【實(shí)用】春日作文300字10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的春日作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春日作文300字 篇1

　　春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)，許多文人墨客都愛(ài)漫步在絢麗多彩的春日里。我也不例外，早早地跑到了春色滿園的公園里，欣賞春日的美麗景色。

　　清晨，在晨曦的照耀下，程顥一路狂奔來(lái)到了郊外的公園欣賞美麗的春景。看著看著早已將近中午，那淡淡的白云，溫柔、和煦的春風(fēng)，晴朗的天氣使人心曠神怡。而最吸引我的卻是那漫山遍野的花兒，眾所周知的喇叭花、桃花、杏花，絢麗多姿沁人心脾。還有一些鮮為人知的小花，有的像一位美麗的少女對(duì)著鏡子打扮，有的像一把油紙傘在為人們遮風(fēng)擋雨呢……它們好像在說(shuō)：“大家看，我多美呀！”

　　不知不覺(jué)中，我來(lái)到河邊，輕輕撫摸著柳枝，真是”不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！我不由摘下柳枝，扎成草帽，戴在頭上。“快看呀，連程顥這樣的詩(shī)人，也會(huì)像小孩一樣忙里偷閑去玩耍呢。”人們議論紛紛。哈哈，路人不了解我對(duì)春的喜愛(ài)之情，以為我頭銜貪玩呢！我吟誦道：

　　云談風(fēng)情近午天，

　　傍花隨柳過(guò)前川。

　　時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

春日作文300字 篇2

　　“滴答——滴答——”朝露從顫抖的樹(shù)葉上滴落。交錯(cuò)的樹(shù)枝間，忙碌的蜘蛛在蛛網(wǎng)上串起一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的露珠。陽(yáng)光好似頑皮的孩子，不受晨霧的阻擋，用金色的雙手輕輕撥弄了一下露珠，他們便在一瞬間變成了一顆顆亮晶晶的鉆石。

　　“叮鈴鈴——”太陽(yáng)搖了搖金色的鈴鐺，整個(gè)湖畔便從濃濃的睡意中睜開(kāi)了明亮的眸子。

　　微風(fēng)踏著輕快的腳步走來(lái)，還不忘捎上一縷花香。我尋著花香而去，見(jiàn)那一束束的桃花嫣然綻放，白中攜粉，一朵一朵綴滿枝頭。粉嫩的花瓣，嫩綠的葉子，構(gòu)成了一朵嬌羞的桃花。在無(wú)聲無(wú)息之間，那樣芬芳馥郁的桃花逐漸開(kāi)滿了一樹(shù)。朵朵桃花，片片綠葉，占滿了整個(gè)枝頭。

　　濃霧在不知不覺(jué)間移到樹(shù)下，把清澈的湖面給讓了出來(lái)。水底下，魚兒早已按捺不住，開(kāi)始不停地跳躍歡呼。風(fēng)過(guò)湖面，波光粼粼，輕舟蕩漾，搖啊搖，搖啊搖……令人愜意無(wú)比，沉醉其中。

　　這時(shí)，湖邊婀娜的柳樹(shù)用它那碧綠的長(zhǎng)發(fā)撫過(guò)我的臉頰，仿佛在說(shuō)：“大好春日，快去學(xué)習(xí)!”我只好依依不舍地對(duì)著這春日的湖畔輕輕揮手，說(shuō)道：“再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)……”

春日作文300字 篇3

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，象征著生機(jī)，象征著活力。我漫步在黃河灘兩山旁的山間小道。忽然覺(jué)得這山仿佛是黃河灘的守衛(wèi)者，又是祖國(guó)的衛(wèi)兵。看到這些景象，不但太陽(yáng)公公笑彎了腰，使我也變得心曠神怡。

　　春姑娘又喊上風(fēng)姐姐、雨妹妹，她們像鬧鐘似的，又按時(shí)喚醒了河邊的柳樹(shù)姑娘從遠(yuǎn)處看柳樹(shù)上的樹(shù)皮隱隱約約有了顏色，這就是生命的綠色。柳枝上微微鼓出了綠茸茸的、米粒大小的嫩芽。它們彎著身軀，像是在睡夢(mèng)中但他們?cè)缫研蚜耍�只是在努力的成長(zhǎng)。想早一點(diǎn)看到美麗的世界。

