觸摸春天作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的觸摸春天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觸摸春天作文1
春天，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)！它，象征著勃勃生機(jī)，象征著新的一切。可是，我未曾感受到“春天”的到來(lái)。一次次的失敗，一次次地沮喪，在我的生命里，幾乎全是刺骨的冬風(fēng)。為什么，為什么春天從未垂青于我，從未來(lái)過(guò)我身邊？什么時(shí)候，我才能觸摸春？ 來(lái)不及幻想春天的美好，又一次，失敗之神降臨。我也曾相信一分耕耘一分收獲，我也曾努力過(guò)，可是你——英語(yǔ)，為什么不幫我把春天帶來(lái)？血淋淋的分?jǐn)?shù)一次次驗(yàn)證著我的層次，英語(yǔ)又是七十多分！英語(yǔ)，最多國(guó)家使用的方言，第一步就這么難以戰(zhàn)勝？算了，還是放棄吧，或許我根本不是讀英語(yǔ)的料！我就像一個(gè)冬爺爺，不再有兒時(shí)的天真，不再相信奇跡。 我一個(gè)人慢慢地走在路上，心情無(wú)比低落。現(xiàn)在正值春季，許多孩子笑著，他們手拿著風(fēng)箏，或許是要去放風(fēng)箏吧，或許想放飛自己的春天。可我呢？在這個(gè)春天，內(nèi)心卻感受不到溫暖的存在，只有哽在喉嚨里的無(wú)奈和失落。 拖著沉重的步子回到家，總是沒(méi)能得到春天的愛(ài)撫，想找本書(shū)來(lái)轉(zhuǎn)移自己的悲傷。胡亂打開(kāi)書(shū)，天哪，這篇文章居然是有關(guān)冬天的！“被我看到算你倒霉！我討厭你！”說(shuō)著，我撕下了那幾頁(yè)，發(fā)泄自己的情緒。可就在這時(shí)，“青松”映入了我的眼簾，它是文人墨客贊頌的對(duì)象，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了冬天！“只要戰(zhàn)勝了冬天，就會(huì)成功。”我自言自語(yǔ)。忽然，我明白了什么…… 從那以后，課堂上多了一雙全神貫注的眼睛，辦公室里多了一個(gè)刨根問(wèn)底的身影，臺(tái)燈下多了一個(gè)孜孜苦讀的女孩……因?yàn)槲矣幸粋�(gè)目標(biāo)，我要找到屬于自己的那個(gè)春天！Come on！ 終于，我觸摸到了春天。第一名屬于了我！我觸摸了春天，那感覺(jué)，真好！ 朋友們，你們或許也像我一樣，渴望春天，可觸摸到的卻是冰涼的冬天。請(qǐng)相信：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”只要你付出努力，春天就會(huì)向你招手。我希望，春天遍布大江南北，愿我們偉大的祖國(guó)處處有“春光”，觸摸著五彩斑斕的春天！
觸摸春天作文2
清晨，打開(kāi)窗，一陣清爽撲面而來(lái)，哦，是春天到了。好快呀，我靜靜地看著小草已經(jīng)探出了頭，花兒綻開(kāi)了笑臉，柳條抽出了新芽。
空氣中隱約有一陣撲鼻的芳香襲來(lái)，是什么啊？是迎春花在窗前對(duì)我笑呢！
太陽(yáng)的臉漸漸地紅了起來(lái)，渲染著它用云朵聚成的彩衣，悄悄的布滿(mǎn)了天空。一陣風(fēng)吹過(guò)，春天的氣息遍布了整間房，我突然想到“一年之計(jì)在于春”這句話(huà)，此時(shí)，正是春天，我要抓緊現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)呀。
午間，明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在了我的身上，使我哈欠連連。俗話(huà)說(shuō)“春困秋乏”，想睡覺(jué)是自然的了。望著窗外，如此美麗，如此明媚，到處是希望的種子，在泥土下發(fā)芽。
下午，我迎著和煦的春風(fēng)，情不自禁地走進(jìn)了公園，啊！春天，是春姑娘的魔法把公園變得如此絢麗多彩。
我靠在柳樹(shù)上，閉上眼，周?chē)黄澎o，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。咦，臉龐為何如此之癢？睜開(kāi)雙眼，是柳條在向我打招呼呢！我看著枝條上的嫩葉，不禁吟誦出古人的一句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
放眼遠(yuǎn)望城市的高樓大廈鱗次櫛比，還依稀能看到大自然的綠色，我已經(jīng)是心滿(mǎn)意足了。我往身邊看，仿佛自己置身在田園中，隨著小溪奔跑，溪邊的花開(kāi)得正艷，火紅的杜鵑花，雪白的玉蘭花，還有更多不知名的藍(lán)色的小花。疲倦時(shí)，就躺在茂密的草叢里，十分愜意。可是，城市的高樓大廈里是不會(huì)有這些美好。那柳樹(shù)，也在用它凝然的雙眼，望著遠(yuǎn)方。難道是我與柳樹(shù)產(chǎn)生了共鳴？
