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成熟的美麗開學(xué)作文
穩(wěn)重老成是成熟，樸實(shí)奉獻(xiàn)是成熟，，成熟在何方?生活中到處都有成熟的足跡，成熟就在你我的身邊。今天小編就來分享成熟的美麗開學(xué)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
成熟的美麗開學(xué)作文(一)
早晨的空氣，清清淡淡，極像夕陽(yáng)下輕輕跳過林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹下，突然發(fā)現(xiàn)了一地的落花。
春去秋來，寒暑易節(jié)。一枚花的種子，扎根，萌芽，蓬勃成長(zhǎng)，舒展著輕盈的葉片，在絢爛的春夏展露明媚的笑靨，在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃;在生命即將凋零的時(shí)刻，卻有成熟得如此美麗。還記得看過一篇名為“落葉”的短文，結(jié)尾處有這樣一句話：落葉善舞，因?yàn)樗緛硎蔷G過的，而且它一點(diǎn)也不怕被遺忘。
仰頭望望，葉片兒老的沒有一點(diǎn)新意，卻還綴著一樹的繁華。
成熟的美麗大概即是如此吧。沒有年少輕狂的青春氣盛，卻有老驥伏櫪般的豪情壯志;沒有初涉世事的青澀懵懂，卻有滄桑過后的練達(dá)沉穩(wěn)。老葉雖不如新葉那般翠綠，嬌嫩，但卻別有一份歷盡風(fēng)吹霜打后的堅(jiān)韌。
成熟經(jīng)歷了成長(zhǎng)中緩緩的蛻。事實(shí)上成長(zhǎng)固然是一種喜悅，成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長(zhǎng)的過程孕育著希望，成熟的過程則包含了歡笑，痛苦，包含了情感與思想的力量。一個(gè)人心靈成熟后，不論他年齡大小，我們說他從此擁有了一段永遠(yuǎn)的金色年華;一片葉子成熟了，我們于是看到了一個(gè)金燦燦，豐收的季節(jié)，看到了一種明亮卻不刺眼的光輝，在金秋的陽(yáng)光下散發(fā)光芒。
確實(shí)，它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自己的時(shí)候無(wú)拘無(wú)束，才能在生命漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，灑脫豪放，沒有一絲凄涼地盡情釋放成熟的美麗。
成熟的美麗開學(xué)作文(二)
成長(zhǎng)是人生必經(jīng)歷的一種過程，在每個(gè)人的成長(zhǎng)中有美好的一面，也有痛苦的一面。那就是我們來說一說成長(zhǎng)的美麗和痛吧!
現(xiàn)在我們正在處于成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)中有許多快樂和讓我們傷心的事，比如考試，學(xué)生面的困難一般都是學(xué)習(xí)上的困難，隨著自己一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，面對(duì)的考試題也難了，科目也多了，這是讓當(dāng)今學(xué)生最頭痛的事情，在考試中遇到了一個(gè)大困難，這個(gè)困難就是一道數(shù)學(xué)題，，心想應(yīng)該怎么做呢?時(shí)間快到了，在這方面我最有經(jīng)驗(yàn)，但通過自己的努力終于做出了這道題，心中有一種巨大的成就感，我想這就是成長(zhǎng)的美麗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
無(wú)論是誰(shuí)都是在痛苦中，在挫折的磨練中成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有這樣或者那樣的困難，遇到困難一定要勇敢面對(duì)，德國(guó)最偉大的音樂家貝多芬在26歲時(shí)開始耳聾，以為一生坎坷，他不向命運(yùn)低頭，與命運(yùn)搏斗，對(duì)抗才能創(chuàng)作《命運(yùn)》交響曲等震撼音樂界的著作，可真謂寶劍鋒從磨礪出。
成長(zhǎng)很像流星，美麗而短暫，成長(zhǎng)很像蝴蝶，美麗而盤旋不見，在成長(zhǎng)的路上我們是快樂的，在未來的路上也會(huì)遇到挫折，只要不放棄，總會(huì)收獲，以為成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
成長(zhǎng)是一種痛，是一種美麗的痛，更是一種人人都經(jīng)歷過的痛，記住苦難是一所最好的大學(xué)，這樣就是美麗與痛并存的成長(zhǎng)。
成熟的美麗開學(xué)作文(三)
我的心里有一個(gè)夢(mèng)想/無(wú)論前方的路這樣曲折/我都要堅(jiān)定希望去闖/直到有風(fēng)有雨的天空重見明朗
--題記
我是山間的一只鷹。媽媽把我丟在懸崖上時(shí)對(duì)我說，“當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)地經(jīng)受住了風(fēng)雨的考驗(yàn)之后，藍(lán)天，便是你永恒的家園。”一開始，我飛得很低，不會(huì)覓食，大鷹常取笑我。那個(gè)傍晚，我躲在一個(gè)山洞里望著雷雨交加的天，望著勇猛的雄鷹在藍(lán)天下自由飛翔，想著媽媽真摯的話語(yǔ)，我流淚了。飛出山洞，我在雨中飛翔。那是我第一次飛得如此艱難，但那也是第一次飛得那樣痛快!往后的日子，我不再畏懼，不再憂傷。張開翅膀，我飛上了那個(gè)屬于我的藍(lán)天!
我是田間地頭的一只被父母寵愛的雞。饑餓時(shí)，父母為我覓食;困倦時(shí)，雞窩為我遮風(fēng);我從不被人欺負(fù)，因?yàn)橹魅丝傋o(hù)著我。那個(gè)傍晚，我與父母舒服地在窩里看雨。無(wú)意中，我看到了一只瘦弱的鷹。當(dāng)他堅(jiān)持倔強(qiáng)地在風(fēng)中暢游時(shí)，我流淚了。他是這樣的無(wú)畏，能親吻云朵、太陽(yáng)!而我，永遠(yuǎn)留在了一個(gè)安樂無(wú)趣的野地旁。
我是一個(gè)喜歡讀書的中學(xué)生。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”。司馬遷忍受著宮刑之后的屈辱，憑著堅(jiān)定的信念完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。杜甫經(jīng)歷了異于常人的悲苦，吟下“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的名句。史鐵生身殘志堅(jiān)，他的《命若琴弦》《我與地壇》的清新雋永，打動(dòng)了千萬(wàn)讀者。李想為了自己的電腦夢(mèng)想，用世俗的拼搏贏得了詩(shī)意的生活，又用一分堅(jiān)持抗拒世俗的目光。
讀著這美麗人世間成熟與夢(mèng)想的蛻變，我流淚了。每個(gè)人都擁有一雙魔力的翅膀，堅(jiān)定心中的夢(mèng)想便要不顧苦痛，飛向遠(yuǎn)方!
風(fēng)雨中，我輕聲吟唱。經(jīng)歷痛苦，才有美麗的蛻變，才有夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)!
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