校園里的春天作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校園里的春天作文，歡迎大家分享。
校園里的春天作文1
開(kāi)學(xué)了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了一個(gè)美麗的春天！
春姑娘一吹，吹醒了冬眠里的動(dòng)物。吹的梅花害羞的紅了臉，桃花也不甘示弱的綻放開(kāi)來(lái)，樹(shù)木也長(zhǎng)出了青青的嫩芽。同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，穿著美麗的春裝快樂(lè)的奔跑著、嘻鬧著。同學(xué)們?cè)谛@里放著風(fēng)箏，還有的拿著風(fēng)車，看著風(fēng)車不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)走了冬天的冷風(fēng)寒氣，轉(zhuǎn)來(lái)了暖洋洋的春風(fēng)。
春雷一響，春雨一下，讓校園里的萬(wàn)物都充滿了勃勃生機(jī)。小燕子從南方飛回來(lái)了，在我們身邊飛來(lái)飛去。好像在說(shuō)：“同學(xué)們我從南方飛回來(lái)了，我來(lái)陪你做游戲了，我來(lái)陪你學(xué)習(xí)了。”同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上快樂(lè)的奔跑著，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不知有過(guò)我們多少汗水，踏過(guò)多少足跡。
春天的校園真美啊！美的讓我們放學(xué)了都不想離去。
校園里的春天作文2
清晨，我披著霞光來(lái)到我們的學(xué)校——湯洋鄉(xiāng)校，春姑娘也悄悄地跟著我來(lái)到校園里。山變綠了，水變清了，同學(xué)們變得更有精神了，我們的校園也變得更美麗了。
一進(jìn)校門，你就會(huì)看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗，綠樹(shù)掩映著一排排教室，它們排列成行，像衛(wèi)兵似的護(hù)衛(wèi)著我們的校園。在綠蔭叢中，瑯瑯的讀書聲此起彼伏，飄蕩在校園內(nèi)外。
校園的花壇里，粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。還有翠綠的冬青，排成漂亮的圖形。幾只蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，多美麗啊!
校園的操場(chǎng)上，左邊的一角是正方形的魚池，幾尾小魚在清清的水里追逐嬉戲，濺起朵朵水花，好像爭(zhēng)著向春姑娘問(wèn)好。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透明的雨珠在綠草上滾動(dòng)。
啊，校園的春天多美麗啊!在校園的每一個(gè)角落都可以看到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。我愛(ài)春天，我更愛(ài)校園里的春天!
簡(jiǎn)評(píng)：作者通過(guò)對(duì)春天校園里的景物生動(dòng)形象地描寫，運(yùn)用了擬人、比喻等修辭方法，表達(dá)了自己對(duì)春天校園的喜愛(ài)之情。
校園里的春天作文3
明亮的陽(yáng)光溫暖著校園，霧已散開(kāi)，在校園中的小花園里散步，能聞到芬芳的花香，能感受到陽(yáng)光的溫暖，能觸摸到新生的柳芽。校園里的春天，那樣特別、那樣柔美。聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，感受春天；聆聽(tīng)水聲，感受春天；觸摸柳芽，感受春天；觸摸鮮花，感受春天。啊！校園里的春天格外明媚、活潑、可愛(ài)、美麗！