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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-03-01 09:00:33 初二作文 我要投稿

    實(shí)用的八年級(jí)作文集錦四篇

      在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的八年級(jí)作文集錦四篇

    八年級(jí)作文 篇1

      我是那片濃密參天的白果林里最偉岸的一顆樹(shù),我快七十八歲了。當(dāng)我輕輕低頭,看著旁邊石凳上奮筆疾書(shū)的孩子,看著教師匆忙地奔走,我就特別想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)。

      我腳下的這片土地有個(gè)振全球而跨越古今的名字,中和中學(xué)。她的美麗無(wú)需透射,因?yàn)殛P(guān)于她的一切,我都深深看在眼里。你聽(tīng),你看,她真的好美——

      清晨,地面有被雨水洗禮過(guò)的痕跡,濕漉漉的。

      七點(diǎn)過(guò)的音樂(lè)還未從廣播里跳躍而出,就已經(jīng)有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始在操場(chǎng)晨練了。有的拿著瘋狂英語(yǔ)在林蔭道上高聲朗讀。一批又一批的學(xué)子為了觸摸他們夢(mèng)想的頂點(diǎn)而奮斗著拼搏著。

      站在太陽(yáng)底下,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著出操時(shí)那扎堆的人群,卻感到颼颼涼意,我心疼孩子們啊。終于在深秋的時(shí)候,出操的年級(jí)發(fā)生了變動(dòng),高二高三和其他年級(jí)錯(cuò)開(kāi)來(lái)出操。你看,學(xué)生們不再擁堵了,出操的速度和質(zhì)量也有了明顯的提高。我知道,我們的葉子沒(méi)有白落,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到了我的哭喊。

      正午,太陽(yáng)把它最耀眼的光芒灑在了孔子雕像上。

      隨著出操制度的變化,食堂制度也做出了相應(yīng)的調(diào)整。不僅分開(kāi)了年級(jí),而且食堂也一分為二,為學(xué)生們提供了不同口味的選擇。一食堂清清淡淡,二食堂適合味兒大的。

      靜靜聆聽(tīng),廣播里和諧與安恬的《搖籃曲》給學(xué)校輕輕蓋上了一層輕紗,就像母親給熟睡的`孩子輕輕蓋上被子一樣。我看到孩子們?cè)谛∷麄(gè)校園褪去了浮華和煩躁,偶爾有孩子揉著惺忪的睡眼從教室出來(lái),為下午的學(xué)習(xí)打起精神。課前的歌聲環(huán)繞著幢幢教學(xué)樓,唱出了青春,唱出了夢(mèng)想。

      下午,教學(xué)樓變得涼爽起來(lái),高傲的太陽(yáng)烘烤著空蕩的操場(chǎng)。

      我斜斜地望去,幾十米處的高二某班正在表演話(huà)劇。那位老師告訴我,面對(duì)即將到來(lái)的高三,同學(xué)們會(huì)緊張壓抑,也會(huì)為了目標(biāo)而各走各的獨(dú)木橋。他們剛學(xué)完課文戲劇單元,這樣既能鞏固知識(shí)緩解壓力,還能考驗(yàn)同學(xué)的團(tuán)結(jié)度。于是,雷雨,慳吝人,茶館……不論參演與否,同學(xué)們都開(kāi)心地笑了,我看到了他們的團(tuán)結(jié)。時(shí)光無(wú)情地逼著他們,好在那笑聲永恒。

      任何一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié),都可以折射出整個(gè)學(xué)校的團(tuán)結(jié)。

      黃昏,天邊有幾縷橘紅的晚霞,鳥(niǎo)群驟然向綠蔭如蓋的法桐涌去。

      多年以后,人們可能會(huì)忘記我們這片白果林,忘記校園里的同學(xué),但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,還是那個(gè)溫暖悠久的名字。

