【精品】初二作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初二作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
“救命”我的一聲響起，我來(lái)到了一個(gè)奇異的世界。我慢慢地睜開(kāi)我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了更奇異的事…… 我依然在家的小床上，一束光芒射進(jìn)來(lái)我便起來(lái)走出房門。突然，“嗚———嗚——”叫聲不斷。我走到了陽(yáng)臺(tái)，令我吃一驚的是竟然有一只恐龍?jiān)诩议T旁。我仔細(xì)的觀察它，它是一只雷龍。我的身體震懾了一下，立刻轉(zhuǎn)了363度拔腿就跑時(shí)。那只雷龍把頭轉(zhuǎn)向了這邊，用它的眼睛瞪了我。我從身上到腳下的毛孔都豎起來(lái)，嘴微微笑了為表示好意。這樣站定了好幾秒。我想：這個(gè)世界到了末日了，恐龍也復(fù)生了。于是我在它不注意時(shí)，逃了出家門心不停地跳動(dòng)。 我跑得像火箭那樣快，跑到奶奶家。我同時(shí)也看見(jiàn)了三觭龍守在門口，辛好三觭龍是一只聽(tīng)話的龍。當(dāng)我跑進(jìn)奶奶家問(wèn)個(gè)究竟時(shí)。“吱——吱”天上飛來(lái)一只鳥龍。鳥龍不斷發(fā)出叫聲并且還突然襲擊我。它用它那尖嘴來(lái)啄我的身體。我不得不用比火箭更快的速度來(lái)逃跑。逃跑比“走難”更加辛苦，我時(shí)時(shí)向后面看一下，鳥龍那尖爪不斷地向我靠近。我的呼吸也越來(lái)越困難，體力也沒(méi)有多少了，身體不斷的冒汗跑的速度也慢下來(lái)了。我不想就這么丟了小命，我哭喊著。
突然我的身體向斜傾斜下去“砰”的一聲跌倒了。我就這樣被鳥龍捉走了。鳥龍慢慢的飛向天，我的手腳不斷地發(fā)抖并且有恐高癥。黑暗不知何時(shí)向我進(jìn)攻，我暈了過(guò)去。當(dāng)我在醒來(lái)時(shí)想：我肯定被鳥龍和雷龍吃了。我便大聲喊：“我不好吃，又不新鮮。放過(guò)我吧！”不一會(huì)兒，母親便問(wèn)我：
“女兒，你沒(méi)事吧！”
“媽媽，我看見(jiàn)恐龍?jiān)谖覀兗议T口。”我應(yīng)聲說(shuō)。
“好了，我們家沒(méi)有恐龍。快睡覺(jué)去吧！”媽媽說(shuō)。
我欠起身子才發(fā)現(xiàn)我滾到床下了，衣服被淋得濕透了被子也被我“帶”下床。我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)看一下，竟然沒(méi)有一只恐龍?jiān)诩议T。這使我虛驚了一場(chǎng)。
原來(lái)是我發(fā)了一場(chǎng)惡夢(mèng)。
初二作文 篇2
六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年小學(xué)生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
“哈哈哈哈……”聽(tīng)！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話，或是彭子偉聽(tīng)到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì)開(kāi)懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來(lái)就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。
“哈哈哈哈……”這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時(shí)候會(huì)拍手，發(fā)出響亮的聲音，同時(shí)還會(huì)不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學(xué)也會(huì)跟著笑，就是一件很小的事情他也會(huì)笑個(gè)不停，他也會(huì)制造許多“笑果”，一次，他給同學(xué)說(shuō)要去“心靈凈化”，實(shí)際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。