夜晚，去外婆家的路上，幾滴調(diào)皮的雨珠跳到了我的肩上，頭上。不一會(huì)兒，雨便淅瀝淅瀝地瀉下，我只能躲在一個(gè)樓洞中避雨。樓外的雨聲很清脆，空中彌漫著一股水的清新。我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，是一首歡樂(lè)的歌曲，它在歌唱春天的美好。
微弱的燈光下，雨如同一層薄紗，稀稀疏疏地下著。我仿佛也是它們其中的一員，在燈光下閃爍著。
春天，是一首歌；春天，是一個(gè)故事；春天，是一座花園。
我觸摸了你，春天；我嗅到了你，春天；我看到了你，春天……
觸摸春天作文3
處于春的溫暖及夏的酷熱之中，捉摸不定的天氣令人無(wú)可奈何。誰(shuí)也不知道隔天的天氣有沒(méi)有變更。或是大雨將至？還是萬(wàn)里陽(yáng)光明媚？想到這里，不禁為明天的春游感到擔(dān)憂(yōu)。會(huì)不會(huì)讓我們失望一場(chǎng)，只能坐在教室里望著窗外淅淅瀝瀝的雨絲妄想著本該擁有的美好時(shí)光。
事實(shí)證明，我的想象太過(guò)杞人憂(yōu)天，在天空留下痕跡的小片白云似乎在嘲諷我的擔(dān)憂(yōu)。我并沒(méi)有感覺(jué)到諷刺，面對(duì)如此美麗的天空，沒(méi)有人能發(fā)起火來(lái)。剎那，一個(gè)念頭閃過(guò)，與其奔去遙遠(yuǎn)的山莊，為何不就此在附近登山眺望遠(yuǎn)方，這美麗的風(fēng)景可讓我們留念，不必舍近求遠(yuǎn)。
到達(dá)目的地，我又發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)錯(cuò)誤。這個(gè)山莊，的確值得舍近求遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)春游。它有它的資本，美麗的外表也是其一。況且它還非徒有外表。
環(huán)保在這里似乎是一個(gè)隨處可見(jiàn)的美德。早聽(tīng)說(shuō)這里有個(gè)表演的名字很奇怪，叫《破銅爛鐵》，好奇心促使我去看了一眼，原來(lái)就是用廢鐵敲出音樂(lè)。再走出來(lái)時(shí)，路邊的椅子定睛一看原來(lái)是用電風(fēng)扇拆裝成的，用輪胎制成的盆栽獨(dú)樹(shù)一幟，用廢鐵拼做新模型，這另類(lèi)的想法對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是多么難能可貴啊。
在穿過(guò)蜿蜒的羊腸小道后，臉上只感覺(jué)有些潮濕，我有些得意，幸虧我?guī)Я擞陚悖晃也轮辛税桑掠炅恕Ｔ诖蜷_(kāi)雨傘后我瞄到周?chē)梭@訝的目光，順著他們的指向，我才發(fā)現(xiàn)這些所謂的雨不過(guò)是用噴霧器噴出來(lái)的效果罷了，粗心如我完全沒(méi)有注意到告示牌上大大的“熱帶雨林”四個(gè)字。身處這里仿若身臨其境，想象我們就是在一個(gè)熱帶雨林里，時(shí)不時(shí)會(huì)有恐龍冒出來(lái)恐嚇我們。
是春，如夏，我們的春游。
觸摸春天作文4
記得去年初春，四面的寒意還未散去，依舊是一幅寒氣逼人的畫(huà)面，感受不到一絲春的氣息。我蜷縮在火爐旁，看著無(wú)聊的電視劇，絲毫沒(méi)有出去走走的意思。
街上失去了人的影子。
“啊！春天來(lái)了！”一句驚嘆聲傳進(jìn)了我的耳朵，“太陽(yáng)也出來(lái)了，真暖和！”我不覺(jué)驚訝起來(lái)：大冷天的哪兒來(lái)的太陽(yáng)啊，這個(gè)人是知覺(jué)有問(wèn)題還是沒(méi)長(zhǎng)腦子啊！
好奇心促使我出去看個(gè)究竟，我瑟縮著走到被寒氣占領(lǐng)的門(mén)口，看到一個(gè)七八歲大的小姑娘，站在人行道的樹(shù)下，輕輕撫摸著那棵樹(shù)。
看到這一幕，許多人一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)小姑娘是個(gè)瘋子。一開(kāi)始我也是這么認(rèn)為，但小姑娘后來(lái)的舉動(dòng)卻讓我極為吃驚。
我走到小姑娘身邊，想問(wèn)她為什么這么冷的天站在樹(shù)下不回家。
我站在她的正前方，而她卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)似的，依舊重復(fù)她剛才的動(dòng)作。我覺(jué)得奇怪，用手在她的眼前晃了晃，還是沒(méi)有反應(yīng)，這時(shí)我才明白，這位小姑娘是一個(gè)盲童。
這時(shí)，我的好奇心轉(zhuǎn)身一變，變成了同情心。同情心向我發(fā)了命令：去與她交談。
我拍了拍她的肩膀，她有些害怕，并問(wèn)我是誰(shuí)。我都告訴了她。后來(lái)，她對(duì)我產(chǎn)生了信任。