　　經(jīng)過(guò)一陣春雨的洗禮，像是給油菜花涂上了一層金漆，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射發(fā)出刺眼的光芒，它們不斷發(fā)出的幽香吸引來(lái)了無(wú)數(shù)翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，就像是開(kāi)設(shè)了一個(gè)大型的演唱會(huì)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，油菜花此起彼伏，如同海面上掀起的波瀾。

　　當(dāng)然，其他的花草也不甘示弱都競(jìng)相開(kāi)放，桃花、迎春花、牡丹花等，尤其是桃花，一片片的桃花挨挨擠擠，簡(jiǎn)直就是粉色的世界。

　　一年之計(jì)在于春，春天正是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的好時(shí)光，讓我們努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)的更美好。啊，我喜歡春天，人們向往春天，萬(wàn)物都憧憬著春天的每次到來(lái)。

　　啊，美麗的春天你給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

春日作文300字 篇4

　　春日清晨，清脆而響亮的雞鳴聲喚醒了鄉(xiāng)村新的一天。

　　幾個(gè)早起的孩子興奮地跑出家門玩耍。有的跑到河邊摸摸魚蝦；有的拿著谷粒去喂小雞，小雞們蹦蹦跳跳，開(kāi)心地歡叫著；還有些大點(diǎn)的孩子正圍著大人，學(xué)著鋤草種菜……

　　鄉(xiāng)村屋前有條小溪，溪水清澈，溪里有許多小魚在水里自由自在地游戲，有些調(diào)皮的還悄悄探出水面觀望外面的精彩世界。溪邊有幾個(gè)婦女在洗衣服，這些小魚一點(diǎn)也不害怕，還湊上前去玩耍。

　　鄉(xiāng)村有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。比如蹲在門口看守的“將軍”——狗，趴在圍墻上呼呼大睡的貓咪，豬圈里正狼吞虎咽吃東西的肥豬，還有那些在屋前房后威武巡邏的大公雞……

　　鄉(xiāng)村的植物也很可愛(ài)。山上的翠竹一節(jié)一節(jié)的，直插云霄，高大挺拔，常常有許多白色的鳥(niǎo)兒飛來(lái)與它們作伴。鳳仙花一片一片地展開(kāi)花瓣，露出嫩黃的、粉紅的、雪白的笑臉。還有那潔白的曇花，在夜深人靜的時(shí)候悄悄開(kāi)放……

　　傍晚，一縷縷炊煙裊裊升起，一陣陣飯菜的香味從窗口飄出，家家戶戶的人們一邊吃著鄉(xiāng)珍美食，一邊談天說(shuō)地，多么溫馨的畫面呀！

　　春日鄉(xiāng)村，是一個(gè)令人向往的地方！

春日作文300字 篇5

　　回到家中，意猶未盡。翻開(kāi)《我愛(ài)吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。

　　突然想到看云曾在《行行重行行１》中寫過(guò)，當(dāng)初她找到自已的吟誦調(diào)時(shí)如何如何。急忙打開(kāi)電腦登錄論壇，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，終于找到《月光吟》一文。看到下面的文字：

　　究竟該怎么使用《我愛(ài)吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達(dá)成的共識(shí)是：從幾個(gè)調(diào)子里選擇自己中意的一個(gè)教給學(xué)生，如此這般地學(xué)唱幾首，然后講平仄。也許學(xué)著學(xué)著，老師就有自己調(diào)子了。一旦有了自己調(diào)子，教師就該毫不謙虛地教給學(xué)生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當(dāng)然，時(shí)代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當(dāng)自己只有一個(gè)調(diào)子的時(shí)候。低年級(jí)以學(xué)唱為主。中高年級(jí)呢？到時(shí)候再說(shuō)吧！六（2）班的吟誦，不就是學(xué)生牽著老師走的嗎？

