小學(xué)四年級作文：春天的景色
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文：春天的景色，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文：春天的景色1
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了春季，就是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春季的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，他人聽得見嗎？他人心中的聲音你又聽得見嗎？你就是否有許多的聲音不就是自早畔響起，而就是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上就是繁雜吵鬧，亦就是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你就是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不就是吵鬧得無法傾聽。
春季，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細(xì)傾聽！沒有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動的，停止生命這間里流動。
生命發(fā)出的聲音有些就是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就就是春季。
小學(xué)四年級作文：春天的景色2
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了美好的春天，是否能傾聽到美好的春天不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽美好的春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)美好的春天的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽到了美好的春天的呼喚。讓我知道美好的春天的存在，美好的春天的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。
美好的春天，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細(xì)傾聽！沒有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動的，停止生命這間里流動。
生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是美好的春天。
小學(xué)四年級作文：春天的景色3
冬天過去了，春天來了。和煦的春風(fēng)撲面而來，美麗的花兒像一張張快樂的笑臉，碧綠的小草上有幾滴未干的露珠，真是美極了！
嘩啦啦，嘩啦啦，春天到了，河水解凍！公園里的河水又成了一面鏡子小區(qū)里的小溪成了小孩子們玩水的好去處。河邊的楊柳隨風(fēng)搖擺，如同小姑娘的辮子搖來搖去。老家的小溪里有許多美麗的魚兒，有紅的，有白的，有白底紅花的，漂亮極了，好似一朵朵美麗的花兒。河中間的小亭子里，經(jīng)常有一些人在里面聊天，讀書，如同在仙境一般。
小草萌發(fā)出了一個(gè)小小的芽，可愛極了公園里的草坪上，都長出了小芽看著一塊塊的綠地，心情也頓時(shí)愉快許。看著小草萌發(fā)著生機(jī)，我不禁想把自己變成一棵小草，因?yàn)樾〔輰?shí)在太吸引我了。如果一起床就去看小草，那一定會看到小草上的露珠，好比一雙明亮的眼睛，在陽光的照射下一閃一閃的。碧綠的小草也好像一塊碧綠的翡翠，讓人陶醉。
春風(fēng)把梨花吹白了，把桃花吹開了，把所有在春天開的花都吹上了亮麗的顏色，果真讓人過目不忘。梨花潔白而又美麗宛如少女花一般的連衣裙，隨風(fēng)飄動。桃花紅艷艷的，猶如小姑娘紅彤彤的。春天的花兒好似人們的臉，有些像小姑娘的臉，有些像大人的臉，真是千姿百態(tài)，一朵勝一朵啊！除了梨花和桃花，別的花也都很美，我就不一一介紹了。
春天有清澈的河水，有碧綠的小草，也有絢麗的花兒，我喜歡春天！
小學(xué)四年級作文：春天的景色4
春天到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天是歡樂的季節(jié)，春天是萬物生長的季節(jié)，春天是鮮花盛開的季節(jié)，春天是大家共同的季節(jié)。
