精選八年級(jí)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
人類(lèi)的科技會(huì)變，變得越來(lái)越發(fā)達(dá);人類(lèi)的身高會(huì)變，變得越來(lái)越高;人類(lèi)的財(cái)富會(huì)變，變得越來(lái)越多……但是，有一樣不會(huì)變，那就是過(guò)去!
不管你的過(guò)去如何，是天真，是寂寞，還是調(diào)皮，他都不會(huì)變，都將成為你的過(guò)去!無(wú)論用什么都無(wú)法洗滌去!
我的過(guò)去無(wú)法形容，因?yàn)槟菚r(shí)的我不懂事，說(shuō)以我屢屢讓家人受累。
那天，外面下著小雨，可爸爸媽媽卻不顧，冒著小雨去離家很遠(yuǎn)的地方去上班，我不懂事，因?yàn)槊髅髦腊职謰寢寧胰ミ^(guò)那個(gè)地方，知道那兒離家很遠(yuǎn)，卻不知道跟他們說(shuō)聲“辛苦了!”明明知道外面下著下雨，卻沒(méi)給他們拿一把傘;明明知道他們上班是為了我上學(xué)讀書(shū)，卻不知道體諒他們一下。
“記住不要弄電，不然會(huì)被電著;不要給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門(mén)，不認(rèn)會(huì)被騙走;不要在家亂動(dòng)，吃過(guò)飯，碗你就放那兒，不要?jiǎng)樱一貋?lái)洗……”聽(tīng)到爸爸媽媽走之前的嘮叨，不懂事的我卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，因?yàn)槲也恢肋@是在關(guān)心我。
接著“啪”的一聲，門(mén)關(guān)上了，他們便急匆匆的上班了。
爸爸媽媽走之后，就是我那是認(rèn)為最快樂(lè)，最自由的時(shí)候了，因?yàn)椴还茉鯓樱矝](méi)有人來(lái)阻止我。不懂事的我卻不知道每次這樣折騰后，忙碌了一天后回家的他們，總會(huì)無(wú)奈的將翻天覆地家里重新整理。盡管爸爸媽媽打了我，罵了我，但我從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
這次，我因?yàn)檎齑粼诩依锿婺伭耍谑俏掖蛩愠鋈フ覄e人玩，說(shuō)出去就出去，經(jīng)過(guò)敏思苦想，我便到剛在學(xué)校隔壁班認(rèn)識(shí)的朋友家玩。
玩著玩著，卻不知已經(jīng)到中午了，下班的父母回到家一看，一開(kāi)始是十分高興，因?yàn)榧依锵褡邥r(shí)一樣，不像往常那么亂，但同時(shí)卻沒(méi)有聽(tīng)到我的聲音。因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽回來(lái)，我都是第一時(shí)間跑出來(lái)迎接。于是爸爸媽媽找遍了家里沒(méi)一個(gè)角落，都沒(méi)見(jiàn)到我。
這下他們可急了，樓上樓下的鄰居一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，老師，同學(xué)電話沒(méi)一個(gè)少，這下可把事情鬧大了，整棟樓的人，老師，同學(xué)都在冒著雨找。而此刻的我還在他家玩得熱火朝天，卻不知都受人在為我擔(dān)憂。
爸爸媽媽都急壞了，媽媽眼淚流個(gè)不停，生怕再也找不到我了，大街小巷，他拿著我的衣服，怕找到后，我冷。
在朋友家玩好了的我，這才蹦蹦跳跳的回家，路上，我的同學(xué)看到了我，高興的把我拉住，打了電話給他們，說(shuō)找到我了，爸爸媽媽聽(tīng)了，興奮的跑到我這里。
看著爸爸媽媽含在眼中的淚，我卻還未體會(huì)到他們?yōu)榱宋宜龅囊磺懈冻觥?/p>
不懂事!不懂事!造就了一個(gè)不會(huì)變得過(guò)去!!!
