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誠(chéng)信的作文【大全15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信的作文1
漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，繁華誘惑多。人作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在待人處事的人生選擇題面前，不可避免的徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一道不個(gè)的渡口上，在一次又一次險(xiǎn)情、誘惑中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么。
誠(chéng)信待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。數(shù)不勝數(shù)具有誠(chéng)信的人猶如繁星，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得了百姓的信任，從而推行了新的立法；臾駢不負(fù)信，贏得世人尊敬；季札掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，被傳為千古佳話。
選擇誠(chéng)信待人，因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠。沒(méi)有美貌的人生可能是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生；倘若是不誠(chéng)信待人，人生則是沒(méi)有一絲光陰的人生。你可以不是潘安，也可以不是西施，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任，只有誠(chéng)信待人，“以誠(chéng)為本，以信為天”，才能同時(shí)得到別人真誠(chéng)的對(duì)待，獲得一顆真摯的.心。如果沒(méi)有誠(chéng)信，生存在世間的你可能要做一粒懸浮于其中的塵粒。
誠(chéng)信的作文2
雖然我是女生，但是脾氣倔的跟牛一樣。只要我答應(yīng)別人一件事，我就會(huì)努力去完成。
“鈴鈴貝爾……”隨著鈴聲的響起，學(xué)生們收拾好書(shū)包后，像洪水一樣沖了出來(lái)，打開(kāi)了一個(gè)盒子。因?yàn)槊魈焓切菹⑷眨瑢W(xué)們都說(shuō)：“你可以睡懶覺(jué)。”我正走在路上，有人拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小燕，我們明天一早一起跑步吧！”回頭一看，原來(lái)是小藝，我滿口答應(yīng)了她。第二天早上，由于天氣寒冷，我想暫時(shí)停止睡覺(jué)，但我想到如果小藝一直坐在石凳上等我會(huì)怎么樣？想了一會(huì)兒，“守信”戰(zhàn)勝了“失信”。我打開(kāi)被褥，穿上衣服鞋子，喝了點(diǎn)豆?jié){，就出去了。雖然天氣很冷，但我的心很溫暖，因?yàn)槲覜](méi)有違背我的諾言。到了會(huì)場(chǎng)，我看到小藝坐在那里等我，就給她打了電話，然后我們就開(kāi)開(kāi)心心的跑去了。
同學(xué)、親戚、朋友之間的友誼能否鞏固，取決于雙方能否誠(chéng)實(shí)守信。答應(yīng)別人的.事都要盡可能努力去做，不能食言。
誠(chéng)信的作文3
我相信，我們大家都知道誠(chéng)信是什么。誠(chéng)信是告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)到做到。國(guó)學(xué)課上給我們講了一個(gè)商鞅立木為信的故事。故事中講秦國(guó)的商鞅在城門(mén)口立了一根柱子，對(duì)觀看的`百姓說(shuō)：如果誰(shuí)能把柱子搬到城的北門(mén)去，我就賞給他十兩銀子。百姓們都議論紛紛說(shuō)：搬一根柱子就給十兩銀子，誰(shuí)會(huì)相信呢？商鞅看沒(méi)有人高中生作文出來(lái)又說(shuō)到：如果有人能把它扛到北門(mén)去，我就賞給他五十兩銀子。重賞之下必有勇夫。果然，人群中有一個(gè)人高中生作文出來(lái)把柱子扛到了北門(mén)。商鞅當(dāng)眾賞給了那個(gè)年輕人五十兩銀子。商鞅從此在百姓中立起了威信，為他之后的變法開(kāi)了一個(gè)好頭。在這個(gè)故事中我體會(huì)到了言必信，行必果。的道理。同學(xué)們，我們從小就應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。在這里我為大家加油。
誠(chéng)信的作文4
誠(chéng)信，是中華民族的一種美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的.路。
