【精品】創(chuàng)新作文600字錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)新作文600字 篇1
創(chuàng)新一直存在于我們身邊，社會(huì)、國(guó)家、世界，無(wú)論范圍多大，日日都在創(chuàng)新。大到房子、車輛、兵器，小到白紙、毛筆、歷代都在變化。
為了開創(chuàng)全新的社會(huì)，人們用足夠的赤子般的純真和熱忱，兼收并蓄、海納百川……在探索未知的創(chuàng)新之路上，每一個(gè)人，每一個(gè)熱愛(ài)著科學(xué)與生活的人都不想缺席，因?yàn)檫@趟“旅行”所帶來(lái)的不僅僅是個(gè)人無(wú)限的榮耀，更是一個(gè)全新的未來(lái)。
“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”只要我們能夠夢(mèng)想的，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。記得曾經(jīng)在網(wǎng)上，看到過(guò)一個(gè)9歲的小男孩因打點(diǎn)滴時(shí)，手不能活動(dòng)但又想自在點(diǎn)，機(jī)靈的他創(chuàng)造了一個(gè)“小玩意”，可以把針頭與手背固定。這個(gè)“小發(fā)明”解決了人們?cè)诖螯c(diǎn)滴的時(shí)，針管容易松動(dòng)的問(wèn)題。這個(gè)發(fā)明雖小，卻極大的方便了人們，解除了人們諸多煩惱。
近年來(lái)最稱得上創(chuàng)新的，那那算“互聯(lián)網(wǎng)+”了。以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的各種“+”，讓人類的生活“更上百層樓”。它不但通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)升級(jí)各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，而且隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)一步發(fā)展，知識(shí)和信息的獲取更加方便，人們的聯(lián)系交往更加快捷，為青年們提供了全新的創(chuàng)新平臺(tái)，極大限度地拓展了創(chuàng)新的思維空間。
世間何曾未有“創(chuàng)新”？像愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，袁隆平發(fā)明雜交水稻，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)……這些創(chuàng)新事例，都為人類的生活帶來(lái)了無(wú)限的美好與嶄新的未來(lái)。
其實(shí)創(chuàng)新并不一定要“高大上”，只要不是胡編亂造，胡作非為，你能夠變廢為寶，變拙為巧，那就是創(chuàng)新。創(chuàng)新它就在在我們身邊，作為人類發(fā)展史的最閃亮的“法寶”，它正帶領(lǐng)我們一步一步走向嶄新的未來(lái)。
創(chuàng)新作文600字 篇2
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。
正如李可染說(shuō)的，步人后塵，不會(huì)有太大成就，無(wú)非是對(duì)前人做的是再一次進(jìn)行驗(yàn)證而已，這樣真的會(huì)成功嗎？與其走前人走過(guò)的路，不如自己開辟一條全新的大道，走出一片全新的天地。比如克郎普教授和愛(ài)因斯坦25歲時(shí)：克郎普因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)的克郎普公式和量學(xué)假設(shè)與權(quán)威的牛頓的觀點(diǎn)完全不同，由此取消了自己的假設(shè)，導(dǎo)致物理學(xué)論停滯了幾十年。而愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又蓄意破壞了牛頓的絕對(duì)空間和時(shí)間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名。
如果普朗克教授堅(jiān)持了自己的想法，或許可以獲得真正的成功，但是他沒(méi)有堅(jiān)持自己的想法，他向權(quán)威低下了頭，愛(ài)因斯坦卻不一樣，他大膽突進(jìn)，敢于提出自己的想法，獲得了成功。生活中不也是如此嗎？工作中，自己的建議還沒(méi)說(shuō)出口，卻發(fā)現(xiàn)有深資老員工提出了與自己正好相反的建議，如果閉嘴不談，雖然可以相安無(wú)事，但也會(huì)失去了一次機(jī)會(huì)，一次可以證明自己的機(jī)會(huì)，與其生活平淡，倒不如大膽表明自己的心聲，以自己全新的計(jì)劃改變自己，創(chuàng)新生活。
如果沒(méi)有創(chuàng)新，你能想象世界會(huì)是什么樣嗎？創(chuàng)新是我們生活必不可少的一部分，如果自己止步了，認(rèn)為這是最好的了，那么你已與＂更好＂無(wú)緣，與創(chuàng)新分別；如果自己追求了＂更好＂，那么，每一次創(chuàng)新都是一次新的改變。＂好＂與＂更好＂不一樣，＂更好＂沒(méi)有極限，沒(méi)有邊際。
創(chuàng)新，與我們的生活息息相關(guān);步人后塵，不如讓別人觀望自己的背影;開辟自己的路，踏上自己的征途，選擇自己的人生，做最好的自己！可以創(chuàng)新，就每天追求＂更好＂，沒(méi)有＂最好＂，努力做到＂更好＂。追求創(chuàng)新，永不止境！
