春日偶成改寫作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的春日偶成改寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春日偶成改寫作文1
臨近中午，天高云淡。薄紗似的云朵鑲嵌在藍(lán)綢子般的天空，如同藍(lán)綢子上盛開著許多雪白的杏花。春風(fēng)輕柔地伸出溫暖的手，撫摸著我的臉龐，撫摸著世間萬(wàn)物，他像一位魔術(shù)師，一下子給大地穿上了漂亮的綠衣服。
我沿著小路在花叢柳樹間行走，路旁五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷，讓我目不暇接，它們紅的似火，黃得賽金，綠得像翡翠，粉得如云霞，競(jìng)相開放。迎春花像一把金色的小號(hào)，首先奏響了《春之曲》：“春天在哪里呀春天在哪里……”紅梅花暗香流影，冰清玉潔。柳樹抽出了嫩綠的芽，柳芽迫不及待地探出頭，仿佛和我一樣，張望著這美不勝收的景色。春風(fēng)像一把梳子，把柳樹姑娘的頭發(fā)梳理得飄逸秀麗。不知不覺又到了前邊的小河，我的心情十分愉快。一切都是那么美好，一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
看著這迷人的春景，我心曠神怡，愜意無(wú)比。路人經(jīng)過(guò)，看著我如癡如醉的樣子，以為我郊外春游學(xué)少年，都十分詫異。其實(shí)，他們根本不知道我趁大好時(shí)光，忙里偷閑賞春時(shí)心中有多么快樂(lè)。
看著美麗的春色，我情不自禁地吟誦起來(lái)：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川，時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。”
春日偶成改寫作文2
春，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春，披著融融的春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。
春來(lái)了，天空中綴著縷縷淡淡的白云，如白緞子般悠悠飄著，絲絲春風(fēng)伴隨正午燦爛的陽(yáng)光拂過(guò)人的臉頰，大詩(shī)人程顥左停停，右看看，享受著春天特有的風(fēng)光，品味著春日郊游時(shí)的愉悅心情。
程顥走在剛吐出嫩芽的小草上，俯視著那些剛探出腦袋的小精靈們，它們一如既往地?fù)Q上了綠衣，在陽(yáng)光的映照下，咯咯直笑。花叢中，一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷，一株株月季紅著臉，羞答答地朝外張望，它們有的露出了云霞般紅燦燦的笑容，朝人們頻頻招手；有的微微綻開，警惕地東張西望，還有的只是花骨朵，還不愿向人展現(xiàn)自己的“廬山真面目”。程顥低下頭來(lái)聞了聞濃郁的花香，不禁贊嘆：“休數(shù)歲時(shí)月季，仙家欄檻長(zhǎng)春。”頭頂，千萬(wàn)條柔柳抽出了鵝黃色的嫩葉，他撫著胡子，脫口而出：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”一眼望去，翡翠般的小河緩緩流淌著，沁人心脾，程顥走在小河邊，一臉陶醉。對(duì)面的人看見了，開始議論紛紛：“他一個(gè)大詩(shī)人，不好好作詩(shī)詞，而來(lái)這瞎晃悠！”“說(shuō)不定是在學(xué)少年人一樣偷閑貪玩呢！”程顥聽了，并沒(méi)理睬他們，還是繼續(xù)欣賞著綺麗的春景……
回到住地，程顥對(duì)那淡淡的云，輕輕的風(fēng)，靠近鮮艷的花，伴隨翠綠的柳依然回味無(wú)窮，提筆寫到：
春日偶成
云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。
春日偶成改寫作文3
在春光明媚的一天中午，程顥獨(dú)自一人到外面郊游。
那一天，風(fēng)和日麗，天上淡淡的云，緩緩地移動(dòng)著。暖暖的春風(fēng)輕輕吹拂著，給人一種十分溫柔的感覺。程顥慢慢地向前邊走邊欣賞美景，一股股誘人的香味撲鼻而來(lái)，放眼望去，一片花叢呈現(xiàn)眼前。這些鮮花有的是花骨朵，好像是一位位害羞的姑娘；有的半張半閉，好像不愿讓別人看到它的“廬山真面目”；有的已經(jīng)完全盛開了，正張開笑臉向大家問(wèn)好呢……一棵棵柳樹都披上了綠色的大衣，已經(jīng)抽出了嫩芽，長(zhǎng)出了綠葉，十分美麗。程顥走著走著，來(lái)到一條小河邊，小河水輕輕地流著，兩旁樹影都倒映在水中，好像是一位位亭亭玉立的姑娘，正照著鏡子梳裝打扮呢!
