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初二語文期末考試作文（通用59篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初二語文期末考試作文，歡迎閱讀與收藏。
初二語文期末考試作文 1
每個(gè)學(xué)期的期末考試都是一場大測試，它測試的不僅是每位同學(xué)的學(xué)習(xí)水準(zhǔn)，畢竟考完試我們就面臨分班，難道彼此都不會(huì)想念么？
還曾記得，這里留下過我們的歡聲笑語，這里帶給我們無窮的智慧樂趣，這里的一磚一瓦，都有我們觸摸過的痕跡；這里的一草一木，都有我們銘記在心的回憶。
我們曾笑過。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都在鼓勁為我們的運(yùn)動(dòng)員加油，老師則在賽前為隊(duì)員買來了巧克力。“啪”的一聲，比賽開始，我們的心也隨著運(yùn)動(dòng)員飛奔起來，高喊著，歡呼著。賽后，不停地為大汗淋漓的隊(duì)員遞毛巾，送熱水。成績公布時(shí)，我們一陣喜悅，彼此的歡笑停留在無垠的天際。
我們曾哭過。失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心。那次，全班都沒有發(fā)揮好，一向名列前茅的我們竟落了個(gè)倒數(shù)第一。大家都很沮喪，老師也在一旁傷心。我們明白我們的不爭氣，于是我們擦干眼淚，刻苦學(xué)習(xí)，開始奮起直追彼此的心里又都裝滿滿滿的希望與信心。
我們曾鬧過。生活不可能一直平靜，總免不了一些小吵小鬧。總會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，同學(xué)之間大打出手。圍觀的人有的上前勸架，有的則在旁繼續(xù)起哄。打完之后，坐在各自的座位上誰也不理誰，似乎兩人誰也沒有錯(cuò)。
現(xiàn)在，老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的.寫著，教室里的氣氛十分凝重，是在為期末考試而沖刺，還是為這份離別而傷心？考過試，宿舍便成了我們的天堂，你一言我一語的，好像有說不完的話。直到生活老師催著午睡，我們這才依依不舍的閉上嘴巴，上床休息。屋里靜得很，考完下午最后一場，我們就要說再見了。這時(shí)，大家都很有感覺的抬頭望了一下彼此，但最終誰也沒有說話。
考場上，我攥著筆抬頭望了望左右，大家都手握著筆在緊張答題。哦，七張?jiān)嚲恚忌⒘苏麄�(gè)夏天。
初二語文期末考試作文 2
分享是一間儲蓄所，我把愛存進(jìn)去，人們把愛取走，愛卻因此充滿了世間！
——題記
從前，有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老方丈和一群小沙彌。老方丈即將去世，小沙彌們都十分傷心。
老方丈把小沙彌們叫到床前，問：“知道花為什么要開么？”小沙彌們直搖頭。老方丈說：“因?yàn)樗袗郏鸦ㄏ阃覀兎窒怼！毙∩硰泜內(nèi)粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，告別老方丈，默默地下山去了。
后來的幾年，塵世中就有了這樣一群善者，他們把愛獻(xiàn)給別人，讓人們學(xué)會(huì)了分享愛。從此，世界的各個(gè)角落都充滿了愛。
原來，分享愛，愛不但不會(huì)減半，還會(huì)乘上好幾倍啊！
古代名家歐陽修，與人飲于醉翁亭。看到山水他快樂了，游人也就快樂了，禽鳥也就快樂了，他也就更加快樂了。由此可見，他有了愛，分享了愛，愛就乘上了好幾倍。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)住在沙漠中的'女孩，與她的媽媽相依為命。媽媽得了重病需要水，家里又沒有水，她就跑到很遠(yuǎn)以外的地方取水。
取到了水，她便急忙趕回家，不料，卻被一只即將渴死的小狗絆了一跤。她爬起來，卻發(fā)現(xiàn)水罐中的水竟然一滴未灑。她忙用手盛了一些水給小狗，小狗活了過來，水罐也忽然成了銀罐。
到了家，她把水遞給媽媽，媽媽說：“我快要死了，別管我了，你喝吧！”就這樣，水罐回到她手里時(shí)又變成了金罐。女孩再也忍不住了，她低頭喝水，就在這時(shí)，一個(gè)旅人進(jìn)來了，他也想喝口水。女孩咽了一口口水，把水罐給了他。這時(shí)，水罐中突然涌出了清澈的泉水，在沙漠中形成了一條小溪。
多美的童話啊！女孩把愛與他人分享，竟然得到了一條小溪。然而，在競爭激烈的今天，又有多少人愿意分享愛呢？
古代詩人杜甫大庇天下寒士的愿望在當(dāng)時(shí)雖未實(shí)現(xiàn)，但在我們看來，他的愛卻已經(jīng)乘上了無數(shù)倍！
讓我們與別人分享愛，讓愛乘上2吧…
初二語文期末考試作文 3
當(dāng)鋼琴與小提琴交匯，聆聽經(jīng)典融合。當(dāng)朗誦與歌聲交匯，欣賞完美重合。當(dāng)甘露與溪流交匯，享受自然匯合。
——題記
音樂的重奏，是相對的經(jīng)典
當(dāng)樂團(tuán)的重奏演出拉開帷幕，鋼琴鍵下劃出美麗的樂音；小提琴弦奏出悠揚(yáng)的音符；大提琴臺前低吟……它們抒發(fā)著各自的情感，可是，這美妙旋律下，卻不是樂音們獨(dú)自的鑒賞，而是對于其它樂音們的共同配合。甚至，盡管只是配樂，是配角，也決沒有任何退出的理由，它有它的美麗，要供大家分享。在這天籟之音的韻調(diào)下，是每一樂音共同配合的結(jié)果，這是合作，更是一種分享，這，便是重奏。
誦讀的配樂，是相互的伴奏
誦讀中，情感貫穿，柔情典雅，配合的背景音樂，或者說是配合著吧！反正，也只是相互的吧！沒有終端，只是音樂配合著詩文的主情調(diào)，詩文符合了音樂的總情感，是不是總沒有經(jīng)典的大起大跌？朗朗誦讀聲中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有情感！時(shí)間走過便成為一道歷史，可在觀眾看來，這種繪聲繪色，卻是一種相互的分享，是朗誦讓音樂更美，可是音樂也總是讓朗誦更經(jīng)典……
甘露滴滴，潺潺流動(dòng)，交匯成溪流
生命開始于太陽出現(xiàn)之前，甘露滴落，交匯成小溪，自然的交匯，是生命延續(xù)。我們欣賞著從滴答到叮咚的'自然之美，如同知識的海洋交匯，一分為二，一同分享著勝利的喜悅。其實(shí)卻不僅僅只，如果愿意，會(huì)。遨游這海洋，體味這分享和收獲的喜悅，潮漲潮落，享受著美的交替，這是勝利吧！匯成一片海洋才好呢！
有時(shí)候，微小的合作，其實(shí)也是一種巨大的收獲和分享，細(xì)細(xì)體味，分享，觸手可及！
初二語文期末考試作文 4
當(dāng)每一年快結(jié)束最后幾天，人們將會(huì)度過一個(gè)忙碌而快樂除夕，而新一年又即將開始了。
春節(jié)是全家團(tuán)圓日子，也是人們所期待節(jié)日，更是我們中國最隆重傳統(tǒng)節(jié)日。因?yàn)槲壹亦l(xiāng)在貴州，所以我們便走街串巷，拜訪親友。可以吃到豐盛可口食物。孩子們也可以跟隨舞龍燈人們到別人家吃零食。來人愈多，這戶人家明年就越有好運(yùn)。但讓我最想念、最懷念還是使年味道更濃煙花和鞭炮。
每到除夕夜晚，我和伙伴們便拿著在小店買“東方箭”和“地上煙花”。把一只“東方箭”插在泥土或田地上，再小心翼翼把引火線點(diǎn)著，其余伙伴都躲在5米外觀看。只聽一聲刺耳尖叫，便看到它飛到了天空再響爆，就好像動(dòng)畫中人物屁股著火了，便尖叫著像火箭飛了出去。這個(gè)小小炮滿載著我們希望。玩了“東方箭”過后，又開始了“地上煙花”鞭炮，點(diǎn)燃了以后，我們便在旁邊觀看，那噴出來煙花變化無常、姿態(tài)萬千。又像是一個(gè)小孩在傾訴自己這一年中快樂與哀傷，講也講不完、說也說不盡。悶久了心情在此盡情釋放出來。
放完炮之后，我們便回到了家里，坐下來看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，全家人圍著坐在沙發(fā)上，品嘗著央視節(jié)目給我們帶來豐盛“歡樂宴”：那優(yōu)美舞姿、動(dòng)聽音樂、幽默小品與相聲。都給我們留下了深刻印象，逗得大家哈哈大笑。
“當(dāng)……。當(dāng)……”新年鐘聲敲響了。就在這時(shí)，周圍鞭炮聲隨之響了起來，照亮了外面漆黑夜空，鞭炮聲、笑聲這時(shí)響成了一段有聲有色“交響曲”。把大自然聲音都融入在里面。連天上月亮與星星都忘記睡了，都停下來觀看。大家一定都感受到了過年味道了吧！一包包寄托祝福紅包，一個(gè)個(gè)充滿歡樂，笑聲，一頓挨挨擠擠年夜飯，還有美麗煙花。
這就是過年味道，過年幸福、開心和歡樂味道……
初二語文期末考試作文 5
“唉，完了—”望著那被揉成一團(tuán)，“掛”著紅燈籠的成績單，想著這些日子的努力與辛酸委屈的眼淚止不住的往下流。是我不夠努力，不夠聰明，又或是我不是學(xué)習(xí)的“料”。
窗外傳來一首憂傷的音樂，隱約聽出是“我的世界開始下雪，冷的讓我無法……”。是啊，我的世界開始下雪。
爸爸見我如此心情便說：“兒子走，出去曬曬太陽，吹吹風(fēng)。”半天的車程我不知道身在何處？剛下車眼前一片蔚藍(lán)，“啊是大海”！近看，玉屑銀末般的沙粒中，嵌著五顏六色的貝殼。頭頂一片藍(lán)天，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，像是一片無邊的藍(lán)絲綢。遠(yuǎn)看，水天相連儼然是一個(gè)整體，甚是美麗壯觀。“深呼吸，靜心自然”耳邊響起爸爸的輕語。
我情不自禁抬起頭，閉起眼，深呼吸，張開雙臂，迎著腥腥的海風(fēng)佇立在海岸邊。時(shí)間在
慢慢地流逝。不在過了多久， “啪嗒”一聲額頭一片清涼。睜眼一看，天上烏云密布太陽已不見蹤影，海面上風(fēng)起浪涌。風(fēng)憤怒地嘶吼，浪似山般拍打著海礁。發(fā)出雷鳴般的轟響，似眾虎咆哮，又如群狼共嚎，大雨傾盆而至。
我依然佇立著，忽然幾只潔白的`精靈闖入我的視線，是海鷗。它們在天空不羈地展翅翱翔，與風(fēng)雨對峙，無畏風(fēng)浪，勇往直前，永不停息。它們不停地在大聲嗥叫，似在怒吼著：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！雨來的急，走的快。海面又恢復(fù)了平靜。陽光再次傾灑在身上，冰涼的身體涌入一絲暖意。內(nèi)心地郁結(jié)在慢慢消逝，釋然之感涌遍全身。海鷗為了生存，與風(fēng)雨抗?fàn)帯W(xué)習(xí)為了傳承，要與自己抗?fàn)帯３晒]有捷徑，唯有不斷努力，持之以恒。努力不一定能成功，但不努力就一定不會(huì)成功。人生沒有一帆風(fēng)順，在挫折中不斷堅(jiān)強(qiáng)，逆境中學(xué)會(huì)成長。加油，高李云飛！
回家的路上，爸爸放了一首非常好聽的音樂，“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”
初二語文期末考試作文 6
媽媽的身體一直很健壯，我?guī)缀鯖]見過她生病。在暑假前的一個(gè)晚上，她值班，單位只有她自己，忽然她頭暈?zāi)垦！Ｗ詈蟮臅r(shí)刻，她撥通了爸爸的手機(jī)。當(dāng)她醒來的時(shí)候，已是次日的中午。
我平時(shí)住校，媽媽病倒時(shí)，我正迎接期末考試。一周后，我放假回到家，見房間里冷冷清清。就撥打媽媽的手機(jī)，才知道媽媽竟然病倒。
病榻旁，我拉住媽媽的手，注視著媽媽的眼睛，目光里再也找不到她往日的奕奕神采，眼角的皺紋在不經(jīng)意間蔓延，眼袋松弛，面容憔悴。我責(zé)怪媽媽：你怎么不告訴我呀？媽媽說：沒事兒，我只是腦部供血不足，你不是馬上要期末考試嘛，瞞你幾天，我就出院了。
暑假中，我參加了一個(gè)英語夏令營，回來后，媽媽燒了一桌豐盛的午餐。談笑間，我忽然發(fā)現(xiàn)，大熱天，媽媽卻穿著長褲。我問：媽，您怎么不穿裙子呀。
爸爸嗔怪地對媽媽說：看，瞞不過女兒的眼睛吧，快換上裙子吧。我俯下身去，將媽媽的褲子輕輕挽上，天啊，只見媽媽的右腿被燙得紅中透紫，有的皮膚被褲子蹭得流著膿水。爸爸說：你媽怕你發(fā)現(xiàn)，才換成了褲子。我渾身戰(zhàn)栗著，噙淚捶打著媽媽的.肩膀：我的傻媽媽，你瞞我干嘛呀？你瞞得住我嗎？
短短一個(gè)月，媽媽的兩次善意的欺騙，一下子使我長大。我知道，母愛的特質(zhì)就是奉獻(xiàn)。媽媽不會(huì)停止忙碌，兒女的健康成長，是她最大的收獲。
是啊，媽媽就是奉獻(xiàn)。德國體操名將丘索維金娜是這樣的，她33歲參加北京奧運(yùn)會(huì)獲得銀牌，是為了給患白血病的兒子掙取醫(yī)療費(fèi)。武漢的“暴走媽媽”是這樣的，她近乎瘋狂地減肥，在短時(shí)間治愈脂肪肝，將肝臟順利移植給兒子。汶川大地震中，小嬰兒的媽媽也是這樣的，山崩地裂時(shí)，她的身體彎曲成橋，為孩子支撐起寶貴的生存空間……
母愛就是一種本能的無私奉獻(xiàn)。人世間，多少母愛的感人場景，讓我們懂得了善良仁慈、舍己為人。母愛，從來不會(huì)泯滅，它在人的血脈中流淌著，永不干涸。
初二語文期末考試作文 7
放學(xué)，在下雨，茫茫雨中，我在漫步，無數(shù)的畫面……
放眼望去，雨色籠罩著大路，變得模糊不清。雨水?dāng)傇诼飞希坪醭闪怂罚防锩嬗惺^，不小心我摔倒了。水里面映出了一張張?jiān)嚲恚嚲砝飳懼粋�(gè)大大的數(shù)字，而數(shù)少的卑微……雨慢慢的下大了，粒粒雨水打落在漫坐水中的我，風(fēng)不知何時(shí)到來的，吹著滿身濕透的我，包括我的心。雨里夾著風(fēng)，我的心變得冰涼了，冰涼得讓我麻痹了，無力站起來。陣陣風(fēng)吹來，水面蕩漾著，好像皺紋般，好熟悉的皺紋，細(xì)看紋線，形成了“起來”二字風(fēng)徐徐吹來，吹到身上，心暖和了起來，慢慢的腳變得靈活了，水面的“起來”消失了。
家中。母親坐在門口擇菜，仰頭看見我回來了，神速般的掃視我的全身上下，再低下頭，嘴里不知講些什么……我慢吞吞的回到房中，淚不知為何猛流不止，大概是房間太溫暖了吧。窗外的風(fēng)雨大了，時(shí)不時(shí)的`吹進(jìn)來，似乎想讓我在麻痹。而此時(shí)，母親悄無聲息的走進(jìn)來，慢慢地關(guān)上房門，沒有絲毫的回頭之意。呆坐在那的我，變的冷靜了下來，淚水也止住了，風(fēng)雨也停了。擦擦淚水，笑笑。
此時(shí)熟悉的音樂響起來：“我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮，不要先看我別問我有幾兩重，風(fēng)再凍，雨再猛，我會(huì)站著像英雄，腳踏一陣風(fēng)，肩上扛著一條龍，就算難過也不痛，把傷心的碎片包一包帶走……”我走出房門，電視放著音樂，母親在煮菜。走出家門，望向?qū)γ嬉蛔笊剑捎谟晟脑颍股娇雌饋砗苌畛痢５膊浑y看出樹很茂盛。
當(dāng)我回到家中，音樂仍放著，母親在吃飯，我打開煲蓋，看見煲里有一碟菜，我最喜歡吃的。我把飯菜拿回房中，淚再次落下來，這次不同的是母親走了進(jìn)來，手里還拿著兒時(shí)的獎(jiǎng)狀，放到桌面上，并拍了拍我的肩膀，頃刻萬千種心情在心里涌現(xiàn)了出來。
深夜，靜靜地，靜得只聽見音樂還在那唱著
雨雖仍在下，但我的淚不再流。
初二語文期末考試作文 8
過年時(shí)候，站在溫暖家里，悄悄地深吸一口氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著許多味道。聞得到，聞不到，都爭先恐后地跑入你鼻子內(nèi)，不經(jīng)意間化作一縷幸福氣息，融在了你心里……
我最喜歡就是看著媽媽把一塊塊晶瑩透亮魚肉裹上一層雪白淀粉外衣，然后丟進(jìn)已經(jīng)燒熱油鍋里，“霹靂啪啦”一陣響后，就像魔術(shù)師剛剛在這里變了魔術(shù)一樣，滿屋子炸魚香味。魚也換上了一身金黃外衣，像個(gè)身穿黃金甲將軍，驕傲地散發(fā)著誘人香氣，引得我這只小饞貓垂涎三尺，恨不得馬上撲上去。除此之外，看著媽媽炸雞腿、雞翅、燉雞、燉鴨、包餃子、炒年糕，順便燒一盤我最喜歡紅燒排骨。都讓我不得不覺得，過年味道，就是美食味道，就是雞鴨魚肉輪番上陣味道。
可有時(shí)候，我又覺得過年時(shí)另一種味道——火藥味。樓下鞭炮總是炸不完，火藥味伴著鞭炮似紅色笑話，一朵朵盛開，充斥了整個(gè)世界；晚上禮花也放不完，點(diǎn)亮了整個(gè)夜空。火藥味也隨著火星兒降落，降到了人鼻子里；孩子們手里各式各樣火藥制成小玩意兒，也在輪番地釋放著火藥味。說實(shí)話，我并不討厭這火藥味兒，相反挺喜歡，因?yàn)樗屛腋械胶芟矐c，很心安。我慶幸火藥沒有拿來制造武器成為人們悲傷源頭，而是留在這里制造讓人們歡悅氣息，這是多么美好事情啊！
事實(shí)上，我心里過年真實(shí)味道，應(yīng)該是一種聞不到嘗不出味道——幸福味道。奔波勞累了一年人們，終于可以在今天，停下匆忙腳步，享受家溫暖，放下身上重?fù)?dān)輕松，忘記過去一年辛酸，在今天細(xì)數(shù)我們收獲，順便帶著美好憧憬走向未來。一切奮斗努力都只為了在這一刻無愧于自己，無愧于他人……
