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    八年級作文

    時間:2023-08-08 13:44:07 初二作文 我要投稿

    八年級作文(匯編7篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的八年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    八年級作文(匯編7篇)

    八年級作文 篇1

      在我的想象中,玫瑰花的味道應(yīng)該是甜蜜而浪漫的。若是把它不雅地吃到口中,也應(yīng)該有一種清甜的味道,并在心里留下彌久不散的郁郁芬芳。但當我真正品嘗到它的時候,我才發(fā)現(xiàn),原來事實并不是這樣。

      我并不是直接摘鮮玫瑰然后粗魯?shù)厮瓦M嘴里,這未免太褻瀆花的精魂了。我從街邊一個婦人那里買來一些干的玫瑰花蕾準備泡水喝,走在路上的時候不禁嘗了一個。開始的時候還沒有什么味道,慢慢竟含出了一種淡淡的.苦味。苦味?這玫瑰怎么會有苦味?

      我拿了一點兒玫瑰花蕾和一些白菊花泡了一杯玫瑰菊花茶。水剛倒下去,杯子里就漾出了一股香氣。我嘗了一口,香氣的確和單純的菊花茶有一些不同。玫瑰的香氣聞起來很濃,喝起來卻是淡淡的。剛剛喝下去,香氣就彌漫在身體里,一會兒卻又無影無蹤。

      一杯茶很快喝干了,我挑起一朵沒有泡開的玫瑰花放進嘴里,咦?還是苦的!我竟又真真切切地嘗到了一股苦苦的味道,甚至還有一些澀澀的,玫瑰原來是這個味道的!它沒有我想像中的那種甜美,而是有一種真實的苦澀。

      原來,像玫瑰這樣甜美的生命也會有這么多的憂傷,它們在玫瑰的花瓣中沉淀成了絢麗華美的深紅,也沉淀成了一種深切的苦楚。當玫瑰在陽光下驕傲地綻放的時候,它會不會想起那些生命中美麗的悲傷呢?或許這種悲傷已經(jīng)融化在玫瑰的微笑中了。

      我想,不論甜美還是苦澀,都是玫瑰的味道,它們是玫瑰完整的味道。我忽然想起賣給我玫瑰花蕾的那位婦人,她的面容已經(jīng)不再年輕。但我難以忘記她和我說話時的輕柔語氣,在這個喧鬧的世界里,它顯得平和寧靜。她的皺紋里刻有歲月的滄桑,但她的眼神里卻蘊藏著玫瑰般的溫柔。

      哦,我忘了告訴你,雖然玫瑰花茶剛?cè)肟跁r很苦澀,但咽下后會有暗香殘留,那是一種溫潤的香氣,令人唇齒噙香,回味無窮。

      我的語文老師的點評:

      清純唯美的氣質(zhì)氤氳在這篇小小的文字當中,伴著玫瑰的馥郁芬芳,一個愛美并懂得審美的少女向我們款款走來。

      苦澀孕育出美麗,悲傷與微笑同在——這哪里是一枚普通的玫瑰花蕾,分明就是人類的代言。讀到倒數(shù)第二段時我們才發(fā)現(xiàn):前面幾段關(guān)于玫瑰花的文字其實一直都在蓄勢鋪陳,而那個滄桑過后歸于沉靜的婦人才是作者為之擊節(jié)的對象。原來真的是一花一世界啊!世界就是作者在“花”中綻放成的纖塵不染的模樣。

    八年級作文 篇2

      記不清是在哪個城市了,但我卻記得那城市的一塊滿是梅花的地。每當冬天,寒風呼嘯地掀起一陣又一陣的梅花雨時,那刺骨的風兒,那傲嬌的梅兒,總是上演著不同的戲劇。

      一大片一大片的梅花,挺立著,仿佛即將迎來一場大戰(zhàn),個個昂首挺胸,頗有些將軍范兒。緊接著,一陣狂風掃過,如猛獸一般沖來的風夾雜著些許武器,刺痛了我的臉頰,不禁打了個哆嗦。而那一株株梅花卻只是慣性的晃動了一下身體,便又筆直地站著了。沒過多久,寒風又吹了過來,掃過這一塊梅花地,停留在這兒,一片片梅瓣脫離了身體,風像個指揮員一樣,讓這無處安放的梅花瓣兒隨著它一起在空中旋轉(zhuǎn),奔跑,跳躍。就在這樣激烈的斗爭下,無數(shù)飄起的梅花讓地上顯得光禿禿的,我也因此看到了一個非常不起眼的角落中,有一株還未長全的,嬌弱的梅花。她就那樣無助地縮在角落,有時候風微微吹過,便讓她踉踉蹌蹌了好一陣子,她太弱小了。