大家和春天一起約會，大家和春天一起共舞。春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節(jié)，大家相約在美麗如畫的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.com美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春天是花的世界，春天把大地打扮得無比漂亮，春天給大家?guī)砹藷o比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個(gè)角落去約會春天吧！春天也許就在大家身邊，只要動動手，動動腳，春天就是大家的朋友，讓大家一起約會春天，擁抱春天。
這是一篇寫景的文章，作者和春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓大家一起約會如詩如畫的春天，擁抱那醉人心脾的春天。
小學(xué)四年級作文：春天的景色5
春天是一本音樂書。天上的候鳥‘唧唧喳喳’地從南方飛來，一路歡歌，唱綠了樹木。小河被溫暖的春風(fēng)吹得解了凍，河水‘嘩嘩’地流向遠(yuǎn)方，是那么活潑，那么輕快。流遠(yuǎn)了，水聲又變成‘叮叮咚咚’的樂章，是那么優(yōu)美，那么動人。一陣風(fēng)吹來，樹葉兒搖起腦袋。‘沙沙-沙沙。’是那么有節(jié)奏，那么好聽……啊，這是天然的樂器。
春天是一本美術(shù)書。把目光轉(zhuǎn)向田野、藍(lán)天，啊，那些綠色的種子已經(jīng)開始萌芽了，整個(gè)田野涌動著綠色的希望。春姑娘又用春雨為藍(lán)天洗了一次澡，天空變得干凈了；白云變得更輕了，像晶瑩的‘超級雪花’，不知道誰一筆一筆畫在這如洗的天空中。一切都顯得那樣明鏡，那樣不可思議。
春天是一本童話書。天氣晴朗的早晨，水塘中的一群快樂的小魚，正商量待會兒去岸上看看風(fēng)景。不一會兒，它們便排著隊(duì)，浮上水面。領(lǐng)頭的小魚第一個(gè)跳上水面，然后又一個(gè)漂亮的翻身躍入水中。緊接著，十幾條小魚一擁而上，在短短的幾秒鐘內(nèi)，感受了一下春的氣息。也有幾條大膽的小魚躍出水面是努力地向四周眺望，看了看綠樹紅花，飽了飽眼福。只有勇敢的人，才能達(dá)到最終的目的。這是春姑娘告訴我們的。
春天還是一本愛心書。土地媽媽將自己的養(yǎng)分毫無保留地給了小樹、小草；小樹變綠了，小草發(fā)芽了。老師也帶著我們來到這春天的田野上，教授我們關(guān)于春天的知識，和我們一起做游戲。我們開心地笑著、老師也開心地笑了。
啊，春天，你真是一本永遠(yuǎn)也不會舊，永遠(yuǎn)也讀不完，永遠(yuǎn)受人們喜愛的好書。
小學(xué)四年級作文：春天的景色6
春天來了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土里鉆出地面，在春風(fēng)中，小草搖搖擺擺，從遠(yuǎn)處看，一大片一大片的綠，可好看了。小草使勁地向上鉆，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點(diǎn)剛下過雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體，小草就不顧一切地向上鉆，早鉆出地面的小草呼吸著這個(gè)明亮的世界里的新鮮空氣，感嘆道：“啊，多么燦爛的世界呀，我要快快長大！”
花兒也不顧一切地向上長，早開的野花一朵兩朵，那是春天的眉毛吧？可愛的小草托著美麗的花兒，真美啊！春天開的花可真不少，迎春花、桃花、梨花……放眼望去，眼前一片明艷。柳樹舞動纖細(xì)的腰肢，在微風(fēng)中梳理自己的長發(fā)。
春姐姐代替了冬哥哥的職位，她的到來，使一切恢復(fù)了它生機(jī)盎然的樣子，使樹木、小草更加蒼翠欲滴，美麗動人。讓我們一起在這徐徐春風(fēng)中尋找屬于我們的快樂吧！
小學(xué)四年級作文：春天的景色7
聽，“嘰嘰，嘰嘰”，小鳥叫了，多么動聽，多么高興，于是，春天也跟著來了。
今天上午，我從學(xué)校放學(xué)回來，一路上，我慢慢地走，就想好好欣賞一下春天的風(fēng)景，平時(shí)可沒有這個(gè)時(shí)間哦。我認(rèn)真地欣賞著，突然，公園草地上的幾棵楊柳樹吸引了我。它們的樹干不是很粗，使它們顯得更苗條，樹上的柳條一根根地垂掛下來，十分細(xì)長，葉子又很嫩，就像一位漂亮的少女，伸出了她嫩白的雙手，那樣子，怎能不惹人喜愛？