“嘿嘿嘿……”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來(lái)自于我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績(jī)不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個(gè)“慢動(dòng)作”。他真是傻得可愛(ài)！
“哼哼哼……”這個(gè)聲音怎么聽(tīng)上去不像笑？其實(shí)它是笑，一聽(tīng)到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會(huì)這樣“威脅”你。可不用擔(dān)心，他不可能對(duì)你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢！
“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個(gè)班級(jí)里還有很多美好的、團(tuán)結(jié)的、歡樂(lè)的笑聲呀！六年級(jí)的時(shí)光，這些笑聲陪伴我成長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了我們這快樂(lè)的笑聲，快樂(lè)的班集體！
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年小學(xué)生活中最難忘的是小伙伴們的笑。
小隊(duì)的同學(xué)都愛(ài)笑，各人的笑聲不一樣。“格格格”，這是余曉的笑聲，笑得很有感染力，她正一邊笑著，一邊給同學(xué)念作文呢。作文里有趣的情節(jié)和對(duì)話，特別是她的笑聲，引得大家哈哈大笑起來(lái)。
大隊(duì)長(zhǎng)魯珊的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學(xué)間有什么矛盾，同學(xué)心里有什么疙瘩，只要聽(tīng)到她“嘿”的一聲，就什么事也沒(méi)有了。
“嘻嘻嘻！”這是大個(gè)子方萍的笑聲。一聽(tīng)到這樣的筆，就知道她又在捉弄人了。原來(lái)她正在嘲笑王羽，說(shuō)她講的是“川味普通話”，王羽氣得眼淚汪汪。這時(shí)魯珊走過(guò)來(lái)，抿嘴一笑：“嘿，‘積雨云’來(lái)了，要不要我發(fā)表一個(gè)天氣預(yù)報(bào)啊？”逗得大家都笑了，王羽也笑了。
“呵呵呵！”這特別洪亮的笑是陳立的。陳立是班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包，在組建小隊(duì)時(shí)，別的小隊(duì)都不肯要他。魯珊一抿嘴，朝他嘿了一聲，我們小隊(duì)就接受了他。從那以后我們經(jīng)常聽(tīng)到陳立“呵呵呵”的笑聲。笑聲中，陳立在為班里修桌椅，修門窗。
這時(shí)我的耳畔又響起了隊(duì)員們熟悉的笑聲：野炊時(shí)的笑聲，春游中的笑聲，智力競(jìng)賽得勝的笑聲，早會(huì)評(píng)比獲獎(jiǎng)時(shí)的.笑聲。
啊，快樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛(ài)的小隊(duì)的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂(lè)的小隊(duì)！
初二作文 篇3
汩汩的水流緩緩地在天地間蜿蜒，它用明亮的雙眼注視著世界，它用小巧的雙手洗滌著一切污穢。它以獨(dú)特的身影亮相在世人面前，用它的柔美展現(xiàn)著它獨(dú)有的魅力。
小雨輕柔地拍打著窗戶，叮叮咚咚地演奏著隨心所欲的樂(lè)曲。它從云層中歡笑著落下，以輕捷的身影舞動(dòng)在蒼茫的霧氣之中。玩夠了，又輕盈地選一處落腳的場(chǎng)所，“啪”的一聲碎成幾粒剔透的珍珠。