八年級(jí)作文 篇2
我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，不對(duì)足球、籃球感興趣，卻對(duì)大自然情有獨(dú)鐘，這還歸功于我的小學(xué)老師——錢(qián)老師。
錢(qián)老師雖然貌不驚人，自稱“大餅?zāi)槨保瑓s很受同學(xué)們的愛(ài)戴。這不，這節(jié)語(yǔ)文課又有新活動(dòng)了：“同學(xué)們，這兩節(jié)語(yǔ)文課我們?nèi)ジ惺茏匀弧€逶￡?yáng)光吧！”“耶——！”同學(xué)們一哄而散，都躺到班級(jí)前的草坪上。
雖然剛剛進(jìn)入初春，但草坪上的小草一直都是郁郁蔥蔥的，細(xì)細(xì)的草尖兒像調(diào)皮的小刺猬扎得我又痛又癢，手枕后腦勺，藍(lán)天白云映入眼簾，暖暖的春風(fēng)像媽媽的手輕撫過(guò)我的臉龐，真舒服啊！我愜意地側(cè)過(guò)身子：“咦，這些長(zhǎng)著些許小三角形葉子的是什么草呢？”禁不住好奇，我趴在草坪上研究起來(lái)：“呀，這兒有株‘巨人版馬蘭頭’。”“哦，那邊上怎么有一排‘韭菜’？”
我立刻把這些稀奇古怪的新發(fā)現(xiàn)帶回教室讓錢(qián)老師“鑒定”。錢(qián)老師是一個(gè)“植物達(dá)人”，微博上經(jīng)常曬出她拍攝的植物，好像沒(méi)有她不知道名稱的。她也是童心未泯，趴下來(lái)和我一起研究：“呶，這是莠草，一種雜草。嗯，這不是‘超大型馬蘭頭’，這可是‘兔耳朵草’，哦，我小時(shí)候就是用它的葉子來(lái)做青團(tuán)的哦。呀，這不是艾草嗎？！也不知道怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，每年端午節(jié)，家家戶戶都要把它掛在門(mén)上驅(qū)蟲(chóng)呢！”……
自那次“感受自然”后，我便對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，一棵樹(shù)、一朵花、一片葉子、一棵小草，都可以讓我欣賞半天，“大葉黃楊”、“杜鵑”、“紫薇”、“紫荊花”……一個(gè)個(gè)名字伴我度過(guò)了色彩斑斕的小學(xué)時(shí)光。
當(dāng)然，后來(lái)的那一次“校園一日游”主題活動(dòng)就更加難忘了。記得那時(shí)已臨近初夏，校園里的花草正生機(jī)勃勃，我們?cè)谘灿沃邪l(fā)現(xiàn)了一批外來(lái)入侵者——“加拿大一枝黃花”。錢(qián)老師告訴我們，這是一種長(zhǎng)勢(shì)很瘋狂的雜草，往往掠奪其它植物的營(yíng)養(yǎng)，只怪當(dāng)初將它當(dāng)做觀賞植物從加拿大引進(jìn)的“糊涂蟲(chóng)”，現(xiàn)在這種雜草在我國(guó)的遍布之廣都不可控制了。一聽(tīng)老師的話，我們個(gè)個(gè)怒不可遏，紛紛去討伐這“眼中之釘”，半節(jié)課的功夫，我們就把它們消滅殆盡。事后，我們不禁為自己這次“拯救校園植物”的壯舉洋洋自得。
自然，是美好的；自然，是奇妙的；自然，是多變的；自然，是令人向往的；自然，是帶來(lái)快樂(lè)的。讓我們用明亮的雙眼去觀察自然、接近自然、感受自然吧！
八年級(jí)作文 篇3
雄鷹不為暴雨折翼，狼群不因長(zhǎng)夜畏懼。連馬兒也會(huì)為了生存在一望無(wú)際的草原上拼搏，連鳥(niǎo)也會(huì)為了翱翔于藍(lán)天日日夜夜的奮斗。更何況我們呢?