我們兩個(gè)交談得很愉快，然后，她摸著房屋慢慢地回家了。
她之所以驚嘆春天來(lái)了，是因?yàn)樗龔男【吞幱陔p目失明的環(huán)境中，從出生時(shí)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)五彩繽紛的世界，但聽(tīng)人們說(shuō)，四季中最美的一個(gè)季節(jié)莫過(guò)于春季，于是，她每年的冬季都在盼望春天的到來(lái)。
春天一到，她歡呼，她快樂(lè)，她讓父母領(lǐng)著她到春意正濃的地方觸摸春天，讓耳朵貼緊地面聆聽(tīng)小草、樹(shù)木生長(zhǎng)的聲音。她每摸到一個(gè)春天，都高興得蹦蹦跳跳，她此時(shí)的心情，是能用語(yǔ)言來(lái)形容的嗎？
她回家前對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“這位小姐姐，我看到了春天，我用心摸到了春天！你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在枝頭為我們歌唱，柳枝吐出嫩芽為我們伴舞，樹(shù)葉也探出它的小腦袋為我們鼓掌，歡迎我們的到來(lái)！”
原來(lái)，春天不僅能用眼睛看到，還能用手摸到，用心感受到啊！
觸摸春天作文5
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春天悄悄地來(lái)到了人間。春天，是美好的季節(jié)，它預(yù)示著一個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)已經(jīng)開(kāi)始。
這天，南藝的老師帶著我們來(lái)到了遵義公園。一進(jìn)公園，我就兩眼發(fā)光，被這兒的景色給吸引住了。柔和的風(fēng)，清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光，我們踏著愉快的步伐觀賞著美景。
我們走著走著，發(fā)現(xiàn)了山茶花。哇！好美的山茶花，我仔細(xì)打量著這些五顏六色花朵，那花瓣一層層、一疊疊，像一個(gè)個(gè)小喇叭，正在使勁地吹著春天的號(hào)角。咦，那是什么？好像是楓葉，不過(guò)又太小了，到底是什么呢？老師告訴我們：“這就是楓葉，不過(guò)有點(diǎn)小而已。”這雖然跟秋天的楓葉相比小了許多，但是那紅紅的、小小的葉子也獨(dú)具特色，猶如一只只火紅的小蝴蝶在翩翩起舞。隨著春天的腳步，我們來(lái)到了公園的小湖邊，小湖上有一座彎彎曲曲的小橋，我們站在小橋上，欣賞著小湖的美景，小湖的四周有許多蔥蔥郁郁的樹(shù)，有形態(tài)各異的石頭，橋下的湖水里許多的小魚(yú)兒正在嬉戲玩耍，陽(yáng)光照在湖面上，波光粼粼。老師發(fā)給我們每人一些魚(yú)食，我們把魚(yú)食輕輕地扔到湖里，五彩斑斕的金魚(yú)兒紛紛躍出湖面，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裕腥O了！
隨著時(shí)間的流逝，我們戀戀不舍地離開(kāi)了公園。冬去春來(lái)，花開(kāi)花落，伴隨著春風(fēng)春雨，聆聽(tīng)著時(shí)代的歡歌，體驗(yàn)著縷縷春風(fēng)在鐘聲里醞釀鼓蕩，春天是美好的、美麗的，更是最快樂(lè)的季節(jié)！
南藝云朵老師點(diǎn)評(píng)：春天生意盎然的美景，在小作者的細(xì)心觸摸下呈現(xiàn)得淋漓盡致。這里的春天有山水和嬉魚(yú)等事物的陪伴，給遵義公園增添生機(jī)的同時(shí)讓人產(chǎn)生流連忘返之感。
觸摸春天作文6
魚(yú)因?yàn)樯钤谒锊拍芸旎钣蝿?dòng)。草，因?yàn)樯钤谕寥览锊拍茏聣殉砷L(zhǎng)。我因?yàn)樯钤诖禾炖锊拍芸鞓?lè)成長(zhǎng)。---題記
夏天是悶熱難受的，秋天是凄清肅殺的，冬天是寒冷刺骨的，唯獨(dú)只有春天是朝氣蓬勃的。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春姑娘邁著輕盈的步伐偷偷走來(lái)了。在這夜晚，大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都在睡覺(jué)。因?yàn)槎焓莻�(gè)使人懶惰的季節(jié)。春姑娘來(lái)了以后，萬(wàn)物別有一番風(fēng)情。