記得有一次，我才二年級(jí)，媽媽給我5元錢(qián)買(mǎi)早餐吃，剩余的2元錢(qián)放學(xué)后買(mǎi)筆的。放學(xué)后，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ベI(mǎi)火腿腸吃吧！”我說(shuō)：“可是這錢(qián)是來(lái)買(mǎi)筆的！”同學(xué)說(shuō)：“你就說(shuō)，我把錢(qián)搞掉了。”我實(shí)在抵擋不了火腿腸的誘惑，同意了他的方法。等我到了家，媽媽問(wèn)：“筆買(mǎi)了沒(méi)？”我說(shuō)：“我把錢(qián)搞掉了。”我說(shuō)了這句話覺(jué)得心里不踏實(shí)。
我想了想，之前不改聽(tīng)那個(gè)同學(xué)的話，然后我跟媽媽說(shuō)了實(shí)話：“對(duì)不起，我騙了您，錢(qián)其實(shí)沒(méi)有丟，是被買(mǎi)火腿腸吃了！”媽媽聽(tīng)了我的話，不但沒(méi)有責(zé)怪我，還夸我很誠(chéng)實(shí)說(shuō)：“孩子做錯(cuò)事，能夠自己改正錯(cuò)誤還是好的，下次不能再發(fā)生了哦！”
讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人。做到誠(chéng)實(shí)守信，它是人們最美麗的外套，心靈最圣潔的鮮花。
誠(chéng)信的作文5
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人必備的品格，人可以失去金錢(qián)，但不可以失去誠(chéng)信。
記得又一次，丁輝路過(guò)生日，邀請(qǐng)我，周曉瑩，李欣怡，黃欣格一起參加，我們要一起吃一頓每每的燭光晚餐，我負(fù)責(zé)買(mǎi)小蠟燭。
上學(xué)的路上，我跑了幾家小賣(mài)部，那里的蠟燭要么是不好看，要么就是沒(méi)有，哎，第二天，我又去了幾家，挑來(lái)挑去，挑了幾支小星星的，幾個(gè)小蘋(píng)果的'等等。紅的，白的，紫的，黃的，五顏六色，漂亮極啦！
開(kāi)生日聚會(huì)的時(shí)候，我們把燈關(guān)上，點(diǎn)亮一支支小蠟燭，我們一起許愿，一起吹蠟燭，當(dāng)她們把我買(mǎi)的小蠟燭吹滅時(shí)，我的心里美滋滋的，我們一起玩耍，一起打鬧，一起游戲，開(kāi)心極了！
答應(yīng)別人的事就該說(shuō)道做到，不該言而無(wú)信。
誠(chéng)信的作文6
人而無(wú)信，不獨(dú)為道德之羞，亦且為經(jīng)濟(jì)之累。
雨，嘩嘩的雨。豆大的雨點(diǎn)不由分說(shuō)地鋪天蓋地地砸了下來(lái)。眼前白蒙蒙一片。
我站在學(xué)校門(mén)口干著急。車(chē)站離校還有一段路，還有許多功課等著復(fù)習(xí)，偏偏又沒(méi)帶傘。正不知怎么辦時(shí)，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個(gè)十歲左右的.小男孩，撐著一把傘，睜著兩只機(jī)靈的眼睛望著我：“姐姐，沒(méi)帶傘吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻熱情地問(wèn)：“你家遠(yuǎn)嗎？我有傘，我送你好嗎？”我正在猶豫著，他便把傘罩到了我頭上，并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我，我于是便邁開(kāi)了步子，男孩個(gè)子小，我便接過(guò)了傘。兩人緩緩地向車(chē)站走去。男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)告訴我，他在上小學(xué)五年級(jí)，馬上期末學(xué)校就要評(píng)“三好生”了，他的成績(jī)是前三名，很有希望呢。我望著他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快樂(lè)。“還真是個(gè)真誠(chéng)善良的好孩子。”我想。
在他高興的話語(yǔ)聲中，我們到了車(chē)站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點(diǎn)兒也不在意，心中只有他人。
我看著他離去的背影心中油然升起一種莫名其妙的觸動(dòng)，我很感動(dòng)。
誠(chéng)信方能成為人。
誠(chéng)信的作文7
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我自己去買(mǎi)菜 ，買(mǎi)完菜正準(zhǔn)備回家時(shí)，在我前面走的一位滿頭白發(fā)的老爺爺從褲兜里掉了100元，我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)就是想幫他撿起來(lái)，可我想到了爸爸媽媽的告誡：別人掉了東西，不要管他，因?yàn)槟强赡苁球_子，你幫他撿了錢(qián)，他們就會(huì)反咬你一口，說(shuō)你拿了他們的錢(qián)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備置之不理時(shí)，我的心里就像是一黑一白的兔子在打架一樣，不能平靜，黑的說(shuō)：“不能撿，撿了你就會(huì)吃虧的！”可白的卻說(shuō)：“撿，撿，撿了老爺爺就會(huì)表?yè)P(yáng)你呀！”