剛步入步入初中時(shí)，我就有了自己的上學(xué)夢(mèng)，先考上理想的高中，再考理想的大學(xué)。所以，從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我就認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一道題，向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流，絲毫不敢懈怠。我每天都在努力著，奮斗者，但卻在第一次月考中受挫了，開(kāi)始討厭老師，躲避同學(xué)，上課走神，課下常常一個(gè)人坐在角落里胡思亂想。索性連作業(yè)也不交了，真是到了自暴自棄的地步了。一下子感覺(jué)夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
淅淅瀝瀝的雨天，無(wú)助的我在校園的圍墻邊踱來(lái)踱去，任憑細(xì)雨沖刷。不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)有一只蝸牛正沿著墻角向上爬，我停下了腳步，癡癡地盯著，因?yàn)槲蚁胍?jiàn)證這個(gè)小東西奮斗的過(guò)程，我下意識(shí)地蹲了下來(lái)，緊緊的盯著，不敢大聲的呼吸，心提得高高的。只見(jiàn)它努力地蠕動(dòng)它的身體，“幾”字形的向上爬，因?yàn)槭怯晏欤瑝Ρ诤芑鼜膲ι纤ち讼聛?lái)，但晃一晃它的觸角又開(kāi)始往上爬。這一次它的身子貼著墻壁，貼得更牢，攀爬時(shí)似乎爬得更慢，但每挪動(dòng)一點(diǎn)都那樣堅(jiān)定，穩(wěn)健，太出乎我的意料了。我也有想要幫它的念頭，哪怕是輕輕推它一把。但我沒(méi)有那樣做，我怕褻瀆它的神勇與堅(jiān)強(qiáng)。我僅僅用手為它擋住雨水的沖刷，它一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)，我以手為傘，助它一臂之力，算是對(duì)生命的敬畏吧!雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，太陽(yáng)公公也露出了半邊臉。終于它爬到了與我個(gè)頭一般高度。陡然，我心中的希望之火也被點(diǎn)燃了。
晚上躺在床上，閉上眼，白天墻角的蝸牛艱難攀爬的樣子，有在我眼前浮現(xiàn)。霎時(shí)，我有了莫名的感動(dòng)與力量。又想到想到未來(lái)小伙伴們都上了理想的高中，考了理想的大學(xué)，我可能要面臨更大的孤獨(dú)，面臨更艱難的選擇。“不，我不能這樣，我應(yīng)該做得比之前更好!”那一刻我已暗暗下了決心。那天晚上也睡得格外踏實(shí)。
從此，我課上積極發(fā)言，課下我騰出了更多的時(shí)間背書(shū)和練習(xí)，同學(xué)鼓勵(lì)我，老師表?yè)P(yáng)我，爸爸媽媽也夸我。功夫不負(fù)有心人，最后的期末考試，我考了全年級(jí)第三的優(yōu)異成績(jī)。這是我感覺(jué)到夢(mèng)想離我越來(lái)越近了，又找回了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光的自己。
讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，無(wú)論是中招還是高考，都阻擋不了我追夢(mèng)的腳步。
朋友們，你我都是追夢(mèng)人。恰同學(xué)少年，書(shū)生意氣。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)過(guò)了血和淚的奮斗，才能成為人生之強(qiáng)者，也才能成就自己美麗的夢(mèng)。
八年級(jí)作文 篇4
時(shí)光向著我們揮手告別。
——題記
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世上能讓你一秒破功的，不是笑話，更不是冷笑話，而是現(xiàn)在的回憶從前的你。
