誠(chéng)信為本方得始終作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的誠(chéng)信為本方得始終作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　媽媽的愛

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和妹妹閑來無事，我就準(zhǔn)備給妹妹講一篇有趣的故事。講著講著，“叮咚”——媽媽回來了。只見她脫下鞋子，放下工作包，走進(jìn)房間，笑著對(duì)我們說：“大寶，小寶，你們今天中午想吃什么呀？”“快餐。”我和妹妹異口同聲地答道。“好，我們今天就吃快餐。”說完，媽媽打開手機(jī)，點(diǎn)擊“餓了么”。媽媽先問我吃什么菜，我腦海里馬上蹦出自己最喜歡的菜；“土豆炒牛肉、白切肉和大白菜。”媽媽接著問妹妹吃什么菜，妹妹奶聲奶氣地說：“我要吃紅燒魚塊，外加一碗湯。”于是，媽媽在手機(jī)上“刷刷刷”地下單了，點(diǎn)了我們愛吃的菜。這就是我們的媽媽，她總能將自己的愛平均得送給我們。

　　爸爸的選擇

　　記得有一次，我和妹妹玩到晚上九點(diǎn)多，肚子有點(diǎn)餓了。爸爸問妹妹：“笑笑，你今天要吃什么呀？”“面條。”妹妹樂呵呵地說。爸爸又問了我同樣的問題，而我卻想吃煎餃。

　　面對(duì)這樣的`問題，爸爸左右為難，最后他堅(jiān)定地說：“那好，我們今天就吃面條。”妹妹拍著手，連忙叫好。我著急地對(duì)爸爸說：“爸爸，這個(gè)星期都吃了3次面條了，今天能不能吃煎餃呢？”爸爸一本正經(jīng)地答道。“煎餃要少吃，面條是主食，還比這個(gè)健康多了。”最后，我們還是去吃了面條。但這是我吃過最不美味的，最不好吃的面條了，為什么爸爸都聽妹妹的呢？為什么爸爸這么偏心呢？

　　愛的牛奶

　　在我參加完校運(yùn)動(dòng)會(huì)后，一回到家，我看見妹妹手里拿著一瓶?jī)?yōu)酸乳，只見她拿著飲料跑過來還跟我炫耀：“姐姐，你看，我有優(yōu)酸乳，是爸爸買給我的喲！”聽到這句話，我頓時(shí)火冒三丈，氣沖沖地跑到房間，順勢(shì)用力把門一關(guān)。突然，我的眼角似乎瞥到了什么東西。咦，我的桌子上怎么也有一瓶牛奶呀？我走過去，開心地拿起牛奶，看見上面有一張小紙條，上面寫著：親愛的大寶，這是給你的。——愛你的爸爸

　　看到了這樣的字條，我的眼角不禁濕潤(rùn)了，心想：原來爸爸是愛我的，我竟然對(duì)他產(chǎn)生誤會(huì)，真是不應(yīng)該。

　　我走出房間，滿臉不好意思地對(duì)爸爸說：“爸爸，謝謝您給我的牛奶，我之前對(duì)您有誤會(huì)，我覺得牛奶特別甜。”爸爸聽了，摸了摸我的頭，會(huì)心一笑：“乖孩子，去和妹妹玩吧！”

　　現(xiàn)在我覺得有了妹妹以后挺好的，我不僅多了一個(gè)玩伴，我還能把爸爸媽媽給我的愛，分給妹妹一點(diǎn)。

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