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    創(chuàng)新作文

    時間:2023-09-09 10:18:02 創(chuàng)新 我要投稿

    [薦]創(chuàng)新作文6篇

      在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的創(chuàng)新作文6篇,歡迎大家分享。

    [薦]創(chuàng)新作文6篇

    創(chuàng)新作文 篇1

      什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新就是在學習和利用書本知識以及前人教訓的基礎上發(fā)現(xiàn)新問題,并不斷探索研究,最終產(chǎn)生新發(fā)明,創(chuàng)立新學說。

      創(chuàng)新,是學習的原動力。它就像一盞明燈,在黑暗中放射出光明,從而引導人們走向成功之路。

      翻開歷史畫卷,哪一位大有作為的人不是通過點燃這盞明燈到達成功的彼岸的呢!就拿物理學家法拉第來說吧,他在奧斯特實驗的基礎上,總結了許多經(jīng)驗教訓,并突發(fā)奇想:能否實現(xiàn)磁能生電這一偉大構想呢?經(jīng)過一系列的`實驗,他終于成功了,從而開創(chuàng)了電磁學事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神才獲得成功的嗎?

      培根曾說過:“只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者。”的確,許多人的失敗就是由于他們沒有創(chuàng)新精神。英國有個叫亞克敦的人,可謂是世界上讀書最多的人,可他最終卻毫無建樹,就是由于他沒有將前人的知識加以創(chuàng)新,變?yōu)樽约旱臉嬒搿?/p>

      創(chuàng)新就像是一面篩子,選出了成功者,也淘汰了失敗者。我們國家現(xiàn)在大力提倡“素質教育”的目的,就是為了培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神的人才,從而改變目前學生“死讀書,讀死書”的狀況,為我國現(xiàn)代化建設輸送高質量的人才。

      同學們,行動起來吧,學習貴在創(chuàng)新。只有發(fā)揚創(chuàng)新精神,我們才能在改革開放的浪潮中成為一名合格的弄潮兒。讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!

    創(chuàng)新作文 篇2

      在上個周五,老師就早早的通知我們說,在星期六早晨六點四十分省電臺將轉播素質創(chuàng)新教育的講座,并要求我們寫好觀后感,我和同學生們很高興,以為可以學到創(chuàng)新的學習方法 ,每個人都滿懷期待!

      第二天,很想睡個懶覺的我還是頂住自己的瞌睡,打開了電視,提前轉到了江西衛(wèi)視第三套,生怕錯過了講座,心理很激動。

      節(jié)目一開始,主持人說出了一大堆數(shù)字組成的乘法,讓一個學生當場去計算,這個學生用了5分多鐘才算出來,此后,另外一個自稱是學過創(chuàng)新方法的學生去計算同一道題,幾秒鐘就算出來了!這點讓我有點懷疑,誰知道這個人是否事先就知道了答案?我認為應該在電視現(xiàn)場把方法教給那位算了5分鐘的學生和電視機前想學的觀眾。

      這樣才能體會它的真實性,才會有說服力!可是令人失望的是,我渴望出現(xiàn)的畫面沒有再出現(xiàn),取代它們的竟然是推銷產(chǎn)品的廣告。

      這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的遭遇:也是一個學習方法介紹講座,一開始也講速算速記,到了后面卻開始推銷,他們并不是真正意義的學習方法講座,也是要我們學生去購買他們的產(chǎn)品!此次的素質教育創(chuàng)新方法講座,也如出一轍。

      他們也是打著省衛(wèi)視的牌子,打著教育的口號,而實際上不過是在宣傳推銷自己的產(chǎn)品,歸根到底,還是為了一個“利”字,對此叫人很心寒,我感到既失望又氣憤,自已又上了一次當!

      也許這些專家的講座的.方法,真的能教給我們學生好的學習方法并能提高我們的考試成績,但是它們被某些人利用了,不購買他們的產(chǎn)品,不花錢,是不可能學得到內面真正的精華的。

      與此同時,我不知道為什么省級電視臺也能被某些人利用,成為他們賺錢的工具?在此,我呼吁:那些真正能開拓思維,讓我們的能力能提高的學習方法,能真正地走進我們的課堂,能走進衛(wèi)視教育頻道,真正能給我們這些學生提供幫助!

    創(chuàng)新作文 篇3

      我已經(jīng)長久沒有見過流水賬似的作文了。前幾天,翻看小妹的作文本,隱約發(fā)現(xiàn)一絲沒泯滅童真的.痕跡,那也許是一些珍藏的“經(jīng)典”。

      “今天,我上街,跟媽媽一起,從東街蕩到西街,又從--”

      “今天是個好日子,天空格外晴朗,我從床上爬起來,先刷牙、再洗臉、還疊好被子,好高興呦!”