我的心里七上八下的，我的'頭上也冒汗了。最后，我下了決心，幫老爺爺，于是我轉(zhuǎn)過(guò)身，幫老爺爺把錢(qián)撿起來(lái)，散步并作兩步跑到老爺爺身旁，老爺爺高心的說(shuō)：“小姑娘，這是我的錢(qián)，是我的錢(qián)謝謝你，！”
老爺爺走遠(yuǎn)后，我心里的石頭終于落下，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的輕松，而且心里甜滋滋的。
誠(chéng)信的作文8
洋洋古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳。
義之所存，誠(chéng)信存之也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩浩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出誠(chéng)信者比比皆是。荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商、晉商皆履行了這一原則才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫；將誠(chéng)信延伸到每一個(gè)人的'身上，世上將會(huì)多么絢爛。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯。劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)治民，誠(chéng)信于民，才以三分天下；李世民深知“水能載舟、亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，創(chuàng)造了貞觀之治······皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
現(xiàn)代的社會(huì)，更需要誠(chéng)信，每個(gè)人都應(yīng)守信任，傳承民族的美好品質(zhì)，讓誠(chéng)信在每個(gè)人的心中，指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幰玻屓松k爛，事業(yè)輝煌。
謹(jǐn)記，誠(chéng)信伴我一路前行，做一個(gè)守信用的人。
誠(chéng)信的作文9
明天我們會(huì)有一個(gè)考試，考試內(nèi)容為本周所學(xué)內(nèi)容，我們一聽(tīng)都慌了神，作為一個(gè)整天知道的玩的學(xué)渣子，哪有時(shí)間去復(fù)習(xí)每天的功課，除了班里前幾個(gè)學(xué)霸，看來(lái)今天晚上不能好好的睡覺(jué)了。
回到家后，我顧不上吃完飯就開(kāi)始復(fù)習(xí)功課了，爸爸看到我這個(gè)樣說(shuō)：今天沒(méi)有太陽(yáng)呀。我聽(tīng)了只是嘿嘿一笑，我說(shuō)明天要考試了嘛，我再臨陣抱一下佛腳。
就這樣我看了大半夜，實(shí)在忍不住就睡覺(jué)了，第二天到班一看，不僅僅是我一個(gè)人沒(méi)有睡好，哎，等到考試了，老師發(fā)完卷子就走了，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)，這時(shí)班里就已經(jīng)有點(diǎn)亂了，有看小抄的，有交頭接耳的，這時(shí)我也有好幾道不會(huì)，我扭頭看了看同桌的，最后我還是把卷子寫(xiě)完了，嘿嘿，真不容易，還好老師沒(méi)進(jìn)來(lái)，要不然就考不好了。
到了交卷子的'時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)，今天的考試不是卷子，而是誠(chéng)信，在我不在的時(shí)間里，有多少人作弊，自己心里清楚，本次為誠(chéng)信考試，請(qǐng)自己為自己打一個(gè)分?jǐn)?shù)，然后把分?jǐn)?shù)交上來(lái)。
最后我給自己評(píng)的是零分，錯(cuò)了經(jīng)常承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并改正。
誠(chéng)信的作文10
誠(chéng)信是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到的，可是在現(xiàn)在看來(lái)是不太可能了。那些商人們花言巧語(yǔ)，騙老百姓買(mǎi)他們的偽劣商品，可是我們這些心地善良的老百姓怎么會(huì)識(shí)得破他們的陰謀詭計(jì)呢？所以就在慌言中買(mǎi)下了偽劣商品。可是錢(qián)也花了，東西也買(mǎi)了，到頭來(lái)什么也沒(méi)得到。于是這個(gè)社會(huì)開(kāi)始不信任了。
如果有人在老奶奶摔倒時(shí)扶她一把，如果有人可以證明不是他(她)推老奶奶摔跤的，或許這個(gè)社會(huì)會(huì)多一點(diǎn)溫馨。如果醫(yī)生能盡自己的全力，盡一切辦法來(lái)治療病人，那即使沒(méi)治好也問(wèn)心無(wú)愧了。如果這個(gè)世界上能多一份理解，多一份信任。我們的祖國(guó)也就多一份希望。