雨滴用自己嬌小的身軀滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。它在自由中降生，在奉獻(xiàn)中逝去。它的這種魅力難道不是最可貴的嘛？于是，我向往雨，崇拜雨。
雪是水的結(jié)晶；它晶瑩著云的微笑，燦爛著天空的光亮。它展開(kāi)無(wú)瑕的翅膀，互相集結(jié)著撲向大地。
它們用巧手裝點(diǎn)世界，它們繪出的山水畫，青澀中透著熱鬧，沉寂中含著生機(jī)。青山披著粉白的衣裳，河流抹上了淡雅的妝。雪是天然的設(shè)計(jì)師，它有獨(dú)到的視角，用獨(dú)一無(wú)二的巧手慧心織出了一幅又一幅的完美圖畫。它的聰穎使人嘆服，令人神往。
初二作文 篇4
對(duì)我而言，最大的依靠，不是你那寬闊的肩膀，更不是你那溫暖的胸膛，而是你那漸行漸遠(yuǎn)的背影。——題記
幼時(shí)，父母異居，我隨父親獨(dú)自生活。
父親工作忙碌，常常早出晚歸。
在晨輝中，我時(shí)常注視著父親的背影，在金色的光輝中逐漸遠(yuǎn)去，在夜幕中，我也常一人靜立于家門口等待著，那心中唯一的期盼。
少時(shí)，父親為了我，辭退了那份工作，改換它職。雖已是按時(shí)上下，但那疲憊而眠的身影，卻時(shí)常令我心如刀絞。
曾記那時(shí)，父親拖著疲憊的身軀，艱難地從樓下攀爬而上，沉重的喘息聲與那疲憊的身影，仿若已經(jīng)成為心中唯一的依靠。
而于現(xiàn)今，父親似又回到了，那早出晚歸的日子，但對(duì)我的關(guān)心從未減少……
曾記那日，我沉眠睡夢(mèng)之中，突如其來(lái)的敲門聲，將我從睡夢(mèng)中驚醒。
在經(jīng)過(guò)一番確認(rèn)后，我打開(kāi)了門，看見(jiàn)了那畢生難忘的一幕：高大的身影矗立于眼前，后腦那隱現(xiàn)的鮮紅，與衣服上大片大片的血跡是如此顯眼，往日炯炯有神的雙眸，已然失去了光彩。
雖然如此，但在看到我之后，臉上還是露出了，似乎是想撫摸一下我的頭。但這一摸，卻摸空了。這一刻，時(shí)間仿佛定格，父親那只寬厚的大手生生停滯在了半空中……
我扶著你，一步步走下，在昏黃的燈光的映襯下。時(shí)間在你身上留下的滄桑，悄然現(xiàn)于眼前。絲絲白發(fā)，點(diǎn)點(diǎn)皺紋，無(wú)一不在展現(xiàn)著你的勞累與辛苦，無(wú)一不在向我訴說(shuō)著時(shí)間的滄桑與生活的壓力。
樓下，你騎著電動(dòng)車，在迷蒙的月色中逐漸遠(yuǎn)去。我在這一刻，我突然想起了曾經(jīng)的期盼與依靠，想起了那曾經(jīng)的孤獨(dú)與等待。
這漸行漸遠(yuǎn)的背影中，我明白了：對(duì)我而言，最大的依靠，不是你那寬闊的肩膀，更不是你那溫暖的胸膛，而是你那漸行漸遠(yuǎn)的背影。是它，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是它，讓我明白珍惜，也是它，讓我知道了什么是父親……
不知何時(shí)，天空中已然下起了淅淅落落的小雨，我的眼角逐漸濕潤(rùn)，不知是淚還是雨……
初二作文 篇5
這句話是出自一個(gè)影視作品里面，然后廣大的網(wǎng)頁(yè)截屏下來(lái)這一句話。
這句話我最開(kāi)始看，讀出了一點(diǎn)點(diǎn)搞笑的氣氛在里面，因?yàn)榕鋱D讓我覺(jué)得有一絲絲幽默感，但是嘴角還掛上小小的笑容，覺(jué)得這個(gè)配圖和這句話，結(jié)合在一起挺有意思的。
后來(lái)我又盯著這句話看了看，感覺(jué)很現(xiàn)實(shí)。誰(shuí)不想做一個(gè)善良惹人愛(ài)的人物呢？很多的犯法分子，讓我們都瞧不上他們，但是沒(méi)有真正去體驗(yàn)過(guò)他們，只能說(shuō)把他們接到的后果當(dāng)做一個(gè)警示，我們沒(méi)有資格去評(píng)論他們的做法對(duì)還是不對(duì)，沒(méi)有去感受過(guò)他們當(dāng)時(shí)的處境，誰(shuí)都不想去做一些喪盡天良的事情，讓自己良心過(guò)不起的事情。