“春來(lái)江水綠如藍(lán)。”春天來(lái)了，江水從綠色變成了藍(lán)色。清澈見(jiàn)底倒映著萬(wàn)物的影子。筆直的看水里的魚(yú)沒(méi)有任何阻礙。美麗極了。魚(yú)兒們仿佛一些頑皮的孩子，見(jiàn)到人來(lái)了，用力甩下他那輕巧靈活的尾巴，頓時(shí)間水花四濺。弄得前來(lái)釣魚(yú)的人全身都濕了。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春風(fēng)吹綠了大地，吹青了千里的楊柳，吹紅了大豆高粱。田野里百花齊放，顏色絢麗多彩。有金黃色的油菜花，有粉紅色的桃花，雪白的櫻花。他們千姿百態(tài)，有的站著，有的坐著，有的在擺動(dòng)那輕捷的身體。油菜花仿佛像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，在大地上游蕩，漫山遍野全都遍布著金黃。桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，臉紅嫩嫩的。蜜蜂在花叢里采蜜，發(fā)出嗡嗡的叫聲。鳥(niǎo)兒們仿佛是春天里的歌唱家，給大地上的萬(wàn)物哼著春天的歌曲。美麗極了。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”柳樹(shù)穿著一身碧綠的衣裳，站在大地上，無(wú)數(shù)根枝條在擺動(dòng)著。仿佛在向大地上的萬(wàn)物招手，又仿佛春天雇來(lái)的舞者，給春天的萬(wàn)物進(jìn)行精彩的舞蹈表演。美麗極了。
“一年之計(jì)在于春”農(nóng)民伯伯們?cè)绯鐾須w的在田野里撒下種子，為了秋天能有大收成。他們就像天使一般，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命被他們養(yǎng)育著。他們的雙手哺育了萬(wàn)物，無(wú)數(shù)的生命，因?yàn)橛辛宿r(nóng)民伯伯的無(wú)私奉獻(xiàn)，而生活著，成長(zhǎng)著。
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)；春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)；春天是播種的季節(jié)。春天，大自然因你而精彩。我愛(ài)你，春天。我因?yàn)樯钤诖禾炖铮拍芸鞓?lè)成長(zhǎng)。
觸摸春天作文7
今天我們學(xué)完《觸摸春天》這篇課文。講的是：一個(gè)叫安靜的盲童用手去觸摸春天，用心靈去感受生命的一件事。讀完文章，使我思緒萬(wàn)千。
春天是美麗的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前卻一片漆黑，那是多么可惜呀！
在我們身邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人，有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的因車(chē)禍?zhǔn)チ穗p腿，有的因疾病奪去了雙手。身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人，報(bào)復(fù)社會(huì)，走上了犯罪的道路；有的自暴自棄，糟踏生命，給親人帶來(lái)了巨大的痛苦。這些人既可憐又可恨！
世界上也涌現(xiàn)出許多身殘志堅(jiān)的人，他們用自己的`行動(dòng)，奏出了一曲生命的贊歌。如：張海迪五歲高位截癱，通過(guò)頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了上萬(wàn)字的書(shū)——《輪椅上的夢(mèng)》；國(guó)家優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員桑蘭跳馬時(shí)意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對(duì)人生，戰(zhàn)勝了病魔，鼓起了生命的風(fēng)帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國(guó)際物理界的一顆超新星。他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠(yuǎn)沐浴在和煦的春風(fēng)里。
我曾經(jīng)讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會(huì)過(guò)的很充實(shí)。她可能會(huì)去曾經(jīng)走過(guò)的小區(qū)，看看五顏六色的花朵，一定會(huì)非常高興；她可能會(huì)去書(shū)的海洋，閱讀許多她喜歡的書(shū)籍，在知識(shí)的天空盡情的翱翔；她可能會(huì)到小溪邊散步，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去，一定會(huì)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。雖然三天會(huì)很快過(guò)去，但是對(duì)安靜來(lái)說(shuō)卻是終生難忘！
讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧！讓他們心里充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，用愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)一曲最為華麗的生命的篇章。
觸摸春天作文8
今年的春天似乎與往年不同，雖然萬(wàn)物復(fù)蘇的喜悅在大自然中蔓延，但卻平添了一絲朦朧的神秘感。大概是畏于新型肺炎的威勢(shì)吧？人們隔離在家，將世界多分了一畝三分給自然界。猛一出門(mén)，陽(yáng)光反射在樹(shù)葉上，既刺眼迷離，又讓人感覺(jué)到不真實(shí)。
走在長(zhǎng)滿(mǎn)松樹(shù)的山坡上，棕黑的土地上布滿(mǎn)樹(shù)木投下的影子，斑斑點(diǎn)點(diǎn)；樹(shù)上，總是不缺鳥(niǎo)兒活潑歡快的身影；藍(lán)天中，白云朵朵，陽(yáng)光照去，云朵們好似鑲了一道金邊……大自然的鬼斧神工，讓我感到無(wú)限的敬佩。
走到山頂，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，和煦的陽(yáng)光灑在我身上，櫻花瓣飄到我手中，又被風(fēng)帶落，我長(zhǎng)久以來(lái)的疲倦都隨之而去。躺在碧綠的草地上，看著螞蟻們勞動(dòng)的身影，聞著草的清香，放眼望去，群山盡收眼底。在綠油油的草叢中，零零散散還有那么幾個(gè)同樣被疫情憋悶壞的人，他們的說(shuō)笑聲中蘊(yùn)含著希望與快樂(lè)。叢山林立，山上有草，草邊有田，田中有稻，一派春意盎然的景象！我怎么也愛(ài)不過(guò)來(lái)！
我小跑著下山去，山腳下有一片白樺林，小溪叮叮當(dāng)當(dāng)，岸邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香，終年不敗的竹子立在巖石中，我不由想到那首《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)仞還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子、松樹(shù)在我的印象里都是堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的象征，白樺樹(shù)也是一樣的，它那挺直的樹(shù)干，不正如在一線(xiàn)抗擊病毒的戰(zhàn)士們嗎？
春天，生機(jī)勃勃，欣欣向榮，我走出來(lái)了，我觸摸到了。
觸摸春天，我感到了大自然的奇妙！觸摸春天，我生發(fā)出了對(duì)大自然的敬畏！觸摸春天，我觸摸到了未來(lái)的無(wú)限希望！
觸摸春天作文9
春天的腳步近了，孩子們脫下了冬天的棉衣，去感受春天的氣息。讓我們跟隨春天的腳步，觸摸春天帶給我們的歡樂(lè)吧。
春天的風(fēng)像媽媽的手似的，軟綿綿的，輕柔柔的，吹在我們的臉上真舒服啊！春風(fēng)把小草樹(shù)木都吹綠了，春風(fēng)仿佛是一種生命的動(dòng)力，它可喚醒萬(wàn)物，也可以成為人的力量。春風(fēng)撲面而來(lái)，使我想起了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天給人們帶來(lái)了新的一年新的希望，新的目標(biāo)。
春天像孩子的臉一樣，一會(huì)兒哭來(lái)會(huì)兒笑，細(xì)雨綿綿。讓我想起了一首關(guān)于春雨詩(shī)句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”
春天的草像偵察兵一樣從地下鉆了出來(lái)，冒出嫩綠的芽，小樹(shù)脫下了冬天的寒裝，也長(zhǎng)出了嫩嫩的枝葉，感受到了久違的溫暖，當(dāng)一陣陣輕柔的春風(fēng)吹遍大地時(shí)，它們像是看到了久別重逢的親人激動(dòng)萬(wàn)分，似乎在說(shuō)：“春天，我們來(lái)了。”
春天的花像姑娘一樣美麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，各種各樣的，野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰。抬抬頭，真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。
春天的柳樹(shù)像一個(gè)美麗活潑的仙子，長(zhǎng)出了又細(xì)又嫩的枝條，枝條上點(diǎn)綴著嫩綠的細(xì)葉，非常惹人喜愛(ài)。光禿禿的山頭，也披上了一件綠色的外衣。
當(dāng)春雨過(guò)后，小動(dòng)物們知道是春天來(lái)了，紛紛出來(lái)呼吸新春天的空氣。細(xì)雨噼噼啪啪地把冬眠的動(dòng)物吵醒了，從在南方過(guò)冬的大雁，也排著整齊的隊(duì)伍飛了回來(lái)，他們一會(huì)兒排成“一”字形，也會(huì)排成“人”字形。