誠(chéng)信是待人之本，如果這個(gè)社會(huì)連誠(chéng)信都沒(méi)有了，那么它就已經(jīng)無(wú)藥可救了。試想如果一個(gè)人因?yàn)槟臣卤黄垓_，那么他也許這輩子也不會(huì)再相信他人了。那么不信任的生活又有什么意義呢？
各種各樣的'食品，各種各樣的甜言蜜語(yǔ)與謊言，都只是為了欺騙人心，如果一個(gè)人因?yàn)槭芰艘淮纹垓_而漠視誠(chéng)信，那么心靈的花園就會(huì)荒蕪。
在我看來(lái)誠(chéng)信，并不是嘴里的呼喊，也不是電視上的傳頌，而是心靈里的行動(dòng)。
如果說(shuō)誠(chéng)信是社會(huì)的地基，那么珍重就是地基上的水泥。這兩者缺一不可。所以請(qǐng)珍重世界上的每一份誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文11
誠(chéng)信就是金錢(qián)，一個(gè)人如果沒(méi)有了金錢(qián)，可以考自己的雙手去賺，但沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)失去別人的信任，朋友，工作，以及一切的一切，最后導(dǎo)致一無(wú)所有。孔子說(shuō)的很對(duì)，“人無(wú)信不立”，如果沒(méi)有誠(chéng)信，在社會(huì)上就沒(méi)辦法立足。
我也有過(guò)這樣的.小故事，記得上次去小廣場(chǎng)玩，我和唐琰皓早就說(shuō)好兩點(diǎn)三十分去，他早早的就在樹(shù)蔭底下等我，而我卻在家里看電視，他給我打了十幾個(gè)電話，我一直都在撒謊，說(shuō)馬上就到了，他等啊等，等到快四點(diǎn)時(shí)，他又給我打了一個(gè)電話，我就跟他說(shuō)：“今天不完了，改天再玩吧。”他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“哦，知道了。”第二天，姬祥元聯(lián)系我們又去小廣場(chǎng)玩，我給唐琰皓打了一個(gè)電話，他爽快的答應(yīng)了，到了兩點(diǎn)三十分，他準(zhǔn)時(shí)就到了，我的內(nèi)心感到很愧疚，于是跟他說(shuō)了聲“對(duì)不起”……從這件小事中，我悟出了一個(gè)道理，人活著就為了誠(chéng)信，從今天起，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)道做到的快樂(lè)的人。
誠(chéng)信的作文12
前幾天，上語(yǔ)文課時(shí)，王老師和我們講了一句話：“你要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快”。講著講著，老師就說(shuō)起上次他給我們講的打電話這個(gè)故事，老師把這個(gè)故事又講了一遍：“一個(gè)人，經(jīng)常去一個(gè)電話亭打電話，有一次，他使出了聰明，想了一個(gè)辦法，把硬幣的一端，鉆一個(gè)洞，再把一根繩子穿過(guò)洞，這樣，每次打完電話時(shí)，再一拉繩子，那枚硬幣，就又出來(lái)了。”這件事告訴我們，“做人要有誠(chéng)信，不能欺騙別人。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
通過(guò)這個(gè)故事，我們可以知道做一個(gè)人，有多難呀！得要有誠(chéng)信，不能把誠(chéng)信給丟了，做一次的誠(chéng)信很容易，但是要做到一輩子都有誠(chéng)信真不容易呀！我們現(xiàn)在只要把學(xué)習(xí)方面學(xué)好，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要寫(xiě)公整，做到這幾點(diǎn)，你的`誠(chéng)信就等于已經(jīng)有一半了，另一半，就要靠你自己的努力填上去，這樣，你的人生會(huì)更快樂(lè)些。
誠(chéng)信的作文13
現(xiàn)在的人，有很多，即可分為兩種，都決定與自己人生和道路。
一種人是有人品，講誠(chéng)信的，自己學(xué)則了正確的良好人生和社會(huì)道路。例如那件事。當(dāng)時(shí)，我和同桌左萬(wàn)鑫在一塊兒學(xué)習(xí)，但他沒(méi)有了尺子也沒(méi)有筆和橡皮，因?yàn)樗悸涞搅思依铩Ｋ蛭医栉木撸蚁仁强粗o我說(shuō)話，但是，我并沒(méi)有回復(fù)他，而是對(duì)他是另一種態(tài)度，非常刻薄。過(guò)了一會(huì)兒他又找我要。我看我和他是朋友，是同學(xué)，應(yīng)該助人為樂(lè)，但他說(shuō)“借我一周吧，下周我給你兩根筆。”我說(shuō)：“沒(méi)事，一根筆嘛，我還后悔已開(kāi)始不借給你呢，這跟比就給你吧!”說(shuō)完，我也就沒(méi)在意他說(shuō)了什么，就繼續(xù)上課了。
超乎了我的意料，他用我的文具寫(xiě)完了作業(yè)，還帶了一個(gè)大包袱，我問(wèn)他那是什么，他說(shuō)“給你的`，等會(huì)兒就知道了!”我不記得給過(guò)他什么，等下了第一節(jié)課，他把我叫到他的凳子底下，把那個(gè)大包袱給了我。我一看，吃驚了——那里面竟是嶄新的文具，和我借他的那些文具，我非常吃驚，就說(shuō)讓她拿走，我不缺，這些，但他堅(jiān)決讓我收下，我頓時(shí)臉漲得通紅。我有這么一個(gè)同桌，我真是感到幸福!