創(chuàng)新作文600字 篇3
我國(guó)著名大畫家李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”
有一次，美術(shù)老師拿來(lái)了兩個(gè)楊桃放在講桌上讓同學(xué)們照著畫。不一會(huì)兒，許多孩子都畫好了，只有一個(gè)男孩還在靜靜地畫。老師走到他身邊，看了看他畫的楊桃，又進(jìn)行了一番認(rèn)真比對(duì)后，舉起男孩的畫問(wèn)大家:“大家覺(jué)得這幅很像五角星的畫像不像楊桃呢？”不——像！”大家異口同聲地說(shuō)，有些孩子偷偷地笑了起來(lái)。老師將畫換了個(gè)角度，看到的是楊桃的外觀，放到了中間問(wèn)大家:“現(xiàn)在是不是像極了？”許多孩子都感到很驚喜，原來(lái)小男孩畫的像五角星的那面是楊桃的橫切面。老師接著說(shuō):“從不同角度看同一件東西，得出的結(jié)論也是不一樣的。大家要學(xué)會(huì)按照自然界的規(guī)律去創(chuàng)新，這樣你才能發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。”這節(jié)課讓同學(xué)們非常難忘。
說(shuō)起創(chuàng)新，我還有一個(gè)小故事。不過(guò)，這個(gè)故事的結(jié)局卻使中國(guó)人陷入沉思。我國(guó)的李畋發(fā)明了煙花，充分體現(xiàn)了有花炮始祖之稱的中國(guó)人民的無(wú)窮智慧，展示了我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的博大精深。當(dāng)人們都在欣賞煙花的美麗時(shí)，諾貝爾卻根據(jù)這一發(fā)明設(shè)計(jì)出了炸彈。為什么別的國(guó)家能設(shè)計(jì)出炸彈，而我們不能呢？就是因?yàn)閯?chuàng)新！只有不斷創(chuàng)新，我們才會(huì)更聰明;只有創(chuàng)新，我們才能更強(qiáng)大;也只有創(chuàng)新，我們才會(huì)學(xué)無(wú)止境！
打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新！從不同角度看世界，從不同角度思考問(wèn)題，這是成功人士的成功方法。只有運(yùn)用這些方法，大膽創(chuàng)新，才能發(fā)現(xiàn)更多，學(xué)到更多，才能讓我們到達(dá)成功的巔峰！
創(chuàng)新作文600字 篇4
今天，老師帶我們?nèi)チ遂`寶市高科技農(nóng)業(yè)示范園里參觀。
下午1點(diǎn)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入了園里，又進(jìn)到了溫室里，脫了衣服，我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭。那一個(gè)個(gè)“蝴蝶”揮舞著翅膀，在盆景上翩翩起舞，好像在歡迎我們似的。我急忙拿出照相機(jī)“咔嚓咔嚓”地照了起來(lái)。粉色的蝴蝶蘭張開了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀，向人們展示著它的可愛(ài);黃色的.蝴蝶蘭伸展著公主般金燦燦的翅膀，歡迎小客人的到來(lái);白色的蝴蝶蘭高貴傲氣，鶴立雞群，一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”，可見(jiàn)有多高貴。我們參觀完后，又坐在一起以“書香更比花香濃”為話題展開了朗誦活動(dòng)，有許老師為我們出考題的環(huán)節(jié)，還有雷老師主持的大人和我們之間的關(guān)于“花”的歌詞、關(guān)于“花”的成語(yǔ)PK。盡管我們玩的很盡興，但也有一些同學(xué)很緊張，在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，我都很放松，該笑笑，該干啥干啥，徜徉在花海中，真讓人心曠神怡。最后，全體同學(xué)、家長(zhǎng)、老師以《同一首歌》做了結(jié)束。
過(guò)后，我們來(lái)到了農(nóng)業(yè)示范園的實(shí)驗(yàn)室中，聽彭文瑤媽媽講解著怎樣利用高科技技術(shù)將植物批量生產(chǎn)。在實(shí)驗(yàn)室里，我明白了把植物的苗子放在一個(gè)瓶里，里面再放入一些化學(xué)物體，外面再用紙包起來(lái)，防止蠅蟲落在瓶里污染植物，每天下班后還用紫外射線將瓶子進(jìn)行掃描，去除有害物質(zhì)。
從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)后，我們又從后門進(jìn)了溫室里，一個(gè)個(gè)紅掌伸長(zhǎng)了“手”用那尖長(zhǎng)尖長(zhǎng)的淡黃色花心向我們招著手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這里亭亭玉立，像一位少女，再加上群花在一起，更是美上加美，四周一片妖嬈，讓我目不暇接。
最后，我們又在會(huì)議室里看了一部動(dòng)畫電影--《奇妙仙子》，有的情節(jié)惹得同學(xué)們哈哈大笑。電影結(jié)束后，一個(gè)下午的參觀結(jié)束了，我?guī)е鴿M心的歡樂(lè)開心地回家了。
這次參觀，我知道了植物可以用高科技來(lái)嫁接，但高科技來(lái)自智慧，智慧又來(lái)自知識(shí)，知識(shí)來(lái)源于學(xué)習(xí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)創(chuàng)造高科技，讓祖國(guó)發(fā)達(dá)創(chuàng)新。
