關于校園春季作文三篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園春季作文3篇，希望能夠幫助到大家。

校園春季作文 篇1

　　“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”這是大詩人韓愈的詩《春雪》。的確，四月的校園飄滿了鴨絨般的“白雪”，在風中翩翩起舞，那輕盈的舞姿，在半空中轉動。咦？春天怎么會下雪？瞧，那“皚皚白雪”，正是校園中漫天飛舞的柳絮。

　　春天踏著輕快的腳步向我們走來。春，一個充滿了希望與生氣的季節(jié)，萬物復蘇，冰雪消融，百花齊放，蜂飛蝶舞。校園中的棵棵垂柳早已吐出新芽，長出細細的枝條。

　　春風輕輕吹過校園，用那雙大手撫摸著柳樹的額頭，那毛茸茸的白毛毛，伴著柔和的暖風你追我趕，任風兒帶它們找到屬于自己的家。只要稍稍一躍，就騰空而起，飛舞著、蕩漾著，白絨你拽著我，我拉著你，盡情地旋轉著，在陽光的映襯下，好似一曲舞動的樂章。柳絮們又像個孩子似的，淘氣極了！有時它們會偷偷地鉆在你的'脖子里，讓你覺察不到，而它們則悄悄地越積越多，搞得你脖子上癢癢的，不由得會讓你哈哈大笑。

　　看！校園，“春雪”，構成了一幅美麗而又充滿歡樂的水彩畫。

校園春季作文 篇2

　　走進春天的校園，享受著美麗的春光，讓我們一起欣賞校園風光吧！

　　一進校門，就到了繁星廣場，廣場中央有一座美麗的噴泉，噴泉周圍栽滿了美麗的鮮花。有的鮮花還沒睡醒；有的鮮花隨風飄動，好像在做早操；還有的正吃著噴香的陽光“米飯”，喝著噴泉水。噴泉中央有一個貝殼，貝殼中間有一顆珍珠，那顆珍珠在陽光下顯得燦爛無比。

　　繞過教學樓，就來到了操場，操場旁栽滿了鮮花，小草和小樹。操場上赤紅的跑道是三月的桃花撒下的。中間的草坪，是同學們運動時留的汗水澆灌而成的。小樹長得十分茂盛，既像翠綠的屏障又像一把把太陽傘。

　　我最喜歡的要屬那百果園了。因為那里有許多植物。石榴像一顆顆寶石，像頑皮的孩子，又像跳水運動員，隨時準備跳入那“綠色的海洋”。小辣木一個勁兒地往上長。梨樹早已褪去冬日的外套，回歸春天。多么的春意盎然！

　　這就是我們春季的校園！

校園春季作文 篇3

　　那些關于冬季的點點滴滴在霧中還沒有完全飄散，在深深地記憶中還藏有那一片殘留的嚴寒。但春姑娘已微笑著舉起屬于這個季節(jié)的火炬，隨著春風搖曳的萬點新綠，隨著新綠幻化而出的姹紫嫣紅，一路演繹著這個時節(jié)的纏綿走來了。

　　她悄悄地來，卻讓我們這群象牙塔中的精靈著實吃驚不小。時常踩過的小徑旁， 一夜間竟冒出了小草柔嫩的葉子，這頗有那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意境，只不過壯觀不足而小巧有余罷了。看它在還有些微涼的早間與黃昏的風里，搖曳的曙光，常令人不禁想起“誰言寸草心，報得三春暉”這樣美麗的詩句來。于是好久不曾沾染過青草咪的我們，竟癡癡地隨著這幾棵校園里的小草重溫著兒時甜蜜的舊夢，亦使我們俯拾民歌里溫馨的夢痕，并可以減輕這來自初春時節(jié)的躁動，撫慰重負的心靈。

　　四月的校園正是春花爛漫的季節(jié)，空氣中時常彌漫著濃濃的香氣。在這里，你可以想像的到玫瑰的紅、牡丹的艷，梔子花的香飄十里與月季的冷艷。而偶爾掠過天際的燕子也并不在此處停留，只在一道朦朧的身影后留下幾句愉悅的歌聲供呆呆地我們撫神遐思：“那該不是舊時王謝堂前燕”中那只幸福的燕子吧！她飛越了千年的波濤是為了給今人帶來一些啟迪？日子就這樣默默地過去了。但那小草叢生的小徑邊，不知何時丁香花又開了——這憂郁的花撩起過多少日夜的牽掛？于是遠離家鄉(xiāng)的我們不禁“愁似一江春水向東流”這嬌靨的花，是否經受得住風吹雨打？雖然我們明白風吹雨打后便是絕代的繁華……

　　“花兒開了，葉兒綠了，薔薇香了”你看見春天昭示的生命的色彩了嗎？

　　“天兒亮了，夢兒醒了，心兒飛了”你看到校園中大伙兒微笑的臉上滿懷的希望了嗎？

　　“野中遍是桃花水，不辨仙源何處尋？”面對滿校園的“誘惑”我只在心中默默地念著‘愛，不僅愛你悲壯的過去也愛你堅持的位置，足下的土地……’”。

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