勇于創(chuàng)新，不墨守成規(guī)

　　孔子曰："三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之�?在今天的閱讀課上，龔老師告訴了我們一個道理——老師也會犯錯，我們要勤于思考，敢于創(chuàng)新。

　　老師舉的第一個例子是《曹沖稱象》。《曹沖稱象》這個故事大家都聽過吧！但有人卻認為這個故事是杜撰出來的，僅僅只是為了體現(xiàn)出曹沖聰明。其中也不乏專家們，季羨林，何焯，陳寅恪也在其中，但事實卻證明專家們錯了。因為《曹沖稱象》出自《三囯志》，《三國志》是一本非常準確的紀傳體通史，它收錄的所有故事都要經(jīng)過仔細考證。而且專家用的理由都是"可能""也許""大概"，并沒有準確的依據(jù)。在這件事中，專家們錯了。

　　龔老師又接著說，在他高一的時候，第一堂課讓他印象深刻，他的數(shù)學(xué)老師做了一次摸底考。考試結(jié)束后，老師就開始講題，講到其中一題選擇題時，老師先點了一名同學(xué)回答，這同學(xué)說選＂C＂。可老師說不對……當B、C、D三個選項都被選完的時候，但還是沒有一個答案是對的。老師又點了一個同學(xué)起來回答，那個同學(xué)毫不猶豫地大聲回答：一定就是剩下的A了。同學(xué)們一臉茫然地看著老師，老師說：＂既然你們認為A是不對，卻不敢提出質(zhì)疑。其實這道題四個選項的答案都是錯的，它的題目就錯了。"這一次老師也犯錯了。

　　每個人都會犯錯，我們要學(xué)會質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。說到質(zhì)疑二字，龔老師又講了一個故事：孔子曾經(jīng)去請教老子一個問題時，老子說："以德報怨。"可是后來當有人去問孔子同樣的問題時，孔子卻說："以德報怨，何以報德？"這一句話足以讓人看出孔子反對他的老師——老子的意見。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子這種敢于質(zhì)疑、不死板、不墨守成規(guī)的精神，我們的學(xué)習(xí)才能更上一層樓。

　　子曰："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"對于學(xué)習(xí)，我們要勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，大膽創(chuàng)新。我們也不能害怕犯錯，每個人都會犯錯，我們會在錯誤中成長。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我們要帶著敢于創(chuàng)新，不墨守成規(guī)的精神，去探索知識的海洋。

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