創(chuàng)新作文600字 篇5
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)，也許是不切實(shí)際的幻想，也許是自己未來(lái)的目標(biāo)。只要你堅(jiān)持不懈，努力地去做了，無(wú)論她有多遙遠(yuǎn)，無(wú)論需要花多少時(shí)間，它終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。就像發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，他們的心中有一個(gè)共同的夢(mèng)想——飛上天空，這個(gè)在當(dāng)時(shí)不切實(shí)際的想法，在他們不懈的努力下，在他們失敗了無(wú)數(shù)次后，終于沖破云霄，翱翔于天際。這一次的成功，少不了的關(guān)鍵就是——?jiǎng)?chuàng)新。他們并沒(méi)有傳統(tǒng)的觀念而放棄這個(gè)夢(mèng)想，而是獨(dú)辟蹊徑，用創(chuàng)新的眼光去看待它，最終取得了成功。
用創(chuàng)新的眼光去看待世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所能創(chuàng)造出的有用的東西還有很多。心懷夢(mèng)想，不輕言放棄，會(huì)發(fā)現(xiàn)不少創(chuàng)新的種子在傳統(tǒng)的束縛下萌動(dòng)。創(chuàng)新，如同我們的手和眼，能夠發(fā)現(xiàn)我們四周所缺少的東西，把它們挖掘出來(lái)，添上自己的靈感和智慧，把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；而夢(mèng)想，就是我們的動(dòng)力和目的。愛(ài)迪生的夢(mèng)想是希望發(fā)明一種東西可以持續(xù)地發(fā)光發(fā)亮，于是通過(guò)不懈的努力，他發(fā)明了電燈；原始人類希望有一種披在身上防寒的東西，于是發(fā)明了衣服；倉(cāng)吉希望有一種東西可以長(zhǎng)久的記錄一些事情，于是發(fā)明了甲骨文……
但是，請(qǐng)?jiān)囅胍幌拢喝绻粋�(gè)人只有夢(mèng)想，沒(méi)有創(chuàng)新的行動(dòng)，那他就只能做一個(gè)空想主義者，一事無(wú)成。而一個(gè)人只會(huì)創(chuàng)新，而沒(méi)有夢(mèng)想，那么他就會(huì)有兩種下場(chǎng)——根本不知道自己應(yīng)該做些什么，或是胡亂創(chuàng)新，甚至?xí)斐鑫：θ祟惖臇|西。
所以說(shuō)，創(chuàng)新與夢(mèng)想需要相結(jié)合，才能真正創(chuàng)造出有益于推動(dòng)人類文明進(jìn)步的東西來(lái)。
創(chuàng)新作文600字 篇6
現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來(lái)越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護(hù)我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。
世博園內(nèi)，“環(huán)保”這個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)。不用白熾燈泡，用LED節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活。看看現(xiàn)在的硯山，汽車?guó)Q笛聲把原來(lái)寧?kù)o的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣!
二氧化碳又緊接著走進(jìn)我們的生活了。科技制造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子。科技到底對(duì)我們有益還是有害科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒(méi)有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎么來(lái)創(chuàng)新比如說(shuō)：轎車可以不燒油，用電來(lái)使我們的汽車來(lái)發(fā)動(dòng)。還有可以騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害非常大，特別是對(duì)眼睛。
光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有LED燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺(jué)時(shí)。人們已經(jīng)非常勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。
還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是今天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來(lái)越少了那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹木砍去做家具。錢到手了，危險(xiǎn)也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天美好的硯山!
