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    八年級作文300字

    時間:2021-07-26 09:51:30 初二作文 我要投稿

    【精華】八年級作文300字四篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的八年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】八年級作文300字四篇

    八年級作文300字 篇1

      理想是人生導(dǎo)航的燈塔,指引我們走向正確的人生道路。每個人都應(yīng)該有自己偉大的理想,有人想當(dāng)作育英才的教師,有人想當(dāng)一名鞠躬盡瘁的人民警察,有人想當(dāng)一名美麗的白衣天使,而我就想當(dāng)一名文思敏捷、實事求是的記者。

      “在現(xiàn)場的每一分鐘,我都在想要逃走,我不想看到所發(fā)生的這一切。但我是個拿相機的人,我是按一下快門就逃走,還是負(fù)起攝影記者的責(zé)任?”——詹姆斯。納奇威。每每看到記者們在電視上報道著不同地區(qū),不同人物的新聞時,我心里就卷起一朵又一朵的浪花,我也想在電視上報道身邊的新奇事,報道國家的大事,報道國際的要事。

      可是當(dāng)一名記者真的有這么容易嗎?

      我看網(wǎng)上說當(dāng)一名記者需要有較強的的寫作能力還要懂多個國家的語音。我驚呆了,心里想:記者這個職業(yè)離我真的好遠(yuǎn)啊,我能當(dāng)一名好記者嗎?正當(dāng)我傷心時,腦海里閃過一句話:只要功夫深,鐵杵磨成針。我振作了起來,并在日記本上留下一句話:夢想通過努力就會實現(xiàn)。我相信,只要我堅持不懈,努力奮斗,就一定會到達(dá)成功的彼岸。

    八年級作文300字 篇2

      我一直想知道自己究竟是什么人,以至于有太多的過錯讓我錯過太多。像漂泊的船只錯離了停泊的港口,沒有依托,忘卻回歸。

      夜幕降臨的時候,我看見孤寂的天空不斷裂出傷口,像我的往日。靈魂消散在暗無天日的世界,留下一片充滿罪惡殘缺的黑暗。

      有風(fēng)吹過,卷起枯葉,蕭瑟的我站在蕭瑟的風(fēng)中追望那一片片落葉,像在緬懷那追不回的往事和已逝的記憶。

      陽光溫暖的射進(jìn)我的瞳孔,那種被刺得微微疼得溫度,仿佛可以融化掉整個世界。我明了的感到有一些異樣,淚水毫不留戀的脫離了我的眼眶。

      我站在街道的盡頭忘我的感受著冬季與溫暖混雜的氣息,很復(fù)雜的味道。我不知道我是不是也散在了那一撇奇怪的溫度里。享受孤單,霸占寂寞。

      笑著不經(jīng)意的錯過,我是孤獨的。

      錯過黎明,是我的.遺憾,而錯過你們,卻是我無法彌補的過錯。

    八年級作文300字 篇3

      春天的到來,就好像是小姑娘的輕盈,貌似不帶一絲動靜,卻又沁人心脾。

      聽——“滴滴答答”,這是春天的訊息,把萬物都叫了起來,所有的植物都不可思議的看著這個全新的世界,小鳥們又出現(xiàn)在了大地上,歡唱這一首首發(fā)自肺腑的歌。

      春呢?小狗問。我笑著回答,春天,早就來到,是我們太馬虎了,忽視了春的存在。

      看那剛竄出來的花苞,吐露著點點的顏色,在任何地方書寫著華麗的篇章;看那翠綠的小草,他那顏色就是春天送的,小草不怎么喜歡夏的深綠,不喜歡秋的棕黃,更是不喜歡冬天那令人憐惜的樣子,春天所給予的那綠色,就好似生命的號角,時刻激勵著所有人的前進(jìn)。

      小花貓醒了,她抹抹嘴角,發(fā)現(xiàn)她應(yīng)該去做什么了,于是,春的呼喚,也是勞動者的沖鋒號。

      啊!春天,我將如何用鍵盤,寫出對你的熱愛!

    八年級作文300字 篇4

      舒老師是我們班一個重要人物!她是我們班的英語認(rèn)課老師,同時也是我們班的班主任!我愛舒老師。

      舒老師長著一對細(xì)細(xì)的柳葉眉,一雙大大的眼睛時時盯著班里每位同學(xué)的一舉一動。舒老師,一個非常有愛心和責(zé)任心的老師。

      舒老師的教學(xué)方法“與眾不同”,她一般把上課時間這樣分開:前20分鐘復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,后20分鐘講新內(nèi)容。舒老師告訴我們,學(xué)習(xí)英語是有規(guī)律,也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律,去不去找方法。為了讓我們更好的學(xué)習(xí),舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有:

      1、可以把會的不用記,不用看,把不會的多讀多看。

      2、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連接性,一塊背就好多了。

      3、可以先記一個單詞,背第二個時,把第一個復(fù)習(xí)一下再來背第二個單詞,可以達(dá)到又復(fù)習(xí)又學(xué)習(xí)的目的。

      上課時,舒老師比較嚴(yán),1就是1,2就是2。可是,下課后,舒老師就像我們身邊的親人,對我們關(guān)懷備致。如果說,舒老師是大樹,我們就是樹蔭下的小草;如果舒老師是園丁,我們就是被園丁呵護(hù)的小花。我們受著舒老師無微不至的關(guān)懷和照顧。

      我們大家都喜愛舒老師,喜歡和她說笑,更喜歡聽她的英語課!

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