      晚上,密密麻麻的白幟燈漸漸熄滅,偌大的黑夜卻清晰過(guò)白晝。

      我為什么要這樣說(shuō)呢?因?yàn)檫有很多同學(xué)借著廁所的燈光而挑燈夜讀。

      我覺(jué)得這里的每一個(gè)夜晚都充滿(mǎn)了光明的力量,這也是學(xué)校最美的一側(cè)風(fēng)景。

      鐫刻著“允德允能”的石碑屹立在那方草坪中央,向著每一位懷揣金色夢(mèng)想的少年微笑。美麗多姿的校園以“三能教育”理念為核心,孕育著我們燦爛輝煌的明天。

      謝謝你從清晨到日暮都在聽(tīng)我說(shuō)話(huà),陪我成長(zhǎng)。

    八年級(jí)作文 篇2

      它是一只快快樂(lè)樂(lè)的小松鼠,森林中誰(shuí)見(jiàn)了它,都會(huì)感到快樂(lè)。

      它能歌善舞,多才多藝。總之它非常出名。

      有一天,它的大名傳到了人類(lèi)的耳朵里,人們就想把它捉起來(lái),帶到各地巡回演出。終于,槍聲在森林里響起,一個(gè)有一個(gè)動(dòng)物倒下了,大象被槍打中了,他被取走了象牙,大熊被打中了,人們割下它的熊掌,最后,人們來(lái)到小松鼠的松樹(shù)下,把它裝進(jìn)了籠子里,小松鼠拼命掙扎,只可惜它力氣大小,根本打不開(kāi)籠子,人們把它賣(mài)到了動(dòng)物園,來(lái)到動(dòng)物園,給它吃,它不吃,給它喝,它不喝。這時(shí),一個(gè)聲音出現(xiàn)在耳邊,這不是小麻雀嗎?“你怎么來(lái)了?”小松鼠問(wèn)到。“我旅游剛回來(lái)看到你在在這里,就飛來(lái)了,出什么事了嗎?”“大伙都被抓到動(dòng)物園了!”“什么?”“怎么樣才能救你們?”“只有偷到動(dòng)物園園主的鑰匙,我們才能出去。”“那怎么才能偷到鑰匙?”“只有在他洗澡時(shí)他才把鑰匙摘下來(lái)。”“哦,那就好辦了。”“我去偷。”“你要小心啊!”“你放心吧,我會(huì)的。”

      小麻雀來(lái)到動(dòng)物園主的住處,靜靜地等待著,終于動(dòng)物園園主去洗澡了,他脫下了衣服,去了浴室,小麻雀看到衣兜里的'鑰匙,叼起鑰匙就飛走了,來(lái)到各個(gè)動(dòng)物的籠門(mén)前打開(kāi)了籠子。放出了動(dòng)物們。動(dòng)物們出了動(dòng)物園以后,全傻了,這不是它們熟悉的森林,到處都是高樓大廈,水泥公路。這可怎么辦?小麻雀是會(huì)飛,可不是所有的動(dòng)物都可以飛啊,小松鼠看到遠(yuǎn)處的貨輪,靈機(jī)一動(dòng),急忙說(shuō):“大家趕快上貨輪,這艘船能帶我們回去。”大家很快跑到了碼頭,藏到了貨輪上的箱子中,隨著汽笛聲的響起,貨輪駛向了大海,幾天幾夜過(guò)去了,貨輪終于到達(dá)了陸地(動(dòng)物們熟悉的森林)小松鼠首先爬出了箱子,接著說(shuō)“大家都出來(lái)吧”動(dòng)物們紛紛爬出里箱子,回到了自己的家。小麻雀喊道“為小松鼠歡呼!”大伙剛要喊,小松鼠就說(shuō):“功勞并不全在我身上,小麻雀有很大的功勞,而且我們還失去了象叔叔和熊伯伯。”說(shuō)到這里大家都控制不住自己的淚水。

      大家找到了大象叔叔和熊伯伯的尸體,把他們掩埋了。

      人類(lèi)啊!你為何如此貪婪!動(dòng)物們?cè)谛睦锬睢?/p>

    八年級(jí)作文 篇3

      我翻看了小時(shí)候的照片,小時(shí)候的玩具,不由自主的讓我想起了小時(shí)候。小小的我,啃著冰激凌,站在陽(yáng)光下,仔細(xì)打量著周?chē)鴥蓚(gè)小辮子,鼻涕總是流過(guò)河,嘴里哼著歌,背著小書(shū)包,被媽媽領(lǐng)回了家。那個(gè)時(shí)候的我,看起來(lái)好好笑,好傻好傻的'樣子,但那時(shí)的我,十分快樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不用去想未來(lái),不用去擔(dān)心成績(jī),我好羨慕那時(shí)的我。