現(xiàn)在是三月，但即使不看日歷，也能馬上知道春天來了，因?yàn)榇禾鞄淼囊磺校缫呀?jīng)把消息告訴了我們；瞧，校園里的花兒開得多美啊！大紅色的花瓣，這正是我喜愛的顏色，還有黃色的花蕊，是富貴的象征；哦，對了，單單這些還不足以稱為美，只有在碧綠的葉子的襯托下，那兒才能顯得更迷人，這些花開在學(xué)校大道旁的花壇里，只要一踏進(jìn)校門就能看到。我不知道這些花的名字，但我十分喜歡它，喜歡它艷麗的色彩，喜歡它撲鼻的芳香，更喜歡它為春天帶來的一絲生機(jī)。
“春天花會開，鳥兒自由自在……”這首歌唱得好極了，春天總免不了要聽到鳥雀們“嘰嘰喳喳”的歌唱聲。
我家后門有幾棵樹，春天一到，鳥雀們忙著在樹上搭窩，有的甚至在人家的大花盆里搭，我家就有這樣的經(jīng)歷；搭完窩，它們就呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，雖然沒有跟清風(fēng)流水應(yīng)和著，卻也組成了一首“春之歌”，叫人聽了心曠神怡。
春天還給我們帶來了好多禮物呢！小草破土而出，春風(fēng)輕輕吹拂，野花遍地都是……春天使萬物復(fù)蘇，使大地?zé)ㄈ灰恍拢谷藗兙穸稊\。
“嘰嘰，嘰嘰”，聽，小鳥叫了，我想它們一定希望明年的春天來得更早些，帶來的禮物更多些！
小學(xué)四年級作文：春天的景色8
春天是一個(gè)萬物蘇醒的季候。每到春天大雁都市從北方飛回南邊，小草長出了新的小苗，桃樹和櫻桃樹長出了新苗，開著粉赤色的花……。
陽光暖洋洋地照在大地的臉上，使人沉醉。春天的太陽像個(gè)暖和的火爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白云也分外多姿，像個(gè)奔馳的小馬，像翻騰的浪花，又像那春女人白皙的臉……。東風(fēng)像個(gè)慈愛的母親，佛著你的面頰，使你感覺舒爽賞心悅目。
東風(fēng)吹過大地，大地變綠了；東風(fēng)吹過大樹，樹葉輕輕動搖，風(fēng)好像在講笑話，樹笑彎了腰；窗戶拍拍地響，像在開心地鼓掌；看，落葉刷刷地飛翔，風(fēng)正在跟電線年老跳繩呢，玩得多高興！
春天的校園更是富厚多彩。漂亮的迎春花正在接待我們呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道雙方花繁葉茂。櫻花在校園里到處可見，遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感受天上正飄零著漂亮的雪花。款項(xiàng)菊鑲嵌在草坪的四周，粉飾著綠色的草坪顯得分外美麗漂亮；草坪綠茵茵的，中心有幾束漂亮的花兒把草坪點(diǎn)綴得越發(fā)迷人，越發(fā)奇麗。桃樹抽出新芽，桃花含苞待放。水池邊的柳樹輕佛著河堤，太陽照在河面上波光粼粼。柳樹反照在水中，像一幅漂亮的山川畫。
我望著這春天的美景，不禁心潮升沉：我們的故國就像春天一樣，到處是那樣生機(jī)勃勃，萬紫千紅。
小學(xué)四年級作文：春天的景色9
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季，是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春季的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。
春季，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細(xì)傾聽！沒有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動的，停止生命這間里流動。
生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的`。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春季。
小學(xué)四年級作文：春天的景色10
春天，是個(gè)桃紅柳綠，鳥語花香的季節(jié)，美景如詩如畫。下下面，我就帶你去邀游這絢爛多彩的風(fēng)景世界。
春天的天空一碧如洗，湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過地藍(lán)寶石一樣。空氣中彌漫著泥土的芳香，像濾過一樣清新，沁人心脾。小鳥在它的懷抱中無拘無束地飛翔。小動物們望著蔚藍(lán)的天空，別提有多愉快了。
遠(yuǎn)處，秀麗的青山仿佛就是一塊與眾不同的翡翠，聳立在地面上。他像一個(gè)不畏強(qiáng)者的勇士，不讓還沒退去的寒風(fēng)襲擊著剛露出可愛笑容的嫩芽和剛剛才從睡夢中蘇醒的小動物。
