這,才是成熟的模樣作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的這,才是成熟的模樣作文，希望對大家有所幫助。
這,才是成熟的模樣作文1
坐在窗口，迎面吹來昨日的風，我露出笑顏，回憶起那段褪去稚氣，走向成熟的故事。
少年是班長，心地善良，總是愿意對別人伸出援手，同學們很尊敬這位“老成”的班長。但隨著肩上的責任越來越重，背負的期望越來越多，少年開始焦躁不安。那超乎常人的自尊心要求他無時不保持完美，但人的能力是有極限的。學業(yè)上的吃力和身材上的走樣，讓少年不斷走向自卑的深淵。他渴望變得強大，卻無法觸及心中的目標，各種壓力折磨著少年，曾經(jīng)陽光開朗的他，開始畏懼、逃避。少年的心中漂浮著大團的烏云，暴風雨即將到來。
那張布滿紅叉的物理試卷成了一切的導火索。平日里溫和的少年，此時卻漲紅了臉，瞪大雙眼，青筋暴起。不甘心，羞愧，憤怒，畏懼，復(fù)雜的.情緒占據(jù)了少年的內(nèi)心。少年終于爆發(fā)了，他在眾目睽睽之下將那張卷子撕得粉碎。少年理所當然地被送回家反省了，腦內(nèi)只有同學們驚詫的目光和老師憤怒的咆哮。
少年一言不發(fā)，坐在他對面的父親同樣沉默。半晌，父親起身招呼少年，驅(qū)車帶他向城里的拳館駛?cè)ァＩ倌甑谝淮未魃狭巳祝l(fā)瘋似地向沙包打去。諸事不順的心煩，對老師失敬的自責，對頹廢現(xiàn)狀的不甘，在少年的擊打下逐漸離開了他。壓抑了許久的情感，終于在此刻得到釋放，試圖扛起一切的少年放下了身上的包袱，抱著沙袋流下了久違的淚水。
隨著拳擊的練習，少年似乎也變得和之前一樣，但撕掉卷子的陰影始終未從少年的心中消散。他也始終不明白父親在車上對自己說的“心存迷茫，就不要出發(fā)”的含義。
一切的結(jié)束是在之后的一場拳賽上。少年第一次站上了擂臺，望著臺下黑壓壓的觀眾，他的內(nèi)心受到極大的震撼。他清晰地聽到如山崩海嘯般的歡呼聲里夾雜著他的名字，像是躍濺的浪花般層層沖擊著他的大腦。少年原地站定，擺好了防守架勢。“叮”，拳峰相交，重拳結(jié)實地打在身上，少年沒有因疼痛產(chǎn)生片刻猶豫，俄擺，刺拳，直拳，擺拳，他將幾個月來學的技術(shù)悉數(shù)使出。明知身體快要到達極限，卻仍迎著對手的擊打不停還擊。此時，少年終于明白的父親話里的含義：無懼困難，自然便不會有困難;心無迷茫，道路便自會通暢。就算看不清前路，也要摸索著向前。最終，少年贏得了勝利，心中已是晴空萬里。
那個少年是我，我卻已不再是那個少年。經(jīng)歷了從負數(shù)到零的歷程，我生出雙翼，不懼失敗，以成熟的模樣，自由翱翔在自己的蒼穹。
這,才是成熟的模樣作文2
“嘀！主線任務(wù)‘學考’已完成。”
“嘀！‘道具’暑假，已使用完畢。”
“嘀！經(jīng)驗值達標，獲得新身份——‘高三生’。”
“嘀！主線任務(wù)‘高考’提醒，請再接再厲！”
如果說，過去十七年的時光被一條線貫穿，那么我們就是以筆為劍的少年俠客：進入“新手村”小學，木頭劍也舞得有模有樣；而后步入初中，在刀光劍影中積累“經(jīng)驗值”，獲得高中的“通行令”；就礪三載，切磋劍術(shù)，以面對成年前最后的BOSS——高考。
我，是一位“新高三”，在雅禮的征程剩下不到一年。當初能獲得雅禮“通行令”者，多在中考時策馬馳騁在前列。大家都是各自初中的佼佼者，同學中隨便一位就可能是當初的年級第一。到了這里，你不管怎樣努力，還是不能保證自己站在光榮榜前列甚至進入光榮榜。我曾因此感到氣餒、挫敗，初中“學霸”的名號已羞愧再提。但是，消極是短暫的，雅禮用她的包容，一步步導引我找到自己的向往、天賦與節(jié)奏，我的“武藝”在不斷得到磨煉，我的“俠心”同樣在變得更加強大。
物歷選科前，班主任找過我談心。我開始體會到，在強手如云的環(huán)境，要競爭的對手，就是自己。排名不是所有，為自己積累“經(jīng)驗值”才最重要。對環(huán)境敏感的心帶來風波，必要的“佛系”一定要有。“佛系”不是不作為的懶惰，而是不動搖的平和。在頂尖劍客“一舞劍器動四方”的時刻，你的心態(tài)依然月色如水。“亮劍”有早有晚，你終將擁有自己的太阿。現(xiàn)在手中之“劍”還不是那么鋒利，就更要去靜心打磨。這，才是成熟的模樣。
如果學習道路是“主線”，那么擔任宣傳委員就是我的“支線”，我也從中收獲額外“經(jīng)驗值”。從小學到初中我就一直負責班里手抄報和黑板報繪制，進高中主動擔任宣傳委員，和另外兩位同學共事。從粉筆到水粉顏料，繪制手法日趨熟練，校運會宣傳展板和班級黑板報常常拿到獎項，令我喜悅。更讓我覺得有價值的是，我深刻領(lǐng)會了團結(jié)協(xié)作的意義。
繪制黑板報不是小工程，三個女孩子抽出寶貴學習時間，忙上忙下，有時不免感到疲憊。開始有些“壟斷”的我，放手讓其他同學一試，智慧融匯，圖文便有了更驚艷的效果。每個人的奇思妙想，像樹干上分出的枝丫，共同組成一棵繁茂的大樹，最終結(jié)出紅碩的果。根的事業(yè)是博大的，花的事業(yè)是鮮妍的，果的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是謙遜的——每個部分同樣重要；桃樹，藏在菩提祖師三星洞后山是恬淡的，生在瑤池蟠桃園是尊貴的，立在五指山下荒山野嶺是孤獨的，長在洞天福地花果山是豐盈的，都曾慰藉了或失意或得意的大圣——每個位置同樣可敬。認可自己，又能與他人融洽共處。這，才是成熟的模樣。
雅禮三年，將時光煉成一道耀眼的光，將歲月結(jié)成一顆堅定的心，不荒廢少年錦時，不辜負青春美質(zhì)！
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