      看了這些所謂的“作文”,不禁啞然失笑,但仔細想想,這流水賬似的文字里,無不透露著一個小孩那天真爛漫的情趣。而我們不管怎樣挖空心思,總找不到那種無暇的感覺。

      再說如今的作文選,大家都打著創(chuàng)新的旗號,題材要創(chuàng)新、文筆要創(chuàng)新、個性要創(chuàng)新。漸漸地,平凡的一切被淘汰。殊不知,沒有平凡這片綠葉來陪襯,創(chuàng)新這朵紅花也不會紅得那么燦爛。如果創(chuàng)新是一個靈魂的升華,那平凡就是一個靈魂的起步。

    創(chuàng)新作文 篇4

      我們?yōu)榱死收b比賽的事暈了頭,我被他們折騰的一個頭有兩個大。

      “我告訴你,你如果再次發(fā)展你的‘創(chuàng)新’的話,我就不干了!”我對站在一旁的組長生氣的.說。“怎么了,有創(chuàng)新難道不好嗎?”組長又擺出了那個動作,我跑到一旁嘔吐起來,一個組員跟我一起嘔吐起來。

      剛才,她將動作改編了,讓所有人都忍不住覺得“那個”起來。“要像利劍把貧窮斬斷”我和同學都稍微輕一點,擺出讓你覺得比較舒服一點兒的動作,而她像快刀斬亂麻一樣,“唰啦”一下下來,像秋風掃落葉一樣,毫不留情。好像自己是女英雄,女豪杰,女漢子一樣,一下砍下來。

      “你輕一點行不行?”我忍著怒火握緊拳頭看著她。“哎,我都說了,這個動作應該我來做才對嘛!看我表演得多么淋漓盡致!”她閉上眼睛,仍然陶醉在自己的動作當中。仿佛一不小心,她就會離開地面,飛向空中。我沖她大吼:“你的動作也太狠了吧!這是中華少年嗎?”

      她連連擺手:“好好好,我下一次不會再發(fā)展‘創(chuàng)新’了,好嗎?”

      我點點頭,勉強同意了。

      她又組織我們開始排練起來。可惜,(她跟本抑制不了自己的情緒)又將她的“創(chuàng)新”在“聽,蘆笙和嗩吶一起吹響,看,乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩”發(fā)揮了。她與另外一位同學聯(lián)手完成了這個“美麗”的動作。我怒氣沖沖的坐了下來,一揮手:“我不干了!”其他同學也相應我的號召,一屁股坐了下來。

      可一轉頭,她們倆還在做著優(yōu)美的“比翼聯(lián)翩”。我生氣了,自顧自玩了起來,其他的隊員,也和我一起玩起了單杠。

      她們倆沖我們大喊:“下來,繼續(xù)排練啦!”我們死乞白賴地站在那里。她們走過來,使勁地扯我的手。

      我瞪著眼睛,側著腦袋問她:“你還繼續(xù)發(fā)展你的‘創(chuàng)新’嗎?”“不會了,我求你,過來吧!”我點點頭,同意了。其實,想象是兒童的樂園,有創(chuàng)新也沒有什么不好的。

    創(chuàng)新作文 篇5

      從小學起我們就已經(jīng)學習寫作文了,所以作文對于我們這些剛升入中學的同學來說并不,陌生。但是,大家是否思考過這樣一個問題:我們到底為什么要寫作文呢?

      我們生活在這個日新月異的社會中,每時每刻都在接觸、體察著形形色色的人和事,也會由此而產(chǎn)生各種感受,有快樂,有感動,有煩惱,有傷心。有些感受可能轉眼之間就忘記了,有些卻會積蓄在心里。這時,你就可以把它們寫下來,讓它們變成一行行的文字,于是,一篇洋溢著生命力的作文便產(chǎn)生了了。

      既然作文是寫作者將情感發(fā)落到筆端的產(chǎn)物,它就一定會打上寫作者個性的烙印,會有與眾不同的創(chuàng)新之處。好文章正是因為具有鮮明的個性和創(chuàng)新的色彩才顯得分外有價值。如舒婷的《我兒子一家》,為我們描繪了一個三口之家的和睦輕松的家庭生活,作者身為母親,卻用兒子的口吻敘述點滴生活瑣事,讀來親切活潑,引人入勝,這點創(chuàng)新之處就是文章成功的重要原因。今后我們會遇到許多這樣的優(yōu)秀文章,作者總是用自己真實的生活經(jīng)歷和思想感情、鮮明的個性風采和創(chuàng)新精神吸引你,打動你。