近處，河岸上長著一棵棵小樹，一片春意盎然的景象。你看，那剛從樹媽媽的懷抱中探出腦袋的小嫩芽吮吸著清晨的甘露，沐浴著和熙的春風(fēng)，心情是多么舒暢啊！河邊，肥沃的泥土上長滿了翠綠的小草。那青翠的中草猶如一把把銳利的鋼刀，守護(hù)著它們中間那位尊貴的皇后——小野花。“皇后”的衣裳五顏六色，有的是大紅的，好像一團(tuán)熊熊烈火；有的是嫩黃的，宛如一個(gè)松軟可口的蛋糕；還有的是絳紫的，如同一朵綻放的紫羅蘭……一陣春風(fēng)撲面而來，小草野花翩翩起舞，仿佛在贊美春天呢！
河水清澈見底，晶瑩透亮，如同一條透明的藍(lán)綢子，唱著動聽的歌聲，奔涌向前。水中，有許多形態(tài)各異的小魚兒，在水里自由自在地游來游去，它們時(shí)而翻騰跳躍，時(shí)而深藏石中，有的閉目養(yǎng)神，有的追逐打鬧，不時(shí)吐
出一個(gè)個(gè)小水泡，給春天增添了生機(jī)勃勃的景象。
歡迎你再來這如詩如畫的美景世界！
小學(xué)四年級作文：春天的景色11
美好的春天到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。美好的春天是歡樂的季節(jié)，美好的春天是萬物生長的季節(jié)，美好的春天是鮮花盛開的季節(jié)，美好的春天是大家共同的季節(jié)。
大家和美好的春天一起約會，大家和美好的春天一起共舞。美好的春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節(jié)，大家相約在美麗如畫的美好的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美好的春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
美好的春天是花的世界，美好的春天把大地打扮得無比漂亮，美好的春天給大家?guī)砹藷o比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約美好的春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個(gè)角落去約會美好的春天吧！美好的春天也許就在大家身邊，只要動動手，動動腳，美好的春天就是大家的朋友，讓大家一起約會美好的春天，擁抱美好的春天。
這是一篇寫景的文章，作者和美好的春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓大家一起約會如詩如畫的美好的春天，擁抱那醉人心脾的美好的春天。
小學(xué)四年級作文：春天的景色12
可愛的小燕子帶來了春天的信息，風(fēng)箏上的風(fēng)鈴奏響了春的樂章，剛發(fā)出嫩芽的小草給大地和春天帶來了活力，而我們成了春天里一顆顆跳躍充滿快樂的音符！在這如畫般的春天里，大家不仿走一走，看一看，欣賞一下美景，放松一下心情。
植物園便是最能體現(xiàn)春天特色的地方了。剛一進(jìn)園，便能看見一條石子的小路，路邊栽滿了百年古樹，從樹枝上桂下一根根青藤，像是來到原始森林，給人神秘又古老的感覺。
再向里走，就來到了竹林，竹子又高又細(xì)，青翠挺拔。風(fēng)兒一吹，便發(fā)出了“沙沙沙”的聲音來。透過竹葉，暖暖的春光，星星點(diǎn)點(diǎn)灑落下來，配著竹子，淡淡的香氣給人一種如詩如畫的境界。
桃園是在春天里最值得一看的風(fēng)景了。瞧，遠(yuǎn)處一棵棵桃樹，張開了粉紅的笑臉，你挨著我，我挨著你，好像天邊的云霞一樣，美不勝收！
春天是最有活力的季節(jié)，它的活力就體現(xiàn)青青的小草上，那植物園里也少不了那些星羅棋布的綠色，在那點(diǎn)點(diǎn)繁綠中，還點(diǎn)綴著金黃的迎春花、美麗的玫瑰和富貴的牡丹，大家能一邊野炊，一邊享受美景，還有一些蝴蝶在你的身邊翩翩起舞，要多愜意有多愜意。
春，是一個(gè)很有魅力的字眼，它不單單表現(xiàn)在白天秀麗的風(fēng)景。春的夜晚，月光如水一般悄悄的灑在城市、田野與山間，愜意的春風(fēng)掠過荷塘，荷葉微微搖曳，好像亭亭玉立的綠衣少女，平靜又神秘。
春一路走來，走過田野、走過森林、走過城市、走過山間，將它們一一渲染，滋潤著我們的心田。
小學(xué)四年級作文：春天的景色13
春季到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春季就是歡樂的季節(jié)，春季就是萬物生長的季節(jié)，春季就是鮮花盛開的季節(jié)，春季就是大家共同的季節(jié)。