看了如此美好的景色，程顥十分高興，可是，河的對(duì)岸，卻有許多人看了程顥如此悠閑，正不斷地觀察他、議論他：他公務(wù)繁忙，怎么也學(xué)著少年偷偷跑出來(lái)玩耍呢!聽了他們的議論，程顥并不介意，而是仍然微笑著，望著美麗的河水，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“他們并不知道我心中有多么的快樂(lè)，只看我的公務(wù)有這么多，工作有多么忙，其實(shí)根本不理解我。”
程顥看了如此美麗的景色，回到住處不禁提筆寫下了這首優(yōu)美的《春日偶成》：
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，
將謂偷閑學(xué)少年。
春日偶成改寫作文4
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著，吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹來(lái)了小鳥，吹開了鮮花……吹出了一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天！
將近正午，幾片薄紗似的輕云，在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中慢慢地飄著點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，我深深地陶醉在這幽美的天空中了。
我來(lái)到郊外，只見金黃色的迎春花，粉紅色的桃花，雪白的梨花，嫩黃色的梅花，都像趕集似的聚攏來(lái)，在爭(zhēng)奇斗艷呢！它們都散發(fā)出沁人心脾的芳香，花香引來(lái)了一只只勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。
一旁的柳樹展開了鵝黃色的嫩葉，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹就像一位跳舞的姑娘，纖細(xì)的柳枝在風(fēng)中搖曳。
河水清澈見底，河里的小魚，小蝦在歡快地游來(lái)游去，有幾只燕子橫掠過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩來(lái)蕩去……啊，這是一幅多么迷人的畫卷呀！
一絲清涼的微風(fēng)拂著我的臉頰，其中還混著泥土的芳香，這怎不令人心曠神怡呢？大自然的風(fēng)光是多么的美麗，仿佛是人間仙境一樣，美不勝收！真是一個(gè)春深似海的世外桃源哇！
路人經(jīng)過(guò)，看到我竟然在這兒學(xué)少年一樣偷閑，都十分詫異，但他們并不知道我是多么的快樂(lè)，心情是多么的舒暢！
想到這兒，我便情不自禁地吟誦起來(lái)：
云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。
春日偶成改寫作文5
這是春天里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。天空一碧如洗，亮晶晶的，有幾朵白云在天空中飄來(lái)飄去。一陣春風(fēng)，加上近午的陽(yáng)光，多么美麗的春景啊！
我走在小路上，觀賞著風(fēng)景如畫的春景。瞧！就在那不遠(yuǎn)的山上，鳥語(yǔ)花香。鳥兒那充滿活力的歌聲，仿佛在演奏春天的歌。那堅(jiān)強(qiáng)的小草鉆破泥土，露出一張張笑臉。看！路邊開滿了五彩斑斕的花。有粉紅的，有金黃的，有深藍(lán)的等。突然，我發(fā)現(xiàn)了一朵五顏六色的花，就趕忙走了過(guò)去，情不自禁地俯下身子，用手捧起花兒，放在鼻子邊，閉上眼睛，聞一聞那花香，令人陶醉在花香之中。
繼續(xù)往前走，我看見了一片柳樹林，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹枝隨風(fēng)飄蕩，仿佛是春姑娘的頭發(fā)在搖擺。
再往前走，就是一條清澈見底的小河。河水“嘩啦啦”地唱著歌向前流淌。河中的小魚小蝦在水中嬉戲玩耍。正當(dāng)我陶醉在這春意盎然的春天中，突然聽到有人在說(shuō)：“看那個(gè)人都一把年紀(jì)了，還學(xué)少年在那玩耍。”可這阻擋不了我對(duì)春天的喜愛，就不由自主的寫下了這首詩(shī)：
春日偶成
