我的傾注初二優(yōu)秀作文
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了大半，到了五月，學(xué)校舉辦了一次歌詠比賽，而我們這些學(xué)生，有要大展歌喉了。
作為班里的宣傳委員，我主動(dòng)接受了指揮這個(gè)任務(wù)，專門負(fù)責(zé)訓(xùn)練大家的演唱。一開始，我信心滿滿地安排了中間的過程和訓(xùn)練計(jì)劃，想著我能“一夜走紅”，但我們班人最恐怖的地方就是——搗亂。
排練第一天，我就遭到連珠炮般的“狂轟濫炸”——同學(xué)們都在那里談天說地，根本不理會(huì)已經(jīng)口干舌燥的我的呼喊。頓時(shí)，我的怒氣值達(dá)到了極限，一股無名之火直沖頭頂，我大喝一聲：“都給我閉嘴！”剎那間，所有人都不再說話，排練廳鴉雀無聲。我又放低一些音量：“都按位置站好，我們準(zhǔn)備開始。”于是大家有些不情愿的動(dòng)了起來，開始聽我指揮了，第一天就這樣結(jié)束了。
我的“河?xùn)|獅吼”顯然鎮(zhèn)住了同學(xué)，但代價(jià)是一天灌了將近五升水，奔波于教室和衛(wèi)生間之間不下二十次。看來我的計(jì)劃還是要根據(jù)情況改變，這又花費(fèi)了我一天的課余時(shí)間。
后來的幾天，我的嚴(yán)厲“管教”使所有人都“拜倒”在我腳下，雖然有時(shí)也會(huì)有些小爭執(zhí)：“小A，說話，一周值日！”“什么？！又是我！”“兩周！”“我……”“三周！”“……”但終究是指揮掌權(quán)。
比賽的前一天晚上，我對(duì)全班同學(xué)說：“最近這幾天，大家辛苦了。可能你們覺得我管的太嚴(yán)，但如果你們是我，我相信你們也會(huì)這樣做。為了表揚(yáng)大家，比賽后，我會(huì)請求老師給大家發(fā)獎(jiǎng)。”緊接著，是一陣熱烈的掌聲，從這掌聲中，我聽到了我傾注后帶來的喜悅。
第二天的比賽，我們拿了第一。
這是我的傾注，也是大家的傾注。我傾注了自己的精力，傾注到了責(zé)任當(dāng)中，經(jīng)歷了這個(gè)過程，我才真正體會(huì)到了傾注帶來的激動(dòng)與快樂。
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