創(chuàng)新作文600字 篇7
“疼死我了！疼死我了！不要再擠壓膿汁了！”弟弟狼哭鬼嚎。調(diào)皮的弟弟前幾天摔了一跤，左腳的小腿上受了傷，擦破皮，流了不少血。由于天氣炎熱，再加上傷口處理不當(dāng)，肌肉里生出了不少的膿汁，爸爸小心翼翼地幫弟弟擠壓膿汁，可弟弟就是疼得受不了。我和爸爸看了都很心疼。
怎樣才能既吸出膿汁，又能減輕弟弟的痛苦呢？電視上正在播放醫(yī)生在給患者抽血，采集血樣，看著患者的鮮血緩緩地流入注射器里。我靈機(jī)一動(dòng)，假如我對(duì)注射器稍加改裝，那么，弟弟腿上的膿汁就可以抽出來(lái)，既減少了疼痛，也更加衛(wèi)生，避免再次造成細(xì)菌感染。
我把我的想法告訴了爸爸和媽媽，我的爸爸和媽媽對(duì)于我的想法給予了大力的支持和幫助，并提供了后勤保障，幫我購(gòu)買了幾根注射器和注射管，找出家里的萬(wàn)能膠供我使用，指導(dǎo)我如何安全有效地使用萬(wàn)能膠，并幫我拔掉注射器上的針， 排除了安全隱患。
我把發(fā)明的拔吸器拿到學(xué)校，請(qǐng)老師加以指導(dǎo)。老師肯定了我的想法，并根據(jù)我的思路，協(xié)助選題，協(xié)助確定開題框架，對(duì)我精心輔導(dǎo)，提出了寶貴意見(jiàn)。老師建議我使用兩根注射器一根大，一根小，增強(qiáng)空氣壓力，可以提高吸膿汁的效果。老師還運(yùn)用自己的知識(shí)對(duì)這次制作進(jìn)行了大量的補(bǔ)充：建議我增加拔吸器的使用范圍，還可以吸毒液，還可以對(duì)教具進(jìn)行改造，當(dāng)做拔罐。在老師的幫助下，我改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，完善了模型。
我把小發(fā)明取名為“醫(yī)用外用拔吸器”，它具有以下優(yōu)點(diǎn)：避免手直接接觸傷口，再次造成細(xì)菌感染；只要輕輕拉動(dòng)大號(hào)注射器的針柄，就能吸出膿汁或毒液；受力均勻，不會(huì)出現(xiàn)用手?jǐn)D壓的疼痛；受風(fēng)了疲憊了，特別是現(xiàn)代人頸椎、肩周都不怎么好，拔上幾個(gè)罐真的很緩解；造型小巧輕便，易于攜帶并使用；
以廢棄用品作為材料，環(huán)保實(shí)惠；所用材料不易損壞，可長(zhǎng)久循環(huán)使用；可以吸毒汁，吸膿汁，還可當(dāng)拔罐。
我的小發(fā)明被推送到市級(jí)科技創(chuàng)新比賽，終于得了二等獎(jiǎng)啰！
創(chuàng)新作文600字 篇8
生活是一本書，只要勤思考，多動(dòng)腦，創(chuàng)新就無(wú)處不在。在生活中我就是個(gè)創(chuàng)新小達(dá)人。
自動(dòng)澆水器
暑假到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去旅行，要出去好多天，家里的盆花可受不了渴啊，怎么辦？我這個(gè)“創(chuàng)新小達(dá)人”開始啟動(dòng)思考模式：如何讓花兒不用人來(lái)澆水，又較長(zhǎng)時(shí)間都能喝到水呢？只能細(xì)水長(zhǎng)流呀！我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶裝上水，用針在瓶底扎幾個(gè)小孔，把它放在花盆里，一個(gè)自動(dòng)澆水器就做成功了。爸爸媽媽直夸我行，又找來(lái)幾個(gè)礦泉水瓶，讓我給每盆花都配上自動(dòng)澆水器。我根據(jù)每盆花需要的水量給每個(gè)瓶子扎數(shù)量不一的小孔。
旅行回來(lái)之后，家里的花兒依然艷麗，看來(lái)我的小發(fā)明作用還不小呀！
斷電感應(yīng)器
