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關(guān)于八年級(jí)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
星期一人清晨，雪停了。房屋、山川，河流都披上了銀裝。校園園里老師和同學(xué)還沒有來(lái)呢。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在校園里。他會(huì)是誰(shuí)呢？
原來(lái)是他。他是。他是我們學(xué)校白班門衛(wèi)的張爺爺。張爺爺每天都早來(lái)晚走，深受我們愛戴。他還早早的來(lái)到學(xué)校為老師同學(xué)們清出一條道，怕同學(xué)們摔倒。
他先把大門口的雪掃到了路的兩邊。然后從校門口往校園掃，張爺爺彎著身子走在風(fēng)雪中。風(fēng)吹亂了他的白發(fā)，他張刻有歲月的臉被北風(fēng)吹得紫紅紫紅的，雙手凍得通紅張爺爺一邊看著手表，又向遠(yuǎn)方走過去。，生怕早來(lái)的孩子踩到雪滑到摔傷。我看見張爺爺，心里感到酸痛，我飛快地跑到張爺爺身邊，把自己的帽子給張爺爺戴上，又把手套交給了張爺爺。張爺爺看著我想說(shuō)什么，又說(shuō)不出來(lái)，呆呆地站在原地看著我跑遠(yuǎn)。我跑進(jìn)教學(xué)樓，放些書包，此時(shí)我眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，心想張爺爺為我們做出的貢獻(xiàn)太多了，而我去只能為他送去一頂帽子，一雙手套……
我拿著掃帚朝張爺爺跑去，漸漸的校園門口的有了些許的身影，張爺爺和我身邊多了些掃雪的同學(xué)。我們相視而笑，這一切都被我看在眼里，張爺爺就是我們的好榜樣，也是雪晨里美麗的夕陽(yáng)紅。
八年級(jí)作文 篇2
“轟隆隆，轟隆隆，沙啦啦，沙啦啦啦……”
外面的天早已黑透了，如添飽了濃墨的毛筆被碰落在了宣紙上一般，粘稠的墨汁以迅雷不及掩耳之勢(shì)向周圍擴(kuò)散，陽(yáng)光措不及防，轉(zhuǎn)瞬間即被吞噬殆盡了。一道道猙獰的閃電狠狠地劈向了天際，仿佛勢(shì)要?jiǎng)澠七@無(wú)邊的黑暗似的。雨兒自然也不會(huì)放過這次難得的出場(chǎng)機(jī)會(huì)，它不顧一切地用自己的身軀一次又一次地砸向地面，發(fā)出一聲聲跌巖起伏、悲壯而又悠長(zhǎng)的哀嚎。
這時(shí)，昏暗的房間內(nèi)可以聽見雷聲、雨聲，再仔細(xì)聽的話還可以聽到隱隱的`啜泣聲——那就是妮妮了。在房間的一個(gè)墻角下，借助微微泛著黃的燈光，可以看到陰影籠罩下一個(gè)模糊的身影。她全身都濕嗒嗒的，如落難的小鳥，頭發(fā)凌亂地貼在了臉上，看不清面容。她的雙腿合攏著，向內(nèi)屈了起來(lái)，雙臂緊緊地?cái)堉路鸨M量地把身體蜷縮起來(lái)，別人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己了。盡管她采取了鴕鳥的行徑，卻只是欲蓋彌彰罷了，她那小小的、不停顫抖的身體，在微弱的燈光下，是如此突兀。
隔著門板，男子暴怒的喝罵聲不絕于耳：“妮妮，你這壞孩子，什么時(shí)候?qū)W會(huì)的打同學(xué)？我是這么教你的嗎？還敢給我躲房里，還不給我出來(lái)！”
房間里，妮妮的嘴也沒閑著，她抽抽噎噎地碎碎念道：“爸爸媽媽怎么可以不分青紅皂白就隨便罵我呢？那根本就不是我的錯(cuò)啊！小木拿筆亂畫我的課本，當(dāng)時(shí)我只是很生氣就拿書拍了他一下而已。我不是壞孩子，我不是，我不是……”
“喀嚓”房門被人從外面用鑰匙打開了，不過在自己的內(nèi)心海洋里溺了水的妮妮顯然沒有聽見。
“嗒”房間里的大燈亮了，頓時(shí)房?jī)?nèi)的陰霾都消散了。
妮妮驚愕地抬起了頭，眼前一片慘白，豁然開朗的房間刺得她睜不開眼睛。待她再次睜睛時(shí)，媽媽的身影已經(jīng)停駐在了她的跟前。
媽媽什么也沒有說(shuō)，只是伸出了她修長(zhǎng)的雙臂，把妮妮納入了她溫暖、寬厚的懷里。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