過年味道，有很多很多種，有些是能嘗味道，有些是能聞得到，有些則是要用心去感受。閉上眼睛，沉下心來，每個(gè)人心中都有一種特殊過年味道……
是愛，是喜悅，或是溫暖……
初二語文期末考試作文 9
眼淚不僅僅是懦弱的代名詞，而且是優(yōu)秀心靈的使者！一種力量能夠讓人淚流滿面，使人心靈得到凈化，那就是感動(dòng)！至今仍清晰的記得，那一次我曾經(jīng)流下了感動(dòng)與喜悅的眼淚！
那是一個(gè)下雨天，因?yàn)槲业恼Z文練習(xí)冊丟了，這幾天做的作業(yè)都是我一個(gè)字一個(gè)字的抄出來的，把我的手都抄疼了，所以我心里有點(diǎn)煩，就想讓風(fēng)雨沖洗掉我的煩惱。迎著小雨，我緊緊地閉著雙眼，盡情地感受著雨水飄灑在我的臉上的感覺。然而，風(fēng)雨并沒有沖洗掉我的煩惱，反而讓我多了一些煩悶的感覺，我漸漸地流下了無奈與悲傷的眼淚！
突然，我感覺到我的肩膀上有一雙溫暖的手。我慢慢地睜開了緊閉著的雙眼，看見了一張熟悉的`臉。她就是我的語文老師——王嬌。這時(shí)，傷心的眼淚，順著我的臉頰滑落……淚水瞬間在眼眶中積聚……“怎么了，潘夢迪，哪里不舒服？跟老師說，不要憋在心里嗎？”聽了王老師的話，我馬上流出了苦澀與心酸的眼淚。王老師看出我心里一定有事說：“什么事情說出來老師給你解決！”
這時(shí)，我才說出了實(shí)情：我的語文練習(xí)冊丟了，這幾天做的作業(yè)都是我一字一句抄寫出來的，把我的手都抄疼了，我又不敢說，老師這么一問，我不說實(shí)話實(shí)在是不行了，所以我就和盤托出了。王老師一聽是原來是這么一回事，笑著說：“就這么一點(diǎn)小事，沒有必要這樣，好解決把我的語文練習(xí)冊給你不就行了嗎？”說著，王老師就拉著我的手朝辦公室走去。到了辦公室里，王老師用毛巾把我的臉上的雨水和淚水擦干后，打開抽屜拿出了自己的語文練習(xí)冊給了我。頓時(shí)，感動(dòng)與喜悅的眼淚瞬間流進(jìn)了我的心里，溫暖了我的全身！此刻，王老師美得像北極星一般，在我的心中沒有人能夠取代那個(gè)位置的光芒！
所以，我要告訴同學(xué)們：眼淚，不只是為一彎悲傷與痛苦而流淌，也是一池幸福與喜悅的洋溢；眼淚，不僅是一個(gè)人心靈品格的珍珠，也是感人肺腑的音符；眼淚，既是與人交流時(shí)無聲的“獨(dú)白”，也是情感匯集的港灣……
初二語文期末考試作文 10
有一份快樂，如花，綻放在心田；有一份溫暖，如水，沉浸在心海；有一份母愛，如茉莉，芳香四溢……那是一個(gè)寂靜的夜晚，我沉重地坐在椅子上，桌面擺放著一張?jiān)嚲恚ィ≡趺锤愕陌。执中拇笠饬耍以撛趺聪驄寢尳淮。遗踔嚲黹L吁短嘆。
忽然我被一股芬芳的氣息所吸引，往窗外望去，原來是窗外那盆茉莉花散發(fā)的清香，我靜靜地看著那盆茉莉花，那翠綠的葉子間開著一朵朵小而雪白的茉莉花，茉莉花的花瓣極小，給人一種小而淡雅的感覺，月光灑在茉莉花上泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光，渺小的茉莉花頓時(shí)顯得格外耀眼。
我不禁在想：“難道我的'努力就這樣白白浪費(fèi)了嗎？難道我付出的一切就這樣灰飛煙滅了嗎？不，我不能這樣被打敗，我要站起來！忽然一陣熟悉的腳步聲打破了我的思緒，我急忙從書堆中抽出一本語文書蓋在試卷上，媽媽拿著一杯茉莉花走了進(jìn)來，看見我緊張的神情便問：“怎么了？”“沒……沒什么。”我緊張得回答道，可一向會(huì)“讀心術(shù)”的媽媽早已看出我有心事說：“是不是試卷發(fā)下來了？”我低著頭一聲不吭，媽媽看見書本下蓋著張?jiān)嚲恚隳昧似饋砜矗业男脑谑莨轻揍镜男厍焕镞诉酥碧蓩寢寘s保持著以往的溫柔對我說：“孩子這次考差了沒關(guān)系，我問你你盡力了沒？”“盡力了。”我默默地回答。
“盡力就好，你不能被這小小一次考試打敗，孩子，你不要傷心，媽媽不會(huì)怪你。來，茉莉花茶泡好了，喝下這杯茉莉花茶，去把你錯(cuò)的改正回來，相信你下次肯定能考好”，說完媽媽便將那杯裝有茉莉花茶遞的杯子了給我，我接過杯子，一股暖流剎時(shí)間涌遍全身。那暖流不僅源自于那杯茉莉花茶的溫度，更多源自于那濃濃的母愛……母愛如茉莉，芳香四溢，那么一抹芬芳永遠(yuǎn)留存于我的心。
初二語文期末考試作文 11
朋友真好，朋友不在于多少，在于的是否真心，真心就好。與你相遇是緣分，與你相識是命運(yùn)。這使我們彼此又多了一位好朋友。
如水的日子里，因?yàn)橛辛四悴辉倨降宦凤L(fēng)風(fēng)火火，走遍江湖，打遍天下無敵手。逝去的日子麗，因?yàn)橛辛四慊貞涀兊酶永寺覀円黄饸g笑打鬧，一起為考砸的分?jǐn)?shù)苦惱和傻笑。你我的距離緊緊挨在一起，時(shí)刻感受到你的氣息。
我們一起背難懂的數(shù)學(xué)公式，一起讀繞人的'英語單詞，一起分析摸不清頭緒的古文，一起看眼花繚亂的地理圖冊。這些，你都忘了嗎？
當(dāng)我傷心的時(shí)候，默默地坐在我身邊，一聲不吭，沒有鼓勵(lì)的話，沒有安慰的話，但我知道，這是你的方式，作為朋友給予的安慰，沒有甜言蜜語，但勝于甜言蜜語。我高興的放聲大笑時(shí)，你說我笑的像白癡；當(dāng)我模仿別人時(shí)，你說我大腦秀逗了；我們總是在拌嘴，一起走個(gè)路都可以吵起來，弄得路人都驚奇的把目光投向我們。這時(shí)，你就會(huì)有對我大吵：“你看，都是你！！！”蠻搞笑的。這……也許就是你我成為知心朋友的原因吧。哎！不是冤家不聚頭啊。
有時(shí)，我真的想和你永遠(yuǎn)在一起，我都還沒有放棄，所以，你也不許放棄，這是命令，我下的命令。
我哭時(shí)，你是我的依靠，現(xiàn)在如果有一天你想哭，給我打電話，我無法許諾一定會(huì)讓你笑，但我可以默默地陪著你；因?yàn)槲覀兪钦嬲呐笥眩晕以敢夥窒砟愕谋瘋c歡笑，不要覺得這是打擾，這是友情。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我……
初二語文期末考試作文 12
看過《三國演義》的人一定知道曹操“倒履相迎”、劉備“三顧茅廬”的故事吧！曹操聽聞許攸來訪，喜出望外，連鞋子穿反了都不知道，急著去見許攸，把其收為己用，打迎了歷史上一次以少勝多的戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)。
相比之下，劉備更顯得求才若渴，不僅是停留在“迎”上，還頂著風(fēng)雪“三顧”，終于請得“臥龍”出山，為他創(chuàng)下了“三分天下”的霸業(yè)。
縱觀時(shí)下，人才輩出，像許攸、孔明之才并不罕見，但關(guān)鍵是有曹、劉之慧眼的人著實(shí)有限。許攸背袁紹而投曹操，致使袁紹大敗，這都是由于袁紹不懂發(fā)掘人才、重用人才之故。
現(xiàn)今社會(huì)競爭激烈，如硝煙彌漫的戰(zhàn)場一般，一個(gè)企業(yè)會(huì)不會(huì)被淘汰的.關(guān)鍵就在于其領(lǐng)導(dǎo)者是否具有一雙慧眼、一顆誠心及求才若渴的精神。此外，還必須禮賢下士，聽取忠言。俗話說得好，忠言逆耳。袁紹就是一個(gè)很好的例子，他對屬下“不迎”、“不顧”倒也罷了，在緊要關(guān)頭還“不聽”，最終只能導(dǎo)致慘敗，還使得賢臣許攸最終棄他而去，真是賠了夫人又折兵。
所以，眼下一個(gè)企業(yè)或工廠要發(fā)展，單有“千里馬”還不行，還要有能識馬、訪馬、用馬的“伯樂”之才。否則，只能面對千里馬而“嗚呼！天下無馬！”只有具備了曹操劉備這種肯“倒履相迎”、“三顧茅廬”的“伯樂”之才，才會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展方向。
初二語文期末考試作文 13
一個(gè)小小的聲音在訴說著命運(yùn)的不公，一次次的暴雨擊打著理想的翅膀，為了理想，只能說；‘折斷翅膀，才能更完美的飛翔。
——題記
為甚麼小小的豆芽能頂起千斤巨石！為什么有偉大成就的'人總是經(jīng)歷不平凡的磨難？為什么雛鷹要折斷翅膀，推下山崖？這一切的一切只能說明——逆境出人才！
愛因斯坦讀中學(xué)的成績并不好，考了兩次大學(xué)才考上，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼專利局當(dāng)了七年的職員。就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)工作著，利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對論的基礎(chǔ)。發(fā)明家愛迪生家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績很差。但是他努力自學(xué)，對于自己不懂得問題，總是以無比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研由于他一天工作幾個(gè)小時(shí)，比一般人工作時(shí)間長的多，相當(dāng)于延長了生命在他97歲的時(shí)候，卻聲稱自己125歲了。
‘故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。所以，動(dòng)心忍性，增益其所不能。’不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！上帝為你關(guān)閉了一扇門，一定會(huì)為你打開一扇窗戶。雖身處逆境，但是我們只要努力，只要拼搏，絕望就會(huì)變成希望。苦，可以折磨人，也可以段煉人；蜜可以養(yǎng)人，也可以害人。要記住吃苦是一種資本，逆境是一種鍛煉。為了理想；我們拖著折斷的翅膀；努力飛，努力飛；飛過命運(yùn)的手掌心；去尋找那個(gè)美麗的夢！朋友們，舞起你的翅膀，去挑戰(zhàn)命運(yùn)吧！
初二語文期末考試作文 14
人生不過每天都在冒險(xiǎn)，每天都在挑戰(zhàn)自己，每天都在嘗試著沒嘗試過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)考試來臨時(shí)，你是怎樣的狀態(tài)呢，當(dāng)危險(xiǎn)擺在你面前是你又是如何去面對的呢？人總是這樣，因?yàn)闆]經(jīng)歷過，所以不知道你會(huì)做出怎樣的選擇，當(dāng)真正面對這一切時(shí)你會(huì)措手不及的做出一個(gè)選擇，也許你不知道那樣選擇是否正確，是否別人會(huì)支持你的選擇，但是那都不重要，重要的是做了之后你是否會(huì)開心，是否對得起你自己，這才是關(guān)鍵。
每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，不可能永遠(yuǎn)都是那么完美，在別人做錯(cuò)時(shí)，不能嘲笑，嘲笑別人是對別人一種沒禮貌的表現(xiàn)，也是一種沒素質(zhì)的表現(xiàn)。在我看來，每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)以寬容的心去對待每個(gè)人，學(xué)會(huì)微笑，微笑是人與人交往的重要起點(diǎn)，因?yàn)橛辛诵θ輨e人會(huì)喜歡和你交朋友，喜歡和你在一起。每個(gè)人都有過人生的.經(jīng)歷，個(gè)不同，如果讓你回憶起你出生到現(xiàn)在所經(jīng)歷的所有，所有讓你快樂的事。你會(huì)有多少呢，這真是一個(gè)疑點(diǎn)。每一個(gè)人心中都有另一個(gè)自己，當(dāng)你在做選擇時(shí)，也許你想的是這個(gè)答案，但你另一個(gè)自己卻讓你做另外一個(gè)選擇。當(dāng)你在做一件事時(shí)，你的另外你個(gè)你會(huì)告訴你這樣做是否正確，后果會(huì)怎樣等等。當(dāng)你猶豫不覺時(shí)，最好的方法就是拋硬幣決定，拋硬幣的目的不是為了看結(jié)果，而是在拋的過程中你會(huì)知道你要的答案，希望的答案是什么。
時(shí)間真的好快，轉(zhuǎn)眼就14年了，初二了。
初二語文期末考試作文 15
坐在教室的我無聊的想著各種問題，想著我以后的生活是如何的，想著以后的人生會(huì)是美好的嗎？突然我想著一個(gè)問題，若是在十年、二十年、甚至是一百年后的人會(huì)是怎樣的？會(huì)不會(huì)高科技已經(jīng)代替了我們的工作，我們指揮著機(jī)器人工作著，而我們已經(jīng)成為只會(huì)享受的人呢。我們會(huì)不會(huì)被高科技的機(jī)器人所代替。
不知道各位發(fā)現(xiàn)沒，現(xiàn)在那些比較小的`孩子在近幾年長高的特別慢而特別胖，大多數(shù)孩子他們的父母把他們當(dāng)做掌上明珠，而他們從不考慮什么，這個(gè)問題在城市更加明顯。問題的關(guān)鍵在于他們的父母和他本身。大多數(shù)父母不會(huì)讓自己兒女做太多的工作，大多數(shù)城市小孩，如果你把一棵小樹或小草或小花叫他們說出名字，能說出來的是少之又少，甚至有可能連他們的父母也不認(rèn)識。
這當(dāng)然也不能怪他們，因?yàn)槲覀兊慕煌ǚ绞皆缫驯桓呖萍妓〈麄兯?jīng)歷的少之又少。他們一生下來就被他們的父母視為金佛，在城市里的小孩如果叫他去爬上一座山，他們一個(gè)小時(shí)至少休息農(nóng)村小孩的三倍。
在城市能運(yùn)動(dòng)的地方少之又少，而即使有也很少有人去，不信你可以任意找?guī)讉�(gè)小孩問他們放學(xué)后是在家里還是去運(yùn)動(dòng)，問他們知不知道運(yùn)動(dòng)場在哪里。
現(xiàn)在農(nóng)村也走向城市化，相信過不了幾年，農(nóng)村的人也會(huì)變得更懶更容易生病，環(huán)境也會(huì)變得越來越差。
這一切的一切歸根到底還是我們自己…
初二語文期末考試作文 16
影像的閥門徐徐松動(dòng)，不覺掉落一些零碎的的碎片和那抹熟悉的影——風(fēng)。
立于窗前，感受這破曉時(shí)分的寧靜。風(fēng)悄然而至，吹落樹枝上的幾抹枯黃，墜于清池秋水之上。
暗自沉思，風(fēng)何以立足于世呢？
春風(fēng)柔和。和煦的春風(fēng)，飄然而至，拂過臉頰，留下無限柔情。清眸投向遠(yuǎn)方，只見風(fēng)吹炊煙，飄渺遠(yuǎn)逝之詩情，清風(fēng)拂葉，流水潺潺之畫意。乃人間仙境矣！輕揚(yáng)嘴角，風(fēng)帶來春之絕美。
夏風(fēng)微涼。乃救星般莞爾一笑，留下片刻的微涼。雖是杯水車薪，卻也捎去了憂煩。晚風(fēng)為夜拉開偌大的帷幕，閃爍的'滿天繁星或許便是夜贈(zèng)風(fēng)之禮，為風(fēng)照明歸路。為之動(dòng)容，風(fēng)帶來夏之片涼。
秋風(fēng)悲涼。如古書中的失意女子，踽踽獨(dú)行。落葉墜，風(fēng)又拂，已是深秋。清池皺，景朦朧，雨打桂花。秋風(fēng)含淚見證了萬物凋零，心中埋藏了無盡的惆悵……風(fēng)吹殘葉，盡是悲涼，卻又詩韻濃濃。垂眸，風(fēng)帶來秋之詩韻。
冬風(fēng)颯爽。幾分英姿颯爽，盡全力以寒風(fēng)逼人！也正是那寒風(fēng)，才使眾冬日君子以奮發(fā)回之。冬日寒風(fēng)默默接受著人們的厭惡。冬風(fēng)乃良師，只言片語，流露語重心長。煉志矣！望雪景凄涼，風(fēng)帶來冬之奮發(fā)。
若你在感謝雨水的滋潤，又是否想起風(fēng)的默默支持呢？風(fēng)從窗外悄然拂過，留下一陣微涼。絲絲涼意混雜著那抹淡淡的油墨味傳遍全身。凋零的細(xì)胞一下子被喚醒了，游蕩于遍身滿地。
冥冥之中，凡事皆有天意，美好的事物又何時(shí)不在呢？
晨然若“悟”，亦是那抹熟悉的影——風(fēng)。
初二語文期末考試作文 17
失敗是成功之母，沒有失敗，哪里來的成功？
今天是星期一，外面陰沉沉的，時(shí)不時(shí)還有雷聲。我一拍腦門：哎呀，忘了，今天該宣布語文成績了，得提前做好心理準(zhǔn)備。我拿著傘，走出家門，一邊走一邊想著成績，不知不覺中就到了校門口。
“叮鈴鈴”第一節(jié)課鈴聲響起，我的心頓時(shí)加速跳起來，又聽見語文老師沉重的腳步慢慢靠近，我的內(nèi)心更忐忑不安起來，害怕老師注視我的眼神，想到媽媽考試之前鼓勵(lì)我的話語，害怕考得不理想后，看到媽媽失望的樣子，害怕……
老師開始發(fā)卷子了，我便暗暗祈禱，渴望知道又害怕知道。老師把卷子發(fā)在我的桌子上，97分，要知道，滿分可是120呀！我硬生生地把眼淚給收了回來，臉色跟著也通紅了。
上課時(shí)，我反復(fù)提醒自己：“要認(rèn)真聽講，不要走神。”但還是忍不住想那慘不忍睹的醒目的分?jǐn)?shù)。整個(gè)上午，就在我魂不守舍的狀態(tài)中過去了，也終于捱到了放學(xué)的時(shí)候。
