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我在長(zhǎng)大，我在成熟的作文
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我在慢慢變得成熟，慢慢變得懂事。今天小編就來(lái)分享我在長(zhǎng)大，我在成熟的作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我在長(zhǎng)大，我在成熟的作文(一)
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多事件，有好有壞，在經(jīng)歷的過(guò)程中有沒有收獲呢?答案是肯定的“有”。讓我說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷吧!
讀書的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校根本不適合我，六年級(jí)第一學(xué)期我曾經(jīng)在這兒讀過(guò)，知道在這兒讀書的滋味“嚴(yán)”，嚴(yán)的人難過(guò)。但又想：難過(guò)是難過(guò)，一學(xué)期下來(lái)，在老師的逼迫下，畢竟學(xué)了些知識(shí)。就這樣，我第二次走進(jìn)了麗晶學(xué)校。
時(shí)間過(guò)得真快呀，就像擰開的水籠頭，剛開沒多久就滿了，不知不覺又到了學(xué)期末了。最近有點(diǎn)煩，下學(xué)期在這里讀還是回家讀好呢?回家讀，又會(huì)變回從前的我：到學(xué)校讀書只是個(gè)幌子，家里學(xué)校我都是“老大”，沒人管得了我，天天只顧著玩鬧，所以回去肯定會(huì)學(xué)壞的。在這里讀，一個(gè)學(xué)期下來(lái)真正學(xué)了很多知識(shí)，成績(jī)也提高了，就連性格也改變了，我感覺留在這里對(duì)我的前途肯定會(huì)有好處的。但留在這里讀，我又舍不得家里的好朋友。這下可難倒我了!如果要有所成就就必須把朋友放在一邊，要和朋友一起玩就要把學(xué)習(xí)放在角落。我想了好多好多……
我想讓自己更成熟，我必須學(xué)會(huì)思考和選擇。
我不再是小孩子了，我是六年級(jí)的學(xué)生了。我是個(gè)明白好壞的人，知道什么該做什么不該做。我要向遠(yuǎn)處看，不能被眼前的利益迷倒。我越來(lái)越清楚的意識(shí)到：我不想做一個(gè)沒有文化的人，長(zhǎng)大后不能成為一個(gè)無(wú)所事事的人，不想成為包袱和負(fù)擔(dān)。我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)主宰自己命運(yùn)的人自己的前途要自己一步步去創(chuàng)造。
我做出了我一生中最重要的選擇：留在這里讀書!
我想，讓自己變得更成熟!
我想讓自己更成熟!
我在長(zhǎng)大，我在成熟的作文(二)
我是一個(gè)膽小而且有一點(diǎn)害羞的男生。
我上學(xué)前班時(shí)候，整天總是提心吊膽的一副樣子。上課不敢舉手回答老師提出的問題，有時(shí)自己明明知道答案。到了小學(xué)一年級(jí)，老師總是說(shuō)：“使你把老師提的問題答錯(cuò)了，也沒有什么關(guān)系，因?yàn)?lsquo;人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)’呀!”。可是我仍然不敢在課堂上勇敢舉手回答問題。
到了小學(xué)三年級(jí)，我又面臨一個(gè)新的變化，出現(xiàn)了一門新的課程——英語(yǔ)。平時(shí)自己不敢大聲地讀，有了疑難之處不敢向老師請(qǐng)教。可是期中考試后，學(xué)校又把英語(yǔ)成績(jī)納入到總分里，可是我的英語(yǔ)成績(jī)那么差，這下我急了，怎么辦?我英語(yǔ)成績(jī)明顯比他同學(xué)差一大截，每次考試，總是英語(yǔ)拖我的后腿。其
今年，我升入了初中。我榮幸的被分到了七年級(jí)一班。班主任老師是一位年輕的女老師，同時(shí)叫我們英語(yǔ)，老師剛畢業(yè)不久，為人和藹可親，對(duì)教學(xué)工作非常熱心。我覺得一下子和老師的隔膜沒有了，她就像大姐姐一樣。在老師的幫助下，我參加了快速補(bǔ)習(xí)班，每天要記住20多個(gè)單詞，這樣半學(xué)期下來(lái)，我積累了不少單詞，也學(xué)習(xí)了不少句式，大大提高了我的英語(yǔ)水平，我感覺我的英語(yǔ)知識(shí)越來(lái)越豐富了。在本學(xué)期的期中考試中，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖覀儼嗝械谝唬?dāng)然，我的總分也得到了很大的提高。