      創(chuàng)新是作文的生命。能寫出真情實感,文章就有可能具有鮮明的個性和創(chuàng)新色彩,就已經(jīng)成功了一大半。一篇作文,就算把別人的東西堆成了小山,也遠遠不如說出或寫出自己發(fā)現(xiàn)的一句話更有價值!未來社會需要的是活生生的有個性、有思想的人,而不是同一個機床上“復制”出來的'規(guī)格相同的“零件”;重視的是勇于開拓進取的創(chuàng)新精神,而不是墨守成規(guī)的因循思想。所以,在每次提起筆之前,我們都應該明確:作文的寫作是不可重復的,我們既不能踩著別人的腳印走,也不能踩著自己的腳印走,而是要做到次次有心得,篇篇有新意。

      我們要想寫出閃爍著個性光彩、具有創(chuàng)新精神的作文,就要打破框框,爭取“自由”,這種“自由”,包括“精神的自由”和“筆墨的自由”。所謂“精神的自由”,就是不輕易地為他人的意見所左右,善于用自己的眼睛取觀察,用自己的頭腦去思考,用自己的心靈去感悟。所謂“筆墨的自由”,指寫作內容是廣泛的,不受限制的;文章形式是開放的,不受約束的。不要被一些機械化的作為模式牽著鼻子走,也不要生搬硬套地模仿別人的文章,而是要全神貫注于你要表達的內容,用筆去宣泄你發(fā)自內心的情感,用文字去貯藏你不忍心忘卻的瞬間,做到以上兩點是寫好作文的第一步。

      總之,“個性”和“創(chuàng)新”是文章的真正價值所在。讓我們在作文中大膽地用“我”的自由之筆,寫“我”的自得之見,抒“我”的自然之情,顯“我”的自在之趣吧!

    創(chuàng)新作文 篇6

      千里冰封,一株梅傲雪綻放,以其獨一無二而倍受景仰;茫茫人海,一個人以腥風血雨制敵,憑聞所未聞,見所未見而奪人眼球。

      的墊腳石,帶上創(chuàng)新啟程,灑下一路芬芳。

      是喜新厭舊的,任何重復都必然使人產(chǎn)生疲勞。這就是小沈陽淡出觀眾視線的原因,缺少創(chuàng)新終使“大俗即大雅”變?yōu)椤八撞豢赡汀薄6鴦⒅t以創(chuàng)新再度成為全國觀眾的焦點,因創(chuàng)新而勝利,成功之路上灑滿花香。

      哥倫布,舍棄舊思想,逆向航行。用創(chuàng)新打開世界,打開成功之門。因創(chuàng)新,印弟安人從此不再寂寞;因創(chuàng)新,地圖上蔚藍的汪洋平填新綠的一抹。他帶著創(chuàng)新啟程,在海洋之中用浪花拍起成功的風向標。

      創(chuàng)新不僅需要的頭腦和的意志,要做他人之不敢做,以勇氣彰顯創(chuàng)新的輝煌。

      唐納德,英國一家玩具公司的創(chuàng)意總監(jiān),在人才輩出的年代,高科技玩具早已不足為奇,而唐納德在大同小異的市場中找到了自己的制勝法寶——一個令人六歲的小女孩。他說只有孩子才知道孩子要什么,大人的眼光猜不透孩子的世界!就這樣,他想別人之不能想,做別任之不敢做,在市場上以新產(chǎn)品叱咤風云,在創(chuàng)新的`成功之路上灑滿芬芳。

      創(chuàng)新是成功者的名牌,更是推動歷史前進的滾滾車輪。

      紐可門發(fā)明抽水式汽輪機,瓦特借鑒其理論,以熱蒸汽機聞名世界,狄塞爾踏著瓦特的腳印,又進一步推陳出新,以內燃柴油機家喻戶曉。

      歷史的車輛一圈圈的轉動,創(chuàng)新則是它的動力根源,帶著創(chuàng)新啟程,車轍緩緩延伸,鋪出一路芬芳。

      創(chuàng)新是“為人性僻耽佳句,,語不驚人死不休”的杜甫,俯視華夏大地喊出“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。

      創(chuàng)新是付出百分之九十九的汗水的愛迪生,用燈泡將黑暗照亮后的炫麗霓虹。

      創(chuàng)新是“魔法媽媽”JK羅琳在言情書海中揮動魔杖創(chuàng)造新世界的神話。

      蒼茫沙漠,仙人掌以獨特的新綠奪人眼球,在人海中競爭,難道不應該用創(chuàng)新讓成功熠熠生輝嗎?帶上創(chuàng)新啟程,灑下一路芬芳。

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