我并不是天才初二作文

　　“天才”這個(gè)詞對于我來說只是一個(gè)負(fù)擔(dān)，其時(shí)我并不是天才……

　　“哇哦，她真是個(gè)天才！”

　　“天才就是不一樣啊！”

　　“不愧是天才！”

　　在我為大家講完題時(shí)，教室里的同學(xué)發(fā)出陣陣贊嘆。天才！天才！我討厭這樣的稱呼！下課后，回到座位，同學(xué)們都用一種敬畏而又疏遠(yuǎn)的眼神望著我，這讓我更加厭煩天才的稱呼，那樣的眼神，好陌生。看著周圍他們的打打鬧鬧，顯得那么得和諧，我仿佛就是一個(gè)可望而不可及的天才人物。突然覺得他們笑容是那么得刺眼，便打開書看了起來。

　　“月考成績出來了！”一個(gè)男生氣喘吁吁地跑了進(jìn)來，手上還揮著成績單。“嘩”的一下，全班同學(xué)沖到了講臺。

　　“我先看看！”

　　“哈哈，太好了！這次考得不錯(cuò)！”

　　不知什么原因周圍安靜了下來，我覺得有些奇怪，抬頭一看發(fā)現(xiàn)他們都睜大眼睛看著我。難道出了什么事嗎？我仔細(xì)的打量著他們的眼神。我從他們的眼神都讀到了什么？詫異！輕蔑！不相信！幸災(zāi)樂禍！

　　“這次第一名是她。”就在我還想這樣僵持下去時(shí)，班長開口了，指著另一個(gè)女生。嗯？怎么回事？我走上講臺，看了看成績單。不就是落后幾名嗎？至于這么驚訝嗎？“第一名不是我，怎么了？”我奇怪地看著他們。全班同學(xué)在聽到我的聲音以后沸騰了。

　　“她怎么沒考第一？是我看錯(cuò)了嗎？”詫異的語氣。

　　“切，天才也不過如此嘛！才考這么低！”輕蔑的語氣。

　　“這怎么可能呢？她不是天才嗎？天才應(yīng)該是第一名啊”不相信的語氣。

　　“哼，她活該沒考第一，老師來了第一個(gè)就應(yīng)該批評她！”幸災(zāi)樂禍的語氣。

　　怎么又是天才這兩字？考試的成績和這個(gè)有什么關(guān)系？再說了，天才就一定完美無缺了？何況我也沒說我是天才。微微的皺了下眉，臉色沒什么變化。剛才還拍馬屁如何如何聰明啊，天才啊，現(xiàn)在怎么著？都啞巴了！不屑地輕瞥了一眼說話的人，回座位繼續(xù)看書。

　　班里的氣氛有些冷，在看完成績后，大家都陸續(xù)回自己的座位。上課了，老師嚴(yán)肅的走了進(jìn)來。在我還沒反應(yīng)過來時(shí)，老師已經(jīng)叫我起立。只好起身站好，聽老師講話。講話內(nèi)容無非不是什么成績落后，下次不能大意。“你是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼里的天才，應(yīng)該做好榜樣！”最后老師又補(bǔ)了一句，才讓我坐下。

　　好學(xué)生？天才？我冷笑了一聲，此時(shí)同學(xué)們嘴里吐出的字語要不是什么“我終于超過她了！”就是“喲，我都比‘天才’高三分！”，天才這個(gè)詞還特意加重了讀音，生怕別人不知道似的。對于他們的譏笑，我的臉上始終掛著嘲諷的笑容。哼！他們就是這樣，在我成績好時(shí)，不斷的'夸獎(jiǎng)，臉上是虛偽的笑容。成績不好時(shí)，就冷嘲熱諷，撕掉原來和善的偽裝。

　　除此之外，他們還能干點(diǎn)有意義的事嗎？什么事都要和我這個(gè)被稱作天才的女孩比較，從小到大一直都這樣！為了獲得好的成績，從小我就上很多補(bǔ)習(xí)班。在同齡孩子玩的時(shí)候，我卻在學(xué)習(xí)；在伙伴做游戲時(shí)，我只能旁觀；在同學(xué)約我出去逛街時(shí)，我只能說抱歉，我還要上課。考試時(shí)，看似輕松的我，又有誰知道背后所付出的艱辛、淚水？

　　我不愿背負(fù)那么多壓力，老師的期盼，家長的希望。我只是個(gè)普通的學(xué)生，不想被大家以另類的目光看待，可是有誰能做到呢？

　　其實(shí)，我并不是天才。天才這個(gè)稱號，不想要，也要不起，只因它太過沉重……