河邊，感受那個(gè)天真爛漫的歲月。想起自己曾經(jīng)與太陽(yáng)賽跑;曾經(jīng)把煮熟的瓜子埋在地下，并渴望它生根發(fā)芽;曾經(jīng)天真地問(wèn)天上哪一顆星星屬于自己。盡管歲月不留情地把我推向少年行列，但如詩(shī)如畫的童年永遠(yuǎn)是人生最燦爛的篇章。
十四歲的我，又喜歡憧憬未來(lái)，把自己安排在各種職業(yè)中。長(zhǎng)大了，如果面對(duì)外賓，要落落大方，談吐文雅;如果面對(duì)學(xué)生，要和藹可親，無(wú)微不至;如果面對(duì)罪犯，要義正嚴(yán)辭，不卑不亢……此時(shí)，爸爸會(huì)打斷我:
“要面對(duì)實(shí)際，也就是面對(duì)課堂，面對(duì)考試。”我有些迷惑:該怎樣面對(duì)這些?!
十四歲的我，愿意把自己置身于大自然中。感受風(fēng)的氣息，芳草的.清香，對(duì)著天空大喊一聲，發(fā)泄心中的不快。
十四歲的我，又喜歡把自己關(guān)在家中，在封閉的小天地里做自己想做的事。無(wú)聊的時(shí)候便神經(jīng)兮兮，望著天花板胡思亂想。
十四歲的我，容易動(dòng)感情。常被故事中的“悲歡離合”
“月缺花殘”感動(dòng)得“潛然淚下”，企盼一帆風(fēng)順，花開不敗。
十四歲的我，看到著名作家都有筆名，也給自己起了個(gè)叫夢(mèng)瀾的筆名，還自以為古香古色。由于沒(méi)有派到用場(chǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)，早已忘記了曾精心挑選的“英名”。
十四歲的我，有些自不量力，自認(rèn)“天才”，還妄想要出本自傳。
十四歲的我，曾經(jīng)不帶雨具，漫步雨中，還大叫“灑脫”
四歲的我，正在學(xué)著用成熟的心態(tài)面對(duì)人生。
我擁有自己的詩(shī)，自己的夢(mèng)，自己的生活，自己的未來(lái)。青春與自信是其中永綻的花蕾。
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 13
鏡頭一，開學(xué)一天有音樂(lè)課，聽著小夜曲，和身旁的同學(xué)聊天，別有一番情趣。窗外的天空藍(lán)藍(lán)的，想是畫家剛擠的顏料抹過(guò)一般，到最后一節(jié)課英語(yǔ)老師捧著考卷進(jìn)來(lái)，考完后。考出的成績(jī)連我自己也不敢相信的分?jǐn)?shù)。這樣的場(chǎng)景似乎就發(fā)生在我的身邊，這樣沮喪的心情似乎就是我的心情再現(xiàn)，考試成績(jī)成了指揮我心情好快的指揮棒，這樣的事情仿佛就發(fā)生在眼前。
鏡頭二：不用多說(shuō)，這學(xué)期的熱點(diǎn)就是：“減負(fù)”。一向我行我素的學(xué)校不在補(bǔ)課了。可是我還是感到雷聲大，雨點(diǎn)小，依然還能感覺出壓力，家長(zhǎng)堆在書桌上的各種練習(xí)證實(shí)了這點(diǎn)。學(xué)習(xí)的壓力勞累的感覺一直都有，其實(shí)，有的時(shí)候在想，更累的是老師，我們面對(duì)的是自己一個(gè)人，而老師面對(duì)的是我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)，想想他們的付出和艱辛，我們的勞累其實(shí)真的不算什么。想到這，我便釋然了。
鏡頭三：謝天謝地，開初的英語(yǔ)摸底91分，處在狂風(fēng)驟雨的邊緣，不過(guò)班主任可不會(huì)放過(guò)一向優(yōu)秀地我，批評(píng)一頓后，又宣布進(jìn)行“勞動(dòng)改造”。作者考試亂寫摸底得91分，老師批評(píng)了他，讀到這里，我竟然萌發(fā)了羨慕的想法，無(wú)論如何，“她”是個(gè)優(yōu)等生，承載著家長(zhǎng)和老師對(duì)他的期望，比起那些差生，雖然多了一些壓力，但他的生活是有目標(biāo)的'，有希望的，我愿意這樣生活。