天花板上的燈散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)溫馨的愛芒，照亮了整個(gè)房間，包裹著燈下深情相擁的兩母女，同時(shí)也點(diǎn)亮了妮妮那被鎖在了伸手不見五指的暗室里的心。
這個(gè)擁抱包含了太多太多：是理解，是寬容，是……
八年級(jí)作文 篇3
團(tuán)場(chǎng)就如同我們的“母親”，它養(yǎng)育了我們每個(gè)團(tuán)場(chǎng)子弟，是它讓我們有了安家落戶的機(jī)會(huì)；是它，收留了落難的人民，讓他們感受到世界的溫暖。在他們無(wú)處可去的時(shí)候，這個(gè)荒涼而偏僻的角落永遠(yuǎn)歡迎他們。
這位可敬的“母親”，用甘甜的乳汁養(yǎng)育了帶帶人民子弟，是它的養(yǎng)育，使團(tuán)場(chǎng)的子弟學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)做人，不怕吃苦，不怕累。他給人民優(yōu)惠的政策，是我們賴以生存的家。
雖說(shuō)它時(shí)刻為了人民著想，但它的發(fā)展是要靠我們這些團(tuán)場(chǎng)子弟的共同和開拓創(chuàng)新。時(shí)代漸漸的有封建變?yōu)榱嗣裰鳎o隨潮流的步伐，舊貌換新顏，團(tuán)場(chǎng)的和諧發(fā)展也是一樣，要跟隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。
身為團(tuán)場(chǎng)的子弟，我們是否應(yīng)該為團(tuán)場(chǎng)和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)，雖然我們還是學(xué)生，但我們也有體驗(yàn)，父母就是我們最好的參照物，他們?yōu)榱税萃修r(nóng)村的貧窮長(zhǎng)途跋涉到新疆，在團(tuán)場(chǎng)安了家，并且團(tuán)場(chǎng)還分給了父母一分土地。經(jīng)過漫長(zhǎng)的農(nóng)耕生活，父母也體驗(yàn)到種地不是件輕松的事，整日都是面朝黃土背朝天。辛辛苦苦為我們掙錢，供我們上學(xué)。現(xiàn)在，我們能回報(bào)團(tuán)場(chǎng)，回報(bào)父母的最好方式就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)團(tuán)場(chǎng)出一份力。身為學(xué)生的我們，為團(tuán)場(chǎng)和諧發(fā)展做出的貢獻(xiàn)就僅僅只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是一切，這樣我算是為團(tuán)場(chǎng)出一份力。我們也應(yīng)該維護(hù)好團(tuán)場(chǎng)的利益，不讓它受到傷害，這樣我們才能安心學(xué)習(xí)，健康快樂的成長(zhǎng)，將來(lái)成為棟梁。那時(shí)，我們就不只是為團(tuán)場(chǎng)的發(fā)展建設(shè)作貢獻(xiàn)，并且還會(huì)成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者。
我為團(tuán)場(chǎng)和寫作貢獻(xiàn)，為了團(tuán)場(chǎng)的和諧發(fā)展，讓我們攜起手來(lái)，共同為團(tuán)場(chǎng)歡呼，為團(tuán)場(chǎng)加油，為團(tuán)場(chǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們的“母親”繁花似錦，和諧文明！
未來(lái)的團(tuán)場(chǎng)將不再是茫茫荒漠，而是一片綠洲，我們生活在綠色的海洋中，盡情遨游。所以為了團(tuán)場(chǎng)的新面貌，現(xiàn)在就應(yīng)該多種樹，讓小樹茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹，這樣我們就不會(huì)再為突變的天氣而犯愁。行動(dòng)起來(lái)吧，團(tuán)場(chǎng)的明天將會(huì)更美好。
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