往前走，渡過(guò)了那鵝卵石鋪成的小徑，來(lái)到了涼亭，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)竹林，射進(jìn)來(lái)，我心想：“這可是個(gè)好地方，可以曬太陽(yáng)，可以感受春天的美妙……”想著，我便躺下，閉上眼睛，一陣陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉，一縷縷陽(yáng)光照射在我身上，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。那感覺(jué)像鳥(niǎo)在天上飛，像魚在水里游，像花朵在春風(fēng)中感受清涼……當(dāng)我起來(lái)時(shí)，又是一陣桃花香，把我引入了水池邊，你看，桃花紅的似火，白的如雪，一朵緊挨著一朵，爭(zhēng)奇斗艷。一朵桃花落了下來(lái)，我捧起它的小臉，把它放入池中，看著它越飄越遠(yuǎn)……我喜歡春天，更喜歡校園里的春天。
校園里的春天作文4
四季如畫，春如芽，夏如水，秋如風(fēng)，冬如雪。眨眼間，寒風(fēng)喧喧的冬季呼嘯卷過(guò)。陽(yáng)春三月，校園里的春天一覽眼下，美不勝收。
植物園顯示出無(wú)限生機(jī)。一派萬(wàn)象更新。正所謂古人云“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。”很快，一棵棵高大挺拔的黃槽斑竹站在我面前。段竹間齊齊分明，顏色純黃色像一棵棵，甘甜可口的甘蔗般鮮嫩，稈有紫褐色斑塊與斑點(diǎn)并具黃溝槽，分枝赤有紫褐色斑點(diǎn)。頂部有很多葉子，翠綠色顯示出勃勃的生機(jī)。
挨著它的是一排的禾雀花，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)藤攀在了鐵架上，一串串淺綠色的禾雀花向下垂著瑩潔剔透，花蕊呈紫色，帶有微微的香氣。迎風(fēng)搖曳，像一串串風(fēng)鈴，可惜沒(méi)有聲音。
小山坡上，兩棵高大挺拔的龍爪槐脫穎而出樹(shù)冠如傘，狀態(tài)優(yōu)美，枝條構(gòu)成盤狀，上部蟠曲如龍。枝條開(kāi)端現(xiàn)有鵝黃色的新葉外框有毛茸茸的百色葉片膜質(zhì)，可愛(ài)逗人。
還有杜鵑紅。在綠葉的襯托下，顯得尤其可愛(ài)，花色粉若霞，紅若火。花蕊突出，這是它的特點(diǎn)，顯得尤其迷人。一朵朵杜鵑紅對(duì)曰淺笑，那笑迷暈了人，天。地。不愧稱得上“國(guó)色天香”！
綠道中，小草抽出了嫩芽，白玉蘭削成萬(wàn)片晃傘樹(shù)碧葉如蓋，紫玉蘭紫中帶藍(lán)，迎風(fēng)搖曳秋楓紅似火霞；草坪上，大王椰挺俊在中，威嚴(yán)逼人，酒瓶榔可愛(ài)逗人，黃花風(fēng)鈴木盛開(kāi)在頂部。
校園之春，如此多姿多彩，更是美不勝收！
校園里的春天作文5
春天來(lái)了，校園里頓時(shí)煥然一新，一片生機(jī)勃勃，景色美極了。
花圃里茂盛的薔薇花最引人注目，有白的、粉的，初夏開(kāi)放，常被人比作‘美麗的少女’，曬干后可入藥，有清熱解毒的功效。還有美麗的蒲公英，它的種子滿天飛舞，非常有趣。小黃菊穿著金燦燦的黃裙子，可愛(ài)極了！在花圃的盡頭，有一叢鼠尾草，它的花呈深紫色，非常美麗。
森林大課堂里有許多種植物，其中楊樹(shù)最多。這些楊樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)出了新的嫩黃色的葉子，它的周圍種著白菊和馬蘭花，白菊的花粉非常多，招來(lái)了不少蜜蜂；馬蘭花是淡紫色的，葉子像翅膀一樣向外伸展，猶如一位優(yōu)雅的姑娘展開(kāi)雙臂。冬青和松樹(shù)都是四季常綠的植物，它們度過(guò)寒冷的冬天后，在這個(gè)美好的春天，又長(zhǎng)出了新的枝葉。在林子的深處，還藏著許多叢月季花，它們把這片樹(shù)林點(diǎn)綴的更加生動(dòng)、美麗。
星河農(nóng)場(chǎng)里面，去年種的白菜、蘿卜等蔬菜都摘完了，今年春天有種上了新的蔬菜。有生菜、茴香、花生等。
春天的校園真是多姿多彩，美麗極了！
校園里的春天作文6
迎著微微春風(fēng)，伴著聲聲鳥(niǎo)叫，我們?nèi)找蛊谂沃拇禾欤K于在聲聲呼喚中款款走來(lái)！現(xiàn)在，百花都開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放了，我們美麗的校園當(dāng)然也不例外。