這段時(shí)間，我們家動(dòng)不動(dòng)就停電。最近我們又準(zhǔn)備回老家，如果冰箱停電久了，冰箱里的食物就不能吃。要怎么知道停電時(shí)間的長(zhǎng)短呢？我們又遇到了一只兇猛的“攔路虎”。我決定和爸爸強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，攻破難關(guān)。爸爸果然有招：“要不我們用杯子裝滿水，放在冰凍層里。如果有電，水就會(huì)結(jié)成冰，如果停電很久，冰就會(huì)化成水。”“爸爸，你這方法雖然可行，但如果停電后又來(lái)電，杯子的水又會(huì)結(jié)成冰，那就無(wú)法知道停過(guò)電。對(duì)了，最近我們才學(xué)過(guò)物體的沉和浮，可以把硬幣放在冰上，如果沒(méi)停電，硬幣就會(huì)一直在冰上面，如果停電時(shí)間長(zhǎng)了，冰融化成水，硬幣就會(huì)掉進(jìn)水中。而且，停電時(shí)間的長(zhǎng)短只要看硬幣沉入杯里的位置就可以知道了。”我這一提醒，宛如畫龍點(diǎn)睛，立馬解決難題。
馬桶清潔器
梅雨時(shí)節(jié)，我們家的廁所常有異味。醋可除異味，可要如何裝置呢？我又絞盡腦汁。爸爸提醒我：“你可以利用大氣壓原理啊！”我恍然大悟，用水瓶裝上白醋，在瓶蓋上戳個(gè)小孔，然后倒裝放入水箱里，這樣既可以節(jié)約用水又可以清除廁所異味，一舉兩得。這招果然靈驗(yàn)，漸漸的，臭味慢慢消除了，蹲盆還更加潔白了。
創(chuàng)新給了我極大的樂(lè)趣，讓我們的生活更加多彩！我愿長(zhǎng)久地做個(gè)創(chuàng)新小達(dá)人。
創(chuàng)新作文600字 篇9
今天，媽媽、阿姨帶我和妹妹去恒元大酒店吃自助餐。
一走進(jìn)酒店，我們先洗手，再找到自己的座位，才去拿吃的東西。
阿姨說(shuō)：“每人拿一個(gè)盤子，想吃什么就挑！”我們一蹦一跳地來(lái)到食品區(qū)。啊，吃的東西可真多啊！有水晶盒里裝著的黃色糕點(diǎn)，還有中間放奶油，最上面用綠色彌猴桃點(diǎn)綴的小吃；有和妹妹手臂一樣長(zhǎng)的巨大的蟹腳，還有一個(gè)巨大的烤得香噴噴的羊腿；有鮮美的黃魚、扁魚、牡蠣，還有樣子可愛(ài)的包子、饅頭、年糕；有五顏六色地西瓜、桔子、梨，還有……真實(shí)琳瑯滿目、應(yīng)有盡有！
我挑了自己喜愛(ài)的食品，美美地吃了個(gè)飽。吃完后和妹妹一起去搜尋新食品。我們看見(jiàn)了幾杯彩色的小東西，我們以為是飲料，可是倒不出來(lái)。為了查明這是什么東西，我準(zhǔn)備試吃一下。妹妹忙勸阻：“不要試，萬(wàn)一有度怎么辦？”在吃飯的地方，豈會(huì)有度？我拿了一個(gè)，端詳一番，這是個(gè)杯子，里面當(dāng)然裝的是吃的。嘗一嘗吧！原來(lái)是果凍。服務(wù)員說(shuō)：“這是小杯的雙色果凍。”我挺高興，分析正確！
后來(lái)，媽媽和阿姨都說(shuō)要吃冰淇淋。我拿著杯子來(lái)到一個(gè)像飲水機(jī)一樣的機(jī)器前。有三個(gè)不同的冰淇淋供選擇。選什么好呢？剛才媽媽和阿姨又沒(méi)說(shuō)要哪種，干脆每種放一些吧。于是我做了一個(gè)三色冰淇淋。阿姨抿了一口，品了品味道，直夸我會(huì)創(chuàng)新。
快要結(jié)束的時(shí)候，又得到一個(gè)意外的驚喜。服務(wù)員給小孩子每人一個(gè)沙畫和一個(gè)小玩具！
今天，既飽了口福，又飽了眼福，還有玩具拿，更重要的是得到了做事會(huì)創(chuàng)新的夸獎(jiǎng)，開心極了！
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