      我并不想起身幫她,只是祈禱戰(zhàn)火不要波及到她便可。不過現(xiàn)實往往和幻想差距很大,最終風還是將目標轉(zhuǎn)向了她。仿佛是知道了她的弱小,風便像逗貓似的逗她,光禿禿的一片中,這株弱小的梅花無處可藏,只能任人擺布,當那嬌滴滴的花兒快要崩潰的那一刻,我還是走了過去,隨手找了個支架將它扶起。我便離開了。我知道這樣的幫助,并不能讓她擺脫困境,但至少可以使她不再被風逗弄。

      又一年,我再次去了那塊梅花地,那株曾經(jīng)被風折磨的梅花已經(jīng)“長大”了,我給它支起的桿早已不見,那一片光禿禿的梅花地中,只有她傲然挺立著。

      或許只有一滴露水,也能讓花兒重拾嬌艷。

      或許只有一絲呼喚,也能凝聚成龍卷風。

      或許只有一點笑容,也能為他人帶來幫助。

      我們何曾不需要幫助,何曾不是脆弱如那株梅花,但只是那隨手支起的'一根桿子,或只是那想要幫助的一個念頭,便能讓我們渡過困難的時刻。

      不會說話的植物,無法與人溝通的動物,以及會說話能溝通卻又無助的一些人,他們都需要幫助,一種無聲的,無言的幫助,哪怕只是一個念頭,也能讓他們打起精神,擺脫困境,茁壯成長。

      將小榕樹種子埋進土里,偶爾給它一點兒水喝,若干年后,它就會給你一個能夠乘蔭的大榕樹。

    八年級作文 篇3

      一句問候是溫暖,暖到心窩;一句謝謝是溫暖,暖道心里;對于我來說,一把雨傘是溫暖,卻暖遍全身!

      ——題記

      下完自習(xí),外面的魚任然淅瀝的下著,一點兒停的意思也沒有。心里不由地埋怨:這鬼天氣,上午還艷陽高照,下午就變了臉了,真是可惡。

      走在我面前的是一位小姑娘,她不住地回過頭來看我,眼里還帶有一絲恐懼,害怕的意思。怎么?她懷疑我是壞人?想想也是,要是換了我,我也會害怕的。現(xiàn)在電視劇里,不是常常出現(xiàn)這么一個鏡頭嗎:一個幽深的'黑夜里,一條偏遠的小巷里,一個大漢尾隨一位年輕貌美的姑娘……

      為了不讓他害怕,我放慢了腳步,讓她知道我不是壞人。

      走著走著,心里犯了嘀咕:我又沒干啥壞事,我怕啥啊?為什么要這么躲躲藏藏的呀?呀?還是超過她,留給她一個背影,讓她看得一清二楚。正跑快時我又想起了那一幕:走過她身邊,會有一聲刺耳的尖叫……我糾結(jié)了大半天,還是準備超過她。我加快了腳步,走到她的左前方。雨越下越大,看不到天有多高,豆大的雨滴落了下來,像斷了線的珍珠。

      出乎意料的事發(fā)生了,她快步跟上,把雨傘舉得高高的,遮住我。我奮力把目光投向最遠處,但眼前卻一片朦朧,看不清有什么。偶然間,我看見了一雙細嫩的手正在努力地舉著傘。我馬上幫她拿傘,我們兩個互相對視,露出笑意。這時,我好像是一位護花使者,一路把她送回家。臨別時,她把傘借給我,我謝絕了,并快步向家跑去。同時,一聲“晚安”傳入我的耳朵。

      第二天,我們相遇了,彼此笑了笑,便擦肩而過。

      會不會有一個人也會替你打傘,會不會有一個人也會對你說一聲晚安,還是陌生人……

      在這時間每一處都充滿著溫暖,只是需要我們的一雙慧眼,不是嗎?

    八年級作文 篇4

      我笑了笑,她也笑了笑;我嘟起了嘴,她也嘟起了嘴;我朝她翻了一個白眼,她也還了我一個白眼。我嚇了一跳,于是,忙對她說:“你好,我叫王迪瑩。”她對我說:“也許是因為爸爸媽媽希望我能成為像愛迪生一樣的人,所以,就在我的名字里加了一個‘迪’字吧!”我說:“我很愛讀書,像小說、散文、童話、詩集,我都愛看。然而一捧起書,我便常常會忘了時間,忘了地點。”她緊接著:“高爾基曾經(jīng)說過‘書籍是人類進步的階梯’。

      只有好讀書,讀好書,才能越爬越高,才能實現(xiàn)自己的理想,才能為自己開創(chuàng)一片新的天地!”