當(dāng)然，我的變化還不止這一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)隨著成績(jī)的提高，我們的言談舉止，心理狀態(tài)，衣著打扮，氣質(zhì)風(fēng)度都在變化，我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候還很害羞，現(xiàn)在就不害羞了。我的父母也說(shuō)，上了中學(xué)，我變的更加成熟穩(wěn)重了。
我在小學(xué)的時(shí)候，愛打小報(bào)告，什么事也要給老師說(shuō)一聲。經(jīng)常會(huì)聽到我喊“老師，他又欺負(fù)我了”、“我的文具盒不見了，老師”、“他今天又沒來(lái)，老師”……可是到了中學(xué)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，自信了;小學(xué)時(shí)，每天在和小伙伴追逐，玩捉迷藏，可是到了中學(xué)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我正在抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦。
我們總是在變化，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，我們的行為變了，言談舉止變了，衣著打扮變了，變得更好、更美。
我每天都在欣喜的關(guān)注自己的變化，因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大了。
我在長(zhǎng)大，我在成熟的作文(三)
一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨坎坷，經(jīng)歷了多少辛酸苦痛!回望走過(guò)的路，竟有一種說(shuō)不出的感動(dòng)!是因?yàn)檫^(guò)去是一段奮斗的路途!抑或是懂得了一分耕耘，一分收獲，艱辛的付出!還是因?yàn)橹獣粤顺晒Ρ澈筇嗟墓适拢秋L(fēng)雨，是奮斗，是付出，還有收獲!
兒時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，高興時(shí)就笑，傷心時(shí)就依偎在母親的懷抱里痛苦一場(chǎng)，一會(huì)兒就雨過(guò)天晴!在童年里找不到痛苦回憶，那是一段快樂的旅途!
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁;而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋!
從初三開始，我似乎進(jìn)入到人生的另一個(gè)階段!為了追求努力奮斗，為了理想毅然選擇風(fēng)雨兼程!從那一刻起，我懂得了付出，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，也懂得了去奮斗!即使前方是荊棘滿地也要去闖，即使前方是泥濘坎坷也要前行，即使前方是黑夜，我也要帶著信念向著遠(yuǎn)方!因?yàn)槲沂冀K相信風(fēng)雨后會(huì)是彩虹，坎坷后會(huì)是鮮花鋪就的康莊大道，黑暗的盡頭會(huì)升起朝陽(yáng)!
而今的我已步入高二，有些疲倦，似乎經(jīng)歷了百年滄桑!對(duì)于人生有了更深的見解!懂得了笑納喜怒哀樂，坦閱四方山水!剛上高中時(shí)的滿腔熱血已被我深深埋葬，替代它的是沉穩(wěn)與平靜，還有孤獨(dú)，不知何時(shí)起我喜歡上了手挽千古寂寥，腳踏永恒孤舟這句詩(shī)!做一個(gè)孤獨(dú)的行者也罷!靜聽花開花落，笑看云卷云舒!少了些浮躁，多了些自若!這是成長(zhǎng)的路嗎?
想要找尋一片清幽的草地，靜靜地躺下，聽微風(fēng)拂面，看雄鷹翔空，感受內(nèi)心深處蕩起的陣陣漣漪!想在一個(gè)空曠的地方，抬頭仰望蒼穹，任心馳騁于天際，去找尋心靈的歸宿!想要去吮吸清晨的雨露，想要去采頡枝頭的那縷陽(yáng)光!想要去一個(gè)鳥欲花香的地方，去享受那份清幽與寧?kù)o!
面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)退縮，也不會(huì)流淚!因?yàn)槲疫x擇了奮斗，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是我選擇了自己的人生!我要自己去探索路的方向!!
為了自己的路，勇敢走下去吧!也許我在走向成熟!
人生的路漫長(zhǎng)艱辛，但總要走下去!不留遺憾地去努力奮斗，努力爭(zhēng)取，未來(lái)的路掌握在我們手里，請(qǐng)相信奮斗的人生才最美麗!