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，
將謂偷閑學(xué)少年。
春日偶成改寫作文6
輕輕地，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。天氣漸漸暖和了。我乘著宜人的春風(fēng)，興致勃勃地來(lái)到快接近中午的郊外。這時(shí)，郊外是多么美麗啊！你看，你看。淡淡的白云在一碧如洗的天空中飄來(lái)飄去。白云，藍(lán)天襯在一起，是多么和諧美麗啊！還有那接近中午的陽(yáng)光，金燦燦的，透過(guò)樹葉的縫隙，直直地照在我的身上，多么暖和啊！
我走著走著，信步來(lái)到一片風(fēng)景如畫的草地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠茵茵的草地猶如一張毛茸茸的大毛毯。綠色的草地上，長(zhǎng)著一些不知名的小花。紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的像霞多美呀！這些花千姿百態(tài)，有的像亭亭玉立的少女，正對(duì)著鏡子梳妝打扮呢！有的像一把撐開的小小油紙傘，在草地上肆意開放！還有的像一雙雙小手，正在迎接春天的到來(lái)……陣陣的花香引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶，這些小精靈在花間翩翩起舞，他們給春天增添了許多的生趣！
順著花香，我向前走去，只見柳枝已抽出鵝黃色的嫩葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像少女美麗的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)輕擺。“唧唧唧”“喳喳喳”許多鳥兒在枝頭低吟淺唱，那清脆的叫聲多么動(dòng)聽啊！
沿著小路，我來(lái)到了小河邊，河水清澈見底，幾條小魚在水草中快樂(lè)地游戲，你追我趕，活像一群頑皮的孩子。
此時(shí)，我早已陶醉在這春深似海的世外桃源了！有誰(shuí)能知道此時(shí)的我是多么的快樂(lè)呢！他們還以為我像那些少年忙里偷閑跑出來(lái)玩呢！想著，想著，我情不自禁地吟誦起來(lái)；“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。”
春日偶成改寫作文7
慈祥的冬爺爺不知不覺的走了，美麗的春姐姐又帶著彩色的畫筆，悄悄的來(lái)到了我們身邊。
忙了一上午的程顥，打開窗戶一看，天空上飄著白白的云。一陣陣春風(fēng)吹到了程顥的臉上，遠(yuǎn)處，幾顆柳樹展開了鵝黃色的嫩葉，小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣。草地上時(shí)不時(shí)的有幾朵小花冒出來(lái)，好像給大地媽媽穿了一件五顏六色的花裙子。程顥心想:反正現(xiàn)在是中午，我就利用這個(gè)吃午飯的時(shí)間，出去玩玩吧！
程顥順著家門前的石頭小路往前邊走邊看。兩邊的小草露出了小腦袋，好像迫不及待的想看到春天的美景。咦，哪兒來(lái)的香氣呀！程顥像小孩一樣懷著好奇的心，接著往前走，哦，原來(lái)是香噴噴的蝴蝶花呀！正在這時(shí)，風(fēng)一吹，蝴蝶花翩翩起舞。程顥繼續(xù)往前走，哎，那里怎么有一個(gè)大金球呀！他
快步往前走，一看，哦，原來(lái)是迎春花呀，遠(yuǎn)看像個(gè)大金球，近看是一朵朵迎春花，正張開小臉對(duì)著我笑呢！程顥不知不覺來(lái)到了小河邊，洗衣服的婦女小聲說(shuō)到：“大忙人程顥也學(xué)小孩忙里偷閑啊！”但程顥還是聽見了，他不禁吟誦起來(lái)：
云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將為偷閑學(xué)少年。
程顥回過(guò)神時(shí)，天色已晚，他便依依不舍的回家了。
春日偶成改寫作文8
春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。程顥忙碌了一個(gè)上午，看到外面春意盎然的景色，便準(zhǔn)備去野外郊游，體驗(yàn)?zāi)谴蠛玫拇汗狻?/p>
