【熱門】小學(xué)生傳統(tǒng)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生傳統(tǒng)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇1
春節(jié)、燈節(jié)、清明、端午,中秋、重陽(yáng),從小到大,我們都是伴隨著這些年年依舊的節(jié)日,和親人一起度過(guò)一年又一年的節(jié)日。
這些節(jié)日,包含著豐富的民俗文化,凝聚這濃濃的血脈親情,在這眾多的節(jié)日中,我則獨(dú)情于春節(jié)。每年的春節(jié),家家戶戶的門前都掛起紅燈籠,親戚朋友都大老遠(yuǎn)的回到自己的家,為的只是吃上這一年才有一次的團(tuán)圓飯。飯桌上,大人們的講述則是這一年的所有經(jīng)歷, 而孩子們則毫無(wú)忌諱的吃著、喝著、玩著、鬧著。我最喜歡的是大年三十的夜晚,等到十二點(diǎn)整時(shí),千家萬(wàn)戶會(huì)拿出早已準(zhǔn)備了許久的煙花,隨著“轟轟”響聲,天空中綻開了五顏六色的花朵,美麗極了!隨著著一陣陣聲響,舊的一年過(guò)去了,新的一年又開始了。瞧,這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié),一個(gè)熱鬧,充滿了人情味的春節(jié)。
啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的春節(jié)!
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇2
我們的國(guó)家有很多傳統(tǒng)文化,賽龍舟是一種傳統(tǒng)文化,是在端午節(jié)的時(shí)候才做的,也是一種比賽,誰(shuí)先到終點(diǎn),誰(shuí)就是冠軍:端午節(jié)的習(xí)俗還有就是要往河里扔雞蛋和粽子,是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的詩(shī)人屈原, 不過(guò)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種情況;元宵節(jié)要猜燈謎、吃元宵,可是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)元宵節(jié)猜燈謎,幾乎什么時(shí)候有燈謎都可以猜,有的地方把這習(xí)俗叫鬧花燈,鬧花燈上的燈謎不會(huì)太難,頂多就是謎語(yǔ),元宵節(jié)還要放鞭炮;中秋節(jié)還要吃月餅,晚上還要看月亮,中秋節(jié)晚上的月亮最圓了;過(guò)年了要貼窗花、貼春聯(lián),這是臘月三十,過(guò)年還要吃餃子,看晚會(huì),大家還要一起唱新年好,一家人團(tuán)聚在一起,一起吃團(tuán)圓飯,長(zhǎng)輩還要給小孩子紅包。
我們有非常多的民間小吃,有灌湯包、粽子、餃子、湯圓、月餅、手搟面、冰糖葫蘆、麻花、年糕。我最愛(ài)吃餃子,更喜歡全家人一起包餃子。
我們的民間工藝也是非常好的,剪紙是一種民間工藝,一般都會(huì)把剪好的紙貼在墻上、窗戶上;折風(fēng)箏也是民間工藝,小孩子一般都不會(huì)做;寫春聯(lián)、做燈籠、扎燈籠墻、捏糖人、捏面人。
我們的國(guó)家有這么豐富多彩的傳統(tǒng)文化,所以我們要學(xué)習(xí)它們,并把它們發(fā)揚(yáng)光大!
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇3
今天是中秋節(jié),我們?nèi)乙黄鹑メ烎~。
以前我一直不知道應(yīng)該怎樣釣魚,經(jīng)過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)我知道了釣魚的整個(gè)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程即要有耐心,還要有敏捷的反應(yīng),配合不好,魚把魚餌吃完就會(huì)溜掉的。
首先我們把魚竿安好,把魚餌捏成一個(gè)大團(tuán),每次在魚鉤上就放一點(diǎn)點(diǎn),這些準(zhǔn)備工作做好以后,我們就開始釣魚了。我們先把魚餌放在魚鉤上,然后把魚竿用力朝遠(yuǎn)處甩出去,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)魚漂開始動(dòng)了,舅舅告訴我不要急,忽然魚漂往下一沉,舅舅提示我提竿,我用力一提,哈哈我釣到了一條中等個(gè)頭的魚,我興奮不已,迫不及待地跑去告訴媽媽我的喜訊,就這樣我們一會(huì)時(shí)間就釣到了好幾條魚。
這時(shí)媽媽的`燒烤也準(zhǔn)備好了,我們一邊享用著燒烤的美味,一邊悠閑的釣著魚,別提有多開心了,舅媽把我們釣的魚洗干凈,讓媽媽給我們烤美味烤魚,這是我吃過(guò)最好吃的魚了。
魚釣的差不多了,舅舅開始讓我們數(shù)誰(shuí)釣的最多,結(jié)果我是釣的最多的,我一共釣了六條,哥哥釣了四條,弟弟釣了兩條,今天的冠軍當(dāng)然是我了。