　　原來(lái)我今天的喜悅、意外，早已被前輩預(yù)言到了。教著教著，我突然明白吟誦是怎么回事了，學(xué)著學(xué)著，學(xué)生們牽著老師走了。

　　真好！春天，是萌芽的季節(jié)，在這樣的季節(jié)成長(zhǎng)，真好！

　　當(dāng)浮一大白！

春日作文300字 篇6

　　不知不覺(jué)中，春姑娘唱著歌、跳著舞，穿著花衣服來(lái)啦！我們美麗的校園也成了一片彩色的海洋，小草從土里探出綠油油的腦袋，柳樹(shù)在風(fēng)中搖著細(xì)細(xì)的枝條，各種各樣的花兒也爭(zhēng)相開(kāi)放，有紫色的紫羅蘭，有黃色的迎春花，有白色的玉蘭花，還有粉色的櫻花。

　　教室門口的'櫻花開(kāi)得真美，風(fēng)一吹來(lái)，就下起了粉色的花瓣雨。花瓣打在同學(xué)們的肩上，飄在同學(xué)們的臉上，還有一些悄悄地落到了地上。我來(lái)到滿地的櫻花前，彎腰撿起一片片落葉，捧上一大堆櫻花瓣，雀躍地回到教室開(kāi)始了貼畫之旅。我快速地拿出工具，鋪開(kāi)大大的鉛畫紙，先用鉛筆畫好輪廓，再仔仔細(xì)細(xì)地用膠水把櫻花瓣一片一片地粘好，然后在美麗的花瓣上描好各種圖案，最后用五顏六色的卡紙剪出太陽(yáng)、云朵、小草和蝴蝶，貼滿整張畫紙。終于散發(fā)著香味的櫻花貼畫完成啦！

　　我看著美麗的櫻花貼畫，心里想到：櫻花會(huì)落完，春天會(huì)過(guò)去，我要把櫻花貼在畫上，把春天留在畫里，留在美好的記憶里！

春日作文300字 篇7

　　二月正是春寒陡峭、冰雪初融的時(shí)候。梅花也在這時(shí)向人們展示著她們迷人的風(fēng)采。今天，我和家人便來(lái)到“靈峰探梅”，一睹芳華。

　　轉(zhuǎn)過(guò)通幽的曲徑，一片梅林出現(xiàn)在眼前。

　　此時(shí)的梅花開(kāi)得正好，滿目的紅與粉交錯(cuò)著，就像傍晚時(shí)天邊的霄云。雖然沒(méi)有綠葉點(diǎn)綴，可卻也不單調(diào)，反而平添了幾分妖嬈與嬌俏。近走幾步，來(lái)到一棵梅花旁。我才看清了她們的真模樣，她們宛如一群粉紅的精靈在枝干上跳躍著，風(fēng)拂，便舞；風(fēng)止，便眠。

　　再近看，卻發(fā)現(xiàn)她們的形態(tài)各不相同：有的醉臥枝頭，好像一襲紅衣的絕世佳人，臥榻飲酒；有的一枝獨(dú)秀，似是粉裙曳地的公主，不可一世；有的含苞待放，有如穿著嫁衣的大家小姐，兩頰薄紅；還有的半開(kāi)半閉，宛若正值二八芳華的少女，紅袖添香。

　　正所謂“踏雪尋梅”，如今無(wú)雪，卻依舊有梅可尋……

春日作文300字 篇8

　　春天來(lái)了，小草從土里探出了小腦袋，楊柳吐出了新芽在微風(fēng)中輕盈地?fù)u擺，像一條條綠色的絲帶。

　　今天，麥子老師帶我們一起去城南大廈看梅花。早春的梅花，遠(yuǎn)看像一條粉紅色的長(zhǎng)龍，近看，有的含苞待放，羞澀的開(kāi)著；有的爭(zhēng)奇斗艷，似彩雪初降；還有的還沒(méi)開(kāi)，如同玉雕的圓球點(diǎn)綴在枝頭。一朵朵梅花如同一只只美麗的棲息在梅枝上，像在迎接我們的到來(lái)。湊近時(shí)，泌人心脾的香氣便撲面而來(lái)，是春姑娘在這些梅花身上酒了香水嗎？