湛藍(lán)的天空中飄著幾朵悠悠的白云，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)人們的臉頰，使人感到十分愜意。程顥沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聞著花草的清香，感受著春天的氣息。
程顥陶醉在眼前的這幅景象里：小草從泥土里探出了嫩綠的腦袋，大地變得一片綠色，就像鋪上了一層綠色的絨地毯。在這大片的綠色之中，還夾雜著一些小花，它們就像空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，沖著我們調(diào)皮地眨著眼睛。正是這些花兒，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶用它美麗的翅膀，跳出了一支又一支有關(guān)春天的舞蹈。蜜蜂呢？撲扇著它那雙勤勞的翅膀，追趕著花粉的芳香。草叢旁還種著一排排楊柳，它們就像一位位美麗的少婦，在微風(fēng)中展示著自己婀娜的身姿，梳理著它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。春天，小鳥們都從南方趕來(lái)了，它們用清脆的歌喉鳴奏出一支為春天定制的交響曲。撥開那茂密的枝條，映入你眼簾的是一條清澈的小河，它像是剛從冬天的寒冷中蘇醒過(guò)來(lái)，可又是它打破了春天的寧?kù)o，使春天變得生機(jī)勃勃。
程顥在草地上和楊柳間漫步，別人看到他那悠閑的樣子，以為他是在學(xué)那些少年，偷閑玩耍，虛度光陰呢！可程顥并不理會(huì)，繼續(xù)沉浸在那大好的春色里。
程顥看著走著，走著看著，并不由得觸景生情，揮筆寫下了這首七言絕句：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。
春日偶成改寫作文9
春天來(lái)了，天空一碧如洗，像一顆藍(lán)寶石。朵朵白云在天空中飄來(lái)飄去。春風(fēng)輕輕的吹拂著，像媽媽的手撫摸著我的臉頰。是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。
我乘著這大好的春光，不僅對(duì)哦啊了春天的世界里，春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了花兒的花苞。大地媽媽在春姑娘的.呼喚中睡醒了，一棵棵小草從土里鉆出來(lái)，蘇胡把空地都鋪上了一層綠地毯。我走著走著，走到了花叢中，那里到處都是鮮艷的花朵，這些花朵有的紅如火，有的粉似霞，有的黃賽金，有的白如雪……繼續(xù)往前走，走到了柳樹下柳枝垂釣在小河邊，正在湖邊洗頭呢。來(lái)到小河邊，清澈的河水“嘩嘩”的流淌著里面的小魚仔河水里快樂(lè)的玩耍呢。
我深深地陶醉在這美景中，忽然，我聽到幾個(gè)人都在說(shuō)：“快看！都這么大年紀(jì)了，還想少年一樣在快樂(lè)的玩耍。”我并沒(méi)有生氣，反而還“呵呵”的笑了。他們哪里知道，我之前都在研究理學(xué)，難得去一次外面游玩。這是我實(shí)行發(fā)了，即使口占一絕：“時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。”
春日偶成改寫作文10
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。快到中午時(shí)，“我”乘著宜人的春風(fēng)，興致勃勃地來(lái)到郊外。淡淡的云在藍(lán)天上漂來(lái)漂去，還不停地變化著樣子。一會(huì)兒像機(jī)靈的小猴，一會(huì)兒像匹奔騰的白馬，一會(huì)兒又像沉睡的獅子。微風(fēng)輕輕的吹拂著，真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。
“我”小心翼翼地走進(jìn)花叢間，生怕踩傷了一花一草。這些花可真美，它們的顏色各種各樣，有的紅似火，有的黃賽金，有的白似雪，有的粉似霞......它們的形狀就更多了，有的像喇叭，在吹奏歌曲，有的像蝴蝶，隨風(fēng)飛翔，還有的像手掌，在歡迎春天的來(lái)到。美麗的花引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶。蜜蜂在花叢中勤勞地采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這些可愛的小精靈們?yōu)榭諘绲奶镆霸鎏砹藥追稚ぁ！拔摇睆澫卵焓终乱欢浠ǎ瑴惤亲勇劻寺劊D時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)。