我獨(dú)自走在路上，雨淅淅瀝瀝地下，而我的心田也在下著雨。進(jìn)門后，媽媽便對我說：“語文成績出來了嗎？讓媽媽看看。”我不情愿地把卷子給媽媽，媽媽生氣地說：“連基本的詩詞都填錯(cuò)，你怎么這么粗心？”
我默默地回到臥室，心想：“我還不是一樣的生氣可惱？但事實(shí)就是如此，不能再改了。”
不知不覺中，懊悔的'淚水從我臉上劃過，落在卷子上，一滴、兩滴……
突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，窗外的小樹苗都被刮得折斷了腰，我冷笑著，想：“終于受不住了嗎？如此不堪一擊！”但那棵小樹苗，不僅沒有折斷，風(fēng)雨過后，反而更倔強(qiáng)地在風(fēng)中搖曳，顯得更茁壯了。
我大吃一驚，也暗暗下定決心，想：“我不能因?yàn)橐淮蔚氖。突倚臍怵H，我要把失敗變?yōu)閯?dòng)力，像那棵小樹苗，在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓！”
我擦干了眼淚，開始認(rèn)真地改起錯(cuò)題來，這時(shí)，太陽從云層中露出來，灑下燦爛的陽光，暖暖地照著我，照著這個(gè)認(rèn)真糾錯(cuò)的孩子……
初二語文期末考試作文 18
收二川，排八卦，六出七擒，五丈原中，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。——題記
歷史的煙波浩渺，歿去了滾滾長江東逝水，怎見浪花淘盡英雄，難想是非成敗轉(zhuǎn)頭空，眺遠(yuǎn)方，青山依舊在，只嘆那幾度夕陽紅。江渚上，白發(fā)漁樵慣看秋月春風(fēng);古今多少事，都一壺濁酒付于笑談中……
你意氣風(fēng)發(fā)。劉備三顧茅廬尋你，你大可過閑云野鶴的生活，卻心系天下百姓，且聽劉備哀求，只罷初出茅廬，其實(shí)，你若一直呆著，當(dāng)位“山野村夫”，平淡過完一生，那是你本愿，可一想到讓天下百姓一直活在戰(zhàn)煙渺渺，只怕于心不忍，即便與你沒多大關(guān)系，但;你還是堅(jiān)持了想法。
在利益面前，每場戰(zhàn)爭都是一觸即發(fā)，若道曹操是奸雄，又有何理由?若道劉備是英雄，又有何理由?都有為百姓而想，但我相信，觸發(fā)戰(zhàn)爭為公為己，但我相信，你才是真正的鞠躬盡瘁死而后已，為天下黎明百姓而著想的`人。
亮性長于巧思，損益連弩，木牛流馬，皆出其意。你造木牛流馬，為搬運(yùn)軍隊(duì)起作用;你造諸葛連弩，為防守城池和營寨作用;你制孔明燈，漂浮于空系求救信息脫險(xiǎn)作用;你制八卦圖，以為機(jī)動(dòng)作用。
你出山輔佐后一年，首戰(zhàn)告捷，隨之出使東吳說服吳王孫權(quán)抗曹，而后鎮(zhèn)守荊州。劉備稱帝，國號“漢”，史稱蜀漢。諸葛亮任漢國丞相。劉備兵敗白帝城，永安托孤于你，劉備死，劉禪即位，封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。將過半歲月時(shí)，你率軍南征，平定南蠻;敘《出師表》給劉禪，屯兵漢中，即日北伐。多次北伐，六出祁山，但八月時(shí)，因積勞成疾，病故五丈原。
馬蹄揚(yáng)塵風(fēng)變色，呼嘯繞長戈，疆土不懂分與合，只嘆人心隔……翻動(dòng)扉頁，直到將指尖停留在末頁，不需要感嘆，青史一頁會(huì)記得……
初二語文期末考試作文 19
時(shí)光飛逝，許多事已被我遺忘，如同在時(shí)間旅途中逐漸被遺棄的各種東西。然而，這件事雖已過去了很久，卻讓我記憶猶新。因?yàn)樗屛颐靼祝乙彩且皇柟狻?/p>
那是冬日的一天，天空中陰云密布。那烏云如氣鼓鼓的孩子，不斷地膨脹著，膨脹著，似乎馬上要生吞了一切。而下面的一個(gè)小角落里，正有一群活力四射的小孩在玩著什么。沒錯(cuò)，那是我們在玩“跳山羊”！
小伙伴們一躍而上，以最優(yōu)美的'姿勢一跨而過。其中，“跳山羊大王”小俊則一手撐著“山羊背”，一手朝我們揮動(dòng)著，帥氣地跳了過去，我們情不自禁地邊贊嘆邊拍起手來。
輪到體質(zhì)最弱的小雅上前跳了。只見她雙手托著腮，一雙撲閃的大眼睛迷茫地盯著前面的“山羊”，似乎是在思考著什么。周圍的伙伴們用手捂住嘴巴，偷偷竊笑著，他們知道對體育運(yùn)動(dòng)最發(fā)怵的小雅又要上演一場好戲了。
小雅終于在眾人得意的催促下開始嘗試了。她用手輕撫著“山羊背”，兩條腿抖動(dòng)著，眼中透出恐懼與害怕。愣了一會(huì)兒，她卻從“山羊”下溜了過去，引來大家一陣嘲笑：“沒想到小雅居然連‘跳山羊’都不會(huì)！”“就是，還裝作自己什么都好！”小雅聽后默默退到我后面，牙齒咬著手指，羨慕地望著別人。
我見了便輕輕拉過她，凝視著她：“小雅，雖然你暫時(shí)沒能跳過‘山羊’，但是我想你一定聽過‘陽光總在風(fēng)雨后’。只要你勤加練習(xí)，總有一天你也能跳過去的。不如我們現(xiàn)在就嘗試跳吧！”她遲疑了一會(huì)兒，怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拉著她，走向了“山羊”旁。這時(shí)，我悄聲對她說：“把手放上去以后，什么都不要想，直接翻過去。”就在我話音剛落之時(shí)，小雅已嘗試著把手放在“山羊”背上，然后努力地跨了過去。這時(shí)，周圍掌聲雷動(dòng)，大家都為小雅勇于嘗試而感到高興，我更是如此。
看著小雅興高采烈，我無比高興。那一刻，我便感覺我是一束陽光。
初二語文期末考試作文 20
清晨，我坐在陽臺上看書，一縷陽光透過玻璃照射進(jìn)來時(shí)，我感受到了它的明亮與溫暖。這情景把我的思緒帶回到陽光下的那雙手來……
伴隨上課鈴聲，語文老師走進(jìn)教室，熟練地打開投影儀。“今天，我們來學(xué)習(xí)新課，我相信大家都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，那我們就來朗讀這些字詞吧！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭望向電子屏，聲音宏亮地朗讀著。他們好似在炫耀：“看，這些字詞我都會(huì)！”集體讀完后，老師說道：“看來大家都會(huì)讀了，那我就來抽查。”只見老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，淡定地掃視著。不喜發(fā)言的我心中忐忑起來，千萬不要抽點(diǎn)到我。我抬起頭來，想看看老師的目光，正鎖定在哪個(gè)“幸運(yùn)兒”身上——不巧的是，剛一抬頭，就與老師的眼神對個(gè)正著。我意識到了些什么，猛地低下了頭，心中如絲線攪成一團(tuán)。
“李梓睿，你讀一下字詞吧！”老師用柔和的話語說到。我站了起來，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)太陽的光線剛好照在了電子屏上，由于反光，看不見。雖剛才讀過，我有些印象，可我仍是開不了口。這時(shí)，不知下面是哪位同學(xué)大喊了一聲：“反光！”這才擺脫了我尷尬的局面。
老師正準(zhǔn)備讓我坐下，這時(shí)靠窗座的小官同學(xué)突然站了起來，擼起了衣袖，張開了雙手，使我能在他用那雙小手遮擋的.陰蔽下勉強(qiáng)看見電子屏上的字。小手距我一米左右，擋住了反光的陽光，把溫暖留在我心中。這雙稚嫩的小手雖然面積不大也不太有力量，但及時(shí)出現(xiàn)在我最需要的時(shí)刻，就像冬日里的一杯熱茶，熨貼著我的胃我的心。
同學(xué)們見狀后，都紛紛過來側(cè)著身子為我遮擋陽光，有的用手遮，有的用手中的課本，正是同學(xué)們的這些舉動(dòng)，我能清晰地看見電子屏上的字，并順利地按老師的要求閱讀完畢。看著圍在我身邊的同學(xué)們，我原本陰云密布的心放晴了，就像一米陽光透過云層灑落在我身上，感覺暖暖的，課堂里也暖意融融……
一聲清脆的鳥鳴，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我不由得感嘆到，一米陽光于我正好！
初二語文期末考試作文 21
人生就像一條蜿蜒的山路。長時(shí)間在這條山路上行駛，會(huì)遇到各種天氣，有時(shí)晴天，有時(shí)下雨，甚至有暴風(fēng)雨。當(dāng)你幸運(yùn)的時(shí)候，你會(huì)找到一個(gè)小屋來避雨，但更多的時(shí)候，你總是被暴風(fēng)雨和雨水擦傷。
小時(shí)候我一直覺得自己是最幸福最幸福的，因?yàn)槲也粌H有父母的愛，還有爺爺奶奶的愛。就像生活在蜜罐里一樣，每天都感覺心情憂郁，陽光明媚。以前沒見過暴風(fēng)雨，也沒體驗(yàn)過暴風(fēng)雨要來的感覺。
陽光燦爛的日子漸漸遠(yuǎn)去，卻沒有意識到這是暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)兆。
爺爺住院了，因?yàn)楦斡不耙舶l(fā)生過類似的事情，不過輸液幾天就好了。但是這次不一樣，很久都沒有好轉(zhuǎn)。一種不祥的預(yù)感籠罩著整個(gè)家庭。
我最后一次見到我爺爺是在一個(gè)祖?zhèn)鞯募依铩Ｎ覡敔敺浅０苍敽桶苍敗Ｋo靜地躺在那里。但是，爺爺?shù)哪槒乃盏纳癫芍邢Я耍綍r(shí)胖乎乎的身材只能用瘦骨嶙峋來形容。“爺爺，我來看你了。”爺爺微微睜開眼睛，只虛弱的看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一次。雖然只持續(xù)了幾秒鐘，但卻一直銘刻在我的腦海里。在那雙眼睛里，有很多無法用語言表達(dá)的感情。
爺爺去世后，很多人來拜他，來拜的人都很傷心。而我，我比他們每個(gè)人都難過，因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)愛我的人。
現(xiàn)在我去了祖宅，一切都是那么熟悉。看，爺爺下巴上的短胡子。那時(shí)候我一直喜歡摸他們，面對面，纏著爺爺給我講他小時(shí)候的`故事，給我買好吃的。
腦海里有很多關(guān)于爺爺?shù)幕貞洝，F(xiàn)在不會(huì)有新的回憶，只有回味。七年前爺爺?shù)挠洃洷淮驍啵詈笠粋�(gè)片段定格在那個(gè)寒冷的夜晚。祖父去世后，我封存了所有的記憶。直到外公去世六年后，我才再次打開這些塵封的回憶，但每次都有隱隱的痛在心頭。
我最大的愿望就是希望爺爺再給我講一個(gè)故事，給我買我最喜歡的食物，讓我摸摸胡子尖尖的臉。但我知道一切都過去了，不會(huì)再來了。
初二語文期末考試作文 22
如果天空沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，如何才能看到彩虹橋的美？如果地球沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎么會(huì)聞到花香？人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么體會(huì)成功的喜悅？
“陽光總是風(fēng)雨后來，誰也不能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到這句歌詞，我總能回想起那個(gè)風(fēng)雨飄搖的日子。我一直想成為一名音樂家，父母給我買了一架鋼琴來滿足我的愿望。但是我沒有音樂細(xì)胞。我看著書上一排排螞蟻般的筆記，不知所措。以我笨拙的手法，斷斷續(xù)續(xù)地演奏著原本優(yōu)美的音樂，鋼琴仿佛在對著我，發(fā)出烏鴉一樣的“唧唧”聲和“噪音”，讓我壓抑。窗外一棵高大的樹似乎也彎曲了許多，綠葉變得更加暗淡，甚至驕傲而耀眼的花朵似乎也枯萎了。我想再試一次，但是突然下起的大雨澆滅了我心中最后的希望。我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)咆哮的烏云，刺眼的閃電似乎向我撲來，豆大的雨滴打在窗戶上，發(fā)出啪啪的響聲。
就在這時(shí)，窗外突然傳來一陣悠揚(yáng)的音樂：“陽光總是風(fēng)雨后來，誰也不能隨隨便便成功……”它讓我陷入沉思：對！風(fēng)雨后的陽光最燦爛！父母老師不是經(jīng)常教我們嗎？失敗是成功之母。我不應(yīng)該放棄它！古人云：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。我一定是最鋒利的劍，最芬芳的.梅花！于是我重拾信心，克服困難。屢次失敗后，我拖著疲憊的雙手，無情地按著鋼琴上的鍵盤，彈奏著一個(gè)又一個(gè)跳躍的音符。最后，我克服了困難，征服了鋼琴。在我的控制下，它終于奏出了一首動(dòng)聽的歌，悠揚(yáng)悠揚(yáng)，瞬間掃除了我對困難的恐懼。這時(shí)，我回頭望向窗外，驚訝地發(fā)現(xiàn)大雨已經(jīng)停了，一輪紅日撥開厚厚的云層，露出了最燦爛的笑容。高大的樹木挺拔美麗，生機(jī)勃勃的綠葉映襯著滿樹燦爛的花朵，散發(fā)出最耀眼最艷麗的光芒！
風(fēng)雨過后，陽光變得更加燦爛。烏云散去后，天空架起了一座美麗的彩虹橋，似乎在鼓勵(lì)我勇敢面對風(fēng)雨，迎接彩虹！
暴風(fēng)雨過后，天空湛藍(lán)；風(fēng)雨過后，陽光燦爛；暴風(fēng)雨過后，彩虹依舊。相信經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我能更勇敢更堅(jiān)強(qiáng)的克服困難！
初二語文期末考試作文 23
以前，在我的眼里，世界是灰色的，我也是灰色的，總是去等待陽光，去照亮這個(gè)世界，去感化我的心靈。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來，我也是一束陽光。
“丁零零”放學(xué)了，依舊像以前一樣喧鬧，只是伴著淅淅瀝瀝的小雨，多了幾句報(bào)怨聲。世界，依舊是灰色的，也許，像這樣的陰雨天，才是世界原本的顏色。漫不經(jīng)心地走出大門，突然聽見“呯”的一聲，隨后是幾聲嘲笑，起哄的聲音。一看，原來是一個(gè)小男孩坐在水坑里，旁邊幾個(gè)男生正在交頭接耳地竊竊私語。
那個(gè)小男孩兒，一身潔白的衣服上沾滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬，臉上也濺上了泥點(diǎn)子。他尷尬地嘗試著想站起來，然而，可能是書包太重，也可能是地上有些濕滑，他又一次重重地摔倒地泥坑里，旁邊的男生笑得更加肆無忌憚，甚至有一個(gè)調(diào)皮的男生一邊還嗤嗤地笑著，一邊還模仿著小男孩兒的樣子。那個(gè)男孩兒，從始至終，沒有說過一句話，只是緊咬雙唇，皺緊眉頭，一次次地嘗試著，目光中寫滿了堅(jiān)定。看到這一幕，我的心不由一顫，這一顫讓我不禁駐足急步走向了那個(gè)男生，對那群嘲笑他的男生怒目而視，在我嚴(yán)厲的目光中，那幾個(gè)男生紅著臉跑開了。我伸手拉起那個(gè)摔倒的男兒，幫他整理好衣褲，擦拭臉上的.泥點(diǎn)子。
忽然，其中一個(gè)跑開的男生回來了，手里拿著一把鐵鍬，他說，要把這個(gè)坑填好，要不又會(huì)有人掉下去了，說著便忙碌起來，接著一個(gè)男生回來了，又一個(gè)男生回來了，手里都拿著鐵鍬，大家七手八腳地把土坑填平了。不知什么時(shí)候，太陽露出了小半邊兒臉，一束陽光沖破重重烏云，放射出萬道金光。那個(gè)摔倒地小男孩兒緊緊地拉著我的手，靦腆地說：“哥，你真好，就像……一束陽光！”旁邊的幾個(gè)男生也附和著，“對，就是一束陽光！”聽著這樣的贊美，剎那間，心中竟充滿了溫暖和感動(dòng)。
用自己小小的善去感動(dòng)身邊的人，用自己滿滿的熱情去溫暖灰暗的角落，不僅照亮了世界，也照亮了自己灰色的心靈，原來，我也是一束陽光！
初二語文期末考試作文 24
那時(shí)，我坐在教室最陰暗的角落里，老師從不喊我回答問題，我也無心聽老師講課，上課的時(shí)候我一般是扭頭望著窗外快活的鳥兒喜戲，繼而總是默默流淚，淚水滴在試卷上，模糊了試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉，耳邊總是有爸爸的咆哮聲……
那時(shí)我每次考試總是倒數(shù)，十分自卑，不愛說話，也沒有同學(xué)搭理我，連老師也忽略了我的存在，我從不參與任何活動(dòng)，沒有一個(gè)朋友，只喜歡一個(gè)人坐在角落里望著窗外……。
而她的到來像一縷陽光溫暖了我的心，照亮了我的.生活，使我發(fā)生了翻天覆地的改變……
她從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來，被安排坐在我的前排，高高的個(gè)子，有一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾巴，穿著紅黑相間格子的衣服，剛來時(shí)她不認(rèn)識其他同學(xué)，也很少主動(dòng)和其他同學(xué)說話，倒是經(jīng)常扭頭和我這個(gè)差生借修正帶、橡皮之類，后來她知道了我的許多事，知道課間我從不出去玩，當(dāng)然也知道沒有人愿意搭理我，許多人都勸她不要和我這個(gè)差生說話玩耍，但她絲毫不理會(huì)他們。
