告別內(nèi)向初二作文
小學(xué)一到四年級(jí)時(shí)，我是個(gè)十分內(nèi)向的男孩，不愛(ài)說(shuō)話，也沒(méi)有多少朋友，大部分時(shí)光我都是在沉默和自?shī)首詷?lè)中度過(guò)。
盡管我成績(jī)很好，備受同學(xué)的尊重與敬畏，但我卻十分不樂(lè)意加入與他人的互動(dòng)，哪怕是參加一次電視臺(tái)的小活動(dòng)。因此，除了幾個(gè)與我關(guān)系好的同學(xué)，其他人與我之間的距離十分遙遠(yuǎn)。
日常生活更能體現(xiàn)出我的內(nèi)向，每次出去玩，父母要拍照時(shí)，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怎么大聲呼喚也無(wú)濟(jì)于事。每當(dāng)過(guò)年拜訪親戚時(shí)，我總是在父母和祖父母再三催促下，極不情愿地說(shuō)上一聲拜年話，哪怕一句“叔叔好”！
我的內(nèi)向持續(xù)了四年，直到五六年級(jí)的幾次活動(dòng)。
五（上）時(shí)，我們學(xué)校開(kāi)始教豎笛，我因十分的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，每天晚上在家刻苦的練習(xí)，終于在一次測(cè)試中，我鼓足勇氣賭上我全部的自尊心，第一個(gè)舉手，然后用我的'豎笛贏得了老師和同學(xué)的稱贊！
這是一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)告別內(nèi)向的開(kāi)端。
幾個(gè)月后，學(xué)校又選拔合唱團(tuán)，我被選入了中音階。起初我內(nèi)心十分糾結(jié)，因?yàn)槲姨珣峙庐?dāng)眾演出了，一是怕我會(huì)失誤，二是我還是比較內(nèi)向，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，我決定豁出去了，毅然參加了當(dāng)時(shí)的演出，還得了獎(jiǎng)，從此我開(kāi)始加速了告別內(nèi)向的征程。
終于在六年級(jí)，學(xué)校開(kāi)啟了沖外班，其旨在幫助同學(xué)沖刺南外。作為我們班上的積極分子，我理所當(dāng)然地進(jìn)了A班，我突然發(fā)現(xiàn)沖外班的教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)寶地，特別是在學(xué)習(xí)幾何圖形時(shí)，我?guī)缀跻恢笔侨５谝唬@不但鼓舞了我的自信心，還沉重地打擊了我的內(nèi)向。
作為幾何方面的佼佼者，我自然而然有著許多靈感和更加簡(jiǎn)潔明了的解題思路和過(guò)程，讓老師和同學(xué)稱贊不已。常常，每當(dāng)老師講完一題并詢問(wèn)我們是否有更簡(jiǎn)單的解法，我總是第一個(gè)舉手，并在同學(xué)們欽佩的目光和老師贊賞的注視下，上臺(tái)寫(xiě)下短短的幾行思路，并在掌聲中下臺(tái)，每當(dāng)老師講題卡頓時(shí)，我就會(huì)小聲提醒，并迎上老師驚奇的目光。
從那時(shí)起，我就永遠(yuǎn)地告別了內(nèi)向。
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