不知不覺中，“我”來(lái)到小河邊，河水清澈見底，河里還有幾條小魚在歡快地游著。“我”來(lái)到一棵垂柳下，摘下幾段柳枝，細(xì)細(xì)地扎成草帽，戴在頭上。“你們看，這不是程顥嗎？文質(zhì)彬彬的詩(shī)人，也會(huì)像小孩這么瘋。” 呵呵，路過(guò)的人還以為“我”像少年人那樣偷閑貪玩呢！這可真是“時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。”
春日偶成改寫作文11
春姑娘帶了五顏六色的畫筆出來(lái)玩了，只見春姑娘東一筆，西一筆，把大地變成了五彩繽紛的花地毯。
一天，忙了一（天）上午的程顥，打開窗戶，春風(fēng)輕輕地吹拂著，吹到臉上，細(xì)細(xì)的，柔柔地，特別的舒服。春風(fēng)帶來(lái)了淡淡的香氣鉆到了鼻子里，程顥深深地吸了一口，向天望去，白白的云，在藍(lán)藍(lán)的天上慢慢地飄著，就像在悠閑地漫步，欣賞美景。快到中午了，該吃飯了，我就用休息時(shí)間，出去欣賞欣賞美景吧。想著，程顥打開門出發(fā)了。程顥來(lái)到郊外，只見路兩旁的小草露出了腦袋，正東張西望，看著春天的美景，上面還有很多野花，像花地毯。突然，一陣香氣鉆到了程顥的鼻子里。什么香氣怎么香，程顥抬頭向前一看。咦，前面怎么有一大片云彩，難道是七仙女下凡了。（說(shuō)完），程顥邊想邊快步走過(guò)去，一看，哦，原來(lái)是梨花開了。（能
把看到的梨花美景描寫一下更好）
程顥繼續(xù)往前走，有幾位農(nóng)民說(shuō)：“程大人像小孩一樣事情沒(méi)做完，偷偷的出來(lái)玩。”聽到這話程顥笑了笑，想：你們?cè)趺粗牢倚睦锏目鞓?lè)。繼續(xù)欣賞著眼前的流水、青山，看著，看著，程顥不禁搖頭吟誦起來(lái)：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。
春日偶成改寫作文12
春天悄悄地走來(lái)，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我的心也被牽引到了外面。我打開窗子，明媚的陽(yáng)光灑落到屋里，令我更想信步游玩。
推開大門，我呼吸著清新的空氣，頓時(shí)感到舒暢無(wú)比。輕柔的春風(fēng)仿佛一只溫和的手，輕輕地?fù)崦业哪橗嫛Ｑ鲱^一看，一碧如洗的天空中，漂浮著棉花團(tuán)般的云朵。麻雀、喜鵲、布谷鳥在天空中自由飛翔。不知不覺，已經(jīng)接近午時(shí)了。
杜鵑、桃花、杏花都從美夢(mèng)中醒來(lái)，在一起爭(zhēng)奇斗艷。一些無(wú)名的小花也正默默無(wú)聞地盛開著，嫩綠色的葉在這些無(wú)名的小花的映襯下越發(fā)清翠。不遠(yuǎn)處，一棵棵柳樹在微風(fēng)中展現(xiàn)它曼妙的舞姿。清澈見底的河水中，魚蝦清晰可見。岸邊的花、草、樹都倒映在河水中，構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。
突然，一位樵夫背著一捆柴從我面前經(jīng)過(guò)。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，奇怪地問(wèn)：“程學(xué)士，今天怎么有空出來(lái)走走了？”“是啊！”我微笑著回答他。我想，他肯定認(rèn)為我跟少年一樣，抽空出來(lái)玩呢！想到這里，我吟誦起來(lái)：
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，
將謂偷閑學(xué)少年。
春日偶成改寫作文13
一天，時(shí)近中午，我正坐在窗前寫作，“ 嘰嘰喳喳”一陣?guó)B鳴傳到耳邊，抬頭一看，原來(lái)是幾只燕子在嬉戲呢！“啊，不知不覺，春天已經(jīng)到了啊！莫負(fù)這春天大好景色，讓我出去欣賞一下吧！”我捋著胡子，笑著走出家門。
走在路上，滿是春天的氣息。天上，那絲絲縷縷的薄云流過(guò)，仿佛那仙女掉落在人間的輕紗。閉上眼，一陣春風(fēng)吹到臉頰上，柔得就像慈母那雙溫暖的手，我繼續(xù)向前信步走去。微風(fēng)帶來(lái)一股濃濃的香味，不久，便看見一個(gè)花園，里面全是各種各樣的花兒。紅的似火、黃的像金、粉的如霞，白的賽雪真是艷麗啊！“嘩啦啦”花園旁邊有一條清澈見底的小河，在陽(yáng)光照耀下，波光粼粼，像是在河面上撒了一把碎銀子。岸的兩邊是兩排柳樹，它們都已抽出了新芽，嫩黃嫩黃的，它們隨風(fēng)擺動(dòng)腰枝，舞蹈著，像是一個(gè)個(gè)嬌媚的美女。