      “我喜歡勞動。”我爭著說,“有時候,我覺得勞動也是一件快樂而有意義的事。”鏡子里的她也發(fā)話了:“我喜歡把自己的東西擦得瓦亮,一塵不染。看著看著,有一股說不清的感覺涌上心頭……”“是成就感!”“對!”

      “在我的心里,朋友是相當重要的。用現(xiàn)在‘江湖’上比較流行的話來說,就是‘你是我的心,你是我的.肝,你是我生命中的二分之三’。”“俗話說得好嘛:‘在家靠父母,在外靠朋友’。可見得朋友是多么重要啊!也許正是因為這樣,我會十分珍惜與朋友在一起的美好時光。從來都不會鬧矛盾。”說到這兒,鏡子里的她沉默了。我也意味深長地嘆了一口氣:“想當初,和小學(xué)里的伙伴在一起嬉戲時是多么快樂呀,現(xiàn)在畢業(yè)了,心里還老是惦記著她們……”

      “你的缺點是什么呢?”我問鏡子,哦,不,是鏡子里的她。“你的缺點不就是我的缺點嗎?”可不是。“我的缺點就是膽兒太小了。我害怕小蟲子,我害怕蜻蜓蚊子,更害怕‘午夜里的貓’。”“就是嘛,這么大人了,膽子還那么小。記得有一傍晚,我去小區(qū)對面的‘藝校’上課。看看表,快遲到了,我不由地加快了腳步。忽然,在我眼前出現(xiàn)了一道‘白光’。那是什么?只見那東西竟陰森森地叫喚了一聲——‘喵’。雖然只是一只貓,但它差點沒把我的六神嚇得出竅!當時,我就管不了三七二十一,便以劉翔110米跨欄的速度狂奔回家了。”“嘻嘻。”我笑出了聲兒來,不過我的臉馬上就紅到了耳根,“你放心,過不了多久,我一定會把這個毛病改掉的。”

      “我樂觀”“我堅強”“我努力”“我勇敢”“我自信”“我自愛”“有點小脾氣”“但并不刁蠻”“愛幻想”“但從不白日做夢”“我就是我”“我就是你”“要做永遠的自己”……

      不知不覺地,我離開了鏡子,鏡子里的她也不見了……

    八年級作文 篇5

      初二一個擁抱月色的我

      吾將揮手自茲去,只聞蕭蕭斑馬鳴。

      每逢漏斷入初靜,心頭總汔起一陣波瀾,在片片波瀾映出的月光里,我望見一雙少年的眸子,有種萬物皆可拋的瀟灑,又有春風拂面的柔情。他,曾來過。

      只尋見初二的日子里,光陰也斑駁不已,我同偌大人群,冒著雨,時不時濺起歌聲與淚滴。誰踏著春風明月,撐著傘,擁我入懷,尋夢他鄉(xiāng)。

      夢如行江南煙雨路,他握著我未曾借到的詩仙的心—李白的`詩集,回首一眼,便是高山流水,琴聲再起。

      酒放豪腸,七分釀成月光,余下三分嘯成劍氣,袖口一吐就是半個盛唐。

      心中的崇拜溢在眼眶,空氣都汔著草長鶯飛的生氣,我才知你同我一樣,喜歡著那位謫仙,那位游歷天下的月光,那位袖里流霞胸中青天的少年郎!

      從此,日子里又多了一處聲音,同時光一唱一和,久繞心頭,揮之不去。一次不快,學(xué)業(yè)受挫,心中的黯淡流出了眼眸,流出了一片片悲涼,他一揮手,一句“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”便教我堅強。一句“事了拂衣去,深藏功與名”便教我曠達,一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”便將一腔鄉(xiāng)愁一一化解。語出便驚人,仿佛真如李白從天而降,他也不同,那雙載滿欣喜與明月的眸子,時常注視著我,教我成長,教我不易。

