精選擁抱春天的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的擁抱春天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

擁抱春天的作文 篇1

　　冬天過去，春天來(lái)了，草兒探出了頭來(lái)。田野里那一片綠，這一片綠，柳樹輕撫著自己綠色的頭發(fā)，開心地看著鏡中的自己。花朵們都競(jìng)相綻開自己美麗的臉龐，好像在比誰(shuí)更美。燕子嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在慶祝自己又回到春天的懷抱里，大地上一片熱鬧。

　　空中仿佛有幾縷春煙飄著，久久不愿散去，好像也陶醉在這春天的景色中。叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了，兒童們奔回家里，拿出自己辛苦做出來(lái)的風(fēng)箏，看是不是能飛向天空。風(fēng)箏的花樣可真多，有蝴蝶的，小狗的，老鷹的……開始放風(fēng)箏了，小樂拿出風(fēng)箏線，小月抱著風(fēng)箏腳。“小樂準(zhǔn)備好了嗎？一，二，三，開始放了！”兩個(gè)人撒開小腿跑了出去，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)慢慢升高，小月看著風(fēng)箏，大聲喊：“小樂，我要放了。”風(fēng)箏霎時(shí)飛出小月的手中，躥向了天空。風(fēng)箏就像喝醉了酒似的，在天空搖擺著，真像在跳舞。“小月，小月，快看那，那風(fēng)箏真厲害，擁抱住了天空中火熱的'太陽(yáng)，都能和小鳥、蒼松媲美了。”天空中我們的風(fēng)箏格外耀眼艷麗，我們似乎已經(jīng)找不到越飛越高的風(fēng)箏。看著卷軸上的線早已所剩無(wú)幾，我們趕緊往回收風(fēng)箏的線，生怕風(fēng)箏留戀空中的美好而不愿回來(lái)。線越收越快，可風(fēng)箏好像在和我們捉迷藏，躲到了大樹上，我們只好爬上樹抱下風(fēng)箏。

　　此情此景不正是高鼎所說(shuō)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

擁抱春天的作文 篇2

　　有人愛碩果累累那秋天，有人愛銀裝素裹的冬天，也有人愛赤日炎炎的夏天，我卻百般愛那鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)象更新的春天。

　　春天來(lái)了，田野里的油菜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片金色的海洋，一陣春風(fēng)吹過，整片海洋就漾起波紋。路上綠草如茵，像是披上了一層層綠衣裳；草叢中的野花競(jìng)相開放，有紫的、藍(lán)的、紅的，還有一大片的紅葉石楠像雄雄烈火一樣燃燒著，格外迷人。

　　春天來(lái)了。小溪像是一位著名的天才演奏家，你聽“嘩啦啦，嘩啦啦”的歌唱，“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”小溪里的鴨子成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，一會(huì)兒把頭扎在水里，好像在覓食呢！一會(huì)兒在水上嬉戲玩耍。岸邊，一棵棵的松樹像一位位士兵，保護(hù)著這里的美景。一只白鷺亭亭玉立，好奇的望著這里的.風(fēng)景，還有一頭小黃牛時(shí)而吸著媽媽的奶，時(shí)而在草地上奔跑、玩耍。牛媽媽在一絲不茍地吃草，給小黃牛準(zhǔn)備奶水。

　　我們又來(lái)到了池塘，看見小蝌蚪在游來(lái)游去，像是在尋找自己的媽媽，青蛙在田里伸了個(gè)懶腰，“呱呱呱"地叫著，好像再說(shuō)：“春天終于來(lái)了。”最后老師叫我們站在油菜花旁拿出手機(jī)照相了，老師按了一下快門，把記憶留在相機(jī)里，永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。

擁抱春天的作文 篇3

　　在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學(xué)校里悶著了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫(kù)，感受到了大自然的氣息。

　　早晨8點(diǎn)左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見什么唱什么，路過二橋，看著那平靜的湖面、藍(lán)天白云倒映在綠波之上，有種說(shuō)不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著這柳，讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹高，萬(wàn)千垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。望著這水我仿佛看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜啊！謝老師說(shuō)：你們還知道哪些描寫春天美景的詩(shī)句嗎？我知道，我知道。李美霖吆喝著等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來(lái)的`荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來(lái)，我沒有感覺到諷刺的意味。

　　漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農(nóng)民伯伯正在地里耕作，周圍的綠地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機(jī)記錄了下來(lái)。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯(cuò)，形成了立體的彩帶。風(fēng)輕輕地拂著花兒的面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動(dòng)，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學(xué)們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩(shī)啊？我知道——《宿新市徐公店》。

　　會(huì)背嗎？會(huì)我們異口同聲的答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。有的同學(xué)暈車，開始不舒服，突然汪孟元驚叫起來(lái)，牛，你們看有牛！幾乎所有同學(xué)都站起來(lái)看牛，謝老師笑盈盈地說(shuō)：這眼前的情景很像一首詩(shī)描寫的情景，那是什么？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。

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