教學(xué)樓旁栽了幾株玉蘭樹(shù)。玉蘭花一定很怕遲到吧，不然為什么曬到第一縷陽(yáng)光時(shí)就綻放，生怕別人看不見(jiàn)似的呢？玉蘭花含苞欲放時(shí)像個(gè)初長(zhǎng)成的少女，給人一種羞澀的感覺(jué)，而全開(kāi)的就像一位優(yōu)雅成熟的婦人，用她慈愛(ài)的目光注視著校園里正嬉戲打鬧著的孩子們。
食堂附近還栽了幾株不知名的花。小巧的淺粉色花瓣中挺立著幾支乳白色的花蕊，花蕊上面嵌了幾顆鵝黃色的“小珍珠”，就像活潑可愛(ài)的小精靈在姹紫嫣紅的花叢中玩累了，坐在花蕊上稍作休息。如果花開(kāi)時(shí)節(jié)倚在樹(shù)下，不經(jīng)意間就會(huì)下起陣陣花雨，花瓣落在頭上，身上，異常的好看。
春天來(lái)了，小草和樹(shù)木也都長(zhǎng)新芽了。瞧那片灌木叢，秋日的紅葉還未完全褪去，新綠就迫不及待地冒了出來(lái)，形成了一種別致的景色。
春天的校園真是生機(jī)盎然啊，令人沉醉其中，不愿離開(kāi)。
校園里的春天作文7
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在美麗的校園里。哈哈，怎么樣。我編得不錯(cuò)吧！聽(tīng)我說(shuō)，我可不是吹的。我們的校園里真的有春天。
春天到了，我們學(xué)校的小草、鮮花、大樹(shù)都煥然一新，仿佛在一起比誰(shuí)更好看。小草把自己搞得綠油油，十分美觀；小花把自己的臉探出來(lái)，十分迷人；還有大樹(shù)努力讓自己長(zhǎng)高好“鶴立雞群”。哈哈！你們說(shuō)它們誰(shuí)更帶有春意呢？恐怕不好說(shuō)。
昨天的語(yǔ)文課還讓我記憶猶新，那節(jié)語(yǔ)文課，老師帶我們?nèi)バ@里看樹(shù)木。老師一邊走一邊介紹說(shuō)：“這是廣玉蘭，這是五針?biāo)桑@是……我記得最清楚的是紅楓，紅楓，顧名思義就是紅色的楓葉。紅楓在校園的最中心，紅紅的煞是好看。我看了看，認(rèn)為紅楓是一種有寓意的植物，它象征紅紅火火，永不退縮。這就是我喜歡它的原因。
其實(shí)我最喜歡是櫻花，粉紅色的櫻花在空中飄舞，讓人像進(jìn)入境一般，久久都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
春來(lái)了，我想一定會(huì)給我們帶來(lái)更多驚喜。
校園里的春天作文8
春姑娘踏著輕快的步子來(lái)了，她讓花兒含苞待放，她讓草兒都從地下鉆出了綠油油的小腦袋。她讓我們的校園變得更漂亮了。
走進(jìn)校門，第一眼看到的就是噴水池和希望之星，它們都被一種叫“瑪格麗特”的五顏六色的.小菊花給圍繞著。再往右邊看，一條小路展現(xiàn)在我們的面前。瞧，一棵剛栽下去不久的小樹(shù)苗挺立在那兒，它的葉子綠油油的，真可愛(ài)！咦，怎么有一襲淡雅的清香呢？原來(lái)，再往前走一點(diǎn)兒，是一棵高大剛開(kāi)花不久的櫻桃樹(shù)，真美啊！它花團(tuán)錦簇、流光溢彩、欣然怒放，我真喜歡。啊，草叢中，有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。在那旁邊，有幾朵藍(lán)紫色像喇叭的花。
到了操場(chǎng)，跑道邊全是白玉蘭和廣玉蘭。白玉蘭像一只只掛在樹(shù)上的小玉鈴在風(fēng)中搖晃著。廣玉蘭的顏色真是鮮艷哪，那顏色，或濃或淡，像是穿著玫瑰紅色衣服的小人在歡快地跳舞。宿舍樓前，那一叢矮矮的灌木是什么？哦，原來(lái)是山茶花。那山茶花，繼承了牡丹花的富貴鮮艷和玫瑰花的別致嬌嫩。真是美麗。走在操場(chǎng)上，陽(yáng)光曬的身體暖洋洋的，風(fēng)吹過(guò)也是暖暖的。
校園里被春天喚醒的植物還有很多，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
校園里的春天作文9
春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，我們的校園更是美。
走進(jìn)校門，就看見(jiàn)滿校園的新綠。花壇里盛開(kāi)著花兒，十分美麗，有些還是同學(xué)們從家里帶來(lái)的。看，花壇正中還有一棵海棠樹(shù)，樹(shù)上有點(diǎn)點(diǎn)斑紋。這是什么？走近一看，原來(lái)是一些海棠花。它們有的還是花蕾，有的飽脹得像要破裂似的，有的花已經(jīng)開(kāi)了幾瓣……樹(shù)枝上還停著一只小鳥(niǎo)，好像在向我們歌唱。