走上犯罪道路是不對(duì)，但是我們要結(jié)合當(dāng)時(shí)他們的環(huán)境，有的可能是因?yàn)楦改改骋粋�(gè)生病，或者是子女生病，急需用錢醫(yī)治，要不然命可能都救不下來(lái)。被逼無(wú)奈的他們，為了快點(diǎn)得到這一筆錢去治病，，不得不搏一把，做一些違法的事情，只有這樣，錢才能快速得到，他們也不想這樣，但是必須用上錢，只能這樣賭一把，結(jié)果賭輸了，遭受到眾人的嫌棄和批判。
人之初，性本善。錯(cuò)的不是他們，錯(cuò)的是這個(gè)世界，這個(gè)物質(zhì)的世界。
初二作文 篇6
那個(gè)背影，你何曾注意過(guò)。
——題記
也許有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：自己的小區(qū)旁的街道這么干凈。可能你會(huì)感嘆：“呀！原來(lái)這個(gè)角落這么干凈，這么久了，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！”然后一邊點(diǎn)頭一邊離開(kāi)。你會(huì)“突然”發(fā)現(xiàn)許多美好的事物，但你卻忽略了那個(gè)一直彎曲著的背影。
是的，他們便是環(huán)衛(wèi)工人，他們用一個(gè)又一個(gè)的背影，守護(hù)著這片土地的干凈。他們是最偉大的，但卻又是最容易被忽略的。
那是一個(gè)清晨，天還沒(méi)亮，上朝讀的我在路上聽(tīng)到了“沙沙”的聲音，像海浪的喧嘩。我停下了腳步，向著聲音的方向望去，我看見(jiàn)了一個(gè)背影。
他是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，穿著一件橙黃色的工作服，工作服上貼著三條雪白的反光條。他的手中拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚，手中的竹竿比他的人還高。他用掃帚從左至右一下一下地掃著，那手上的竹掃帚就在他手中有節(jié)奏地唱著歌。路上的落葉很多，他每掃一下，就向前走一步，落葉的領(lǐng)土就縮小一步，而潔凈的地面就增加一步。昏黃的燈光灑在她的背影上，那反光條就忽明忽暗著，將她的背影襯托得無(wú)比神圣。我終于明白了，為何每天早上上學(xué)，路面總是如此潔凈，那都是無(wú)數(shù)背影在默默地付出啊！
后來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)起，我才知道，早上4點(diǎn)鐘，天地還是一片漆黑，他們就已經(jīng)拿著掃把開(kāi)始了一天的工作。當(dāng)我揉著惺忪的睡眼起床時(shí)，他們卻已經(jīng)工作了兩個(gè)多小時(shí)。
所以，請(qǐng)不要再笑話他們身份地位的卑微，因?yàn)槟悴恢溃@城市的干凈整潔，是他們用一滴滴汗水換來(lái)的。請(qǐng)不要再故意亂扔垃圾，因?yàn)槟悴恢溃闳拥拿恳黄家麄兏冻鲆淮螐澭拇鷥r(jià)。
也許，我從未和他們見(jiàn)過(guò)面，但他們的背影卻烙印在我的心中。
是的，正是他們，正是他們用自己的背影凝成一道堅(jiān)固而厚重的墻，艱難地抵制著外來(lái)紛飛的垃圾。雖然他們的背影時(shí)常有些晃動(dòng)，但我心中的這堵墻，永遠(yuǎn)不會(huì)倒！永遠(yuǎn)！
初二作文 篇7
每個(gè)人心中都有一座橋，可以是通往夢(mèng)想的橋，去向人生的橋，也可以是善惡之橋，然而，每個(gè)人心中橋的樣子都是不同的，各種各樣的。
在四歲，我心中的橋是粉色的，裝載著我對(duì)小學(xué)的幻想，那里面有著期待，也有少許不安，含有了對(duì)上學(xué)的恐懼，小時(shí)候，我常常看著識(shí)字表，呆滯在那里，咕咕喳喳的說(shuō)話，“哎呀!我為什么要上學(xué)呀!”“我只要會(huì)說(shuō)話就行了啊!”等等盡是讓人哭笑不得的話。
在十歲，我心中的橋是藍(lán)色的，那時(shí)，充滿了對(duì)初中的向往，時(shí)時(shí)會(huì)想：初中是什么樣的呢?又會(huì)有哪些同學(xué)呢?老師會(huì)不會(huì)討厭我呢?等等，我心中的橋頓時(shí)化為一只只小鳥，迫不及待得向藍(lán)天飛去。