陽(yáng)光勾勒著房屋的輪廓，投下一片整齊的陰影。踩著光影的斑駁，印著古老的青石，從小就愛(ài)走一路曲折的鄉(xiāng)道，拐上山路十八彎，與天上的云彩擁抱，然后對(duì)著郁郁蔥蔥而又朦朧的山林大喊。那聲音，來(lái)自肺腑，來(lái)自丹田，更來(lái)自一顆小小的自由的心，于是聽(tīng)著也便格外悅耳了。而現(xiàn)在，再踏一曲綿長(zhǎng)的夕陽(yáng)，懷抱蒼穹，也是草草了事，耐不住四處空曠與寂寥，再對(duì)著近山一吼，倒似吼出了一種壓抑，樹(shù)都仿佛抖動(dòng)著樹(shù)葉想捂了耳，于是，驚動(dòng)了幾只山雀。
小時(shí)候的話，按父母的話來(lái)形容，就是“不動(dòng)腦子”。一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道是最為常見(jiàn)的，可是當(dāng)時(shí)的自己卻認(rèn)為，對(duì)啊，沒(méi)錯(cuò)啊？怎么就鬧了笑話？怎么就鬧了笑話，“我跑的像狗一樣快”“我?guī)托〉艿芤黄鹂蕖薄疤旌軣幔蚁氪?10”。雜七雜八的想法在腦袋瓜里突然開(kāi)出了花，結(jié)出一個(gè)又一個(gè)“奇異果”，可卻被生生的重新插了秧，“我跑的像箭一樣快”，“我?guī)托〉艿芤黄鹫摇保疤旌軣幔蚁氤愿舯薄，F(xiàn)在看到這些話，總是忍不住發(fā)笑，可又一想，現(xiàn)在為什么沒(méi)了奇思妙想，也許是靈光始終沒(méi)法出現(xiàn)罷，也許是時(shí)光向著我們揮手告別。
告別，告別，相告而別。
你的童心一起不復(fù)返了，它在于你一次又一次相遇，而你，被無(wú)知而又懵懂帶進(jìn)了一個(gè)“正常”的世界，一個(gè)“大人”的世界。可它真真正正從無(wú)到有消失在盡頭，你會(huì)不會(huì)在某一時(shí)刻突然想起，疑問(wèn)著那個(gè)成熟的自己，曾經(jīng)我的夢(mèng)中是否還生著一個(gè)夢(mèng)。
可是，請(qǐng)勿悲傷，你的所有成長(zhǎng)，都是為了未來(lái)的輝煌，既然童心未泯，何不再重溫一次過(guò)往，走一段鄉(xiāng)間故里的歌謠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童心其實(shí)在不知不覺(jué)中變成了另外一樣?xùn)|西，它，叫作珍惜。
陽(yáng)光被幻想勾勒出輪廓，被涂成七彩色，被點(diǎn)亮了前方，我們背起行囊，當(dāng)獨(dú)自在遠(yuǎn)方時(shí)，心中卻多了一份珍惜。
我們向時(shí)光揮手告別。
——不知道你有沒(méi)有看過(guò)清晨一朵小花哭過(guò)的模樣；不知道你有沒(méi)有看到摩天輪對(duì)著陽(yáng)光癡癡心地望；不知道今天的你有沒(méi)有擁抱；不知道，不知道你有沒(méi)有學(xué)會(huì)告別過(guò)去在開(kāi)懷大笑？！
八年級(jí)作文 篇5
冬天的陽(yáng)光和春、夏、秋、這三個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光各不同。春天的陽(yáng)光是“柔”，它代表著活力;夏天的眼光是“美”，它代表著激情;秋天的陽(yáng)光是“妙”，它代表著豐收;冬天的陽(yáng)光是“奇”，它代表著溫暖。冬天的陽(yáng)光不像春天陽(yáng)光那樣輕柔，不像夏天陽(yáng)光那樣的嬌美，不像秋天那樣的驚妙。它灑在遠(yuǎn)處的山坡上，給山坡的樹(shù)木們系上了一條微黃色的頭帶;它射在近處的湖水上，給湖水上的水藻鑲上了一串黃色的鉆石;它嵌在潔白的云朵上，給云朵化了妝，化了妝后的云朵更加的嬌艷了，和湛藍(lán)的天空一搭配，讓純純的藍(lán)和燦爛的金黃融和在一起，那顏色是多么奇異呀!它撲向那條幽靜的小道，給小道圍上了一條暗黃色的紗巾，使小道透出幾分秀氣;讓人看了心里覺(jué)得暖和和的。
霧是最不尋常的。看，那霧跳動(dòng)在樹(shù)杈間，給樹(shù)蒙上了一塊白色的頭巾;霧游走在湖泊上，剎那間面上起了一層白白的煙，蕩漾著，搖曳著，綠色的水和白色的煙相互交融，仿佛一塊翠綠的沒(méi)有瑕斑的翡翠被一塊白色的絲綢給蓋住了，從上往下看，淡淡的綠色中透出幾分神秘，霧越來(lái)越濃，把整個(gè)家鄉(xiāng)罩起來(lái)了，除了白色別的顏色都沒(méi)有，霧中的家鄉(xiāng)像一塊白色的水晶，晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美好，整個(gè)城市沉浸在一片安靜中。