正當(dāng)我陶醉在這春景中時(shí)，一個(gè)路人從此地經(jīng)過(guò)，看到我，說(shuō)道：“程顥，你為什么不在家好好寫作，跑出來(lái)，與少年一樣偷懶玩耍呢?”我對(duì)他微微一笑，繼續(xù)賞景。
賞著賞著，我不禁吟誦起來(lái)：
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，
將謂偷閑學(xué)少年。
春日偶成改寫作文14
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。快到中午時(shí)，我到郊外去散步。天上漂浮著淡淡的白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一段段飄舞的白絲綢。面前吹過(guò)陣陣微風(fēng)，十分輕柔，如同春姑娘撫摸我的臉頰。
我漫步在柳林和花叢中，那一棵棵粗壯的柳樹就像一把把翠綠的巨傘，又像一位位俊俏的少女在翩翩起舞，美麗的秀發(fā)在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。路旁的鮮花在向我頻頻招手、微微點(diǎn)頭。紅的似火，黃的像金，白的如雪，粉的若霞，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶，這些可愛的小精靈為景色增添了許多生趣。我摘下一朵花，聞了聞它，頓時(shí)一陣清香撲鼻而來(lái)。不知不覺我來(lái)到河川前，河水清澈見底，河里的小魚歡快地游泳，吐泡泡、覓食、休憩，玩得不亦樂(lè)乎。
看到如此美麗的景色，我不禁陶醉在其中。路邊的行人看到我都特別快樂(lè)，便紛紛開始談?wù)撈饋?lái)：“程先生怎么也學(xué)起小孩子了？文質(zhì)彬彬的程先生竟然像小孩子一樣貪玩！”我想那些人一定以為我學(xué)少年偷閑貪玩吧，但是我非常開心，他們肯定不知道，我此時(shí)高興至極！
我低聲吟誦起來(lái)：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。”
春日偶成改寫作文15
陽(yáng)春三月，大詩(shī)人程顥離開鄉(xiāng)下踏青。
這一天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，天上的云在輕風(fēng)輕輕的吹拂下，不停的轉(zhuǎn)變著形狀，有時(shí)像是一串串的棉花糖，有時(shí)像一只只綿羊，大大小小，姿態(tài)各不相同，有時(shí)像是一只只小白兔，真是心愛極了！
詩(shī)人離開郊外。只見各種各樣的野花爭(zhēng)奇斗艷。紅的似火，粉的似霞，白的如雪，黃的賽金，美麗極了。詩(shī)人看著看著，不由伸出手來(lái)摸了摸花瓣，軟軟的，滑滑的，如同絲絨一般。
詩(shī)人離開了一條小河邊，只見河邊楊柳依依，在輕風(fēng)的吹拂下，柳條如同少女的頭發(fā)，輕輕飄拂。詩(shī)人不由吟起了《詠柳》這首詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。河里河水清亮見底，小魚小蝦在水里嬉戲玩耍。詩(shī)人快步走到了河邊，彎下腰,想來(lái)逗一逗小魚，可沒(méi)等他的手伸進(jìn)水里，小魚小蝦就已經(jīng)游得無(wú)影無(wú)蹤了，詩(shī)人不由哈哈大笑起來(lái)，這笑聲在上空久久回蕩......
旁邊的農(nóng)人看見了，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，議論著說(shuō)：“你看這人，不去種田，反而像孩子一樣貪玩。”詩(shī)人聽了，心想：你們只曉得種田，哪里懂得我此時(shí)心中的愉快之情。還以為我像少年一樣只想著玩呢！
天色不早，詩(shī)人回想著一天的行程，感慨萬(wàn)千，不由吟誦起來(lái)：
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，
將謂偷閑學(xué)少年。
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