一天課間，她微笑地輕輕地對我說：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”望著她那雙水靈靈的充滿陽光充滿期待的大眼睛，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心萬分激動(dòng)，她似乎也很開心。在“萬眾矚目”之下她拉著我的手往外跑邊說：“我們出去玩！”我低著頭跟在她身后，邁出了我許久不愿邁出的教室大門，她拖著我，看路邊金黃的迎春花，碧綠的冬青，紫色的藤蘿，望藍(lán)藍(lán)的天，多彩的云霞……，我和她一起奔跑、跳躍……在不經(jīng)意間我改變了。
后來我們成了一對形影不離的朋友，再后來得知她曾是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，轉(zhuǎn)學(xué)前一直是班長，她幫助我學(xué)習(xí)，不斷鼓勵(lì)我，我的成績很快就明顯提升，老師也喊我回答問題了，我漸漸地從自卑中走出來，那段生活成了我小學(xué)的歷史，慢慢被人忘記……
當(dāng)升初中時(shí)她又跟隨父母轉(zhuǎn)到城里一所中學(xué)上學(xué)了。
我想念她，她正如一縷陽光照亮了我的黑暗，給我潛行的勇氣和決心。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
初二語文期末考試作文 25
我比任何一個(gè)人都想要活下去。可我不能，所以我只能微笑著過好每一天。
——題記
我是一名初三的學(xué)生。初三的生活枯燥乏味，又充滿了競爭。一輪又一輪的模擬不斷的向我們襲來，進(jìn)步了，開心；退步了，傷心。就這樣又悲又喜的過著每一天。有時(shí)，真不知道活著有什么意義，是為了生活，為了升學(xué)，還是為了那可笑不可及的理想？生命，寶貴。我知道，卻感受不到。
也許，是緣分，我看了《一公升的眼淚》——一本小說。作為初三的我們來講，現(xiàn)在看小說實(shí)在不應(yīng)該。開始，它卻深深影響了我的生命觀。
請相信，它是一個(gè)真實(shí)的故事。木滕亞也是一位１５歲的女孩，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，善良樂觀，仿佛是一位完美無暇的天使，但不得不承認(rèn)一句話：上帝是公平的，同時(shí)也是殘酷的。隨著年齡的增長，她摔跤的次數(shù)越來越多，病診的結(jié)果出來了——小腦脊髓萎縮癥，也許，你會(huì)覺得陌生，什么病啊？聽都沒聽過。我可以告訴你，它是個(gè)絕癥，患病者會(huì)出現(xiàn)身體不平衡，漸漸不能正常走路，不能正常說話，不能自理，最后成為一個(gè)真正的殘廢人，然后死去。
你可以想像嗎？一個(gè)正值最好的青春時(shí)光的女孩，卻要親眼的看著自己，退化，殘廢，最后死去。至少，我不能接受，如果是我，我會(huì)崩潰，傻掉，然后再去一了百了，于是，生命就這樣沒了。
可是，她卻頑強(qiáng)的'活下來，她以微笑面示眾人，盡管她很傷心；她堅(jiān)持寫作，鼓勵(lì)他人，盡管寫成一篇文章已變得越來越困難。她會(huì)歇斯底里的哭泣，也會(huì)問父母，醫(yī)生：“媽媽，我能結(jié)婚嗎？＂＂上帝，為什么會(huì)選擇我？＂
就是這樣，一個(gè)極為平凡普通的女孩，她想活下來，生命中的每一天，對于她來說都那么的奢侈．同樣年齡的我，又在做什么呢？我的路還很長很長，但并不代表我可以揮霍．
與木滕亞也相比，我是那么的慶幸，那么的幸福．我還有生命，我還可以活著，活著——那么重要。
在此之前，我至少流過一公升的眼淚，甚至更多。我不知道明天會(huì)發(fā)生什么，但至少今天，我會(huì)好好過。
初二語文期末考試作文 26
鳥一生最大的理想是在天空中飛翔。如果一只鳥不能在天空飛翔，它似乎就失去了生命的意義。
我是一只小鳥，一只一直渴望飛翔的云雀。對我來說，天空只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。因?yàn)槲沂且恢槐焕г诨\子里的鳥。雖然有華麗的鳥籠讓我住，有精致的美食讓我享受，有有錢的主人寵著我，但無憂無慮的生活并不是我向往的。因?yàn)槲沂且恢圾B，我的婉轉(zhuǎn)吟唱應(yīng)該是獻(xiàn)給大自然的贊歌，我美麗的羽毛需要風(fēng)雨洗禮。只有天空能讓我成長，讓我快樂。
我最常做的事就是仰望藍(lán)天，那原本屬于我的天空。不管我?guī)煾笇ξ叶嗪茫嘞Ｍ夷艹o他家人聽，我都不管。因?yàn)槲液匏麄儯匏麄儎儕Z了我的自由，剝奪了我在天空中飛翔的權(quán)利，這樣自私的人，不配我給他們唱歌。
直到有一天，家里的男孩手捧臉頰坐在我面前，對我說：“可愛的百靈鳥，其實(shí)你是渴望在藍(lán)天上飛翔的。你的悲傷總是縈繞在我的心頭。我知道你不喜歡過舒適快樂的生活，不是嗎？”父母肆無忌憚的'愛早已讓我厭煩，讓我覺得自己一無是處，似乎離不開他們。然而我其實(shí)是一只渴望飛翔的小鳥！我渴望遠(yuǎn)離父母無盡的寵愛，飛向需要自己開發(fā)的天空！"
男孩望著藍(lán)天，眼神中有著無盡的向往。我很同情和疾病有關(guān)的男孩。
過了一會(huì)兒，男孩又對我說：“你離開這里，就沒有舒適的生活了。你必須找到自己的家和食物。過了這么久安逸的生活，真的能經(jīng)得起風(fēng)雨嗎？”我趕緊點(diǎn)頭，迫不及待地張嘴對他說：“如果我出不了這個(gè)鐵籠子，我就一輩子出不了天。但是，我渴望飛翔，即使風(fēng)雨侵蝕我的羽毛，即使災(zāi)難接踵而至，我依然向往天空，這是我的理想。”但是我不能。
男孩見我點(diǎn)頭，對我說：“好吧，我把天空還給你和我自己。從此讓我們?yōu)榱死硐胍黄痫w翔！”之后，我打開鳥籠，把我放回我的藍(lán)天里。
請為你的理想而勇敢努力。也許你不會(huì)成功，但你不會(huì)后悔。
初二語文期末考試作文 27
打開一個(gè)筆記本，上面有我曾經(jīng)錯(cuò)過的一個(gè)朋友的記錄。我覺得人生最遺憾的事情就是錯(cuò)過了什么。最后沒有機(jī)會(huì)留下來…
我記得有一次…那時(shí)候我才五年級，但是已經(jīng)和同學(xué)一起逍遙法外了。有一次，一個(gè)四年級的女生被轉(zhuǎn)到班里。她很安靜，學(xué)習(xí)也很好。可是，我和同學(xué)去逗她，她卻沒有生氣，而是用溫柔的語氣說：“我可以和你做朋友嗎？”我輕蔑地告訴她：“不！”
那天晚上放學(xué)，天突然黑了，烏云壓了下來，雨憤怒地下著。我沒帶傘。因?yàn)槲覜]有順路，班里的同學(xué)都被家長接走了，而我卻被留在這里等雨停。我無助地靠在教室門口。突然，有人在背后摸我。我一轉(zhuǎn)身，是她。她高興地把傘借給我，說：“我有一把傘。借給你！”我看著她，發(fā)現(xiàn)她的笑容好甜。一瞬間，我想到了早上對她的惡劣態(tài)度。我看見她把傘放在我手里，在暴風(fēng)雨中沖回家。她瘦弱的身材在我眼里越來越小.我不禁打了個(gè)寒顫，一種酸楚的'感覺涌上心頭。
第二天來學(xué)校的時(shí)候，我準(zhǔn)備把傘還給她，和她交朋友。班主任趕到教室說：“周航昨天因?yàn)闆]帶傘，暴雨回家了。現(xiàn)在他高燒嚴(yán)重，不能來學(xué)校了。”這個(gè)消息讓我如雷貫耳。之后，我想老師問了周嘉的地址，中午去看她了。我花了很長時(shí)間才到達(dá)那里。沒想到她家這么遠(yuǎn)。難怪她生病了.我正要進(jìn)去，一個(gè)房東攔住了我。她問我在找誰。我給她看了地址，她卻說：“別進(jìn)去。昨晚孩子被大雨淋濕后發(fā)高燒。她父親覺得女兒在這個(gè)學(xué)校里很難學(xué)習(xí)，很受欺負(fù)，就把他帶回了四川。”
一個(gè)又一個(gè)的消息沖擊著我，我比任何人都難受。我想念我最好的朋友。我甚至沒有對她說一句感謝的話，甚至沒有對她露出真誠的微笑.
現(xiàn)在的我，世界上少了很多東西，比如錯(cuò)過的人，錯(cuò)過的事，錯(cuò)過的物，都教會(huì)了我珍惜。現(xiàn)在，我不會(huì)讓任何值得珍惜的東西錯(cuò)過。珍惜一切。
初二語文期末考試作文 28
那種味道，或濃或淡，或清或甜，總縈繞在我心頭。那種味道，只屬于槐樹一個(gè)人，屬于記憶中那個(gè)沉默溫柔的你。
春天到了，土地郁郁蔥蔥，你也不例外。每次走到你所在的角落，花香就會(huì)從四周蒸發(fā)，停留一段時(shí)間，仿佛要醉了，眼睛里全是白色的花，像你懷里的風(fēng)鈴。忍不住摘了一顆，在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，心中充滿了滿足感。于是楊奶奶給我縫了個(gè)小布袋，請朋友去采槐花。花瓣像綢緞一樣精致，需要小心翼翼地采摘。下半部清理干凈，捏住樹干用力搖晃，槐花如雨飛舞。滿滿一袋花，摘下來洗一洗，或者蒸一蒸或者炒一炒，都會(huì)在嘴唇和牙齒上留下香味。那種獨(dú)特的味道是我小時(shí)候最大的快樂。
夏天陣雨多，時(shí)不時(shí)下一會(huì)兒雨，讓人措手不及。一天放學(xué)后，突然下起了大雨。沒帶雨具，在操場困了一段時(shí)間。操場是空的，沒有遮蓋。當(dāng)雨打在我身上時(shí)，我感到寒冷。就在我手忙腳亂的時(shí)候，你帶著綠色跑進(jìn)了我的眼睛。我一眼就放下了防備，躲到了你的腋下。你寬闊的葉子為我擋雨。偶爾有風(fēng)吹過，淡淡的清香帶著泥土的味道穿透鼻子。我有點(diǎn)驚訝，抬頭湊近你，是槐葉的味道。深呼吸，優(yōu)雅的味道會(huì)滲入胸腔和肺部，仿佛有安神的奇效。背對著軀干，頭靠在肩膀上，用鼻尖嗅著樹葉的香味，聽著小雞的鳴叫。忍不住勾起嘴角，輕輕一笑。
現(xiàn)在想起來，還好那天沒有打雷閃電，得到了你的.安慰，體會(huì)到了平日里從未想象過的休閑和安全，嘗到了平日里從未發(fā)現(xiàn)的槐花的味道。
我真的想做一棵樹，一棵槐樹，遮天蔽日，無聲卻溫柔。就像三毛說的，一半在塵埃里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)；一半在陰涼處，一半在陽光下。
一般變成一串槐花，歡樂的時(shí)光染在陽光下；一半變成槐葉，遮住風(fēng)雨中不安的思緒。帶著槐花的味道，舌尖、鼻子、心口都泡了。
初二語文期末考試作文 29
我住在美麗的北方，那里冬天經(jīng)常下雪。我看膩了這里美麗的雪。看，又下雪了！
雪開始下的時(shí)候，是微灰的。像鹽一樣的雪緩慢而膽怯地落下。雪花撫著我的臉，涼爽舒適！不一會(huì)兒，地上就覆蓋了一層薄薄的薄紗般的.雪。如果現(xiàn)在刮起一陣風(fēng)，薄薄的雪花會(huì)隨著飄落的雪花旋轉(zhuǎn)起舞。漸漸地，雪下得很大，地上積了一層厚厚的雪。操場上充滿了孩子們的笑聲和笑聲。雪花如鵝毛，旋旋如銀蝶飛舞。透過茫茫雪花，依稀看到白茫茫一片。天空是灰色的，但雪花是可愛的白色，灰白色，美麗！
終于，雪停了，大地上已經(jīng)覆蓋了一層溫暖的白色毯子。白色，是如此動(dòng)人，白色沒有任何瑕疵，讓人看到，不想踩在上面。這時(shí)候還是灰蒙蒙的，灰蒙蒙的倒映著屋頂上的雪，白得動(dòng)人。不遠(yuǎn)處，已經(jīng)是白色了。在雪白的土地上，有房子，而在屋頂上，有厚厚的雪。最后，它們變成了這些隱藏在雪中的房子。我覺得他們睡得很安穩(wěn)！再往遠(yuǎn)處看，風(fēng)景真的很棒！那里，有一片小樹林，它們都是黑色的，但是頭上有一圈雪，像戴了一頂小帽子。樹枝縱橫交錯(cuò)，透過茂密的樹枝，我看到了可愛的山坡。山上，雪覆蓋了一圈，卻露出了一片黃色的玉米地，然后是一圈白色，然后是黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像大自然在山坡上放了一件黃白相間的連衣裙。山坡就像一個(gè)美麗的小女孩，害羞地躲在樹林后面！風(fēng)，風(fēng)嗚嗚作響，卷起屋頂和地面上的積雪。他們歡呼著，和洋娃娃玩游戲。
天放晴了，太陽出來了，陽光明媚，白雪皚皚，顏色更白更清新。天空是藍(lán)色的，頭頂是藍(lán)色的，顏色向兩邊越來越淡，逐漸變成白色。白色下面是黃白色的山坡，山坡下面是紅墻白瓦的房子，一縷縷炊煙搖曳。多美的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫啊！這時(shí)，小村莊在藍(lán)天下靜靜地睡著了。
這就是我家鄉(xiāng)美麗的雪景！
初二語文期末考試作文 30
有些人，有些事，每次回憶起來，只能看到一朵連綿不斷的桃花，燃燒著它的花朵。
上了小學(xué)才離開爺爺家。很長一段時(shí)間，我都不想回憶那段時(shí)間。后來，太多的事情被忘記了。但我一直認(rèn)為遺忘不是壞事，它是給過去最美好的禮物。
以前，我爺爺每天晚上都帶我去山坡上看日落。火紅的太陽緩緩西沉，在余暉中，十里長的桃林美麗迷人。看著太陽一跳一跳，很快就消失了。放上潑墨的夜空，點(diǎn)亮一些星子。我頭一歪，倚著爺爺?shù)?膝蓋，聽他講桃花源的故事。每次聽到都會(huì)問：“爺爺，這是我們找到的桃花源嗎？”爺爺高興地從附近的樹上摘下幾個(gè)骨芽，掛在我的脖子上。他笑著回答：“是的，這是我們自己的天堂。”然后我就不說話了，看著遠(yuǎn)處的星星。我時(shí)不時(shí)問兩句，他一句一句回答。兩個(gè)人就靠在一起，我在這里均勻呼吸的時(shí)候，爺爺就抱我回家。那時(shí)候日子還長。過了今天，就有了明天；今年過了，還有明年。春夏之后，秋冬之后，冬天之后，可以看到明年春天，桃花依舊滿滿的油菜花黃。
然后有一天，具體日期已經(jīng)模糊了。只知道城里的父母來了，說要去什么地方接我。我不記得我喊了多少次“不要”，但我還是改變不了最后的結(jié)果。走之前我爺爺跟我說了句話，我聽不太清楚。我只是掙扎。那天，我一次都沒有回頭就走了……我連一個(gè)微笑都沒給他留。他被留在了一片枯萎的桃林中。
走遠(yuǎn)之后，我撿了一朵桃花，做成干花。直到現(xiàn)在，它仍然是我唯一的書簽。
后來他們告訴我，“爺爺走了。”但是我哭不出來。一旦眼淚承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，那我就再也見不到爺爺了。
現(xiàn)在，桃花的標(biāo)志還躺在我的一本書中。我知道它在哪里，但我不會(huì)碰它。后來每次品嘗都覺得所謂的離別只是一種隱藏的幻想。難過，受傷，還是要往前走。以后回憶起來，只覺得無盡的苦難和微微的桃花色。
初二語文期末考試作文 31
在我們的生活中，還有很多其他的彼岸，即勝利的彼岸，成功的彼岸，失敗的彼岸……這些都是生活的典型例子。我經(jīng)常到達(dá)成功的彼岸，但我也到達(dá)了失敗的彼岸。
記得是期中考試，考砸了。我參加了我非常想要的自行車的考試。我滿腦子都是那輛自行車，不忍心考。考前我跟我媽說，只要我考的好，我媽就買這輛自行車。我真想為那輛自行車瘋狂。考試前幾天，我根本沒去學(xué)習(xí)。我覺得以我的實(shí)力很容易考班級前幾名，所以我一直在網(wǎng)上看這輛自行車哪個(gè)顏色好看。我充滿信心。我媽看著我，只是笑笑。考完試拿到試卷的時(shí)候，我被自己的成績震驚了。我不愿意失敗。我不相信。
回到家，我什么都沒說，我媽也沒說什么。吃飯的時(shí)候，我把我的成績告訴了我爸媽，他們沒有出聲，只是安靜的吃著。終于，父親開口了。他說我一直都是成功的，但這次我其實(shí)失敗了，到達(dá)了失敗的彼岸。我聽了之后，心里很不高興。第一次體會(huì)到了到達(dá)失敗彼岸的感覺。
父親曾經(jīng)說過，錯(cuò)誤是可以改正的，但是我還是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲覐膩頉]有失敗過，我從來不知道失敗是什么感覺，但是這次我意識到了，我完全意識到了。原來失敗是一種辛酸和委屈的感覺。每當(dāng)我成功一次，我就認(rèn)為我不會(huì)到達(dá)失敗的彼岸。
還有一次，我參加了一個(gè)全市乒乓球比賽。我小學(xué)的時(shí)候乒乓球技術(shù)是全校最好的`，沒有人能打敗我。我覺得我是最棒的。一次偶然的機(jī)會(huì)，市里決定舉辦一場乒乓球比賽，每個(gè)學(xué)校選出五名著名代表參加。我毫無疑問地去了那里。我以為我會(huì)贏，不需要任何訓(xùn)練。我很少訓(xùn)練，但如我所愿，一路殺進(jìn)決賽。看到對手的樣子，我告訴父親我會(huì)贏。我更驕傲，沒怎么訓(xùn)練。
然后，比賽一開始，我就和他打，第一場很艱難。對手這么強(qiáng)我很震驚，但我之前也是要訓(xùn)練的。但是我最后還是輸了，有同學(xué)抱怨我。因?yàn)槲业尿湴粒业竭_(dá)了失敗的彼岸。