北方的冬天是看不到綠色的，樹(shù)木的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹(shù)桿、樹(shù)枝、樹(shù)杈。而家鄉(xiāng)的冬天綠色隨處可見(jiàn)，不論什么樹(shù)都是那么的青翠挺拔，送秋的頑童帶不走它們，因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)屬于這座城市。樹(shù)們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士永遠(yuǎn)保護(hù)著這座城市，讓這城市不受任何自然災(zāi)難的侵略，它們永遠(yuǎn)是我們的朋友，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)的冬天因它們而精彩而美麗。
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，是可愛(ài)的，也是溫暖的。它永遠(yuǎn)是那么年輕，有活力，有魅力，有別處地方?jīng)]有的顏色，它永遠(yuǎn)是溫暖的，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
評(píng)語(yǔ)：這篇文章情景交融，描寫(xiě)生動(dòng)形象，層次分明，尤其善于抓住冬天的陽(yáng)光和霧特征進(jìn)行描寫(xiě)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使得行文流暢，作者對(duì)家鄉(xiāng)的冬天的眷戀之情躍然紙上。
八年級(jí)作文 篇6
古典，是一種美，但不是人人都可以陷于其中，只有少數(shù)人可懂其中之韻，品味其中之美。
因品而得味。在充滿古香的地方遨游，是一種視覺(jué)的享受，同樣也是心靈的釋放，但是，古典必須用心去品味，同樣也需要一個(gè)載體——那便是對(duì)于我來(lái)說(shuō)的魂魄，古箏。
坐在古箏旁的彈奏者陶醉的眼神，那行云流水般的琴聲，仿佛使你無(wú)意間跌入仙境，這場(chǎng)景如詩(shī)如畫(huà)。品味著如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景;品味這古箏帶來(lái)的陣陣古香;品味著每一首曲子的韻味、古調(diào);品味這琴如人生般的哲理。我躲不開(kāi)，也不想躲開(kāi)這美妙的旋律，這只屬于我的世界，這種心靈的釋放。
也許，有人說(shuō)，這只是一種音樂(lè)，何談古典，何談?wù)芾怼Ｎ覅s認(rèn)為每一首由古箏演繹出來(lái)的曲子，都有它獨(dú)有的古韻——這里面有打漁人滿載而歸的欣喜，這種古樸的美;有兩株凄美的愛(ài)情故事，這種是凄涼而又美好的美;有春江花月夜的美麗景色，這種是柔和的美……這實(shí)在太多太多，數(shù)都數(shù)不盡。難道說(shuō)這些美還不能稱為是古典之美，古典之韻嗎?品味這古典之韻，如品茶一般，一縷縷清香沁人心脾，使人心曠神怡。
韻，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種內(nèi)心深處情感的釋放，因某首曲子引發(fā)出來(lái)的聯(lián)想，與曲子本帶的古香，古調(diào)相結(jié)合，得出來(lái)的是一種意想不到的效果。
品味古典之韻，得來(lái)的并不只是能生搬硬套的死道理，死韻味。得來(lái)的是一種由人而發(fā)，由心而發(fā)的真摯情感，是一種包含其中的古樸的味道，仿佛用舌頭舔舐，還可以品到一股清淡的，苦中帶甜的香味。置身其中，仿佛已經(jīng)乘上小舟，嬉戲在西湖之上，有一種江南的隱約柔弱之美;仿佛置身于遼闊的大草原，一眼望去，雖然只有一片綠，但是足夠讓我感受到蒙古人民的豪放性格;仿佛置身于湖南那湘妹子的熱情火辣之中，一種火辣之美。