天色漸漸晚了,我們今天的活動(dòng)也即將結(jié)束了,這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)的不僅很有意義還非常開心,我期待著下一次這樣的活動(dòng)。
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇4
在過(guò)年的時(shí)候,我們要放爆竹、貼窗花、掙壓歲錢、吃餃子、聽年的故事。其中,我最喜歡聽年的故事。關(guān)于年的故事有很多種,我最喜歡其中的兩種。
一種是說(shuō)年是一群非常兇猛的動(dòng)物,它們聚在一起,一出動(dòng),多則上千只,少則幾百只。每到寒冬,年就出來(lái)覓食,走到哪里,哪里的人和各種動(dòng)物就要遭殃。據(jù)說(shuō),一群年一次可吃上百只虎豹熊和幾十個(gè)人。
一到冬天,人們都得集中起來(lái)和年作斗爭(zhēng)。在和年的斗爭(zhēng)過(guò)程中,人們逐漸發(fā)現(xiàn)年雖兇惡殘暴,但它最怕火,一見(jiàn)火光就拼命逃跑。因此人們一旦發(fā)現(xiàn)年群來(lái)犯,就迅速點(diǎn)燃火把,手持武器吶喊助威,直到把年全部趕走。
另外一種傳說(shuō)是,很久很久以前,有一只深居海底的怪獸叫年,它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的角,非常兇猛。到了除夕這只叫年的怪獸就會(huì)爬上岸傷害人命,因此到了除夕,大家都逃到深山里。
這一年,從村外來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人,老人告訴大家,年有三怕,第一它怕紅色,第二它怕響聲,第三它怕火光。因此當(dāng)過(guò)年的時(shí)候,人們都要放爆竹、貼窗花、開燈過(guò)夜。
年的故事很吸引人,過(guò)年的習(xí)俗豐富多彩,我喜歡過(guò)年!
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇5
“中秋節(jié)到啦!中秋節(jié)到啦!”大家開心極了!中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,聽說(shuō)晚上還有嫦娥奔月呢?
你們知道中秋節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?中秋節(jié)的習(xí)俗有吃月餅,賞月等。中秋節(jié)的月餅有很多種,有的是芝麻月餅,有的是紅糖月餅,還有的是紅沙糖月餅。我最喜歡的是紅豆月餅。圓圓的月餅想月亮,咬一口,一層層的酥皮掉了下來(lái),再咬一口。我吃到了紅豆,味道真美味!你們喜歡中秋節(jié)嗎?我很喜歡中秋節(jié),因?yàn)槲易類?ài)吃各種各樣的月餅。
中秋節(jié)不僅可以吃月餅,還可以賞月,這一天的月亮真像大大的月餅。但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)別的時(shí)候,月亮也會(huì)圓圓的。為什么不是中秋節(jié)的時(shí)候,月亮也會(huì)圓的像月餅?zāi)兀窟@個(gè)問(wèn)題我想了很久也沒(méi)想出來(lái),你們知道嗎?
中秋節(jié)真是一個(gè)有意義的節(jié)日呀!
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇6
美麗的汕頭是我的家鄉(xiāng),一提起我的家鄉(xiāng),不禁聯(lián)想到了美味可口的潮汕小吃,香氣怡人的功夫茶,更有那音韻獨(dú)特的潮劇……
潮劇的角色分為生、旦、凈、丑,通過(guò)唱、做、念、打等藝術(shù)手法表現(xiàn)人物,潮劇不像電視劇一樣有實(shí)物表演,是純粹的通過(guò)虛擬的基本手法來(lái)表現(xiàn)生活。一聲聲潮劇清音,如撲面而來(lái)的清風(fēng),蕩漾在人們的心間。一個(gè)個(gè)戲曲片段,如春日里融融的陽(yáng)光,灑遍人們的心頭。
小時(shí)候,在外婆家里,常常聽到外婆和鄰里用收音機(jī)收聽潮劇,那時(shí),我就覺(jué)得潮劇很奇怪,尋思著:外婆和那些鄰里為什么會(huì)那么喜歡潮劇呢?直到上了幼兒園,我接觸到了潮劇,幼兒園邀請(qǐng)了潮劇院的叔叔阿姨為我們現(xiàn)場(chǎng)表演潮劇,那優(yōu)美的音韻加上生動(dòng)有趣的故事,讓我對(duì)潮劇有了新的認(rèn)識(shí)。印象最深的是《桃花過(guò)渡》的故事。桃花是個(gè)“雅姿娘”,長(zhǎng)得伶俐又乖巧,渡伯卻幽默詼諧,兩人的對(duì)歌朗朗上口,常常引人入勝。
轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了。潮劇雖然不是我的最愛(ài),但每每響起耳熟能詳?shù)某眲。偸怯X(jué)得格外親切,潮劇伴我一路成長(zhǎng)!