大家和春季一起約會，大家和春季一起共舞。春季就是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節(jié)，大家相約在美麗如畫的春季。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.com美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春季的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春季就是花的世界，春季把大地打扮得無比漂亮，春季給大家?guī)砹藷o比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約春季的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個(gè)角落去約會春季吧！春季也許就在大家身邊，只要動動手，動動腳，春季就就是大家的朋友，讓大家一起約會春季，擁抱春季。
這就是一篇寫景的文章，作者和春季相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓大家一起約會如詩如畫的春季，擁抱那醉人心脾的春季。
小學(xué)四年級作文：春天的景色14
春天到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天就是歡樂的季節(jié)，春天就是萬物生長的季節(jié)，春天就是鮮花盛開的季節(jié)，春天就是我們共同的季節(jié)。
我們和春天一起約會，我們和春天一起共舞。春天就是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和我們一起渡過這快樂的季節(jié)，我們相約在美麗如畫的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春天就是花的世界，春天把大地打扮得無比漂亮，春天給我們帶來了無比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個(gè)角落去約會春天吧！春天也許就在我們身邊，只要動動手，動動腳，春天就就是我們的朋友，讓我們一起約會春天，擁抱春天。
這就是一篇寫景的文章，作者和春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓我們一起約會如詩如畫的春天，擁抱那醉人心脾的春天。
小學(xué)四年級作文：春天的景色15
你悄悄地走來,默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的春景，給人們帶來了熱鬧的景象。
你悄悄地走來，走進(jìn)竹林，一棵棵竹子筆直地站著，細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折。青翠碧綠，郁郁蔥蔥，嫩綠的竹葉一片搭在另一片，密密麻麻，拼成了一把巨大的雨傘，人們在綠樹陰下成涼，打牌，討論家事…….竹林成天洋溢熱鬧的歡笑聲。微風(fēng)一吹，沙沙沙，沙沙沙，竹林便唱起了動聽的樂曲。 你悄悄地走來，走進(jìn)深山，一棵棵松樹傲然挺立，神氣十足像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)兵，保護(hù)著山上的每一角。春天也喚醒了桃花，它們爭先恐后的從樹枝上探出頭來，發(fā)出了濃郁花香。
幾只杜鵑鳥站在樹枝上，放聲大長，這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。深山到處都是鳥叫，一唱一和，奏成了一支音樂。 你悄悄地走來，走進(jìn)池塘，一只只魚兒成群結(jié)隊(duì)地在水里游來游去，甚至有些魚兒跳出水面，抖了抖尾巴上的水，一頭扎進(jìn)了水里，游走了。
在石橋旁邊，在綠樹陰下，常常會看見一群鴨子弟游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食，即使有人在岸邊打水，它們也從不吃驚。 你悄悄地走來，走進(jìn)草地上，春天喚醒了小草，它們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來張望，有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來，草坪一片翠綠，像一塊塊綠色的地毯，像織不完的錦鍛綿延到天邊，像一個(gè)個(gè)玩皮的小朋友被風(fēng)吹得不停得搖晃，可愛極了！ 我愛你呀，春！我贊賞你呀春！你是個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
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