鏡頭四：據(jù)消息靈通人士透露，這次考試我又考出了好分?jǐn)?shù)，上上大吉。“天才”我叫出了聲但隨之而來(lái)的是噓聲，此乃“給點(diǎn)陽(yáng)光照耀，就燦爛，”這種驕傲，自豪的神情讓我感覺小作者的可愛，生活中太多的約束和循規(guī)蹈矩，有的時(shí)候偶爾的放縱又何妨呢，也許這種個(gè)性才來(lái)的更真實(shí)。
在我看來(lái)，十四歲的故事，缺乏陽(yáng)光照耀，就像倫敦上空的霧，陰沉沉灰蒙蒙的。也許我所幻想的斑斕生活，只存在于我的夢(mèng)境中。結(jié)尾處流露出作者一種淡淡的憂愁，對(duì)未來(lái)的生活充滿了未知和期待，正如處在十字路口迷茫的我，十四歲，花一般的年齡，正笑盈盈地向我招手，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 14
暮然回首，初中時(shí)光在不知不覺中已悄然溜走了一大半。仿佛昨日還是剛進(jìn)校門歡脫的“小初一”，轉(zhuǎn)眼間“中考”就似乎“不合時(shí)宜”地?cái)[在了眼前。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如霧靄流嵐，縈繞心間。這兩年，或許我們并沒(méi)有過(guò)得十分艱苦，但前進(jìn)的征程卻歷歷在目。我正十四歲，將面臨全新的挑戰(zhàn)。
結(jié)束了初二的最后一場(chǎng)考試，還沒(méi)來(lái)得及好好地喘口氣，就仿佛是自然而然的進(jìn)入“新初三”學(xué)習(xí)生活。也不知從什么時(shí)候起，我已經(jīng)習(xí)慣了檢查書包中的化學(xué)書以及各科“沖刺中考”的教輔書籍；習(xí)慣了晚上與“親愛的作業(yè)”挑燈夜戰(zhàn)到12點(diǎn)；習(xí)慣了安安靜靜不瘋鬧甚至不“挪窩”的課間。在這人生中的關(guān)鍵一步，我們不再有談“閑心”的時(shí)間；不再有輕松的閑適的心境；不再有真正怒放的笑容。
現(xiàn)在的我們，坐在貼著“中考大標(biāo)語(yǔ)”的畢業(yè)班教室里，學(xué)習(xí)資料堆滿了整個(gè)抽屜，課間時(shí)間，大家三五成群為了一道題目爭(zhēng)論不休，或是坐在座位上自己復(fù)習(xí)。我們?cè)跁r(shí)光的流逝中改變了。十四歲，正是說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的年紀(jì)，在這樣的美好的青春年華里，我的腳步變得匆忙起來(lái)，每天忙忙碌碌的好似一只無(wú)頭的蒼蠅。奮斗了一天，疲憊不堪，但全身有一種莫名的充實(shí)感。仔細(xì)想想，今天除了“刷了”多少多少題目之外，我們還收獲了一些什么呢？陷入一陣沉思，又是一陣失落。每次只能告訴自己，今天的奮斗是為了美好的未來(lái)。
果不其然，十天的初三生活過(guò)去了，卻讓我有了一種像以前上一個(gè)月的學(xué)的感覺，終于迎來(lái)了假期卻并沒(méi)有得到所期待的`輕松。表妹正在無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，如往年假期一樣約我出游，我卻只好無(wú)奈的拒絕，理由固然十分可笑：“我要不學(xué)習(xí)，你養(yǎng)你姐后半輩子？”掛上電話，想想以前的假期，再望望堆得亂七八糟的書桌，又是一陣傷感。
我正十四歲，正是在一個(gè)你追我趕競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的年代中，正是在一個(gè)人生第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)處，在這個(gè)年紀(jì)，我學(xué)會(huì)將所有的“苦”咽下去，無(wú)論怎么艱苦，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的買過(guò)這個(gè)“坎”。