然而，在現(xiàn)在，我心中的橋是透明的，因?yàn)樵诂F(xiàn)在，我未確立自己的夢(mèng)想。我曾有過(guò)許多的夢(mèng)想，珠寶設(shè)計(jì)師，服裝設(shè)計(jì)師，律師，甜點(diǎn)師等等等等。也許，一個(gè)人有許多的夢(mèng)想，但這不是一件壞事，因?yàn)樵谡l(shuí)也不知道的未來(lái)里，我們會(huì)干些什么，誰(shuí)也不會(huì)知道，所以夢(mèng)想在改變，而我的心里的橋，也期待著擁有著一個(gè)顏色。
我的心里有座橋，它，會(huì)帶我通向人生的道路。
初二作文 篇8
也許是成績(jī)的原因，上初中后我很“不幸”的成為了“別人家的孩子”。當(dāng)那些被父母和我相比的同學(xué)向我投來(lái)哀怨的目光時(shí)，我知道我成為了最令人討厭的“別人家的孩子”。
總會(huì)有人問(wèn)我或我的父母：“怎樣才能學(xué)好？”我父母就會(huì)說(shuō)：“那是孩子自己學(xué)得好，我們都沒(méi)怎么管過(guò)她。”其實(shí)，我認(rèn)為想要學(xué)好很簡(jiǎn)單，只要學(xué)會(huì)一點(diǎn)“自我管理”就能學(xué)好。
看到這兒，很多人一定會(huì)想：“傻子”才會(huì)自己管自己。其實(shí)，剛開(kāi)始我也這么想，是啊！我們這些學(xué)生在學(xué)校被老師管，回家被家長(zhǎng)管，如果還自己管自己，那不是自討苦吃嗎？后來(lái)便嘗到了“自我管理”的甜頭，我便喜歡上了“自我管理”。
像以前，我做事從來(lái)只有三分鐘熱度，看書也坐不住更別說(shuō)聽(tīng)課了。而現(xiàn)在我可以專注地看完一本書聽(tīng)完一堂課，使我學(xué)習(xí)效率大大提高，成績(jī)也好了許多。也因?yàn)樽晕夜芾恚刮矣龅绞虑橐矔?huì)想辦法解決，讓我成為了同齡人中的佼佼者，團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)人。
自我管理主要有三點(diǎn)：這三點(diǎn)也是我每天要問(wèn)自己無(wú)數(shù)次的問(wèn)題：一，我的目標(biāo)是什么？二，我現(xiàn)在在做什么？三，我現(xiàn)在做的事情對(duì)我的目標(biāo)有沒(méi)有幫助？我的目標(biāo)是什么？我們每個(gè)人都應(yīng)有目標(biāo)，正所謂：夢(mèng)想寫在沙灘上，目標(biāo)刻在巖石上。我現(xiàn)在在做什么？我們要時(shí)時(shí)刻刻檢查自己當(dāng)下的行為，因?yàn)檫@關(guān)系到我能不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我現(xiàn)在做的事對(duì)我的目標(biāo)有沒(méi)有幫助？我們要清楚地認(rèn)識(shí)到，什么事情是我們達(dá)到目標(biāo)的動(dòng)力與助力，什么事情是妨礙我們達(dá)到目標(biāo)的阻力。
還有一點(diǎn)也很重要——學(xué)會(huì)總結(jié)。人們常說(shuō)失敗是成功之母，可有些人為什么有那么多的“母親”卻得不到成功？所以光有失敗造就不了成功，如果想要成功，必須學(xué)會(huì)總結(jié)原因，吸取教訓(xùn)。正所謂：失敗是成功之母，總結(jié)是成功之父。
我還有些經(jīng)驗(yàn)與大家分享：想要人前風(fēng)光，就得人后吃苦。我們不能只想著風(fēng)光，要記得：風(fēng)光的背后要怎樣付出，才能嘗到比別人更甜的果實(shí)。棉花堆里磨不出好刀，人不能總舒舒服服地做事，聰明的人更要下“笨”功夫。看起來(lái)“笨”，其實(shí)恰恰顯示了成功的規(guī)律，也顯示了真正的智慧。
“自我管理”是每個(gè)人都需要的，只有做到“自我管理”，才可以成為好學(xué)生、成功者。
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