精選不該丟失的誠(chéng)信作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的不該丟失的誠(chéng)信作文4篇，歡迎大家分享。
不該丟失的誠(chéng)信作文 篇1
朋友交往，同事交往，都離不開真誠(chéng)。只有以誠(chéng)待人，才能得到別人的尊重。古語云：“靜誠(chéng)所致，金石為開。”正是揭示了誠(chéng)信的力量是巨大的。
誠(chéng)信，折射你的靈魂。
在我成長(zhǎng)的過程中，有許許多多令人值得回憶的事，這些事像一顆顆劃破夜空的流星，在我的生命中留下點(diǎn)點(diǎn)星光。在這些往事中，有一件事給我留下了十分深刻的印象。
那是小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)的時(shí)候。一次，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了一次模擬測(cè)試。試卷剛發(fā)下來的時(shí)候，我拿著草草地看了一下。嘿，好簡(jiǎn)單！我暗自慶幸，拿起筆做了起來。可做到最后兩道應(yīng)用題的時(shí)候我犯難了，這類題型我不會(huì)呀。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。忽然，我想起來這兩道應(yīng)用題上次講過呀，我把它抄下來了！我眼睛盯著試卷，手在桌子下面摸索起來。我的心跳加速得十分快，臉色也漲得十分紅。找到了！我將它小心翼翼地拿上去，真的一模一樣，我飛速地抄下來，又將它放了回去。我裝得若無其事的樣子，“認(rèn)真”地檢查起試卷。
大約過了五分鐘左右，耳邊響起了清脆的鈴聲。我第一個(gè)奔向講臺(tái)，把試卷交了。第二天，老師拿著卷子走進(jìn)來，翻開卷子念起分來。“葉美霞98，金鑄耀95，吳斌92……”明明考了這么好的一個(gè)分?jǐn)?shù)可我怎么也高興不起來。同學(xué)用十分鄙夷地目光望向我，在下面竊竊私語。我聽著十分難受，下課后我鼓起勇氣向老師說明了事實(shí)。老師非但沒有批評(píng)我，還說我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
其實(shí)我在做一件只有所謂“天知|、地知、你知、我知”的事，你的誠(chéng)信與否，將折射出你的靈魂的崇高或卑劣。
誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己。誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，唯有在高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)傾向一端。誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華。洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
在生命的俯仰之間，誠(chéng)信真的遠(yuǎn)去了嗎？
誠(chéng)信，歸來吧！
不該丟失的誠(chéng)信作文 篇2
還記得兒時(shí)父母長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要說謊!”讓我時(shí)刻記住要做誠(chéng)實(shí)守信的孩子。日記本的扉頁上還寫著這樣一句話：“君子一言。駟馬難追!”這樣的豪氣讓我們滿懷目標(biāo)，時(shí)刻提告誡自己要說話算話，為自己設(shè)定的目標(biāo)而努力奮斗。書上還清晰地印有“生命不可能從謊言中開出燦爛的花”。如此的輕聲提醒，告誡自己要以誠(chéng)待人，讓自己的生命開出燦爛之花。然而，例如考試作弊，私自更改考試分?jǐn)?shù)這樣一些行為，又提醒我們要時(shí)刻永葆那不該丟失的誠(chéng)心。
一則再熟悉不過的“狼來了”的寓言故事，顯而易見地告訴了我們這樣一個(gè)普遍的道理--一個(gè)獨(dú)自在山上放羊的牧童忽然高聲大喊“狼來了”，待山下的大人們急急忙忙地手持木棒感到山上時(shí)，卻不見狼的蹤跡，原來是那個(gè)正在一旁偷笑的牧童感到無聊，突發(fā)奇想要騙一騙大人，從而自己達(dá)到開心。第二次牧童又如法炮制，騙得山下大人蜂擁而至山上后，看到他們焦急萬分的樣子，自己仍在一旁掩面偷笑。到了第三次，狼真的來了。盡管牧童這次比那一次都拼盡全力地呼救，但是沒有人再相信他，因?yàn)椋麃G失了不該丟失的誠(chéng)信。不講信譽(yù)，也許會(huì)騙人一時(shí)，但不能欺騙一世，而多次失信，必將換來別人對(duì)自己失去的信任感。結(jié)果不但害了別人，重要的也傷害了自己。
周幽王身為一國(guó)之君，卻也因?yàn)閼蚺耍У袅私痢Ｋ麨榱俗屪约旱腻娱_心，便下令在烽火臺(tái)上施放狼煙，大臣們誤以為大敵當(dāng)前，便奮勇當(dāng)先準(zhǔn)備抵御外敵。當(dāng)來到城下，卻見到自己的國(guó)君和他的妃子狂笑不已，才知道是自己的國(guó)君在戲弄眾臣，悻悻而歸。周幽王雖謀得了一時(shí)的開心，但他失去了一個(gè)君主的威信，失去了民心，數(shù)次如此之后，沒有人愿意為他抵御外敵。他的國(guó)家被強(qiáng)大的對(duì)手攻破了。
再講一個(gè)就發(fā)生在我們身邊的故事。
一個(gè)大學(xué)女生勤工儉學(xué)，找到了一份在餐廳洗盤子的工作。老板要求她每只盤子要洗刷三遍，可是她為了提高效率而只洗兩遍。老板在抽查時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，將她解雇了。其他餐廳也知道了她的事情，沒有人再愿意雇用她，從此她失去了工作。雖然工作效率提高了，但她的個(gè)人行為讓餐廳失掉了信譽(yù)，讓顧客蒙受了損失，她也承受了嚴(yán)厲的懲罰。
不誠(chéng)實(shí)的.人不但難以讓他人相信，而且在社會(huì)上也難以立足。丟失了誠(chéng)信，就是丟失了自己做人的準(zhǔn)則，這對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)甚至對(duì)國(guó)家都會(huì)造成不同程度的危害。誠(chéng)信是我們中華民族的美德，我們應(yīng)真誠(chéng)待人，誠(chéng)信待事，堅(jiān)守不該丟失的誠(chéng)信，樹立我們良好的世界觀，這樣才能體現(xiàn)我們完整的人格魅力。
讓我們每個(gè)人都不要丟失誠(chéng)信!