這就是我通過(guò)春天的風(fēng)，春天的雨，春天的草，春天的花以及春天的樹(shù)去觸摸到的春天。
觸摸春天作文10
今天我和我的小伙伴一起去塔山森林公園尋找春天。
進(jìn)入塔山公園正門(mén)，我便看見(jiàn)了遠(yuǎn)處丁丁冬冬的小溪和蒼翠欲滴的山巒十分美麗。一路迎著溪流，隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換著調(diào)子。不知不覺(jué)我們來(lái)到了一個(gè)美麗的大花壇，可愛(ài)的郁金香在花壇中亭亭玉立，在一碧千里的草地上長(zhǎng)著一種不知名的小花，這種小花十分奇怪，圓溜溜的好像生日帽上的小絨球。
我們隨著山勢(shì)繼續(xù)往上走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)一陣陣花的幽香和樹(shù)葉的清香。樹(shù)葉叢中長(zhǎng)著一叢叢、一簇簇的映山紅，我們迫不及待地向映山紅跑去，穿過(guò)密密的樹(shù)林，我們來(lái)到一顆映山紅前。就當(dāng)我正要伸手去摘映山紅時(shí)，傳來(lái)了一陣“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的聲音，我定睛一看。原來(lái)在一朵映山紅上，“站”著一只大黃蜂，這只大黃蜂足足有我一個(gè)大拇指那么大，它正努力地拍打著翅膀，兇神惡煞地看著我，好像在說(shuō)“這朵花已經(jīng)被我承包了，你還是快走吧，不然我就來(lái)刺你咯！”我趕緊縮回已經(jīng)伸出的手，灰溜溜地跑走了。
一轉(zhuǎn)眼，我們便來(lái)到了山頂，站在山頂眺望整個(gè)武康鎮(zhèn)，一切的景色盡收眼底。那路上一輛輛汽車(chē)瞬間變得十分渺小，好似一只只甲蟲(chóng)在爬行。一幢幢高樓大廈，好似一個(gè)個(gè)火柴盒整整齊齊地排列著。我們不禁感嘆：啊！我們的家鄉(xiāng)是如此的美麗。
在山頂停留了片刻，我們便下山了。一路上路兩邊的小花映入眼簾，有紅的、黃的、白的、紫的，密密麻麻，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像給馬路鋪上了一層五彩繽紛的地毯。
今天我們觸摸春天！走近春天！感受春天！感受到了大自然的無(wú)限魅力！
觸摸春天作文11
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，這都是我們用眼睛看到的，同學(xué)們，可你們用心去感受、去觸摸過(guò)美麗的春天嗎？
《觸摸春天》這篇散文的主人公安靜是個(gè)盲童，她熱愛(ài)春天，熱愛(ài)花香，她就天天在小區(qū)綠地的花叢中流連。有一天，安靜在花叢中穿梭，她的手慢慢伸向了一朵帶著露珠的月季花，那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，攏住了那只蝴蝶，安靜驚訝極了，這真是一個(gè)奇跡！安靜放飛了蝴蝶，這一刻，她放飛了希望。在這個(gè)美麗的早晨，安靜的心靈感到了生命的美好，生命的快樂(lè)，蝴蝶讓安靜感受到了生命的存在。
春天，我們可以用心去感受它的美好，用心去體會(huì)它的美麗。安靜對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)春天的熱愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)，她熱愛(ài)生命，安靜雖然是個(gè)盲童，但是她用特殊的方式去捕捉春天的氣息，以特別的方式去感受生命。
每個(gè)人都可以享受生活，用心去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，盲童安靜觸摸的不僅僅是花蝴蝶，而是多姿多彩的春天，安靜放飛的也不僅僅是蝴蝶，而是自己的希望，對(duì)飛翔的向往，對(duì)生活的向往，安靜不可能留住春天，但她留給了自己一個(gè)美麗的世界。她感受到了春天的美好，春陽(yáng)的溫暖。她把春天、花香留在了心底。安靜用心描繪出了自己多彩的人生。
只要用心去體會(huì)，總能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
只要用心去觀察，總能感受到生活的快樂(lè)。
安靜，是個(gè)盲童，但她卻用心靈去認(rèn)真地體會(huì)生活，她愛(ài)生命，愛(ài)自然，愛(ài)花香，愛(ài)春天。她仔細(xì)體會(huì)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
體會(huì)生活，熱愛(ài)生活，你總會(huì)有一片屬于自己的美麗天空。
觸摸春天作文12