再想想親愛的同學(xué)們，那群同我一樣正處于十四歲的少年們，他們是我今后的對(duì)手，但更是“患難與共”的朋友，我們都處于同樣的環(huán)境之中。一個(gè)眼神的安慰，一次擊掌的鼓勵(lì)，一個(gè)微笑的力量，我們互相勉勵(lì)。作業(yè)的繁重，考試的壓力，未來(lái)的迷茫，雖然使我們每個(gè)人暈頭轉(zhuǎn)向，但我們能一起面對(duì)！在這十四歲的艱苦歲月中，我們一起努力地向前邁進(jìn)，邁進(jìn)。
初三的生活是忙碌的，疲憊的，辛苦的，卻有是充實(shí)而有意義的，我不會(huì)埋怨，卻會(huì)銘記心間。坐在書桌前，抬頭仰望窗外，我在心中默念了一句：我正十四歲。
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 15
十四歲，富有青春活力的年齡；十四歲，通向懂事成熟的過(guò)程；十四歲，邁向人生的第一步；十四歲，踏入社會(huì)的開端；十四歲，學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)光；十四歲，人生最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們是一群十四歲的活潑、可愛、善良，充滿朝氣與活力的青春少年。我們渴望長(zhǎng)大的感覺，渴望自由的快樂(lè)，渴望成功的喜悅，渴望老師的贊揚(yáng)，渴望家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，我們還渴望十四歲精彩的生活和美麗的回憶。
人生就像一棵大樹，歲月已經(jīng)給我們畫上了十五個(gè)年輪。我們?cè)僖膊皇歉改秆壑械摹靶〔稽c(diǎn)兒”，我們已經(jīng)有了自己的.思想、自己的主見。我們雖然已經(jīng)有了一副與成人相差無(wú)幾的高大身軀，但我們的心靈和思想還尚有些未成熟與幼稚。比如：我們會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒y(cè)驗(yàn)，由于種種原因成績(jī)考得不理想，而我們自己坐在校園的某一個(gè)角落獨(dú)自悔恨，甚至成為自己心靈上的一塊瘡疤。因?yàn)槲覀兩钪夯丶冶闶且粓?chǎng)無(wú)休止的責(zé)罵，我們渴望得到父母的理解，或許這一次不小心的考砸，是由于緊張由于……作為21世紀(jì)的父母，一個(gè)合格的父母不能只會(huì)責(zé)罵，應(yīng)該尋找原因，幫助孩子改正錯(cuò)誤，并給予一定的鼓勵(lì)和安慰。但現(xiàn)在的一些父母呢？卻把我們這些熱情、單純、思想簡(jiǎn)單的稚嫩青少年一錘否定，不會(huì)聽你的任何解釋，不會(huì)給你任何做解釋的機(jī)會(huì)，也不會(huì)查找任何你考砸的原因。直接“一錘定因”，那就是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。自尊心強(qiáng)的我們可能會(huì)選擇反抗，可能會(huì)選擇逃避，可能會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇。十四歲的我們就是這樣，倔強(qiáng)，憂郁，自尊心強(qiáng)，不成熟，草率，脆弱，稚嫩……
也許十四歲應(yīng)該一路平坦，通暢無(wú)阻；也許十四歲應(yīng)該曲折多難，風(fēng)雨阻撓；但結(jié)果都是一樣，只有一年的時(shí)間，一切都會(huì)過(guò)去，過(guò)去了就不會(huì)重來(lái)。
十四歲是短暫的，轉(zhuǎn)眼即逝；同時(shí)又是漫長(zhǎng)的，就好像怎么等十六歲都來(lái)得那么慢。但我們一定不要浪費(fèi)它，要珍惜它，好好的利用它。因?yàn)樗怯肋h(yuǎn)不可再生資源，你如果過(guò)得精彩，長(zhǎng)大后你就會(huì)有一段可以細(xì)細(xì)體味的美好回憶；如果你虛度它，浪費(fèi)它，長(zhǎng)大后你就會(huì)有無(wú)盡的悔恨。但那時(shí)所做的一切已經(jīng)都是在做無(wú)謂的掙扎了。悔之晚矣！