上課時(shí)，校園里傳來(lái)一陣陣的讀書聲，加上眼前的美麗景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著，仿佛伸出無(wú)數(shù)只熱情的手，向你招手示意。各種樹(shù)兒都換上了綠裝，迎著春風(fēng)，在美麗的春光里，翩翩起舞。喇叭花也慢慢伸展開(kāi)來(lái)，像喇叭一樣，上面還泛著淡淡的紫色……
春天，我們的校園充滿了美麗的綠意，然而最引人注目的，卻在教室里。那一珠珠成長(zhǎng)中的小苗，綠瑩瑩的，活潑可愛(ài)，她們吮吸著甜美的甘露，承受著園丁們的照料，天天向上，慢慢成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，我們的校園才如此美麗，充滿了生機(jī)。
啊！這是春天的校園，這里充滿了希望。
校園里的春天作文10
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)地歌聲，你猜猜是怎么回事？哦！原來(lái)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。
春姑娘來(lái)到了小百靈池，她用油畫棒染紅了梅花，染綠了樹(shù)木、小草，染黃了迎春花……走進(jìn)校園，我來(lái)到了我最喜歡的柳樹(shù)旁，柳枝搖曳，似迎風(fēng)舞蹈，枝條掠過(guò)樹(shù)旁的湖面，一圈圈波紋蕩漾開(kāi)去。枝條上滿是米粒大的、鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎整棵樹(shù)都被一層淡淡的綠紗籠罩著。
迎春花是“春天的使者”，在寒風(fēng)中，她們總是勇敢地吹響了金色的小喇叭，歡快地爭(zhēng)相報(bào)告：“春來(lái)啦，春來(lái)啦！”一只只小蜜蜂聽(tīng)到了春天的集結(jié)號(hào)，不約而同地來(lái)到了迎春叢中報(bào)到了，你瞧，它們有的嗡嗡嗡地在花間飛舞，似乎在展示自己優(yōu)美的舞姿，有的一頭就鉆進(jìn)了花蕊，忙得顧不上其他了，有的一會(huì)到這朵瞧瞧，一會(huì)到那朵去聞聞，忙得不亦樂(lè)乎。我瞧著這些小精靈不禁入了神。看著看著，我仿佛也是這些小精靈中的一個(gè)，我開(kāi)心地在花叢中忙碌著，歡樂(lè)地唱著哥兒，一會(huì)兒一個(gè)同伴飛來(lái)告訴我今天豐收的喜悅，一會(huì)兒，一朵小花向我打了個(gè)招呼，與我談起清早的趣聞……過(guò)了好久，我才想起我不是一只蜜蜂，而是在觀賞可愛(ài)的蜜蜂，美麗的花兒呢！我沿著小百靈花園的小道一路走一路欣賞，不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上傳來(lái)小伙伴們歡快地聲音，哦！同學(xué)們正在操場(chǎng)上放風(fēng)箏呢，他們一邊跑一邊放一邊笑，我也情不自禁跟著笑了起來(lái)。
哦，春來(lái)到了校園！
校園里的春天作文11
隨著春姑娘的到來(lái)，校園里到處是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰探出了小腦袋；小朋友們脫掉了笨重的冬衣，換上了即輕便又鮮艷的春裝，在校園里玩起了踢毽子、跳繩、丟沙包等富有春天特色的活動(dòng)，孩子們的臉如同鮮花盛開(kāi)一樣燦爛，身著運(yùn)動(dòng)衣的老師們與孩子們一起活動(dòng)，師生同樂(lè)，共同構(gòu)筑了春天里一幅獨(dú)特的美景。
春天的課堂仿佛更具有生機(jī)。孩子們朗朗的讀書聲在春天里就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，特別是低年級(jí)教室里不是傳出的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的古詩(shī)朗讀，會(huì)讓人心曠神怡，有幾只小燕子也羨慕地飛進(jìn)教室聽(tīng)老師講課、聽(tīng)學(xué)生讀書，聽(tīng)到精彩處還會(huì)發(fā)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)呢。