最近學(xué)了篇課文，叫做《觸摸春天》，故事中的主人公叫安靜，是個(gè)盲女孩，她以自己神奇的靈性攏住了一只花蝴蝶，我想如果一個(gè)正常人以一個(gè)盲人的角度去感受，去體會(huì)大自然，那么，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多用眼睛感受不到的東西，所以我們便去涌泉看桔子花。
一路上涼風(fēng)陣陣，我想：現(xiàn)在早已進(jìn)入晚春時(shí)節(jié)了吧!但我還能感受到春天的氣息哦!到了桔花開(kāi)放的一大片林子了。一進(jìn)林子，一股自然的味道撲鼻而來(lái)，我情不自禁地閉上了雙眼，彎下腰來(lái)，輕輕地?fù)崦厣夏切┒加粲羰[蔥的小草，我似乎感受到了它們每一分微妙的變化，聽(tīng)到了它們“沙沙”長(zhǎng)大的音樂(lè)，仔細(xì)感受草葉的每一絲一絲的紋路，感受這片葉子的紋路和那片葉子的紋路有什么不同，聞著每一片葉子的香味，比較它們之間的各種差異。或者，穿過(guò)草地，俯下身子，去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的笑聲。以前，我總是無(wú)知地認(rèn)為，鳥(niǎo)兒除了顏色、品種、大小有差異，壓根就不會(huì)注意到鳥(niǎo)兒那清脆悅耳的叫聲。但是現(xiàn)在，我注意到：鳥(niǎo)兒的叫聲也是可以多樣化的，盡管只有一只鳥(niǎo)，在各種不同的情緒下，發(fā)出的叫聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急，更何況一群鳥(niǎo)兒了!
接下來(lái)，我開(kāi)始去觸摸桔子花了，桔子花的花瓣質(zhì)感酷似百合，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，一朵花上共五瓣，有一個(gè)很大的柱頭，許多雄蕊圍繞著雌蕊，桔子花渾身上下散發(fā)著沁人心脾的清香。仔細(xì)用耳朵去聽(tīng)，似乎聽(tīng)見(jiàn)了那些含苞欲放的花朵正一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放的聲音呢!
光明的世界固然美好，可是那些身處光明而又身在福中不知福的人，忽略了它。
我想，沒(méi)有光明的世界很痛苦吧!那些盲人卻能發(fā)現(xiàn)那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必須要用心靈感受的東西。我們一定要好好珍惜光明的世界!要好好保護(hù)愛(ài)護(hù)自己的雙眼!
觸摸春天作文13
今天一大早，我們和往常一樣歡樂(lè)地走進(jìn)了教室，不同的是，我們大家的心情比往常更加興奮，因?yàn)橥趵蠋熃裉煲獛覀冊(cè)谛@里完成一場(chǎng)與眾不同的旅行——尋找春姑娘之旅。
此次旅行我們被分成了四個(gè)小組，我和劍橋組的小伙伴們一起規(guī)劃好路線(xiàn)后就出發(fā)啦！
首先，我們來(lái)到幼兒園。這里景色怡人，剛踏上幼兒園門(mén)前的小徑，我便聞到了裊裊清香。定睛一看，原來(lái)香氣來(lái)自不遠(yuǎn)處的一片花海。那里的花朵種類(lèi)繁多、千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。除此之外，我們還看見(jiàn)了，“一枝紅杏出墻來(lái)”的奇妙畫(huà)面，那朵花就像一位睡美人倚墻而眠，它的葉子由綠漸漸變紅，仿佛一條變色龍正在緩緩爬行。
就在我望得出神的時(shí)候，突然一陣嘩啦啦啦的流水聲吸引了我。我和小伙伴們非常好奇，就順著水流的聲音飛奔過(guò)去一探究竟。走近一看，噢！原來(lái)是泳池里那幾個(gè)蘑菇瀑布發(fā)出的響動(dòng)啊！令我們意外的是，瀑布前邊還有一個(gè)有很多機(jī)關(guān)的海盜船呢！我猜想，如果走錯(cuò)了方向，一定難免遭受那些機(jī)關(guān)的猛攻。
眼看此次尋春之旅接近尾聲了，我們依依不舍地向教室的方向走去。路上有棵歪歪扭扭的樹(shù)，好像只要風(fēng)一吹它就會(huì)摔倒似的。這棵樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著幾朵可愛(ài)的小花，仔細(xì)觀察還能看到那花朵上竟沾著一些晶瑩剔透的小露珠，別致極了！
“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲的響起，我們的尋春之旅就結(jié)束了。通過(guò)此次短暫的“旅行”，我反思了很多。春天里這么多萌動(dòng)的生命讓我不禁想到生命的奇妙與珍貴，我們真的要好好珍愛(ài)身邊所有的生命，就像課文中告訴我們的那樣，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造自己的繽紛世界！
觸摸春天作文14
春天到了，春天的氣息無(wú)處不在!