      驀然回首,我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了,有個(gè)叫夢(mèng)想的詞語(yǔ)進(jìn)入了我的小詞典里。小時(shí)候,曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)清華,北大會(huì)向我招手;我會(huì)成為萬(wàn)人矚目的大明星;會(huì)成為百萬(wàn)富翁;會(huì)成為徐霞客似的人物,擁有穿越地平線(xiàn)的理想;會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的大公司和一輛名牌跑車(chē);會(huì)成為……

      這些夢(mèng)想,現(xiàn)在看來(lái),不是比天空還高的奢望嗎?我相信,只要你肯去大膽設(shè)計(jì)你的夢(mèng)想,那么,是夢(mèng)想,總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不是有句歌詞叫做:“有了夢(mèng)想,誰(shuí)都了不起!”嗎?接下來(lái),你所做的,是為了夢(mèng)想而去努力,而去奮斗,那么全世界的人都會(huì)給你讓路!

      小時(shí)候,以為超人,仙女,多啦A夢(mèng)是實(shí)在的人物,還夢(mèng)想自己的將來(lái)也許就是其中的一個(gè),總是相信他們無(wú)所不能。可現(xiàn)在,一切都變成了七彩的小泡泡,飛走了。現(xiàn)在孫讓失去了童真,但感謝那些夢(mèng)想曾點(diǎn)綴過(guò)我的七彩童年,曾讓我們的生活如此美麗。

      長(zhǎng)大了,那個(gè)回不去的小時(shí)候,就讓它永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)間吧!因?yàn)槲覀兛傄L(zhǎng)大,所以就嘗試著去找長(zhǎng)大的樂(lè)趣吧!愿將來(lái)科技發(fā)達(dá),我定會(huì)時(shí)光穿梭到哪個(gè)時(shí)間的。既然已長(zhǎng)大,就改為了自己的夢(mèng)想,加油!

    八年級(jí)作文 篇4

      2300年的一天,奇樂(lè)穿著一雙飛鞋,飛回了家,跑進(jìn)自己的房間里,打開(kāi)了電腦,漫游網(wǎng)絡(luò)。

      奇樂(lè)照常打開(kāi)了“下載網(wǎng)”,上面突然彈出了“另類(lèi)下載”,奇樂(lè)不由自主的打開(kāi)了它,上面有“金錢(qián)下載”、“知識(shí)下載”、“刻苦下載”、“勇氣下載”……

      奇樂(lè)心想:“難道這些都可以下載?”電腦好像“看”穿了奇樂(lè)的心思,從音響里發(fā)出聲音來(lái):“是的,只要您注冊(cè)會(huì)員,便可下載!”

      奇樂(lè)一聽(tīng),可把他給樂(lè)壞了,立刻注冊(cè)了。他馬上下載了“知識(shí)”和“勇氣”,就入睡了。

      第二天,奇樂(lè)吃完早餐,就去上學(xué)了。上數(shù)學(xué)課了,老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能解答。要是換了以前,奇樂(lè)準(zhǔn)是上網(wǎng)找答題方法。可是今天,奇樂(lè)沒(méi)打開(kāi)電腦,而是自信的按了一下答題按扭,并且回答對(duì)了,老師對(duì)他另眼相看,并打了個(gè)電話(huà),告訴了奇樂(lè)的`母親這個(gè)好消息。

      放學(xué)了,奇樂(lè)走在路上,只見(jiàn)一只兇狠的大狗攔在路上,幾個(gè)女生嚇的叫了幾起,另一個(gè)男生卻躲在了女生的后面。要是以前,奇樂(lè)早就嚇跑了,可今天,他也不知哪來(lái)的勇氣,撿起了一塊大石頭,向大狗扔去,大狗嚇得馬上跑了。

      回到家,媽媽對(duì)奇樂(lè)說(shuō):“今天老師表?yè)P(yáng)你很有數(shù)學(xué)天賦,為了你你今后的發(fā)展,能更專(zhuān)心地學(xué)習(xí),我們決定以后家里不再上網(wǎng)!”奇樂(lè)一聽(tīng),慌了,“要是不能上網(wǎng),我的能力就會(huì)消失,這下沒(méi)戲了。”

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