追尋那漸遠(yuǎn)的琴聲初二作文
“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”
冬日的午后,又一次讀到這首小詞,抬起頭,和煦的葵花色陽(yáng)光正蜿蜒地流進(jìn)我的書(shū)房。驀地停住了,透過(guò)水杯,一束陽(yáng)光如少女的裙擺般微微發(fā)散開(kāi)來(lái)。隱約可見(jiàn)翩躚舞動(dòng)的塵埃在陽(yáng)光的通路上優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)著。光與影交織著,構(gòu)成和諧的畫(huà)卷,如黑白琴鍵上跳躍的音符,奏出一派生機(jī)。
忽聞一首貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,那琴聲,時(shí)而跌宕,時(shí)而高昂,我仿佛看到貝多芬厄住命運(yùn)的咽喉奮力拼搏的形象,想起自己以前最拿手的就是這曲子,可現(xiàn)在,隨著學(xué)業(yè)的加重,琴已經(jīng)放下很久;琴聲,早已依稀不辨了。
曾幾何時(shí),我也坐在琴椅上,一首首曲子緩緩瀉出,黑白琴鍵都被我彈得發(fā)熱,現(xiàn)在,同樣的鋼琴,不同的我,雙手撫琴,我竟有些不知所措,那站立在五線譜上的音符,竟變得兇神惡煞,刺激著我的雙眼,那曾讓我引以為傲的鋼琴啊,如今我都不知該怎么駕馭它了,琴聲,越來(lái),越遠(yuǎn)了。
我想,自己一定要把曾經(jīng)悠揚(yáng)的琴聲找回來(lái)。我打開(kāi)以前學(xué)琴時(shí)的筆記,里面有著我自己記錄的識(shí)譜的`方法,看著那稚嫩的字跡,我笑笑,重新開(kāi)始彈奏,先從左手學(xué)起,再來(lái)雙手,可是,兩只手好像并不聽(tīng)從大腦的指揮,要不就是合奏時(shí)雙手不協(xié)調(diào),要么就是降音沒(méi)彈準(zhǔn),練了好久,最終一個(gè)個(gè)頑皮的音符從琴鍵中“蹦”了出來(lái),從吃力到流暢。一首《命運(yùn)交響曲》響起,一位音樂(lè)巨人的微笑定格在我的面前。我也深深的陶醉于其中,一種從未有過(guò)的快樂(lè)快要從內(nèi)心溢出。那離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)琴聲,向我靠近,再靠近。
陽(yáng)光在不知不覺(jué)間加快了移動(dòng)的腳步,抬起頭再看天空,已是黃昏。薄暮時(shí)的天空,仿佛灑落的油彩,由暖紅色到淡藍(lán)色的漸變,恰似給天空披上的一件霓裳。彈鋼琴中獲得的快樂(lè)使我的身心得到了極大的舒展。我想我唯有堅(jiān)持練習(xí),追尋著那琴聲,它才不會(huì)隨著流光不息的奔走而漸遠(yuǎn),內(nèi)心充盈的那種快樂(lè)才不會(huì)消逝……
靜默中回首,流光從未把人拋。
【追尋那漸遠(yuǎn)的琴聲初二作文】相關(guān)文章:
追尋那漸遠(yuǎn)的母校08-31
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文09-24
追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文05-22
追尋那漸遠(yuǎn)的微笑作文10-25