果然，左萬(wàn)鑫選擇了對(duì)人生選擇了良好，對(duì)道路，選擇了誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)道路。
誠(chéng)信的作文14
有一天，爸爸興沖沖地回到家，這時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)。爸爸說(shuō)：“我訂了幾張電影票，明天我們一起去看電影吧。”我們聽(tīng)了，都很開(kāi)心。
到了第二天傍晚，我們一家人準(zhǔn)備妥當(dāng)，正要出發(fā)，媽媽突然停下了腳步。我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床蛔吡耍俊薄拔彝蝗幌肫鹎皫滋旌屯醢⒁碳s好了，今天她要過(guò)來(lái)做客。”媽媽說(shuō)。“你不是一直想一家人一起去看電影嗎？改天再請(qǐng)她來(lái)吧！”爸爸說(shuō)。“是啊，是啊，你打個(gè)電話跟王阿姨解釋一下吧，改天再請(qǐng)王阿姨過(guò)來(lái)玩，好嗎？”我也在一旁說(shuō)道。“不行啊，寶貝，如果我忘記了這件事，我可以跟她解釋?zhuān)梢愿狼浮！眿寢尶粗艺f(shuō)，“可是我并沒(méi)有忘記這件事。我可不能失信啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，媽媽?zhuān)悄憔土粝聛?lái)吧。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白你是一個(gè)守信用的人了。”
媽媽看著我，笑著說(shuō)：“你們?nèi)ズ煤每措娪鞍桑瑡寢屜麓卧倥隳阋黄鹑ァＨ绻覀儾蛔鰝�(gè)誠(chéng)實(shí)的人，以后我們家寶貝肯定也會(huì)和我們學(xué)的。因?yàn)轲B(yǎng)不教，父之過(guò)啊！”我聽(tīng)懂了媽媽的`話，心里暗暗想：我以后也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！
誠(chéng)信的作文15
上了初中后，政治漸漸地為我解開(kāi)了這個(gè)困惑。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的例子展現(xiàn)在我面前：揚(yáng)州大學(xué)附中中學(xué)生徐礪寒在騎車(chē)上學(xué)的途中不慎刮蹭路邊寶馬轎車(chē)。他在原地等了半小時(shí)沒(méi)等到車(chē)主，就留下一張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條。車(chē)主對(duì)此無(wú)比感動(dòng)和極度震驚，做出了不讓徐礪寒賠償?shù)臎Q定;任慶河店鋪被拆，卻堅(jiān)守原地?cái)?shù)月，直到將已售出的最后一張雞蛋票兌給顧客。他說(shuō)：“人活一輩子，信譽(yù)和良心這兩硬東西任何事都都不能丟。”這些例子，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也感動(dòng)了我，為我解答了我的疑惑。
可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。可同時(shí)，也有人把誠(chéng)信丟棄，把自己的人生丟棄。
有一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，也很精明能干。畢業(yè)后本以為可以找到一份好工作，但連續(xù)跑了好幾家公司都被拒絕了。當(dāng)他詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，才知道在他的`檔案里記錄著他曾經(jīng)三次乘公共汽車(chē)逃票的經(jīng)歷。
古人有云：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。所以，誠(chéng)信是為人做事的基本原則。可見(jiàn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)吃虧。我們要傳承中華民族“君子一言，駟馬難追”古訓(xùn)。
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