在春天下雨的時(shí)候，校園里細(xì)雨如絲入霧，學(xué)生們漫步微雨中，仰起小臉伸出舌頭去感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。而有的學(xué)生用力的踏著地下的水，傾聽(tīng)者水花的聲音，陶醉其中。
再看校園里的天空怎么會(huì)是五顏六色的呢？啊！那是孩子們放得風(fēng)箏，在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)、顏色各異的風(fēng)箏自由自在的飛舞著，孩子們興高采烈的在地上跑著，他們正用新的打扮著春天，為春天增添色彩。
我從中明白了春天為什么景色迷人，原來(lái)是綠色的植物裝飾著，稚氣的孩子們精心打扮著，人們的笑臉點(diǎn)綴著，小燕子還來(lái)幫襯著。
我愛(ài)美麗的春天，更愛(ài)我們的校園。
校園里的春天作文12
春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，校園里漸漸地散發(fā)出勃勃生機(jī)，接下來(lái)就跟著我一起去看看吧！
瞧！站在校門口就可以看到校園里那一棵棵正在長(zhǎng)大的小樹(shù)苗，它們大口大口地吸著雨露和陽(yáng)光，迫不及待地想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
走進(jìn)校門，兩旁站著面帶微笑的保安叔叔。在往前走，就能看到操場(chǎng)上的大樹(shù)。在冬天的時(shí)候，大樹(shù)還沒(méi)蘇醒，象沒(méi)睡醒的小寶寶。現(xiàn)在，這些樹(shù)卻變得生機(jī)勃勃，象新生的竹筍。一路上，你還會(huì)聞到一陣陣淡淡的花香，這就是我們的花園，從遠(yuǎn)處看花朵們象姑娘在隨風(fēng)舞動(dòng)；再走到跟前一看，它們象一位位羞紅臉的孩子們。
看完了花園，接下來(lái)就到了操場(chǎng)。季節(jié)象一個(gè)魔法師，原來(lái)金黃色的草坪，到了春天，小草都從土里探出頭來(lái)，草坪一下子變得綠油油一片，顯得生機(jī)勃勃。這就是我們的校園，真是美不勝收！我在那里上學(xué)，在那里成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園。
校園里的春天作文13
春天，像童話里美麗的仙女，接受了小朋友的邀請(qǐng)，來(lái)到了校園。
春天來(lái)到了我們的校園里，校園一下子變得春意嫣然。
小花，小草都陸陸續(xù)續(xù)地從地下鉆出來(lái)，一片片，一叢叢，仿佛給大地媽媽蓋上了五彩繽紛的小毯子。
桃花開(kāi)滿了枝頭，散發(fā)出陣陣清香。
那棵挺立在學(xué)校大門口的松柏，長(zhǎng)著灰褐色的枝干，就像一位盡職盡責(zé)的哨兵。那滿樹(shù)的針葉碧綠碧綠的，給人一種清新的感覺(jué)。
校園里，到處都充滿了春的氣息，樹(shù)木，花草，都靜悄悄地生長(zhǎng)著。沒(méi)有任何的聲音。
蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，鑲來(lái)的是花的春天。蝴蝶停留在一朵花上，過(guò)了一會(huì)兒，又飛向另一朵花……
“叮鈴鈴———叮鈴鈴———下課了”，傳來(lái)一陣悅耳的鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)興高采烈，有說(shuō)有笑。
來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們有的玩雙杠，有的跳皮筋，有的捉蝴蝶……
操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣孩子們天真無(wú)邪的笑聲。那一片片笑聲，給校園的春天增添了無(wú)限的生機(jī)。
校園的春天，生機(jī)勃勃，春天，是校園里的一道色彩，是孩子們心中無(wú)限的歡樂(lè)，是大地媽媽五彩繽紛的地毯。