品味古典之韻，得來(lái)古典之美，認(rèn)識(shí)古典之物，帶有古典之氣質(zhì)。
八年級(jí)作文 篇7
背上旅游包，帶好帽子，旅游鞋，“能量”充電完畢！走，廈門(mén)我來(lái)啦！
早上六點(diǎn)半，我和媽媽還有其他大人一同出發(fā)去廈門(mén)。這僅僅只有一日游，我知道在這一天的時(shí)間根本游不到哪去，但我還是很興奮，這畢竟又在我的旅游范圍又跨了一步。
廈門(mén)離泉港還是有一段距離的，對(duì)于媽媽這種嚴(yán)重暈車(chē)者就太遭罪啦！剛一半行程就吐了三次。雖然我也是一個(gè)輕微的暈車(chē)患者，但這一路上看著外面那些新奇的景。物讓我忘卻了“暈”。說(shuō)來(lái)也可笑，我也算是個(gè)半城市化的人了，但到現(xiàn)在，我才知道什么叫高速公路，什么叫立交橋，什么叫交通堵塞。
終于到廈門(mén)的區(qū)域了。廈門(mén)四面都被海包圍著，所以我們很容易就可以看到海。車(chē)在路上走，而路下就是蔚藍(lán)的大海，時(shí)不時(shí)就有一輛載客觀光的游輪渡過(guò)。這里很干凈，一路駛來(lái)，都未曾發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾，但廈門(mén)讓媽媽所著迷的是這里的綠化。兩到馬路中間的綠化每過(guò)一個(gè)階段都有不同的植物和造型。而且這些植物也不是富麗堂皇的，只是山中野花的巧妙搭配，不顯雜亂，又增添了幾許玲瓏，讓人百看不厭！
到廈門(mén)已是中午了，我們找了個(gè)落腳的地方進(jìn)行午餐，下午再繼續(xù)。
第二次的能量補(bǔ)足后，我們便向目的地――廈大進(jìn)發(fā)。
媽媽說(shuō)整個(gè)廈門(mén)大學(xué)像城鎮(zhèn)一樣，走了大半天只是在“門(mén)口”轉(zhuǎn)悠著。在放假期間，廈大的在校學(xué)生也特多，都是因?yàn)榧疫h(yuǎn)回不了。但在校園里，他們也一樣快樂(lè)，一個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)健將，在足球場(chǎng)上飛奔，在籃球場(chǎng)上揮灑著熱情的.汗水。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了這里面的一個(gè)湖旁。這湖漂亮極了！湖水像一整大塊的綠寶石，晶瑩剔透讓人有種想往下跳的欲望，連湖邊圍繞著的柳樹(shù)也沉醉其中。它們的枝條倒垂在湖上，仿佛正照著鏡子梳妝打扮著呢，真臭美！一陣風(fēng)拂過(guò)，湖面漾起粼粼水波，而柳樹(shù)也不甘示弱，炫起它飄逸的頭發(fā)，扭起婀娜多姿的腰來(lái)，看來(lái)平時(shí)沒(méi)少保養(yǎng)啊！
“轟隆隆――”一聲雷鳴，將我從仙境中拉了回來(lái)，只見(jiàn)天空烏云密布，這是好景不長(zhǎng)。我們連忙跑進(jìn)一個(gè)咖啡館中，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的湖面因雨下的大，像籠罩在一層煙霧中一般，讓人墜入其中，不得自拔。
廈門(mén)之旅沒(méi)想到這么快就結(jié)束了，但這里留給我的卻一直飄留在心底，久久不能平息。
八年級(jí)作文 篇8
“瞧，他這么丑陋，簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，我們這么美麗，他不配與我們?cè)谝黄穑退谝黄穑莵G我們的臉！”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對(duì)我說(shuō)。
我———一只毛毛蟲(chóng)，一直十分丑陋的毛毛蟲(chóng)。我的朋友總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)離開(kāi)我，他們說(shuō)我太丑了。以往，我總會(huì)低下頭抽泣，但次數(shù)多了，也就沒(méi)感覺(jué)了。
今天，那只金龜子的話又使我自卑起來(lái)，難道，我真有他們說(shuō)的那么丑嗎？我不信，我不信,他們一定在騙我，他們一定在騙我!