      夢,終究要醒,他也終究要離去。

      離去,他說,他要仗劍天涯,世間的大好河山,要用雙腳去丈量,要青史留英名,要提膽闖人海,高山與草木,再同我共剪西窗。

      相看兩不厭,只有敬亭山。一句詩,含著多少不舍,嗚咽將愁緒吞下。我擁抱你,如同擁上一山月光,泉色三分秀,山色七分絕,我知你與我天下已一人無二。

      愿你歸來如詩,離去成詞,生有一樽清月,將心也染得潔白。揮手相別,斑馬蕭蕭。

    八年級作文 篇6

      我和爸爸媽媽,叔叔嬸嬸和弟弟齊樂一起去梓潼山游玩。我爸爸先給齊樂摘了一朵花,齊樂拿著花久久不肯放開,我則跑到前面探路。我發(fā)現(xiàn)前面有一座橋,它的樣子像木頭,但我仔細一看,它是石頭做的。我爸爸說:“這座橋怎么過呀?”我跑到前面一看,明白了,中間是空心的,不是實心的。我們沒有到橋的對岸,徑直繼續(xù)往前走,我們看見了路標。路標的右邊寫著三個景點,左邊寫著四個景點,我們沿著左邊的路線走,看見了一個像寺院的地方,我們沒有進去。一個人說:“這是鬼谷祠,鬼谷洞在里面。”我這才明白,鬼谷祠在里面呢。她給我們檢了票,我們就進去了。里面有很多鬼谷子的雕像。過來一會兒,我們又發(fā)現(xiàn)了三面銅制的鏡子,我想這應(yīng)該一定是古董了吧。我們繼續(xù)往上走,又發(fā)現(xiàn)了孫臏的雕像。我媽媽說孫臏和龐涓就是在這兒學(xué)藝的。我出去系了系鞋帶,我媽媽說:“看,你叔叔發(fā)現(xiàn)了什么?”我抬頭一看,我叔叔沿著樓梯走了上去,我也跟了上去,原來上面有一個大鐘,我撞了好幾下,都沒把它撞得很響,然后我爸爸,叔叔,嬸嬸撞了好幾下,都把它撞響了。我想以后我再來玩的時候,應(yīng)該就能撞響了吧。

      我們又繼續(xù)往前走,我又前去探路了,看到了瀑布。我又看到了小雜貨鋪,我腳里加勁趕到了那里,我看得正入神,我媽媽來了,叫我到“ 孝子祠”去看一下。我看到有各種各樣的花,還有一塊形狀很奇怪的'石頭,就像一個人端著酒杯,正向我們打招呼呢。我正想出去買下那把小刀,我嬸嬸過來了,原來我嬸嬸已為我買下了,我得意洋洋,高興地走出門去。我剛要邁過門檻,媽媽把我叫住了,她說那邊的二十四孝很好,我去看了一下。

      出來以后,我仔細觀察這把刀,我拉出刀來一看,這把刀寒光閃閃,寒光逼人,非常精致,刀鞘上還有一個小鎖鏈,可以用手提著。我弟弟也有一個小玩具。然后我們到前面照了一個像,就到了游樂場。又走了很久很久,到了一個大門前,我叩打門環(huán),但是叩打了好多次,我發(fā)現(xiàn)里面的門插著,我們就往回走。還有一些人執(zhí)意要去看,他們說能打開,我們就過去了。我發(fā)現(xiàn)了一棵彎著的大樹,我爬得很高,我還在上面照了相呢!我們又走了一會兒,到了大門口,就坐車回家了。我覺得這次小小的旅行還是蠻不錯的,也有非常大的收獲。但是有得必有失,我還在游樂場摔了一跤呢。

    八年級作文 篇7

      世界乒壇上中國的領(lǐng)軍人物——容國團成說過這樣的一句話—“人生能有幾次博”。

      這句話在中國乒壇流傳了很久。每一個乒乓球愛好者都刻骨銘心。李白曾經(jīng)說過:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”是啊,拼搏之路永遠不會停息。

      鄧亞平4歲時,去看爸爸打球,她對爸爸說:“我想打球”爸爸驚喜萬分,爸爸對她說要打球,她就必須解決兩個問題一是球速問題,身材不高必須打快球。二是步伐問題,別人走一步,你要跑二步,一定要快。因為她的身材十分矮小,三次被淘汰出省級,國家級乒乓球隊。幾經(jīng)波折,鄧亞萍終于在世界女子乒壇。自由的飛翔。

      鄧亞萍一步步走來,終于到達了世界乒壇的頂峰一振國人之風采,揚國人之威嚴,頌民族之精神。都源于他那永不言敗的精神和那拼搏的精神。

      諾貝爾發(fā)明了炸藥(TNT)在當時炸藥十分缺少,諾貝爾低價賣給軍方、廠礦,一時風靡,諾貝爾也搖身一變,就在諾貝爾竊喜的時候,炸藥引爆了整個工廠,幾百噸炸藥飛灰湮滅,諾貝爾沒有一蹶不振。他進行研究,政府下令通緝他。而他只能在一艘破爛不堪的船上研究。恢復(fù)了自己的名譽,同時并創(chuàng)立了諾貝爾獎。

      “諾貝爾獎”舉世聞名,沒一年一次。得獎的`人,極少極少。諾貝爾用拼搏的心理戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的脆弱。

      “人生能有幾次搏”人類呀!拼搏之路不是沒有鑰匙。你找到了。你一定要相信拼搏之路的門打開以后,你會看見無限的璀璨的寶石。

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