彼岸，一個(gè)美好的詞，包含了很多不同的含義，有些讓你驕傲，有些讓你后悔，心痛。這是彼岸。
初二語文期末考試作文 32
一世無愧臨江西，三生有幸遇南昌。
——題記
你看過深夜里最好看的的一座城嗎？南昌，有幸邂逅。它是黑夜之中的佼佼者，如晨曦一般，驅(qū)散旅人眼前遮擋住遠(yuǎn)方的黑暗，那樣明亮而富有朝氣，給予大家最親切的問候：“夜黑甚涼，小心行徑。”
微夜，夕陽火紅了半方天空，夜幕即將來臨，窗外，稀是陌生的景象，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奔波，方才踏上這一方碧土。心中的些許不快，瞬間被南昌這座城的美抹盡了！
一座座大廈整齊劃一排列街旁，且伴有群燈裝飾，每座大廈都有其獨(dú)特的韻味，記憶猶新的`，便是幾座外有青花裝飾的產(chǎn)品店。白如雪，青如玉，琉璃般漂亮。深夜的南昌城早已沒了白日的炎熱，天氣微涼，偶爾幾陣晚風(fēng)吹拂，撫平了旅人1日的煩惱。廣場上，音起，水升，泉水一圈圈升起，紅黃綠藍(lán)依次變換，忽高而低，水柱伴隨音樂的節(jié)拍不斷變換著，仿似一位翩翩起舞的芭蕾舞者，踮腳，起跳，所有都行如流水。隨著著最后一聲，水柱直沖云霄，沖起，落下，一陣晚風(fēng)忽而行過，抖出萬粒珍珠，飄飄灑灑，仿佛天空下起了小雨，滴落在臉頰，冰冰涼涼。
走在返回酒店的路上，風(fēng)輕輕，燈閃閃，一輪皎月懸掛與山頭。行走在城市中央，燈火闌珊，竟沒一絲孤寂。一座摩天輪步入眼簾，一根主干支撐著這坐落于世界3、大的摩天輪。它緩緩地挪動(dòng)著厚重的身板，一圈一圈，就這么一直轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，樂此不疲，不為何，只為成全每一對情侶的浪漫場景，和每個(gè)家庭的幸福。摩天輪的每個(gè)格子里都浸滿了幸福，可能摩天輪保佑的每一對情侶真的可以天長地久，不離不棄吧。摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，美好了所有些邂逅，仰望8月的月光，是皎潔，還是朦朧？夜甚涼，摩天輪上的星燈點(diǎn)點(diǎn)，伴著城鎮(zhèn)中的霓虹燈，可謂“人間星池”，使夜卻也無畏。
星星謂明燈，溫暖每個(gè)迷途的旅人。夜之城，星之光，南昌也。
初二語文期末考試作文 33
俗話說得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在我們的生活中，總會(huì)有那么一些助人為樂的人，他們會(huì)在你遇到困難時(shí)伸出援手。這也使得“助人之花”在城市的每處角落綻放。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我如往常一樣急匆匆地背上書包出門了。來到早飯攤，在享受了一頓美味的且豐盛的.早飯后，我把手伸進(jìn)口袋里準(zhǔn)備掏錢。不想，掏了半天手卻什么也沒有摸到。我的臉“唰”地紅了，額頭也流下了一絲冷汗。我心想：哎呀！我似乎是忘了帶錢了。這下該怎么辦呢？早飯攤老板見我一臉尷尬的臉色，似乎明白了什么。他說：“沒帶錢嗎？那就算了吧！先趕緊去上學(xué)！”這一刻，我的心中充滿了感激之情。助人之花在早飯攤綻放。
一天放學(xué)，我獨(dú)自一人回家。快要到樓下時(shí)，我準(zhǔn)備掏出鑰匙。但當(dāng)我摸到空空如也的口袋時(shí)，我腦中“嗡”地一聲，整個(gè)人都傻了。我心想：天哪！這下完了。我竟然忘帶樓道門的鑰匙了。就在我四下翻找鑰匙，為了鑰匙的問題而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在擦車的鄰居看到了我的窘樣。他走過來說：“小朋友，你怎么了？是不是忘帶鑰匙了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他和我是同一棟樓里的，便掏出鑰匙幫我開了樓道門。我對他表示了萬分感謝，他只是淡淡地說了一句：“鄰里之間就應(yīng)該互幫互助嘛！”助人之花在小區(qū)里綻放。
一天下午，外面下著滂沱大雨，天空中時(shí)不時(shí)地閃過一道道閃電。我雖然撐著傘，但卻仍然被淋成了落湯雞，渾身濕嗒嗒的。我看到電梯門即將關(guān)閉，心想：又要再等一會(huì)兒了。但是，令我感到驚訝的是，電梯門還沒完全關(guān)上就又開了。只見6樓的王大爺站在電梯里向我招手。他說：“下雨天挺麻煩的，快點(diǎn)進(jìn)來吧！”我感激地說：“謝謝！”助人之花在電梯箱里綻放。
一次次的伸出援手，讓助人之花在各處盛開，在這個(gè)城市里留下經(jīng)久而不散的芳香。
初二語文期末考試作文 34
你們留意過自家窗外的景色嗎如果留意了，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外有很多不一樣的景色。有車水馬龍、人流不絕的道路，有花木繁茂的園圃。總之，不同的窗外會(huì)有不同的景色。
在我現(xiàn)在看來，家里窗外的景色再普通不過了，普通到只是一條街，一面墻，兩三棵樹，有時(shí)可能會(huì)從東面來幾個(gè)人，這些都普通到不能再普通，甚至可以說是蕭條。可對小時(shí)候的我來說，可就截然不同了。
記得小時(shí)候，媽媽不要我到處跑，只能在院子里玩，門也不許出。唯一能看到外面的，只有屋子里的那扇窗。
我記得我家的窗戶特別高，我只能每天費(fèi)力地搬來桌子，站在上面看窗外，小時(shí)候的我一見到窗外的'景色，瞬間就驚呆了。正對著我家窗戶的，是一棵大榆樹，樹上時(shí)不時(shí)飛出幾只小鳥，看了一整天，就光顧著看樹了，連太陽落山都不知道，慢慢的，窗外開始冒出了紅暈，這時(shí)的榆樹顯得更美了，不由得讓我浮想聯(lián)翩。光顧著想了，一睜眼，什么也看不見了。哎！天怎么黑了。
第二天，爸媽出去了，我趕緊去推桌子，一轉(zhuǎn)眼就看到了梯子。咦，搬梯子多方便啊！我真笨。等我看到窗外，卻突然發(fā)現(xiàn)，眼前怎么這么黑啊？難道我沒睜眼？眨眨眼，還是黑；再揉揉，還是黑的。難道，一轉(zhuǎn)頭，看了一下表，果然，才4點(diǎn)多。真是白忙活一場，可小時(shí)候的我多天真啊，我就在那兒等，等到天亮為止。可等了一會(huì)兒，就趴那兒了。等到再一睜眼，奇跡就發(fā)生了，太陽出來了，我看到日出了。哇！真漂亮，太陽就像那大車輪一樣，就是比車輪紅了那么點(diǎn)。樹上鳥兒嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停，于是我再一次沉浸進(jìn)去了。
就這樣，窗戶和窗外的景色陪伴了我一年又一年，陪我上小學(xué)，升初中，直到我不再喜歡他了。可我的記憶里還是有他的。他陪我度過了那么多的春秋冬夏，我長大了，樹也老了，鳥兒少了，可我還是很懷念。
初二語文期末考試作文 35
教我書法的盧老師是一位和藹可親的老師。他高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，有神的眼睛，時(shí)常面帶微笑，說起話來輕聲細(xì)語的。我第一次見到他，就感覺非常親切。
盧老師是一位多才多藝的老師。他會(huì)軟筆書法、寫生、國畫、硬筆書法、素描、兒童畫等。他的墻上貼了許多他完成的作品：那毛筆字寫得行云流水，一氣呵成，簡直可以當(dāng)字帖了。聽說有的作品還獲得了國際大獎(jiǎng)。那表現(xiàn)黃山的山水畫筆墨有濃有淡，搭配得相得益彰，上面有亭子、有游人、有古松、有寺廟，我欣賞后仿佛身臨其境。他的寫生作品更是栩栩如生，畫的人物面部的表情，手臂上的肌肉，衣裳的褶皺，都像真的一樣，盧老師的觀察能力真是出類拔萃啊!
盧老師是一位教學(xué)有方的老師。我寫字寫得不好時(shí)，或者寫得很慢時(shí)，他都會(huì)安慰地說：”沒事，只要有恒心，加把勁，你一定會(huì)寫得很棒的!“他還叮囑我用筆的技巧，比如用筆的停頓、回鋒。每次寫字前，他都要我練習(xí)橫、豎、撇、捺等基本筆畫。他說：”欲速則不達(dá)，只有練好了基本功，才能寫好字。就好像一個(gè)人，小事做不好，大事就更做不好了。“有一次，我寫的”開始“的”開“字，豎老寫不直。
盧老師一眼看出了我的毛病，他說：”你的手不能抖動(dòng)，紙也不能放歪了，要擺正姿態(tài)，就能寫直的。“經(jīng)老師一指點(diǎn)，我的.字果真寫得進(jìn)步多了。有時(shí)，我的字老也寫不好，老師就批評我，說：”再寫幾遍，一定要把這個(gè)字寫好。“他還親自指導(dǎo)，他教育了我做事要不怕困難。每次臨摹完作品，老師都點(diǎn)點(diǎn)頭，指出我寫得好的字，我的心里美滋滋的。
盧老師還是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的老師。他的字畫已經(jīng)很出色了，但他還是在不停地練習(xí)著。他對我說：”學(xué)無止境，要活到老學(xué)到老。“為此，他還經(jīng)常到福建武夷山、到山東泰山等地方去寫生。一回來，我看到他的作品有厚厚的一疊。
盧老師給了我很多啟迪。我要像盧老師虛心請教，爭取把書法寫得更加出色。
初二語文期末考試作文 36
周國平先生說，每個(gè)人都睜著眼睛，但不等于每個(gè)人都在看世界。許多人幾乎不用自己的眼睛去品，他們只聽別人所說的樣子。
僅此一句，思緒紛飛。在精彩刺激而又急功近利的大時(shí)代，你焦慮而又氣憤，忙碌而又疲憊，每得空閑，你不是沉沉睡去就是又一頭扎進(jìn)都市珠光寶氣的商業(yè)大潮中去，而往往忽略了生活中許多需細(xì)細(xì)品味的東西，淪為蕓蕓眾生里盲目的一員。
不妨，把手機(jī)關(guān)機(jī)，退出社交軟件，也別登錄微博，細(xì)細(xì)品味一些直入人心的東西。
靜心冥想，平生第一大休閑事便是品書，不是那僅僅用一個(gè)圖標(biāo)代替的電子書庫，不是那占滿書店大部分柜臺的“明媚的憂傷”，我認(rèn)為“品”字三口必是要色，香，蘊(yùn)俱全的才襯得上，所以，我要品的一定是散著紙墨香氣的大家名篇。
每逢靜日，我總愿將自己一個(gè)人交付于滿山書卷，或一壺清茶邀來莊子，聽他用悠揚(yáng)的語氣述說他與蝴蝶的故事；或花間置酒單挑李白，硬是要濁酒一壺披發(fā)邀月；如果嫌這幾位古人太多渺遠(yuǎn)，我便再去與曹雪芹、辛稼軒同歌哭；若是心血來潮又想著細(xì)尋更近的足音，我便拉住梁啟超或劉半農(nóng)來聒絮一番！
若是剛巧握一本《生活的藝術(shù)》，那么林語堂就是我談笑風(fēng)生的韻友，若是信手拈來一卷《白玉苦瓜》，那即使是余光中也不能不與我披肝瀝膽……
而在這日復(fù)一日毫無厭煩的品書中，我所收獲的又何止短短的“聊天”，正是對這些不同的人生經(jīng)驗(yàn)的細(xì)品，才會(huì)使我憑著年輕的`生命去品味那么多苦難和歡欣過后的內(nèi)涵，才會(huì)讓我這平淡的生命擁有許多人耗盡一生所得到的“看清”！
檐下的梧桐細(xì)雨，淋濕了慢慢的夜，一杯淡淡的清茶，一卷泛黃的詩書，凝聚歷史，思量往事如煙，在不斷的品味中擁有了一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，從此因著品味，平凡才能不平凡。
在細(xì)細(xì)的品書中，雖是在蕓蕓眾生里做了一個(gè)普通的人，但我仍能在細(xì)水長流中感悟人間最深刻的真諦，何苦去求別人？
初二語文期末考試作文 37
人在初二，比在初一時(shí)強(qiáng)的多了，開始理解體諒了我的班主任老師。
過去在初一時(shí)，總覺得他真的很煩，不僅我們的學(xué)習(xí)要過問，就連我們的生活也要插上一手。比如，吃飯時(shí)他總會(huì)到餐廳轉(zhuǎn)上一圈，提醒你喝點(diǎn)兒湯；放學(xué)時(shí)，他又會(huì)說盡量別看電視，早點(diǎn)睡覺之類的。他每天嘮嘮叨叨的.，像個(gè)老太太似的。
可現(xiàn)在，他又不每天提醒我們了。我們開始到還覺得挺高興，但慢慢的，我們又覺得心里空空的，老是盼望著他能再嘮叨我們幾句。原來，我們已經(jīng)習(xí)慣了他的好。
過去在初一時(shí) ，我們發(fā)了瘋似的愛看小說，整天沉醉在郭敬明·韓寒他們的夢幻世界中。班主任老師屢禁不止便開始沒收，我們也開始與他斗智斗勇，由原來的地上作戰(zhàn)轉(zhuǎn)為地下作戰(zhàn)，去變著法的偷看。
可現(xiàn)在，他沒有再像以前那樣“兇殘”，而是變換了策略：每天給我們念一則《心靈雞湯》上的小故事，并笑著說：“我就不信你們每天喝一勺雞湯后，還會(huì)饞別的小玩意兒。”開始我們也不愿意聽，但慢慢的，我們竟也喜歡上了那每天的一勺雞湯。當(dāng)我們再拿起小說時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小說就像個(gè)干巴巴的沒滋沒味兒的小饅頭。我們便扔下了小說，同時(shí)指責(zé)他：“這老頭子竟敢拿雞湯代替小饅頭，不想活啦！”而眼里，卻早已浸出了濕潤的淚花······
過去在初一時(shí)，我們總是張口“老班兒”，閉口“老班兒”的，不去叫他“老師”，他便制止我們，我們也不怕，仍是叫他“老班兒”。他無可奈何，我們捂著嘴樂了。
可現(xiàn)在，他也開始稱自己為“老班兒”------就和原來的我們一樣，我們卻不知所措了，便開始用那個(gè)最古老，也最神圣的稱號“老師”去稱呼他。雖然有些拗口，但我們覺得那很好聽，很配他。
人在初二，身不由己。那么我們就乖乖的讓他帶著我們大步向前走吧。
初二語文期末考試作文 38
秋天到了，漫步美麗的校園，一片小葉子飄落在我的鞋面上，仔細(xì)一看，原來是一片凋零的柳葉兒。看看這片樹葉，我不由自主地想起了蔣老師，想起她那甜甜的微笑。
蔣老師微微發(fā)胖的臉上有一對時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，“蘑菇”似的發(fā)型更襯出她的和藹可親。蔣老師上課十分有趣。記得有一次，蔣老師在講《柳葉兒》一課時(shí)，為了加深我們對那苦澀的'柳葉兒的特殊記憶，竟領(lǐng)著我們?nèi)ゴ潼Z軒品嘗柳葉。
那時(shí)正值初春，課文中也是這個(gè)季節(jié)。起初大家不敢去嘗那一片片可愛的“綠色小精靈”，蔣老師見狀，輕輕地摘了一片，細(xì)細(xì)地端詳了一下，慢慢地把它放進(jìn)嘴里，嚼了一陣，臉上露出了笑容。我們一看，不約而同地摘了一小片放到嘴里，嚼著，嚼著，我們都鄒起了眉頭。蔣老師看到我們的樣子，意味深長地對我們說道：“孩子們，嘗出了苦澀的味道了吧!你們知道嗎?作者在那個(gè)年代就是靠吃它生存下來的。對比一下，現(xiàn)在你們的父母是變著花樣讓你們吃好。我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)……”
留給我印象最深的，還是蔣老師那每時(shí)每刻都掛在嘴邊的甜甜的微笑。
我們都知道：蔣老師愛笑。在我們上課回答問題時(shí)，如果回答出來，她會(huì)給我們一個(gè)贊賞的笑容，仿佛告訴我們：你真棒;如果回答不出來，她也會(huì)給我們鼓勵(lì)的微笑，仿佛告訴我們：不要著急，慢慢來，你會(huì)考慮好的。課間，她看到我們，會(huì)笑著拍拍我們的肩，摸摸我們的頭，和我們說說生活、學(xué)習(xí)上的事兒。她的微笑，讓我對她產(chǎn)生一種母親般信賴。學(xué)習(xí)中的得與失，考試中的成功與失敗，生活中的快樂與煩惱，都喜歡找她傾訴。她總是微笑地看著我，聽我說，鼓勵(lì)我，開導(dǎo)我。
蔣老師，你那甜甜的微笑，是春天無聲的雨，播種了希望;是夏天清爽的風(fēng)，吹潤了心田;是秋天五彩的云，收獲了碩果;是冬天潔白的雪，圣潔了心靈。
初二語文期末考試作文 39
六月的雨，忽大忽小，把空氣洗滌得干凈，也把前方的天洗得更清晰了。放眼望去，巖壁，峭石，都被霞光染得赤紅，漸漸地又變成玫瑰色，仿若披著堅(jiān)硬的刺，與綠綠的葉相映襯，就成了帶刺的玫瑰。
當(dāng)夜臨近，眺望星空，那一輪皎潔的月光揮灑在大地上，顯得分外妖嬈。熒光絢麗的星河，短暫卻極致燦爛，那星星點(diǎn)點(diǎn)，存在這天地之間，含苞欲放地點(diǎn)綴著世界。那一簇簇滿天星，等著你到來，等著你欣賞。而你，雙眸歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨卻依舊炯然，腳步堅(jiān)定不移，朝前方走去……
可前方是迷惘的，是忽明忽暗的。雖則如此，你也應(yīng)有“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的清醒。別讓世間的裊裊青煙或熙熙攘攘，縈繞你的心房，迷惑你的心智，浸沒你的善良，摧殘你的懵懂，放大你的.邪惡。