我來(lái)到小溪旁，雖然路并不是很遠(yuǎn)，但我卻走了很長(zhǎng)時(shí)間，別人的嘲笑如山般壓在我身上，令我步伐蹣跚，喘不過(guò)氣來(lái)，為忍住內(nèi)心的悲痛來(lái)到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，這，這真是我嗎？且不說(shuō)黑白分布不均的皮膚，單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。
水里嬉戲的小魚(yú)看見(jiàn)我，急忙四處游開(kāi)。水面蕩起一圈圈漣漪，那是我的淚，多年來(lái)飽含辛酸與傷心的淚。我沒(méi)有勇氣再面對(duì)這個(gè)世界了，我最后深情地看了一眼美麗的世界，閉上眼，縱身跳下小溪，永別了，世界，我在心里默念道。
我并沒(méi)有感到死亡的黑暗和恐怖，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔，和風(fēng)襲來(lái)，舒適極了。
“你為什么要救我？你不嫌我丑？”
那只蝴蝶微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我以前也是和你一樣。“
“怎么可能？你這么美……”
“不，你錯(cuò)了。每一個(gè)美麗后都有艱辛的蛻變，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成為最美。”
她把我放下了，飛走了。我仔細(xì)思索她的話，我并不丑，只是沒(méi)有磨練，我一定要完成美麗的蛻變，我一定能行！
終于有一天，我吐出絲，把自己包裹起來(lái)，我睡著了。我做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中的我是如此美麗、自信。我飛得很高，很美……
我醒了，我掙脫了黑暗和束縛，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變成了一只蝴蝶，我是那么美麗，以前嘲笑我的朋友都驚呆了，我笑了，我飛了起來(lái)，飛的很高很遠(yuǎn)，在高處，我看到了我的風(fēng)景……
八年級(jí)作文 篇9
紫色，那是彩虹的一角，那是對(duì)未來(lái)的憧憬！她，就是那個(gè)喜愛(ài)紫色的女孩！黑黑般的秀發(fā)，黑珍珠般的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，勾勒出一位愛(ài)紫色的女孩——紫悠！黑珍珠般的眼睛那異樣的光彩已不見(jiàn)了，取而代之的是那暗淡的憂愁！為什么呢？
一個(gè)14歲的女孩不是應(yīng)該很Happy的嗎？的確，一位處在花季的女孩是不應(yīng)該有憂愁的，可——她那脆弱的心承受的卻是——父母離異！每當(dāng)午夜時(shí)分，就會(huì)聽(tīng)到母親的哭泣聲！每當(dāng)黎明初曉時(shí)，印入眼簾的卻是猶如垃圾堆的屋子！最終，母親無(wú)法忍受，便與父親離異了，14歲的紫悠跟著奶奶一起生活！每回雞鳴時(shí)，她就起床苦讀，每回夜幕降臨時(shí)，她便懷著那悠悠的紫色夢(mèng)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里滿是那小小可人兒對(duì)未來(lái)的向往，她多么期望父母和好，多么希望自己也能擁有一個(gè)平凡的家！怨天不尤人，每次驚醒時(shí)，眼角總泛著不可言喻的淚花！無(wú)論學(xué)習(xí)上、學(xué)習(xí)生活上遇到什么困難或挫折，她從沒(méi)被嚇退。從此，雨果的“應(yīng)該相信自己是生活的強(qiáng)者”已成為她的人生格言。
父母對(duì)兒女的恩重如山，而兒女對(duì)父母的情一樣是刻骨銘心的！特別是父母在傷了兒女的時(shí)候，又是否聽(tīng)到兒女那顆心碎了的聲音呢？
【精選八年級(jí)作文匯總九篇】相關(guān)文章：
精選八年級(jí)作文匯總6篇05-12
【精選】八年級(jí)作文匯總五篇05-12
精選八年級(jí)作文匯總八篇05-09
英語(yǔ)作文八年級(jí)精選10-12
精選八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文匯總六篇02-01
八年級(jí)作文匯總8篇02-26
【精選】八年級(jí)作文三篇05-19
八年級(jí)作文(精選15篇)02-17
【精華】八年級(jí)作文匯總7篇05-16