　　我地問(wèn)老師，梅花為什么開(kāi)得這么早呀？老師說(shuō)，梅花是報(bào)春花，梅花開(kāi)了，意味著春天來(lái)了。老師問(wèn)我，你知道“梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)的意思嗎？我搖搖頭。老師告訴我，這句詩(shī)寓意挨過(guò)寒冬季節(jié)的摧殘與磨礪的梅花，才會(huì)發(fā)出醉人的幽香。也就是說(shuō)，一個(gè)人要想擁有珍貴的品質(zhì)或美好的才華需要不斷地努力、地面對(duì)一次次挫折，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的。

　　快要走了，我摘了一枝梅花帶回教室，一路上，我一直在想，梅花通過(guò)一個(gè)冬天的磨礪才有了沁人的幽香，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑，我們也只有克服一個(gè)個(gè)困難、挫折，才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的。

春日作文300字 篇9

　　春天送走了冬天的寒冷，給大自然披上了一件新裝，表現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)。

　　在這春天的日子里，我來(lái)到野外感受一下大自然的微妙。來(lái)到一望無(wú)際的原野中。先摸摸地里的泥土，濕潤(rùn)潤(rùn)的，帶著一種濕暖的氣息。咦!這泥土怎么一動(dòng)不動(dòng)的呢?仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蚯蚓想出土啊!地里的種子聽(tīng)到蚯蚓的歡呼聲，便紛紛出來(lái)和蚯蚓來(lái)談心。突然，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)站在桃樹(shù)上，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像在唱桃花為什么開(kāi)得那么美啊!再來(lái)到油菜地，一陣陣撲鼻的香味引來(lái)了成群的蝴蝶和蜜蜂，在蜜蜂的伴奏下蝴蝶們翩翩起舞，真像一場(chǎng)精彩的演出。再看那清澈的河水，緩緩地流著，河里游著一群烏黑發(fā)亮的“小逗號(hào)”，原來(lái)是一群小蝌蚪，這些黑黑的小蝌蚪，它們?cè)谒�中嬉戲，就像我們一樣玩著老鷹捉小雞的游戲。

　　春天真是一個(gè)美好的日子，在這美好的日子里去野外玩玩，也真是一件有趣而有意義的事。

春日作文300字 篇10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，太陽(yáng)公公灑下金燦燦的光芒，碧空如洗的天空中飄著朵朵白云，仿佛蔚藍(lán)的盤子上盛滿了雪白雪白的砂糖，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著開(kāi)心的歌。微風(fēng)輕輕吹在臉上，就像媽媽的手溫柔地?fù)崦�。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們一路歡歌笑語(yǔ)，興高采烈地去郊游。

　　“真美啊！”孩子們歡呼著跑向美麗動(dòng)人的田野。你看，綠油油的小草好奇地從地下探出頭來(lái)，看著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。五顏六色的花朵像星星一樣灑滿大地，有的紅如火焰，有的黃如明金，有的粉似一片云霞，真是五彩斑斕，絢麗多彩。一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)甩起嫩綠的枝丫，在微風(fēng)中翩翩起舞。穿著粉色裙子的桃樹(shù)宛如一位美麗的公主，和旁邊的柳樹(shù)紳士一起跳起了優(yōu)雅的舞蹈。

　　孩子們開(kāi)心得像歡快的小鹿，一會(huì)兒聞聞五顏六色、競(jìng)相開(kāi)放的鮮花，一會(huì)兒看看清澈的溪水中自由自在的小魚，一會(huì)兒追逐花兒一樣美麗的蝴蝶。有幾個(gè)好伙伴跑到一棵高大的柳樹(shù)后，探出頭，擺了一個(gè)帥帥的姿勢(shì)，開(kāi)心地笑了，老師趕忙拿起相機(jī)，拍下了這美好的瞬間。

　　真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”啊！這樣美麗的春光誰(shuí)不愛(ài)呢？

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