前方也是虛幻的，是真假難辨的。雖則如此，你也應(yīng)有“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的曠達(dá)。別讓那流言蜚語，無中生有的事，灼燒你的天真，奪取你的無邪，催生你的怨恨。哲人說：“切視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽走你的夜路。”若身后無燈火，眼前皆白霧，沒有人提燈照亮你的前方，那就自己照亮自己，點(diǎn)燃這微小草堆，讓它燃成熊熊烈火，終至燎原……
前方還會(huì)是肆虐的，是狂放不羈的。雖則如此，你也應(yīng)有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)定。別讓那物欲橫流，紙醉金迷，勾走了你的魂，讓你陷入其中無法自拔。“星繁愁晝夜，露重覺荷香。”荷香陣陣浸染著我的魂魄，讓思緒漸漸沉靜。不忘初心，方得始終。
天醉了，雨停了，風(fēng)起了，前方的天又是迷霧重重。怕什么呢？沒什么能夠阻擋你我前進(jìn)的步伐。愿你我非常沉默，非常驕傲，不再尋找，不再依靠，站在永恒之塔上，沒有悲歡的姿態(tài)，只做一株紅玫瑰香滿風(fēng)中……
初二語文期末考試作文 40
有首歌“葉子”的歌詞：“葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子。”的確，葉子彷佛天使落下的羽翼般，為這個(gè)世界帶來了福音，想像身處一片山林間，你便能了解葉子所帶來的好。
春天時(shí)，萬物彷佛從長久的休眠中蘇醒過來，枝頭也悄悄抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，是那一抹微微的綠，點(diǎn)綴在光禿的枝頭上，煞是好看；初生的嫩葉，有如還在搖籃里的小寶寶，嬌小的身軀惹人憐愛，連最愛逞兇斗狠的風(fēng)都輕輕放下腳步，就怕傷到了那小小的生靈！
夏天時(shí)，山上的樹林已是一片茂密，在熾熱的陽光下，地面有了無數(shù)的光點(diǎn)，依偎在參天巨樹旁，閉上雙眼，聽那鳥鳴的一片婉轉(zhuǎn)、聽那風(fēng)微微吹打枝葉的“沙沙”作響，多麼清新沁涼的'感受，令人想小憩片刻。睜眼順著樹干一望，只見一片深邃的綠蓋住了湛藍(lán)的天，一分屬於寧夏的清幽就這麼優(yōu)雅的流入我心！
秋天時(shí)，隨著稻穗日益飽滿，葉子卻漸漸衰退，只見西風(fēng)蕭瑟的把落葉吹起，一片黃、紅剎那占據(jù)了整個(gè)視野，給人一種溫暖而凄涼的感覺，似乎道盡了世間的酸甜苦辣、人情冷暖，心情真是五味雜陳啊！
冬天時(shí)，景象一片消寂，光禿禿的枝上空無一物，葉子呢？葉子沉睡於枯枝中，它正等待著，等待第一個(gè)暖和的日子，等待第一個(gè)蘇醒的契機(jī)，等待著、等待著……，在那強(qiáng)勁的北風(fēng)中。
一年四季的葉子各異其趣、風(fēng)情萬種，增添了生活的趣味。偶爾出外散步，不妨多留心周遭之景，也許正有某片葉子對你傳達(dá)著細(xì)細(xì)情意呢！
我愛葉子，不僅僅只是因?yàn)樗淖藨B(tài)美、不僅僅只是因?yàn)樗鶐淼那彘e、不僅僅只是因?yàn)樗o人帶來的感受，而是因?yàn)樗拿赖拢扇酥赖拿赖拢m然它很小，但它卻竭盡所能的去爭取每一道光芒贈(zèng)予大樹，甚至在死後畫為土中的養(yǎng)分供大樹，使之更為茁壯，盡管它的光彩都被別人所奪，但如此謙卑而不計(jì)代價(jià)復(fù)出之精神，會(huì)亙古流傳，成為世人最佳的典范。
初二語文期末考試作文 41
夜里，平靜孤寂，沒有喧嘩，不能言語，獨(dú)自違背著疲憊，欣賞那不屬于我的夜。
風(fēng)，從外邊里吹了進(jìn)來，但卻感不到一絲的涼爽，倚臥在窗口，手里捧著杯咖啡。真想能有一雙翅膀，能飛在天上，觸摸一下，星星。
夜里，天空依舊漆黑，而那卻沒有星星，只有月亮的孤獨(dú)，是誰把星星摘走了？星星明天會(huì)回來嗎？
月光，不知何時(shí)停留在我房間，但我卻才剛剛發(fā)現(xiàn)，它是從窗里逃了進(jìn)來的，他的光照在了書桌上，我走到書桌那，不知何時(shí)桌上放著一本很發(fā)黃的本子，我打開來看了看，這是我小時(shí)候的日記吖，他是什么時(shí)候呆在這的？忽然，掉下了一片葉子。一片楓葉。
風(fēng)，依舊吹著，它從不帶著一絲涼意，它悄悄的吹走了我的微笑，悄悄的吹走了我的歡樂，打破了我的夢，因此而會(huì)怨恨它嗎？會(huì)憎恨它嗎？我卻從來沒有這樣做過，
秋，一個(gè)美麗的季節(jié)，便會(huì)覺得豐收的麥子，農(nóng)民的微笑。從學(xué)校回家時(shí)，都會(huì)經(jīng)過一棵老楓樹，聽母親說它有100多歲了。我及其驚訝。于是便每天放學(xué)，都去那看望它，它是那么的大，幾個(gè)孩子連起來才能抱住它，孩子們很喜歡在它的樹下玩耍。他們童真，純粹，
我站在它的跟前，我抬頭望著它，陽光透過一樹葉間的`縫隙灑下來，但從未覺得它刺眼。秋風(fēng)，依舊吹著，忽然，把楓樹的一片葉吹了下來，它在空中飄蕩著，似乎感到它的無奈，猶如被吹器的蒴料袋。忽然，在我的眼上，把我的眼睛蓋著，我沒有拿開，我合上了眼，我不愿意讓它離開，因?yàn)椋蚁肫鹆藘簳r(shí)的回憶，那雙手。
霎時(shí)，秋風(fēng)把它吹走了，我伸手去想抓回它，但我怎么努力卻從未得成功，它飛在天上了，很高，很高，你是不愿意停留么？
風(fēng)依稀的吹著…卻從未覺得一絲涼爽。
月你寂寞嗎？是誰偷走了你的星星？
終于，疲憊戰(zhàn)勝了我。趴在床上。滾動(dòng)著，翻滾著。靜靜的。睡了…。
夜里，還是那么的寧靜吖，卻只有月光是狡猾的。
初二語文期末考試作文 42
溫暖是看不見的，是用心靈感受的。它讓生活很美好，讓心情更舒暢。溫暖無形，卻如影隨形。
天，又灰又暗，透進(jìn)病房的光也是不明不暗的。病房里是一片慘白，比大雪飛舞的時(shí)候還白。特別是看到大夫嚴(yán)峻的目光與父母焦急的眼神，我感覺自己被寒風(fēng)包圍了，很冷很冷。天變得更暗了，也變得更冷了。或許是黃昏吧，滿世界都浮現(xiàn)著灰色，暗暗的灰，冷冷的灰。我望著身邊的灰色，想到自己又要吃藥了，一股反感從心底流出，眉頭也慢慢皺了起來。我又冷了一些。正當(dāng)我感覺徹骨寒冷時(shí)，房里傳來“啪”的一聲，燈亮了。隨著走進(jìn)來一位“白衣天使”，她帶著甜甜的微笑，輕輕地走到我身邊，摸著她的額頭，我感到一股暖氣從她的手傳向我。她帶來了光明，同時(shí)帶來了一絲絲溫暖。“該吃藥了。”溫柔的聲音，從她那彎彎的嘴角流出。唉，該來的還是要來的，我抬頭望了望微笑的她，慢慢吃起藥來。她看著我吃完藥，朝我抿嘴一笑，走了出去。第二天，她仍是帶著微笑，走進(jìn)來，走出去。第三天，我依然被她的`笑容所征服，不再嘆氣，不再厭煩。她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。微笑著進(jìn)來，出去，每天都是如此。我忍不住對她說：“姐姐，看見你的笑，我感覺好多了。”“病人都愛看見笑。”她說。“不只是病人，是所有人。”我強(qiáng)調(diào)了“所有人”這三個(gè)字。她笑得更甜了。她的笑十分平常，是自然流露出來的。可在醫(yī)院里，在這種滿是病容的表情中，想流露出這種自然的表情，很難吧？她卻用這種笑來安撫病人，這就是她的不平凡，這是她的善良的心在閃光。
我的病好了，這里面有她很大的功勞，是她用靈巧的手護(hù)理我，用甜甜的笑容溫暖我。我要走了，臨走時(shí)，我對她說：“姐姐，再見！”“但愿我們不是在這里再見！”她笑著說。我一怔，又忽然反應(yīng)過來，她是在祝福我。我望著她甜甜的笑臉，聽著她甜甜的聲音，我感覺自己走近了溫暖的世界。有著甜甜微笑的她，讓我仿佛走近了溫暖。她的一言一行，都會(huì)讓我感覺溫暖。溫暖其實(shí)很常見，卻不曾明顯。
初二語文期末考試作文 43
——曾經(jīng)有一位年輕的巫師，因?yàn)橛|犯了禁忌，被囚禁在岸旁的煉石上等待死亡。沒人去探望他……也沒有任何人敢去探望他……即使曾經(jīng)是他最好的朋友，即使是他的親人……所有人都懼怕株連，而離他而去的時(shí)候……最后留在它聲旁的，只剩下一只銀色的霰雪鳥……
“鳥兒，我要死了……別傷心啊，鳥兒，誰都會(huì)有死的時(shí)候。沒什么好傷心的。能在死前……每天面對這樣廣闊的天地……也算死得其所呢……可是你知道嗎，鳥兒……我最大的遺憾就是……我死的時(shí)候……沒有自由……如果可能……我真想用我所擁有的一切去換取這片刻的自由……只是可惜……我已經(jīng)在沒有什么可失去的了……”
霰雪鳥徘徊著，久久不離去……
“鳥兒，你真的要在這里陪著我知道我死么？那你聽聽我的夢想好不好？你聽不懂也沒關(guān)系。只要你愿意聽我就很高興了。聽說，神族死了也會(huì)有來世呢。所以啊，我希望自己來世是雪國的的王子。不過，鳥兒，其實(shí)我并不是真的想當(dāng)雪國的國王。也不是想向誰復(fù)仇。我只是想，來世，有了王權(quán)就能過著自由的生活。自由……那就是我來世想要的一切了……真希望……今世未完的夢，能在來世變成現(xiàn)實(shí)啊……”
霰雪鳥揮動(dòng)羽翼，拍打鎖鏈，用盡一生的靈力去打碎那鎖鏈。鎖鏈斷裂……鳥兒墜落……
即使付出所有，它也依舊未能實(shí)現(xiàn)他最后的愿望……守著他的夢想，守著他的.思念，守著深深的遺憾，守著想給你幸福的全部絕然……
它許下了一個(gè)誓言，許下了一個(gè)美麗的愿望……
來生，來生它要得到這個(gè)世上最強(qiáng)大的力量，它要成為你身邊最親近的人，它要讓自己能陪伴他走過來的風(fēng)雨，它要讓自己在來世實(shí)現(xiàn)今世未完成的夢，它要在來生給與它所能給與的全部幸福i……
他就是它生命存在的全部意義……
這……就是霰雪鳥的夢……
這……就是它做了兩生兩世都未醒來的夢……
初二語文期末考試作文 44
每一個(gè)日出日落，每一次花開花謝，每一年的草長鶯飛，都凝結(jié)成往事。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人，或某件事而停下腳步……
每個(gè)人都有昨天，都會(huì)經(jīng)歷一些事，這些事在我們個(gè)人心中會(huì)隨著時(shí)間的推移成為往事，然而也有一部分在我們心中留下深刻的痕跡。離開了母校的那一天，我第一次這么深切地感受到離別的傷感。
那一天，我們最后一次，幫老師處理期末的雜事。記得每個(gè)期末，老師都會(huì)找我們來幫她的忙，或是打掃衛(wèi)生、或是輸入成績。而今天，我們不僅要打掃衛(wèi)生，還要帶走這里所有我們曾經(jīng)留下的東西。撕下一張張獎(jiǎng)狀，每一張都曾傾注了我們的心血，曾見證了我們的驕傲，每一張都是一個(gè)很美麗的回憶。踏著教室的地板，這曾是我們無數(shù)次踏過的'地板，是承載過我們努力奮斗的身影的地板。那里的一切都是無法割舍的，現(xiàn)在想起真令人懷念啊！
那一天，我們一起離開小學(xué)，想到以前，一起上學(xué)的日子，真的覺得很珍貴。從前，我們會(huì)因?yàn)榈谝淮沃抵軒闲錁?biāo)，而耀武揚(yáng)威地在學(xué)校里昂首闊步；我們還會(huì)為聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備什么節(jié)目而爭吵不休。離開小學(xué)的時(shí)候，每一幕都在腦海中重現(xiàn)，我都記得。那樣的時(shí)光太美好，又太短暫。想伸手挽回，可它卻無情的地逃走了。現(xiàn)在想起，雖然記憶已有些模糊，可是這份感情仍深刻。
那一天，和幾個(gè)最要好的女生一起在學(xué)校里，進(jìn)行對部分人來說最后一次與我們的聊天。其實(shí)最割舍不下的就是曾朝夕相伴的同窗好友。老師、學(xué)校有再見的時(shí)候，而許多同學(xué)的緣分也許就隨著這畢業(yè)，終結(jié)了。也許就一輩子無法再相見了。時(shí)而，他們的一張張真摯的臉會(huì)浮現(xiàn)在夢中，明知是虛假的，卻又出奇地真實(shí)，真實(shí)地讓人無可否認(rèn)，好像我們不曾分別過，好像我們還在一起呢。
小學(xué)的歡笑與淚水，讓我的回憶與不舍都伴隨著往事隨風(fēng)飄散！
初二語文期末考試作文 45
考試過后，心情應(yīng)該與閑鶴在天邊一樣高飛所流露的是一樣的，可是，我不只沒如此的感覺，甚至感到的是冰冷與無奈，甚至更多的是無助，沒一個(gè)人理解我。
考試過后，大多都是在等待成績，天天就和奶奶一同去買菜，可是倒感覺沒什么意義。
姐姐妹妹考試也過了，家的家務(wù)活本應(yīng)該有所減輕，可是并沒。讓姐姐去做，她仿佛個(gè)長不大的小孩，比我還小，靠著墻邊在玩著手機(jī)，耳朵里聽不見人家的話。只有大聲喊著她，才偶爾理會(huì)人家?guī)拙洌野呀兴ニ⑼耄墒撬齾s說到：“啊，為何要我啊，我的手上的濕熱待會(huì)會(huì)弄到的，我不去洗的原因有幾個(gè)方面，一，我不會(huì)洗，二，我的手是如此的……”再多的我沒再去聽了。叫在玩電腦的.妹妹去，可是并不像我想的一樣，我以為她雖然懶，但這部分還是會(huì)做的，可是這都是我一個(gè)人的單憑想象罷了，她并沒答應(yīng)，而是甩出一句：“我不要！”我走在空曠的街上，雖是早晨，卻像夜晚那樣的黑乎乎。我和奶奶說了這件事，而奶奶說道：“她們非常差勁的，能有如何解決呢，長大就如此了。”我還是不可以平復(fù)我的心情。
媽媽一直要我出去打工，而我也有這個(gè)想法，但家人一再阻撓，我便只能順從，我知曉如此是非常懦弱的，可是我夾在這中間卻非常難做。成績出來后，我并沒我理想的成績那樣高，爸爸非常嫌棄地說著，我最不可以受如此的說道，便好幾天都不知曉如何理會(huì)他，我甚至也沒辦法去面對他。
而今天，又是同樣的事情再一次上演，爺爺也為此大發(fā)雷霆，我真的非常累，不想再面對這部分事情了，有時(shí)，我甚至想過永遠(yuǎn)地睡去，可是我又舍不能，我也不想把我的生活葬送掉。
而我目前，心情有了些平復(fù)，那些都這是雜事，只須靜觀其變就好，而我，我會(huì)愈加努力，使自己變得更強(qiáng)。
目前，也只有寫作文可以述說我的心情了。
初二語文期末考試作文 46
世界絢爛，人生如夢，只有一個(gè)季節(jié)，童年。
童年的天空是純藍(lán)的，沒有世間的塵埃和喧囂。喜歡，喜歡單純直白的仰望頭頂?shù)钠渌L(fēng)情。
童年的心情是一片綠草，藏著一點(diǎn)點(diǎn)最幼稚卻真實(shí)的好奇。一只蚱蜢的跳躍會(huì)在心底產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)漣漪，手里捧著美麗的童話。白雪公主和七個(gè)小矮人的故事是小女孩永遠(yuǎn)的夢想之地。伴隨著一首帶著失落手帕的歌，你的手掌充滿了幸福和快樂。
那透明的日子里，風(fēng)總在輕聲吟唱，雨滴總在愛跳舞，花蝴蝶歪著頭低語著閨房的暗語，草尖上的露珠反射著七彩的光芒。在那個(gè)透明的季節(jié)里，隔膜和懷疑還沒有誕生，秘密是公開的`，悲傷是分享的，那些小小的可愛的煩惱掛在天上，無人問津。
還記得野山坡上的紅黑棗嗎？你還看斷腿的螳螂嗎？是你銀鈴般的笑聲在空中輕輕搖曳？你折在樹枝上的紙飛機(jī)是不是誤打誤撞？看著你嘴角調(diào)皮的笑容，你能像萬花筒里的夢一樣記住其中的奧秘，卻看到你臉頰上的淚痕嗎？是爸爸回來晚了手心疼的委屈嗎？
只有在這個(gè)透明的時(shí)間里，我們才能痛的時(shí)候哭，開心的時(shí)候笑，有分頭穿鞋的誠意，有混口的時(shí)候轉(zhuǎn)身牽手的隨意性。每長大一次，就意味著生活的世界又多了一種顏色，不是亮就是暗。只是慢慢的，我們都小心翼翼的把自己藏在理性的圍城里，因?yàn)槌砷L就是穩(wěn)重成熟，也就是守信用，包容忍耐，也就是不幼稚，不亂來。
歲月的顏色一點(diǎn)一點(diǎn)的隱藏你原本的模樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的塑造我們成年人的模樣。生活不再透明簡單。沒有人需要留戀，也不需要回頭。讓透明永遠(yuǎn)屬于透明的季節(jié)。
成長不會(huì)因?yàn)槿魏稳说氖Ｖ挂环昼姟Ｅ笥眩埐灰堰@個(gè)透明的季節(jié)放在口袋里。當(dāng)你的心變得無助，當(dāng)你的童年遠(yuǎn)去，當(dāng)透明消失，你會(huì)在有翅膀的季節(jié)里高飛。你會(huì)用你的筆畫出一個(gè)五彩繽紛的明天，給失去的透明送去美好的未來！
初二語文期末考試作文 47
書是那寒冷冬日里的一縷暖陽；在那個(gè)炎熱的夏日，書籍是一陣涼爽的微風(fēng)；書是醇香的茶，令人回味無窮；書籍是引領(lǐng)人們登上至高寶座的神圣階梯……我愛讀書，我愿意和我喜歡的書一起成長。
我愛書，書是知識的源泉，是甘甜的甘露，是誘人的玉液……讀書讓我明白善惡美丑，讓我明白喜怒哀樂。讀一本好書就像一個(gè)智者在談?wù)摾硐牒臀磥怼Ｗx一本好書，比如品一杯好茶，有一種余香。讀書斷了，寫作如神。讀書會(huì)引領(lǐng)你走向榮耀之路."