春雨
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”當(dāng)我搖頭晃腦地背書(shū)時(shí)，耳邊又響起了熟悉的叮咚聲。
那是雨的聲音。無(wú)數(shù)條細(xì)針般的小雨絲，落在了屋檐上，發(fā)出咚咚聲;打在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的聲音;掉在地上，發(fā)出噼啪的聲音……無(wú)數(shù)聲音奏成了一曲美妙的交響樂(lè)。我一邊仔細(xì)聆聽(tīng)，一邊情不自禁地打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手，絲絲春雨落在了我的手上，感覺(jué)涼絲絲的。
陽(yáng)光
下過(guò)雨的早晨，空氣特別清新，一連串晶瑩的露珠掛在樹(shù)枝上、小草的葉子上，用手指輕輕一碰，這晶瑩的露珠就滾落下來(lái)，落到地上就消失不見(jiàn)了。我踏著歡樂(lè)的步子走在公園的小路上，一縷縷燦爛的陽(yáng)光灑向大地，綠樹(shù)變得更加精神了，小花變得更加鮮艷了，那些露珠顯得更加閃亮了。我高興地抬起頭，陽(yáng)光灑在我的臉上，暖洋洋的，我閉上眼睛，盡情地沐浴著陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，享受著這美好的時(shí)刻。
春風(fēng)
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，畢竟是春天的風(fēng)，吹在臉上暖暖的。
它，是春姑娘的魔法棒，拂過(guò)大樹(shù)，樹(shù)枝間冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽;拂過(guò)綠地，小草探出了頭;拂過(guò)水面，小魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去;拂過(guò)花苞，花朵競(jìng)相開(kāi)放……
鮮花
綠色的草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。那粉嫩的桃花，純潔的梨花，浪漫的櫻花，優(yōu)雅的郁金香，燦爛的油菜花……爭(zhēng)奇斗艷。可能是花太香了，引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂，在花叢中采蜜。我深一口氣，那沁人心脾的芬芳便鉆進(jìn)我的鼻子里。
觸摸春天，涼涼的春雨、暖暖的陽(yáng)光、柔柔的春風(fēng)、濃濃的花香……原來(lái)春天是這樣的可愛(ài)迷人!
觸摸春天作文15
鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌兒，蝴蝶在空中翩翩起舞。春風(fēng)輕輕拂過(guò)，大樹(shù)搖著頭，把頭上的葉子搖下了一片片，蝴蝶也飛來(lái)這兒，與落葉共同跳起了圓圈舞。
我跳著蹦著走在公園的小路上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響，瞧太陽(yáng)多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響，“沙沙沙——”我便邁向前，扒開(kāi)灌木叢探個(gè)究竟，只見(jiàn)一群白色的，像雪球一樣的東西從里面彈了出來(lái)，降落在了那邊的茶樹(shù)上，我嚇了一跳。急忙上前查看。
只見(jiàn)一個(gè)小家伙不停拍打著翅膀，蝴蝶！它的翅膀似乎受傷了，于是我抬起手，伸向那棵茶樹(shù)，觸摸到了它的翅膀——這個(gè)小東西都已經(jīng)受傷了，為什么不去休息，偏要在這兒練習(xí)飛行呢？
它給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼。難道是因?yàn)樗兄酱禾靵?lái)了，想去享受一番嗎？
記得小時(shí)候，我也常在這公園的小路上玩耍，也常聽(tīng)見(jiàn)歡快的鳥(niǎo)鳴聲，在廣場(chǎng)上追著晴蜒與蝴蝶更是來(lái)這里玩的必須品，就像是一日三餐一頓也不能少的道理一樣。有時(shí)蜻蜒會(huì)故意在我前面誘惑著我，然而那時(shí)候天真的我當(dāng)然會(huì)跟過(guò)去，一撲，一拍，自以為蜻蜒在自己懷里，可事實(shí)呢，蜻蜒卻還在我前頭飛著呢！而蝴蝶可比蜻蜒溫順多了，有時(shí)運(yùn)氣好，它們便會(huì)停在我的肩頭或是指尖上，每當(dāng)?shù)竭@時(shí)，我便會(huì)喜不自勝，心里就像蘸了蜜一般甜，而我的興奮常會(huì)把它們嚇跑。
到現(xiàn)在每當(dāng)觸摸到蝴蝶，我的心里總會(huì)泛起一波對(duì)童年的美好回憶……
觸摸蝴蝶，就像感覺(jué)觸摸到了春天，就感覺(jué)到了一種無(wú)人能及的童年溫情……
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