我想:有潮劇的地方,就有潮汕人,潮汕人愛(ài)潮劇,潮文化將會(huì)一代一代傳承下去……
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇7
生活中有許多傳統(tǒng)文化,比如:端午節(jié)賽龍舟,新年吃餃子……其中,我最感興趣的是新年倒貼福字的來(lái)歷。
從前,有一個(gè)大官,他命令大家在過(guò)年的時(shí)候貼福字。在一次過(guò)年,那位大官想了解了解百姓過(guò)得怎么樣。大官走在大街上,他發(fā)現(xiàn)了一位人家把福字倒著貼,于是,那位大官叫士兵把他們?nèi)易ミM(jìn)了府里。大官審問(wèn)其中一人,道:“你怎么把福字倒貼了?”那人顫抖著說(shuō):“大人,把福字倒貼,讀起來(lái)就是福到,因此小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽了,感覺(jué)很有道理,不僅沒(méi)有罰他們一家,還獎(jiǎng)勵(lì)了他們。
我們生活中的傳統(tǒng)文化真是奇妙啊!
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇8
說(shuō)到我們祖國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),我最喜歡中秋節(jié)。我喜歡和親戚一起吃團(tuán)圓飯,我喜歡聽嫦娥奔月的美好傳說(shuō),可我最喜歡在窗臺(tái)邊靜靜的賞月。去年的中秋,我回到家,回想著熱鬧的酒店里的一道道美味的佳肴。我不知不覺(jué)走到了窗邊,抬頭一看,一輪皎潔的明月靜靜地掛在夜空中,很圓、很白、很亮。記得中秋前幾天時(shí),月兒也有些圓了,只是被若隱若現(xiàn)的輕霧包圍著。而那時(shí)的月兒很明亮,沒(méi)有霧遮著,靜靜地發(fā)著光。我把頭探出窗外,望著這月兒。它不像白晝的太陽(yáng)般刺眼,它寧?kù)o的掛在空中,有一種說(shuō)不出的幽美。一會(huì)兒,我叫我們?nèi)乙黄饋?lái)賞月。我們?nèi)覈陉?yáng)臺(tái),長(zhǎng)輩們?cè)谝黄鸶锌铝恋拿溃液捅斫阍谇懊嫒ふ劊习掷蠇尯鸵虌屧谝慌杂姓f(shuō)有笑。我和表姐商量了一下,提議說(shuō):“我們來(lái)說(shuō)關(guān)于月兒的詩(shī)句吧!”大家紛紛點(diǎn)頭。我先說(shuō):“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”表姐也發(fā)了言:“你說(shuō)的太簡(jiǎn)單了,聽我說(shuō):舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”“天上秋期近,人間月影請(qǐng)。”外公也參與了進(jìn)來(lái)。
大家七嘴八舌的說(shuō)著。游戲結(jié)束后,表姐輕輕插了一句:“看!月亮真的好亮,好漂亮啊!”是呵,我們一家子在月光下熱熱鬧鬧的說(shuō)著,不知道有多少人也在月光下團(tuán)聚,歡天喜地暢談,不知道還有多少人在思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。這明月,比往常更亮了,它把人間團(tuán)聚的歡樂(lè)分享,把他鄉(xiāng)親人的氣息傳去,心中月光照在人們身上,照進(jìn)人們心中……賞月能賞出中秋節(jié)的真諦,這應(yīng)該是為什么中秋節(jié)也叫做“月節(jié)”的緣故吧。我愛(ài)中秋,我愛(ài)在中秋賞月。
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇9
“咳,今天,我們家有一件‘人命關(guān)天’的事——”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō),“今天家里的花草要一次改頭換面的革新進(jìn)化!”
我一聽,差點(diǎn)沒(méi)吐出血來(lái),就這么小事還“人命關(guān)天”?便生氣地說(shuō):“這芝麻大的事,我來(lái)!”說(shuō)著,找到幾張舊報(bào)紙鋪到地上,又把家里那些花盆放在上面,接下來(lái)主角兒不是我了——改成媽媽了。
媽媽奔來(lái)跑去,去拿了包花肥,又取了幾盤盆底,還找了一個(gè)鞋拔來(lái)代替花鏟。萬(wàn)事俱備,我作為媽媽的幫手在旁邊插搬著花天酒地盆。首先,她把花肥用“花鏟”均勻地撒在君子蘭的盆土上,又用“花鏟”松一下土,乘機(jī)澆了兩杯水,繼而拍緊了土,還用水洗了洗君子蘭的葉子,讓君子蘭看起來(lái)“油光錚亮”。
接下來(lái)要對(duì)付的,就是“節(jié)外生枝”的吊蘭了。我找到一個(gè)空盆子,先灌了一半的土,剪下那些“節(jié)外生枝”埋下去,又將另一半土填了下去,再施點(diǎn)肥,就等著它長(zhǎng)大了。
雖然這些“人命關(guān)天”的事干了一個(gè)上午,但卻讓整個(gè)家看起來(lái)整潔許多,也算是干了一件有意義的大事了。
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇10
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