世界上沒有書，就沒有人才。
大家一定要讀！
和很多同學(xué)一樣，我也熱愛閱讀，閱讀的范圍也比較廣。可以說我涉獵了從天文到地理的一切。在閱讀的過程中，我感受到了無限的快感。
我還在咿呀學(xué)語的'時(shí)候就開始背古詩了。
那時(shí)候，每當(dāng)我把一首詩背下來，總會(huì)得到媽媽的一份獎(jiǎng)勵(lì)：一塊糖，一本書，或者一個(gè)吻。于是我從“一趟到兩三里”一直背到現(xiàn)在。是古詩詞把我?guī)нM(jìn)了多彩的世界。有“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，有“然而，中國有我們的友誼，天堂是我們的鄰居”的豁達(dá)；有“生是英雄，死也是鬼英雄”的悲壯，也有“葉落如瀑沫，而我看長河總在滾滾向前”的開場；有“直到，舉起我的杯子，我要求明月和給我?guī)砦业挠白樱刮覀內(nèi)齻�(gè)”的喜悅，也有“希望人們長命百歲，共度千里”的愿望……是詩歌讓我更接近古人，了解中國古代文化的輝煌。
在童話里，我讀到可愛善良的七個(gè)小矮人在玩白雪公主。小紅帽和大灰狼的故事……他們陪我度過了一個(gè)美好的童年。現(xiàn)在，歷史是我的最愛。在歷史書上，我看到了圓明園的大火，聽到了盧溝橋的吶喊。珍惜今天的幸福生活，建設(shè)我們的祖國是我永恒的愿望！
愛書，上課！
讓我們用書本充實(shí)自己，用知識成就明天！
未來屬于愛讀書的人！
初二語文期末考試作文 48
沒有剪過的梅子可以選擇懸崖冰中的美，也沒有八月盛開的千朵梨花。萬里無冰，萬里有雪。中國南方的冬天，只有幾千棵樹，幾千個(gè)村莊和鮮花。
早上來晚了，睜開惺忪的眼睛，到處都是花草上的露珠閃爍，南方冬天的項(xiàng)鏈也是獨(dú)一無二的。雖然沒有北國的冰珠堅(jiān)硬，也沒有北國的雪粒潔白，但卻多了一點(diǎn)嫵媚和嫵媚。是夏天播下的圣詩？是初秋寫的浪漫樂章嗎？是中春花枝招展的序曲嗎？
風(fēng)和雨是如此溫柔。陽光，本應(yīng)是中國南方冬天的.一種語言，現(xiàn)在依然在沙灘上講述著一個(gè)又一個(gè)故事。中午在涼亭里，一把蘑菇傘斜靠在沙灘上，像撒嬌一樣藐視陽光的熱情。在“蘑菇”的樹蔭下，有兩瓣香，帶著夢躺著，徘徊著一絲惆悵.藍(lán)色是延伸開去的海水，一點(diǎn)點(diǎn)閃爍著五顏六色的泳衣跳躍著城市的喧囂，苦夏的熱浪也在蕩漾開去。海灘很美，被即將到來的夜晚掩埋。仁者愛水，唯島。
燈一亮，花市如海。你飄零的足跡，扣住了那依然如波浪般響起的詩句；你在魚缸里歌唱生命的浩瀚；你在池水里，向往無邊。你是一條可愛的小金魚。冰雪跟你沒有機(jī)會(huì)，因?yàn)槟闶菐X南的童話。t恤、牛仔褲、裙子、西裝和套裝.在南方夜市閑逛。北方的冰雪在街心公園的大屏幕電視上播放；班車“吱——”的一聲停在你的身邊，一盆鮮花，一片歡聲笑語：“車上的空調(diào)真涼！”
幾場雨，幾天風(fēng)，幾股寒流橫過南嶺。冬天來了。沒有冰。沒有雪。沒有霜凍。帥氣的皮夾克，厚實(shí)的羽絨服，修長的呢子大衣，從冬眠中醒來，終于套上了模特。高速公路的綠色走廊上，依然是鮮花盛開，綠波蕩漾。中國南方冬天你在哪里？
南方的冬天，你是一個(gè)壓縮餅干，在媽媽夜里哼唱的安眠歌里，在孩子調(diào)皮的夢話里，在激情的咖啡屋里，壓縮著寒冷……你被壓縮在春秋的轉(zhuǎn)折處，南方的冬天。
初二語文期末考試作文 49
記得小時(shí)候，家并不富裕，沒幾件像樣的家具。唯一值錢的家具就是墻角那個(gè)大大的書柜了，書柜上擺設(shè)的各類書籍卻成了幼小的我最最好奇與喜歡的地方。那個(gè)年代，爸爸也算得上文人了，常常抱著各種各樣的書在燈下苦讀，知曉我家藏書多，也有愛念書的街坊鄰居前來借書，爸爸一直樂呵呵的拿給借的人，再三叮囑要愛護(hù)，過一段時(shí)間若借者還不還書，爸爸便會(huì)派媽媽前去要回，媽媽一直不好意思的對借者說：“這部分書啊就是他的命哦！”再大一些爸爸也會(huì)時(shí)不時(shí)的給我買書回來，慢慢的我便愛上了念書，從書中領(lǐng)會(huì)到念書的樂趣。在書的海洋我盡情遨游，領(lǐng)會(huì)書的奇妙，在書的世界我忘掉所有煩惱，忘記了自己，把自己完全融入了書的世界，感受著書中人物的悲喜憂愁。一本本情節(jié)曲折、語言生動(dòng)、文字優(yōu)美的書可以帶領(lǐng)我走入作者的情感世界中。假如一天不念書，就會(huì)感覺渾身沒勁，不覺中天天念書成了我的習(xí)慣。
喜歡讀散文詩歌的我，特別喜歡讀余秋雨先生的書，愛上了他細(xì)膩的文筆，獨(dú)特的見解。先生的《文化苦旅》是中國散文璀璨星空中一顆閃亮的星星，每一字每一句都會(huì)讓我深深的震驚與感動(dòng)，他憑著自己豐富優(yōu)美的文字，讓我猶如泛舟于千年文化長河中，細(xì)細(xì)品讀，無論他筆下那絢麗多彩的文字還是他所描述略帶苦澀的旅途，對我來講都充滿無盡的好奇與幻想。愛《文化苦旅》，我想，不止是我一個(gè)吧。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是黑暗中點(diǎn)亮的`明燈，是干渴難耐時(shí)的一杯清茶，感謝爸爸給了我這樣寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在爸爸媽媽也從老房子搬了新家，但那相伴爸爸和大家一塊成長的書柜依舊立在新家的一角，雖然木頭柜已經(jīng)斑駁，藏書也已泛黃，但那已成為大家生命中不可或缺的寶貝，不經(jīng)意還是會(huì)隨手拿起一本再細(xì)細(xì)品讀一番。現(xiàn)在我的女兒也已是個(gè)初中生了，當(dāng)她捧著書如饑似渴的閱讀時(shí)，當(dāng)她沉浸在書的世界時(shí)，當(dāng)奶奶喊她吃飯，她卻舍不能放下手中的書，我知曉我是懂她的。
讀萬卷書，行萬里路，讓大家一塊愛上念書！
初二語文期末考試作文 50
枯藤掛在老枝上，歸來的烏鴉在黃昏時(shí)呱呱叫。
“呼呼——呼呼——”一只叫烏鴉的鳥停在一棵長滿枯死藤蔓的老樹上，不停地叫。它深色的羽毛與昏暗的天空融為一體，讓人感覺有些涼爽。
“一年一晃就過去了，你怎么不種葉子？”老人用他枯死的手撫摸著房子前的老樹。這棵老樹比那棵老樹更老。老人小時(shí)候喜歡在樹下玩耍。他對這棵老樹有一種特殊的感情。他喜歡這棵老樹的粗莖和綠葉。但是現(xiàn)在，老樹好像真的老了。三年沒發(fā)芽了。從四年前開山礦開始就沒發(fā)芽過。它看起來像一個(gè)龍鐘老人，彎腰，嘆著氣在空氣中漂浮的憤怒的灰塵。
“這里容不得人，門前的老樹也不會(huì)再萌了。”“發(fā)達(dá)”的孩子都勸老人和他們一起住在城里，但固執(zhí)的老人不肯離開，他不相信老樹真的不能發(fā)芽。老人環(huán)顧四周，他的'目光落在一條滿是垃圾的河上，但他的眼睛里充滿了悲傷。
小橋，流動(dòng)的小溪，哈姆雷特的家
河水一度干凈清澈，湍急的水流沖擊著河中的大石頭，造成一簇簇雪白的水花，唱著歡快的歌，一路向前奔去。清晨，家家戶戶的主婦提著一桶桶的衣服來到河邊，木槌敲擊衣服的聲音，伴隨著人們的笑聲和哄笑聲，在空中久久飄蕩，不肯散去。最熱鬧的是夏天的下午。一群活潑的孩子光著身子跳進(jìn)水里玩耍。濺起的水花似乎在攪動(dòng)，他們很高興和孩子們一起玩。
老人經(jīng)常一大早去河邊打水，給門前的老樹澆水。當(dāng)時(shí)老樹茂盛，就像一個(gè)守護(hù)神，給村子里的每個(gè)人都遮陰。但是現(xiàn)在，這一切只能在夢里找到。
夕陽西下，心碎的人在世界的盡頭
夕陽照在老人孤獨(dú)的身影上。“老樹長葉！”老人雙手顫抖，無力地舉起木桶。看著桶里的泥水，老人忍不住哭了，“我再給你澆水！”老人的心里充滿了悲傷，因?yàn)樗恢雷约旱呐?huì)不會(huì)有結(jié)果，更不知道自己還能堅(jiān)持多久。
夕陽的余輝照在老人身上，發(fā)出五顏六色的光。在燈光下，老人的身影拖了很久。
初二語文期末考試作文 51
今天終于明白為什么一天只有24小時(shí)了。
回首過去，我剩下的只有煙塵，到處都可以帶走。我希望得到向往，卻是自己毀了自己，因?yàn)槲也欢谜湎r(shí)間。五年已經(jīng)兩年了。
成功的人，在過去，一定有過痛苦而無趣的經(jīng)歷。是他們的痛苦經(jīng)歷熬過來的。第一個(gè)目標(biāo)，第一個(gè)目的，第一個(gè)目的，第一個(gè)方向，從那開始，就是正確的。對他來說，我們應(yīng)該不惜一切代價(jià)去完成它，而這只是為了堅(jiān)持到底。但其實(shí)堅(jiān)持很簡單，只要每天重復(fù)同樣的事情。
那我呢？是經(jīng)不起誘惑的弱蛋。后來才知道，玩的時(shí)間越多，學(xué)習(xí)的時(shí)間越少；閑暇的時(shí)刻很過癮，工作的歲月卻很難受。我有一個(gè)夢想，我希望在奶奶有生之年給她買一棟大房子，報(bào)答她多年來對我的養(yǎng)育之恩。但是，當(dāng)我再回頭看的時(shí)候，我的回報(bào)無非是調(diào)侃，這種調(diào)侃太多了。
嘲諷，原來我漸漸成了物質(zhì)的奴隸，也成了書籍的奴隸。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不像以前那么聰明活潑了，腦子真的很嚇人。覺得“忙”字成了我推卸責(zé)任的借口。是的，這是借口。因?yàn)槲掖_實(shí)有能力做到。另一方面，我希望記住我應(yīng)該記住的`，讀我應(yīng)該讀的，實(shí)現(xiàn)我應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲磥頍o法預(yù)算，是嗎？
沒有！正是因?yàn)槲磥頍o法預(yù)算，過去才真正過去。沒錯(cuò)，起點(diǎn)，償還，然后從今天開始，從今天改變，從今天結(jié)束。人一出生就注定要死。每一秒，我們都停不下來，只有死人，然后就算聽起來也停不下來。那么，當(dāng)今天是我生命的最后一天時(shí)，我們是不是才開始意識到我的生命已經(jīng)熬過了今天？
我們的未竟事業(yè)呢？我們善良的父母呢？我們?yōu)樗麄冏隽耸裁矗?/p>
而我們父母最大的愿望就是不要看到我們的未來一片光明，不要重蹈他們艱難坎坷的道路？他們累了一輩子，那我們，那我們，如果有一天只有我們自己，那我們。
該不該重新獨(dú)立？
初二語文期末考試作文 52
每個(gè)人都有自己的夢想，如石敲出星星之火，如火點(diǎn)亮熄滅的燈，如燈照亮夜行的路。
漂泊游子的夢想是早日與家人團(tuán)聚，萬千學(xué)子的夢想是登上成功的寶座，無數(shù)年輕人的夢想是成就一番事業(yè)，而我，也曾經(jīng)有過一個(gè)個(gè)看似普通卻十分精彩的夢想。
小時(shí)候，剛剛上學(xué)，我的夢想是當(dāng)一名老師，每每夜晚走過老師的窗前，總能看見燈下忙碌的.身影，每每犯了錯(cuò)誤，總能看見老師那雙熱切的眼睛，每每取得了成功，總會(huì)看見老師那會(huì)心的微笑。在我小小的心田中，老師是如此神圣，如園丁，灌溉著嫩芽，如星星指明了方向。如果有一天，我也能像老師一樣，站在那夢寐的講臺上，是我那時(shí)最大的夢想。后來我才明白，老師用粉筆寫下的是輝煌，擦去的是功績。是我不可及的，我對老師由神圣變?yōu)榱俗鹁础Ｎ业睦蠋煟怯肋h(yuǎn)令我佩服的。
懂事后，我的夢想是當(dāng)一名作家。這都是源于老師對我的作文一次次的好評，有一次，老師對我說：“將來長大后，寫的第一本書要送給老師呀！”我一直記著這句話，心想千萬不能辜負(fù)老師的一片苦心。于是，我便每天都留心生活，留心大自然，凡遇到精彩之處，就動(dòng)筆記錄下來。這樣，我次次地被成長瞬間感動(dòng)，為成功的精彩鼓掌。似乎明白了自己為何來到這個(gè)世上—是為了抵達(dá)自己的夢想，明白了如何面對一個(gè)個(gè)困難和挫折—那只不過是一次次的考驗(yàn)罷了，我學(xué)會(huì)了如何對待自己的人生—要過的精彩。
而現(xiàn)在，我的夢想是盡情地展現(xiàn)自己的精彩。每一個(gè)人生下來都是獨(dú)一無二的，不可替代的，每個(gè)人都有自己的非凡之處，沒有人可以自暴自棄，每個(gè)人都應(yīng)該記住這樣一句話：“一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，要么就趕緊死，要么就活出自己的精彩。”在困難和挫折面前，要告訴自己：別人都能做到，我為什么不能呢？同時(shí)，也要感謝這些困難和挫折，因?yàn)槭撬鼈冏屛页砷L，磨煉了我們，所以我要盡情的綻放，開出一朵朵最美麗，最精彩的花兒，不怕阻礙，永遠(yuǎn)的綻放下去。
在天黑前抵達(dá)自己的夢想，自由地去想去的地方，乘夢想的船舶，抵達(dá)成功的彼岸。
初二語文期末考試作文 53
現(xiàn)在的一切都是為將來的夢編織翅膀，讓夢在現(xiàn)實(shí)中遠(yuǎn)走高飛。——題記
"我的未來不是夢，我要認(rèn)真度過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望悸動(dòng)……"大家都聽過張雨生這首膾炙人口的歌吧！春天的花，秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人生。
夢想是翩翩起舞的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們?nèi)ゲ蹲健７N子的夢想是開花結(jié)果，雄鷹的夢想是展翅飛翔，連一匹老馬都以"老驥伏櫪，志在千里”的夢想來支撐衰弱的身體。那么，年輕的我們是不是應(yīng)該趁著美好青春而追逐夢想的蹤跡呢？
因?yàn)橛袎粝耄压⒉艜?huì)落葉生根，不管經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻；因?yàn)橛袎粝耄盎ú艜?huì)努力開放，無論經(jīng)歷多少狂風(fēng)暴雨；因?yàn)橛袎粝耄扇苏撇艜?huì)傲立沙漠，哪怕有再多的酷熱和干旱。
夢想是什么？是走向成功的動(dòng)力，是奮斗的目標(biāo)，是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。但是，夢想不是夢，夢中的事都是虛幻而又無法實(shí)現(xiàn)的。所以，始終沉浸在虛擬夢幻中而不付出行動(dòng)的`人，成功永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧他們。
夢想是一場孤獨(dú)的旅行，需要每一個(gè)心懷夢想的人踏平旅途中的坎坷，不言放棄，勇敢執(zhí)著地走下去，最終才能實(shí)現(xiàn)夢想。努力是實(shí)現(xiàn)夢想的必要因素。因?yàn)榕Γx破繭成蝶，即使翅膀上灑滿了艱辛的淚水；因?yàn)榕Γ埴棸肯杷{(lán)天，矯健的身姿凝聚著太多的汗水。
世上有不少人對自己的夢想半途而廢，結(jié)果度過了自己短暫平庸的一生。為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的食物，人的成就會(huì)如此不同？其實(shí)放眼望去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)偉人都有著不平凡的夢，并為此努力拼搏著，永不放棄。
追逐夢想，是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了能看到更美好的未來，無論何時(shí)，人都要有夢想，這是活下去的動(dòng)力。今天你可能只是一顆小樹苗，但假若你堅(jiān)忍不拔地努力成長，努力吸收大自然的氣息，不畏風(fēng)吹雨打，將來你就會(huì)成為蒼勁大樹，造福人類。我常對自己說，擁有夢想不難，但要實(shí)現(xiàn)夢想并非易事，所以讓我們插上翅膀，心懷夢想，飛向夢想的藍(lán)天，努力的去追逐吧！
逐夢之人沒有畏懼過失敗，因?yàn)槭?huì)成為實(shí)現(xiàn)夢想的墊腳石。我會(huì)一往無前去追夢，夢想中的光芒，帶我砥礪前行。有志者，事竟成。