不該丟失的誠(chéng)信作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)過程中，我們往往都有過丟失一些東西，有些丟失讓我們很后悔！有的是丟失自己的自尊，有的是丟失自己那顆誠(chéng)信的心！但我也不例外！那件事讓我不該丟失了自己的誠(chéng)實(shí)！也讓我明白了做人要講究誠(chéng)信！
“誠(chéng)信
”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！我們要做得誠(chéng)實(shí)！就要從小做起！
記得在我小的時(shí)候，我是一個(gè)頑皮的小男孩，每天放學(xué)回到家就和同伴們出去玩，每天都是臟兮兮的回到家！父母從小就教會(huì)我要誠(chéng)實(shí)做人！我在父母的眼中我是一個(gè)乖乖的孩子！記得有一次，那天的天氣正好涼爽，同伴們紛紛來到我家門口大聲的叫我的名字，說：“今天的天氣涼爽去咋們?nèi)ヌ咦闱颍∥遗d高采烈了答應(yīng)了！和幾個(gè)同伴來到了一片空地，開始踢咯，我這些伙伴們踢足球是我的強(qiáng)項(xiàng)，我和同伴沒踢來踢去，傳來傳去，我傳給了一個(gè)同伴，叫他射門，他大力的一踢，踢的好高哦，踢到了附近的一個(gè)小屋里的窗，咔嚓，咔嚓的一聲，玻璃片從空中掉了下來，我們幾個(gè)伙伴們很緊張，都不知該怎么辦，小屋里的主人出來咯！望了望窗，問我們這是不是你們幾個(gè)人干的啊！我們幾個(gè)都很緊張，一句話也沒說，不知怎么我大膽說了這是剛才有個(gè)小孩拿著石頭扔的！說完我們就回家咯！回到家里，我紛紛的跑到房間去，母親看我急匆匆的跑到房間去就來到房間問我發(fā)生什么事，我把來龍去脈[注: 本指山脈的走勢(shì)和去向。現(xiàn)比喻一件事的前因后果。]說給母親聽，母親說：“不是常教你做什么事到要講誠(chéng)信。”我想了想我當(dāng)時(shí)是怎么了！怎么就說謊話啦！真的不該丟失的誠(chéng)信！然后，母親就叫我和同伴們?nèi)ツ莻�(gè)小屋的主人道歉，主人沒怪我們，叫我們以后做什么事要講誠(chéng)信！我們聽了都受益匪淺！我真的不該丟失的誠(chéng)信啊！雖然很后悔，但也讓我更懂得了誠(chéng)信的重要性！直到現(xiàn)在我都很誠(chéng)信！
雖然這件事我不該丟失的誠(chéng)信，但讓我懂得了不管做什么事都要做到誠(chéng)信！誠(chéng)實(shí)做人！這件事我不會(huì)忘記的！這就是我不該丟失的誠(chéng)信
不該丟失的誠(chéng)信作文 篇4
一天，小剛正在食堂津津有味地吃飯。突然，有一個(gè)同學(xué)拍拍他的肩膀，問道：“小剛，小剛!你看看這是不是你的錢包啊？”說著，就把這個(gè)錢包遞給了小剛。小剛心想：這個(gè)錢包里裝的肯定是錢，不如我說這個(gè)是我的，那我就能用里面的錢買到我想要的東西了，好，就這么辦!于是，小剛就對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“這個(gè)錢包是我的，你給我吧!”
小剛滿心歡喜地拿著錢包，心里美滋滋的。可是他又轉(zhuǎn)念一想：老師平時(shí)不是經(jīng)常教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎？今天，我拿了不該屬于我的東西，這是不對(duì)的呀!我還是把錢包交給老師吧!
于是，小剛?cè)讲⒆鲀刹降貋淼嚼蠋熋媲埃瑢?duì)老師說：“老師，這個(gè)錢包我不知道是誰的，就把它交給您吧。”老師直夸小剛是個(gè)拾金不昧的好孩子，他心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)小剛把錢包交給老師的那一刻，他的內(nèi)心有如烏云密布的長(zhǎng)空一下子變得萬里無云，小剛真正懂得了什么是誠(chéng)信……
通過這個(gè)故事，小剛感受到了誠(chéng)信原來是那么美好。它給予人自信、勇敢；它也是人生永恒的可貴品格。誠(chéng)信在社會(huì)中也是很重要的，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，我們每一個(gè)都應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信。
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