十四歲的我多了一份成熟勵(lì)志作文 16
今天我十四歲。
十四歲是金色的年華，是生命的啟程，是理想的放飛……因此，我想為十四歲的公民唱一首贊歌。
小時(shí)候，我總是那樣的天真，那樣的幼稚，那樣充滿幻想。總以為靠著自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收獲一座巍峨的大山。到了十四歲，我才真正懂得什么是愛國(guó)，愛國(guó)是一種精神，愛國(guó)是一種尊嚴(yán)，愛國(guó)是一種信念。才知道要實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的理想，還需要許許多多現(xiàn)實(shí)的土壤，成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有不平的坎坷，刺人的荊棘……
歲月匆匆，我曾見過(guò)鮮花凋零，青春年少，我也曾有過(guò)失敗的抱怨。可心里總是想起媽媽那句顫抖的話：外面風(fēng)大，要早點(diǎn)回家。是的，外面風(fēng)大，雨也很急，但我已不再害怕，因?yàn)槲沂臍q的公民了。
我的肩膀雖然稚嫩，但位卑未敢忘國(guó)憂，年輕早立報(bào)國(guó)志。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，“苦其心志，勞其筋骨”的公司道德早已牢記在心。因?yàn)樵谖业男闹校延幸幻遁x煌的太陽(yáng)！
二十一世紀(jì)的十四歲讓我們明白：花有開有落，人有離有合。但我們記住：只有寵辱不驚的人，才能不計(jì)得失，勇往直前；只有不計(jì)得失的`人，才會(huì)執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程。十四歲的我，把這個(gè)道理時(shí)刻銘記在心，坦然面對(duì)失敗與成功，坦然面對(duì)眼淚和歡笑，因?yàn)槲沂鞘臍q的公民了。十四歲，這火一樣的年齡啊，失敗和險(xiǎn)阻又怎能將我奈何！我要在這廣闊的天地中，放飛我的理想……
十四歲的公民們，作為跨世紀(jì)的一代新人，我們雖不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象 ”的磅礴氣勢(shì)，卻具有“欲與天公試比高”的精神，只要奮斗，就能成功。正所謂“自古英雄出少年”，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們還擔(dān)心“英雄無(wú)用武之地”嗎？
十四歲，我們腳踏大地，頭頂青天；十四歲，我們仰望明月，追趕太陽(yáng)；十四歲，我們不畏艱險(xiǎn)，敢踏荊棘泥濘；十四歲，我們乘風(fēng)破浪，敢在大海揚(yáng)起風(fēng)帆……
環(huán)顧當(dāng)今世界，新技術(shù)革命浪潮沖擊世界各國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)日益激烈，落后就會(huì)失去尊嚴(yán)，落后就會(huì)挨打。作為跨世紀(jì)的一代新人，我們是幸運(yùn)的，壓力也是巨大的，面對(duì)世界挑戰(zhàn)，我們明白：振興二十一世紀(jì)的中華，是我們義不容辭的責(zé)任！我們要以公民道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，愛國(guó)守法，勤奮學(xué)習(xí)，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自修，獻(xiàn)身中華。
春天的播種，夏日的澆灌，必將會(huì)有金秋的收獲。十四歲的公民們，在生命新的啟程中，讓我們滿懷一腔熱血，擎起新世紀(jì)的火炬，劈波斬浪，和偉大的祖國(guó)一起，走向更加輝煌的明天！
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