初二語文期末考試作文 54
太陽已紅了臉，懶洋洋的趴在水面上，灑下最后的幾縷陽光。小路的盡頭，一大一小兩個(gè)身影，頂著陽光，伴著滿路煙塵，走在歸途，走在逐夢的路上。
爸爸走在我的前方，肩上挎著我的書包。一路上，我四處張望，觀察著周圍熟悉的景物。熟識的人和爸爸打著招呼，爸爸總笑著回應(yīng)，低沉的聲音像是豆腐茶蒸騰出的香氣，與天邊的夕陽相稱。陽光的映襯下，我注意到了爸爸的手。寬闊沉厚的手掌已填滿了歲月的痕跡。
細(xì)小的景物總是會(huì)勾起人的記憶。我微微愣神，幾絲回憶涌上心頭。
“丫頭，跑慢點(diǎn)，別摔了。”爸爸肩上挎著我的小書包，盯著四處撒歡的我。小時(shí)候的我總像個(gè)瘋丫頭，放學(xué)回家的路上，總喜歡甩開爸爸的手，穿過洶涌的人流去觀察路邊的花花草草。“爸爸，太陽好大，陽光好像是紅的呢。”我跑回來，牽住了爸爸的手。“陽光是不是紅的，爸爸可不知道。丫頭長大了可以去追上太陽，抓住一縷陽光啊。”我欣喜的抓住爸爸的手，高聲歡呼：“我一定會(huì)追上太陽，抓住陽光的。”
小時(shí)候的身影還在眼前晃動(dòng)，稚嫩的聲音似乎還回蕩在耳邊。我定了定神，看著爸爸的背影。陽光下，爸爸似乎漸漸佝僂了腰，步子也不似從前那般大，而是多了幾分穩(wěn)健。耳邊的幾根銀絲反射著陽光，瞬間刺痛了眼球。是什么時(shí)候，我靜靜的沉思著。是什么時(shí)候，我放開了爸爸的手；是什么時(shí)候，我放棄了所追逐的陽光；是什么時(shí)候，我……
看著爸爸已布滿歲月痕跡的手掌，我心頭似乎有什么東西在涌動(dòng)著，叫囂著讓我上前，去追逐曾經(jīng)丟失過的。我跟著心走，靜靜的`向前跨了一步，伸手，牢牢的抓住了爸爸的手。爸爸驀然回頭，眼底閃過幾絲難以置信和錯(cuò)愕，隨即，是滿臉的釋然。我沖爸爸笑了笑，拉著他的手，主動(dòng)邁開了步子，在最后幾縷陽光的伴隨下，踏上我真正的，心的歸途。
夕陽真的只留下了最后一絲陽光，我望著遠(yuǎn)去的太陽，伸手，攥住。我相信，我所追逐的陽光，已經(jīng)找到，我會(huì)牢牢抓住它，不再弄丟，就像我，牢牢抓住爸爸的手一樣。
爸，十里煙塵，迷茫了我追逐的路，你牽著我，與我同行可好？
初二語文期末考試作文 55
“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回。”甲蟲微笑著對我說，“有一天，你也會(huì)有一雙斑斕的翅膀，在天空中蹁躚舞動(dòng)。”陽光安詳?shù)奶蔬^我每一寸藏青的肌膚，我聽到山風(fēng)掠過樹梢，如一支深遠(yuǎn)的驪歌。
“啊，你!”小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開疲憊的眼睛——淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一只毛毛蟲變成了一只小飛蛾，我笑了。陽光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲一直期待我成為一只最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無恨亦無悔，如果我注定是一只小飛蛾，經(jīng)歷了繭中的痛苦和掙扎，我也早脫了胎，換了骨，雖然我沒有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動(dòng)人，我依然會(huì)用不妙曼的舞姿歌頌這個(gè)美麗的世界，請祝福我吧，我是一只可愛的飛蛾。
“每只鷹的盡頭都是蒼穹，”媽媽的目光中充滿期待，“有一天，你也會(huì)有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌。”輕風(fēng)溫柔地吹動(dòng)著我絨黃的毛，我聽到燕語呢喃，講述著一些古老的故事。
“啊，你!”媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當(dāng)然明白，我是一只平凡的雞，天空只是一個(gè)太過遙遠(yuǎn)的夢，而媽媽收養(yǎng)我這個(gè)孤兒，一心盼望著我會(huì)是天空中最驕傲的一只，對不起，媽媽，我只是一只雞，所以藍(lán)天不是我的選擇，江南三月，草長鶯飛，我會(huì)在那里盡情地跑動(dòng)，如一朵黃色的云掠過碧綠的天際，那里才是承載我快樂的天國，我不會(huì)把鷹的期望強(qiáng)鎖上眉頭，碾碎一個(gè)春花秋月的.日子，在一片放逐理想的草原，我會(huì)和鷹一樣快樂，媽媽，請祝福我吧，我是一只幸福的雞。
“每一只天鵝都是天使的一次微笑，”爸爸慈祥的凝視著我“有一天，你也會(huì)有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的美麗。”水珠輕輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點(diǎn)滴著一些天荒地老的憂傷。
“啊，你!”爸爸失落的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠(yuǎn)不能圓輕盈飛翔的夢想，我沒有落淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書寫的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂在流淌，我會(huì)微笑著，祝福那些空中的同伴。天使的姿態(tài)，不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快樂的天鵝。
初二語文期末考試作文 56
“一寸光陰一寸金”，時(shí)光匆匆流逝，早已是物是人非。
——題記
清晨的第一束陽光照射進(jìn)我的窗子，印在墻壁上。我就知道新的一天來到了。舊的昨天又是一去不復(fù)返了。
每天都會(huì)有日出，每天都會(huì)有日落；每天都會(huì)有鳥從空中掠過，每天都會(huì)有鳥從暮色里歸巢。可是，你今天看到的日出與日落是昨天的嗎？你今天看到的飛鳥是昨天的嗎？你今天看到的一切都是新的，都是不同于昨天的。因?yàn)闀r(shí)光匆匆流逝，昨天的一切便只會(huì)停留在昨天。 夜晚的`第一束月光落在大地上，這就證明今天快要變?yōu)樽蛱炝恕＝裉煸铝谅湎铝耍魈焖�會(huì)升起來，但明天的月亮?xí)墙裉斓膯幔棵魈斓男浅剿琅f會(huì)掛在夜幕中，但是明天的星辰就會(huì)是今天的嗎？誰也不知道，誰也不會(huì)知道。時(shí)光流逝，它帶來一切，卻又帶走一切。它既大度又吝嗇。
時(shí)光就如同一把鋒利的雕刻刀，它一刀一刀的刻著老人臉上的皺紋；它如同一支美麗的彩筆，它一筆一筆的畫著青年頭上的銀發(fā)；它如同一股凜冽的寒風(fēng)，它一陣一陣的吹去人們心中的輕狂。時(shí)光，它是一個(gè)惡魔，奪回人們的生命，它是一個(gè)天使，贈(zèng)送一個(gè)生命。它是好的，也是壞的；它是被人所理解的，也是被人所憎恨的。
時(shí)光是什么？沒有人知道。如果說它是吹過風(fēng)，風(fēng)還會(huì)留下蹤跡；如果說它是離弦的箭，箭還會(huì)留下影子；如果說它是流著的溪水，溪水還會(huì)留下聲音。它不會(huì)留下蹤跡，它不會(huì)留下影子，它不會(huì)留下聲音。正如它輕輕的走來，又匆匆的離開。它不會(huì)留下什么，但處處有留下了什么:老人臉上的皺紋，青年頭上的銀發(fā)，盛開的鮮花，凋零的花瓣，青青的嫩草，枯黃的老草……這一切的一切都是它留下來到。
它的腳印遍布世界各地，它見證過朝代的興衰。時(shí)光，它在不停的行走，它不會(huì)休息，它不會(huì)疲倦。沒有人知道它發(fā)源于何處，沒有人知道他什么時(shí)候終結(jié)，人們只知道它會(huì)不停的走下去，不停的走下去。
清晨，太陽的第一束陽光照射進(jìn)了我的窗子，我知道昨天已經(jīng)不在了，而現(xiàn)在則是新的一天，新的開始。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)鐘依舊“滴答，滴答，滴答……”的走，可是友人卻不在身邊了，只有一棵梅花樹，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方等著我。
——后記
初二語文期末考試作文 57
隨著初秋的到來，炎熱的夏天悄然而去，涼爽舒適的秋風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著大自然清新的氣息。與寒冷的冬天和炎熱的夏天相比，美麗的春天和金色的秋天更受人們的歡迎。春天是希望的季節(jié)，新鮮的綠色眼睛映入眼簾。多少文人和作家用春天唱出自己的希望；古今中外，許多詩人和作家都用抒情議論和敘事的表達(dá)方式講述了秋愁別離的收獲和溫暖。秋天帶來太多的聯(lián)想和情緒。每個(gè)人都有自己想從內(nèi)心表達(dá)的東西。在溫暖的陽光下，他用自己的方式表達(dá)出來。
我喜歡初秋的.太陽，它溫暖地照耀著我的身體。我想滲透到身體的每一個(gè)毛孔，讓自己沉浸在初秋的氛圍中。
放學(xué)后，我走回家，看到一對雙胞胎。這兩個(gè)孩子大概三四歲。他們胖乎乎的，很可愛。他們蹲在一個(gè)擺滿鮮花的小花壇里，聊著什么。好奇心促使我去看看。我問兩個(gè)小家伙，你們在干嘛？一個(gè)孩子抬起頭，我看到了一雙清澈明亮的眼睛，充滿了純真。“大姐姐，我和姐姐的花怎么還沒長成呢？”“告訴我妹妹，你種什么花。在和兩個(gè)小女孩的聊天中，我了解到她們在盛夏的時(shí)候在土里埋了一朵美麗的月季，她們以為秋天會(huì)長出很多美麗的花朵。在兩個(gè)小家伙的溫柔提問中，我告訴他們：你們種的花，還沒長成你們這樣。等你長大了，可以回來看看他們。那時(shí)會(huì)有許多美麗的花朵。
告別了那兩個(gè)小家伙，我仿佛從那雙單純而清澈的眼睛里看到了幾年前的自己。以前天真的得到一顆糖的時(shí)候很開心。歲月磨平了我所有的棱角，現(xiàn)在再也找不到青春的影子。幾年前的一個(gè)秋天的下午，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和朋友從一條小運(yùn)河里撈出一片大葉子，在土里埋下一個(gè)“太陽”。年輕的時(shí)候，我們天真地以為，很多太陽會(huì)成長，照亮整個(gè)世界。后來隨著時(shí)間的流逝，被遺忘在角落里的，不僅僅是我們種下的太陽，還有我們的純真，還有整個(gè)童年的快樂和單純。
現(xiàn)在長大了，懂得珍惜身邊的一切，懂得把握今天。忘記昨天的尷尬，把今天的努力留給回憶，爭取明天。永遠(yuǎn)堅(jiān)持對的，放棄錯(cuò)的。在金色的秋收季節(jié)，我們沐浴在初秋的陽光和清新的微風(fēng)中，一步一步走向美好的未來。
初二語文期末考試作文 58
對于每個(gè)孩子來說，橡皮泥是天生的玩伴，五彩的軟泥在互相的搓揉中變得五彩繽紛，每一次新的嘗試總能引來意想不到的驚訝。于是，在揉動(dòng)中我們看到了黃加藍(lán)能變綠的奇妙，每次融合總能帶來新的驚喜。融合，亦可以說事一種創(chuàng)新，是一種思想的體現(xiàn)。何謂“融合”？融合是青蓮詩仙花間弄月，大筆如椽時(shí)的筆墨伐撻和香草美人，舉杯銷愁的浪漫主義；是板橋縣令日不寢食、手不釋卷和“不可無一，不可有二”的六分半體；亦是司馬子長行遍天下、考究古今、終成一家之言的史家絕唱……融合正是繼承了前任的思想方法，將個(gè)人的所想所感融于其中的過程，而這個(gè)過程又并非一朝一夕可以蹴。
融合，也許是字句的揉合，也許是書法的合并，也許是文章的收錄，但無論是何種融合都不會(huì)短暫，因?yàn)槿诤闲枰腵更多的是個(gè)人思想的滲透，在理解前人的基礎(chǔ)上加以整合。好比是七巧板，有成千上萬種方式皆可以組成同一個(gè)圖形，對于相同的思想方式，也會(huì)產(chǎn)生不同的融合結(jié)果。在化學(xué)中，不同比例的兩種反應(yīng)物最終的產(chǎn)物也會(huì)不同，有的時(shí)候一滴試劑也會(huì)使整個(gè)溶液產(chǎn)生質(zhì)的變化。不同的融合方式會(huì)得出不同的結(jié)果，關(guān)鍵還是在于思考。融合也并非簡單地合并，融合的前提是對于每一個(gè)部分的深刻理解，就像是飲料瓶，只有合適的蓋子才能將其封口，也就是說，只有正確地把握每一部分的關(guān)系，才能更好地融合在一起。
貝多芬被譽(yù)為“莫扎特之后的又一個(gè)天才”，然而他對于西歐音樂的貢獻(xiàn)卻遠(yuǎn)勝于莫扎特。早在貝多芬之前，海頓也曾經(jīng)嘗試將古典樂派與浪漫主義樂派融合，可惜他沒有成功，究其原因還是理解不夠。而貝多芬對兩種樂派都有很深的認(rèn)識，《月光》的古典及《田園》的浪漫正是這位傳承者作出的最大貢獻(xiàn)，也正是他的融合為原本已走入死巷的西歐音樂指出了一條心的道路。
貝多芬正是由于對兩部分樂理的深刻體會(huì)與理解，才成就了融合的光輝。如今，世界走向一體化預(yù)示著融合將不斷發(fā)生，經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)各個(gè)方面都會(huì)產(chǎn)生融合。然而，如果只是不加思考地合并，那么一切都是惘然，在鱗次櫛比的大廈中只能徘徊著生搬硬套的無奈以及苦苦掙扎的靈魂哀歌。社會(huì)需要的是有理解的融合，是有思想的融合，以理解為基礎(chǔ)，以思想為粘合劑，去開拓一片心的天地。
初二語文期末考試作文 59
碧海迷蒙，孤帆閃著白光。它在遙遠(yuǎn)的地方尋找著什么。下面是白色的波浪，上面是金色的陽光，但不安分的船帆卻在為暴風(fēng)雨祈禱，仿佛暴風(fēng)雨中有一種寧靜的狀態(tài)！
經(jīng)過一個(gè)冬天的沉寂，飛蛾終于向人們展示了生命的輝煌，在生命的早期鍛造了堅(jiān)韌的性格。沉默五年后，伊米華終于拿出了她畢生奉獻(xiàn)給世人敬仰和驚嘆的鮮花。多少精彩的故事！自然生物面對困難，挺身而出，歌頌生命。我們?nèi)祟愒诶щy面前創(chuàng)造了不朽的歷史！
無盡的河流向東流動(dòng)，伴隨著巨大的波浪，過去歲月中所有英勇的`英雄都消失了。
"壯士行走，易水寒，鐵骨挺拔，威風(fēng)凜凜，溫德爾迪金森秦王閣."在那段艱難的歲月里，國難和民族的使命都在你身上，但你沒有退縮。你身后的蘆花隨風(fēng)搖擺，你無悔地墜入秦的殿堂。你的故事已經(jīng)被全世界傳唱，荊軻，一個(gè)在國難中屹立不倒，放棄生命，實(shí)現(xiàn)永恒價(jià)值的人！
“路很長，修遠(yuǎn)很尷尬。我就上上下下。”你曾多次帶著長劍，在田義行走，勸過王錦，卻一次又一次被推出去。看到反派當(dāng)權(quán)，沒有辦法報(bào)效國家，你毅然挺胸，用正義的身體打最后的賭。汨羅江岸邊的沙子，兩行憂郁的腳印，見證了你在天空中呼嘯。“滄浪之水清，滄浪之水濁”。你隨著時(shí)間流逝，你為正義挺胸的精神永遠(yuǎn)停留在人們心中。那些綠竹葉是托付給你的傾慕。站在健康潮流面前的屈原，曾數(shù)次回憶自己流了多少淚。
時(shí)間就是這么無情，匆匆摧毀一切，建設(shè)一切。我們只能在時(shí)間的記憶里看過去，回望滄桑，被壯士的行動(dòng)所感動(dòng)。在生活面前巍然屹立，是多么珍貴，多么偉大！
古人的壯舉激勵(lì)了前人和后人，告訴人們生活的艱難是上帝的錯(cuò)，不僅要糾正，上帝也要加倍補(bǔ)償！
那些熟悉或陌生的面孔，穿越記憶的走廊，也許是漫漫長夜侵蝕了靈魂，黑暗改變了容顏。永遠(yuǎn)不會(huì)到來的是人們心中的心燈，點(diǎn)亮一盞心燈，在困難中奮起，在生活中挺胸！
藍(lán)天因?yàn)榘自贫兊梦宀世_紛。藍(lán)色和白色多美啊！生活因?yàn)橥π囟兊枚嘧硕嗖剩拖翊禾爝^冬天，生活是多么幸福啊！
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