校園的春天是美好的，是宜人的，是溫馨的。
我愛(ài)春天，更愛(ài)校園里的春天。
校園里的春天作文14
春天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊，可是她非常害羞，跟我們玩起了捉迷藏。今天，我偏偏要找到她，找到校園里的春天。
剛一走進(jìn)校門口，只見(jiàn)一條“花帶”在大樓邊緣延伸著，其中的山茶花已經(jīng)快凋謝了。但下面的花花草草掩藏著春天。不知名灌木和三葉草顯得格外青春，活力十足。
再往前走，一棵巨大的銀杏樹(shù)出現(xiàn)了，但是樹(shù)上沒(méi)芽，光禿禿的。咦？春天跑哪兒去了呢？哦，春天原來(lái)在樹(shù)干里等待著爆發(fā)呢！樹(shù)旁也有些灌木，興許是常青灌木，經(jīng)一冬天與寒風(fēng)搏擊，顏色有些暗。但要不了幾天，他一定會(huì)恢復(fù)以前的瀟灑風(fēng)采，冬天在他的眼中永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。
繞過(guò)以前的教學(xué)樓，便出現(xiàn)了兩個(gè)小花圃，里面種植著銀杏和山茶，周圍有好多不知名的小樹(shù)苗，但這不是重點(diǎn)，請(qǐng)看樹(shù)下！樹(shù)下的草坪雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)蠟黃，但掩蓋不住小草勃勃的生機(jī)，春天原來(lái)躲在了這里。
繼續(xù)漫步尋找，我來(lái)到了新建教學(xué)樓中間，這里可是說(shuō)是春天的“大部隊(duì)”。剛一到這里，眼前一片青綠，這綠明顯比足球場(chǎng)的假草坪更有生機(jī)。下課時(shí)，配上低年級(jí)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，更顯得大花圃充滿活力。
哦，翻開(kāi)一片青綠的新葉，春天在這里；輕輕撥開(kāi)花瓣，春天坐在花叢里；細(xì)細(xì)聞一聞花香，春天在香氣中飄蕩……
美麗的春天，就在我們充滿活力的校園里！
校園里的春天作文15
我愛(ài)雪花飛舞的冬天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我愛(ài)熱鬧非凡的夏天，但我最愛(ài)的還是生機(jī)勃勃的春天。
春姑娘踏著輕盈的腳步向我們校園走來(lái)了。瞧，春姑娘輕輕地?fù)]一揮衣袖，操場(chǎng)旁邊的小樹(shù)便吐出了嫩芽。在綿綿春雨的滋潤(rùn)下，又慢慢地長(zhǎng)出翠綠的新葉。最令人難忘的還是后山那大樹(shù)下不起眼的小草。那些草真的太小了，如果你不留心觀察的話，它們仿佛都小心翼翼地藏著。這些綠油油的小草一般只有幾厘米，但你仔細(xì)環(huán)顧一下校園便會(huì)發(fā)現(xiàn)，是它們?yōu)榇禾煸鎏砹松鷻C(jī)與活力。在蒙蒙春雨中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草叢里還躲著一些白色的小野花呢！小草與小花貪婪地吸允著大地媽媽的乳汁，正在健康的成長(zhǎng)。
沿著操場(chǎng)向東走，那是我們學(xué)校的花壇。那兒的花已經(jīng)露出了春天的笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，欣然怒放。紅似霞，白似雪，黃似金，五彩繽紛，令人目不暇接。微風(fēng)吹過(guò)，它們?cè)谳p輕點(diǎn)頭，仿佛在向春天問(wèn)好，又在向同學(xué)們微笑。
我們的校園到處是春意盎然的景象。同學(xué)們脫下了厚重的棉衣，穿上了輕松的春裝，好像都換了個(gè)人似的，有些互不相識(shí)了。操場(chǎng)上，到處是同學(xué)們奔跑、游戲的身影；教室里，我們也能不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歌唱春天……
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的春天！
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